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他令我難忘作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的他令我難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他令我難忘作文1
他的身高在我們班是珠穆朗瑪峰的'高度，俊秀的面容卻配著大大的耳朵，一看就十分有喜感。你們知道他是誰嗎？
一次我們自習(xí)課。我趁老師不注意悄悄地和旁邊同伴講小話，我們從玩游戲講到了踢足球，而他一直靜靜地在旁邊寫作業(yè)。也許是他再也無法忍受我們的竊竊私語。他轉(zhuǎn)過身子，壓低聲音說：“楊錦湘，你們不要再講話了，這樣自己又沒有學(xué)習(xí)，還影響大家。”我不屑地說：“你真是狗拿耗子——多管閑事，你還來管我？”我正打算舉起巴掌拍過去。我的聲音太大了，把正在改作業(yè)的劉老師吸引住了，她看過來嚴(yán)厲地說：“楊錦湘，你在干嘛呢？還想打人？”我被老師帶進(jìn)了辦公室。我狠狠地瞪了他一眼，他又低下頭看書。
下課了，我想再也不理他了。我和賀宇塇在走廊里玩起了游戲。這時(shí)我一個(gè)轉(zhuǎn)身沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。突然一雙手扶住了我。我一看，是他！他說：“楊錦湘，你小心一點(diǎn)，別摔倒了�！蔽业男闹杏科鹨魂囮嚫袆�。
他，就是我的好朋友杜博文。一個(gè)愛學(xué)習(xí)又樂于助人的同學(xué)。
他令我難忘作文2
總有一些人在我們腦海里揮之不去。說起我難忘的人，我就想起這個(gè)小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。
他是樣子像個(gè)小博士，平時(shí)在班上也的確是個(gè)小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以說上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因?yàn)槟且淮巍?/p>
在我三年級下學(xué)期時(shí)，我把在玩耍時(shí)把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學(xué)？”話音剛落，謝星豪的.聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的身邊說：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點(diǎn)害羞地說：“不用了，我自己可以�！彼话涯米呶业纳鬃樱艘簧罪�?jiān)跍锱萘艘幌�，又把勺子伸到我的嘴邊說：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學(xué)們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點(diǎn)到身上，他又細(xì)心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺得無比美味。
他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。
他令我難忘作文3
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我在器械區(qū)一會兒在雙杠上倒立；一會兒在單杠上翻來翻去；一會兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的.桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長得高，沒人幫你時(shí)你也可以上去�！�
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
他令我難忘作文4
六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了.難忘校園里的一草一木;難忘老師們的音容笑貌;更難忘我和她之間的深切友誼。
他就是我的好朋友月月,下面我們就給她幾個(gè)鏡頭特寫吧,Let′go!
鏡頭一:
烏黑簡短的頭發(fā)而掩蓋不住她可愛的瓜子臉,臉上相嵌著黑珍珠般的眼睛,閃爍著智慧而聰穎的光芒.較黑的皮膚顯得成熟而穩(wěn)重.這樣,就楱成了我喜歡的'她.
外貌指數(shù):☆☆
鏡頭二:
學(xué)習(xí)上她名列前茅,讓同學(xué)們都羨慕不已;操場上她箭步如飛,讓一旁的人望塵莫及;辯論會上她巧言妙語,讓對手們都啞口無言------記得一次數(shù)學(xué)課上,張老師出了一道難題,大家都冥思苦想,用筆在草稿紙上來回的演算.這時(shí),突然聽到一聲:“老師,等于37!”老師高興地問她:“哦?你是怎么算的?”她自豪地回答說:“我是這樣算的-------”聽她講得頭頭是道,條條有理,老師不竟連連點(diǎn)頭,向她投去贊許的目光.同學(xué)們也對她佩服得五體投地.
成績指數(shù):
鏡頭三:
人嘛,不可能都是十全十美的,她也是.她的美中不足就是——小氣。記得一次體育課上，我和她坐在操場上玩，我們旁邊也有兩個(gè)女同學(xué)在那里玩。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)拉著另外一個(gè)女同學(xué)一不小心摔在了她身上。頓時(shí)，淚水向斷了線的珠子一樣落了下來。那兩個(gè)女同學(xué)見事不對，立馬左一句對不起右一句對不起地向她道歉，她也無動于“哭”。
缺點(diǎn)指數(shù)：☆☆☆
藍(lán)天中，翱翔著雄鷹，但愿她以后的路如藍(lán)天般寬廣；花園里，幾只小鳥在幸福的歌唱，但愿她以后如小鳥一樣幸福快樂；風(fēng)雨中，幾只螞蟻在頑強(qiáng)的與風(fēng)雨做斗爭，但愿她以后經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹！
他令我難忘作文5
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，最讓我興奮的是，媽媽還讓我獨(dú)自乘從公共汽車去上學(xué)。
這一天，媽媽塞給我兩元錢，對我說：“兒子，今天，你一個(gè)人去上奧數(shù)課！路上小心點(diǎn)兒，這兩元錢是給你坐公交車的錢……”我不耐煩聽媽媽的嘮叨，抓過錢，飛也似地沖出了家門。
陽光如金，我走在大街上，心情舒暢極了。突然，我看見一輛12路——那正是我要乘坐的公共汽車。我把吃奶的勁兒都用上了，飛快地向車站沖去。我懷著萬分之一的希望向車長搖了搖手，正準(zhǔn)備起動的.汽車又奇跡般地停了下來。我上了車，只見司機(jī)穿著一套藍(lán)色的制服，雙手戴著一副白手套，樣子十分友善。我感激地對他笑笑，他也對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我找了個(gè)前排的座位坐了下來。
不一會兒，車到了下一站，一個(gè)與我年齡相仿的小男孩上了車。一上車，他就在自己提的紅袋子里使勁地翻找。那樣子，不用問，一定是忘帶公交卡了。我摸摸褲兜——僅有的兩塊錢剛剛付了車費(fèi)，我真的為他捏了一把汗。我轉(zhuǎn)頭向車廂里看，可那些大人有的在睡覺，有的在看手機(jī)，還有的望著窗外發(fā)呆。這時(shí)，我聽見小男孩支支吾吾地對司機(jī)說：“叔叔……我……沒帶卡……”小男孩還想說點(diǎn)什么，卻只聽得司機(jī)笑盈盈的聲音響起：“小孩子，沒事，下次記著哦！”一時(shí)間，小男孩子的臉上漾起了笑容。
到站了，我下了車。望著汽車緩緩地遠(yuǎn)去，我不禁又想起了司機(jī)叔叔那慈祥的面容……
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