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（通用）有趣的體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有趣的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的體育課作文1
今天上體育課，老師說：“你們自己練習(xí)拔河、跳繩、踢毽子吧！”
操場上立刻沸騰起來了。大家組織了2組比賽，第一組和第二組拔河比賽。老師做裁判。
拔河比賽開始了，第一局還不知道怎么回事，繩子就被對方拉了過去，我們輸了。第二局，紅標(biāo)志在中線附近停了好長時間，兩隊人馬像兩組群雕一樣在繩子兩頭僵持著。忽然同學(xué)們呼喊著：“高楠加油！高楠加油！”我們齊心協(xié)力，用了九牛二虎之力，我們這組終于贏了。第三局的時候，我們這組同學(xué)感到渾身力氣用盡了。我的胳膊、腿在顫抖。終于，我們又把對方拉倒在地。
練跳繩的時間到了。我們拿起又細(xì)又長的繩子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我看見高年級的`同學(xué)也在練跳繩，他們的繩子像輕風(fēng)一樣，使人看得眼花繚繞，繩子落在地上幾乎看不見，只有一道白光。
我想：我得回家好好練一練，不然的話我會丟臉的。
真是一節(jié)快樂的體育課。
有趣的體育課作文2
雨，呼啦啦的唱著歌，我不禁埋怨起來：大雨啦，大雨，又是你讓我們的體育課泡湯了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，體育老師大步走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們今天來做手指操！”手指操，太好了！體育老師的這句話仿佛一根救命稻草一般，把我們從枯燥的.作業(yè)堆里拉了上來。
“第1節(jié)，‘1和3’”。只見老師熟練地做了起來：左手伸出一根手指，變成“1”，右手伸出了三根手指，變成了“3”，然后嫻熟地交換，接著慢慢變快�！巴瑢W(xué)們一起呀，慢慢來！”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同學(xué)們也興致勃勃地做了起來，有的動作熟練，有的前幾個做得很好，后幾個就做不起來，有的雙手交叉，一會兒四一會兒五……而我靈活地做著手指操。
下一節(jié)“長和短”，我拼命地搬動手指，試圖跟上老師的節(jié)奏，卻顯得十分笨拙。我好不容易做好“短”，老師又發(fā)令做“長”。老師見我們十分吃力，就教我們一個辦法，把手放在桌上借助桌子完成這些動作。老師說，“槍打四”和“掌和拳”都鍛煉著我們的手指，而且還能健腦呢！經(jīng)過幾次練習(xí)，我竟然能完成老師教的全部動！我十分自豪，全班能完成整套手指操的只有兩個同學(xué)。呵呵，我靈活的手指應(yīng)歸功于平時的彈琴訓(xùn)練。
雖然，無情的大雨澆滅了我們戶外鍛煉的熱情，但這節(jié)室內(nèi)體育課我學(xué)會了手指操，我也很開心。正所謂，塞翁失馬，焉知非福。
有趣的體育課作文3
今天下午的體育課上，體育老師劉老師，讓我們試一下跳箱，看看誰能有展體這個動作。很多同學(xué)都按老師的指點做了，我也做了一個，老師表揚我說：“只有你，只有你把這個展體動作做了出來�！眲⒗蠋熯�讓好多體育老師過來看我做，我又重新做了一次，別的老師也都表揚了我，我非常開心。
在后邊的時間里劉老師說，請你們每一組選一個跳的最好的人，我們這一組除了閆思誼外，其他同學(xué)都選我，她有點不服氣，她也沒有看我前邊做的'，我剛上去，她連看都不看，就說：“切，她都沒有繃腳。”我說：“你不看都說，我繃腳了啊，再說你跳的也沒有展體�！弊詈笏�是不開心的讓我跳了。我也很努力，跳的非常好。
接下來是游戲，我放好墊子，占了第一，閆思誼也不說話，先兩腳啊，踩我腳上，使勁把我往后推，我煩死他了，最后還是因為她跑的太慢，我們得了最后。這使我明白了，團(tuán)隊是需要緊密團(tuán)結(jié)的，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝別人。
這節(jié)體育課，還有很多其他的樂趣，老師在玩中，讓我們學(xué)了向前跳下，我覺得我的膽量更大了，也把動作做的更好了，體育課真有趣呀。
有趣的體育課作文4
在北沙校園里讀書，是件既開心又快樂的事，我最喜歡的是體育課了。
體育課上的運動項目有跳繩、扔沙包、打羽毛球、跑步等，都是我喜歡的運動。記得上星期一的體育課，我們先練習(xí)跳繩，陳老師教導(dǎo)我們練習(xí)“雙飛，”“雙飛”是指每次跳起時，繩子要從腳底過兩次，難度就比過一次增加一倍了，我用心的練習(xí)著，大概過了五六分鐘，就成功的跳出了全班第一個“雙飛，”陳老師看見了，拍手叫好，這時，同學(xué)們就圍了上來，“嗖嗖”的兩聲，我的'雙飛又成功了，同學(xué)們都為我鼓起了掌。
跳完繩，接下來就是下腰練習(xí)，我遇到了困難，我躺在墊子上，我頂呀頂，就是頂不起來一座“拱橋，”我堅持不懈的訓(xùn)練著，終于被我頂起來了，還成功堅持了十秒鐘，陳老師看我如此用功，又一次給我拍手叫好，還夸我棒極了！
哇，體育課真有趣呀！
有趣的體育課作文5
周二的時候，我們上了一節(jié)體育課，那是一節(jié)有趣的體育課。到底多有趣呢？那你就往下看。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我們同學(xué)快速的跑到大廳里，排成兩列，整整齊齊地走到操場上。老師來了，手中還拿了五個長方形的墊子，中間還可以對折，老師把每個墊子都隔了三米擺一個，而且一個比一個高。擺好后，讓我們依次跳過去。
盼啊盼，等啊等，終于到我了。我做好了助跑的動作，左腳在前，右腳在后，雙手也擺好了姿勢。在老師一聲哨響以后，我跑了出去，連著跳過了四個，他們說我跟一只小袋鼠似的，最后一個有點高，難度有點大，我要緊牙關(guān)，往后退了幾步，飛快的`跑過去，奮力一躍，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，輕輕地落地，周圍響起一片熱烈的掌聲。
后面的同學(xué)有的非常厲害，我們都為他們點贊；有的非常笨拙，我們哈哈大笑；還有的不敢跳，我們就為他們加油！
伴隨著一陣陣掌聲和歡笑聲，體育課還在進(jìn)行著……這真是一節(jié)有趣的體育課��！
有趣的體育課作文6
今天是星期四，我們班有一節(jié)體育課，當(dāng)我們來到學(xué)校后，已經(jīng)下起了傾盆大雨，我們心想這堂體育課肯定泡湯了。
終于熬到了上體育課的時間，我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來了，我們太高興了！老師說：“今天我們玩‘畫三毛’的游戲，輸了表演節(jié)目，每組畫十個三毛每人畫一個。我們歡呼起來。
老師宣布比賽開始，首先每組的第1個同學(xué)上臺，老師喊了一聲比賽開始，我們的第一個同學(xué)眼疾手快，很快畫出了一個三毛，這個三毛的頭發(fā)一個比一個長，同學(xué)們有的笑的前俯后仰
，有的笑的一直在跺腳，有的......
輪到了我，當(dāng)前一個同學(xué)把粉筆傳跟我時，我心里像小鹿一樣“嘭嘭”直跳，到了講臺上我卻沒有慌，拿起粉筆在黑板上畫了一個三毛，我看都沒看就下臺了，有個同學(xué)提醒我說：“你那三毛多了一根毛，那還叫三毛？要叫四毛了”。沒等我反映過來，老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們沒等老師的畫講完，“哈哈......”一陣歡笑起來。同學(xué)們看了我的.‘杰作’也大笑起來。
這堂課真有趣，既鍛煉我們的反映的能力，又培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我喜歡這樣的體育課。
有趣的體育課作文7
今天是陽光明媚的一天，我們玩了一個叫"兩人三足”的游戲。
上課了，同學(xué)們都飛快地跑到體育老師的身邊，迫不及待的想要上體育課，因為今天老師要帶我們玩一個叫兩人三足的游戲，接著老師宣布了一下游戲規(guī)則：一：把兩個人的任意一條腿綁在一起，然后向前走。二：一定要把繩子弄緊。三：不可以跑
同學(xué)們分別組隊，兩人一組，五組一起開始舉行比賽。沒輪到我們的時候，我們倆在一旁自己練習(xí)，我們第一次總是分不清先出哪條腿，結(jié)果摔倒了。我心想:"一回生，二回熟，三回閉著眼睛也能做，失敗乃成功之母。"我們又站起來試了一次，果然，功夫不負(fù)有心人，我們走的越來越熟練。
終于，該我們比賽了。我們快馬加鞭的`前進(jìn)。眼看就要第一了，但是誰也沒想到半路殺出個程咬金，因為他，我們才得了第二名。
但是我們在第二次比賽時不甘示弱，比第一次比賽更加努力，我一路過關(guān)斬將如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?/p>
這次體育課令我終身難忘。
有趣的體育課作文8
天空晴朗，陽光暖暖地照在身上，老師帶我們到操場上活動活動。
這時又幾個同學(xué)抱來了花色呼啦圈，老師告訴我們要玩“穿越火線”。這個游戲不光要手腳靈巧，還要大家齊心協(xié)力。玩的時候先圍成大圈，再把呼啦圈套在一個同學(xué)身上，隨后把腳伸出來，傳給下一個同學(xué)。那個同學(xué)必須謙卑地蹲下來，才能重復(fù)剛才那一系列動作。
熱身活動開始了，練習(xí)時，操場上吵吵鬧鬧的。有的同學(xué)抱怨不會做，有的`同學(xué)大聲叫囂著，還有的心不在焉。
老師給我們分成了男生隊和女生隊。老師一聲令下，“加油”聲響徹云霄，呼啦圈突然停在了劉一鳴那里，我們就像是熱鍋上的螞蟻，生怕耽誤太長時間。劉一鳴好不容易鉆出來了，羅一宸又卡住了，毫無疑問我們男生隊輸了。女生們興奮得大叫，而男生，調(diào)皮地伸出舌頭，扮起鬼臉來。
輸了不要緊，重要的是，我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
有趣的體育課作文9
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課。我們在體育課上和同學(xué)玩了“寫大字”游戲。
開始時，我和代雨晨漫無目的地走著。突然，代雨晨像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的朝操場的一個角落跑著。哦！原來那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她們玩了。
怎么玩呢？大家都不知道。這時，代雨晨說：“我們來玩‘寫大字’吧！”這個提議再好不過了，所以大家都很贊成。我們開始玩了。
“寫大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個地方寫“大”這個字，“貓”寫“大”字時，后面分界線后的`人必須盡快走，但“貓”寫完一個“大”字時，回過頭，所有的非“貓”的人不準(zhǔn)動，動了則為人質(zhì)，非“貓”的人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然后趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會成為下一個“貓”。
我們先石頭、剪刀、布決定誰當(dāng)“貓”，很不幸龔柯維當(dāng)“貓”。我們一點一點向前移動著，然后打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒抓到人，只好又當(dāng)一次“貓”。在游戲中，我看見姚美村做跑步造型時不能動了，那樣子，搞笑極了！后來又加了楊博文，李詩芮，游戲更回有趣了！
今天的體育課真好玩呀！
有趣的體育課作文10
今天的體育課上發(fā)生了一件非常有趣的事情。
上課了，鮑老師告訴我們這節(jié)課不打排球，讓我們排好隊，走到樓下食堂那邊的'一個小操場。我們有些莫名其妙，后來一想，可能是要學(xué)“跪跳起”這個動作了吧。
到了那塊場地開始上課，一個身體強(qiáng)壯的男體育老師走了過來，他自我介紹了一下，我們叫他黃老師。黃老師說：“我們今天要學(xué)‘跪跳起’這個動作。第一步，我們要把腳背貼在墊子上，再抖一抖，要保持平衡�！庇械耐瑢W(xué)抖得太猛，沒掌握重心，居然從墊子上滾到了地上，笑得全班同學(xué)人仰馬翻。老師也不禁笑了，他進(jìn)一步向我們講解動作要領(lǐng)：“同學(xué)們，你們都見過大海吧，第二步就是把雙臂上下擺動，像大海潮起、潮落一樣，幅度要大一點�！崩蠋熞娢覀兙毜貌畈欢嗔司驼f：“第三步，也就是最后一個步驟，是最后的超級難關(guān)。其實說簡單也不簡單，說難也不難，只是把第一步和第二步連貫在一起而已，就和跳遠(yuǎn)差不多，靠著雙臂擺動的力量，再在抖的時候用些力，就可以跪著跳起來了�！崩蠋熣f完，我們繼續(xù)練習(xí)，似乎剛掌握了一點竅門。下課鈴響了，我們又蹦又跳地回到了班里。
今天真開心，我們又學(xué)會了一個新動作，希望以后多一些這樣的體育課，多學(xué)一些強(qiáng)身健體的本領(lǐng)。
有趣的體育課作文11
體育課上，吳老師先讓我們跑步，跑完之后，吳老師教我們玩“獵人捉獵物”的游戲。
游戲的規(guī)則是：5個同學(xué)為一組，一個同學(xué)在一個羽毛球場的一邊做獵人，另外四個同學(xué)在羽毛球場的另一邊做獵物，當(dāng)獵人的要用一個沒氣的'皮球打中了獵物的下半身才算贏。
游戲開始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。第一次是蔡欣儒做獵人，她扭動著肥胖的身子，手里拿著沒氣的籃球，做好準(zhǔn)備扔的動作。她的眼睛掃視著我們這四只獵物，遲遲沒把球扔出來�？赡芩敕稚⑽覀兊淖⒁饬Γ晌覀儧]她那么笨，我們眼睛都盯著她手里的球。蔡欣儒好像覺得沒希望了，不過也想碰碰運氣，于是，就把球扔向了梁芷茵，幸好，梁芷茵躲得快。大家終于松了一口氣。蔡欣儒連發(fā)了10多個球，可就是10發(fā)10不中，我們這些小動物可高興了，大叫：“太捧了！太捧了！獵人抓不著我們�！蔽樵佫鄙駳馐愕卣f：“我是金絲猴，我的皮毛最可貴，誰得到了我，可是他的福氣�。 闭f著，又在那里蹦來蹦去。蔡欣儒已累得氣喘吁吁：“唉！捉動物太難了�！蔽覀兌即笮ζ饋�。還沒笑完，她`啪`地扔出一球。好在我們說時遲，那時快，一閃就躲過了。我們這才知道，原來是蔡欣儒的詭計，她想在我們很得意的時候，發(fā)出一球，讓我們毫無準(zhǔn)備。蔡欣儒本想在我們面前威一威，誰知被我們識破了。她很不服氣，小聲地嘀咕：下一回一定要把你們打敗了。可是很快，鈴響了，老師就叫下課了。
這節(jié)體育課真有趣！
有趣的體育課作文12
今天特別炎熱，有38之高。所以同學(xué)們都個個無精打采。
至直到第四節(jié)體育課，原本“死氣沉沉的”教室，變得活躍起來。在往常體育上室內(nèi)，大家都會嘆聲一片，但今天不同，大家則是一片歡樂的聲音。上課了，老師帶我們玩了一個“接話”游戲規(guī)則是一列為一組共八組，每一個同學(xué)寫一個字組成一句話。
“游戲開始了！”一聲令下，我緊張拿起筆準(zhǔn)備著，也許是我太著急，總覺得前面同學(xué)寫的慢，終于，倒數(shù)第二排的我終于被輪到了，我潦草看了一下如果他是你我果斷寫出一個字的！下一個字是什么？這一句話是什么全憑下一個同學(xué)劉曉航，他也快速寫完。我問了一下他竟然寫的是“媽”！這回我們涼了，我這樣想著開始讀了。“老師是一個大好�！薄肮比嗪逄么笮��！袄蠋熓且粋�大好！”哈哈，有人重復(fù)著。“人呢？”奧利給給是“哈哈哈！”“奧利給”？哈哈，又是一陣揚天大笑！“如果他是你的媽”他們笑得更厲害了！前面的同學(xué)紛紛指著他，“你竟然寫了個媽”“哈哈，太好笑了！”
又一輪做事是兩個字，不要打你爸爸的'朋友好不好？這又是我們組的杰作。果不然這又惹來了同學(xué)們的一場暴笑聲。
這真是最有趣的體育課。
有趣的體育課作文13
你是否和我一樣在學(xué)校最喜歡上體育課？不僅是因為體育課可以讓我放松，有時有趣的體育課還給我留下難忘的回憶。
今天下午第一節(jié)是體育課，老師把這學(xué)期學(xué)的技巧動作編在一個游戲里。同學(xué)們分為男、女生兩隊，比一比哪個隊動作標(biāo)準(zhǔn)，速度快。
游戲開始了，每位同學(xué)都努力做好每個動作，以免失誤。有的同學(xué)可真厲害，動作干凈，迅速，很快順利完成。有的同學(xué)不小心摔倒了，但他沒有停下來，還是堅持完成，為后面的隊友爭取了時間。
快到我的`時候，我非常緊張，心怦怦跳，害怕做不好怎么辦。但是我還是盡全力做好每個動作，最后順利完成。我趕忙跑回隊伍中，為別的同學(xué)加油，
“加油，加油！”我們?yōu)榕瑢W(xué)加油打氣，男同學(xué)也不示弱，“加油，加油！”加油聲此起彼伏，一聲高過一聲，場面好激烈。
可能是女生體力不如男生，最后還是輸給了男生，我們女生都不服氣，約好有機(jī)會再比一次。
這節(jié)有趣的體育課，不僅讓我鞏固了所學(xué)的技巧，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，堅持就是勝利！
有趣的體育課作文14
20xx年3月26日 星期五 晴
今天上午第四節(jié)是體育課，老師讓我們在操場上自由活動，我們小組建議玩捉迷藏游戲，經(jīng)過了“剪子石頭布”以后，結(jié)果孫堃贏輸了，所以決定我們藏，孫堃贏來找我們。
孫堃贏在墻邊站好，閉上眼睛，我們五個就像出了膛的子彈一樣跑開了，我看到劉旭棟飛快的向北跑去，我以為他有隱蔽的藏身之處，于是我緊緊的跟在他的背后，但是令我吃驚的是劉旭棟竟然跑到了女教師的廁所里，我趕緊轉(zhuǎn)移地方，跑到了學(xué)校的后院里。但一會兒的功夫?qū)O堃贏就找到了其中的一位同學(xué)，我們聽到消息以后就紛紛的`走了出來，這時只少了劉旭棟。
我笑著對大家說：“你們猜猜劉旭棟藏到哪里去了？”大家都搖搖頭說：“真的猜不到�！本驮谶@時劉旭棟從女教師廁所里出來了，大家都捂著肚子笑彎了腰。劉旭棟看到大家都笑的直不起腰來，他自己也笑了起來。
有趣的體育課作文15
今天天氣陰冷，我們在教室里上了一節(jié)室內(nèi)體育課。
雖然沒有戶外陽光照射，但室內(nèi)體育課也十分精彩。經(jīng)過了一系列的熱身運動，終于到了精彩的游戲環(huán)節(jié)——反應(yīng)力游戲，顧名思義，就是鍛煉我們的急速反應(yīng)能力。
游戲是這樣開始的，當(dāng)老師發(fā)出各種指令時，同學(xué)們必須在規(guī)定的時間內(nèi)做出相應(yīng)動作，反應(yīng)慢的會被老師抓住。當(dāng)老師發(fā)出起立的指令時，原本安靜的教師一片嘩然，同學(xué)們都不甘示弱，紛紛以最快的速度站起來。霎時，桌子碰撞的哐哐聲，腳踏地面的.咚咚聲，和著我的心跳聲合奏出一首激昂的交響曲，經(jīng)過了老師的五輪考院，最終某同學(xué)沒能逃出老師的火眼金睛。
游戲結(jié)束后，我深吸了一口氣，對自己說道：“祝賀你沒有被老師判為反應(yīng)最慢的那個”，高興的一蹦一跳地回到了座位。
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