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(實(shí)用)玩游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的玩游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩游戲作文1
“加油！加油！耶……你們隊(duì)一定輸。”他們在干什么？我疑惑不解地打開門一看，原來他們在玩吹乒乓球過河的游戲啊。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個(gè)杯子里，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個(gè)的`杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個(gè)同學(xué)來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰(zhàn)，我興奮不已地走上講臺(tái)。比賽開始了，我弓著腿，彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的乒乓球，就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個(gè)杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個(gè)杯子里，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵(lì)下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最后一個(gè)杯子里，大家一次次地說：“加油，加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺(tái)，只見他雙手插腰，低著頭，對著乒乓球一吹，乒乓球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，就是不跳在第二個(gè)杯子里。后來他輕輕的一吹，乒乓球終于從第一個(gè)杯子里跳到了第二個(gè)杯子里，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個(gè)杯子里跳到了第三個(gè)杯子里，球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最后我們組贏了，我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的游戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧！
玩游戲作文2
今天到了下午第二節(jié)課，本應(yīng)上英語，可是因?yàn)橛⒄Z老師去批卷子了，我們就做文字游戲。
在做文字游戲的時(shí)候，每念一個(gè)，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒霉熊在北極里喝酒，因?yàn)檫@是一句完整的話，我認(rèn)為大家念的里最搞笑的是：小白兔在十八層地獄里吃著美味的漢堡，剩下都更是五花八門的'，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑里打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試�？墒堑搅讼抡n，徐賽廣對我說的更搞笑，他說：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄里打麻將！”我說：“O（∩＿∩）O哈哈——，真搞笑呀！”這時(shí)，我恨不得說：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所里吃著美味的漢堡！”可是我沒說。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩說：“如果你們倆，一個(gè)寫在奧拉星上，另一個(gè)寫大戰(zhàn)暗影凱撒，那就好了，因?yàn)檫@樣組合起來就是：圣光修羅在奧拉星上大戰(zhàn)暗影凱撒�！�
我喜歡玩文字游戲，更喜歡在玩文字游戲后下課的時(shí)候，因?yàn)槟鞘强梢月牭礁阈Φ氖虑椤?/p>
玩游戲作文3
“到外邊跑步！”
“跪著寫作業(yè)！”
媽媽暴跳如雷，聲色俱厲，估計(jì)肺都要?dú)庹�。媽媽對我的確很嚴(yán)格，可從來沒像今天如此大發(fā)脾氣。
唉，說起來都怪我，是我沒能抵制住誘惑，犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我把誠信給丟失了。
一個(gè)月前的一天晚上，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有游戲，便點(diǎn)開玩了。結(jié)果一下就入了迷，還把錢給充了進(jìn)去，開始幾角錢，幾塊錢沒感覺，可漸漸的越充越多，不知不覺上千元就沒了，錢沒了，我曾經(jīng)答應(yīng)媽媽不隨便玩游戲，爸爸媽媽對我的信任，也全都付之東流了。
就這樣，一玩就忍不住充錢。三個(gè)星期，我將攢下的錢全部用光了。就在這一天，我媽查我的錢，知道了發(fā)生的`這一切。十分生氣，于是懲罰了我：跑步，跪著寫作業(yè)……
現(xiàn)在，全家都在幫我，希望我能把這個(gè)“癮”給戒掉。而我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，抓緊改正�；叵肫饋�，前一段時(shí)間，成績下滑，無心上課，容易分心。這一切都是游戲惹的禍呀！
我想對爸爸、媽媽，以及老師說：對不起！我錯(cuò)了！我也想對還沉浸在游戲中的朋友們說：游戲是一把雙刃劍，適當(dāng)玩可以益腦，提升成績�？梢坏┏撩裕瑢�(huì)萬劫不復(fù)！
在這里，我鄭重承諾：以后不能玩游戲！安分守己，把作業(yè)做好，提前完成。把成績提上去，用成績來證明我已經(jīng)改變了。并且，用成績來報(bào)答爸爸媽媽和老師對我的信任。在這里，我再對爸爸媽媽和老師說一聲：對不起！
玩游戲作文4
星期一這天，我來到小新星英語培訓(xùn)學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來到小新星的時(shí)候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我正要出門，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會(huì)和我玩什么游戲，就答應(yīng)了他的要求。他說：“那我們說一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰會(huì)贏，贏的那位打輸?shù)?那位一下，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。
玩游戲作文5
今天下午第二節(jié)課，我們的英語老師去判卷了，田老師就要我們玩了一個(gè)好玩兒的文字游戲。
我們從筆記本上撕下一張紙，我是中間的，所以我寫的就是在那里，為了有趣我就想到了飛機(jī)和倉庫兩種事物，所以我就寫了一個(gè)‘’在天上的飛機(jī)倉庫里‘’，等我寫完了以后，我讀了一邊，弄得我也哈哈大笑，等到讀到我的時(shí)候，更是讓我哈哈大笑，因?yàn)樗麄兒臀医M合的是；超人在在天上的飛機(jī)倉庫里飛速的穿行。我想；這和我配合的真實(shí)太默契了。別人的更是五花八門，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的'山洞里瘋狂地吃漢堡……都逗得我們?nèi)嘈Φ那把龊蠓械纳踔烈贿呅σ贿吳么笞雷�，第二次的時(shí)候我們更是搞笑，我們寫的是人物，我突然想起了動(dòng)畫片，我就寫了‘’巨大的夢比優(yōu)斯奧特曼‘’我又看了一下，我還是笑的前仰后附，等到讀我的時(shí)候，我有些生氣，因?yàn)樗麄兒臀遗浜系囊稽c(diǎn)兒都不默契，第二次同學(xué)們寫的比第一次好多，因?yàn)樘貏e好笑，比如說；小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里為人民服務(wù)，豬八戒在南極吃冰塊……這次的文字比賽可真好玩兒�。�
玩游戲作文6
今天，天氣陽光明媚、萬里無云，我?guī)е吲d的心情來到海風(fēng)情境作文班。我對今天的作文充滿了疑問和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。
老師給我們帶來紅領(lǐng)巾，原來今天我們要玩一個(gè)游戲，叫做蒙眼猜物，我們當(dāng)場歡呼起來，全班同學(xué)頓時(shí)精神大振。
游戲開始了，只見老師讓華子凡去拿一個(gè)鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書簽、鏡子、頭繩，老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的眼睛上，把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的面前，先讓他猜鴨子橡皮，他的動(dòng)作像偵探，他反復(fù)的摸了摸說：“折不是鴨子嗎！”老師說：“對了�！彼诙䝼�(gè)猜的'是眼鏡，很輕松就猜對了，然后他摸了摸鏡子，又打開鏡子，反復(fù)的搖晃，說：“是鏡子”“對了”老師又說，下一個(gè)是熱水袋，他摸了很長時(shí)間，我有點(diǎn)替他著急了，就告訴了他答案，下一個(gè)是香皂盒，他摸了很長時(shí)間也沒有說出來，后來時(shí)間到了，他一共才對了3個(gè)，他猜的時(shí)候，表情讓我們感覺到了很好笑也很好玩。
這就是游戲，可以讓人開心、高興，趕到快樂，也可以讓人留下美好的回憶，趕到永遠(yuǎn)的幸福。
玩游戲作文7
早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起出去玩。
他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，小蟲子說：“我們來用雞蛋殼做游戲吧！”小螞蟻說：“好啊，好啊！”小蝴蝶說：“怎樣玩才有趣呢？”小螞蟻想了一下說：“我有辦法了！”說完，就找來了一根小樹枝，放在了雞蛋殼上，又拿來了螞蟻糖粘在上面，這樣一個(gè)蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻爬到了小樹枝上，玩起了蹺蹺板，小蝴蝶一邊看一邊說：“小螞蟻，你真聰明！”
過了一會(huì)兒，他們玩累了，就把雞蛋殼做成熱氣球，小蟲子和小螞蟻?zhàn)诉M(jìn)去，隨著風(fēng)飛上了蔚藍(lán)的天空。小蝴蝶在前面帶路，為他們倆指引方向，他們一起在空中欣賞美麗的風(fēng)景。
到了下午，烏云密布，天暗了下來，不一會(huì)兒，雨“嘩嘩”地下了起來，小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)，趕忙把半個(gè)雞蛋殼翻了過來，把它變成了避雨的房子，他們?nèi)嗽诜孔永锫犞挈c(diǎn)拍打的`聲音，仿佛在聽動(dòng)聽的樂曲。
天黑了，雨停了，他們把雞蛋殼翻了過來，當(dāng)作床，又找來了一片樹葉，當(dāng)作被子，他們躺在床上望著天空。這時(shí)，一彎月牙升了上來，月牙彎彎的，像把鐮刀一樣，小螞蟻想：要是月牙真的是鐮刀，我就一定拿著鐮刀辛勤地割草，在空地上種更多的糧食吃！過了一會(huì)兒，他們睡著了，做起了夢，在夢里，他們覺得自己的媽媽在為他們搖“搖籃”，好舒服！
玩游戲作文8
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關(guān)于合作的游戲，我很開心。
這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則：找六名同學(xué)，兩個(gè)人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子，時(shí)間為兩分鐘，數(shù)量最多的獲勝。
比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒?biāo)麄円膊桓适救�，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢，夾一個(gè)掉一個(gè)，大概是因?yàn)樘o張了吧！時(shí)間一秒一秒的'流逝……“停”！在老師的口令響起之后，游戲結(jié)束了。老師數(shù)他們各夾了多少個(gè)，韓洋和陳永亮一共有六個(gè)，萬里煒和侯德鑫也是六個(gè)，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。
比賽結(jié)束了，過程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。
我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù)，還體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。平時(shí)的日子里，總會(huì)遇到困難，此時(shí)需要做的就是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
玩游戲作文9
“一定要投中�。〖佑�！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著一個(gè)裝滿廢紙的盆和一個(gè)干凈的`垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿了好奇，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽到要玩游戲，都?xì)g呼起來。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將同學(xué)和垃圾桶隔開。開始投紙團(tuán)前，組長有權(quán)利來分誰第一個(gè)上去，兩組組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開始。結(jié)果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個(gè)人上場了，只見她小跑著過去拿了一個(gè)紙團(tuán)。她準(zhǔn)備投紙團(tuán)了，這時(shí)我們組里的人都在說：“一定要投中��！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結(jié)果調(diào)皮的這團(tuán)居然飛過了垃圾桶。“呀！”她大叫一聲，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說：“唉！沒有投中�！本o接著一連幾個(gè)人都沒有扔中，我變得緊張起來。原本我感覺投紙團(tuán)很容易，但是都沒有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過去，拿起一個(gè)紙團(tuán)，感覺不大滿意，又換了另一個(gè)紙團(tuán)。我心里想著：前面幾個(gè)同學(xué)都沒有投中，我一定要投中。開始投了，我用力一扔，哎呀！用力過猛，紙團(tuán)碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了快樂。
玩游戲作文10
“你怎么還不起來，天天拿著手機(jī)�！�
“看會(huì)書吧！你這樣天天玩太荒廢了。”
“快把你的寒假作業(yè)寫完�！�
母親天天跟念經(jīng)一樣的催促著我的妹妹，而我的妹妹一直拿著手機(jī)帶著耳機(jī)，充耳不聞，她專心于自己的打游戲，天天跟別人連著麥，肆無忌憚的打游戲，完全沒有把自己的成績，自己的功課，自己的未來放在眼里。
可以說，我的妹妹是個(gè)比較喜歡享樂的人，她喜歡的無拘無束的生活在她的`理解當(dāng)中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說一切都是需要物質(zhì)基礎(chǔ)的，任何上的精神上的 享樂，如果沒有基礎(chǔ)，那么一定沒有好處，你的思想觀價(jià)值觀已經(jīng)偏離了正道，你需要更好的反思自己。
我跟我妹妹談清楚這個(gè)問題的時(shí)候，她還是沒有意識(shí)到玩物喪志的后果，我也不跟她爭吵，我低著頭看著書，不想跟一個(gè)不聽勸告的人在多言。
現(xiàn)在透支自己的未來，未來一定會(huì)很慘。
當(dāng)我看到很多人還在努力拼搏的時(shí)候，我經(jīng)常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來勸我的妹妹，她開始慢慢的放下手機(jī)，開始專注聽我說話，興許我講故事太有趣，手機(jī)游戲已經(jīng)沒有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會(huì)晚，只要拼了命的努力，一定能過得很好的。
她會(huì)有無與倫比的美麗，這是她說的原話，她意識(shí)到了自己的處境，以及之前失去的時(shí)間是再也不會(huì)回來的，好在她及時(shí)反思自己，告訴自己一直想要的是什么。
現(xiàn)在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時(shí)間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實(shí)力不允許，古人說的玩物喪志其實(shí)是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會(huì)被別人趕超。
玩游戲作文11
我玩過許多游戲，有神秘的誰是臥底，有溫暖的牽手，還有有趣的貼鼻子……可我在作文課上要玩一個(gè)新穎的游戲：占領(lǐng)陣地。
老師告訴我們游戲規(guī)則，2—5人一組，游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部分不能碰地，成功后撕去一半報(bào)紙，接著再撕去一半，最終以最佳辦法站進(jìn)最小快報(bào)紙的隊(duì)伍為勝。
第一輪游戲開始了。同學(xué)們爭先恐后的舉手，男生組有史昊冕，包卓鑫，敬宸澤。女生組有我，劉子萱，臧天嬌。我們都來到報(bào)紙前面，剛上來劉子萱就抱住我和臧天嬌，我們只好雙腳在地。我臧天嬌抱在一起，劉子萱負(fù)責(zé)一個(gè)重要的——撕報(bào)紙。劉子萱撕的有點(diǎn)大，所以我們都金雞獨(dú)立，忽然，老師一聲停止，我們看見男生組剩了一個(gè)大三角形，我們剩的`是一個(gè)正方形，結(jié)果是男生組獲勝了。
第二輪開始了游戲。老師選了敖銘哲，董辛，張洪濤，敬宸澤。剛剛開始一會(huì)兒敖銘哲就把董辛抱了起來。把他的報(bào)紙給撕了。等張洪濤組剛開始就手碰地了。
這個(gè)游戲真有趣！既好玩，又能放輕松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，真是一舉多得呀！
玩游戲作文12
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級(jí)戰(zhàn)備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。
“下課吧�！崩蠋煹目诹罱K于發(fā)了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰(zhàn)場——自由活動(dòng)場地。
幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個(gè)大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我?guī)е靶Φ囊馕秾λf：“拿個(gè)兒大的不敢用，留著生兒子��？”他并沒有說話。我見這一計(jì)不行便又生一計(jì)。我讓袁增光用一個(gè)大的和他決戰(zhàn)，這樣姬榮科自然也會(huì)用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。
只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個(gè)優(yōu)美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強(qiáng)大的沖擊力的`作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中連翻了幾個(gè)跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來�！芭尽！奔s科的面包翻了翻面�！班�！”我們幾個(gè)又是一片歡呼。
姬榮科為了掙回老本就又用上一個(gè)大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個(gè)角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴
我最愛玩的游戲
聲響起。
玩游戲作文13
生活中，游戲能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，可也常常被深深危害，我自己就曾經(jīng)是一個(gè)典型的例子。
那天，一放學(xué)我便飛快地騎著車回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫完，就迫不及待地上樓玩起了游戲。可剛沒玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來，見屋里開著燈，媽媽就猜到我已經(jīng)回來了，可進(jìn)屋卻看見一個(gè)人也沒有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著�！澳愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了，寫完了……”
媽媽的聲音暫時(shí)消失了，可過了一會(huì)兒，媽媽又開始大喊：“下樓吃飯�！薄霸俚葧�(huì)兒�！蔽夜室馔涎又鴷r(shí)間。媽媽見我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽見了媽媽急促的腳步聲，正向我奔來，嚇得臉色大變，只好乖乖的`下樓吃飯去了。用風(fēng)一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來。
媽媽看到我瘋狂的樣子，便開始了嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)我正玩到最關(guān)鍵的部分的時(shí)候，媽媽實(shí)在忍無可忍，便命令讓我睡覺，“不，再玩一會(huì)兒�！蔽胰匀粓�(zhí)迷不悟，時(shí)間像水一樣嘩嘩地流著，很快就過去了，媽媽看見我還是不肯停止，就憤怒的說：“兩個(gè)星期不準(zhǔn)玩。”
唉！可憐的我，早應(yīng)該快點(diǎn)睡覺�。〔贿^，我想以后還是別把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上了。
玩游戲作文14
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，我像一輛電車似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢？我們一邊琢磨著一邊向五樓跑去。
“終于到了�！蔽覀儦獯跤醯氐乖诘厣��！鞍�！”彭彭尖叫起來�！笆裁�？”我們齊聲問道。幾秒鐘后，我們也跟著她尖叫。只見玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著我們。我們緊張得往后退�！靶值軅�，抓住她們！”洪水發(fā)出了指令�！敖忝脗兛焯樱 蔽覀冓s緊四處躲藏�！皳渫ā�，櫻櫻摔倒了，我回過頭，趕緊扶她起來，太重了，像一頭五十公斤的`豬那么重�！皠e管我了�！薄安恍�，我們是最好的姐妹，就算被抓也要在一起�！蔽覉�(jiān)定地說。費(fèi)了好大的勁，終于把她拉了起來。“嘿嘿嘿。”“不好，他們來了，”我推了推櫻櫻讓她快跑。“那你怎么辦？”櫻櫻擔(dān)心地問�！拔易杂修k法的�！蓖蝗唬恢皇职盐覐�(qiáng)行拉走，無論我怎么用力也無法掙脫。他們把我重重地摔在地上，把我當(dāng)人質(zhì)。洪水吼道：“還不快去抓其他人�！辈坏揭环昼�，他們就抓到一位女生，我定睛一看，是彭彭！我吃驚地張大了嘴巴。緊接著，櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當(dāng)我們要喊救命的時(shí)候，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們松了一口氣，游戲總算結(jié)束了。
今天的游戲有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激，你們是不是也覺得好玩呢？我還發(fā)現(xiàn)了好朋友要有福同享有難同當(dāng)。
玩游戲作文15
看見了題目后，大家是不是很納悶，“大西瓜小西瓜”是什么意思？今天的課堂上，有一個(gè)項(xiàng)目就叫“大西瓜小西瓜”，我給你們講講吧！
“大西瓜小西瓜”的意思就是一個(gè)游戲，老師報(bào)“大西瓜”，我們就得用身體表示出小西瓜的樣子，老師報(bào)“小西瓜”時(shí)，我們就要擺出大西瓜的樣子。
我們坐在教室里等著，有些準(zhǔn)備用手來比劃西瓜的大小，有些人用他的身軀擺出西瓜的`模樣，還有些人拿了個(gè)牌，上面分別畫著大西瓜和小西瓜的樣子。我可沒拿什么牌子，直接用手來描述。
老師走進(jìn)了教室，她走到講臺(tái)跟前，大聲說道：“大西瓜小西瓜，現(xiàn)在正式開始。”我準(zhǔn)備著自己的手，其他人有的和我一樣，有的挺著自己的大肚子，有的手握自己精心制作的牌子。老師微微一笑，突然趁我們猝不及防之時(shí)，大喊一聲：“大西瓜！”我們嚇了一跳，連忙擺出比劃的模樣。有些人已經(jīng)高高舉起畫著大西瓜的牌子，這些“勇士”光榮地“犧牲”了。還好我反應(yīng)快，沒有被刷下來。我們與西瓜大戰(zhàn)了三百回合，很遺憾，又有一大批人刷了出去，值得慶幸的是我還好好地站在位子上。剛才教室里還站滿了人，現(xiàn)在卻空蕩蕩的，也只有不到十個(gè)人站著，原來激動(dòng)的氣氛也隨之變得緊張起來。老師微笑著說：“你們幾個(gè)反應(yīng)能力還不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。如果可以在上課時(shí)像現(xiàn)在這樣就更好了。大西瓜……”突如其來的西瓜使我們手忙腳亂，只可惜，都被刷下去了，下課鈴也響了起來。
這次游戲讓我懂得了，反應(yīng)能力強(qiáng)，做事就會(huì)更好一點(diǎn)。
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