懂你的作文2篇(優(yōu)選)

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的懂你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懂你的作文1

　　你在的時候陪我了十幾年，你不在的時候陪我到永遠

　　———題記

　　那棵槐樹真的老了。

　　我穿過泥濘的小路，向老房子走去，那是奶奶曾經(jīng)住過的地方，我想這十幾年都未懂過奶奶，不懂她為什么不和爺爺一起住在新房子，而是要在這槐樹所遮蔽下度過好的一生，每次見到我時都要說：“囡囡，奶奶的腳又不能走了，不中用了�！蔽也欢�她說的什么亦想去問，我只當她是老了而已。

　　輕輕推開了那扇厚重而斑駁的木門，環(huán)顧四周，沒有看到那原本該躺在梨木椅上的身影，只看見木椅上落了一椅的老槐樹枯葉，那破碎的嘆息，輕得像讖語。

　　我談不上有多喜愛奶奶，甚至于是有些不耐的，因為我從來沒有懂過她的每一件事，不懂她為什么要離開爺爺而在這個槐樹陪伴的房子里獨自生活，可是這些不耐與疑問在她與我就這么隔著一層薄薄的棺時就隨風滑走了，對于一個已經(jīng)逝去的人再也談不上會有什么情緒了。

　　出殯那天，我的耳膜一直受著哭聲的折磨，痛苦的、尖厲的、哀號的、甚至于是虛偽的，我面無表情的看著她們，也看著面前那個哭的聲嘶力竭的表演人，如果是奶奶的話一定會厭倦吧，她一生都那么好強，去世時，卻還就行，是在這空洞的表演中結(jié)束她的一生。

　　當所有的儀式都結(jié)束后，父親張羅著吃飯，我獨自一人來到了那棟房子里，在看到槐樹的那一廢刻忽然很想知道奶奶生前事，很想去學著懂她。

　　奶奶是一個在幸與不幸之間徘徊的女人，她的腳在折磨受到一半時忽然被放開，原來腳骨已被折磨的她，卻在悲哀已然降臨時猝然失去束縛，是一種意外的解脫，還是像一只折翼風箏失去了最后還可以吹動它的一些風，這種欣喜或是傷痛，我不懂，或許也只有她知曉。

　　腦海中忽然閃過一個畫面，兒時的我曾經(jīng)問她，為什么只有爺爺可以背起我而她卻不能，初問這個問題時她先是呆滯了一會，然后又馬上說；“誰說的，我也可以背囡囡呀，現(xiàn)在就行，來，囡囡，上來，讓奶奶背背”我高興地跳了起來，那時的'我經(jīng)歷很多人的背，溫暖的、舒服的，但從未體會過奶奶的背的感覺。奶奶緩緩地蹲下身子，我像往常一樣猛撲到了老個在我看來和常人一樣甚至有些微胖的背上，可是還在我沒有趴穩(wěn)的一刻，奶奶卻像沒有了支撐一般癱軟了下去，我驚悚地站了起來，呆呆地看著在地上一動不動的奶奶，直到我嚇得快哭出來，奶奶顫顫的聲音才出現(xiàn)了：“喲，把囡囡嚇哭了，奶奶還真不中用呢”，我一下便止住了哭聲，呆呆地看著她緩緩地站起來，趕忙扶著奶奶站好，她沒有責怪我，只是又牽起我的小手緩緩的坐在那把梨木椅上“沒事，囡囡，奶奶以后肯定能背你的，奶奶把這雙腳弄結(jié)實了，以后一定能背起囡囡的……。那些諾言在我的記憶里或許早已消失，可她卻一直記著……。

　　我在那把梨木椅旁輕輕跪下，任淚水在臉頰肆意揮灑，我真的懂了，你為什么拗拗的住在那個槐花飛揚的老房子里，只因那時我說：“奶奶，等你能背起我了，咱們就還來這個房子里，聞槐花……“那個兒時的戲言在歲月中消失，卻永遠沒有從你的記憶里逝去，我終是懂了你，卻終是在逝去的時候懂了你，我抬頭看天，一朵云竟漫成了槐花的形狀，奶奶，你的愛，原諒我這么久都不曾發(fā)覺。

懂你的作文2

　　丫頭，見信好，猶豫了很久要不要給你寫這封信。最終決定還是下筆，從出生到現(xiàn)在，這是媽媽給你寫的第一封信。

　　一直以來，媽媽覺得你乖巧懂事，遇到困難時，你會為自己加油鼓氣，讀到感恩之類的文章時，你會流淚，會抱住媽媽講：媽媽，你們對我的付出我一輩子也還不完，用多少金錢都換不來！聽到這些話媽媽會感動，會對你說，不用你還，只要你好好的。

　　你生病了，老師關(guān)心地說：你先回家睡上一覺......老師話還沒說完，你就急匆匆回答，不，我要先寫作業(yè)，寫完再睡覺，老師心疼的說：我命令你回家先睡覺再寫作業(yè)，你才點頭同意。

　　第二天早上，天沒亮，媽媽還在睡夢中，聽到外面朗朗讀書聲，起床后發(fā)現(xiàn)，你5點半已經(jīng)起來復(fù)習功課，媽媽問：為什么不多睡會兒？你回答：今天要單元測試，我不能因為生病就偷懶落后！

　　媽媽聽了這些話沒再說什么，只是想，這樣的孩子，不管以后你學的怎樣，有今天這些表現(xiàn)，媽媽已經(jīng)滿足了！因為你的`努力，語文單元測試98分，又是全班第一名，且第二名只有92分。我為你感到驕傲!由衷的祝福丫頭，以后順順利利，開開心心!

　　英語作業(yè)中，有很多次要求自己編故事，然后上臺表演。起初因為媽媽工作忙，每次都是小天媽媽寫的故事情節(jié)，小天為此有很大的優(yōu)越感。我知道你很失落，終于有一天，小天媽媽出差了，于是編寫故事的任務(wù)就落到了媽媽肩上。整個編寫過程，你表現(xiàn)的異常激動，找資料，練發(fā)音，還鼓勵我：“老媽，你要拿出自信來，好歹你也是班長的媽媽，這次要編的與眾不同......”其實到了最后，媽媽只是幫助做了打字工作，百分之九十的故事構(gòu)思是由你完成的。經(jīng)過這次的鍛煉，編寫英語小故事你已經(jīng)熟能生巧，媽媽再次為你感到驕傲！

　　班級里，你是班長兼政宣委員，從一年級開始到現(xiàn)在，你負責每期的黑板報。剛開始，選題和插圖媽媽幫你一起完成，現(xiàn)在你已經(jīng)獨立了�？粗�你一次次選稿，一次次排版，再一次次否定......一期期精美黑板報得出爐，你付出了大量的勞動和心血，所以次次贏得老師和同學的喝彩，媽媽為你的認真負責感到欣慰。

　　昨晚，你哭得很傷心，媽媽問你怎么回事。你說感覺自己變笨了，數(shù)學考試滿分次數(shù)少了，奧數(shù)的題目比奶奶解得慢了，閱讀分析沒有媽媽強了，圖畫沒有爸爸畫得好了......

　　丫頭，這些都不是問題。你的努力媽媽看得到，現(xiàn)實中，我們確實需要優(yōu)秀。任何事情，只要我們努力了，付出了，結(jié)果不管如何，我們不后悔。但同時我們不能被優(yōu)秀束縛，不能苛求完美，十全十美少之又少。

　　丫頭，你要相信自己，對于出現(xiàn)的小問題，積極解決的同時更要自信。對于你和爸爸媽媽以及奶奶相比較的事情，換個角度來想，我們?nèi)齻�都是大人，你是孩子，就目前來說，我們掌握的知識比你稍多一點點。三年之后或者五年之后，只要你學習不停止，終有一天會超越我們，丫頭，不要心急，這只是時間問題。

　　丫頭，調(diào)整好心態(tài)，多給自己一些鼓勵，相信自己可以做好的!

　　我們不能遇到一點困難就氣餒，要勇敢面對!并且堅決改正!多一點樂觀!多一點微笑!

　　丫頭，你的努力媽媽懂！在以后的道路上，媽媽和你一起丟掉包袱，快樂前進吧！

　　愛你的媽媽

　　20xx-5-31

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