[優(yōu)選]特別的你作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的特別的你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

特別的你作文1

　　“特別的愛給特別的你，我的情誼逃不過你的眼睛，特別的愛……”古老的收音機(jī)轉(zhuǎn)播著這首歌時(shí)，我還是個(gè)稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛給了這個(gè)大家庭。

　　50人一起走過，一起分享那段獨(dú)一無二的小學(xué)時(shí)光，可是轉(zhuǎn)眼間，只剩一年了，我站在五——六年級(jí)的驛站，回首過往的珍貴。

　　賽場(chǎng)上，我們并肩作戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不是一人孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲孱w心都會(huì)連一線，一起戰(zhàn)斗。臺(tái)上，臺(tái)下，吶喊聲、加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了所有班級(jí)。而來之不易的這份榮譽(yù)，是我們50個(gè)人的驕傲與自豪。我愛這個(gè)團(tuán)結(jié)又特別的班級(jí)——五年（8）班。

　　在某個(gè)衛(wèi)生角，我們大家一起合作，只為給班級(jí)一份整潔、一份舒適。大掃除時(shí)，我們把每個(gè)角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動(dòng)。

　　這一份份的努力，為我們獲得了一個(gè)名副其實(shí)的稱號(hào)——溫馨班級(jí)。我愛這個(gè)干凈又特別的班級(jí)——五年（8）班。

　　五年的'每一分，每一秒都記錄著小學(xué)生活的點(diǎn)滴。而曾是極其普通的班級(jí)，是因?yàn)槲覀?0個(gè)人那特別的愛，才變成一個(gè)特別的班級(jí)。

　　翻開再合上這本記憶的相冊(cè)，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個(gè)特別的你——是永遠(yuǎn)的港灣——五年（8）班。

特別的你作文2

　　你是一個(gè)文靜的小女孩，高高的鼻梁上有一副紫色的眼鏡，眼睛又圓又大，十分善解人意。你很瘦，卻飯量很好，經(jīng)常和我一起去食堂加白米飯。

　　雖然你的學(xué)習(xí)很差，同學(xué)們都嫌棄你臟，學(xué)習(xí)不好，不愿意和你玩，但是你卻十分善良。

　　以前，班上許多同學(xué)喜歡用裝筆芯的空盒子去捉螞蟻，你看見了，便上前去阻止他們。螞蟻們得救了，你卻因此背上了“管事婆”的外號(hào)。但是你卻無所謂，還告訴我：“螞蟻也是生命，它也只有一次生命，卻因?yàn)槿跣《�失去了這么寶貴的'東西，比起它們對(duì)我亂叫的外號(hào)，我的委屈算得上什么呢？”我被你感動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)你的樂觀，和你勇于奉獻(xiàn)的精神。

　　不但如此，你還十分善解人意。有一次，一位同學(xué)忘記帶錢，放學(xué)沒錢坐公交車回家，你聽說了，馬上就借給了他你僅有的兩塊錢，自己走路回家，讓同學(xué)第二天還你錢。我問你為什么沒有帶多的錢，還要借給別人，你說，他家住得遠(yuǎn)，走路回不了家，自己家近一點(diǎn)，走路回家沒關(guān)系。

　　我不禁呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，臉上浮現(xiàn)出一種十分驚訝的表情。

　　你還十分誠實(shí)，連自己的好朋友都絕不包容。有一次，你看見自己最好的朋友在考試時(shí)傳紙條，便馬上把手舉得高高的，告訴了老師。那個(gè)同學(xué)十分生氣，考完試就與你絕交了，你卻無所謂。

　　你真令我佩服，雖然你學(xué)習(xí)不好，但是你品德很好，是我的榜樣。

　　你真特別！

特別的你作文3

　　我慢慢地坐下，感覺有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課……那可是兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。教室里的氣氛越來越凝重。我想，如果老師再通情達(dá)理一點(diǎn)，就太好了。

　　“老師……我讓您看看，寫完的和沒有寫完是不是一個(gè)檔次！”一個(gè)響亮的聲音再次打破了教室里的'沉悶。欒翔抓過我的寫字書，忿忿不平地沖老師說。同學(xué)們紛紛投來驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學(xué)。是他在我最無助的時(shí)候，為我開了一盞綠燈。他冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，站起來幫我說話！可他沒覺得，這樣做對(duì)他沒有一點(diǎn)好處，太不值了嗎？我感覺心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉(zhuǎn)換為一種說不出的感激：是他讓我有了希望！

　　王老師走到他身旁，翻著寫字書，邊點(diǎn)頭邊問：“是你寫的嗎？”

　　“不，是陳鈞謙寫的�！�

　　“那好，”王老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“你把紙拿出來�！�

　　我長長地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“還好�！�

　　“你看她寫得多好！不如放她一馬�！睓柘璩脽岽蜩F。

　　王老師終于緩和了語氣，說：“那好，陳鈞謙你把今天的寫完，再把紙貼上。”

　　“好的！”我感覺心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了“險(xiǎn)境”。

　　謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個(gè)時(shí)辰才能做完的作業(yè)，讓我有了更多可以自由支配的時(shí)間，這是我無法報(bào)答的。

　　誠意與行動(dòng)，讓你變得更優(yōu)秀;小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會(huì)再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點(diǎn)頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？

特別的你作文4

　　起床鈴剛響過，就有同學(xué)在寢室里叫著：“弟兄們，今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)！該送什么禮物給咱班主任�。俊币谎约て鹎�層浪，大家議論開了。鮮花？賀卡？好象都有點(diǎn)俗套。最后，還是決定在上課時(shí)全班同學(xué)一起祝福老師節(jié)日快樂。

　　這個(gè)決議很快在全班通過了。

　　第一節(jié)剛好是班主任的語文課，大家懷著擁有共同秘密的興奮，等待著決議的實(shí)施。鈴響了，班主任邁著輕盈的步子進(jìn)來了，班長莊重地喊道：“起立！”全班同學(xué)應(yīng)聲而起，齊聲道：“老師，祝你節(jié)日快樂！”

　　我看到，老師的表情很復(fù)雜，驚訝？喜悅？激動(dòng)？我也分不清。但是我清楚地看到，老師的眼睛潮起了一層霧氣。然而她又是笑著的，她的笑容是那么燦爛，那么美麗。我覺得，她從沒有像今天這樣漂亮過。她的笑容，如陽光溫暖著我們，如春雨滋潤著我們。我的心也暖暖的，我的眼也濕濕的了。

　　那一刻，教室里好靜，靜得似乎可以聽到49顆心在一起跳動(dòng)。

　　然后，我聽到老師一個(gè)勁地說著“謝謝大家！謝謝！”我有點(diǎn)疑惑：只是一個(gè)小小的祝福，為什么竟會(huì)讓老師那么感動(dòng)？

　　我想起了她每天朝六晚九為我們忙碌——上課，批改，管這管那；我想起了她常說我們48個(gè)同學(xué)都是她的孩子，我想起了她曾說的夢(mèng)里都有我們，我想起了她常語重心長教我們?yōu)槿藶閷W(xué)，我也想起了她曾聲色俱厲地批評(píng)我們……我明白了，她的心里是真的裝著我們，因此我們簡單的祝福竟會(huì)讓她熱淚盈眶。而以前，無知調(diào)皮的我們，卻常惹親愛的老師生氣，不曾為她的付出而感動(dòng)。其實(shí)，老師也是多么需要我們疼啊！

　　我的'心深深地震撼了。老師啊，你把特別的愛給了我們，在這個(gè)特別的日子里，我們把特別的祝福送給你——特別真摯、特別純潔的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”

特別的你作文5

　　當(dāng)涉及到我的父親，它使我無助和快樂。

　　爸爸喜歡釣魚，但那是業(yè)余愛好�？�，今天早上，他帶著魚竿去釣魚了。當(dāng)他釣魚時(shí)，他會(huì)自動(dòng)切斷與外界的聯(lián)系，保持沉默�？粗�他。他的`眼睛瞇著。他似乎很喜歡陽光照在臉上。(怪不得他那么黑，原來曬黑了)他的嘴微微向上翹著，他的手像一塊木頭，一動(dòng)也不動(dòng)。難怪他能釣這么多魚，但他還有一顆菩薩的心。如果他抓住了一個(gè)中等或更低的身體，他會(huì)放開它，雙手合十放在胸前�！昂�，好，不要怪我無情，等你老一點(diǎn)，再去釣魚!”但這些小魚是我的最愛。每當(dāng)我說“是”的時(shí)候，我的父親就會(huì)提出一大堆偉大的原則:“青青，大自然給了我們太多，讓它去吧!”

　　雖然我父親釣魚時(shí)很安靜，但他喝酒時(shí)卻像孩子一樣活潑。這是和他一起玩的最好時(shí)間。當(dāng)爸爸在床上玩平板電腦時(shí)，我抓住它說:“我要去看看爸爸在哪里!”爸爸聽著，“聲音很低”，說:“很清楚。讓爸爸玩一會(huì)兒�！甭犃诉@話，我感到很自豪，但我堅(jiān)定地說:“不!”他直接搶了錢，而我不愿示弱。就這樣，一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”開始了。我和父親來來回回地打了幾次架，周圍的環(huán)境變得“悲慘”起來:所有的衣服都濕透了

特別的你作文6

　　進(jìn)入了高中，進(jìn)入了新的班級(jí)，也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，而讓我最記憶深刻的是。

　　他長得不高，反正比我矮。皮膚比較白，可是臉上有很多痘印，在他比較白的臉上很是明顯。他的睫毛又長又彎，和他的眼睛交相輝映，又多了一些女性的柔美�？伤�是個(gè)男的，怪不得軍訓(xùn)時(shí)教官說他像個(gè)女孩子。

　　而他平時(shí)的行為也讓人哭笑不得，就比如上課睡覺。大多數(shù)人都是撲在桌子上睡，雖然舒服了，可是老師一眼就能看見正在和周公談人生的你，然后無情的將你叫醒，而他則不然。他是雙手握拳，拳頭向兩邊翻，然后兩手撐著下巴。就在我驚嘆這神奇的操作時(shí)，他的靈魂已不知飄洋過海去了哪里。

　　有時(shí)他像打了雞血似的非常認(rèn)真聽講，對(duì)于老師提出的問題，他總是大聲地說出了自己的想法和答案。雖然大多是以回答錯(cuò)誤的結(jié)局收尾，但是拋開答案是否正確來看，他能大膽的說出自己的想法，就是很多人不能做到的`。

　　還有就是他的穿衣風(fēng)格也是十分奇特，特別是最近這段時(shí)間天氣逐漸冷了起來，他的衣著更讓人有一種跳戲的感覺。印象最深刻的是他早上來教室時(shí)走路一顛一顛的，衣服是一件長袖襯衫，外面套一件綠色的薄羽絨服，褲子是一條普通的淡藍(lán)色牛仔褲。鞋子是一雙在炎炎夏日中很多人的選擇——涼拖�？稍谶@最高溫度不過二十三四度的時(shí)候，涼拖好像穿越了似的，和羽絨服組合在一起，成了他的“潮流”穿搭。

　　這個(gè)家伙呀，真是讓人印象深刻，你知道他是誰嗎？

特別的你作文7

　　我有一個(gè)很好的，他叫陳永霖，他和我一樣是一名小學(xué)生。他的長相很萌：瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的，眼睛下面還有紅嘟嘟的嘴巴，他很，也很，我和他是好朋友。

　　我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在上五年級(jí)，那一天下午，天氣突變，烏云密布，不一會(huì)下起了傾盆大，我沒有雨傘，還要去上電腦課，怎么辦？這時(shí)，他走了過來問我：佳浩，你怎么了？你沒有帶傘嗎？沒關(guān)系，咱們一起去吧！

　　我很不好意思地說了一句：雨傘這么小，不夠咱們用，你先走，我等一下。

　　沒事，咱們擠一擠就好了。

　　那太好了！真的謝謝你！我們挨一起，共同撐著那把深藍(lán)色的小傘跑進(jìn)電腦室。就這樣，我們成了一對(duì)無話不說的好朋友。

　　再過幾天，就是陳永霖的。我盤算著要用我的零花錢為他買點(diǎn)什么做為，通知繳保險(xiǎn)費(fèi)，我口袋里的錢繳完后就一分不剩了。我把這件事告訴了他后，他沒有生氣，對(duì)我說：你說，金錢、禮物能代表一切嗎？情誼不是無價(jià)的嗎？他的話讓我不知如何回答。我呆呆地看了他半天，他的話讓我百感交集。是��！金錢可以滿足人們的`欲望，但它不能代替人世間最純潔的

　　我打算把我的這篇作文送給你陳永霖，我最好的朋友。讓我們的友誼地久天長！

特別的你作文8

　　有你相伴的日子不會(huì)孤單。

　　——題記

　　只是在茫茫人海中多看了你一眼，從此再也無法忘掉你的容顏。

　　那一抹耀眼的火紅將你襯托得更加高貴，更加耀眼，仿佛是那么遙不可及，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的安靜的端詳著你獨(dú)有的特殊容顏，直至得到你的那一刻，受傷冰涼的觸感才讓我明白，這一切都是真的。

　　特別的你，我的第一把吉他。

　　時(shí)間過去三年，你依舊是那么高貴，依舊是那么特別，手指輕撫，卻摸到了屬于你的歲月痕跡，一道

　　道傷痕在你的表面緩緩擦過，不深，卻痛徹心扉。

　　左手叩打著你的品階，那冰冷但又溫柔的觸感是你獨(dú)有的感覺，淡淡的漆香與木香是你獨(dú)有的味道，輕快而又帶有些許啞音是你獨(dú)有的音色，你的一切，都是那么特別，那么的獨(dú)一無二。

　　彈奏一首夜曲，左手手指上的繭早已帶走了當(dāng)初你給我的磨練，當(dāng)初那種深入骨髓般的疼痛早已不復(fù)存在，我也想放棄，但心底的`聲音卻告訴我，現(xiàn)在放棄，你將永遠(yuǎn)不屬于我。于是，我咬緊牙關(guān)，挺了下來，你讓我懂得不輕言放棄，永不言敗，而你，就像是夜空中最閃亮的那顆星，綻放的光彩，更是獨(dú)一無二。

　　你是特別的，你會(huì)在我最傷心無助的時(shí)候，默默的陪伴在我左右，永遠(yuǎn)做一個(gè)最合格，也是最特別，最忠實(shí)的聽眾，聽著我的酸甜苦辣，悲喜交加，惶恐不安，盡管，你不會(huì)說話。

　　寫出的曲子被老師一遍又一遍地告知不合格，但我并不害怕，因?yàn)�，還有你，你將會(huì)最真實(shí)的將我的情感表達(dá)出來。

　　也許，一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)特別的存在，但對(duì)我來說，你，就是那個(gè)特別的存在，但對(duì)我來說，你，就是那個(gè)特別，任何東西都代替不了的特別，因?yàn)椋�有你的日子我不�?huì)孤單！

特別的你作文9

　　最早見到你，覺得你并沒什么特別之處。只是那長長睫毛之下的心靈之窗，亮亮的、像成色極佳的玉石，滿是靈秀之氣。我從這雙眼睛里，看到了善意與智慧，這讓我對(duì)你有了好印象。

　　后來，覺得你像是玩世不恭人物，活像是不羈放縱的浪子，總是踩著上課鈴進(jìn)來，踏著下課鈴出去，剛開學(xué)，就有幾次不帶作業(yè)。在操場(chǎng)上，和眾人打鬧。還常常出言不遜，讓我無語很久。改變看法，是因?yàn)槟愕镊鋈簧駛�。忘了你是犯了什么錯(cuò)，總之你是被老師罵了。老師在大庭廣眾之下狠狠地罵你、毫不留情的罵你，用詞極好笑。我忍不住笑了幾聲，卻忽然發(fā)現(xiàn)你難過的要哭了。你用手托著腦袋，好像要建一道屏障，擋住這惡毒的辱罵炮彈。可這屏障太脆弱了，在老師的'強(qiáng)大的聲波攻勢(shì)下，不堪一擊，悄然崩潰。你的眼圈紅紅的，那雙美得像玉石的眼睛充滿了哀傷。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你有那么強(qiáng)的自尊心。你和那些不思上進(jìn)、整日瘋鬧的人不一樣。

　　這才發(fā)現(xiàn)，你的成績，總是名利前茅。你總是會(huì)熱心的給我講題。你的作業(yè)，準(zhǔn)確率總是很高。

　　你上課聽講，總是那么認(rèn)真。老師提問，全班寂然，你卻勇敢的舉手，給了老師正確答案。我不禁問自己：為何你的優(yōu)點(diǎn)我從沒發(fā)現(xiàn)？我再也笑不出來。因?yàn)槲抑�道，你的心，正被老師尖利的話深深刺痛著。我才明白，你愛玩，那是天性。你瘋鬧，是開朗。你一句出言不遜，只是朋友間的玩笑。這一切，都出于你的特別。對(duì)不起，我曾深深的誤解你。也很感恩，能有你，伴我成長。我可以用奇葩來形容你嗎？奇特而美麗的花。

特別的你作文10

　　“你好啊交朋友嗎”

　　“可以阿”

　　今年的你十七歲，正讀高二�？煲獏⒓痈呖嫉哪銘�(yīng)該是很緊張的，可你跟我在一起是卻從來不會(huì)表現(xiàn)出來。

　　我們相識(shí)是在20xx年5月的某一天，距離現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了。

　　還記得我們相識(shí)的那個(gè)月里，我們每天晚上都會(huì)在一起聊天。你放學(xué)回來一般都差不多十點(diǎn)了，但我每天都會(huì)等你。你不準(zhǔn)我晚睡，說什么女孩子熬夜會(huì)變丑的。然后我就跟你說，沒關(guān)系阿我已經(jīng)夠丑了再丑點(diǎn)也沒什么。

　　我記得我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見你生我氣不理我，自己一個(gè)人走了。然后我就哭著淋著雨跑去找你。剛好找到你的時(shí)候，夢(mèng)也醒了。我后來把這個(gè)夢(mèng)說給你聽，你笑著說不會(huì)的`�？墒俏艺娴暮軗�(dān)心這個(gè)夢(mèng)有哪天會(huì)變成真的。

　　“這次考試考得怎么樣”“我們跳過這個(gè)話題”我看著這行幽默的文字，嘴角不禁往上揚(yáng)了揚(yáng)。你就是這么一個(gè)人啊，我生氣的時(shí)候你會(huì)哄我，我難過的時(shí)候你會(huì)逗我開心，因此我愿意把我的喜怒哀樂都講給你聽。

　　記得有個(gè)學(xué)期，我成績退步很大。我很著急，就告訴你了。你說沒關(guān)系阿，有什么不懂的找我就是了，我可以給你講解阿。那一瞬間我真的是都要淚目了。

　　你大我差不多六歲。你說你想考上海麻省理工大學(xué)。

　　你非常努力，我們都看得到。

　　回頭我一直在。

特別的你作文11

　　有那么一個(gè)人，她在我生命中的存在十分特別——因?yàn)樗�教�?huì)了我“人為什么要學(xué)習(xí)”。而我，也有一份特別的愛給她，那份愛不同于粉絲對(duì)明星的愛慕，不同于父母對(duì)兒女的關(guān)愛，那是一份學(xué)生對(duì)老師的敬愛。

　　曾記得，剛?cè)雽W(xué)開始，您說得最多的就是“要好好學(xué)習(xí)”，那時(shí)，年幼無知的我，并不知道學(xué)習(xí)是為了什么，只知道聽老師的話，乖乖地學(xué)習(xí)，因此，我的成績很好。

　　過了幾年后，我長大了。不知怎么的，上課時(shí)越來越聽不進(jìn)課了，時(shí)不時(shí)就在走神，在神游，作業(yè)總得錯(cuò)幾個(gè)，成績也有了明顯的下滑。經(jīng)常被您“請(qǐng)”去辦公室“喝茶”。

　　不知是第幾次了，那天，我又被您“請(qǐng)”去“喝茶”。站在您面前，我顯得有點(diǎn)笨拙。您又一次問我：最近怎么了？我也不知道，從什么時(shí)候開始不認(rèn)真，原因又是什么。您深吸一口氣，深邃的雙眸望著我，不溫不火的問：“你為什么要學(xué)習(xí)？”

　　是��！我為什么要學(xué)習(xí)？為了老師，為了父母？每天像完成任務(wù)一般的'學(xué)習(xí)，不知不覺開始厭倦，開始玩世不恭？“為什么要學(xué)習(xí)？”老師給了我一個(gè)確切的答案：為了你自己。是的學(xué)習(xí)不是為了你身邊的任何人，而是為了你自己的未來。因此，你放棄學(xué)習(xí)，放棄的就是你的人生。

　　經(jīng)過一晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思考，我想明白了：學(xué)習(xí)是為了你自己，因此，要為你自己而努力的學(xué)習(xí)！

　　自那以后，我又變回來從前那個(gè)我，那個(gè)積極上進(jìn)的我！

　　�。±蠋�，您是人類靈魂的工程師！銀發(fā)絲絲，皺紋條條，逝去的是您的青春盛年。您用您一生最美好的時(shí)光哺育著我們。俗話說“受人滴水之恩，當(dāng)一涌泉相報(bào)�！笨赡苣鷮�(duì)我的恩情，又怎能回報(bào)？特別的愛給特別的你，特別的你就是我敬愛的老師。

特別的你作文12

　　你是我的同桌。

　　你的頭發(fā)、眼睛、眉毛黑的像黑曜石；你的衣著，常年黑衣，黑褲，也不愿意打扮。黑夜給了你黑色的眼睛，難道你不用它不尋找光明的色彩？你的氣質(zhì)，穩(wěn)實(shí)并令人安心。你的相貌給人的.感覺是濃縮精煉，看到你，一種力量感便油然而生。

　　我的數(shù)學(xué)不好，所以有題不會(huì)當(dāng)然要像你這樣的數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教。你記得嗎？那一次，你給我講題。我鼓搗來去依然不明不白，心情煩躁，像一把火一樣占據(jù)了我的整個(gè)心。憑什么你一點(diǎn)就通，而我卻百練不成金？我“嗖”的一下把書從你手里奪出，用手把它當(dāng)做你似的慢慢揉成一團(tuán)。我甚至可以想象出我當(dāng)時(shí)的樣子；眼睛瞇小，臉紅得像燃燒的憤怒的烈火。把手中的東西以我最大的力氣扔到你臉上去�！芭尽钡囊宦�，你被我擊中了。

　　我原以為你會(huì)起身和我干一架，可你心平氣和地和我說了這些話：“數(shù)學(xué)成績是你的，不是我的。你可以不聽�，F(xiàn)在，我給你兩個(gè)選擇。一，你現(xiàn)在坐下來，聽我給你講題，二，你以后別讓我給你講題。你自己選吧。”說這話的時(shí)候，我分明感到你語氣里閃爍著嚴(yán)肅的黑色，我囂張的氣焰一下子便沒了，只好坐下來聽你講題。

　　后來，我仔細(xì)的想過這件事。假若當(dāng)時(shí)你起身和我打一架，以我高傲的性格，肯定難以和你和好。假若，你不給我講題；那我的數(shù)學(xué)成績便會(huì)一落千丈。假若……那么多的假若，你卻選擇了一種最穩(wěn)重的方法�；蛟S，這便是你的特別之處吧。

　　現(xiàn)在，向我的左邊一看，還能看到你那張穩(wěn)重的臉，和你那穩(wěn)重的性格，那最特別的你。

特別的你作文13

　　在我們的生活當(dāng)中，有許多特別的人或事物，但在每個(gè)人的心目中特別的人或事物都不同。現(xiàn)在就讓我為大家介紹我心目中一個(gè)特別的人。

　　記得有一次，我感冒發(fā)燒了，正好那一天爸爸媽媽都出差去了。我一直在床上不停的滾動(dòng)著，頭暈?zāi)垦�，腦子一片空白。突然我聽見了開門的聲音，原以為是媽媽回來了，仔細(xì)一看原來是老師您。我問她是怎么進(jìn)來的，她什么也沒說，直接把我背起來，向醫(yī)院走去。在這寒冷的冬天晚上的溫度應(yīng)該在零度以下，一陣風(fēng)吹過來就像是針扎在臉上一樣，雖然在這種環(huán)境下，但我還是覺得很溫馨。

　　到了醫(yī)院，老師您也沒有休息一會(huì)兒，而是繼續(xù)不停地為我掛號(hào)，打水給我洗臉，直到我在醫(yī)院那里打完針后，你才松了一口氣。在我打完針之后，您又把我給背起來回家，再回家的路上我睜開眼睛一看，這不是我回家的路。我問老師：“她告訴我說這是去她家的`路，為了她方便照顧我�！�

　　記得還有一次，我參加了學(xué)校合唱隊(duì)，成績像瀑布一樣直線下滑。老師您知道后，立馬放學(xué)把我給留了下來。她找到我說：”雖然你參加了學(xué)校合唱隊(duì)但是我們還是要以學(xué)習(xí)為主，不能因?yàn)槟銋⒓恿藢W(xué)校合唱隊(duì)就不管學(xué)習(xí)了�！奥犃死蠋熣f的話后，我下定決心把自己的學(xué)習(xí)成績給提上去，也要把歌越唱越好。在這兩個(gè)方面上一起進(jìn)步。”

特別的你作文14

　　臨別，讓我說聲謝謝。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的美好生活即將過去，想到還有幾天就要離開這美麗的珠媚園，離開可親的老師，離開那一群與我朝夕相處的同學(xué)，心中不舍，還是不舍……

　　忘不了我浮躁時(shí)，您對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng);忘不了，我有題目不會(huì)時(shí)，您細(xì)心地指導(dǎo)我;忘不了，我獲得成功后，您對(duì)我的鼓勵(lì)與微笑。還清楚的記得那一個(gè)周末，劉老師讓我們寫一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒將作業(yè)全部寫完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫三四百個(gè)字。星期一，該交周末作業(yè)了，可是，我遲遲不敢交上去，因?yàn)�，我不敢，我怕被劉老師�?zé)罵。沒辦法，我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉老師，等待著嚴(yán)懲的`來臨。上課時(shí)，我坐立不安，心細(xì)壓根就不在課堂上，任課老師總是點(diǎn)我的名字，提醒我上課別開小差。一堂課過去了，一堂課又過去了，直到下午第一堂課，作文本發(fā)下來了，翻開作文本，只見作文本上絲豪沒有老師批改的痕跡，我想，當(dāng)劉老師看到我寫的作文時(shí)，一定非常失望吧。放學(xué)后，我主動(dòng)留了下來重寫作文，我在作文本上奮筆疾書，每一個(gè)字，每一句話，都是我對(duì)母校以及老師和同學(xué)的愛。終于，我寫完了，那時(shí)已是6點(diǎn)10分了，我交給劉老師，我心中滿是愧疚，把劉老師害得不能早早下班。媽媽站在教室門口，等待著我回家。劉老師把媽媽叫到教室里，當(dāng)著我和媽媽的面，跟我說一段語重心長，讓我至今難忘，我知道，這是劉老師您對(duì)我那深深的愛。謝謝你，劉老師！

特別的你作文15

　　課間，同學(xué)都圍在班長桃子桌旁，七嘴八舌地討論著自己的生日。桃子說：“我上個(gè)星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)超大號(hào)蛋糕，還是全家人一起過的呢！”“嗨，那算什么！”同桌棉花糖說，“我的生日是在大飯店里度過的'，好多朋友從外地趕來，專為我過生日！”李曉明想：“爸媽都在外地工作，沒法回來給自己過生日�。　彼�一聲不響地走回座位，趴在桌子上，好是心寒。

　　李曉明的一切都被桃子和棉花糖看在眼里。點(diǎn)子多的棉花糖說：“我們可以這樣......再這樣......最后這樣......”桃子大喊：“太好了！”突然被小紅捂住了嘴，說：“我們已經(jīng)知道了，你不用喊‘太好了！’�！�

　　李曉明生日這天，放學(xué)了，他踢著腳下的小石子，垂頭喪氣走在回家路上。小石子發(fā)出“蹦”地一聲悶響，跳進(jìn)草叢里。足球場(chǎng)上傳來叫聲：“李——曉——明——我們踢——球——吧！”可是李曉明無動(dòng)于衷�？偹愕郊伊耍�呼，李曉明想，總該休息會(huì)兒了。可是他突然發(fā)現(xiàn)自己的臥室里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。

　　李曉明終于度過了一個(gè)完整而又難忘的生日：吃了一個(gè)水果奶油夾心三層蛋糕，收到了很多生日禮物......還有同學(xué)們的愛！

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