（通用）請(qǐng)讓我謝謝你作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的請(qǐng)讓我謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。

請(qǐng)讓我謝謝你作文1

　　生活中，總會(huì)遇到一些困難，可遇到困難時(shí)，平時(shí)那微不足道的關(guān)懷，說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶，事后再品味這件事，才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受，事后我想說(shuō)聲謝謝你，那個(gè)人就是我媽媽。

　　去年，我上畢業(yè)班，學(xué)業(yè)十分重，老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè)，媽媽也變得十分急躁，總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆，家里有了生氣，我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了對(duì)我的關(guān)懷，可那一天卻改變了我的想法。

　　那天是畢業(yè)考試的前一晚，語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多，甚至比初中的一晚還多，六點(diǎn)開始寫，寫到九點(diǎn)才寫了一半，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)寫多少了？”我指了指完成的'一沓作業(yè)，說(shuō)：“一半了！”本以為媽媽會(huì)安慰我一下，可沒(méi)想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“一定是以上課沒(méi)好好聽……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎？我這幾天真的很累！我努力去聽了，小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò)，可老師留的作業(yè)真的很多！”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái)，媽媽愣了一下，回到了自己屋里。

　　我懷著一份竊喜，繼續(xù)寫作業(yè)，寫到最后見到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人，誰(shuí)就是你最愛你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心里怎么也開心不起來(lái)。

　　又用了兩個(gè)小時(shí)，才寫完作業(yè)，放下筆的那一刻，媽媽又從房間里走出來(lái)，“吃個(gè)蘋果吧，是剛才給你洗的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便撲進(jìn)媽媽懷里，泣不成聲。

　　之后，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”，可面對(duì)媽媽，怎么也張不開口，在這以文代話，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您。”

請(qǐng)讓我謝謝你作文2

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　題記

　　魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ笞虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；我感恩你---我的老師。是你，讓我遨游在知識(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天。

　　初見。難忘

　　當(dāng)我再一次進(jìn)入校門，那和煦的陽(yáng)光仿佛在歡迎我，走進(jìn)別了兩個(gè)月的校園，心里油然產(chǎn)生了一種愉快，走進(jìn)新的班級(jí)，慢慢坐下，回憶著剛過(guò)完的假期。這時(shí)你走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)著新學(xué)期的目標(biāo)，講著新學(xué)期的壓力。窗外的樹葉，聽得也無(wú)聊，紛紛落下。我的心卻好似被潑了一盆涼水，把我的精神一下從假期的愉快中拉了回來(lái)。這一定是個(gè)嚴(yán)厲的班主任，剛開學(xué)便開始了，這學(xué)期我一定要努力了。

　　初見你，看到的是你的嚴(yán)厲，記住的是你在開學(xué)第一天的教導(dǎo)。

　　相處。嚴(yán)厲

　　果不其然，在剛開學(xué)的短短幾個(gè)星期，便體會(huì)到了你的嚴(yán)厲，特別是作業(yè)�？晌覜](méi)有想到，我也會(huì)犯如此錯(cuò)誤。你又在早讀檢查語(yǔ)文作業(yè)，我信心滿滿地接受你的檢查，可我，沒(méi)有想到，我的作業(yè)也少寫了，你帶著些怒氣來(lái)到我的面前，問(wèn)我：這些字的翻譯怎么不寫。我頓時(shí)臉紅，昨天竟忘了還有這回事，看著你的認(rèn)真，我的心感到了愧疚。你的嚴(yán)厲便記在我的心中，我決定以后我一定要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

　　與你相處，看到的是你的'認(rèn)真，記住的是你的辛苦。

　　以后。努力

　　在語(yǔ)文課上，總能看到粉筆在你手中揮灑，留下一行行的是知識(shí)；言語(yǔ)從你口中說(shuō)出，留下一句句的是知識(shí)；紅筆在你手中滑動(dòng)，留下一句句的是知識(shí)。三尺講臺(tái)上，總能看到你不知疲倦的身影，你如樹根，用自己最大的努力，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，看到樹上碩果累累，便也開心了。你那不知疲倦的身影，仿佛在催促著我的進(jìn)步，我要發(fā)奮努力了。

　　在以后，我期待你看到我的努力，記住我的進(jìn)步。

　　三尺講臺(tái)上，有你的身影；夜晚燈光下，有你的身影；晨曦小路上，有你的身影。你的孜孜不倦，只為采得百花釀成蜜，可誰(shuí)知為誰(shuí)甜呢？我只想向你說(shuō)聲：謝謝，謝謝你的教育之恩。

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