在路上作文通用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的在路上作文，希望能夠幫助到大家。

在路上作文1

　　漫步于古城老街，我總愛(ài)走走停停，或抬頭仰望天空，或俯看樹(shù)下青草，看初冬的落葉，聽(tīng)北風(fēng)的嘶吼。走在路上，不想做個(gè)過(guò)客。

　　初冬的清晨，泡上一壺暖茶，一人獨(dú)坐書(shū)房，品味茶香暖意，愜意之余，一時(shí)興起，想出門(mén)走走。

　　邁開(kāi)步子，漫無(wú)目的的四處閑逛，腦中放空，沒(méi)有時(shí)間的概念，全身心地舒展，放松，突兀地感到一陣前所未有的舒適和愜意。呼吸著新鮮空氣，看晨曦的朝陽(yáng)，耳邊傳來(lái)輕柔的鳥(niǎo)鳴聲。漸漸地，仔細(xì)聽(tīng)，那些鳥(niǎo)兒一唱一和，歌聲一起一伏，時(shí)而合鳴，時(shí)而重奏，鬧醒了整個(gè)街道的喧囂。初冬的陽(yáng)光很溫和，沒(méi)有夏季的火辣，沒(méi)有春天的耀眼，沒(méi)有秋日的高遠(yuǎn)，只是恰到好處的`溫和。在路上，我感受著這些司空見(jiàn)慣卻又感人至深的美好，原來(lái)，路上不只有奔走與忙碌。

　　我愉悅的閑逛在古城老街邊，欣賞著這些尋常不過(guò)的別樣風(fēng)景，身旁不斷走過(guò)些路人。這時(shí)候的街道上，行走的大概只有兩種人，似我們這樣匆匆奔走的學(xué)生與那些緩緩漫步的老人。(原創(chuàng)作文 )

　　我們總是壯志滿(mǎn)懷的，即使這樣美好的冬季假日里依然奔波于路上，為了學(xué)業(yè)。來(lái)往于一個(gè)與另一個(gè)輔導(dǎo)班之間，或情愿，或不悅，在路上，從來(lái)只是匆匆，匆匆而過(guò)，留下一個(gè)極速而行的身影，沒(méi)等我看清面貌，早已消失在下一個(gè)路口了。

　　老人們則是慢悠悠的，在他們身旁走過(guò)，總是會(huì)不覺(jué)地被他們慢悠悠的氣息所感染，也慢下一點(diǎn)步伐。他們有時(shí)高興起來(lái)，一路歡歌高唱，唱那一碧如洗的藍(lán)天白云如何令人歡快，歌那古色古香的小巷老街如何惹人憐愛(ài)……許多許多的尋常風(fēng)景也只有他們明白。

　　在路上，我們有太多的理由無(wú)法停下腳步，我們有太多的無(wú)奈與辛酸只能去疲于奔波，難道真的要等我們都有年老才有時(shí)間去欣賞路邊美景嗎？我們的匆匆而行真的必要不可嗎？我沒(méi)有答案。但我們都在追尋答案的路上。

在路上作文2

　　人生就像一輛巴士，有的是豪華的大巴，有的是破舊的小巴，但都免不了注定的命運(yùn)——追求既定的到站，而連接這些驛站的，便是路。

　　這無(wú)數(shù)段路合起來(lái)，便是人一生的血淚史和奮斗史。一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，便開(kāi)始踏上一條通往迷茫前方的路，只不過(guò)有父母的歸正和指引，才使得我們能夠跌跌撞撞地循著一條直線(xiàn)往前走。在不停地碰壁中，我們逐漸有自己對(duì)于成功的認(rèn)識(shí)，便開(kāi)始不再安分守己，而是站起來(lái)與父母對(duì)抗，而結(jié)果大多數(shù)是自己停滯不前，并向父母的規(guī)勸妥協(xié)，重新緩慢前行。在這段驚心動(dòng)魄的碰撞過(guò)程中，我們開(kāi)始反思自己的行為，由對(duì)父母意見(jiàn)的爆發(fā)性的反對(duì)轉(zhuǎn)為冷靜的思考，這標(biāo)志著我們的真正意義上的`長(zhǎng)大和人生的蛻變。而當(dāng)我們到了而立之年，耳邊少了父母的嘮叨，卻覺(jué)得不自在。這時(shí)，人生之路需要我們走另一半旅途，沒(méi)有誰(shuí)能幫助，只有自己。

　　同是或長(zhǎng)或短的人生，為何有的人一生樂(lè)呵呵的走完，而有的人卻終生愁眉不展？原因之一是不同的人對(duì)人生的規(guī)劃不同。人是人生這輛巴士的司機(jī)，同時(shí)也是人生之路的管理員。有的人將站臺(tái)間的間隔設(shè)置的很小，這樣就可以因達(dá)到近在眼前的目標(biāo)，而感到微小的滿(mǎn)足，無(wú)數(shù)微小的滿(mǎn)足，就會(huì)推動(dòng)成巨大的快樂(lè)。有的人將每個(gè)站臺(tái)都設(shè)置得離自己很遙遠(yuǎn)，這樣在奔赴的過(guò)程因看不到下一個(gè)車(chē)站，而備受痛苦的煎熬。便開(kāi)始懷疑自己，從而喪失人生的希望！

　　在人生的路上，心是有熱度的。剛開(kāi)始旅行的人，內(nèi)心總是充滿(mǎn)向往的，時(shí)間就像一張濾紙，會(huì)慢慢的過(guò)濾掉心中的熱度，當(dāng)熱度全部喪失以后，此時(shí)的心靈只剩下的驕傲和回憶。

　　沒(méi)有了故鄉(xiāng)和奮斗，夢(mèng)想都成了空談，在人生之路上不可能走多遠(yuǎn)。就像劉亮程說(shuō)的：“當(dāng)家園廢失，所有的腳步就都踏上了虛無(wú)之途�！�

在路上作文3

　　我面對(duì)黑夜，面對(duì)寂靜，虔誠(chéng)地懺悔著。——題記

　　人的一生都在路上，剛出生便踏上征途，然后跋山涉水，到老了的時(shí)候，也開(kāi)始了走向另一個(gè)世界的的路途，我也走了好多路，路途中的風(fēng)景總是我難以忘記。

　　一

　　每個(gè)人都是在父母的保護(hù)之下成長(zhǎng)的，他們盡自己所能為我們提供最好的.，下雨時(shí)的傘，生病時(shí)的背……這一切都那么美好、溫馨，讓我鼻子發(fā)酸，可我用一句句、一次次的頂撞來(lái)回報(bào)他們，用不開(kāi)心時(shí)的冷漠來(lái)對(duì)待他們。

　　我面對(duì)黑夜，面對(duì)寂靜，虔誠(chéng)地懺悔著，爸媽?zhuān)瑢?duì)不起。

　　二

　　在成長(zhǎng)之中，必然要接受良好教育，于是，老師從爸媽手中接過(guò)了步履蹣跚的我們，我，也如此。老師盡自己的所能傳授知識(shí)，唯恐我們學(xué)不會(huì)，督促我們，有時(shí)批評(píng)我們，而我卻在聲聲抱怨中回報(bào)他們。

　　我面對(duì)黎明，面對(duì)光芒，虔誠(chéng)地懺悔著，老師，感謝您。

　　三

　　在學(xué)校中生活，必然要與人相處。于是，我們便像臺(tái)桌上的臺(tái)球，本來(lái)距離很遠(yuǎn)，卻被白色母球擊中其中一個(gè)，于是我們便撞擊在一起，成了朋友，雖然總有分別，就像臺(tái)球忽又被另一根球桿擊中，各自掉入了該進(jìn)的網(wǎng)，但是，我們的友誼就像臺(tái)球面上撞擊過(guò)的痕跡，再也不會(huì)抹掉。

　　我面對(duì)天空，面對(duì)上帝，虔誠(chéng)地訴說(shuō)著，朋友，勿忘我。

　　我的路途還將繼續(xù)，我的人生還將繼續(xù)，希望沿途風(fēng)景更美，希望信念永在、懺悔不再。

在路上作文4

　　成長(zhǎng)的道路，就是自律的道路。我，在路上�！�—題記

　　“李晟浩，你過(guò)來(lái)一下！”

　　每當(dāng)媽媽叫我的大名，我就知道沒(méi)啥好事。

　　“等一等，不會(huì)又……”我緩緩走進(jìn)房間，心里暗暗嘀咕道，“果然，偷偷在電腦上玩游戲的秘密再一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了！”

　　只見(jiàn)媽媽打開(kāi)了百度的搜索歷史，玩游戲的秘密暴露無(wú)遺。我剛想張口辯解，可又啞口無(wú)言，內(nèi)心忐忑不安，簡(jiǎn)直如同待宰的羔羊。我眼睜睜地看著媽媽將搜索網(wǎng)頁(yè)一個(gè)個(gè)地點(diǎn)開(kāi)�！坝螒颍∮质怯螒�！全是游戲！”

　　聽(tīng)著媽媽那一聲聲恨鐵不成鋼的低吼，我再也站不住了，身體扭來(lái)扭去，狠不得能像蚯蚓一樣鉆到地里。

　　“你能不能給我好好學(xué)習(xí)？”媽媽發(fā)起大招——河?xùn)|獅子吼，“難怪平時(shí)作業(yè)不多也顯得很忙，原來(lái)你的心思都去玩游戲去了！”

　　我的眼神無(wú)處安放，不知道是看媽媽還是看電腦，十分尷尬。

　　其實(shí)這種尷尬的'情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次了。媽媽發(fā)現(xiàn)后也和我好好講道理，我自己也清楚玩電子游戲是不對(duì)的，不僅會(huì)虛度時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)，還會(huì)導(dǎo)致眼睛近視，脖子痛，頭暈?zāi)垦５葐?wèn)題。我也嘗試去自律，控制自己，可總是抵御不住游戲的誘惑，想著只玩一會(huì)兒就好了。但是往往一接觸了游戲就停不下來(lái)，直到老師催作業(yè)的那一刻才會(huì)關(guān)掉。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，媽媽也和我談了很久。最后，我們一致認(rèn)為列出做事情的時(shí)間表這種方法是最有效的，這樣能夠清晰地看出一天的時(shí)間分布，有計(jì)劃的度過(guò)每一天。

　　接下來(lái)的這兩天，我就認(rèn)真地實(shí)施這種方法，效果十分顯著。不僅每天能高效地完成學(xué)校所布置的作業(yè)，還能騰出時(shí)間來(lái)做一些課外練習(xí)，到小區(qū)里騎車(chē)，和妹妹玩躲貓貓，做到學(xué)習(xí)和玩兩不誤，過(guò)的十分充實(shí)。

　　馬上就要步入初中了，更需要自律。在自律這條道路上，我會(huì)繼續(xù)走下去。

在路上作文5

　　明天有未知的夢(mèng)的禮物，開(kāi)始吧，無(wú)盡的旅途。

　　周迅·《身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)》

　　很喜歡周迅的這支單曲，不是因?yàn)樗�的旋律多么誘人，而是感動(dòng)于它詩(shī)意的詞作。那跳躍的文字，只一遍，已深深銘記于心。

　　“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”，流云一樣的禪意寄托著我們相似的夢(mèng)想。讓人不禁想起米蘭·昆德拉的名言：“生活在別處”。是的，一活在別處，而我們?cè)诼飞稀?/p>

　　記得剛進(jìn)一中時(shí)，我們參加了為期一周的軍訓(xùn)，一周的摸爬滾打，我們痛并快樂(lè)著。當(dāng)時(shí)的班主任對(duì)我們說(shuō)，“我很欣喜的看到你們的努力。也看到你們的成長(zhǎng)……所以，結(jié)果怎樣并不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我們都有所收獲……”當(dāng)時(shí)，我們正為評(píng)優(yōu)秀中隊(duì)落選而不開(kāi)心�？墒侵贿@樣一句話(huà)，我便釋然了。我們都快樂(lè)地享受了整個(gè)過(guò)程。不是嗎？既然如此，又有什么好煩惱的呢？

　　很感謝這位老師，他讓我明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：生活中很多事都是別人去介定的，而我們惟一能做的，便是做好自己。

　　一度沉湎于往日的光鮮，對(duì)未來(lái)卻茫然不知所措。昔日那些花一般的笑影，跌進(jìn)時(shí)光流淌的河里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我拋棄。恍惚中，竟幼稚地以為可以在明天的某一方光影里嵌進(jìn)一化迷失于昨天的太陽(yáng)……其實(shí)，怎么可能呢？一直以來(lái)，都只是自己編織的'美麗在羈絆著我們的手腳！而那箭一樣般的光陰，正呼嘯著一路向前……

　　秋風(fēng)蕭瑟。大雁飛起。生長(zhǎng)的疼痛在田野回蕩……

　　現(xiàn)在，我坐在高三的教室里奮筆疾書(shū)。內(nèi)心是永不言敗的堅(jiān)持，臉上是隱忍的明媚。那些過(guò)往的一切，蔌光鮮亮麗，或陰暗潮濕，都不過(guò)是我生命長(zhǎng)河中的朵朵浪花，豐富了我的生活。僅此而已。

　　就像一次虔誠(chéng)的朝拜，我們的人生輝煌地鋪滿(mǎn)時(shí)間的旅行。身后，是過(guò)往的煙云，只能在記憶里永生。而前面，路一直伸向未知的遠(yuǎn)方……

　　生活在別處。

　　我們?cè)诼飞稀?/p>

在路上作文6

　　在秋風(fēng)憔悴了一樹(shù)憂(yōu)傷的日子里，我回到了小鎮(zhèn)。

　　故鄉(xiāng)是游子最后的牽掛，是不能割斷的臍帶！就像飛蓬的根，浮萍的莖。

　　記憶的原色中，小鎮(zhèn)是寧?kù)o的藍(lán)色。

　　冬日午后，太陽(yáng)正暖、枇杷花香正濃的時(shí)候，阿公阿婆們拎著小木凳子團(tuán)坐在向陽(yáng)的墻下，渾身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只手藏在深深的袖套里，頭上戴著毛線(xiàn)織的帽子，在太陽(yáng)下有一搭沒(méi)一搭地閑聊。

　　記憶的底色里，小鎮(zhèn)是閑適的格調(diào)。

　　小鎮(zhèn)中心有條街曾做早市，路中段有一個(gè)小茶店，簡(jiǎn)陋得連店名都被時(shí)間忘卻了，只需一元錢(qián)，就可在店中尋一個(gè)去處，一壺清茶，坐著慢慢品味人生的悠閑，頗有“心遠(yuǎn)地自偏”的韻味。

　　茶客主要是小鎮(zhèn)上的老人及附近的菜農(nóng)。夏日清晨四五點(diǎn)光景，他們便已騎著“吱扭”“吱扭”的三輪車(chē)來(lái)到早市，先到的人會(huì)找個(gè)馬路牙子停好車(chē)，鋪上特地準(zhǔn)備的魚(yú)鱗袋，碼上用稻草繩捆著的豆角兒、小青菜和嫩黃瓜等，要上一壺茶坐在菜攤旁享受這清閑的時(shí)光。

　　老人們雙手捧著小茶杯，小口小口地嘬著琥珀色的茶水，在蒸騰的裊裊水汽里，舒展舒展筋骨，滌蕩歲月的愁腸。

　　我一回到小鎮(zhèn)就呆了。我看得見(jiàn)當(dāng)初的小橋，但看不見(jiàn)曾經(jīng)的傘影；我找得到曾經(jīng)的墻角，但找不到當(dāng)初的老人。小茶店的`門(mén)緊閉著，曾經(jīng)的古檐深巷變成了棋牌室和足浴廣場(chǎng)，夜市的規(guī)模擴(kuò)大了一倍，到處是皮鞋和成衣的攤位，男男女女頂著受盡折磨的發(fā)型在午夜游蕩，高分貝擴(kuò)音器聲嘶力竭地狂吼，在浮躁的空氣中幾近窒息。

　　喧囂淹沒(méi)了寧?kù)o，浮躁架空了閑適，一切鐫刻我回憶的所在都被埋在了水泥和柏油路下。

　　我低徊在長(zhǎng)廊里，注視著浮幻的波光，傾聽(tīng)著大運(yùn)河的喘息，空中仿佛傳來(lái)一聲幽幽的嘆息……我回家了，但也失去了往日的故鄉(xiāng)。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)，我成了失根的秋蓬，逐浪的浮萍。我坐上返程的客車(chē)，我知道，我將一直在路上。

在路上作文7

　　沿途的風(fēng)景，很美。

　　駐足小憩，舒心、怡人。

　　走在美的路上，痛苦也變成了一種享受……

　　繁重的初三生活壓抑著我們的神經(jīng)。沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的考試，好像已成為了初三生活的代名詞。

　　初三的生活是緊迫的，二十四小時(shí)恨不得當(dāng)成四十八小時(shí)來(lái)使用。學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有一刻是停滯的，緊繃的神經(jīng)也沒(méi)有一刻是放松的。我時(shí)常傻傻的認(rèn)為，我們都變成了只會(huì)做題、考試的機(jī)器。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)或許是一種煎熬，它考驗(yàn)著我，即使累得氣喘吁吁，卻也不得不繼續(xù)向前。

　　一次嚴(yán)重感冒，把我留在了家里。我慶幸，似乎是為了這份來(lái)之不易的休憩。睡覺(jué)睡到自然醒，看了一會(huì)兒書(shū)，可總是靜不下心來(lái)；發(fā)了一會(huì)兒呆，越想越覺(jué)得一個(gè)人很悶、很無(wú)聊。就這樣在家里關(guān)了一整天后，卻覺(jué)得渾身不自在，心里憋悶得慌，著一整天的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是空虛的，沒(méi)有任何物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)，乏味至極。到最后，連心也空虛了。

　　第二天回校，雖有些不情愿，卻再一次體會(huì)到了那種熟悉的.感覺(jué)：熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉的生活氣息。這些已經(jīng)在這三年中，不知不覺(jué)地給我留下了揮之不去的感覺(jué)，烙上了不可磨滅的印記，甚至比讓我舒適的待在家中，都還要令人迷戀。

　　這或許，就是學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)吧！

　　一個(gè)以學(xué)習(xí)為生活的人，固然很累，可學(xué)習(xí)卻可以成為他的精神食糧，有了它，生活才如此充實(shí)。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，但卻也是甜蜜的。在這條通往成功的必經(jīng)之路上，有荊棘，也有花香。只有荊棘的道路，是痛苦的；只有鮮花的道路，是不完美的。彼此結(jié)合，才能從痛苦中體會(huì)到喜悅。

　　美，就在這條路上。

　　短暫的小憩，讓我們身心放松，身處痛苦卻感受著幸福。滿(mǎn)園花香中夾雜著荊棘遍地。走一路，疼一路，但疼一路，卻享受一路的美……

在路上作文8

　　人生是一場(chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行，無(wú)論以怎樣的姿態(tài)面對(duì)，人們總在路上。

　　人們?cè)诼飞�，或追或跑�?/p>

　　人們幻想著成為夸父，在追逐夢(mèng)想的旅途中不懈奔跑只為達(dá)到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想著成為屈原，吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆在探索真理的冒險(xiǎn)中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”。

　　他們?cè)谌松�道路上馬不停蹄，顧不得櫛風(fēng)沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向著目標(biāo)，內(nèi)心中奔涌而出的，是“前行！前行！前行！”他們?cè)诼飞希�以隨風(fēng)奔跑的姿態(tài)前進(jìn)。

　　人們?cè)诼飞�，或走或停�?/p>

　　人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號(hào)》這樣驚世駭俗的巨作；人們把自己想成余秋雨，帶著深味人世滄桑的心在文化苦旅中細(xì)細(xì)品味沿途風(fēng)景，在花開(kāi)花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。

　　他們?cè)谌松�道路上沒(méi)有疲于奔命的憂(yōu)愁與艱辛，有的只是安然與平和，有的只是勇于停留，甘于等待的心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣著一種閑適與淡然的心境，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，寵辱不驚。他們?cè)诼飞�，以寧�(kù)o守候的.姿態(tài)前進(jìn)。

　　人們路上�；驓g歌或笑語(yǔ)。人們?cè)诼飞�，或掩淚或悲鳴。

　　遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，從出發(fā)的那一刻起便注定愁思不已；那征戰(zhàn)沙場(chǎng)的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對(duì)別離。而那衣錦還鄉(xiāng)沂水春風(fēng)下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸

　　他們?cè)诼飞�，嬉笑怒罵著前進(jìn)。

　　人們總在路上總有人在路上。

　　無(wú)論是奔跑還是暫停，無(wú)論是哭泣還是歡欣。

　　因?yàn)槿松�是一�?chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行。

在路上作文9

　　一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，甲、乙兩個(gè)人有一個(gè)共同的目標(biāo)考上重點(diǎn)大學(xué)。為此甲每天不眠不休學(xué)習(xí)，而乙每天刷著雞湯視頻，逢人問(wèn)就答:我已經(jīng)開(kāi)始上路了。怎么開(kāi)始的?借著刷手機(jī)記些從不看第2遍的單詞、看別人解高難度的題。高考后甲如愿了，乙?guī)е�那句在路上了進(jìn)入了一所二流大學(xué)，幾年后甲提前進(jìn)入一所大公司任高管，而乙處處碰壁。

　　或許很多人都有繽紛的夢(mèng)想，或許大家都馳騁在通往夢(mèng)想的道路上，但這路上存在著多少乙那樣的人呢 ?

　　我們的人生就像一條路，其實(shí)每個(gè)人都在路上，重要的是這路是不是止步不前。有人努力了一輩子，到頭來(lái)一事無(wú)成狼狽退場(chǎng);有些人功成名就，這條路跑完了，又奔赴在另一條路上。我們總把在路上了掛在嘴邊，卻從未從真正意義上為某些件事奔跑在路上。

　　人生本就是一個(gè)在路上不斷奔跑的過(guò)程，這個(gè)世界猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，每個(gè)成功的人無(wú)一不是堅(jiān)持奔跑奮斗，孔子周游列國(guó)，他趕著一趟牛車(chē)，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，一路顛簸著，風(fēng)塵仆仆缺衣少食，去各個(gè)國(guó)家做民間訪(fǎng)問(wèn)，他宣傳儒家思想，雖屢屢受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用殘弱的力量創(chuàng)私學(xué)，有教無(wú)類(lèi)，孜孜不倦�？鬃痈F其一身地奔跑，開(kāi)啟了中華儒家文化的'源流，時(shí)光蕩滌了中華大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們卻依然生生世世追趕圣人。

　　既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨真誠(chéng)。讓那些堅(jiān)忍不屈的靈魂在路上狂奔，而那些用在路上來(lái)搪塞他人，迷惑自己的靈魂漫步吧。

　　需明白，當(dāng)我們?cè)诼飞媳寂軙r(shí)，我們就脫離了在路上的限制。

在路上作文10

　　一盆清水，編草為舟，我到我的海上去遨游。義無(wú)反顧，砥礪前行。

　　好奇和求知貫穿了我的孩提時(shí)代。無(wú)論是窗邊逐香而來(lái)的蝴蝶，抑或是鄰家女郎明艷笑靨的淡淡脂粉香氣，都會(huì)使蟄伏在內(nèi)心深處最原始的求知欲蠢蠢欲動(dòng)。我開(kāi)始沉湎于自然的寶庫(kù)，也時(shí)常流連于知識(shí)的殿堂，這啟蒙了我的人生路。

　　八年前那個(gè)日光熹微的秋日，母親把不安的`我?guī)У叫�學(xué)徐徐打開(kāi)的大門(mén)，把書(shū)包置于我肩上，予我一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。那一剎那，仿佛混沌天地間開(kāi)辟出一條荊棘叢生的蜿蜒小道。我知道，我的人生之旅邁上了征途。

　　流年似水，佳期如夢(mèng)，春天總是一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)瞬之間，我站在人生的初夏之際。

　　散散慢慢的態(tài)度總是在考試這臺(tái)兌獎(jiǎng)機(jī)前抽不到喜人的獎(jiǎng)券。桌面上靜靜躺著的成績(jī)條正噙著無(wú)情而嘲諷的笑意，似乎低語(yǔ)道：“你想取得好成績(jī)，無(wú)異于夏蟲(chóng)語(yǔ)冰，癡人說(shuō)夢(mèng)！我看還是趁早放棄吧！”真的要就此放棄奔跑，只是凝望著同伴遠(yuǎn)去的背影嗎？黑色的沉寂中，內(nèi)心的潮濕泥濘與窗外的風(fēng)雨晦暝默契聯(lián)結(jié)。

　　瞇起眼，似乎看到自己踟躇在人生的十字路口上——一條通往理想的伊甸園，一條直抵沉淪的阿鼻地獄。我看向年少時(shí)種下的期許，抽出的嫩芽已瀕枯死�？蔹S的枝丫遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸向天空，似乎渴求著拼搏的甘霖。

　　天地正朦朧，腐草卻悄然化作漫天流螢。

　　人生的唱片還在吟詠，我不知未來(lái)是何模樣。但不啻是一季流火的盛夏、滿(mǎn)面風(fēng)霜的深秋，還是白霜化鬢的隆冬，我依然秉承初心，十年飲冰。

　　十八歲的毛澤東選擇前往湖南師范度過(guò)他的青春；年僅六歲的莫扎特在他人生第一場(chǎng)演唱會(huì)上彈出第一個(gè)音符。謹(jǐn)以夢(mèng)想為燈，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　青春而志，我依然在路上前行。

在路上作文11

　　路是夢(mèng)的魂�！�—題記

　　踏著長(zhǎng)著青苔的，濕滑的青石板小路。伸手觸摸著已經(jīng)上了年紀(jì)的粗糙的樹(shù)皮，耳邊拂過(guò)微涼的，若有若無(wú)的金秋的`風(fēng)。仿佛走著的是通往夢(mèng)的階梯，尋夢(mèng)，尋夢(mèng)……

　　走進(jìn)黃華山，仿佛觸摸著的是夢(mèng)的護(hù)欄，我嗅著來(lái)自上個(gè)世紀(jì)的空氣，感受時(shí)間的跨度。路，是最有黃華山特色的容我慢慢道來(lái)——

　　邁進(jìn)屬于黃華山的地界，尋找我的夢(mèng)。大多數(shù)的人喜歡平坦的大路，而我偏要不走尋常路！剛才不敢走，卻不料被張老師帶了進(jìn)去，知己啊知己！跟前面的人群緩慢的走動(dòng)，腳下的路長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，不少草被我們踩趴下，我心疼之余，又腹徘著：“真應(yīng)了魯迅先生說(shuō)的那句話(huà)，其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路了！”

　　可別說(shuō)，這小路——哦，不，應(yīng)該叫草徑，可真是頗有野趣。路旁長(zhǎng)著青青路邊草，不時(shí)錯(cuò)落著幾朵可愛(ài)的小花，雖嫵媚卻不妖嬈，再往前走，就通過(guò)了一扇由草藤構(gòu)成的門(mén)，我們低頭彎腰，唯恐打擾了這片清凈，打擾草叢中的小居民的平靜生活。

　　黃華山最不缺的就是石階了，高低不同的石階有些坑坑洼洼，石縫中長(zhǎng)著一些青苔，有些濕滑，但帶著一種大自然的清香。拾級(jí)而上，路旁的樹(shù)木密密麻麻，形成了一道屏障。抬頭一看，已經(jīng)看不到頭頂?shù)奶炜�，只有�?shù)片綠葉罩在頭上。天空的光，從樹(shù)葉間篩下打在我們的身上，我們站在了這樹(shù)木的拱門(mén)里。白光從頭頂照下，把我們和綠草裹上了一層朦朧的光，我們置身于草的海洋，石的小階！

　　路是夢(mèng)的魂，我來(lái)到黃華山，在草徑中，在石階中尋找夢(mèng)！

在路上作文12

　　小雨淅淅瀝瀝地下，路面上的積水快要沒(méi)過(guò)腳腕，面對(duì)一條不知有多深的路，我駐足又不知所措。也許我將面對(duì)的也不過(guò)如此，我永遠(yuǎn)都不知道這路有多長(zhǎng)，有多險(xiǎn)，是渾濁的水掩蓋了它本身的面目，等待有足夠勇氣的人先去闖一闖，探探路。

　　“南之！快走啦，來(lái)不及了�！卑嚅L(zhǎng)從樓梯口跑來(lái)，抓住我的衣袖，用百米沖刺的速度拉著我跑。

　　“呼~(yú)”我在學(xué)校五層樓梯口大喘氣，卻又被班長(zhǎng)拉進(jìn)了會(huì)議室。

　　我一臉震驚地看著會(huì)議室擁擠的`人群，原來(lái)是學(xué)生會(huì)各部門(mén)在招生。有幾個(gè)已經(jīng)競(jìng)選完的同學(xué)走來(lái)，說(shuō)：“還要面試，先填單子！競(jìng)選很激烈�！�

　　一番折騰后，我站在了文藝部部長(zhǎng)面前。班上四個(gè)同學(xué)想進(jìn)文藝部，但卻不敢第一個(gè)上前，看來(lái)，我要做那探路的人了。

　　“為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？”部長(zhǎng)問(wèn)我。

　　“陪班長(zhǎng)競(jìng)選的�！�

　　“為什么要進(jìn)文藝部？”部長(zhǎng)真是有耐心。

　　“班長(zhǎng)要進(jìn)文藝部。”我明白我只是個(gè)探路人，但我身后還有這么多人跟我走在同一條路上。但我走在最前頭，我是個(gè)領(lǐng)頭人。

　　“有才藝嗎？”

　　“古箏�！�

　　……

　　末了，我被同學(xué)圍在中間：“為什么不好好回答啊，多可惜。”

　　我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，如果要踏入水深的路，花言巧語(yǔ)一旦背上就難以脫下，這無(wú)疑是個(gè)累贅，不如真真實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走這不知多長(zhǎng)、多險(xiǎn)的路。

在路上作文13

　　人的一生，都在路上。漫長(zhǎng)而又崎嶇，唯有鍥而不舍，砥礪前行，方能收獲圓滿(mǎn)。

　　年輕的埃德加。斯諾，喜歡到世界各地采風(fēng)。他原來(lái)計(jì)劃在中國(guó)僅停留數(shù)周，沒(méi)想到卻呆了十三年。他喜歡寫(xiě)作，喜歡追究真相，他帶著問(wèn)題，對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，他發(fā)現(xiàn)他眼中的中國(guó)，與西方世界報(bào)道的完全不一樣，然后，他根據(jù)考察所掌握的第一手材料，完成了《西行漫記》的寫(xiě)作，他讓世界人民重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，他也深深?lèi)?ài)上了中國(guó)。 他用了后半生的幾乎全部精力，對(duì)中國(guó)問(wèn)題作繼續(xù)的探索和報(bào)道，正是他的對(duì)中國(guó)文化的濃厚興趣與不屈不撓的探索精神，讓他成為中國(guó)問(wèn)題的專(zhuān)家，成為中國(guó)人民的老朋友。他的一生，都是在在探索與研究中國(guó)的`路上，只有胸懷寬廣而又深沉的愛(ài)，他才能寫(xiě)出那樣生動(dòng)恢宏的歷史巨作。

　　蘇東坡，我最喜歡的才子，他的一生，也是顛簸流離，政治上三起三落，但他從不自怨自艾，而是進(jìn)退自如，寵辱不驚。他把他人生路上遭遇的所有都用筆墨細(xì)致的表達(dá)出來(lái)，一花一木，一樹(shù)一景，都在他的筆下有了生命力，他的詩(shī)詞是那樣的優(yōu)美，那樣的富有感染力，如果沒(méi)有寬闊的胸襟，沒(méi)有寬廣的審美觀，又怎么能寫(xiě)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“這樣的絕句呢？那種“永在路上”的苦難與磨礪，成就了一代文學(xué)巨匠。

　　我喜歡那首詩(shī)：

　　我喜歡

　　去遙遠(yuǎn)的地方

　　用卑微的身體

　　穿越曼妙的時(shí)光

　　我不在這里

　　也不在那里

　　在路上……”

　　人生，就像是一場(chǎng)旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會(huì)有灰暗的角落。人生，既要感受美麗的、善良的，也要感受丑惡的、病態(tài)的。心里有了愛(ài)，有了美，才會(huì)在充滿(mǎn)艱辛的人生旅途中，時(shí)時(shí)調(diào)整好自己，做到人在路上，感悟

　　人生，享受人生。

在路上作文14

　　行走，最重要的不是到達(dá)終點(diǎn)，而是收獲沿路的美好。

　　“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”陶淵明在路上。他走在塵世之中，卻不因此而改變自己。他志高遠(yuǎn)，讓自己悠閑自在。品嘗著美酒，走出草屋，新鮮的空氣迎面而來(lái)。轉(zhuǎn)到屋后來(lái)采摘菊花，看著細(xì)小而又眾多的花瓣在秋風(fēng)的蕭瑟中獨(dú)自綻放。不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的南山又映入眼簾，在山間云霧繚繞，一只只飛鳥(niǎo)在其中穿行。在路上，賞路旁的鮮花，讓心中多一份恬淡安居的情懷。

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾在路上。他從小走在祖國(guó)的河山之中，卻不忘思考著如何收復(fù)國(guó)土。長(zhǎng)大后，在沙場(chǎng)上馳騁，受過(guò)的傷，嘆出的氣，和一路的血與淚，都是證據(jù)。手提長(zhǎng)劍，一心指揮將士抗戰(zhàn)：在血光飛濺，刀光劍影之中，愛(ài)國(guó)的情懷在胸中回蕩。當(dāng)他再也拿不起那把長(zhǎng)劍，提不起那把大刀，他只得再次嘆出那口氣，為力不從心而嘆出的氣。在路上，憶辛棄疾的詞句，體會(huì)雄壯的愛(ài)國(guó)之情。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白在路上。他乘小船從蜀地出發(fā)，看著山隨原野的出現(xiàn)而消失，看著奔騰的.江水流入大海；他走在瀑布之旁，感嘆這仿佛是從銀河落下一樣；他站在天安門(mén)上，看著奔騰的江水從此流回。在路上，品李白的風(fēng)韻，體會(huì)沿路真正的美。

　　終點(diǎn)，并不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始。而最重要的是在路上，看到最美的風(fēng)景，聽(tīng)到最遙遠(yuǎn)得聲音，感受最深沉的情懷。

在路上作文15

　　我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語(yǔ)。

　　在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無(wú)知，曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí)，我開(kāi)始明白旅途的艱辛。

　　還記得那年夏天的軍訓(xùn)。

　　驕陽(yáng)似火，知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。我們正在訓(xùn)練站姿，一排排的同學(xué)就像一棵棵挺拔的小白楊，每個(gè)人的臉上都帶著莊重和肅穆，我們正在學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離父母的攙扶，獨(dú)自接受恒心和毅力的.挑戰(zhàn)�？�，每個(gè)同學(xué)的臉上雖然布滿(mǎn)了細(xì)小的汗珠，但它依然是充滿(mǎn)自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動(dòng)，即使有小飛蟲(chóng)爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅(jiān)持著。

　　四周安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎變得比三個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來(lái)，但是我不能!我甚至不能挪動(dòng)一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因?yàn)槲艺�在進(jìn)行軍訓(xùn)，正在接受成長(zhǎng)發(fā)下的挑戰(zhàn)書(shū)。

　　時(shí)間一分一秒地消逝，當(dāng)教官?lài)?yán)肅地喊道：“時(shí)間到”時(shí)，我竟還恍惚如在夢(mèng)中，一個(gè)機(jī)靈回過(guò)神來(lái)，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　環(huán)顧周?chē)�，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒，我們?yōu)樽约焊械阶院�，為自己感到驕傲。因�(yàn)樽约航邮芰四サZ，通過(guò)了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!

　　成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，逐漸褪去無(wú)知，學(xué)會(huì)自立，走向成熟。在路上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。眼淚洗去的是幼稚，汗水見(jiàn)證的是成長(zhǎng)。

　　我們正在路上奮然前行。

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