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(精品)關(guān)于顏色的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于顏色的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于顏色的作文1
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝海覀儾鸥鼞?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無(wú)窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚(yáng)！
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后�！拔也粫�(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，讓自己盡最大努力，取得最滿意的成績(jī)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫下最滿意的答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的.頭發(fā)酷起來(lái)，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂(lè)！
快樂(lè)，是無(wú)價(jià)之寶，但它不能用金錢來(lái)買，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂(lè)無(wú)邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話會(huì)讓我們前仰后合，回味無(wú)窮！
青春，我也會(huì)迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無(wú)所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺(jué)，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！
關(guān)于顏色的作文2
大家聽到顏料，第一時(shí)間想到的是用化學(xué)試劑調(diào)制而成的五彩繽紛的著色劑。但在這次游學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)的是另一種色素—植物的天然色素。
不要以為植物中的天然色素就沒(méi)有多彩的顏色。不同的葉片，花瓣中都有不同的顏色，我們甚至可以用這些色彩來(lái)繪畫。純天然的顏料、獨(dú)特的繪畫方式，與眾不同的繪畫效果，外加我們每個(gè)人不同的藝術(shù)風(fēng)格。每一幅畫，都是精美絕倫，大師水準(zhǔn)的史詩(shī)巨作。
我們首先要準(zhǔn)備顏料。我來(lái)到采摘園，選取合適的葉片花瓣。為了使畫的顏色更多，我摘了不同的花朵。有芍藥的；有一串紅的；有蘭花的，等等許多花，白的，黃的，紫的藍(lán)的。一時(shí)間各種顏色充滿了我的視野，嗅著濃郁混合的花香，我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝，來(lái)當(dāng)作綠色。
顏料準(zhǔn)備好了，就要開始創(chuàng)作了。我們所謂特別的繪畫方式便是在布上擺放花朵葉片，再蓋上塑料布，用錘子敲打，使葉片花瓣中色素出來(lái)，滲入布中。與眾不同的繪畫效果就是畫面看起來(lái)很真實(shí)，畢竟是把真實(shí)的'花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步，便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫面，要在布的邊緣打出畫框一樣的感覺(jué)。將葉子與一串串紅花交叉擺放，中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布，生怕改動(dòng)了精心布置好的葉片。在布中心則是主體，一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀，黃色花瓣做身體�？蛇@樣又缺少條紋感，我便去土地上挖一手指泥土，輕輕在小蜜蜂身上畫出條紋。一黃一黑，像極了小蜜蜂。
正當(dāng)我欣賞時(shí)，有兩只采蜜的小蜜蜂過(guò)來(lái)，看到畫中的“同伴”飛來(lái)落在布邊的小紅花上，爬著。
我們出生在城市中，但我們的祖先是從大自然走出來(lái)的。我想經(jīng)常出來(lái)走走，遠(yuǎn)離城市的繁忙喧鬧，走近大自然，感受另一種別樣的美。
關(guān)于顏色的作文3
搬一把交椅，泡一杯清茶，如果你愿意還可以來(lái)一段多瑙河的人家。在一種天地獨(dú)懸外，我自歸明臺(tái)的狀態(tài)里，打開我心愛(ài)的藏書，從<簡(jiǎn)愛(ài)>到<綠野芳蹤>，從莼鱸肥美到檀香清酒，一個(gè)文科生的中午，我好舒服。
可正如魯迅所說(shuō)，我沉默，我覺(jué)得充實(shí)；我開口，同時(shí)感到空虛一般，合上我心愛(ài)的書，從魂靈出竅到重歸苦楚，混蒙蒙的一片墻，遮擋了一切嘹亮的清歌，還有那陽(yáng)光里的幸福。
埃，背上書包，我有開始了我地獄里的凄苦，學(xué)校的大門口，吞下肩單立薄的我，吐出來(lái)更確信是半鬼半人，生當(dāng)作任杰，死亦為鬼雄，這句話說(shuō)得不盡然啊，在地獄我還沒(méi)能夠，善始善終。
終于來(lái)到我的獄號(hào)上，有開始了我的.一天發(fā)呆，這大概被認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間，講臺(tái)上老師在義務(wù)灑水，太陽(yáng)開始獄大地展開火熱的戀愛(ài)，可在水生火熱之間，望著一圈又一圈轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，我知道，自己正在被催眠。
恍恍惚惚，悠悠然然，在一種半睡半醒間，一種奇異的感覺(jué)冒上來(lái)，好像是潺潺的流水，細(xì)細(xì)的涓，仿佛是魚兒在摩娑，在我的腳丫邊；踩著流蘇，劃破絲棉，我感到自己仿佛在歡樂(lè)小精靈間。
睜開右眼，但見(jiàn)，那十里的桃花阡陌連田；彎彎的流水，纏綿在花間，大概是花兒芬芳了流水，只惹得三三兩兩的蝴蝶在水面顧盼流連。
而這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了若有若無(wú)的牧笛，慢慢間，其聲悠遠(yuǎn)，好像已翻越過(guò)幾座大山；其聲明凈，好像山澗間流放的清泉，而微風(fēng)抖落了桃花。彩蝶也仿佛聽懂這歌聲似的，追逐那美麗的音符，樂(lè)此不疲的陶醉其間。如此美景若能夠金尊引花眠，哪管那什么浮云與流閑。
這大概就是傳說(shuō)中的桃花源吧，可誰(shuí)又知道呢？笛卡爾說(shuō)，我是故我在，可我更希望這是我最真實(shí)的世界啊。
關(guān)于顏色的作文4
秋天有很多的顏色，但是我認(rèn)為秋天所有的顏色中最具有代表性的顏色是金色，它給我留下了很深的印象。
記得小時(shí)候一個(gè)秋天的下午，我吃完晚飯，奶奶總會(huì)和我一同出門散步。夕陽(yáng)西下一老一小牽著手走在金色的路面上，夕陽(yáng)把這兩個(gè)背影鍍上了一圈金邊，那個(gè)孩子總是活波的蹦跳著、叫喊著，而那個(gè)瘦小女人的`身影總是側(cè)著頭，看著孩子笑，她那布滿皺紋的臉上總是一陣陣的放松，似乎比孩子還玩的開心。而那時(shí)的我，總是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，偶爾帶奶奶一起玩，一起鬧，她老人家也總是陪著我玩。
由于年齡的關(guān)系過(guò)了一會(huì)，奶奶便大汗淋漓，豆大的汗珠從鼻尖、下巴滑落，她總是喘著氣，沖我擺擺手，示意我等下她。跑著、玩著我也累了，便老實(shí)地牽住奶奶的手一起向回家走去。走著走著倦意涌上來(lái)，我讓奶奶背著我走，她笑笑蹲了下來(lái)背對(duì)著我，我撲了上去，奶作文奶一個(gè)踉蹌向前沖出了幾步，邊笑邊讓我老實(shí)點(diǎn)，說(shuō)著她背著我一步步向家的方向走去。
奶奶背著我走過(guò)路邊一堆堆金色的落葉，金色的樹葉落在樹根處，變成了養(yǎng)料，被小樹所吸收。樹上又長(zhǎng)出了茂盛的樹葉，它們?nèi)栽谇锾炻湎隆Ｕ侨绱艘槐楸榈难h(huán)，才使得小樹茁壯成長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，嘴角還掛著一串口水，奶奶的后背上濕透了，不知是我流出的口水還是她背我而出的汗。此刻，我甚至能從緊挨著奶奶后背的前胸感到一陣陣如雨點(diǎn)般的心跳……
夕陽(yáng)發(fā)出的光越來(lái)越暗，可它的光芒給予了小樹的生長(zhǎng)，在夕陽(yáng)的余暉下，金色的大樹旁，金色的馬路上，只有一個(gè)有著金色輪廓的身影，背著一個(gè)正看著她后背發(fā)呆的孩子，一步步的向前走去。
代表秋天的顏色，給我留下最深印象的就是夕陽(yáng)的金色，這幅畫面印在我心中的時(shí)間可以長(zhǎng)達(dá)一生。
關(guān)于顏色的作文5
青春是白色的。白色的青春恰如天空中瑤池仙女的白紗裙，潔白美麗，清純飄逸。讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿，白得如雪似面像粉，純得纖塵不染，在這樣的色彩之中，青春是一只悠揚(yáng)的歌聲，唱出友誼和純情，唱出人生的最強(qiáng)音。
青春是黃色的。黃色的青春儼然一地的金子，烈光刺眼，蓬蓽生輝，就連整個(gè)宇宙也變得明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅(jiān)實(shí)的夯，一把鑿石的揪，在夯打揪鑿中青春變得珍貴和充實(shí)。
青春是橙色的。橙色的.青春就像一個(gè)逐漸成熟的橙子，高高的掛在枝頭，升騰起一股誘人的清香。于是有人說(shuō)，青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻和憧憬。
青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春像無(wú)邊無(wú)際的大海，聽著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰，又如各種樂(lè)器齊奏的潮音，有時(shí)洶涌澎湃，驚濤拍岸，聲震九天。這分激情，這分豪邁，讓人感動(dòng)。有時(shí)大海平靜安詳，一種心如止水的情感蕩然于胸，使人變得豁達(dá)與寬容。青春使人的心胸變得開闊，讓人的性情得以張揚(yáng)，那種大海似的博大與廣袤，是無(wú)與倫比的。
青春是紅色的。紅色的青春宛若一座灼氣逼人的火焰山，一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下，青春是熱情迸發(fā)的巖漿，激情噴薄的日出，他不在乎別人是鄙夷或是喝彩，他唯一追求的是燃燒。
青春是紫色的。紫色的青春好像嬌媚的花朵，吸人眼球，惹人喜愛(ài)，甚至使人嫉妒。于是有人說(shuō)，青春就是美色。
凝視著浩渺的天空，我沉思著：青春到底是什么顏色呢？是白色，是黃色，是橙色，是藍(lán)色，是紅色，還是紫色呢？所有這些都好像是，然而，青春又不是其中某一種色彩。
哦，我明白了，青春不是單色的。單色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春是赤橙黃綠青藍(lán)紫的巧妙搭配，是一個(gè)七色的調(diào)色盤，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意、希冀夢(mèng)幻的百花園。
關(guān)于顏色的作文6
綠色在我遠(yuǎn)處。我眺望遠(yuǎn)方，綠鋪滿了我的視野。春說(shuō):我內(nèi)心時(shí)刻充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣，我生機(jī)勃勃，撥動(dòng)著人們的心弦。一棵小草也有它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵。
綠色在我近處。我轉(zhuǎn)頭看向路邊。一棵樹撐起─片綠蔭，它所在的地方就變成風(fēng)景。風(fēng)有了琴弦，鳥有了家園，空曠的原野有了一個(gè)美麗的地標(biāo)。那個(gè)憂郁的下午，我從一棵樹下走過(guò)，聽著自己寂寞的足音，只有滿眼豐盈欲滴的綠色陪伴著我，給我以慰籍。
綠色在我心里。我低下頭看著自己的胸膛，再回過(guò)頭去看那片綠地和那棵綠樹，心中感嘆和敬畏。那棵樹幾百年前就站在這里，看花開花落，云卷云舒，看遍人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，看遍動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的廝殺，看小鳥和人類孜孜不倦哺育自己的后代。它在等待著什么呢?它深深的皺紋讓人看見(jiàn)了歲月無(wú)情的'刀刃，可是它依然在開花和結(jié)果，依然撐開巨大的濃蔭，不管有沒(méi)有道路通向它，它都站在那里，平靜而慈祥，像一個(gè)古老的圣者在微笑著。
綠色環(huán)繞著世界。我靜靜地坐在臺(tái)階上，感受著大自然的生生不息，日月經(jīng)天，江河行地。我們身邊的每一株草、每一棵樹、每一個(gè)人都離不開綠色，因?yàn)榫G色代表著希望，代表著春天，充滿了生機(jī)和活力。我隨爸爸回鄉(xiāng)探親，在白雪皚皚的東北，在冰天雪地之間，忽然發(fā)現(xiàn)鄰居窗前種著一株君子蘭，它不畏冰雪，傲然挺立。那萬(wàn)抹白中的一點(diǎn)綠真讓我驚嘆:有綠色的地方就有生命，它那樣渺小，又是那樣不屈。
綠色是代表生命的原色。
置身滿眼的綠色里，我好想在綠色的草地上奔跑，在綠色的大樹下乘涼，躺倒在一片綠色里，感受綠色的溫暖與嫵媚，任那一片片綠色永遠(yuǎn)留在我的心里。有一天我躺在森林公園樹下，仰望天空，一片透亮射進(jìn)心中，那是一種自然、蓬勃、本真的生命力量。
我愛(ài)綠色，更熱愛(ài)我們充滿生命張力的綠色世界。
關(guān)于顏色的作文7
一抹綠色躍入眼簾，帶著青澀和稚嫩。這就是這抹靈動(dòng)清爽的綠，明亮了我的雙眼，讓我收獲了滿滿的幸福。
從浩瀚的書海中抬起頭來(lái)，我揉了揉酸痛的頸部，再看看身旁堆積如山的書本和復(fù)習(xí)資料，我在心中又一次默默地埋怨了學(xué)習(xí)的辛苦和考試前的`巨大壓力。酸澀的雙眼在做著無(wú)力的抗?fàn)�，長(zhǎng)時(shí)間的埋頭苦讀已經(jīng)讓雙眼吃不消了。眼睛撇到了窗臺(tái)的一抹翠綠，心中的煩躁平靜了不少。
那是母親為我準(zhǔn)備的仙人掌。那天，我正在浩瀚的題海中掙扎，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親小心翼翼地腳步。等到“戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一盤小巧玲瓏的仙人掌占據(jù)了窗臺(tái)的角落。它蹲坐在窗臺(tái)上，紋絲不動(dòng)，像是士兵在堅(jiān)守自己的崗位，在默默地向我傳達(dá)它的生機(jī)。這是，身邊傳來(lái)母親溫柔的話語(yǔ)：“多看看綠色植物，對(duì)眼睛有益……”“拿走它吧，我可沒(méi)有時(shí)間打理它�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑挕寢寘s耐心地解釋道：“不用打理它的，它的生命力強(qiáng)，是沙漠中的強(qiáng)者呢！”
偶爾，不經(jīng)意地掃過(guò)那綠色的小球，它就在那兒無(wú)聲無(wú)息地給我?guī)?lái)了清新，安寧�，F(xiàn)在，它在我的不理不睬中慢慢儲(chǔ)蓄沉淀那沁人心脾的綠。無(wú)論我在哪，它都在原地，用它那純粹的綠蕩漾著我污濁疲倦的雙眼，一味付出，卻無(wú)需任何回報(bào)。
仙人掌，就像母親，無(wú)論我身在何處，媽媽都在我身上系長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。在我身后無(wú)言地付出，但從不會(huì)奢望我的回報(bào)。
她，又是那么堅(jiān)韌，為我撐起一把“保護(hù)傘”，面面俱到，無(wú)微不至。
窗臺(tái)的仙人掌，在初嶄露頭的朝陽(yáng)中散發(fā)著那嫩綠的光輝，它讓我感到了幸福的炙熱，也明白了幸福，觸手可及。
關(guān)于顏色的作文8
生機(jī)勃勃的春天是綠色的，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中，五彩繽紛的秋天才是最美的。
秋天是黃色的，它把黃色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片片金色的海洋，在秋風(fēng)的吹拂下，好像在向我們彎腰、致意。它把黃色給了落葉，一片片落葉有的像在空中翩翩起舞，有的像仙女下凡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，還有的像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在空中旋轉(zhuǎn)著。它把黃色給了梨，黃澄澄的梨掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)黃燈籠，壓得枝頭快要折斷似的。它還把黃色給了桂花，遠(yuǎn)處看，滿樹的桂花像滿天的.星星閃閃發(fā)光。走近后，輕輕地扒開那繁密的樹葉，只見(jiàn)枝頭一串串黃色的小花顯露了出來(lái)。它們一個(gè)挨著一個(gè)，一朵擠著一朵，咧著嘴向我們微笑著，散發(fā)出一陣陣清香，使人心曠神怡。
秋天是紅色的，它把紅色給了蘋果，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果像害羞的小姑娘，微笑著，漲紅了臉。它把紅色給了楓葉，火紅色的楓葉像一團(tuán)團(tuán)正燃燒的烈火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片火紅的海洋。它還把紅色給了高粱，高粱舉起一個(gè)個(gè)燃燒的火把，好像在對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”
秋天也是橙色的，它把橙色給了橘子，你看那橘子為了讓自己更漂亮，特意換了件橙紅色的新衣。秋天還是白色的，它把白色給了棉花，盛開著千千萬(wàn)萬(wàn)棉花的棉田像一床床大大的棉被，又像朵朵的白云，更像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，好一派豐收的景象。秋天更是五彩繽紛的，它把五彩繽紛給了菊花，花園里，黃的、粉的、白的、紅的，各種顏色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，那五顏六色的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘，綻放著自己的美麗。
雖然秋天是五彩繽紛的季節(jié)，但它更是收獲的季節(jié)。看農(nóng)田里、果園里，農(nóng)民伯伯正在不知疲倦地辛勤勞動(dòng)著，眼看一年的好收成，快要到手了，心里甭提有多高興呀！
五彩繽紛的秋天真美�。�
關(guān)于顏色的作文9
我喜歡畫畫，畫畫好了，還要涂上顏色。大家都說(shuō)，三分畫相，七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。
如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢？我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找，又在電腦里找。終于找到了一些相關(guān)資料，我就開始做起了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了10種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白、灰。再拿來(lái)調(diào)配盤和調(diào)色筆。專心致志地搭配起顏色來(lái)。我先擠了點(diǎn)黑色，又?jǐn)D了點(diǎn)黃色，再加了點(diǎn)紅色。我用調(diào)色筆把它們混合起來(lái)。我一看，咦！不敢相信居然調(diào)出了棕色！太不可思議了！
接著，我用橙色和白色調(diào)出了粉紅色；又用黑色、藍(lán)色和黃色調(diào)出了墨綠色；再用青色、藍(lán)色、紫色和白色調(diào)出了淡藍(lán)色。我用10種顏色調(diào)出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。
原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么有趣！使我大開眼界，以后畫畫涂色就不發(fā)愁了，一定能畫出栩栩如生的畫來(lái)。
比如：我要涂人物的膚色，就可以用紅色、黃色和白色混合起來(lái)涂上去；我要涂初春的美麗景色，小草是嫩綠的'，樹上剛探頭的葉子也是嫩綠的。
藍(lán)色和黃色調(diào)出的顏色就是嫩綠的，我把這種顏色精心地涂上。多環(huán)保、多漂亮的畫面�。�
通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調(diào)。試調(diào)嫩綠色最簡(jiǎn)單吧！
黃加藍(lán)。但如果藍(lán)色比黃色多，就變成了翠綠，黃色比藍(lán)色多，就變成了淺綠。顏色千變?nèi)f化，正是這種變化無(wú)窮的現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了極大的興趣。
我一遍一遍反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)，調(diào)出了想象中的各種各樣的顏色。
通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這個(gè)周末過(guò)得真有意義，為我學(xué)好畫畫增添了信心。
關(guān)于顏色的作文10
玫瑰你雖沒(méi)有百合別具一格的斯文，你雖沒(méi)有荷花的欲滴；你雖沒(méi)有牡丹的舞姿，但你有竹子的氣節(jié)，有我們中國(guó)的紅。你象征著愛(ài)。由此也是我欣賞你，贊賞你的原因。
當(dāng)你還是一粒微不足道的種子時(shí)。
小小的你被人們埋在土里，周圍的花，他們用那刺耳的聲音恥笑你，恥笑你是一個(gè)膽小鬼，恥笑你沒(méi)有人們的關(guān)心。這一切的一切都被我所目睹。由此便發(fā)誓照顧你。而你卻對(duì)那些恥笑裝作不在乎的樣子，繼續(xù)努力的長(zhǎng)大。為此我被你的毅力所震撼，我相信你，頑強(qiáng)的`毅力可以讓你擊垮世界上任何一座山峰。我被你的堅(jiān)強(qiáng)所震撼。我相信你，頑強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你這顆堅(jiān)韌不拔的心燃燒起來(lái)。不惟有超世之花！為此可以看出你的執(zhí)著，我欣賞你，也期待你絢麗的，妖嬈的紅。
當(dāng)你還是花骨朵的時(shí)候。
未開花的你又再次被那些自傲的花恥笑。但你并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有失落，而是更加努力的吸收水分。等待開花的那一刻。當(dāng)時(shí)的我不得不替你捏一把汗。我知道，你如此努力，只為了開花，為了證明真正的自我。我相信你的努力，你的拼搏，你的執(zhí)著，你的毅力，你的秉性會(huì)讓你擁有最美的時(shí)候，最美的一刻，最美的你。什么百合，什么荷花，什么牡丹，都會(huì)低下頭。為此我欣賞你。也期待你絢麗的妖嬈的紅。
當(dāng)你美若天仙的綻開花的時(shí)候。
開了？開了。你終于開花了。我是多么的激動(dòng)啊！你的美讓我陶醉，你的美若沉魚，更若花中的西施，真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蓖Π蔚闹Ω芍沃隳嵌湮魇�，翠綠的葉子襯托著你那朵西施。你用美若天仙的花瓣，這絢麗，妖嬈的紅證明了自己。你輕輕的擺動(dòng)身軀是在欣賞這美麗神秘的世界？還是在欣賞自己努力的成果。你的紅，絢麗的紅，多姿的色彩使那些曾恥笑的花都低下了頭。你也得到了人們的夸贊。為此我欣賞你，欣賞你的品質(zhì)。
人生不就如玫瑰一樣，要經(jīng)過(guò)自己的努力，要有執(zhí)著的心，才能得到你想要的顏色，你想要的色彩。
關(guān)于顏色的作文11
生活中，有著許許多多美麗的顏色。比如彩虹，它有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，十分美麗。
去年夏天期中考試過(guò)后，老師拿著一大堆試卷，“啪”重重地扔在了講臺(tái)上，滿臉怒氣，拉著大嗓子大聲地指著我們說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，以后爭(zhēng)取考個(gè)好高中，可是你們看看你們的試卷，一塌糊涂�！�
教室里因老師的嚴(yán)厲批評(píng)，安靜得連一根針掉在地上都聽得見(jiàn)。接著老師點(diǎn)了我的'名字，說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在的成績(jī)……”那時(shí)我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回到家中，我看見(jiàn)爸爸在看報(bào)紙，見(jiàn)我回來(lái)了說(shuō)：“怎么樣，考的好不好？給我看看�！蔽也幌氚职种肋@件事后像老師那樣批評(píng)，于是趕緊跑進(jìn)房間鎖上房門。因考得差，老師懲罰了我們抄試卷，寫著寫著，突然筆芯沒(méi)墨了，對(duì)著客廳外的爸爸大喊幫我買筆芯，他二話不說(shuō)，穿起外套就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，“隆隆隆”天空頓時(shí)暗了下來(lái)，烏云密布，要下大雨了，我走到客廳一看，傘全在這兒，爸爸他沒(méi)有帶傘。我想，“筆芯在樓下小賣部，就買得到，應(yīng)該不會(huì)淋濕，可是怎么這么久還沒(méi)回來(lái)？”
突然，門開了，只見(jiàn)爸爸渾身濕透，我走過(guò)去，說(shuō)：“等一下，我去給你拿個(gè)毛巾�！卑职掷∥业氖郑压P芯拿了出來(lái)，又從懷里拿出一盒巧克力放在我手里。“爸爸，你……”“我知道你心情不好就喜歡吃巧克力，你一回家就把自己鎖在房間，是不是沒(méi)有考好？”我手里拿著巧克力，它還有爸爸放在懷里的余溫，我心里仿佛被注射了一股暖流，頓時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。
雨停了，烏云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹出現(xiàn)在天空上，為那明亮淺藍(lán)的天空增添了一道絢麗多彩的一筆，它美極了，色彩在自然地流淌；線條，在自由地?fù)]灑。它包含了我們父女之間深情的愛(ài)。
關(guān)于顏色的作文12
一年四季，春夏秋冬，但我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。她色彩斑斕，步伐輕輕走過(guò)了大地的每一處，不管是在田野里、果園里，還是在樹林里，每一年角落里，都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫家筆下的杰作，紅、黃、綠樣樣具全。
在這四種顏色中，最具代表性的就是紅色。
紅色，布滿了多處。走在楓樹林里，瞧，四周火紅一片，它們?yōu)闅g迎秋天的到來(lái)而拍紅了手掌。突然，一片楓葉闖入了我的視線，我用雙手捧住了它，細(xì)細(xì)端祥著：葉柄約10厘米，如同一個(gè)手掌。微風(fēng)掠過(guò)，它從我手中落到了樹下�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽野底栽谛闹懈袊@。抬頭看看楓樹，它們?nèi)缤谌紵?火，又像初升的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱，唐代詩(shī)人說(shuō)得真好：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹倏垂麍@里，成熟的蘋果像紅燈籠似的掛在樹梢上，農(nóng)民伯伯在忙碌著……
秋天是黃色的�？�，稻田里的稻子都熟了，金黃一片，像給大地鋪上了一層黃地毯。農(nóng)民伯伯們正在收麥子，一邊收，一邊放聲高歌：“今年的稻子，真不錯(cuò)呀……”秋天的菊花是黃色的，綻開的花朵像孩子的笑臉；含苞欲放的花朵，羞羞的……像在比美。樹上的樹葉也變黃了，抓住風(fēng)婆婆的衣襟，隨處飄蕩。
秋天是藍(lán)色的。你看，蔚藍(lán)的天空上飄著白云，好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河，小河更加清澈。咦，那條小魚正在一片樹葉下捉迷藏，嘻嘻，真調(diào)皮。夜晚，天空上的星星點(diǎn)綴了藍(lán)天，閃閃發(fā)光，真美！
秋天是綠色的。菜園里的菠菜、青菜綠油油的，那里浸透著勞動(dòng)人民的汗水……
秋天的顏色是絢麗多彩的，我喜歡她留給人們的美好，喜歡她善良的心靈，送給了人們豐收的時(shí)光！
關(guān)于顏色的作文13
不同的顏色代表不同的人，而不同的人也喜歡不同的顏色。
“你最喜歡的顏色是什么?”這是人們認(rèn)識(shí)對(duì)方的時(shí)候常有的`問(wèn)題。或許，當(dāng)朋友想起你時(shí)，就會(huì)想起你最喜歡的顏色;或許，顏色和人本身—樣重要。生活中的我們每時(shí)每刻都被顏色悄然地陪伴著。
每種顏色對(duì)我們都很重要。它們能幫助我們調(diào)節(jié)心情。當(dāng)我們沒(méi)有目標(biāo)，找不到該走哪條路的時(shí)候，紅色會(huì)豎起一面鮮艷的旗幟，給我們指明方向，緩解我們浮躁的心情;當(dāng)我們過(guò)度傷心或有事情想不通，需要?jiǎng)e人安慰的時(shí)候，橙色就派上用場(chǎng)了。橙色是橘子的顏色，橘子是甜甜的，所以橙色也是甜甜的。橙色讓我們開心、讓我們快樂(lè);當(dāng)我們被埋沒(méi)在黑暗里，沒(méi)有希望的時(shí)候，我們需要一個(gè)救命的人。四處都是黑乎乎的，這時(shí)我們多么希望看到—絲絲亮光，小小的一抹微光也行啊。這時(shí)，黃色為我們打開了一盞亮堂堂的燈，照亮我們前行的路，讓我們能做好每一件事。我們沿著這條路望出去，我們看到了無(wú)盡的希望。黃色讓我們從絕望里找到了重生的希望，進(jìn)而滿懷期望;......這樣的顏色難道不是我們最好的陪伴嗎?
顏色不僅能改變我們的心情，也能表達(dá)心情。在畫紙上，我們可以隨意抒寫我們的心情。讓我們趕緊用上各色的顏料吧!如果你很開心，那就用紅、橙、黃、綠、藍(lán)吧。記住!綠和藍(lán)不要用太多，因?yàn)樗鼈冎皇钦{(diào)節(jié)色，讓紅、橙、黃的搭配不再單調(diào)，因?yàn)槲覀冮_心的時(shí)候總是那么的不同。如果你很傷心，那就用黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、棕、黑吧。記住!黃色不要用太多，因?yàn)樗羌訌?qiáng)色。因?yàn)樯钌拇钆涮诎盗�，只有用黃色來(lái)增添—點(diǎn)光彩，讓我們尋找到—抹勇氣。
顏色，在我們的生活中無(wú)處不在。我喜歡顏色。
關(guān)于顏色的作文14
爬山吧！我對(duì)自己說(shuō)，我看了看眼前并不高聳的小山，下定了決心。
說(shuō)是一座山，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡，這座小時(shí)候被我攀登過(guò)很多次的小山，在我步入小學(xué)的大門以來(lái)已經(jīng)將近7年沒(méi)有爬過(guò)了�，F(xiàn)在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變，我再也沒(méi)有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了，我今天忽然想找回那久違的情感，所以，我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生，郁郁蔥蔥的樹木簇?fù)碓诼返膬膳裕坪踉跉g迎著我這個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友，一塊塊樹皮微笑著歡迎著我，我也微笑著回應(yīng)它們，舒暢的心情充滿了我的全身，山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉，我每一個(gè)毛孔都舒服的張開著，盡情的呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣，這短短幾十米的登頂小路，我卻走了近一個(gè)小時(shí)。
耀眼的陽(yáng)光照射在小路的盡頭，我雖然有些留戀著被樹木過(guò)濾過(guò)的空氣，但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽(yáng)的洗禮。
出了小路，就是平坦的山頂，山頂鋪著柔軟的金黃色稻草，我躺了下去，呼吸著泥土散發(fā)出的.渾濁的空氣，把頭靠在一旁的小樹上，感受著生命的氣息。
太陽(yáng)把少有的溫柔撒在我身上，使我從外到里都是暖洋洋的，我觀察著山頂上底矮的灌木，我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧！那他們一定比我強(qiáng)，我曾無(wú)數(shù)次抱怨生命的單調(diào)，可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂(lè)。
忽然，蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)了一群大雁，它們也在為生命而努力，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，各種生物都在為自己的目標(biāo)奮斗，可我，作為一個(gè)人，是不是更應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想呢？我質(zhì)問(wèn)自己。
我站起身，拍拍身上的灰塵，我眺望了一下山的另一邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，山的那一邊竟如此之高，與旁邊的眾山環(huán)繞著一個(gè)水庫(kù)，晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一副絕妙的山水畫。
我想：雍容的藍(lán)色加上靈動(dòng)的綠色，這就是青春的顏色吧。
關(guān)于顏色的作文15
幸福到底是什么顏色呢？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂(lè)！它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的，其實(shí)不論是誰(shuí)都有自己的顏色，在我看來(lái)我擁有了幸福，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色！
記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦？”聽到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。
伴隨著放學(xué)的鈐聲，下課了```同學(xué)們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來(lái)接送，不久，我看到了一個(gè)急急忙忙的'身影來(lái)到了我們的面前，原來(lái)這位母親早就冒著雨趕來(lái)學(xué)校接我朋友回家。我忍不住對(duì)那個(gè)朋友講：“你媽真好！”朋友卻一臉的無(wú)奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！”我茫然了，被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎？
我不由深思起來(lái)，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒(méi)有扶我起來(lái)，卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)�！毕氲竭@我落下了淚，我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)過(guò)��！
我想我還是別等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái)，我看到媽媽，哇的哭了，問(wèn)媽媽：“媽媽，你們是不是不愛(ài)我啊！你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我�！眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說(shuō)：“那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子��！只是我們對(duì)你的愛(ài)不同呀！”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。
——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。
其實(shí)，我們很幸福，只是幸福很難發(fā)現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福，讓幸福的陽(yáng)光普照人生。
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