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(優(yōu)秀)千里之行始于足下作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的千里之行始于足下作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
千里之行始于足下作文1
伴著明媚的陽(yáng)光，我們的秋游正式開(kāi)始了，這次活動(dòng)和以前的有些不同，因?yàn)橐郧岸际亲蟀蛙嚮蛐＼嚾ツ康牡攸c(diǎn)的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪濕地，我每周上課回來(lái)都能路過(guò)，所以有一個(gè)概念，不怎么遠(yuǎn)。一開(kāi)始，老師告訴我們大約有三公里，才三公里這么近，我一開(kāi)始這么認(rèn)為，但后來(lái)才知道，這三公里可不能小看。
終于出發(fā)了，我的心情跟以往一樣激動(dòng)，自信心滿滿的上路了。頭上扣了個(gè)太陽(yáng)帽，包也不重，一開(kāi)始，我自我感覺(jué)很良好�？墒牵�沒(méi)到校車轉(zhuǎn)彎的路口（也只不過(guò)一公里多一點(diǎn)），我就累了，腳酸的不得了，腳掌也有點(diǎn)木木的，完全像拖著個(gè)大鉛球在走。
好不容易到了西溪濕地，走了一段路后，我們到了河渚街，老師幫我們找了個(gè)野餐的地方，放書包占了位置，就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的'是“麥芽糖”那家鋪?zhàn)�，我雖然沒(méi)有吃，但是卻打心底佩服那位制作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞著轉(zhuǎn)起糖漿，轉(zhuǎn)到一定程度，拿了起來(lái)，先拉長(zhǎng)，再一繞，就這樣反復(fù)地進(jìn)行著，過(guò)了一會(huì)兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中后，我們也開(kāi)始繞，但是卻沒(méi)有那位叔叔嫻熟，拉起來(lái)，也比那位叔叔的細(xì)�？梢�(jiàn)，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來(lái)的！
接著，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個(gè)好地方。
我覺(jué)得這次活動(dòng)比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒(méi)有大吃大喝，但是我學(xué)到了許多，所以，是值得的！
千里之行始于足下作文2
我有好多夢(mèng)想，學(xué)會(huì)畫畫，可以把我想到的看到的畫給大家看；學(xué)會(huì)建筑，建造很多的高樓大廈；學(xué)會(huì)電腦，設(shè)計(jì)更好的游戲……
我問(wèn)爸爸我的這些夢(mèng)想好不好，爸爸告訴我，每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅(jiān)持不懈地去做，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是最好的夢(mèng)想。
因?yàn)樾▲B(niǎo)夢(mèng)想飛上藍(lán)天，所以它努力的學(xué)飛翔；因?yàn)樾◆~(yú)夢(mèng)想游向海洋，所以它努力的學(xué)游泳；我也要不斷地學(xué)，那是因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要背著畫板，到處去游歷，去尋找最打動(dòng)人的畫面，我要認(rèn)真學(xué)各種知識(shí)，建造出最美的建筑；我要學(xué)最新的電腦語(yǔ)言，設(shè)計(jì)出我心中最好的游戲。
有人會(huì)因?yàn)檫^(guò)程太困難而放棄了夢(mèng)想，但有人會(huì)一直堅(jiān)持夢(mèng)想，用努力來(lái)指引逐夢(mèng)路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的女排夢(mèng)，她自己已經(jīng)拿到過(guò)奧運(yùn)冠軍，當(dāng)女排需要她的'時(shí)候，她毫不猶豫地放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，即使有許多人不理解，但她堅(jiān)信讓女排再一次拿到奧運(yùn)冠軍是她最大的夢(mèng)想，即使有再多的艱苦困難，她還 是堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于讓女排拿到了奧運(yùn)冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
正是有了夢(mèng)想，我們才知道自己的方向。當(dāng)我們認(rèn)真地寫下：長(zhǎng)大后我要成為……，這就是希望的種子，只要腳踏實(shí)地地付出，有一天一定可以夢(mèng)想成真�？墒俏覀冋娴目梢灾饓�(mèng)路上嗎?平時(shí)要學(xué)了我說(shuō)：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級(jí)了； 我說(shuō)明天還 休息，今天就不要學(xué)了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一定會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，所以，趁現(xiàn)在一切都還 來(lái)得及，我一定要認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想，就像書上說(shuō)的，千里之行，始于足下，從今天起，做一個(gè)認(rèn)真的人，讓夢(mèng)想陪伴我的成長(zhǎng)。
千里之行始于足下作文3
千里之行，始于足下。這句格言從古至今一直被
人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。
知識(shí)的淵博與否在于積累如何�？嗑毣竟κ乔Ю镏械牡谝淮蟛�。世界著名畫家達(dá)·芬奇學(xué)畫，就是從畫蛋連基本功開(kāi)始的。他一絲不茍，絲毫不認(rèn)為畫蛋太簡(jiǎn)單，無(wú)聊，也正因?yàn)檫@樣，達(dá)·芬奇終于從畫蛋的積累中一躍而起，再世界畫壇上占據(jù)了一席之地。當(dāng)看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)蛋的技藝積累得來(lái)的嗎？
記得古代有一則笑話，說(shuō)有一個(gè)人買了七個(gè)燒餅，當(dāng)他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺(jué)得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅?zāi)�？這雖然只是一則笑話，但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：工作、學(xué)習(xí)或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒(méi)有前面吃一個(gè)個(gè)燒餅的積累，怎么會(huì)有后面的飽呢？
好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得千里之行，始于足下的道理。
滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的.沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅(jiān)實(shí)步伐吧。
千里之行始于足下作文4
古有名言：“千里之行，始于足下�！边@句話的道理是：做任何事情，關(guān)鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的世界觀。生活、工作、學(xué)習(xí)、理想的不同選擇，都會(huì)造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來(lái)的風(fēng)雨旅程和人生方向。
毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想輕松駕駛自己的生活扁舟，關(guān)鍵在第一步，和你的選擇。在學(xué)習(xí)上，我們的第一步置關(guān)重要，他決定你的未來(lái)是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你面對(duì)兩個(gè)選擇：一、努力學(xué)習(xí)，走向光明。二、賤踏學(xué)業(yè)，跌人黑洞。在兩個(gè)截然相反的抉擇中，你要邁向哪個(gè)方向？在生活上，你選擇了游手好閑，虛度年華，還是樂(lè)觀向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。
“千里之行，始于足下”這句話也算得上是人生真諦。在一本書上曾有過(guò)這樣一個(gè)生活真實(shí)寫照：一個(gè)不知名的男孩，現(xiàn)讀高中，原本他在班上出類拔萃，成績(jī)優(yōu)異，得到許多老師的好評(píng)與認(rèn)可，正是因?yàn)槿绱�，他變得驕傲，�?duì)學(xué)習(xí)不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網(wǎng)絡(luò)，在他認(rèn)為讀書就是死記硬背，毫無(wú)趣味，在他的`學(xué)習(xí)道路上，他選擇了沉迷在五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，他決定與網(wǎng)絡(luò)陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網(wǎng)吧，整天聊天想網(wǎng)，似乎他的世界離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。他的行動(dòng)越來(lái)越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢，他在網(wǎng)吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢，彌補(bǔ)他那錯(cuò)誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產(chǎn)，絕望透了。
“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。
千里之行始于足下作文5
古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問(wèn)題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡脑�，講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現(xiàn)在有些人卻不然，他們似乎只知道樹(shù)立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的'目標(biāo)而打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)曾立志的無(wú)志者，到老一事無(wú)成。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬(wàn)里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。
“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
千里之行始于足下作文6
大班的時(shí)候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽(tīng)音樂(lè)真開(kāi)心�！拔乙蚕胩�，”我說(shuō)：“可是我又不會(huì)跳�！�
“你可以學(xué)呀，跟著媽媽一起跳�！�
就這樣，我就每天練習(xí)跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過(guò)地哭了。
媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下，要繼續(xù)加油�！�
“什么是千里之行，始于足下呀？”我問(wèn)媽媽。
“就是走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)到一千里，也還是從邁第一步開(kāi)始，慢慢的走下去，就能走到的�！眿寢尪自谖颐媲�，安慰我：“如果你每天堅(jiān)持跳五分鐘，都不用太多，十天內(nèi)，你一定能跳十個(gè)以上了�！�
我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。
時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，過(guò)得很快，我上一年級(jí)的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。
我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跳繩，我拼命的'跳呀跳，一分鐘結(jié)束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跳繩得了一年級(jí)女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎(jiǎng)的同伴感到自豪。拿到獎(jiǎng)后，我好興奮，好激動(dòng)，因?yàn)檫@是自己的努力換的獎(jiǎng)。
千里之行始于足下作文7
“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個(gè)腳印，一時(shí)興起，無(wú)用，似讀書般，所以一定要堅(jiān)持。
周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。
打卡，堅(jiān)持?jǐn)?shù)第一位，其次為內(nèi)容，再次為長(zhǎng)短。
班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無(wú)奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責(zé)、反思。
“千里之行，始于足下”這句話不斷出現(xiàn)在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一周一周積累下來(lái)，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來(lái)，還有什么臉想白日夢(mèng)！
面對(duì)這種突然來(lái)臨的考驗(yàn)，懶散的人將得到報(bào)應(yīng)，而認(rèn)真對(duì)待，會(huì)“善有善報(bào)”的。我要把周言瑾當(dāng)作自己的'目標(biāo)，盡可能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，但也不能只是一時(shí)的，必需日積月累才會(huì)收獲。以后，我要認(rèn)真對(duì)待每樣作業(yè)，不論多少。我也要抓住每一次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)沒(méi)了，若有下次，我必定會(huì)緊緊抓住機(jī)會(huì)。人們也常說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的”！
千里之行始于足下作文8
一下午一放學(xué)，我就和呂佳明收拾好書包，一路狂奔到操場(chǎng)，開(kāi)始我們第一次訓(xùn)練。
首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時(shí)間無(wú)所謂，第一圈，我們保持中等的`速度，有許多人也在練習(xí)，他們一會(huì)兒超過(guò)了我們，我們一會(huì)兒也超過(guò)了他們，互相比著。速度也越來(lái)越快，我有點(diǎn)吃不消。慢慢的被拉在后面，呂佳明沒(méi)有注意到，繼續(xù)加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來(lái)和我一起跑。
一圈下來(lái)，我竟然不太累，比我第一次跑強(qiáng)太多了，于是我們趁熱打鐵，連著又跑了兩圈。
第二圈時(shí)，那些學(xué)長(zhǎng)們也來(lái)了，這一圈，我學(xué)聰明了，因?yàn)閰巫∶飨敌瑤チ�，只有我一個(gè)人，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)人一直慢跑。呂佳明來(lái)了，我們突然沖刺，他們愣了一下，也沖向前去，可我們已沖出去老遠(yuǎn)了，他們已無(wú)力回天了。
接下來(lái)，我們又練習(xí)跳遠(yuǎn)，我一次比一次蹦的遠(yuǎn)，而呂佳明比我蹦的還遠(yuǎn)，我就向他學(xué)習(xí)，果然我又跳的很遠(yuǎn)。
訓(xùn)練結(jié)束了，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。
千里之行始于足下作文9
老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！毕荣t們無(wú)不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過(guò)程，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。
西晉著名詩(shī)人左思，幼時(shí)愚鈍，少年時(shí)小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負(fù)，他進(jìn)行了廣泛的閱讀，深入的調(diào)查，大量收集有關(guān)三國(guó)都城的`相關(guān)資料，他向隅面壁，經(jīng)過(guò)整整十年的酷暑嚴(yán)冬，專心著書，終于完成了轟動(dòng)一時(shí)的《三都賦》，不但使曾經(jīng)諷刺過(guò)他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭(zhēng)相傳抄，以至紙價(jià)大漲，“洛陽(yáng)紙貴”便出自于此。
左思正是在面對(duì)冷嘲熱諷的逆境時(shí)沒(méi)有氣餒，從點(diǎn)滴做起，耗費(fèi)十年心血，才最終厚積薄發(fā)，不負(fù)眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學(xué)生，寒窗苦讀，就是一個(gè)知識(shí)與人品積累的過(guò)程。生活沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實(shí)地的前行，才能在不知不覺(jué)中收獲沉甸甸的成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
千里之行始于足下作文10
千里之行，始于足下，告訴我們：未來(lái)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠(yuǎn)方的未來(lái)。
蝸牛，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。
蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當(dāng)其他動(dòng)物在享受美食，無(wú)比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無(wú)可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠(yuǎn)方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來(lái)，就會(huì)觸碰到遠(yuǎn)方的.終點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想�？稍S多人只是望著璀璨奪目的未來(lái)一遍又一遍地定義著這個(gè)目標(biāo)，卻從未想過(guò)付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現(xiàn)，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。
腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我們不怕遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)，只怕我們沒(méi)有敢跨出第一步的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追逐的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿信念，勇敢地跨出第一步，并一往無(wú)前地行進(jìn)下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
無(wú)論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。
千里之行始于足下作文11
背著書包，拿著鮮艷的紅旗，我們離開(kāi)了學(xué)校，去投入大自然的懷抱。
一路上，黃花遍野，穿過(guò)小巷，越過(guò)小坡，久違的太陽(yáng)普散光芒，空氣中略帶了一絲絲芳香。小狗趴在路邊呆呆地望著我們，大人們抱著小孩在一旁議論紛紛。我們走著，唱著歌，搖著旗，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)里我們看到了清澈的小溪流，看到了用鵝卵石鋪成的一條條小道……
到了目的地，是一片空曠的草坪，草坪枯黃中夾雜著些許青綠。集合完畢后我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。這里，拂過(guò)的，只有細(xì)微的風(fēng)，躺下來(lái)，望著藍(lán)天白云，飛機(jī)路過(guò)留下一串串白色的煙，給單調(diào)的天空多了一絲對(duì)它的幻想。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍里生活了很久，竟沒(méi)有留心身邊的事物，原來(lái)，是那么的`美好又令人向往，它就似一幅畫，我們就是畫上的人物，一切都顯那么親切，自然。我們圍坐一團(tuán)，端起各自的牛奶說(shuō)了“干杯”，我也不知道自己是有多幸運(yùn)，才會(huì)遇到這么一群同學(xué)，也許是緣分吧，它總是那么的妙不可言。離開(kāi)后，我們沒(méi)有留下什么，因?yàn)橛袔孜煌瑢W(xué)悄悄地將垃圾撿起，為的是不破壞這美好的事物。
回去的路上氣溫升高了不少，我們邁著堅(jiān)定的步代踏上回返之路，雖然腿很酸腳很疼，每走一步都無(wú)比困難，但是不會(huì)有人叫苦叫累，我們總是默默地互相鼓勵(lì)，暗自打氣，真的累了，我們就唱歌就講笑話，笑一笑，它仿佛有了魔力，渾身就又充滿了勁兒。
這次活動(dòng)有汗水也有喜悅，有困難也有成功。同學(xué)們分擔(dān)著周圍一切的困難，互相幫助，絕不允許任何一個(gè)人掉隊(duì)。同學(xué)之間的互相幫襯也是風(fēng)景的一抹亮麗的色彩，不僅有自然之美，還會(huì)有同學(xué)之情。
回去后還是會(huì)有人抱怨說(shuō)我們不是來(lái)學(xué)校讀書的嗎？為什么要走那么遠(yuǎn)？我就想到之前有人問(wèn)作家余秋雨“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的區(qū)別在哪里？”他回答：“沒(méi)有區(qū)別，路即是書�！碑�(dāng)我們真正融入這樣的活動(dòng)中去，就會(huì)發(fā)覺(jué)這樣不比我們從書本上學(xué)到的東西少，并且含蓄著價(jià)值，學(xué)到的也一定不會(huì)令你失望，因?yàn)椤奥芳词菚薄?/p>
千里之行始于足下作文12
世上無(wú)難事只怕有心人。再難的事只要努力去做，也是有可能做到的，但如果只是空想是沒(méi)用的，關(guān)鍵得行動(dòng)起來(lái)。
我家到學(xué)校大約三千五百米，平時(shí)我都是坐車或騎車回去的。七年級(jí)的時(shí)候，每天晚自修放學(xué)后，我都要到學(xué)校操場(chǎng)去跑步鍛煉。那天，我較早出了校門，天上皎潔的月光仿佛觸手能及。也不知道爸爸哪來(lái)的想法，竟讓我跑步回家鍛煉耐力。
“怎么可能！”我說(shuō)。
“沒(méi)什么不可能的.�！卑职制届o地說(shuō)，“即使路途再遙遠(yuǎn)，我們也應(yīng)該去嘗試。這點(diǎn)路跟紅軍長(zhǎng)征比起來(lái)算什么？況且跑回家也就是十幾分鐘的事情，累也就累一時(shí)，可受益卻是一生的事�！蔽宜坪趺靼琢税职值挠靡�。是呀，慢慢跑，總能跑到的。
我開(kāi)始跑上那熟悉的回家路，我知道眼前還有很多路要跑；我也清晰地記得我已經(jīng)跑了多少路，路旁的樹(shù)像為我加油鼓勁的拉拉隊(duì)，爸爸在一旁為我“保駕護(hù)航”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我離家越來(lái)越近，體力卻不支了，我只好放慢速度。時(shí)間仿佛凝固了，全世界好像只剩我一個(gè)人在跑。離家還有一半的路，但我卻有點(diǎn)跑不動(dòng)了。我在心里提醒自己不能放棄，做事情是不能半途而廢的，不然就前功盡棄了。這時(shí)，我看見(jiàn)前面還有一個(gè)人在奔跑，大概也是要跑回家的！我一定要超過(guò)他！我開(kāi)始加速，竟然被我超了過(guò)去。仿佛貧瘠土地上的一股清流，這使我有了信心。盡管身體很累，但是只要精神還在，人就不會(huì)垮。
跑著跑著，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我卻不怎么累了。到小區(qū)門口時(shí)，我開(kāi)始沖刺，一鼓作氣跑完了最后的路程。原來(lái)我真的能做到！回想起剛才在途中的勞累，我竟有點(diǎn)懷念了。雖然艱辛，但俗話說(shuō)得好，回憶中是不存在痛苦的，只有那圓滿的結(jié)果。再艱難的事，過(guò)去了，就是一段美好的回憶。
千里之行，始于足下。只有去做了，把事情要落實(shí)到行動(dòng)，你才會(huì)成功。
千里之行始于足下作文13
“千里之行始于足下�！边@句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無(wú)論什么樣的事，只要開(kāi)始走了然后堅(jiān)持完成就能成功，就會(huì)有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅(jiān)持，那就會(huì)一事無(wú)成。
這句話令我受益匪淺。
從前的我總是嘴上說(shuō)得很好，但每當(dāng)真正開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì)不想做，有事則會(huì)放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點(diǎn)30分起床背課文，還在手機(jī)上設(shè)了鬧鈴，然后，我就睡了。
在第二天的'6點(diǎn)30分，我從睡夢(mèng)中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機(jī)，停止那吵鬧無(wú)比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開(kāi)窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個(gè)念頭就是再睡一會(huì)。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來(lái)的，外面天寒地凍，誰(shuí)不愿意在多睡一會(huì)兒呢？想來(lái)想去，我又在不知不覺(jué)中睡著了。
等我父親叫醒我的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，在吃早飯的時(shí)候，母親問(wèn)：“你昨天不是說(shuō)要早點(diǎn)起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無(wú)言以對(duì)，心想：“明天一定要早點(diǎn)起�！庇谑窃谑謾C(jī)下放了一張紙條，紙上寫著“千里之行始于足下�！�
第二天，看著上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開(kāi)始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開(kāi)被子，艱難的從床上爬起來(lái)，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅(jiān)持這么做，從此我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。
千里之行始于足下作文14
上個(gè)星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了隆重而莊嚴(yán)的“新生開(kāi)筆禮”。那天，晴空萬(wàn)里，參加“開(kāi)筆禮”的有全校老師、一年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)及六年級(jí)學(xué)生。
“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級(jí)的小朋友感受到入學(xué)是人生的`一件大事。同時(shí)，它也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種延續(xù)。
在“開(kāi)筆禮”中有很多的環(huán)節(jié)，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻(xiàn)茶”、“學(xué)長(zhǎng)贈(zèng)言”、“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”等。其中令我印象最深的是“拜師獻(xiàn)茶”：四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)對(duì)老師深深地鞠了一個(gè)躬，拜以弟子之禮。
“千里之行，始于足下”，只有良好的開(kāi)始，才能奠定成功的基礎(chǔ)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，但通過(guò)今天的“開(kāi)筆禮”，我也深受教育。我要記住校長(zhǎng)和學(xué)校老師的贈(zèng)言，永遠(yuǎn)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。希望這次的“開(kāi)筆禮”能成為一年級(jí)小朋友一輩子最美好的回憶!
千里之行始于足下作文15
千里之行，始于足下。博爾特穿上跑鞋，成就了他的閃電傳奇；紅軍戰(zhàn)士穿上草鞋，成就了他們的長(zhǎng)征傳奇；馬云穿上皮鞋，成就了他的商業(yè)傳奇。腳下的鞋并不能助走向成功，但心中的鞋卻引領(lǐng)者你前行的方向。
穿上進(jìn)取之鞋，登上成功之路。一個(gè)進(jìn)取的人，在面對(duì)挫折時(shí)，不會(huì)選擇退縮，而會(huì)張開(kāi)進(jìn)取的`雙翼，逆風(fēng)飛翔；天王邁克爾·杰克遜小時(shí)候常常被他人排擠和歧視，但是她懷進(jìn)取之心，最終登上了成功之巔。相反，一個(gè)不思進(jìn)取的人，只會(huì)貪圖享樂(lè)，安于現(xiàn)狀，最終只會(huì)在時(shí)代浪潮中淹沒(méi)；曾經(jīng)的手機(jī)王朝，諾基亞正是因?yàn)椴凰歼M(jìn)取，不愿改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，最終導(dǎo)致它土崩瓦解。千里之行，始于進(jìn)取。穿上自信之鞋，登上成功之路。生命的精彩在于拼搏，《老人與�！分欣先伺c鯊魚(yú)的搏斗，詮釋了拼搏的精彩；《西游記》中美猴王與妖怪的對(duì)抗，詮釋了拼搏的精彩；《水滸傳》中武松景陽(yáng)岡打虎，同樣詮釋了拼搏的精彩。拼搏，可以讓逆境變?yōu)轫樉�；拼搏，可以讓不可能變�(yōu)榭赡�。敢于拼搏，讓生命更加精彩，讓成功離你更近。千里之行，始于拼搏。
穿上創(chuàng)新之鞋，登上成功之巔。創(chuàng)新是科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的活力源泉，更是走向成功的關(guān)鍵。蘋果公司勇于創(chuàng)新，不斷更新?lián)Q代，升級(jí)手機(jī)，為其商業(yè)市場(chǎng)注入了新鮮血液；達(dá)爾文敢于創(chuàng)新，打破了封建枷鎖，否定了物種的神創(chuàng)論，為現(xiàn)代生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新，讓人類文明生生不息；創(chuàng)新，讓歷史長(zhǎng)河源源不斷；創(chuàng)新，讓社會(huì)發(fā)展蒸蒸日上。千里之行，始于創(chuàng)新。
成功的路上，少不了一雙助你前進(jìn)的鞋。這雙鞋不會(huì)夾腳，因?yàn)樗亲孕�、進(jìn)取、拼搏、創(chuàng)新！千里之行，始于足下。請(qǐng)穿上這雙不夾腳的鞋！
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