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相逢的作文【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的相逢的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相逢的作文1
我在花店里整理著一籃花，心思卻根本不在花店里，我想念著那個(gè)幫助我的白馬王子，我猜想我的恩人定是個(gè)多金的白馬王子。我真的好想見他一面，好想，好想！
這時(shí)，一個(gè)英俊的男人走進(jìn)店里，筆挺的西裝，瀟灑的外表，他會(huì)是我的恩人嗎？可惜并不是，他向我預(yù)定了一束花，之后，就匆匆走了。
我的心情有點(diǎn)低落，我的眼睛雖然治好了，能看見一切事物了，卻看不見那個(gè)救命恩人，他像一縷輕煙，悄然消失在我的世界里。
抬頭看街道，一個(gè)流浪漢，開叉的褲子，破舊的'皮鞋，布滿灰塵的衣服，缺了角的帽子和彎曲的拐杖，就像是在垃圾廠里打過(guò)滾似的。兩個(gè)賣報(bào)紙的小孩正輪番地欺負(fù)他，但他好像并不在意。突然，他的眼睛一亮，我順著他的目光看去——一朵小花，白色的花。我想起了以前賣花的經(jīng)歷，又想起那個(gè)幫助我的男人。流浪漢撿起那朵花，仔細(xì)端詳了許久，走到我們店門前，停了下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，眼睛直勾勾地看見我，我也望著他，一股熟悉的味道油然而生……
流浪漢一直愣著，他眼神呆滯，就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看了我好一會(huì)兒。我認(rèn)為，他是想要一朵花，于是，我拿起一朵花遞了過(guò)去，那一剎那，又是一陣風(fēng)一樣熟悉的味道。他看著我，向前跑了幾步，像是在回避我，我以為，他是在為錢的事?lián)�，于是我追過(guò)去，告訴他：“這朵花不用錢，免費(fèi)送給你！”
我將花塞到他手里，觸碰到他手的一瞬間，熟悉的味道像一股清澈的溫泉，再次流入我的心頭。我緊緊握住他的手，想確認(rèn)一遍，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！
他看著我，激動(dòng)地說(shuō)道：“你的眼睛能看見了？”
就像是我倆之間的暗號(hào)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次相逢，也許就是一種緣分吧！
夕陽(yáng)西下，一切顯得如此美好！
相逢的作文2
從前，有一只叫妮妮的小熊，在她兩歲的時(shí)候，得了一種怪病，從此只能躺在床上。
一天，妮妮躺在床上沒(méi)事干，突然，窗戶上傳來(lái)“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。“是誰(shuí)呀？”妮妮問(wèn)。“我是風(fēng)，聽說(shuō)你生病了，我來(lái)看看你�！蹦菽葺p聲說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，窗戶沒(méi)鎖。”風(fēng)推開窗，進(jìn)了屋子，環(huán)顧了四周，來(lái)到妮妮身邊，問(wèn)道：“妮妮，你有朋友嗎？”“沒(méi)有，我從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)，我得了一種怪病，誰(shuí)也不跟我玩�！蹦菽菡f(shuō)著，“金豆豆”就掉下來(lái)了。風(fēng)拂去她的'眼淚，溫柔地說(shuō)：“別哭，我做你的朋友，每天來(lái)看你，好嗎？”“好！好！”妮妮開心地喊道。
后來(lái)啊，有時(shí)風(fēng)會(huì)給妮妮帶來(lái)濃郁的花香，有時(shí)會(huì)帶來(lái)甘甜的露珠，有時(shí)會(huì)吹響風(fēng)鈴，帶來(lái)美妙的音樂(lè)……只要風(fēng)每來(lái)一次，妮妮的病就好一點(diǎn)。
終于有一天，妮妮的病好了。風(fēng)兒牽著她的手，走到屋外，一群小動(dòng)物在放風(fēng)箏，然后風(fēng)帶著風(fēng)箏飛向了遠(yuǎn)方。
在風(fēng)的帶領(lǐng)下，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，妮妮站在原地，久久地看著他們嬉戲，臉上始終充滿了笑意……
相逢的作文3
人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。
記得小時(shí)候，我有一次和家人來(lái)到一家餐館吃飯，遇到了一個(gè)和我差不多大的'小朋友，我們從此認(rèn)識(shí)了，我還記得他叫小明，小明長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，十次考試就有八次是一百分。我們從此就成了朋友。
他問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱艺f(shuō)：語(yǔ)文還行，數(shù)學(xué)不好，他說(shuō)：這樣，放學(xué)后我們一起寫作業(yè)，你不會(huì)做的題目可以問(wèn)我，我可以教你，于是每天放學(xué)之后我們一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)我都給他檢查，做錯(cuò)的題目他都會(huì)很耐心的教我，他可不是報(bào)答案，而是像老師樣的講解，甚至講的比老師還要好，有些知識(shí)我上課沒(méi)聽懂但聽他講卻聽懂了，因?yàn)橛辛怂膸椭�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，在一次數(shù)學(xué)期末考試中，我考了100分，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一張大獎(jiǎng)狀，與他相逢，真好！
相逢的作文4
走在人潮擁擠的大街上，看著人們?yōu)榱斯γ泵Φ卮┧笥谶@個(gè)城鎮(zhèn)之中，我想問(wèn)，你們不累嗎？可是我沒(méi)有，于是這成了我心里的一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的謎。我只知道，占據(jù)我心的不是所謂的功名利欲，而是那種沒(méi)有世俗喧囂的寧?kù)o，和那令人向往的遠(yuǎn)方。
為了尋找寧?kù)o，我去親近自然，在自然這個(gè)空間里，陽(yáng)光更加燦爛，鮮花更加飄香。藍(lán)藍(lán)的，青鳥有天；幽幽的，鸝歌若弦；恬恬的，獨(dú)我怡然。我能聽到一千次，一萬(wàn)次的鳥鳴，領(lǐng)略“鳥鳴山更幽”的高遠(yuǎn)，我爬無(wú)數(shù)的山，體會(huì)“一覽眾山小”的新奇，我吹拂無(wú)數(shù)的長(zhǎng)風(fēng)，回味“遠(yuǎn)方的風(fēng)遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)”的意味光陶醉了，在這充滿寧?kù)o而含蓄遠(yuǎn)方的自然，永恒的自然。
我想有一間房子，面朝大海，春暖花開。當(dāng)黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽在生活肆意橫行使人艱于呼吸時(shí)，我爬上房子，面朝大海，眺望遠(yuǎn)方，俯看潮起潮落。當(dāng)朝陽(yáng)再度出現(xiàn)，當(dāng)光明，純潔，崇高，真誠(chéng)又占據(jù)我的心房時(shí)，我一下子明白了，生命不是痛苦，壓抑，而是愉悅和壯麗。
我生活的這里有許多霧，霧來(lái)時(shí)我不知，但我曾送霧離去，行在霧里，我滿足于自己的寧?kù)o，驕傲于拒絕人間的'庸俗，在這里，不需要禮節(jié)，不需要權(quán)威，只需清醒，只需良知，只需做一個(gè)真實(shí)的自己。
寫到這里，我不禁想起了我們的田園詩(shī)人陶淵明，他摒棄官場(chǎng)，躬耕田畝，他淡泊明志，愛(ài)好琴書詩(shī)酒，知天樂(lè)命便成了他的人生真諦，遠(yuǎn)離不是逃避，而是為人生的真善美作出的精彩抉擇。
相逢的作文5
相逢是一杯酒，相逢是一塊糖，相逢是一本相冊(cè)，相逢更是一首歌，一首難忘的歌。
相逢時(shí)，我們還很天真、很稚嫩，常常因?yàn)橐患∈露鷼�，找教師或家長(zhǎng)來(lái)幫忙。隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，幾乎所有的事情都會(huì)想辦法自我解決，不會(huì)再像小孩子一樣，因?yàn)槭芰宋诖笕藗兠媲翱奁膊幌胱尨笕嗣靼鬃晕业拇嗳酢?/p>
相逢時(shí)，我們對(duì)彼此很陌生，一眨眼，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，從陌生的環(huán)境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉可是的環(huán)境、朋友、事物，這一切都過(guò)得太快了，不是嗎？的確，時(shí)間就像一支鉛筆，從我們的作業(yè)本上劃過(guò)；時(shí)間就像一個(gè)音符，從我們的`歌聲里跳過(guò)；時(shí)間就像一個(gè)沙包，從我們的身邊飛過(guò)。
相逢時(shí)，我們天真的認(rèn)為有大把的時(shí)間能夠揮霍，于是，我們沒(méi)有好好地珍惜。如今，即將離別，我們總是情不自禁地回想起那些相逢時(shí)的喜悅，玩耍時(shí)的歡樂(lè)，那時(shí)純真無(wú)邪的我們又怎能想到離別時(shí)的苦痛呢？
我常想：為什么會(huì)有離別？也許這一次的離別是為了下一次的相逢做鋪墊，也許這就是命中注定！就像生老病死一樣是人生中必不可少的一種磨練吧！
我們忘不了學(xué)校的一草一木，忘不了教師的辛勤哺育、諄諄教誨，忘不了同學(xué)間的真摯友情，更忘不了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。這六年有成功的喜悅，也有失敗的苦惱；我們哭過(guò)，我們也笑過(guò)……
相逢是首歌，令人難忘的歌！
相逢的作文6
徐老師，您是冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓我們沐浴著溫暖成長(zhǎng)，您是夜行時(shí)的一輪皓月，引我走向知識(shí)的彼岸。詩(shī)歌辭賦，頌不盡對(duì)您的崇敬；加減乘除，算不完對(duì)您的不舍。徐老師，即將步入中學(xué)的殿堂，但您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)使我記憶猶新、永生難忘。
徐老師，您可曾察覺(jué)到，在您兢兢業(yè)業(yè)地工作時(shí)，粉筆染白了您的黑發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，講課加深了您的皺紋？當(dāng)我們提及時(shí)，您回答卻只是從容的淡淡一笑。上課時(shí)，您神采飛揚(yáng)，津津有味地在三尺講臺(tái)上授課，磁鐵般的深深吸引著我們；下課了，我們促膝而談，您又像慈母般的關(guān)心著大家，我們的身上曾涌現(xiàn)出幾多暖流。��！徐老師，您兩鬢的根根銀絲，是為我們這群稚氣未脫的孩子而白；您額上的縷縷皺紋，是為我們這群淘氣頑皮的孩子而生；您眼里的一線血絲，是為我們這群懵懂無(wú)知的孩子而現(xiàn)的�。�
我曾在茫茫大霧中神情緊張地駕駛著一艘船只，小心翼翼卻毫無(wú)方向地向彼岸駛?cè)�。恰恰正在此時(shí)，您成為我的指南針，讓我不再恐懼，讓我不再迷茫，載著我駛向成功的彼岸……徐老師，您每天帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)去，帶走的.卻是晶瑩的汗珠和成摞的作業(yè)本；您用知識(shí)的甘露灌溉我們干涸的心田，您用真理的春雨滋潤(rùn)我們干枯的心靈，您用美好的言行指引我們成功的階梯。在此，我要向您深深地鞠躬，并在以后的學(xué)習(xí)中劈波斬浪，以表達(dá)對(duì)您對(duì)我的諄諄教誨、殷切希望。
六年學(xué)業(yè)，共沐一片陽(yáng)光；兩千個(gè)歲月，留有多少遐想。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，徐老師，相逢會(huì)有期。
相逢的作文7
去年夏天，我跨越半個(gè)地球，終于與它相逢。
一陣轟鳴聲傳來(lái)，我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，連忙收拾背包，準(zhǔn)備與它相見。我將要看到的它，是舉世聞名的黛提瀑布?xì)W洲落差最大、流量最大的瀑布，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我十分激動(dòng)，想象著與它相逢的情形。
穿過(guò)稠密的火山巖區(qū)，瀑布的轟鳴聲越來(lái)越大，我等不及了，很快跑到隊(duì)伍的最前端，奔跑著向它沖去。
轟隆、轟��！我立刻停住腳步，呆立在它面前。
它比我想象的還要壯觀。在它面前，一切聲音都無(wú)影無(wú)蹤了，耳邊只有不停歇的轟鳴聲。瀑布似乎想宣泄什么，一次又一次狂吼。我慢慢地、慢慢地靠近它，懷著敬畏的心情靠近它。它渾濁的猛流從上方奔涌而下，像一群猛獸似的，懷揣著它們的激情、它們的憤怒、它們的勇猛，裹挾著它們獨(dú)有的吼聲，從上方傾瀉而下。我此時(shí)不知該說(shuō)些什么，任由水霧侵襲我的身體
我繼續(xù)往前走，來(lái)到最高的觀景臺(tái)，終于看到了它的全貌。它比我剛才看到的更寬、更長(zhǎng)，也更令人震撼。我向旁邊望去，一群群密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)遍布它的另一側(cè)：那些竟是人，是游客！
我忽然意識(shí)到，人在這個(gè)地球上、在這個(gè)宇宙中是多么渺小。與波瀾壯闊的.大自然相比，不過(guò)是極微小的一簇。與黛提瀑布的這次相逢使我深深感受到這一點(diǎn)。它帶給我精神上的沖擊，也帶給我靈魂上的洗禮
相逢的作文8
人生最美妙的事情，莫過(guò)于相逢。面對(duì)過(guò)花開花落，云卷云舒，心情或多或少有些不平靜，絲絲寒意涌上心頭。越是這樣，越想找一個(gè)安靜的、與世隔絕的地方，沒(méi)有喧囂，暫時(shí)放下雜亂的思緒。
沿著這條落滿桃花瓣的.小路走吧，漸行漸遠(yuǎn)，走向一條深巷，這是最美的地方。巷頭的青磚瓦房經(jīng)歷了些年代，仿佛被墨色渲染。對(duì)面的高墻內(nèi)，一顆橘樹在生長(zhǎng)，在煙雨朦朧下，那墨綠的葉子使人意味深長(zhǎng)。兩邊水渠中的水十分清澈，落下的花瓣隨水去往遠(yuǎn)方，或許停留在河岸，或許嬉戲在稻田。地面的鵝卵石被雨侵潤(rùn)，反射閃閃亮光。炊煙裊裊，飯香四溢，輕敲屋門，主人熱情款待。
從深巷去往田間，滿是泥土的芬芳。碧綠的梯田一階一階相連，山下小溪潺潺，清澈見底，時(shí)有小魚嬉鬧。湖中的荷花開放，散發(fā)清香，蜻蜓點(diǎn)水飛向別的地方。
深山中靜謐沒(méi)有人煙，草木生長(zhǎng)繁茂，只有一條羊腸小道。濕滑的小路上長(zhǎng)滿青苔，鳥兒在樹上鳴叫，嚶嚶成韻。最美是夕陽(yáng)西下，余暉在天邊暈染，直到亮光褪盡。
行走在歸途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了輕悠的調(diào)子，踏著音符前進(jìn)。一位少年坐在草地上，倚靠著一塊大石頭，吹著口琴。走近后暫停腳步，相視一笑，又緩步前行，直到消失在互相的視線中。或許有緣分還會(huì)再見這個(gè)與自己有著相同情趣的人，心中不由蕩起一陣溫情。
相逢一座城，邂逅一段情。風(fēng)光無(wú)限使心情舒暢，美好的地方把心靈洗滌，獲得片刻安寧才是本真。坐擁在這風(fēng)景之中，心中溫暖如初。
相逢的作文9
我們?cè)谙奶煜嘧R(shí)，又在夏天離開。聚聚散散，我們?cè)缫蚜?xí)慣。
時(shí)間還是下午。我的手依舊在本子上晃動(dòng)，陽(yáng)光恰好照在我的房間，我安靜的笑。窗外蟬鳴在一撥一撥的響，安靜的房間，沒(méi)有聲音的寂靜。巨大的落地窗外是美麗的`風(fēng)景。
我把寫好的試卷疊起來(lái)，看它們重疊在一起的數(shù)目，手指微微的顫一下，再撕掉一張AB卷，手握黑色水筆在不停的動(dòng)。我明白我這么拼命僅僅是因?yàn)橐荚嚵�，�?nèi)心虛無(wú)的要命。窗外的蟬鳴一下賽一下，轉(zhuǎn)眼時(shí)針指向三點(diǎn)。我不疾不徐的再撕一張AB卷，筆芯里沒(méi)有了墨水，丟到了這桿筆，安靜的換了另一枝。
認(rèn)識(shí)安晨是很簡(jiǎn)單的一件事，安晨是我的鄰居，很安靜的一個(gè)男孩，和我一樣，初二。
每天早上都很急忙的出門，初二了，什么都不一樣了。手抓著牛奶關(guān)門的時(shí)候總能看見旁邊也有一個(gè)安靜的男孩子在關(guān)門。久而久之就習(xí)慣了，他叫安晨，上二中。大概是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，因?yàn)榭偸呛馨察o，不愛(ài)說(shuō)話，靦腆的樣子很可愛(ài)。每次見到他我都沖他微微的笑，出了樓梯他騎自行車，我走路到一中。每次都能看見他的襯衫在風(fēng)中飛揚(yáng)，微微的刺眼。之后不見。我繼續(xù)向一中走進(jìn)。
相逢的作文10
人世間多少次相逢，多少次相遇，是宿命的注定難以繞過(guò)，既然相遇則坦然，既然相逢則微笑。不管世事如何變化，我總在煙雨紅塵里微笑，縱然哭泣那也是上天恩賜我最美的禮物。我融入漫漫的生活氣息里，切切的感受一頻一笑，一抬手一投足的可愛(ài)滋味，感受相遇的歡樂(lè)，相逢的纏繞。
相逢是首歌，歌里有悲喜交加，有 酸甜苦辣，有蕩氣回腸，有清淡恬靜。我在歌里游掙，在歌里徘徊，在歌中漸漸的成長(zhǎng)。歲月長(zhǎng)河，人生漫漫，誰(shuí)在清唱原始的古樸，誰(shuí)在回味醞釀的.苦果，誰(shuí)又在放蕩不羈的游戲人間。任憑風(fēng)雨的侵蝕，任憑冰冷的無(wú)情。我依然甩袖三千煩惱絲，內(nèi)心火熱的追求希望與勃勃生機(jī)。
歲月的磨礪，生活的陲練，哭著跌倒笑著而起，心碎的蹂躪想著死亡來(lái)取代，踉蹌的腳步飄搖難支撐，不可坐以待斃，只能自我的拯救。一個(gè)相逢的創(chuàng)傷需要多少的辛酸淚水來(lái)滋養(yǎng)，需要多少年的時(shí)間來(lái)療傷，沒(méi)人知曉無(wú)人懂得。曾經(jīng)的苦難也是蒼天給予我的厚禮，我坦然接受。
感謝所有人與我的相遇相逢，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子里，雖然憂傷黯然，雖然殤情離淚 ，雖然飄零凄惶。即使有多么的不如意，我依然華麗回轉(zhuǎn)面對(duì)生活的每一個(gè)音符，把日子譜寫樂(lè)章彈奏成一首首甜美的歌�；ㄩ_花落我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，一個(gè)追求的我。
人生如若初見，我會(huì)用一顆純真的童心小心地守候生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)節(jié)奏。祝福每一個(gè)過(guò)往，每一次相遇，每一份相逢。用我的真心換取滄桑，取悅每一個(gè)憎恨每一個(gè)抱怨。
人生何處不相逢，輕輕地一個(gè)微笑，重重的一個(gè)恨意，溫柔的一次安慰，訣別的一次傷心。那一個(gè)不是前世的積累，今世的了緣。
相逢是首歌 ，我會(huì)用心吟唱，起落抑揚(yáng)，頓挫有序，錯(cuò)落輕輕的繞，順暢回味的笑。
相逢的作文11
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……”熟悉的歌聲回蕩在我的腦海中，這首歌是教官教我們唱的，也是我的朋友增加了一個(gè)臺(tái)階。
萍水相逢是緣分。
在我初一剛到學(xué)校的時(shí)候，我和我親愛(ài)的同學(xué)們相逢了，那時(shí)我們都很陌生，沒(méi)有任何共同語(yǔ)言聊得開。直到遇到了他，我和同學(xué)們才開始慢慢認(rèn)識(shí)，慢慢了解。他就是我們的教官，是一個(gè)嚴(yán)厲又不是幽默感的人，他每天帶著我們訓(xùn)練，我們訓(xùn)練的不好了他就會(huì)說(shuō)我們，我們誰(shuí)受傷了他會(huì)幫助我們，他還每天給我們講笑話，開開心心的過(guò)好軍訓(xùn)的每一天。和他相逢我們真的學(xué)會(huì)了一首歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。他每天都帶著我們唱這首歌，我們也每天都努力的唱好這首歌，他還給我們班去了一個(gè)響亮的名字，叫小鋼炮，因?yàn)槲覀儼嗟穆曇糇畲�，唱的也最好。他還讓我和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在我也難忘那是自我介紹的時(shí)候。
在一個(gè)由于下雨不能訓(xùn)練的上午，他帶著我們?nèi)ソ淌依镄菹�，讓我們上自�?xí)，但是那時(shí)候我們都還小，班里非常的亂，他就想了一個(gè)主意，讓我們自我介紹，我叫……，我叫……，我們就開始自我介紹了，我和同學(xué)們的相逢這才算真正的開始。但是天下沒(méi)有不散的宴席，軍訓(xùn)的十天過(guò)去了，我們的.教官也要走了，在送他的時(shí)候，我和同學(xué)們都流下了不舍的淚珠，也期待著和他的下一次相逢，期待著下一次它帶我們唱的歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》
相逢的作文12
在這座城市的喧囂中，茫茫人海中依然沒(méi)有尋找到她的足跡。有人說(shuō)，相遇是世界上最美的一場(chǎng)邂逅。在那年夏天，我和她不期而遇。
每年的夏天我都要去住在農(nóng)村的奶奶家避暑。那里沒(méi)有城市的喧擾，沒(méi)有快節(jié)奏的生活，給人一種舒適寧?kù)o的氛圍。
吃過(guò)午飯后，我到一條小河邊走走，突然之間傳來(lái)一陣竹笛的聲音，我好奇地走過(guò)去看看是誰(shuí)在演奏一曲如此美妙的音律。她，看起來(lái)和我差不多大。她長(zhǎng)得清新脫俗、卻又不失雅氣。給人一種很自然、很淳樸的`鄉(xiāng)村氣息。她吹奏的很認(rèn)真，正樂(lè)在其中，更沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我早已在她身邊多時(shí)。那竹絲般的音律停下來(lái)了。林子里又恢復(fù)了寧?kù)o。她瞪大眼睛望著我，我說(shuō)：“我很喜歡你的曲子，你叫什么名字？”“我叫果果�！本瓦@樣，我們成為了好朋友，在那棵落滿一地花瓣的大樹下，見證了我們的友誼。
以后在奶奶家的日子里，我過(guò)的很快樂(lè)，不再那么孤獨(dú)，因?yàn)槲矣谢锇榱�。我們�?jīng)常在那棵大樹下，她吹笛、我靜靜地在傾聽。果果說(shuō)：“一首曲子里表達(dá)了一個(gè)人的感情。她問(wèn)我，明年的夏天你會(huì)來(lái)這里嗎？”我說(shuō)，當(dāng)然會(huì)。我們倆的笑聲響徹了整個(gè)寧?kù)o的林子。
整個(gè)暑假過(guò)去了，我也該走了。果果把她的笛子送給了我，并說(shuō)：“那首曲子，你也要學(xué)會(huì)哦！”還是那個(gè)地點(diǎn)，那些人、那棵樹，我們?cè)谶@里相遇，如今也在這里離開。
去年夏天，我回到了那棵樹下，只是物是人非�。÷犇棠陶f(shuō)，果果早就搬走了。這時(shí)只是心里泛起一絲涼意。我和她還是錯(cuò)過(guò)了相逢。曾經(jīng)，兩個(gè)小女孩在這棵樹下的約定，依稀還在眼前。
回到了那喧擾的城市中，我望著來(lái)去匆匆的人們，我卻怎么也沒(méi)有再找到她。只是希望她一切安好！
相逢的作文13
雨幕中的相逢，帶給我的是驚喜；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的相逢，帶給我的是溫暖與勇氣。與文欣的每一次相逢，我都很溫暖。
又是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我手遮在頭頂上，望著眼前紛飛的`雨絲，心中盤算著要不要咬咬牙沖到學(xué)校。這時(shí)，一道清脆的聲音在我耳邊響起：“琦琦，我把雨傘給你吧！”我回頭一看，原來(lái)是文欣—我許久未見的老朋友。她還沖我俏皮地?fù)u了搖手中的雨傘，快活地一笑。我心中涌起一股暖流，在這陰雨綿綿的早晨，文欣突然的出現(xiàn)仿佛天使一般，帶給我溫暖與驚喜，讓我心中升起一個(gè)大晴天。
第二次相逢則是在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我壓了壓胸口，企圖平復(fù)自己跳動(dòng)的心臟，但無(wú)濟(jì)于事。馬上就要代表學(xué)校參加50米短跑比賽了，我心里就像掛了十五個(gè)水桶—七上八下，生怕跑不好。可這時(shí)，同學(xué)們機(jī)會(huì)都去慰問(wèn)剛才接力跑的隊(duì)員了，并沒(méi)有多少同學(xué)在意我，為我加油。我壓低了眼眸中黯淡的神色，望著周圍給其他人鼓勁的啦啦隊(duì)，心中的羨慕都快溢了出來(lái)。
“琦琦，加油！我相信你！”我的耳邊響起了一道熟悉的聲音，我一看，原來(lái)是文欣。她正沖著我微笑，對(duì)我擺了一個(gè)“加油”的手勢(shì)。那微笑就像一束陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中所有的不快，把我的心房照得透亮，她又繼續(xù)為我加油起來(lái)，望著她在人群中忙碌的身影，我握緊了拳頭，心中的勇氣與溫暖成倍生長(zhǎng)著。哨聲適時(shí)地響起，我飛奔了出去……
我與文欣的每一次相逢都很溫暖，一次相逢一次暖，我希望我與文欣就這樣一直相逢下去，溫暖下去……
相逢的作文14
小學(xué)的時(shí)光就要結(jié)束了，我們即將離開母校。我們也將迎來(lái)更艱難的挑戰(zhàn)。小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的，教室里充滿了瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上充滿了快樂(lè)的玩耍聲；音樂(lè)室里充滿了優(yōu)美的樂(lè)曲聲。而我們現(xiàn)在即將告別，不知何時(shí)才能再相逢。
是小學(xué)生活讓我們同學(xué)之間歡聚在一起，是我們的母校讓我們的手拉在一起，是共同的夢(mèng)想
讓我們的心碰撞到一起，是青春點(diǎn)燃奮斗的激情時(shí)刻。而現(xiàn)在，我們的手即將分開，同學(xué)六載也即將分散……不知何時(shí)才能再相逢。
我們就快畢業(yè)了，原來(lái)的笑聲將化為對(duì)同學(xué)的不舍，原來(lái)的讀書聲將化為對(duì)母校的祝福。當(dāng)未來(lái)的.某天，再聽到我們現(xiàn)在流行的語(yǔ)言，還以為回到了現(xiàn)在；當(dāng)未來(lái)的某天，再看到這藍(lán)白相間的校服，還以為回到了學(xué)生時(shí)代。我現(xiàn)在才懂得，原來(lái)從一樓到四樓的距離也不過(guò)只有六年而已。
在校園里遍遍游蕩，再看看吧，就要離開了：粉白相間的教學(xué)樓，同學(xué)們最喜歡的塑膠跑道和綠油油的假草坪，工人辛勤栽培的花草擺成各種各樣美麗的顏色。這一切是多么得熟悉，可現(xiàn)在，它們仿佛披上了一層憂傷的薄紗。
小學(xué)要畢業(yè)了，我們將升上初中，初中也會(huì)畢業(yè)，到時(shí)高中也要畢業(yè)，大學(xué)也要畢業(yè)，長(zhǎng)大之后工作也要“畢業(yè)”，最后人生也要“畢業(yè)”，在這么多“畢業(yè)”里，我們又能歡聚幾次呢？讓我們現(xiàn)在起為美好小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
相逢的作文15
將彩虹的種子埋到地底，期待著有一天能生根發(fā)芽，給路過(guò)的人一個(gè)驚喜，我不語(yǔ)。等了太久期待了太久，若不說(shuō)，怕無(wú)人知曉這彩虹的過(guò)去。若是風(fēng)景，便可以走馬觀花�？墒墙K究避免不了座騎徘徊。本是一幅淡淡的水墨畫，可是搖擺不定的回眸活生生的把它變成了抽象，三維的棱角指戳在心里，無(wú)法拔去。抽泣，卻是聽不到的距離。在了解了拔出之后的痛苦以后，就如種子知道了破土而出以后的無(wú)奈，不得不面對(duì)太陽(yáng)的焦灼一樣，痛苦，便成了與生俱來(lái)的本性。它在拔與不拔、破土亦或不破土之間徘徊、掙扎……
它不知道自己能堅(jiān)持多久，一旦鉆出土壤，要么是升上天空做萬(wàn)人矚目的彩虹，要么，就是被傾盆大雨帶離這個(gè)世界，此生不再與人世相見。若選擇此生埋在土壤，當(dāng)彩虹的種子靜靜地注視著路人的歡聲笑語(yǔ)，那便會(huì)像佛祖一樣安然。終于，當(dāng)它選擇破土而出的'那一刻，它突然發(fā)現(xiàn)自己雖與土壤外的世界只有一厘之差，可是土壤外卻有重巒疊嶂等著他去沖破。它想與那巖石相約，當(dāng)?shù)嗡┩笌r石，它便來(lái)到人前實(shí)現(xiàn)前世的約定，不管多久就算海枯石爛它也要等待，雖然，它知道可能此生可能與世人都無(wú)法相見，但它無(wú)怨無(wú)悔的等待著幻想中的那一天。
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