[精選]那一抹色彩作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那一抹色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

那一抹色彩作文1

　　千千世界，由無(wú)數(shù)個(gè)有色彩的點(diǎn)線面構(gòu)成，也正是因?yàn)檫@些元素，才營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界，極目遠(yuǎn)眺，看到片片綠色在游蕩，心中便想起那兒時(shí)的味道。

　　奶奶是個(gè)飽經(jīng)滄桑而又慈祥的老人，各種各樣的食材一經(jīng)她手，總能搖身而變成一道道促人食欲的美食，一陣陣艾香從門(mén)外傳來(lái)，便知道清明果即將誕生。

　　清明果，一個(gè)傳統(tǒng)而又無(wú)比熟悉的名字，那一個(gè)個(gè)丑丑的綠色的團(tuán)兒，擺在桌上并不光彩奪目，可是它卻釀造了一個(gè)個(gè)令我回憶的傳奇。

　　記憶中的清明果，表皮是香甜的，餡兒是飽滿而不臃腫的。仍記得孩童時(shí)那段奇妙的事。那是個(gè)艾草青青，清風(fēng)拂面的早晨，我一早起便聞到一股清香，甚是欣喜，便奔向廚房，那一個(gè)個(gè)胖滾滾的清明果令我垂涎三尺，伴隨著好奇心和歡喜，我一把摟住幾個(gè)，放在口袋里塞進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，便發(fā)現(xiàn)嘴唇沾了一層白皙的面粉。奶奶沖進(jìn)廚房，奪過(guò)我手中的清明果，帶著笑意看著我，只是摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身端出一盤(pán)伴著蒸氣的`綠色的清明果，那是多么香甜的味道！

　　自此，我沒(méi)有再吃過(guò)奶奶親手做的清明果，心中有些不舍�？砂殡S著時(shí)光的流逝，這種渴求的感覺(jué)慢慢消退，直到有一天，媽媽端出一盤(pán)清明果，那沁人心田的香氣再次撲鼻，那一幕幕艾草青青的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前，想起了奶奶，嘗一口，還是熟悉的味道。雖然不再有小時(shí)的那種欣喜，仍能感受到心中的暖流涌動(dòng)。

　　那夾雜著黑色斑點(diǎn)的暗綠上，或許看上去并不那么耀眼，卻讓我懂得奶奶對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)連帶著清風(fēng)，吹往我的心里。奶奶老了，我長(zhǎng)大了，無(wú)限的路途拉遠(yuǎn)了我們的距離，可心與心的距離沒(méi)有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)槲铱偰芨杏X(jué)到門(mén)前艾草的香甜，無(wú)論時(shí)間怎樣改變，那片綠色將會(huì)伴隨我直到永遠(yuǎn)！

　　千千世界，不乏色彩與季節(jié)的更替，我們總能看到四處的綠，這一抹綠穿越了地方的界限，把艾葉的綠凝聚在一起，在風(fēng)的作用下吹向無(wú)數(shù)個(gè)離家的孩子，也許，這就是奶奶的味道吧。

那一抹色彩作文2

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照入屋中，窗外的沙沙風(fēng)聲和窗內(nèi)水粉畫(huà)筆的圖畫(huà)聲形成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　無(wú)意間，我抬頭望見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由飛翔，不僅心中一聲嘆息，哎，我要是那鳥(niǎo)兒該多好啊，就不用為學(xué)習(xí)煩惱了，想罷，就在眼前的畫(huà)上涂上了濃厚灰色的一筆。

　　“今天就畫(huà)這幅作品吧”我望著老師遞來(lái)的名為春的話，話中，一棵開(kāi)著淡白色花兒的樹(shù)，一陣風(fēng)吹起，白色的花兒在空中飛舞。好美，我在心中不禁贊嘆一聲，可是為什么總覺(jué)得少了些什么呢？我搖搖頭，這是名家的畫(huà)，怎么會(huì)錯(cuò)呢！

　　拿起手中的鉛筆，在紙上摩擦，勾勒出樹(shù)的形狀。我放下鉛筆，呼了一口氣，該上顏色了。只是不知為什么，手緊攥這筆，遲遲的不肯下手。心中不知怎么，只蹦出一個(gè)念想：這不是我記憶中的春。可是我卻怎么也想不起來(lái)春到底是什么樣子，仿佛有關(guān)春的記憶都被封鎖在大門(mén)里，怎么也打不開(kāi)。

　　一陣微風(fēng)吹起，畫(huà)板上的紙被風(fēng)輕輕撩起，又輕輕放下。記憶的大門(mén)仿佛突然打開(kāi)。門(mén)外的春也有那樣的一棵樹(shù)。樹(shù)下，有我和我的小伙伴們放風(fēng)箏的身影，孩提的笑聲像風(fēng)鈴一般悅耳，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中自由的飄舞，我想起來(lái)了，還有鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停！

　　再次拿起手中的畫(huà)筆，在，調(diào)畫(huà)板上調(diào)出絢麗的顏色。用大筆揮抹在紙上。五彩的顏色遍布全畫(huà)，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，心想這才是我記憶里的春。懷著忐忑的心理，拿著這幅畫(huà)，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我��？畢竟我修改了這幅名畫(huà)。但我從未想過(guò)后悔。

　　當(dāng)老師欣賞畫(huà)時(shí)，我偷偷的`瞄老師的眼神，手里也鉆出了冷汗，當(dāng)老師露出微笑時(shí)，我心中的石頭終于落地。

　　老師說(shuō)，真正的好畫(huà)，并不在于它的知名度，而是在于它對(duì)于內(nèi)心的感受。我的心中頓時(shí)開(kāi)朗。

　　這才是我想要的色彩，它是充滿活力的彩色，那一抹色彩，重燃了我心中的希望。

那一抹色彩作文3

　　上帝創(chuàng)造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩(shī)意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢？

　　金

　　人生的顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無(wú)處躲藏。這時(shí)，有一個(gè)人，牽起你的.手，讓你感受到人世間的溫存，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烈日似乎被感動(dòng)，令云彩遮住了半邊臉龐。

　　我也有這種體會(huì)。那是一個(gè)夏天，我一個(gè)人去上學(xué)，因?yàn)樘��?yáng)太毒辣，走到一半便覺(jué)得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來(lái)，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個(gè)哥哥蹲下來(lái)，問(wèn)我要不要緊，我說(shuō)沒(méi)事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問(wèn)我要了媽媽的電話。幾分鐘后，我看見(jiàn)媽媽匆匆趕來(lái)，問(wèn)問(wèn)大夫我怎么樣，聽(tīng)到大夫說(shuō)沒(méi)事后，就對(duì)哥哥千恩萬(wàn)謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅(qū)散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個(gè)美好的未來(lái)！

　　紅

　　人生的顏色，又是紅色的。正如人們紅色的血液，永遠(yuǎn)流淌在身體里。中國(guó)人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應(yīng)該有龍的精神與氣魄！

　　我們都是“紅領(lǐng)巾”。我永遠(yuǎn)也忘不了一年級(jí)六月一日，五年級(jí)的大哥哥給我系上國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾。我昂著頭，心里高興的想：“我是少先隊(duì)員了！”從那天以后，我樂(lè)于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質(zhì)——互幫互助，助人為樂(lè)！

　　那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢；那抹人生的色彩，是代表中國(guó)的紅，讓中國(guó)人互幫互助，使中國(guó)文化傳遍世界。這抹色彩，永遠(yuǎn)留在我的心底！

那一抹色彩作文4

　　在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事��！

　　今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開(kāi)始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒(méi)把風(fēng)箏放上去。可是，過(guò)了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺(jué)了，有些放起來(lái)了但又很快掉下來(lái)。依我看來(lái)沒(méi)有希望了，可就在這時(shí)我看見(jiàn)了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來(lái)，越來(lái)越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話不多說(shuō)，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來(lái)在廣場(chǎng)上��！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高�。『髞�(lái)，我沒(méi)有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了�？赏媪艘院�，又看見(jiàn)了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見(jiàn)。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來(lái)，麻煩、討厭的事來(lái)了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒(méi)有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒(méi)問(wèn)題了。風(fēng)箏越來(lái)越高，可是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

　　另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的'那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說(shuō)時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線就五六分鐘。把線拉回來(lái)時(shí)，我才知道原來(lái)他的線早就不夠了。是連起來(lái)的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線好了。”

　　說(shuō)完，大家都笑了。

　　放風(fēng)箏也是在童年圖畫(huà)中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！

那一抹色彩作文5

　　那一抹色彩，教會(huì)了我笑對(duì)一切。--------題記

　　抬起眼，又看見(jiàn)那身著紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。

　　小時(shí)候，母親總喜歡穿著一身紅衣做家務(wù)，似乎從來(lái)都不怕弄臟一般，.一次又一次，我很不解母親為何做個(gè)家務(wù)都要穿得如此鮮艷靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阕黾覄?wù)，都要穿著紅衣，你不怕弄臟嗎?”母親笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色很好看，令人喜歡，做家務(wù)時(shí)，穿著這漂亮的紅衣裳，心中都會(huì)愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長(zhǎng)大以后。

　　在我10歲的時(shí)候，父親生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，母親既要在醫(yī)院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿著一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對(duì)我說(shuō)道：“你知道我為什么每天都要打扮嗎?因?yàn)檫@段時(shí)間是家里比較困難的時(shí)候。我每天要跑來(lái)跑去照顧你和父親，壓力其實(shí)很大。但如果我每天穿得漂亮一點(diǎn)，不僅你的父親看見(jiàn)了會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)，其實(shí)也讓疲勞的我愉悅一點(diǎn)。每天看著鏡子中的紅衣，其實(shí)也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對(duì)一切。”

　　是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?

　　那一抹紅色，讓我始終記得母親的`教導(dǎo)。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在后來(lái)遇到困難時(shí)，始終想著那一抹紅色,始終記得要笑對(duì)一切。

　　記憶中的紅色，每次都讓我充滿信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。

　　教師點(diǎn)評(píng)：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關(guān)乎靚麗、關(guān)乎青春，更關(guān)乎愛(ài)!

那一抹色彩作文6

　　雨天，我執(zhí)傘漫步，重回老屋。

　　這老屋，曾陪伴我童年十年。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)原因，我們搬到了城里。

　　走進(jìn)小院，撲鼻而來(lái)的氣味是那么的熟悉，卻又那么的陌生�；覊m，布滿了院墻的角角落落；蛛網(wǎng)，已掩盡它曾經(jīng)的生機(jī)。老屋，已老，悄悄地在那里，不聲，不響。桂花樹(shù)上的花兒比曾經(jīng)少了許多，隨著老屋，靜默著，看天空云卷云舒。

　　我輕輕地走到門(mén)前，仿佛不想打擾它的夢(mèng)，那夢(mèng)珍藏著我的童年。輕輕拂去門(mén)上的塵，它似乎斑駁了許多。我推開(kāi)大門(mén)，記憶中被塵封的色彩重又回到了我的眼前，一段段熟悉的往事，涌上心頭。

　　每年金秋，奶奶都會(huì)采那最黃最嫩的桂花下來(lái)，曬干。不讓陰雨有半點(diǎn)可趁之機(jī)。面與桂花的融合最為艷麗。黃白相間，白里透黃，再配上佐料，放入鍋中，是視覺(jué)的舞會(huì)，也是嗅覺(jué)的盛宴。寄托著奶奶無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。剛出鍋，我總是連筷子也來(lái)不及去拿，徒手就從鍋中取，燙得我連連吹氣。“別急，慢點(diǎn)吃”。我卻怎么也耐不住性子，將嘴塞得滿滿的。一股香氣瞬間直沖味蕾，再溢滿身心。再一口，一塊桂花糕就被我消滅了�！皠e吃這么快，這一鍋?zhàn)拥墓鸹ǜ舛际悄愕�。”我也不客氣，留下四個(gè)，說(shuō)是給長(zhǎng)輩們一人一個(gè)，其它的一口氣全吃了�？傻筋^來(lái)，這四個(gè)還是我的。

　　躺在曾經(jīng)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的.躺椅上，灰塵沾了我一背，可這又有什么關(guān)系。是太急切了，還是我想再留下些許的痕跡，我不知道。還記得曾經(jīng)的我，躺在它上面，仰望星空。奶奶輕搖蒲扇，在耳旁給我講故事。那眸子里，醉著星光。如今，我抬頭再望，天空中的星依舊，但人已永訣。

　　我漫步其中，不忍打擾它的夢(mèng)，悄悄地，把它鐫刻心中，成為心中的那一抹永恒的色彩。

那一抹色彩作文7

　　色彩點(diǎn)綴著我們的生活，在我們身邊也無(wú)處不在�？赡且荒ㄉ�彩卻又與其他色彩那么不同，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　步入初中，走進(jìn)一個(gè)全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進(jìn)班級(jí)的情形：一張張全新的面孔正在放出光芒，我們慢慢地了解彼此，可大家都沒(méi)有統(tǒng)一的服裝，也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)志，使得放眼望去，教室里、操場(chǎng)上色彩斑斕，令人兩眼發(fā)暈。

　　開(kāi)學(xué)的第二天早晨我早早來(lái)到學(xué)校，巧遇老師叫同學(xué)們下去拿東西，我?guī)е�好奇心飛奔到樓下。定睛一看，原來(lái)是校服，是我們學(xué)校的標(biāo)志!我興奮地把衣服搬到樓上，等待校服的分發(fā)……

　　我用顫抖的雙手打開(kāi)包裝，有兩套嶄新的校服出現(xiàn)在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映，紅色是象征著熱情而黃色象征著有希望。這套校服充滿著熱血與激情，同學(xué)們也給這一套校服取了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內(nèi)心極大的滿足。還有一套是灰白相襯，從外邊看上去一副堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔，白色象征著純潔的心靈，灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿了學(xué)校對(duì)我們的期望和對(duì)我們嚴(yán)格要求的象征。

　　轉(zhuǎn)眼之間，三年即將過(guò)去。此時(shí)的'我感概萬(wàn)分，當(dāng)初初嶄新的校服已經(jīng)變得破舊。也許初中畢業(yè)之后這些衣服將沒(méi)有穿戴價(jià)值，可卻確是我心靈的寄托。三年走過(guò)，這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，這校服已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它變老了，同我們逝去的時(shí)光一起變老。

　　那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的色彩雖然沒(méi)有燦眼奪目的特效，可它卻值得我用一生來(lái)銘記!

　　教師點(diǎn)評(píng)：校服是我們學(xué)生的身份象征，也是我們美好校園時(shí)光的見(jiàn)證。質(zhì)樸的文字中蘊(yùn)含了小作者對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)這三年美好時(shí)光的無(wú)限留戀。

那一抹色彩作文8

　　今年暑假，我回了一次老家，才發(fā)現(xiàn)，那里的色彩，比布滿鋼筋叢林城市里的更絢麗，更鮮明......

　　那抹純潔的藍(lán)

　　都說(shuō)城市里的天空是灰暗迷蒙的，雪白的云朵早已被工廠里的黑煙熏得不見(jiàn)了蹤影，就連夜晚，天空也是灰蒙蒙的，顆顆繁星躲在了黑灰色大幕的后面。在鄉(xiāng)村，我才體會(huì)到了什么叫藍(lán)。晴朗萬(wàn)里時(shí)，天空是一片純粹的藍(lán)，漂浮著幾朵棉花似的白云。晴空的那種藍(lán)，是淡淡的，是明朗的，是純潔的。當(dāng)夜幕降臨，天空是一片深邃的藍(lán)，一顆顆星星清晰可見(jiàn)，織女星純潔高雅，就像鑲嵌在深藍(lán)天鵝絨上的鉆石，熠熠發(fā)光。夜幕的那種藍(lán)，是濃烈的，是深邃的.，是純潔的。

　　那抹清新的綠

　　在鄉(xiāng)村，最常見(jiàn)的莫過(guò)于綠幽幽的植物了，漫山遍野只有一種顏色---綠。不過(guò)這種綠是有層次的，有嫩綠，有墨綠，有黃綠，有翠綠，有鮮綠，有碧綠......各種顏色的綠，像一朵朵絢麗的花，綻放在山野叢林間，釋放著自己獨(dú)特的清新。城市里的綠色，是不太常見(jiàn)的，就算見(jiàn)到了，往往也是覆蓋著一層灰，是那種灰綠，少了一份清新，倒平添了一份陰郁。

　　那抹溫暖的黃

　　都說(shuō)陽(yáng)光是金色的，其實(shí)不然，我覺(jué)得倒是黃色的，而且是那種昏黃。穿透嫩綠的樹(shù)葉，灑在紅色的泥土上，給人以溫暖的感覺(jué)，是那種從心底深處透出來(lái)的暖。昏黃的陽(yáng)光照在臉上，那種溫暖，是一種幸福。在城市里，陽(yáng)光赤裸裸地照在臉上，那種就不是暖了，而是熱，像被烘烤這一般。

　　或許，有些顏色，在鄉(xiāng)村，才會(huì)變得真正的絢麗吧。

那一抹色彩作文9

　　色彩，演繹亮麗的人生，點(diǎn)綴明媚的自然:色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝煌山爛的歷史..那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉；那一抹色彩，讓你駐足留連；那一抹色彩，讓你明白人世間不止有冷眼旁觀。那件事已經(jīng)過(guò)去了五年，雖然時(shí)間流逝，忘卻了很多，可我依然記得當(dāng)時(shí)的情景，我無(wú)法忘記那一抹色彩，雖很單調(diào)，卻溫暖了一個(gè)孩子在無(wú)助時(shí)的心靈。

　　記得當(dāng)時(shí)大片麥田的麥穗都已經(jīng)很飽滿，風(fēng)吹過(guò)，仿佛看到了金色的海洋。等了那么長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了收獲的時(shí)候，農(nóng)民們自然不希望這時(shí)候下雨而被糖蹋掉�？上�，事與愿違，不久就下了一場(chǎng)大雨。下雨的時(shí)候，我還在學(xué)校上課。好不客易挨到放學(xué)，可是雨勢(shì)更大了，而我又因離開(kāi)家的時(shí)候走得太急，而沒(méi)有蒂雨傘，所以，我只好騎著白行車(chē)向家的方向奔去。

　　走在田間的小路上，我的視線并設(shè)有被雨水模糊，可是我竟然沒(méi)有注意到一個(gè)有水的泥坑，而直接騎了過(guò)去，車(chē)倒進(jìn)了麥田，而我倒在了泥濘中。就在我感到無(wú)助的時(shí)侯，實(shí)然聽(tīng)到了一陣腳步時(shí)，繼而一只有力的.大手把我從地上扶了起來(lái)。這時(shí)我看到了他，五十歲上下，穿著黃色的雨衣，和他那蠟黃的皮膚略顯搭配。他的手中拿落另一 把黃色的雨傘。他的手伸進(jìn)雨衣內(nèi)的口袋，從里面拿出了衛(wèi)生紙，替我擦了擦臉上的泥水，幫我把自行車(chē)也扶了起來(lái)，然而他也把手中的傘給了我。說(shuō)讓我回家，我問(wèn)他為代么要扶我，他說(shuō)他曾經(jīng)受到過(guò)別人的幫助，所以也樂(lè)意幫助別人。

　　最后，我目睹著他的離開(kāi)，似乎沒(méi)有了雨，也沒(méi)有了其他，只剩下了那一造亮的的風(fēng)景線，那一抹色彩。

那一抹色彩作文10

　　一朵鮮花，它的色彩鮮艷美麗而繽紛，但是它也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的沉淀而累積成熟的；而一根棒棒糖，它的外表雖然可以五彩繽紛炫麗耀眼，但它卻是經(jīng)過(guò)很多人的辛勤勞動(dòng)加工而成的；一個(gè)嬰兒從襁褓中到長(zhǎng)大成人，以至于到他的氣質(zhì)成熟堅(jiān)定，都是經(jīng)過(guò)母愛(ài)的溫暖滋潤(rùn)而來(lái)的……

　　我常常在思考，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這世上有沒(méi)有一抹色彩是屬于我的？特別的是我內(nèi)心深處的呢？

　　南方的天氣雖然還比較溫和，但這幾天突然降溫持續(xù)下雨還是有了冬的.寒冷，北風(fēng)呼嘯，放學(xué)的我老遠(yuǎn)就看到媽媽本來(lái)就重感冒著還站在校門(mén)口等我。我看在眼里特別心疼媽媽?zhuān)�于是乎我�?duì)她說(shuō)我都是初中生了，我自己能走回家，讓她就不用每天來(lái)接我了，媽媽看了我一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我在校門(mén)口沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。不知為何，我瞬間覺(jué)得丟了什么寶貝一樣，感覺(jué)心里空蕩蕩的。但也只能硬著頭皮，獨(dú)自拉著書(shū)包走在回家的路上。

　　當(dāng)我快到家時(shí)，我看見(jiàn)前方有橘黃色的光，光中還站了一個(gè)人，穿著紅色的衣服，是誰(shuí)呢？我急切地跑向了她。那個(gè)身影我好熟悉，是媽媽嗎？我接近一看，果然是媽媽。此時(shí)此刻，我心里五味雜陳，連鼻子都是酸酸的，我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�不是說(shuō)好你不來(lái)接我的嗎？怎么站在這兒？”媽媽拉過(guò)我的手，接過(guò)我手上的書(shū)包拉桿說(shuō)：“媽媽不是擔(dān)心你嗎？你又不讓我去接你，我在家里等著也是擔(dān)心，就想著在路上來(lái)等你�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，內(nèi)心卻充盈著感動(dòng)。暖暖的。我忽然理解了鄧肯的一句話：“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈，自私，狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情�！�

　　從那以后，每當(dāng)放學(xué)總會(huì)看到媽媽身穿紅衣，站在那橘黃色的燈光下，靜靜地等著我回來(lái)。在橘黃色燈光中靜靜等待著的那抹紅色，是只屬于我的顏色。那也是母親對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)枯竭的偉大的愛(ài)。

　　那一抹色彩時(shí)常會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，令我在煩躁之時(shí)莫名心安。那抹色彩如同深山中的清泉，一點(diǎn)一滴地沁入我的心靈，滋潤(rùn)著我的靈魂，使我充滿力量。

那一抹色彩作文11

　　童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指間跳躍；童年，還是一幅優(yōu)美的畫(huà)，像一條條小溪在心間流淌；童年生活如一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。”有那樣一抹色彩，在我記憶深處。

　　有一天，我們?cè)谕嬲嫘脑挻竺半U(xiǎn)，我輸了，他們問(wèn)我：“你的童年趣事是什么！”我沉思了起來(lái)……

　　那一年，我才四五歲還不懂事，我的小伙伴到家里來(lái)做客，我們做游戲。過(guò)了一會(huì)，我們偷偷的把媽媽的化妝品一個(gè)一個(gè)的拿到另一個(gè)房間里面，生怕發(fā)出一絲聲響被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊把門(mén)關(guān)上。我讓好朋友坐在床上，我給她模仿化妝師在臉上畫(huà)了起來(lái)，先給她臉上涂了厚厚的一層白，然后繼續(xù)畫(huà)了黑黑的眉毛，等到畫(huà)第二個(gè)眉毛的時(shí)候我心虛了，手開(kāi)始不停地抖動(dòng)，但又鼓起勇氣畫(huà)了起來(lái)。最后又給涂起眼影，還給她畫(huà)了一個(gè)粉粉的顏色，突然覺(jué)得自己的`技術(shù)太好了，自豪的說(shuō)：“你自己照一下鏡子看看吧�！薄安诲e(cuò)，畫(huà)的太好看了，就是眉毛有點(diǎn)粗�！迸笥颜f(shuō)到，我趕緊說(shuō)，那我?guī)湍阈抟幌隆?/p>

　　我左看看，右瞧瞧，沒(méi)有找到修眉刀。我又再一次打開(kāi)門(mén)小心翼翼地走了出去，偷偷的把修眉刀拿了過(guò)來(lái)�？晌也恢�道怎么用？回想起媽媽用的樣子，我又在手上試了一下，沒(méi)想到里面是一個(gè)刀片，鋒利無(wú)比，我的手馬上就劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，血流了出來(lái)，疼得我“哇”地一聲哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到聲音立刻跑了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我手上的傷，二話沒(méi)說(shuō)趕緊帶我去診所包扎。

　　回到家里，媽媽既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，她對(duì)我說(shuō)，"傻孩子，你偷偷的化妝，刀子怎么能在手上試呢？多危險(xiǎn)啊，以后玩的時(shí)候要注意安全，不能魯莽，下不為例哦！"我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后望著媽媽不好意思地笑了。

　　色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶。那一抹色彩，是留在我記憶深處的亮麗風(fēng)景。

那一抹色彩作文12

　　我要一步步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想”聽(tīng)著周杰倫的《蝸�！�，看著窗外，大雨滂沱。面對(duì)著即將來(lái)臨的八月份的鋼琴十級(jí)考試，內(nèi)心焦躁不安。時(shí)間僅剩下一個(gè)月了，可老師說(shuō)我彈出的曲子始終沒(méi)有注入情感，自己也感覺(jué)堅(jiān)持不下去了，便只能暫時(shí)拋開(kāi)心中的雜念，去小區(qū)中散散步。

　　不知不覺(jué)中便來(lái)到了這個(gè)地方。在晴天時(shí)曾路過(guò)過(guò)這個(gè)池塘，荷塘中荷花吐露著粉紅色的絲帶，亭亭玉立，在陽(yáng)光的襯托下蓮花成了一道如斯的風(fēng)景�？扇缃袷谴笥�，我擔(dān)心它們那嬌嫩的花瓣抵擋不住這暴風(fēng)的折磨。

　　但我發(fā)現(xiàn)，我完全想錯(cuò)了。雖見(jiàn)那凝脂的花瓣被暴風(fēng)粗魯?shù)卮輾�，翡翠般的碧葉被吹掛得四處飄散，凌亂不堪，枝干卻未折斷，微風(fēng)中勉強(qiáng)撐起一片燦爛，依舊是那抹粉紅色的美。在暴風(fēng)雨的折磨下它凌亂得不成樣，但骨子里的精神卻不見(jiàn)其改變：頑強(qiáng)地存活著。

　　那么我呢？我會(huì)像弱者一樣屈服在陰霾之下，還是會(huì)像荷花一樣不放棄一絲希望，為存活下去而奮起？人生中也不只要面對(duì)一場(chǎng)風(fēng)雨，生活也從未給過(guò)一個(gè)易過(guò)的坎。而如今，老師的嚴(yán)格要求，父母的高期待都成為了我生活中壓力的來(lái)源。這次的考級(jí)不過(guò)只是生活中的`一道坎，若我連這個(gè)坎都跨不過(guò)去，那以后的生活談何容易？想到這里，我似乎堅(jiān)定了自己的信念，像荷花的枝干一樣，昂起了頭。

　　花朵也許撐不過(guò)整個(gè)夏季，但我們卻可以微笑人生。我凝望著綻放的身影，也想學(xué)著像你一樣給這暴風(fēng)雨中的黑白世界添加一抹色彩，像你一樣在雨中微笑著。那一抹粉紅色，深印在我的心中，在我迷茫時(shí)給予我鼓勵(lì)，與人生中的暴風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>

　　雨過(guò)天晴，彩虹再現(xiàn)。從未發(fā)現(xiàn)過(guò)那一池荷花的美，竟在暴風(fēng)雨過(guò)后被雨水洗得發(fā)亮，絢麗地綻放出了色彩。我發(fā)現(xiàn)那池荷花是一首無(wú)聲的樂(lè)譜，在風(fēng)雨中演奏。那一抹粉紅色，繽紛了整個(gè)池塘，在這美麗的景色中，我也重新出發(fā)，帶著最初的夢(mèng)想，迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)！

那一抹色彩作文13

　　雖然，去年的那一刻，距離現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)隔已久，但是，去年的那一天，卻給今年的我，留下了一抹難以忘卻的色彩。

　　去年的9月13日，是我的生日。那天的'清晨開(kāi)始，就有數(shù)不盡的祝福迎面而來(lái)。同時(shí)伴隨著的，還有爸爸媽媽那溫暖的話語(yǔ)和開(kāi)心的笑臉。

　　時(shí)間過(guò)的可真快，晚上很快就到來(lái)了。因?yàn)槟翘焓侵星锕?jié)，所以晚上是大聚會(huì)，總感覺(jué)，去年生日比哪一年生日過(guò)的都開(kāi)心。

　　晚飯后，親人們整理東西，我和哥哥還有妹妹閑著，姑姑見(jiàn)了，就讓我和哥哥上河堤玩，于是，我們就賞月去啦！

　　“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！边@時(shí)候唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月寄杜郎中》是應(yīng)該最能體現(xiàn)去年那夜吧？月亮圓圓的，天氣微微涼，河堤上更為爽。我還哥哥走到了一處欄桿旁，我們就這樣靠在欄桿上，聊起了天。

　　“妹，最近有沒(méi)有什么事兒比較悶的，給哥說(shuō)�！备绺缏氏乳_(kāi)口。

　　“嗯，就是我最近放下一些事兒了，感覺(jué)有點(diǎn)那個(gè)。”我開(kāi)始了訴苦模式。

　　“這樣�。　备绺缛粲兴�思，讓我轉(zhuǎn)身看著他，他握著我的手，說(shuō):“沒(méi)事兒，妹，你不用傷心，人生就是要學(xué)會(huì)放下一些事物，不能總是對(duì)同一件事死纏爛打，那還不如選擇不做，還有，不用看別人的眼光做事，你就只有你自己說(shuō)了算�！备绺邕@番話語(yǔ)如同良藥，瞬間打醒了我……

　　“但是，我馬上要被別人說(shuō)的沒(méi)自信了。”我可憐巴巴地說(shuō)道。

　　“哎呀，我的妹妹啊，人家說(shuō)你唱歌不好聽(tīng)，那是嫉妒你懂嗎？別人又不了解你，別人又不知道你是什么樣子的，你自己了解你自己就好了，做事兒不用在意別人的眼光，你的命由你不由天，是魔是仙，只有你自己說(shuō)了算，別人都說(shuō)了不算，你要掌握你自己，不是別人要掌握你。”哥哥的一番哲理，瞬間把我心結(jié)打開(kāi)了……

　　從那以后，哥哥的這些話成了我內(nèi)心里最為深刻的道理。去年生日那天我也至今難忘，雖然時(shí)隔已久，但是這片色彩，我心永存！

那一抹色彩作文14

　　透過(guò)窗欞，一抹麥黃色的陽(yáng)光射在我的臉龐上，我不由睜開(kāi)了睡眼，匆匆洗漱，便騎著單車(chē)向林間空地進(jìn)發(fā)，我只是一個(gè)普通的初中生，校園也是我平時(shí)去的最多的地方，但是，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦，反而熱愛(ài)著這片不大的土地，因?yàn)樗�那美麗的色彩�?/p>

　　呀！真美！

　　步入校園那滿眼的金黃就從刺入眼簾，耀眼的陽(yáng)光灑在莊嚴(yán)的.旗桿上，拉長(zhǎng)倒影，一抹金光，透徹人心，照亮內(nèi)心不見(jiàn)天的地方，銷(xiāo)蝕一切邪念。太陽(yáng)懶洋洋的曬著暖暖的太陽(yáng)光的人也暖暖的，吃著早餐，望著朝陽(yáng)，我們的前途，也是如這陽(yáng)光一般，光明的吧？抑或，這一抹陽(yáng)光，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美吧？何必想這么多呢？總之，我就愛(ài)這一份暖暖的金色。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)呀，是激情的紅。課外活動(dòng)時(shí)，體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，就算哪磕著碰著了，也毫不退縮，仍然咬著牙關(guān)，奮勇前進(jìn)，“好，籃板，球進(jìn)了！”每每聽(tīng)到這樣的吶喊，看著觀眾們臉上滿是驚喜與激動(dòng)的臉龐，我的內(nèi)心也仿佛流進(jìn)了一股暖泉，這種充種激情的紅色，我喜歡！

　　告別操場(chǎng)我便信步走進(jìn)了我最熟悉的地方—教學(xué)樓。教學(xué)校是藍(lán)色的，共有三千多名孜孜學(xué)習(xí)的學(xué)子在這棟知識(shí)的殿堂。我順著步子輕輕地，生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學(xué)子們。雖是課間，但是教學(xué)樓仍是靜悄悄的，連昔日嘰嘰喳喳的麻雀也怕了打破這份安詳?shù)膶庫(kù)o，老師們的雙鬢也悄悄地染上了白，這是老師們?cè)谛羷诮虝?shū)時(shí)忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上？還是那一絲絲歲月的痕跡呢？看這學(xué)生們孜孜求學(xué)，充滿求知的雙眼，我似乎也在喃喃自語(yǔ)中尋求到了答案……。這淡藍(lán)的教學(xué)樓呀，也似乎是知識(shí)的海洋，任憑學(xué)生們?cè)谄渲袑で笾�識(shí)，領(lǐng)悟到人生的真諦。這份藍(lán)真迷人。

　　下課時(shí)，我望見(jiàn)了同學(xué)們奔向食堂的背景，綠綠的校服隨風(fēng)飄動(dòng)，這不像一棵棵小樹(shù)苗嗎？生機(jī)勃勃，也充滿著未來(lái)的未知與無(wú)窮的潛力，這片綠，綠到人陶醉，也綠到人欣慰。

　　天暗了，路燈亮了，路燈喃喃，敘說(shuō)黃昏。我也該回家了，離開(kāi)校園，也多少有些不舍，但是一天中我欣賞到那么多的色彩，我也十分滿足了。校園，就是這么個(gè)美麗的地方，揮揮手，向與老朋友告別似的，路燈下，我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

那一抹色彩作文15

　　年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，那兒飄零著我最美的夢(mèng)想和最難忘的歲月。偶然間翻開(kāi)斑駁的記憶，那一抹綠色在那里閃爍，如此動(dòng)人，如此難忘。

　　在我的印象里，你是滿身的綠色——綠色的連衣裙，綠色的發(fā)飾，綠色的手環(huán)，綠色的皮鞋……我也曾送過(guò)你一些其他顏色的禮物，卻被你一次次地拒絕，你說(shuō)，不是綠色的物品你都不要。年少的我對(duì)此不免有些疑惑，但隨著慢慢成長(zhǎng)，我漸漸明白了。

　　你的性格就如同綠色一樣，永遠(yuǎn)的'那么樂(lè)觀向上，那么堅(jiān)韌，那么生氣勃勃，或許這就是你愛(ài)綠色的原因。記得那一天，下著傾盆大雨，我拿著試卷在雨中行走著，雨滴打在身上帶來(lái)些許的痛感，可這絲毫不能減輕我內(nèi)心的痛。試卷上一片的紅叉叉如同幾把刀子在割著我的心口。我頭發(fā)凌亂，臉上的水早已分不清是淚水還是雨水。你在不遠(yuǎn)處看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，看到我手中的紅叉叉，看著我絕望的神情，你二話不說(shuō)，把我?guī)�去了你家，耐心點(diǎn)幫我擦拭著頭發(fā)。我內(nèi)心一暖，哭得更兇了。你擁住我，輕輕拍打著我的背，安慰道“不哭了，不哭了……”

　　雨，漸漸停了，我也漸漸止住了哭泣。你帶著我來(lái)到草地，原本光禿禿的草地上，卻冒出了幾個(gè)嫩綠的新芽。你蹲下身子，輕扶著那幾個(gè)新芽，輕聲道“你知道嗎?這里曾被火燒過(guò)，被腳踩過(guò)，課正如你所見(jiàn)，在暴雨過(guò)后，它們卻長(zhǎng)出了新芽，知道這是為什么嗎?見(jiàn)我沒(méi)有回答，你接著說(shuō)道”它們把暴雨看成是一種機(jī)遇，一種挑戰(zhàn)，正因?yàn)樗鼈冇羞@種積極向上的心態(tài)，它們才能成功……快看看這綠色啊，多新鮮，多美麗的綠啊!我的心中豁然開(kāi)朗，為何不把這次失敗當(dāng)成一種機(jī)遇呢?它反映出了我學(xué)習(xí)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，一定能成功的!我高興地說(shuō)：“是啊，這綠色真美!”你見(jiàn)我明白了你的用意，也十分開(kāi)心，在原地轉(zhuǎn)起了圈，那一抹綠色，如同一片綠色的大草原，在我的心中一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大……

　　自那以后，我也學(xué)會(huì)了積極向上的心態(tài)。謝謝你，那一抹綠色將會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇點(diǎn)題，而且設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣;結(jié)尾點(diǎn)明主旨，說(shuō)明了“那一抹綠色”對(duì)自己的積極意義。在行文的過(guò)程中語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，說(shuō)理深刻，很有啟發(fā)意義。

【那一抹色彩作文】相關(guān)文章：

那抹色彩作文03-16

那一抹色彩作文03-23

那一抹色彩作文07-29

難忘那抹色彩作文07-27

那最后一抹晚霞作文12-11

有那樣一抹色彩作文06-27

給黃昏涂上一抹色彩作文03-06

給彩虹涂上一抹色彩作文08-24

有那么一抹色彩作文04-05

有那樣一抹色彩作文03-05