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成績(jī)是什么作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某煽�(jī)是什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成績(jī)是什么作文1
金秋九月，我離開(kāi)了那個(gè)曾飽含我酸甜苦辣的園地，來(lái)到另一片充滿智慧的沃土�，F(xiàn)在，大家都是一張白紙，我們不知道是往上抹黑，還是述寫(xiě)一個(gè)自己的輝煌，可剛述寫(xiě)就被成績(jī)所蹂躪
兩次的周考成績(jī)一塌糊涂，捏著滿是叉叉的試卷，我甚至不敢相信這是我的試卷，卷子上似乎寫(xiě)滿了老師的哀嘆，那時(shí)多希望老師改錯(cuò)了，可對(duì)了一次又一次，數(shù)了一遍又一遍。唉！幻想總是很美好，可幻想與現(xiàn)實(shí)總是有一把刀在割。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)的數(shù)落，我思考著，成績(jī)是什么？我為了誰(shuí)這么拼？
第三次考試成績(jī)出來(lái)了，我漫不經(jīng)心的'接過(guò)試卷，瞟了一眼。天��！七十八分，我像撿了寶一樣，仔細(xì)地將試卷打量一遍，唉！不是我的，我的心從高峰跌入谷底。眼淚似乎出來(lái)了，我抬起頭，強(qiáng)忍悲傷，看著天花板，我似乎看見(jiàn)了以前無(wú)憂無(wú)慮的生活。秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)蟲(chóng)蟬鳴，一切都顯得黯淡。
考得不錯(cuò)，加油！清脆嘹亮的聲音直穿我的心間，我看了看卷子，我瞬間有了精神，八十二嗎？我下意識(shí)看名字是我的，是我的！我高呼而至，剛想道謝，可人已不見(jiàn)蹤影。看著這張卷子，我似乎看見(jiàn)了在廁所復(fù)習(xí)的人，教室里埋頭苦干的人；在暴風(fēng)雪踉蹌行走的人。陽(yáng)光從密密的烏云中穿行，灑在人間，大地恢復(fù)了生機(jī)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了什么，有人在對(duì)答案時(shí)，用黑筆幫我改了，這事實(shí)上如同晴天霹靂，嚇得我措手不及，不知何時(shí)座右銘奔了出來(lái)：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。不經(jīng)意間，串出了同學(xué)與家人的批評(píng)和哀嘆，這些圍繞在我旁邊，黑白相間，兩邊振振有詞。當(dāng)我迷茫時(shí)，心中似乎有人道：什么是成績(jī)我似乎在一個(gè)黑屋里，屋里傳來(lái)陣陣回聲。看著正在專(zhuān)心講課的老師，我仿佛在次元空間里徘徊，那是什么？我指著前面的洞，剎那間，我走到辦公室門(mén)口，夜深人靜，月光灑滿大地，勞累一天的人民都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)，一個(gè)哈欠打破了秋天的寧?kù)o，是老師，我恍然大悟，老師穿著白衣服，在月光下格外顯眼，他正借著月光批改試卷，看著老師飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我心中格外辛酸。夜輕輕的，風(fēng)悄悄的。
眼前出現(xiàn)一扇門(mén)，我緩緩行走，打開(kāi)那心聲的大門(mén)。我抓住試卷，毫不猶豫地沖向老師的辦公室。報(bào)告，老師其實(shí)這個(gè)
我抓這這張七十幾分的卷子，一蹦一跳地回家了。這次家長(zhǎng)并沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：進(jìn)步就好！
成績(jī)是什么？是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，而不擇手段獲得的分?jǐn)?shù)？不，成績(jī)是吸取錯(cuò)誤的一次總結(jié)；是自我的一面鏡子；是大廈的一塊磚。誘惑！呵，我不怕，我戰(zhàn)勝了你！
成績(jī)很美，真的很美
成績(jī)是什么作文2
考試，又是考試！
為了高考，我們不知考過(guò)多少次，也不知道還會(huì)考多少次！
平常的每一次考試都讓學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)“有話可說(shuō)”，他們用成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，考不好的就會(huì)受到“懲罰”。有的家長(zhǎng)更是這樣，自己的女兒學(xué)習(xí)已是全級(jí)前20名了，硬是要她考進(jìn)前10，考不好就不準(zhǔn)出房間！
為了成績(jī)，同學(xué)們可是“煞費(fèi)苦心”啊。考場(chǎng)上試卷傳來(lái)傳去，課本翻來(lái)翻去，紙條也飛來(lái)飛去。我真懷疑那是考試還是玩游戲，考場(chǎng)并不讓人窒息，反倒成了同學(xué)們的游戲天地！監(jiān)考老師呢？講臺(tái)上坐著，喝著熱茶，發(fā)發(fā)短信，聊聊天，倒挺自在的！級(jí)部主任偶爾過(guò)去幾趟，只抓一個(gè)當(dāng)?shù)湫�，一頓拳打腳踢，再取消考試資格，這樣做有用嗎？！只見(jiàn)紙條還是滿天飛！
去年的`期末考，由于要和其他的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)校老師竟將答案通過(guò)短信發(fā)給同學(xué)，手機(jī)還是沒(méi)收的但在考試前又發(fā)給同學(xué)們的；其他學(xué)校的老師則將密封區(qū)撕開(kāi)，看見(jiàn)我們學(xué)校的就多減分，看到自己學(xué)校的就多加分。那還叫考試啊？！老師就這樣教育學(xué)生��？！
今年的期末考，說(shuō)是不和別的學(xué)校比了，可是更有意思，全級(jí)前60名的在一個(gè)考場(chǎng)（報(bào)告廳的一部分區(qū)域），兩人中間就一個(gè)空位，眼一斜同桌的試卷就看的清清楚楚，有的同學(xué)不想看都難，收卷是從后面?zhèn)髟嚲�，那可真是狂抄啊，唉，真懷疑學(xué)校那樣排考場(chǎng)的目的！
一年比一年抄的起勁，就算是全年級(jí)前10名，也照抄不誤，問(wèn)一下他們?yōu)槭颤N要抄，他們的回答是“過(guò)個(gè)好年唄！”，什麼話��！
現(xiàn)在的學(xué)生們?yōu)榱藵M足自己和父母的虛榮心，可謂是使用一切可以的手段讓自己的分?jǐn)?shù)好看一點(diǎn)，真不知道當(dāng)他們?cè)谠嚲砩蠈?xiě)道“追求更高的思想道德目標(biāo)”時(shí)，會(huì)不會(huì)感到慚愧。
成績(jī)把我們這些“祖國(guó)的花朵”搞成什麼樣了！似乎成績(jī)就代表著一切�？杀�！
我相信每一朵花兒都有自己的獨(dú)特色彩，也許我們的成績(jī)不如別人，可是我們有自己的“特色招牌”，為什麼非得用成績(jī)來(lái)證明自己不比別人差呢？
考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)考試我們找到自己的不足，這應(yīng)該夠了吧！
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