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難不難作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難不難作文，歡迎閱讀與收藏。
難不難作文1
書(shū)是什么？書(shū)是人生的伴侶，是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜奏著優(yōu)美的樂(lè)章；書(shū)就像一把把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；書(shū)就像一盞盞明燈，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。
《我的第一本日記》是一個(gè)兒童文學(xué)作家、兒童編輯、孩子的媽媽編寫(xiě)的。她根據(jù)女兒的口述記錄下孩子們校園生活的點(diǎn)滴，內(nèi)容真是有趣，鮮活動(dòng)人。在這本日記中，我跨出了記日記的第一步，也從閱讀中感受到了語(yǔ)言文字獨(dú)特的魅力。
有一篇日記的題目是《學(xué)騎自行車》。日記記錄的是小主人公在學(xué)騎自行車時(shí)，她的車子是四個(gè)轱轆的。后來(lái)，兩個(gè)小轱轆壞了，她必須學(xué)會(huì)用兩個(gè)轱轆騎車。意外的是，她一樣會(huì)騎，前提條件是在媽媽的幫扶下。漸漸地，她換了一輛接近成人式的自行車。她迫不及待地爬上車子，一邊騎一邊摔。即使疼了，她還是毅然決然地爬上車，歪歪扭扭的在道路上艱難的前行。功夫不負(fù)有心人，在跌跌撞撞中她最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
在這篇日記中，我深刻體會(huì)到她那遇到困難不認(rèn)輸?shù)?精神。遇到困難要勇于面對(duì)，不能向命運(yùn)低頭，樹(shù)立永遠(yuǎn)不服輸?shù)亩际蔷�，形成積極向上的樂(lè)觀的人生態(tài)度。在人的一生中會(huì)遇到各種各樣的困難，沒(méi)有任何人可以一帆風(fēng)順。一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人絕對(duì)不可以遇到困難時(shí)背過(guò)身試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使困難加倍；相反，如果面對(duì)它毫不退縮，困難也會(huì)迎刃而解。讓我們“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”吧！
難不難作文2
清晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗斜射到每個(gè)人身上，老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)試驗(yàn)----摔雞蛋”，頓時(shí)，我們像丈二和尚摸不著頭腦似的看著老師。
大家都覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)好難��！
這時(shí)，老師拿出兩張不大不小的卡紙，又拿出了兩個(gè)圓潤(rùn)光滑的雞蛋，老師把卡紙卷成了三角筒的形狀，又把雞蛋放進(jìn)了紙筒里。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雞蛋忐忑不安地說(shuō)：“卡紙兄弟，等一下做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，你一定要把我抱緊啊！”“放心吧！我一定會(huì)讓你安然無(wú)恙的！”卡紙拍胸脯保證。
一個(gè)令人忐忑不安的.實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)這位同學(xué)拿著紙筒高舉過(guò)頭頂時(shí)，我們齊聲大喊：“五、四、三、二、一！”話音剛落，紙筒瞬間就從高空落下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪！”的一聲，紙筒就摔落到了堅(jiān)硬的地面上，這時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼，我心里不由得嘀咕：萬(wàn)一雞蛋破碎了，豈不是之前的工作都白費(fèi)了嗎？希望上天保佑，千萬(wàn)不要破碎��！當(dāng)老師從地上撿起“保護(hù)罩”時(shí)，我們踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子看著，發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋竟然完好無(wú)損，這時(shí)，我的心里不由得掠過(guò)一陣驚喜。我好像又聽(tīng)到了雞蛋壓抑不住激動(dòng)，大聲對(duì)卡紙說(shuō)：“多謝你啊！紙老弟！”“就你的不是我，而是你的勇氣！”卡紙淡淡地說(shuō)。
為什么雞蛋沒(méi)有被摔碎呢？多虧了紙筒的尖角和雞蛋之間的縫隙，它起到了緩沖的作用，才使雞蛋完好無(wú)損的！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了：有些事看起來(lái)非常難，但是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，只要敢于去做，困難就會(huì)迎刃而解的。
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