【精品】金秋的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的金秋的作文，希望對大家有所幫助。

金秋的作文1

　　歲月不斷地往前流去，氣溫慢慢地清涼起來，吵人的蟬鳴聲被秋季飄散了，替代它的是夜間階下青石板縫中蟈蟈的悲鳴。啊～那討人喜歡的秋季總算來啦。

　　秋季，比春季更有生機(jī)勃勃的景象，花卉璀璨的春季雖然漂亮，殊不知，累累碩果的秋景卻透著大豐收的愉悅；秋季，比夏季更有五彩繽紛的景象，枝干繁茂的夏季盡管美麗動人，但是，金葉滿枝的秋景卻更爽氣怡人；秋季，比冬季更有生機(jī)盎然的景象，皚皚白雪的冬季雖然討人喜歡，可是，瓜果飄香的金秋十月卻更頗具璀璨絢麗多彩的顏色。秋季來到了山林里，從遠(yuǎn)方看，枯黃紛落如同成群結(jié)對的金色的蝴蝶花，他們飛太累了，落入了我的肩部上、頭頂、腳底。將我的心緒從翠綠色的夏季送到了金色的秋天。我一回身，一片桃葉又落在我身邊，我低頭撿起，捧在手里，細(xì)細(xì)品味仔細(xì)地，好非常地一片秋葉呀～它還沒有來的急徹底褪去翠綠色，仍釋放著一股濃濃香味。秋季來到了種植園里，柿子餅彎彎腰鞠了一個躬就壓得樹梢即將斷裂了，荔技親妹妹太胖了，撐裂了衣服，露出了鼓鼓的、白白的肚皮。粗大的iPhone擺滿了樹梢，露出甜滋滋微笑，或害羞，或豪爽。秋姑娘來到田地里，苞米可開心了，它刻意換了一件金色的衣裳，咧開嘴笑了，露出滿嘴金黃色的牙；番茄為了更好地讓自身更好看，便把唇膏涂在了臉部；馬鈴薯的`激動或許太高了，把它那翠綠色的嘴唇笑破了，露出了黃色的嘴巴。秋季來到了公園里，這里變成黃菊花的游樂園。他們或許是喜愛這沉重的金色，才挑選在金色的秋天綻開自身的漂亮。菊花的顏色真多：黃色、淡粉色、乳白色......那極大地花瓣，打卷

　　的花朵，像一個卷頭發(fā)的小女孩。留戀菊園或獨自一人賞析一盆艷菊，漸漸地沉醉在哪股股芳香里。秋季，給地面產(chǎn)生一片金黃色，給藍(lán)天白云送去棉絮一樣云彩。秋風(fēng)，清夜涼如水，帶著一絲涼意染發(fā)黃全球。

　　我喜歡這秋色宜人的時節(jié)～

　　我喜歡有花葉子扶疏、質(zhì)樸無華的黃菊花的秋季。

　　我喜歡這獨一無二，輝煌燦爛的金秋十月風(fēng)景。

　　秋季，簡直個收獲的季節(jié)，草坪機(jī)聲，小朋友們的歡笑聲，大大家的談歡笑聲這種響聲結(jié)合來到一起，構(gòu)成了一首《金色的秋天》的協(xié)奏曲。

金秋的作文2

　　我愛萬紫千紅的春天、愛郁郁蔥蔥的夏天、也愛枯葉滿天的冬天，但我更愛金色的豐收之秋。

　　夏哥哥剛剛把如火的烈日和蟬姑娘的單調(diào)歌聲帶走，秋姑娘便悄悄地攜帶著滿懷喜悅的金色來到我們身邊。秋姑娘用金棉襖為樹木換下綠裝，以免在氣溫降低時感冒。樹木們好像樂得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的葉子。葉子打著旋兒，不斷地飄落下來，就如同一位活潑的少女?dāng)[動黃裙子翩翩起舞。漫步樹下，我都不忍心踏腳上去，可是枯葉像一群調(diào)皮的孩子，追著我的'腳步打著滾兒。所有的樹木都秋姑娘帶來的特殊禮物，可是松樹和小葉榕太淘氣了，拒絕了秋姑娘的好意，好像故意要顯示自己不怕寒冷的堅毅。

　　田野里，放眼望去，一片金燦燦、黃澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高興得舞動著她的裙子，一陣涼風(fēng)吹來，稻谷連綿起伏就像金色的波浪，看浪里還閃著魚鱗的光芒。稻田上空，歡快的笑聲和收割機(jī)的聲音混合在一起，組成了一部金色交響曲有節(jié)奏地向四周傳開。一位大嬸直起腰，從頭上拿下金色的草帽，扇起了扇子。陽光下，一顆顆金色的汗珠從掛著喜悅的臉上滾落。

　　山坡上的小草也在逐漸褪去深綠色的衣衫，換成了用金色、黃色和褐色、黑色點綴的淡綠色披風(fēng)。她也跟著秋姑娘輕盈地舞動起婀娜的身姿。巖石邊的野菊花也揚(yáng)起金色的笑臉，隨著節(jié)拍點著頭。當(dāng)我走近去看，小草不知什么時候跟稻谷一樣抽了穗，有的野花也不甘落后在懷抱里孕育著種子——她們也在等待感受豐收的喜悅。我從一棵小草上采了一小把種子，圓溜圓溜的、金黃金黃的�！叭グ�！去尋找你們的新家吧！”我把它們向四周一撒，明年它們又會是一叢碧綠的新草了。

　　好一派金色的豐收圖！

　　我愛這美麗的金秋！她帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，為大地孕育著來年春天的生機(jī)，還讓我們的生活更加豐富多彩。我愿在這金色的秋天與金色的落葉共舞、和金色的種子一起等待！

金秋的作文3

　　金秋十月，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。大街上熱鬧極了，商品琳瑯滿目，各種各樣的小攤把道路兩旁都占滿了，人們把大街?jǐn)D得水泄不通。在這樣的日子做生意，一定會十分興隆的。外分外婆想多抓一些大閘蟹去賣，他們叫上爸爸媽媽一起去幫忙。我覺得好奇，也就跟了去。

　　晚上終于來到了，我們帶上手電筒來到蟹池邊。一開始，我并沒有照到什么大閘蟹，后來照了好一會兒才照到一只。只見它張牙舞爪的樣子，好象在說：“你敢碰我嗎？”它猛地向我爬來，嚇得我魂飛魄散。哈哈，原來它只是撒腿跑掉了。嘿，我看見它怕，它看見我也怕哩！我還想找它，可是大閘蟹一下子不知跑哪里去了。

　　后來我又照到了一只。一開始我還是有些害怕，可是想到剛才的情景，我就試著抓一只吧。猛地一抓，我抓住了大閘蟹的一只腳。這時候我洋洋得意，心想：抓蟹根本沒有什么難的，也沒有什么好怕的。想著想著，一不留神，大閘蟹強(qiáng)壯的大鰲夾住了我的手指。我疼得手直甩，大叫起來。媽媽聽見了跑過來，問清了我事情的經(jīng)過，哈哈大笑起來。媽媽告訴我：抓大閘蟹不能抓腳。如果抓腳的話，大閘蟹會使勁掙扎，反而會被蟹夾傷的.。我問：“那么要抓什么呢？”媽媽說：“要抓殼�！�

　　我按照媽媽說的做了。由于剛才的一鉗，我還是心有余悸，但我對自己有信心。我用拇指和食指緊緊抓住也一只大閘蟹的殼。嘿！果然像媽媽所說的那樣！再看看那大閘蟹，再也沒有剛才的得意勁了，它使勁揮動著大鰲，可是沒有用，它的大鰲根本碰不到我的手指，它只好乖乖地投降了。后來我按照媽媽的說法，幫爺爺捉了不少大閘蟹。

　　忙了好久，爬到蟹池邊的大閘蟹全都被我們抓完了，我們也高高興興地回家睡大覺去了。

　　今天我不僅參與了一項有意義的活動，還學(xué)到了一個知識：抓蟹一定要抓殼。記住哦！

金秋的作文4

　　九月金秋時節(jié)，帶來了秋的信息。陣陣秋風(fēng)吹拂著楊柳的細(xì)葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來到人間。

　　秋是一個華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來。那鐲子上的綠它最喜歡，因為那是最珍貴的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風(fēng)的颯爽顯出它獨有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。

　　秋是一個充滿意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說，秋水如天空一般，湛藍(lán)、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點秋江，白鷺沙鷗”的名句來贊頌這秋的明澈。李白也說：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。

　　秋也是個凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉�寂寥”“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對秋的慨嘆。秋為人間帶來的是豐收的喜悅，但得以回報它的卻是一曲悲歌：綠油油的樹葉變成枯黃，進(jìn)而“沙沙”地哭泣，無奈隨著風(fēng)兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥兒們也走了，一排排一隊隊鳴叫著飛向遠(yuǎn)方，卻無心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨特的地方。

　　秋的意念很強(qiáng)：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細(xì)細(xì)地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的`寧靜，默默真誠地奉獻(xiàn)著自己，把一切的贊美與寵愛擱置在淡淡的秋光外，與世無爭，厚重寬容。當(dāng)一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關(guān)于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。

　　秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無法替代的，因為只有它懂得奉獻(xiàn)，只有它在凄涼中蘊(yùn)含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！

金秋的作文5

　　我愛秋天，因為它是金黃色的，也是一個收獲的季節(jié)，俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”春天，我們播種的種子，現(xiàn)在也該收獲了吧！我愛秋天，愛秋天的寧靜，愛秋天的樸素，愛秋天的高潔；我愛秋天，因為春天是耕耘的季節(jié)，夏天是孕育的季節(jié)，冬天是收藏的季節(jié)，惟有秋天是收獲的季節(jié)；我愛秋天，因為秋天給人的不是燥熱，也不是寒風(fēng)刺骨，而是一種清涼。

　　當(dāng)秋姑娘托著自己長長的連衣裙走來時，我們似乎能察覺得出，因為她用金黃的連衣裙擦過大地時，留下了自己的痕跡。我想，他自己還沒有察覺出來吧！無情的是，他把樹上的那些翠綠翠綠的葉子染成了金黃色并且吸收了它們的水分；她釋放出輕微的冷氣趕走了鳥兒�？墒�，她卻把農(nóng)民伯伯辛苦種植的糧食烘熟了。

　　瞧��！水稻小姐彎著腰，垂著頭，嬌氣地說著：“伯伯，伯伯，求您快點把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨�！庇衩仔值軅円捕急绕鹆苏l的肌肉最多。那一片片黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。小花們?yōu)橐�在土下冬眠唱最后的歌，小溪也敲擊著石頭奏起了動聽的曲子。一只只金色的蝴蝶也從樹上飄落，飄蕩著來到小溪中歡快的嬉戲。

　　這時，農(nóng)民伯伯可忙歡了，玉米粒般的汗珠向下落著。哦！原來秋天也是忙碌的。

　　秋，它也像個精靈，在久違的夢里踩著云彩而來。秋，象征著成熟，意味著豐收。秋是爽快的；秋是成熟的；秋是威嚴(yán)的；秋是收獲的；秋是多情的。

　　秋天沒有春天的五彩斑斕，沒有夏天茂盛異常的`綠樹，沒有冬天紛揚(yáng)的雪花，但是秋天有果實累累的果樹，給人帶來豐收的喜悅。

　　秋是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏哪么坦露，冬那么內(nèi)向；秋是理智的，它不像春那樣嫵媚，夏那樣火熱，冬那么含蓄。

　　你能聆聽到秋天的到來嗎？聽，它帶著落葉的聲音來了，我想，每個秋天的早晨都會向露珠一樣新鮮吧！

金秋的作文6

　　金秋時節(jié)，我漫步山崗之上。

　　遙望山的那邊，那里一片荒蕪。幾處破敗的房屋和幾棵枯黃了葉子的老樹，不但沒有給這里增加存在感，反倒越發(fā)顯出它的荒涼。這里原來是有人居住的，后來村莊整體搬遷，就沒人住在這兒了。

　　秋天的太陽光線充足，我依稀可以辨出通向村外的那條小路，但小路上已長滿荒草。一陣秋風(fēng)吹過，幾只烏鴉飛了起來，使我莫名生出一股寒意。

　　山的這邊，那條小溪邊不再有孩子們的打鬧嬉戲，溫暖的河水也已變得冰冷。小溪旁柳樹的葉子已經(jīng)黃了，但它仍不忘在微風(fēng)中對著溪水梳著她那金黃色的長發(fā)，而那飄落在小溪中的“落發(fā)”，為單調(diào)的河面染上了一層金黃色的.秋意。

　　一只螞蟻正站在一片枯黃的柳葉上搬運(yùn)過冬的食物，但一陣風(fēng)將樹葉吹落到水里，小螞蟻緊緊的抱著食物在水流中乘著這片葉子一路狂奔，像水流更深處滑去。

　　小溪旁的麥田已經(jīng)變得金黃，每當(dāng)秋風(fēng)吹過，一望無際的麥田上就泛起一層一層的波浪，這波浪中不時的有幾只螞蚱蹦出，四處亂跳。

　　農(nóng)民們開始收割了，他們在這無盡的麥田里揮舞著鐮刀，不辭辛苦地在金色的海洋中快速地穿梭著，臉上露出了燦爛而又真心的笑容。

　　秋收，對大人們來說，是艱辛的；但對孩子們來說，更多的是得到了一個可以快樂玩耍的機(jī)會。此刻孩子們正在努力地扎螞蚱為今天的晚餐做準(zhǔn)備。

　　天空中，一群大雁正向南飛去。它們真的組成了課本中說的“人”字形。一只大雁容易在路途上迷路或者遇上天敵，而一群大雁則不會迷路，遇上天敵也不會害怕。我想它們是不是在告訴我們這樣一個道理——人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。

　　山上的菊花開了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，看到菊花的黃會不會想到家鄉(xiāng)的麥田；思念著母親的嘮叨、可口的飯菜；父親的包容與鼓勵；家人在一起的清晰畫面……想著想著會不會流下眼淚來。

　　不管是荒涼還是豐收，不論是開心還是難過，這都是秋天給我們帶來的感受。金黃色是秋天的代表色，是豐收的顏色。金秋，金秋，萬般成果終歸秋！

　　冷風(fēng)吹回了我的思緒，我緊了緊身上的衣服，加快腳步……

金秋的作文7

　　秋天悄悄地走來，為我的家鄉(xiāng)帶來一片豐收而又歡快的風(fēng)景。

　　秋天悄悄地走來，她為大地披上了金色的風(fēng)衣，為楓樹染紅了頭發(fā)。千姿百態(tài)的菊花，彰顯著自己的魅力，有的把波浪式的金發(fā)披在雙肩；有的把美麗的長裙，系在腰間。她們隨著秋風(fēng)跳著輕盈的舞步，旋轉(zhuǎn)著，舞動著，陶醉著……

　　秋天也不偏心，她為果園送上了一份大禮。那紅彤彤的蘋果，壓彎了枝頭；水晶般晶瑩剔透的葡萄，顆顆飽滿；黃橙橙的鴨梨，金燦燦的柿子，如同小燈籠般裝飾豐收的園子，點綴童話般的秋天。

　　秋天悄悄地毫無聲息地走過田間�？�，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，大豆咧開了嘴……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，秋風(fēng)拂過，那一片片莊稼，好像翻滾著千層波浪。五谷飄香，人們歡樂愉悅的笑聲，在農(nóng)田的上空回蕩著。收割機(jī)歡叫著，拖拉機(jī)鳴響著，牛馬奔跑著……一切都在表達(dá)著農(nóng)民喜悅的心情，更為家鄉(xiāng)豐收聚會增添后發(fā)氣氛。

　　秋天不僅僅是收獲的季節(jié)，還是一個多霧的時節(jié)。

　　秋天，早晨的露水喚醒了家鄉(xiāng)的.人們。秋天的晨露看不清，摸不著。秋風(fēng)將霧吹在人們的臉上，冷冷的。秋霧打在樹上，變成一顆顆露珠，滴落在身上和手上，清涼極了，舒服極了。

　　秋高氣爽，天高云淡。高遠(yuǎn)的天空鑲著幾朵白云，如同一匹綢緞，典雅而又不失鮮艷。秋天也仿佛懂的互相輝映，與晚霞的顏色也相得益彰，那般壯麗，那樣美麗。

　　秋天這場舞臺戲，還有一個重要的角色，那就是秋雨。秋雨不像春雨那樣溫婉可人，不像夏雨那樣熱烈奔放，但不像冬雨那樣冷酷無情。她只是靜靜地演奏著屬于它的秋之樂曲。默默的奉獻(xiàn)著，給植物母親般的呵護(hù)，讓它們貪婪的吸食著秋雨的甘甜和清涼，為來年春天的新芽作著前奏。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，家鄉(xiāng)的秋天，美麗得多彩，美麗得豐碩，美麗得讓人陶醉。

金秋的作文8

　　詩人這樣描述秋天:庭院里是一棵孤獨的梧桐，幽深的庭院，鎖在清秋里，落葉和香磚一片接一片，夜是寂靜的，寒冷的聲音是破碎和荒涼的；天空空是天空中腐爛的草的薄霧和黃昏中的云。野是蕭索的葉子像瀑布的水花一樣往下掉。這一次精神狀態(tài)是第一次。多么悲傷的想法。他們作品中的秋天充滿了蒼涼、悲傷和憂郁。

　　另一種詩人的秋天是明亮而美麗的，高高的天空和淡淡的云，看著南方的雁、藍(lán)天和黃色的花。成千上萬的樹被霜覆蓋，樹葉是紅色的，二月的花是紅色的。然而，他說秋天涼爽宜人。他們的秋天像春天一樣明亮，像春天的花朵一樣紅，像春風(fēng)一樣宜人。

　　排除不同心理因素對秋天的.不同感受，我說秋天是一個成熟的季節(jié)，也是一個黃金季節(jié)。

　　涼爽的秋風(fēng)帶來了桂花的香味，院子里一簇簇桂花樹開花了，吸引著蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。桂樹下花壇里的菊花實際上是開放的。花瓣排列整齊的蜂巢菊花、花瓣參差不齊的龍爪菊花、被稱為黑牡丹的黑菊花和點綴在花中的白藥用菊花他們是豐富多彩的，努力做到最好。置身其中會讓你忘記秋天的悲傷和沮喪，增加春天的趣味。

　　在野外，雁南飛在藍(lán)天和白云之間，在清澈的溪流中留下美麗的影像。小溪綠草如茵。金色的風(fēng)吹過它。野菊花從草叢中綻放，散發(fā)出一縷縷清香。牛羊在河邊吃草，不時有鈴聲響起。小溪的兩邊是一片廣闊的田野，環(huán)顧四周，一片金黃。水稻專家袁隆平給農(nóng)民帶來了巨大的財富。水稻的重穗已經(jīng)彎曲，葉子覆蓋著金色，襯著黃色，增加了它們的豐富。水稻打谷機(jī)像波浪中的小船一樣起伏。機(jī)器有節(jié)奏的聲音烘托出繪畫中豐收的喜悅。雖然汗水順著這位老農(nóng)布滿皺紋的額頭流下來，但他很高興看到，當(dāng)這位姑娘結(jié)婚時，彩禮如彩電、冰箱和電腦都已經(jīng)掉了。

　　姚谷，給大家端茶來！啊，在這里！姚谷放下玉米，從地上拿來一個砂壺。玉米田里的一根玉米棒看起來像一只粗水牛角。腫脹的玉米芯顯示出整齊的一排排白色牙齒。在玉米田旁邊的高粱地里，一根長著紅色穗狀花序的高梁像火把一樣在藍(lán)天下閃爍。在高粱田旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗就像肥狼尾巴。

金秋的作文9

　　春天的時光慢慢流逝，夏天的腳步緩緩走過，金秋——心弦悸動的季節(jié)、涼爽清新的季節(jié)，邁著輕快的腳步，悄悄來臨了。

　　一片片枯黃的樹葉，從憔悴的樹枝上，旋轉(zhuǎn)著輕輕飄落，悄悄地，無聲無息，它閉上了眼，宣告自己生命的結(jié)束。沒人理會這孤獨、令世人拋棄的落葉，更沒有人為它的離去感到嘆息，只是匆忙中從它身邊漠然地走過。一片又一片，枯葉不停地飛舞，安靜地離去……

　　花兒的色彩漸漸沒有了往日的鮮艷奪目，蝴蝶從它身邊飛走，蜜蜂也不再回來，人們不再稱贊它的嬌艷欲滴，更沒有人再稱贊它的獨一無二，它就這樣被風(fēng)從無力的樹枝上折落，緩緩地落下，美妙絕倫。它躺在土壤上，安靜，安詳，宛如童話世界里的睡美人，令人憐愛，卻又愛莫能助。它將永遠(yuǎn)的沉睡在這里，還會……被世人漸漸遺忘……

　　草將自己的身體染成黃色，它累了，沉睡在大地的懷抱，等到明年春天，他們會再度醒來。

　　鳥兒們唾棄地飛走，對這它們曾經(jīng)生活過的地方，沒有一點留戀。藍(lán)色的天幕中只有幾絲浮云，十分孤獨寂寞，卻又無可奈何。

　　秋天里，各種植物開始凋零，可別惱!同時也有新的生命開始成長。不信，你看——

　　早已含苞待放的菊花蘇醒了，一朵、兩朵、三朵……金色的、橘色的、白色的、藍(lán)色的'……所有的菊花都爭先恐后地綻開了笑臉，細(xì)長稍卷的花瓣一層一層地裹住害羞的花蕊，猶如龍須，又如章魚。它似乎不想露出自己絕美的容顏。賞菊的人都贊嘆道：“這菊花真美�！本栈▊円捕甲孕诺赝χ绷搜�，心安理得地接受這至高無上的榮譽(yù)。可我卻忍不住想起那曾經(jīng)被世人仰望過、贊美過、喜歡過，而現(xiàn)在又沉睡在地上的落花。飄香十里的桂花也醒了，它們大大方方地綻放著，露出了小小的金黃色的花蕊，慷慨地噴灑著淡淡的花香，使人忍不住湊上前去多聞幾下。

　　秋天里，所有人經(jīng)歷著自己的喜怒哀樂。秋，讓一切結(jié)束，又讓一切開始。

金秋的作文10

　　一陣淡淡的清香在沉悶的空氣中彌漫開來，轉(zhuǎn)頭凝視，一片濃郁的綠蔭中，幾抹鵝黃，仿佛是記憶流年中最難以忘懷的氣息與色彩，每當(dāng)這時，就會知道：木樨花開，金秋留香。

　　粉筆灰在陽光下飛舞著，猶如活潑的小精靈。我坐在正對講臺的座位上，望著這喧鬧而煩悶的教室，忽聞一陣淡淡的清香，熟悉而親切，仿佛是記憶流年中最難以忘懷的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵木樨樹綠葉繁茂，幾抹淡黃隱匿其中�！澳�漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”她——我們的老師，輕捧一本書，緩緩誦讀，跟隨一縷香，徐徐漫步，再踱步到教室中來，為沉悶的空氣注入新的活力。

　　教室很快安靜下來，同學(xué)們自覺回到了座位上，翻開了書，隨她一起緩緩誦讀：“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑……”她也讀著，微笑著溫柔地望著我們，陶醉在了這首優(yōu)美的詩中，這朗朗的誦讀聲中，這清晨久久不散的木樨花香中。朗朗書聲從敞開的窗中傳出，仿佛正如典故中“聲振林木，響遏行云”一般，只見窗外湛藍(lán)如洗的天空中，幾朵白云久久沒有飄去。

　　秋意漸濃，木樨花開正盛，陽光透過天空的幾絲白云，浸染了木樨花的馥郁芬芳與明麗色彩，斜斜從窗戶中照進(jìn)教室，照到那三尺講桌上來。

　　她站在講臺上為我們一如既往地講解著考點，即使是在緊張的復(fù)習(xí)階段，她卻仍然是那樣耐心，一遍遍地重復(fù)著，不厭其煩。木樨花的馥郁芬芳從窗外飄進(jìn)來，為她的`聲音增添一抹明麗的色彩。末了，她會慢慢踱步走下講臺來，逐個詢問我們：“今天的課聽懂了嗎？”抑或是“還有什么不理解的地方？”她關(guān)切的目光注視著我、我們，如同窗外那明麗的鵝黃色般溫暖人心。窗外有鳥兒停落在木樨書上，啼聲婉轉(zhuǎn)。于是，一上午、一天、一學(xué)期、三年便在這木樨花的馥郁芬芳與明麗色彩中悄悄過來了。

　　后來，秋風(fēng)漸涼，云霧翻涌，木樨花謝，碎落一地的金黃。我獨自倚窗，傷感于木樨花的凋零與時光的流逝，驀然抬頭，又見她那關(guān)切的目光，欲呼喚，又聞見一縷若有若無的清香，方知木樨花開，金秋留香。

金秋的作文11

　　這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

　　一大早,全校師生就來到了運(yùn)動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運(yùn)動會正式開始,各班隊伍依次入場.此時進(jìn)行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來.他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕.你看那徑賽場上的運(yùn)動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運(yùn)動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠(yuǎn)的.運(yùn)動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄.他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠(yuǎn).他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。

　　運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

金秋的作文12

　　綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來一份清爽的涼意。

　　——題記

　　早已進(jìn)入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風(fēng)中，吹過每一片土地。

　　開學(xué)的第一個周末，本是玩樂的時光，卻因升入初三而不得不加快學(xué)習(xí)的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風(fēng)住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。

　　望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的身體涼個徹底、凍個冰透。

　　唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學(xué)關(guān)羽過五關(guān)斬六將，一陣大腦思維的快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？

　　抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場泛著金光的雨，欣喜和驚奇點亮了我的眼、攥緊了我的心。

　　跑到陽臺上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的冰涼，有風(fēng)吹過卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的'金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬物、給我的清涼。

　　涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的煩躁，風(fēng)卷著雨擦過我的臉頰，似是告訴我面對學(xué)習(xí)要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來的、敲出來的、打出來的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧靜、從容地對待繁瑣的學(xué)業(yè)，從中感受收獲知識的快樂。

　　一場綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來了秋天的涼爽。更在那個下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會我該用怎樣的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對初三，那就是像秋雨慢慢滋潤廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識。

　　一場綿綿的金秋雨，帶來的不止是獨屬秋天的涼意，還帶來了我對初三的希望、我對學(xué)習(xí)的向往！

金秋的作文13

　　今天是星期六，陽光明媚、秋高氣爽，我們一起來到了美麗的涼都宮。

　　涼都宮前是一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來，金燦燦的樹葉飄然落下，人們穿行在葉子堆成的小山垛之間，踩在葉子上，從腳底傳來愜意的'感覺。蔚藍(lán)的天空萬里無云，下面是噴水池，走在橋上往下看，水清澈得可以看到石子。

　　伴隨著美景，一年一度的金秋運(yùn)動會開幕了，這次運(yùn)動會都很有趣，但最令人激動還要數(shù)拔河比賽。

　　同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試，個個都精神十足、活力四射。當(dāng)?shù)弥獙Ψ绞侨�級班時，大家都不太在意，得意洋洋的冷笑。我暗暗想道：哼，才三級班，我們可是五級班了，那些小個子是不可能打敗我們的。第一局開始了，裁判一聲哨響，我們連忙拉著繩子往后拽，一股強(qiáng)大的力量使繩子傾向了三級班，咦？怎么不太對勁。不可能吧！他們哪來的這么大力氣紅繩子一點一點地偏向了三級班�！班洁�！三級班勝，交換場地�！币魂嚶曇魝鱽�，我們陷入了失敗的陰影當(dāng)中。

　　稍侍休息過后，第二局開始了，大家不敢再輕視對方目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的繩子，陶泓之戴上了白手套，一副鄭重的表情；同學(xué)們把繩子綁在了龍建濤的身上，將它五花大綁。我們使出渾身解數(shù)將繩子往后使勁拉，對方也不甘示弱，和我們僵持下去，決定一決雌雄，大家齊心協(xié)力，終于，贏得了這一局的勝利�！耙�，打平了！”歡呼聲中，同學(xué)們迎來了決勝局。

　　開始了，吶喊聲和助威聲匯作了一團(tuán)，全場的氣氛到達(dá)了最高潮，“加油！加油！”我們使勁了全身的力氣，紅繩子向右偏移了一點，卻又立刻到了中界線，李老師急了，滿臉通紅，“啊———呀！”大家猛地往后一拉，終于，我們以絕對的優(yōu)勢贏了最后一局的勝利�！疤�好了！太好了！我們贏了！”大家臉上洋溢著歡快的笑容。

　　從這場比賽中，使我明白了，外表的弱小并不就代表力量也是弱小的，我們看事物不能只從外表評價，要從多方面觀察后得出結(jié)論。

金秋的作文14

　　20xx年10月14日，我們學(xué)校組織全體同學(xué)去秋游，秋游的主題是“走進(jìn)金秋，收獲責(zé)任”。

　　早上，同學(xué)們在教室里，趁著老師沒來，有的同學(xué)拿出自己的照相機(jī)，找上幾個同學(xué)，一起拍張合影；有的'走到別人的位子上，與那位同學(xué)閑聊；還有的同學(xué)在教室里一會兒跑到東，一會兒跑到西，與哪一位同學(xué)商量中午一起吃東西······過了一會兒，老師來了，給我們在電腦上放了家有兒女，不一會兒，一陣陣笑聲便從太陽系地球上中國山東省青島市市南區(qū)香港路小學(xué)四年級一班的教室里傳遍了整個走廊（嘿嘿，有點寫過頭了�。┐藭r，廣播里傳出了“請三四年級下樓”的信息，不一會兒，我們坐上了車。坐車差不多做了三個小時左右，我們到了***（名字我忘了）菜園采摘豆莢，老師一把我們領(lǐng)到四年級摘的地方，我們就不停地摘了起來。突然，高藝文對我喊“蘇佳怡----，小心后面有‘埋伏’----！”我立刻緊張地往后看，原來是大隊部李健老師正在拍攝我們一個個努力摘豆莢的身影呢！有的同學(xué)為了多摘一點，竟然把有豆莢的苗連根拔起，再一個一個地摘。差不多過了半個小時，集合了，我們“依依不舍”地離開了菜園，上了車。在車上度過了漫長的半個多小時，我們到了奧林匹克公園，老師先把我們領(lǐng)到一個地方，我們剛準(zhǔn)備吃飯，老師又讓我們把地方移到另一個地方，我們便移動了‘‘餐桌’’我是和章欣、于佛文一起吃的，我們還送了老師一些食物。我們吃完飯，在樹上發(fā)現(xiàn)了一只“體態(tài)粗壯”的金絲猴——代慧童，像課文上一樣，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛像你窺視。過了一會兒，我們坐車回學(xué)校了，在車上，我和章欣還把豆莢里的黃豆剝出來了，我剝了小礦泉水瓶的半瓶。

　　今天，我覺得我真的不僅收獲了黃豆，還收獲了一份責(zé)任！

金秋的作文15

　　秋葉漫漫，書聲瑯瑯，仿佛你的聲音漫過耳邊。

　　——題記

　　過幾天就到教師節(jié)了，不知你是否還好，記得以前，我們親密的如同好友，絲毫沒有其他師生間的那種隔閡，以前考試，你總說我粗心，其實你有時也會一樣“粗心”，忘記去吃飯，去睡覺。

　　在小學(xué)的時候，你總會在教師節(jié)前問我明天是什么日子，我也總會裝作不知道一樣，然后偷偷準(zhǔn)備一些小禮物，比如在路邊摘一束小花，寫一首小詩，或者買一支對我來說很“昂貴”的鋼筆。

　　你開始一發(fā)現(xiàn)時總會很驚喜，然后裝作生氣的說：“以后不許在騙我了，騙人的孩子可不是好孩子��！”然后又會打成一片。

　　不過這些只是你的一方面而已，在另一方面，每次我的成績落后一點或因為不該錯而錯時，你一定會很嚴(yán)厲的批評我，然后一道道的耐心教我該怎樣做。還有這一類題的主要題型，只要我聽到不耐煩了，可你依舊講著。這時，我才會真正為你的這種敬業(yè)精神所折服，聽著聽著，學(xué)習(xí)也會慢慢的再提上去。

　　我們分開有４年了，我也好久沒有回去看她了，剛開始有強(qiáng)烈的想念時，我好想去看你，可又不敢去面對，不知該怎樣告訴你，我要離開你了，最后想念已成習(xí)慣，更不知該如何去看你。你，已經(jīng)成了回憶中不可缺少的'一部分。

　　聽說你離開了，也沒有留下任何聯(lián)系方式。從此，你便消失在茫茫人海中，或許再見時，也已互不認(rèn)識，形同陌路。

　　不過，我會永遠(yuǎn)記得你的諄諄教導(dǎo)，你所講的每一題，你如孩子一樣愛玩的性格，也是在這個時間，我們分開，還未來得及送上一份教師節(jié)的禮物。

　　你姓馬，我們都叫你馬老師，也會在背地里叫你“馬大哈”，親愛的老師，你以后一定要記得好好吃飯，好好休息。

　　又是一年教師節(jié)，又一次浮現(xiàn)起那張熟悉而又陌生的臉，向我招手。

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