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放風箏作文匯總【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
星期六上午，清風徐徐，陽光明媚，明明小紅和小華相約去公園放風箏。
小紅帶了自己心愛的蝴蝶風箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風箏。
他們到達時，草坪上已經(jīng)有很多人在放風箏了，天空一片五顏六色，有長長的蜈蚣、美麗的小金魚和兇猛的老鷹，整片天空成了風箏的海洋，各種各樣的風箏在藍天白云的映襯下展翅飛翔。
看著這些美麗的風箏，明明情不禁地說：“快！把我們的風箏放起來吧！”小華舉起風箏跑，明明右手拿著線軸，左手拉著風箏線，明明說：“如果我說放手，你就放手！”明明跑了幾米后就大聲喊：“放手！”只見風箏在天空打了一個暴風旋轉(zhuǎn)，“砰”的一聲掉在地上。明明和小華很傷心，原來呀，是明明沒有順著風跑，為了讓風箏飛起來，明明趕緊順著風跑，啊！風箏終于飛起來了。明明高興地笑了出來，小紅也在大聲說：“好！”
不遠處，有一家人一直在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的那端有一只三角形的風箏，在和風兒嬉戲。孩子的`父母肩并肩的看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景��！我想下次也和爸爸媽媽來放一次風箏，這多美好�。�
今天真是美好的一天，我希望我們也可以像風箏一樣越飛越高。
放風箏作文2
星期六中午，在嫩藍的天空下，在碧綠的草地上，來了很多人。他們都來放風箏。
小明和小剛也來了！他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時準備放飛。這時，起風了。小明趕緊抓住這個機會，迎著風跑起來。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔�！把嘧印眱�(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會兒，他們看見自己的`“燕子”和其他風箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧��！看，有“小魚”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的風箏，應(yīng)有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時，風忽然停了�！把嘧印痹谔炜罩袚u晃起來。小明的心頓時一沉，趕緊收線。緊急時刻，又來風了。“燕子”又平穩(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風箏說：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應(yīng)了。不一會兒，在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個愉快的周末��！
放風箏作文3
陽光明媚，碧空如洗。又是一年中放風箏的大好時節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風箏。
瞧！他們開始分工了。小美當指揮官，分配起任務(wù)來：小青，你來幫風箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風箏，我一下令，你就松開手。
伙伴們，準備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風箏舞了舞。當然了，我們隨時準備著。小青和小華不約而同地大聲回答。
于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲，風箏逆著風搖搖擺擺飛了起來。
就在他們歡呼的時候，燕子風箏像受了傷似的，從高空中快速地沖下來，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興��！
他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個小風箏。小風箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線往下看，放風箏的`是一個小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風了就要多放線。她的媽媽接著講：風小了要收一收線。
他們學(xué)到了竅門，決定再來一次。不一會兒，他們的風箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。
看！他們忙的不亦樂乎；聽！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮��！
通過這次放風箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習了一個道理：仔細觀察、勇于嘗試，快樂才會常伴。
放風箏作文4
春天到了，溫暖的風兒吹在臉上舒服極了，晴朗的'天空下，我和爸爸去放風箏。
我們帶著可愛的小鳥風箏，來到廣場。我們找了一塊空地，爸爸拿著風箏，我拿著線盤，我們都在等待著時機，這時候風大起來了，隨著爸爸一聲令下，我像離弦的箭一樣，奔跑起來，可是跑了幾步，風箏就一頭栽在地上，正當我不知所措的時候，爸爸在遠處對著我喊：“你應(yīng)該逆風跑，等風箏飛起來，用右手拉線，左手放線�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然風箏飛了起來，我一邊跑，一邊放線，風箏越飛越高。不一會兒，風箏就變成了“一只小小鳥”，它仿佛看到了自己的同伴，并對他們說：“我們一起來做游戲吧！”于是他們在天空開心地嬉戲起來。
歡樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夕陽西下，我和爸爸把風箏收下來，高高興興地回家了。
放風箏作文5
春天來了，我們脫掉厚厚的棉襖，穿上了輕快的春裝，太陽公公高掛在蔚藍的天空上。表哥帶著我和妹妹去公園里放風箏。
到了公園里頭，我站在綠油油的草地上，抬頭望向天空，天空上飄著一只紅色的鯉魚，一直往云里扎，好像害怕鯊魚來吃掉它。另一只神龍風箏，在云朵里跑出來好像出來為百姓心云降雨一樣。還有一只老鷹風箏躲在云朵后面，好像等待著自己的.獵物。
看到這個樣子，表哥也迫不及待的拿出自己輕快的小燕子風箏。哥哥說，表弟你拿著風箏向前跑，我要放風箏。我點了點頭，然后舉著風箏向前跑去，然后慢慢的武松他的手。風箏越飛越高，好像一只真正的燕子一樣飛上了蔚藍的天空。我又幫助妹妹放上她美麗的蝴蝶風箏。
放風箏這個簡單的事情看似十分無聊，其實帶著似有似無的快樂，我又料到了今天是一個充滿喜悅的一天，我很開心，也很快樂，收獲滿滿，風中帶著我的快樂和心愿飛上了藍天。
放風箏作文6
今天下午天氣很好，是放風箏的好日子。我媽媽讓蕭聲叔叔和豆豆的哥哥一起放風箏。
當我們開車尋找合適的地方時，我們不知不覺地來到了靈谷寺公園，那里有一片很寬的草地。我們認為這是最好的地方。
我一下公共汽車，就跑到草地上抬起頭來。這里很美。藍天空里有各種風箏:藍色扇子風箏、黑色金魚風箏、棕色鷹風箏、紅色遙控飛機風箏、彩色海盜船風箏、紅色黑白蜈蚣風箏和手工制作的小鳥風箏。
我迫不及待地想拿出我的`奧林匹克風箏。道格的弟弟也拿出了他自稱的“阿爾特曼”風箏。我們將賽跑去放風箏，看看誰的風箏飛得高。
我們的風箏起初飛得不太好，飛得也不太高。母親調(diào)整了方向。借助風，我們的風箏終于飛得越來越高，轉(zhuǎn)盤上的線也快用完了。
看到我的風箏飛向藍天，把許多風箏連在一起，我心里不太高興！
放風箏作文7
春天到了，到處明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風箏放到了十分高的.地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另的線掛住了，可他們絲毫不，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的ji藝。
夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向的的方向走去。
放風箏作文8
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。我和媽媽一起去中心廣場放風箏。中心廣場的人真多啊！放風箏的人也真多��！天空上五顏六色的風箏把蔚藍的天空裝扮的更加美麗了。
我和媽媽先買了一個燕子形狀的風箏。它的顏色是黑白相間的`，非常逼真。媽媽和我從中心廣場選擇了一塊人員較少得空地。媽媽拿著風箏的線，我拿著風箏往上扔，但很快就掉下來了。我又試了一次，但還是掉下來了。在反復(fù)試驗了幾次，還是沒能成功。于是媽媽告訴了我放風箏的方法，要拿著風箏迎著風跑，邊跑邊放線。這一次，我按照媽媽說得方法拿著風箏的線迎著風跑起來，風箏終于緩緩得飛了起來，我繼續(xù)奔跑著，風箏越飛越高，飛向了蔚藍的天空。我高興得跳了起來�？粗鴦e人放起風箏來很輕松，可到了自己手里，尤其是第一次操作，卻太困難了。
時間過得真快，不知不覺間快中午了，我不情愿的跟媽媽回家了。路上還和媽媽興奮的談?wù)撝棚L箏的事情，我們總結(jié)出很多的方法，好期待下一次放風箏�。⊥ㄟ^這次放風箏，我明白了一個道理，那就是一些事情是看起來容易做起來難�。�
放風箏作文9
今天，陽光明媚，晴空萬里，幾多雪白的云飄落在藍藍的天空上，還有幾只小鳥在天空飛翔。小芳、小祥和小強放學(xué)回家了，他們看著天，異口同聲地說：“今天天氣真好，風又挺大的，我們?nèi)シ棚L箏吧！”
他們各自帶著自己的風箏，不約而同的來到了公園。放風箏的人可真多呀，他們的風箏各不相同，有的是老鷹風箏，有的是蛟龍風箏，還有一只威風凜凜的大老虎呢！
小芳、小祥和小明來到一塊沒什么人的草地。小芳迫不及待的拿出他的章魚風箏，左手托著風箏的'龍骨，右手拿著線軸，眼睛看著天空，漸漸地，風箏慢慢的“游”上了藍天。
小祥也拿出了他的矩形風箏，一開始，放的還不錯，可還沒飛多高，就開始向地面“俯沖”。原來是風箏線繞起來了，小明只好跪在地上開始理線，他理了半天，理得滿身是汗，還是理不開，最后只好把繞起來的線給剪了，然后重新系線。
可再放時就沒有一開始那么順利了，他放了好久，就是放不上天。他只好請小明幫忙。小明和他一個在前面跑，一個在后面跟著跑，風箏終于飛上了天。小祥得意極了，要跟小芳比誰放的高。
小明的金魚風箏飛得挺順利的，很快飛上了藍天。他放了一會兒，覺得累了，就把金魚風箏收起來了，雙手拿著風箏坐在椅子上欣賞別人的風箏呢。
太陽下山了，他們?nèi)齻�人依依不舍的回家了。
放風箏作文10
周六我和爸爸去濱海森林公園去放風箏。那天天氣很好，陽關(guān)燦爛，微風。
我們來到了大草坪，這里有很多人在放風箏，天空中各種風箏在飄蕩，有金魚，有老鷹，蝴蝶，還有的拖著長長的尾巴。我們的風箏是憤怒的小鳥。因為之前放過風箏，我知道怎么放。爸爸先檢查了一下風箏和線軸，看看否有異樣。檢查完畢后，爸爸平舉著風箏，我拉著線軸逆風到十幾米遠的地方，然后爸爸把風箏放飛，同時我朝逆風方向跑起來，風箏一下子就飛起來了！我不停地跑，不停地防線，風箏越飛越高！看著天空中憤怒的`小鳥，我開心極了，爸爸也拍手稱贊我。
放風箏真是一項有趣的運動！
放風箏作文11
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子。溫暖的陽光照耀在大地上，一陣微風吹來暖洋洋的，真是舒服極了！抬頭一看，天上的云真是變化多端，有的像雪白的綿羊，有的像胖嘟嘟的'小豬，還有的像美麗的蝴蝶……我們拿出準備好的風箏，有的是可愛的小貓風箏，有的是兇猛的老鷹風箏，有的是機靈的小鳥風箏，五顏六色的風箏形狀也是各不相同，看起來真是有趣極了！
大家都迫不及待地開始了。我左手拿著線軸，右手拿著線，一邊放線一邊后退，結(jié)果一不小心摔了一跤，線軸繞在了一起，風箏也從半空中降落了，同學(xué)們都笑話我。我吸取了上次的教訓(xùn)，重來一次，這次我把風箏穩(wěn)穩(wěn)地放上了天。我左手握線坐在草地上抬頭向上看，空中有各種各樣的風箏，看得我眼花繚亂�！安屎纭痹谔柟獾恼找旅利悩O了，好像是天邊架起的一座美麗的彩虹橋；“老鷹”緊縮爪子在天空中盤旋，像是在捕捉獵物；“機器貓”也跑上了天空，那胖乎乎的樣子真是有趣極了！再看，“小燕子”和“黃鶯”正在比賽誰更美，就像急著告訴人們春天到來的消息；“蝴蝶”和“蜻蜓”在空中自由地飛來飛去，像在跳舞；“毛毛蟲”也飛上了天空，可能它想在變身之前體驗一下在空中飛行的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲快樂的交響樂！
放風箏作文12
星期天，媽媽帶我和弟弟去放風箏。
我們來到了廣場，這里放風箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風箏的世界：有漂亮的'美人魚有婀娜多姿的公主，有威武怒目遠視的雄鷹……我多么想讓我的風箏也飛上那藍藍的天空啊！
很快我們就加入了放風箏的行列，我拿著線媽媽舉著風箏，眼看風箏就要飛起來了，可是又落了下來。我和媽媽放了一次又一次，可最終還是不能成功。我開始不安了，開始想放棄了。媽媽好像看出了我的心思，跟我說：“失敗乃成功之母，做事要有信心！”聽了這話我點點頭。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，當我想放棄的時候，風箏終于飛了起來。從那時起我喜歡上了放風箏，因為我明白了堅持就是勝利。
一轉(zhuǎn)眼中午到了，媽媽要帶我們回家，我只得戀戀不舍地收起了風箏。放風箏這件事讓我明白凡事都要努力，只有努力了才會成功！希望下周還能放風箏！
放風箏作文13
今天下午放學(xué)，春風拂面，萬里無云，我和爸爸、媽媽一起去公園里放風箏。
一陣春風吹過，公園里的柳樹擺動著嫩綠的長辮子；地上的小草也悄悄地探出了綠色的小腦袋；一朵朵小野花競相開放；流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲，幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去，好像在對我說：“歡迎你來這里放風箏！”
今天放風箏的人還真不少呀，最多的是跑來跑去的孩子，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我們好不容易才找到一個合適的地方。開始放風箏了，爸爸端端正正地舉著風箏，我拿著線軸，飛快地向前跑著，邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”，爸爸立刻就松開了手。我心愛的小白兔風箏凌空飛起，我興奮極了，我在草地上越跑越快，風箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩，我的“小白兔”在空中翩翩起舞，仿佛比飛機飛得還高呢！我心中的滿足感頓時油然而生，我高興地歡呼著、跳躍著。瞧！活潑可愛的.小燕子也趕來湊熱鬧，加入了這風箏盛會。
我的“小白兔”和其他五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩，一起妝扮著瓦藍瓦藍的天空，好看極了，我永遠記住這美麗又高興的時刻。
放風箏作文14
今天下午，我和我們組的同學(xué)去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。
人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的.風箏就飛跑；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。
放風箏真好玩呀！
放風箏作文15
風箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節(jié)課是語文課，那天陽光明媚、天氣明朗，風比較大，所以老師帶我們?nèi)ミ\動場放風箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風箏，因為我買的風箏太高端了，所以需要自己纏線，我纏線纏了大半節(jié)課。的'風箏很高端，但是纏線太浪費時間了。
我的風箏很大，是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運動場上，抬起頭仰望天空，看見天上有許多不一樣的風箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來同學(xué)們早就開始放風箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動作，右手拿著風箏，左手拿著線柄，在運動場上飛快地奔跑，右手把風箏放開，風箏就飛起來了。我非常興奮，一直飛奔著，可是雷榮涵的風箏卻和我的風箏“打”起來了，兩個風箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風箏放了起來。突然下課了，許多同學(xué)都去“搶水飯”了，不過還有一些同學(xué)在放風箏，我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”，發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風箏，那是周喜柔的風箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興啊！放風箏真是太好玩了！
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