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有關(guān)笑聲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)笑聲作文1
今天下午第一節(jié)課，鄭凱欣的媽媽在我們班講了一堂非常特別的公開課“輕叩詩(shī)的大門”�？捎袀�(gè)同學(xué)卻引得全班哄堂大笑...
上課了，“起立！”全班異口同聲：“老師好！”
“坐下！”全班都顯得意外：“咦？六二班的老師咋來(lái)我們班講公開課了？”“為什么不讓語(yǔ)文老師講呢？”
她說(shuō)，之所以她今天在我們班講公開課，是因?yàn)猷崉P欣說(shuō)我們班詩(shī)歌朗誦的好；發(fā)言積極；又認(rèn)真，所以才來(lái)我們班上課，聽鄭凱欣說(shuō)的那么好，你們就把你們班的`魅力展現(xiàn)出來(lái)！頓時(shí)全班沸騰：“好！”
老師先讓我們體驗(yàn)了幾首詩(shī)：“找個(gè)同學(xué)來(lái)讀一下！致老鼠！誰(shuí)愿意？”最先舉手的就是許恩浩同學(xué)。：“這位小伙子非常配合老師，來(lái)！你來(lái)讀吧！”他隨即就站了起來(lái)：
“我喜歡你們，一雙...”因?yàn)橐障乱恍辛�，他不小心直接隔了兩行開始讀“一雙機(jī)靈的耳朵！”
這時(shí)，全班就開始大笑起來(lái)：“哈哈哈！一雙機(jī)靈的耳朵！”“不是應(yīng)該是眼睛嗎？”“咋讀成耳朵了?”全班都是笑聲，老師的神情變得嚴(yán)肅：“六三班！肅靜！—定要把大家的魅力展示出來(lái)！我希望你們能把最好的一面展示給我和在后面坐的苗老師！”聽了這句話全班都看看后面。都不敢再放肆了……
有關(guān)笑聲作文2
每當(dāng)春天來(lái)到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。
春姑娘悄悄的來(lái)到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍(lán)藍(lán)的小白云，給天庭弄了個(gè)小彩虹......實(shí)在太多了。
這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說(shuō)完，我就飛奔下了樓�？匆娔敲炊圊r紅的果實(shí)，誰(shuí)見了都會(huì)饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來(lái)。
那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的.小紅果實(shí)布滿了我的小籃子。我費(fèi)了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹�；@子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。
回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長(zhǎng)時(shí)間的“勞動(dòng)成果”。我把“櫻桃”倒進(jìn)了碗里，洗了洗就抓起一個(gè)吃了起來(lái)。剛才還津津有味咬著的我，現(xiàn)在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績(jī)”，就苦笑著：“沒有......沒事，實(shí)在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個(gè)小笨蛋......”
啊！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......
有關(guān)笑聲作文3
在我的小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴和老師的笑聲。
“別說(shuō)了，我肚疼了哈哈哈哈……”一聽見這笑聲就知道是我的小伙伴李金澤的笑聲，我們正在說(shuō)笑話竟然笑的他頭也抬不起來(lái)，笑聲中還夾雜著一些眼淚和汗水有時(shí)他憋著不笑那表情把我們都惹的哈哈大笑起來(lái)。他也跟著笑著說(shuō)著
“呵呵，沒啥大不了的�！边@是我們班苗雅心的笑，無(wú)論有什么天大的事他都能一笑而過(guò)好像不是她的事一樣。真是“宰相肚里能撐船——大人有大量”啊。
“嘿嘿……”這洪亮的笑聲只有曹劉斌發(fā)的出來(lái)而且現(xiàn)在他肯定在玩游戲而且勝利了。看他在和李金澤玩“龍珠”以連勝4回合的優(yōu)勢(shì)笑著，只見李金澤苦笑著，氣的.滿臉通紅，而且旁邊還有很多高手和他準(zhǔn)備一較高下，但是不久就又聽見“嘿嘿”的笑聲了。
最難忘的是老師們的笑聲，老師的笑是那么美麗和藹可親，我第一次來(lái)的時(shí)候就犯了好多錯(cuò)誤，可他們一次次的原諒我使我很難堪，所以我以后再也不亂了，要好好聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)……
雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，可老師們和伙伴們的笑聲卻讓我難以忘懷……
有關(guān)笑聲作文4
生活中的笑聲無(wú)處不在，在公園，在家里，在游樂場(chǎng)……這些都是笑聲的聚集地，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。
有一次，我因?yàn)楠?dú)自在家里呆悶了，就違背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那時(shí)正值冬季，剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪天氣格外的冷，但空氣卻非常清新，讓人昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。
夜深了，外面空無(wú)一人，顯得格外的寂靜，甚至有些荒涼，無(wú)聊的我邊踢著路上零散的小石子，邊不時(shí)地四處張望，看看有沒有有趣的事發(fā)生，看了半天，就想回到家去，可在這時(shí)樹叢的后面突然傳出細(xì)小的說(shuō)話聲。走近一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩，正對(duì)一只小小的梅花說(shuō)話呢！還不時(shí)發(fā)出愉悅的`笑聲，見我過(guò)來(lái)并沒有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看這枝梅花，邊跟我說(shuō)邊發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這笑聲仿佛是寂靜中最好的調(diào)味料，在人的心里蕩漾。后來(lái)的事記得太模糊了，也就忘了；但那個(gè)小女孩和她的笑聲，一直記在我心里。
笑聲，人們用來(lái)表達(dá)自己的情感；笑聲，也是人們不可缺少的情結(jié)。
有關(guān)笑聲作文5
今天我和幾個(gè)朋友去了趟圓明園，雖說(shuō)是皇家林園，但是由于園內(nèi)只剩下了斷壁殘?jiān)M(jìn)園子的人少得可憐。園子很大，但是我和幾個(gè)朋友一路上除了看見幾個(gè)工作人員和商販外，沒有幾個(gè)游人。
周圍的景色很美，有清亮的湖水，湖水里還有開的很美麗的荷花，岸邊有茂密的垂柳，岸上還有綠油油的草坪，景色的美不是我能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。就這樣，我們幾個(gè)就獨(dú)自欣賞著這美麗的景色，直到到了諧奇趣，我們終于看到了游人，還沒等我們高興一會(huì)，就發(fā)生了很不幸的事情，而且是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”(語(yǔ)法的一種，表示正在進(jìn)行的一種狀態(tài)），每一個(gè)人臉上顯得很輕松，我很是奇怪，置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中，代表著中國(guó)近代屈辱史的歷史遺跡中，怎么還能笑的出來(lái)。我只一直想為這些人找一些合理的理由，但是很遺憾，沒有找到。當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍在圓明園的.罪行這些人難道都忘了嗎？當(dāng)這個(gè)“天下第一園”被付諸一炬，當(dāng)火光哭喊聲充滿整個(gè)天空，試問你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來(lái)？大道理誰(shuí)都懂，誰(shuí)也會(huì)說(shuō)，那為什么到實(shí)際行動(dòng)中就忘記了呢？當(dāng)時(shí)的情景雖然我們不曾經(jīng)歷，但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史，即使你不痛心，最起碼也不能在這個(gè)曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑，這是做人的基本原則。你說(shuō)不是嗎？
圓明園，一個(gè)見證罪行的園林，它和南京一樣，都應(yīng)讓我們銘記，因?yàn)檫@些只可在向世人訴說(shuō)著：“弱國(guó)無(wú)外交”。有句歌詞唱到“少年強(qiáng)則中國(guó)一定也很棒”，那我們的少年們是不是應(yīng)該做些什么。
有關(guān)笑聲作文6
終于，我們迎來(lái)了一周中最平淡無(wú)奇的星期三，因?yàn)橐还?jié)娛樂方面的課程都沒有。
這不，正在上科學(xué)課的我們，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。突然，有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間，接著，爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時(shí)，教室里的笑聲嘎然而止，可是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘：
有的人用手捂著嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的.緊緊抱著自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鉆到了桌子底下，隱約聽到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書遮住臉，竊喜！氣氛剛剛恢復(fù)了正常，突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒，好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學(xué)們又放聲大笑起來(lái)。
有關(guān)笑聲作文7
小學(xué)生涯，有很多令我難忘，值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星，在我的腦海里閃爍。其中，有一顆是最大，最亮的。
那是一堂語(yǔ)文課�！肮�，銀鈴般的笑聲不斷飛出六（3）班的窗口。那是怎么回事？原來(lái)我們班正在玩一個(gè)有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個(gè)組，第一小組寫時(shí)間，第二小組寫地點(diǎn)，第三小組寫人物，第四小組寫事情。嗨！可憐的我被分在了第一小組。寫時(shí)間最無(wú)聊的了，不過(guò)我想了一個(gè)好玩的。我寫的是：在地球誕生初期。寫完后，我們都把紙條交給了老師。然后，老師會(huì)在我們４２個(gè)同學(xué)中派一個(gè)代表上臺(tái)抽紙條。第一個(gè)“幸運(yùn)兒”是勞毅飛。他剛抽完，就笑得合不攏嘴了。“嘿！別賣關(guān)子了！快讀呀！”勞毅飛好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２０15年的一個(gè)夜晚，我們的班花馬可欣在天堂偷東西！”“哈哈……”同學(xué)都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑彎了腰。瞧！我的同桌張楚平都已經(jīng)笑得癱到在椅子上，就差沒有坐在地上了。笑聲過(guò)后，老師請(qǐng)第二位代表上臺(tái)。這個(gè)“幸運(yùn)兒”就是上次的那個(gè)被抽到的馬可欣。她讀了一句：“在的黑洞里黃幃揚(yáng)正在啃著……”“什么？”“一個(gè)香噴噴的.大雞腿�！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。再看看馬可欣，哎呀！她早已笑得上氣不接下氣了，就像范進(jìn)中舉”一樣。之后，代表們又讀了好多有趣的句子，我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中，我們度過(guò)了一堂愉快，而又難忘的語(yǔ)文課。
童年，永遠(yuǎn)是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥，自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔！
有關(guān)笑聲作文8
笑聲，是我們生活中不可缺少的聲音。世界上，正是因?yàn)橛辛诵β�，才�?huì)充滿歡樂；生活中，無(wú)時(shí)不刻充滿笑聲。而我的笑聲是歡樂的'笑聲。
這件事發(fā)生在星期四的下午。放學(xué)后，我和同學(xué)們走出校門，在十字路口向同學(xué)告了別，就準(zhǔn)備回家去。到了家門口才發(fā)現(xiàn)早上出門的時(shí)候忘了帶鑰匙，想到這里，我著急的用手敲了敲門，期待著爸爸媽媽在家給我開門，但過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒有動(dòng)靜，無(wú)奈，只好在家門口等。幾分鐘之后，等得有些不耐煩了，就想如果我能瞬間轉(zhuǎn)移就好了，于是背起書包拿著籃球玩球去了......
一會(huì)兒，張修明碰巧來(lái)到離我家比較近的飯店。見到他我就像見到了大救星一樣，心想，終于有人陪我玩了。我高興地笑了。于是就和他一起玩籃球，那次，我們玩得熱火朝天，我們開心地笑了。
還有一次，在一次語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)大家到外邊玩，聽說(shuō)是要練習(xí)升旗的人到下面練習(xí)，其他人解散。我們玩什么好呢?我提議，我們玩丟手絹吧。于是成群結(jié)隊(duì)的玩起了丟手絹，我們歡呼著，雀躍著，我們開心地笑了。
生活中，笑聲無(wú)處不在，只有笑，才會(huì)快樂，笑聲讓我們的生活豐富多彩。
有關(guān)笑聲作文9
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，商場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，人山人海。人們拎著大包小包的東西，東逛逛，西看看。顧客買到稱心的東西喜笑顏開，營(yíng)業(yè)員招呼顧客，露出了熱情的笑容。好一派熱鬧非凡節(jié)日的景象。
小朋友最愛的是商場(chǎng)外的噴泉，噴泉正熱火朝天的噴著水呢！只見一個(gè)扎小辨的女孩踮起小腳，拎著裙邊，小心翼翼地走向噴泉。用手輕輕碰了一下噴出的水柱，立即把手收了回來(lái)，露出了害羞的笑容。再摸就不怕了，露出了可愛的小酒窩。一個(gè)穿藍(lán)色衣服的.小男孩像野馬一樣，在水柱間穿來(lái)穿去。甚至還拿手和腳去踩堵噴泉眼，身上淋濕了也不管。他太興奮了，腳下一滑跌了一大跤。逗得大伙一陣哈哈大笑。他可得意極了，爬起來(lái)做了個(gè)鬼臉，又沖進(jìn)了噴泉里。有幾位大哥哥，大姐姐看見小朋友們玩得這么開心，也忍不住沖進(jìn)了噴泉里，擺出姿勢(shì)，照起相來(lái)，大人們看到孩子開心地又蹦又跳，自己也忍不住笑了起來(lái)。
我也忍不住去摸了一下水柱，冰涼涼的，冰得我齜牙咧嘴。我本想和他們一塊沖進(jìn)水里玩，但我穿的是新衣服我怕弄濕了，只好看著他們盡情地在水中大笑，跳躍，濺起的水珠滴落在我的身上，臉上，歡笑聲飄蕩在半空。
童年真好呀!無(wú)憂無(wú)慮，沒有作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力�？粗〉艿�，小妹妹天真可愛的笑臉，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，我真羨慕他們呀！不禁耳邊響起了“娃哈哈啊，娃哈哈啊，每個(gè)人臉上都笑開顏......”
有關(guān)笑聲作文10
在這六年里，3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學(xué)生涯中，最令我難以忘懷的還是同學(xué)們的發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
班里的同學(xué)都很愛笑，同學(xué)們的笑聲又各有不同�！昂呛枪保@一聽，就是白鑫雨最具特色的巫婆專用笑，一聽到這笑聲，他便會(huì)飄到你身后，一記溫柔的“碎心掌”，你便應(yīng)聲倒地，然后你倆開心一笑，就什么事也沒有了。
“嘿嘿嘿嘿”，這一聽便是書蟲與吃貨共存的李宜澤在吃美食時(shí)發(fā)出的歡樂笑聲，看著他憨厚的樣子，誰(shuí)都會(huì)哈哈大笑起來(lái)，在他看書時(shí)，笑聲更是開心，他一邊看書，一邊吃，一邊笑，快樂的'很。
在班里，最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時(shí)，兩眼瞇成一條縫，嘴巴一抿，一直笑個(gè)不停。“呵呵呵呵”，她一直笑到喘不過(guò)氣才停下來(lái)，笑得臉蛋通紅通紅的，誰(shuí)見到她這副可愛的樣子，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，一下子都被笑聲所替代。
“哈哈哈哈”！這笑聲是陳怡芳的。一聽到這笑聲，就知道她又在捉弄張媛媛了。只見她看張媛媛摔倒時(shí)，不但不伸手去把她拉起了，反而一邊笑一邊過(guò)去撓她，只見她笑得前仰后合，張媛媛也開心的沖過(guò)去，她倆便又開心地玩了起來(lái)。
“啊啊啊啊”！這聽起來(lái)不像是笑聲的聲音確實(shí)是孫逸翔的笑聲，只見他兩眼一翻，雙手抱頭，一邊笑，一邊談?wù)撝鴷锏墓适�，他可笑的姿態(tài)引來(lái)了班上同學(xué)的一陣哄堂大笑。
每當(dāng)我傷心時(shí)，耳邊仿佛又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲，“嘿嘿嘿”，“哈哈哈”，聽到這笑聲，我心中的憂傷便一掃而光。
啊，同學(xué)們的笑聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回蕩，我傷心時(shí)，笑聲替我分憂，我快樂時(shí)，笑聲與我一起分享，我會(huì)記住這些笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
有關(guān)笑聲作文11
說(shuō)起我們班的“小抄”他可是大名鼎鼎，在年級(jí)里也是出了名的“明星”。
他之所以叫“小抄”，是因?yàn)樗蠍鄢瓌e人的作業(yè)。
今天的.的作文課：“我們來(lái)學(xué)寫人的作文，可以寫媽媽、爸爸或爺爺和奶奶。寫人首先要抓住人的特點(diǎn)，通過(guò)特點(diǎn)來(lái)舉例子……”老師講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神，而“小抄”卻低著頭在抽屜里折紙飛機(jī)。老師講完了，同學(xué)們都開始動(dòng)筆了，只有“小抄”咬著筆頭，，托著腮，苦苦地思考著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半堂課過(guò)去了，“小抄”沒辦法，拿出了“獨(dú)門絕技”。
他抬著屁股，斜著眼睛看同桌位的作文。他“嘻嘻”一笑，想：“他寫奶奶，我就寫爺爺，這樣老師就不會(huì)懷疑我是抄來(lái)的了”。
第二堂作文講評(píng)課，老師微笑著走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我主要把幾篇作文進(jìn)行講評(píng)�！蓖瑢W(xué)們一雙雙期待的目光，都希望聽到老師的表?yè)P(yáng)�！靶〕钡淖魑氖状伪焕蠋熌贸鰜�(lái)讀。同學(xué)們你們猜他寫得有多妙？“我的爺爺戴著一副老花鏡，他平時(shí)愛穿一件大花連衣裙，一雙高跟鞋……”哈哈哈……老師還沒讀完，全班同學(xué)笑得前俯后仰，有的捶桌子，有的笑著坐在地上了，我笑得連腰都直不起來(lái)了。
老師讀完“小抄”的作文，又好氣又好笑，再看“小抄”——滿臉通紅，低著頭。
這堂作文講評(píng)課，老師并不是讓我們笑“小抄”，而是告訴我們學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要有真材實(shí)料，這樣才不會(huì)鬧出笑話。
有關(guān)笑聲作文12
課堂里的笑聲有大笑，有微笑，有歡笑，也有嘲笑，還有幸災(zāi)樂禍的笑……總之笑聲是多種多樣的。盡管笑聲很多，但是我還是忘不了那節(jié)體育課上的笑聲。
這時(shí)，記憶的.時(shí)針又逆轉(zhuǎn)到五年前，(.)那是在一節(jié)體育課上，太陽(yáng)火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃燒起來(lái)�！疤鞖膺@么熱，還上體育課，真煩！”一個(gè)同學(xué)不情愿地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們還聽到一個(gè)“噩耗”——圍著操場(chǎng)跑五圈。只見陳老師快步走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地發(fā)令：“各就各位，預(yù)備——跑�！蓖瑢W(xué)們不情愿地跑起來(lái)了。三圈下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)有氣無(wú)力，汗珠像斷了線的珍珠直往下滴，有些同學(xué)就在老師面前叫苦：“老師，夠了吧，天氣太熱了，我們實(shí)在是跑不動(dòng)了。”這時(shí)，陳老師終于網(wǎng)開一面，讓我們圍著跑道走一圈，就可以休息了。同學(xué)們都欣喜若狂，終于從火坑里跳出來(lái)了！走完一圈，汗涔涔的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到水龍頭前，洗洗臉，喝喝水。小強(qiáng)等不急了，伸出兩只“貓爪”，抹了抹臉上的汗滴。我連忙勸阻道：“小強(qiáng)，別用你那臟手擦汗，這樣是很不衛(wèi)生的�！毙�(qiáng)并沒有
聽取勸阻，還理直氣壯地說(shuō)：“我偏要擦�！毙偨〔阶哌^(guò)來(lái)，突然，他停住了腳步，大聲叫到：“快來(lái)看��！這里有一只大花貓�！蓖瑢W(xué)們圍過(guò)來(lái)一看，立刻爆發(fā)出一陣笑聲，小強(qiáng)卻不明白同學(xué)們?cè)谛κ裁�。這時(shí)，我拿出一面小鏡子，遞給小強(qiáng)，小強(qiáng)一照，恍然大悟，鉆過(guò)人群沖到水龍頭前洗臉去了，同學(xué)們又爆發(fā)出一陣歡笑……
有關(guān)笑聲作文13
生活中處處充滿笑聲，在家庭，在學(xué)校，在公園……也許是因?yàn)橥娴拈_心，也許是因?yàn)楂@得成功，也許是因?yàn)橛龅较彩拢苍S是因?yàn)橼A得稱贊……在我的腦海中一直珍藏著一個(gè)笑容，但這個(gè)笑容卻有所不同。每當(dāng)我想起它，都不禁堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，去努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
在一個(gè)夜晚，我的媽媽發(fā)了高燒，必須要趕緊送進(jìn)醫(yī)院去治療，由于那時(shí)已經(jīng)很晚了，所以我和爸爸帶著媽媽跑遍了好多醫(yī)院，醫(yī)院都關(guān)門了。我和爸爸很著急，于是就先回到家，讓我媽媽吃了以前我發(fā)燒時(shí)沒吃完的藥，但也不起什么作用。我和爸爸更加著急。媽媽知道我明天要去上學(xué)，所以對(duì)我說(shuō)先讓我去睡覺，但是我又怕媽媽的病會(huì)使媽媽很難受，就開始問媽媽的病情，我一直問媽媽難受不難受。最后媽媽說(shuō)，她沒事，只是小病而已，過(guò)一會(huì)就好了。我知道媽媽在誑我，媽媽的病很嚴(yán)重，于是我猶豫了。隨后，媽媽又向我笑了笑，說(shuō)，她真沒事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，讓我先去睡覺，不然她會(huì)非常擔(dān)心的。我只好回去睡覺。我心想：“媽媽的身體十分虛弱，十分難受，這時(shí)候她竟然還能笑得這么自然，為了不讓我擔(dān)心，她肯定是內(nèi)心忍受了極大的痛苦。”從媽媽的`笑容中，我感受到了愛。
后來(lái)，媽媽的病好了，艱難的度過(guò)了那難熬的一夜。我的心情也好轉(zhuǎn)起來(lái)。
此后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我常常想：媽媽那時(shí)那么虛弱竟還能笑得如此燦爛，那絕對(duì)費(fèi)了好大力氣。那我平常那一點(diǎn)小事根本微不足道，卻往往小題大做，現(xiàn)在想想很羞愧。我為何不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母呢？
有關(guān)笑聲作文14
我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文張老師說(shuō)：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……看……題目，我來(lái)講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到老師說(shuō)的題目。老師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開始講了起來(lái)，講到最后一道題的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目�！比嗟耐瑢W(xué)驚呆了，因?yàn)槲覀冞�沒深入地學(xué)過(guò)科學(xué)呀！這是語(yǔ)文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的`想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說(shuō)出了我想的答案，我說(shuō)的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過(guò)了一會(huì)兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說(shuō)得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，老師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說(shuō)：“小明說(shuō)得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從老師說(shuō)的話中明白了上課時(shí)要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
有關(guān)笑聲作文15
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……六年學(xué)習(xí)生活中，幾乎是每天我都要哈哈大笑，跟老師、同學(xué)、媽媽。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
出生時(shí)，全家人因?yàn)槲业恼Q生而快樂，我被大家來(lái)回抱的時(shí)候，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、快樂的笑聲。那笑聲是家人對(duì)我的.祝福，是對(duì)我的誕生而無(wú)比高興。
我說(shuō)的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無(wú)比燦爛，無(wú)比興奮，因?yàn)槲胰松械牡谝痪湓捠恰皨寢尅�。這也說(shuō)明母親在我心中的地位，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對(duì)媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。
剛上小學(xué)時(shí)，我每天都是笑著進(jìn)校門的，因?yàn)槲铱梢栽谛@跟老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)在沒有母親寬大溫暖的臂膀下獨(dú)立成長(zhǎng)。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂，與朋友在操場(chǎng)上做游戲。在課堂上在老師嚴(yán)格的教育下，我的成績(jī)一直快速上升，我喜悅的笑聲也可以聽到老師辛勤的汗水滴答滴答流下來(lái)的聲音。我可以獨(dú)立完成我的班級(jí)勞動(dòng)，我為我可以獨(dú)立而激動(dòng)的笑。在課下，我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑話，我們的笑聲在花兒彌漫的芳香中游蕩。
晚上，在公園力的松間小道上散步。在泥土與花的香味中來(lái)回穿梭，偶爾仰頭向上望那綠油油的樹葉，聞著花的芳香，吟一首小詩(shī)，我會(huì)放松的笑，那笑聲是那么的清脆。
我忽然間明白一件事，原來(lái)我每天在笑聲中慢慢成長(zhǎng)。我們身邊，笑聲無(wú)處不在。只要你用心感悟這笑聲，你會(huì)明白不少哲理、事情。
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