做起來(lái)難作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的做起來(lái)難作文，歡迎閱讀與收藏。

做起來(lái)難作文1

　　今年寒假，我去爸媽做生意的地方度假。爸媽每天都很忙，有時(shí)連飯都顧不上吃，更談不上有很多時(shí)間買菜了。

　　一天早上，我玩的無(wú)聊，又拿起手機(jī)玩游戲，爸媽又在忙于做包子，快到十一點(diǎn)了，爸媽還沒(méi)忙完。我肚子好像有些抗議了，對(duì)媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候做飯呀？”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我們正忙著呢，要不你去買菜？”我說(shuō)：“我不會(huì)買菜，還是您去買吧�！眿寢屨f(shuō)：“我還要包包子�！薄耙�不爸爸去買菜得了�！卑职终f(shuō)：“我要做包子皮呀�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)做包子皮得了�！卑职终f(shuō)：“你會(huì)嗎？”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，不就是用棒子前一下，后一下，滾來(lái)滾去嘛，有什么好難的�！�

　　說(shuō)干就干了來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子，挽起衣袖，拿著搟面棒，在和好的面上滾來(lái)滾去。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果把包子皮滾了還幾個(gè)洞洞。媽媽說(shuō)：“你哪是在幫忙呀，簡(jiǎn)直是幫倒忙�！蔽也缓靡馑颊f(shuō)：“那我還是去買菜吧!”

　　下午，媽媽又要我去買菜，我說(shuō)：“媽您去買菜，我來(lái)包包子，包包子比做包子皮簡(jiǎn)單，我肯定能行的。”我學(xué)著媽媽的樣子拿起爸爸做好的'包子皮，把餡放到皮里，再把皮捏弄。誰(shuí)知那包子皮這么不牢固，輕輕捏了一下就破了。媽媽說(shuō)：“你餡放多了�！蔽也桓市�，又繼續(xù)包第二個(gè)，可餡有放少了，包子癟癟的，很難看。唉，做個(gè)包子還這么難呀！

　　這件事讓我有所感悟，生活中你常�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻很難啊!

做起來(lái)難作文2

　　暑假到了，我的暑假作業(yè)早已做完了，天天閑在家里，馬上都要變成“宅女”了！老媽見(jiàn)我整天待在家里游手好閑的，心里很是焦急。于是，她急中生智，做了一張“任務(wù)手冊(cè)”和“一張合同”給我。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“暑假期間，要學(xué)會(huì)洗衣服、洗碗、煮飯、做菜……我覺(jué)得好玩，便簽了合同。

　　這不，我趕緊跑到衛(wèi)生間，拿出裝衣服盆和一個(gè)桶子。接著又向桶里倒了些水，又把洗衣液“請(qǐng)“了出來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒，我先是倒了些洗衣液，才開(kāi)始搓衣服。突然，腳下一滑，竟掉到桶里了�！皨屟�！”我為了遮掩住掉進(jìn)桶里的事實(shí)，立馬把衣服脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)，沒(méi)一會(huì)兒就干了。哈哈！大功告成�！芭�，對(duì)了！剛才泡的.衣服還要洗衣服呢！”想著，我便無(wú)奈地彎下腰去洗。……

　　開(kāi)始漂衣服了，我原本以為清一遍就可以蒙混過(guò)關(guān)了。好死不死，偏偏這個(gè)時(shí)候老媽來(lái)巡邏。我只好再次彎下腰清洗。

　　“��！終于洗完！“我累得再也直不起腰來(lái)了，心想：唉，真后悔簽?zāi)欠荨昂贤�？”早知道是這樣，不如去圖書(shū)館看看書(shū)呢！

　　我拖著疲憊的身體來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，老媽舉起一根玉米棒對(duì)我說(shuō)：“我想采訪一下你，請(qǐng)問(wèn)你這次洗衣服有什么感觸？”我若有所思地對(duì)老媽說(shuō)：“凡事真是‘看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！’”

做起來(lái)難作文3

　　秋游中有一個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)容易做起來(lái)難——“如履薄冰”。

　　“如履薄冰”是由許多懸在空中的小鐵桶連成的一座小橋，踩上去搖搖晃晃的，看起來(lái)很容易，一點(diǎn)也不驚險(xiǎn)�？粗鴦e人面如土色，臉上全是恐懼，神情不安地在這座“恐怖”的浮橋上艱難地走著，我心里就想：不就是一座浮橋嗎，還這么短，踩幾個(gè)破鐵桶過(guò)去不就完了嗎？

　　到我了，先開(kāi)始幾個(gè)我的手扶都沒(méi)扶就過(guò)去了，可到了第四個(gè)，桶就懸在空中了，我的輕松勁隨著我慢慢抬起的腳一個(gè)個(gè)溜跑。我輕輕抬起腳，快速地踩到了下一個(gè)木桶上，又走了幾步，桶開(kāi)始劇烈地?fù)u擺，我這才明白什么是“恐懼”……我膽怯地望了一下腳下，竟是深不見(jiàn)底的泥潭！我的心怦怦怦直跳，極慢地往前走，什么“腳踏實(shí)地”、“安全”都從這兒一個(gè)一個(gè)地跳了下去，留在這的`是“膽戰(zhàn)心驚”、“恐懼”……眼看只有幾步路了，我就干脆跳了出來(lái)�！奥访姘。�我回來(lái)了！腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好！”我感嘆道。

　　真的是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊！

做起來(lái)難作文4

　　無(wú)論做什么事情，我們從小到大，每個(gè)人都在教導(dǎo)我們不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持，只有努力，我們才能成功。

　　我們都知道這個(gè)道理，可是當(dāng)做起來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有說(shuō)的那么容易了。

　　而我，就是一個(gè)不能堅(jiān)持到底的'人，首先，我是一個(gè)喜新厭舊的人，一個(gè)喜新厭舊的人，就不會(huì)總喜歡一樣?xùn)|西，一直到永遠(yuǎn)，也會(huì)喜歡。

　　所以我做許多事情都是做一點(diǎn)，這里做一點(diǎn)，那里做一點(diǎn)，可是到最后卻什么都做不好。

　　不止一次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　可是我卻不知道如何改正，也不知道怎樣才能改正這個(gè)毛病。

　　到最后，首先不管了。

　　我每一次都想這個(gè)問(wèn)題，想的都脾氣暴躁起來(lái)，我總是一次又一次的告訴自己，一次又一次的逼迫自己靜下心來(lái)，一次又一次的讓自己做到堅(jiān)持不懈。

　　可是每做到一半的時(shí)候，總是半途而廢，怎么逼迫自己也逼迫不了了，不管用了，我開(kāi)始害怕起來(lái)，開(kāi)始問(wèn)自己，難道自己是這么一個(gè)無(wú)用之人嗎？我應(yīng)該怎么辦？我這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做，我絕對(duì)不能這樣干愣著，我該做什么，誰(shuí)能幫幫我，誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦，可是寂靜的夜晚告訴我沒(méi)有人可以幫你，你還是得靠自己。 無(wú)論做什么事情，都是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。

做起來(lái)難作文5

　　晚上，我信心滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“明天早上七點(diǎn)叫我起床，因?yàn)辄S老師說(shuō)過(guò)早上讀課文最好，因?yàn)樵缟洗竽X什么都不會(huì)想，干第一件事的話一天都會(huì)記住。

　　”媽媽爽快地“嗯”了一聲，我也就放心地倒床大睡啦。第二天早上七點(diǎn)，媽媽就叫我：“快起床讀書(shū)啦！”我的耳朵好像裝了彈簧一樣，這句話剛飛進(jìn)我的耳朵里，又原樣地被彈了回去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又一次喊了我一聲，不過(guò)這次我是聽(tīng)了進(jìn)去，但身體只是動(dòng)了動(dòng)翻了個(gè)身，并不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又喊道：“快點(diǎn)起來(lái)，我都要吃早餐了！”這一次我的'耳朵和手腳聽(tīng)到了，雙腳踢了兩下，把手放在頭下面，繼續(xù)照睡不誤。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于生氣了：“你起不起來(lái)！要吃早餐了，還讀不讀��！”終于，我的大腦和身體收到了信息，在被窩里想，是讀語(yǔ)文還是讀英語(yǔ)呢？?jī)蓚�(gè)都可以啊。最終，我還是起來(lái)了，打著哈欠，穿上衣服，戴上耳機(jī)在學(xué)習(xí)機(jī)上讀英語(yǔ)。唉，看來(lái)什么事都不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以完成的。

做起來(lái)難作文6

　　叮鈴鈴，伴隨授課的鈴聲響起，老師邁著歡快的步伐向大家走過(guò)來(lái)。

　　同學(xué)們，今日我們玩一個(gè)大西瓜小西瓜的游戲，我講大西瓜的情況下，大家就需要做小西瓜的姿勢(shì)，說(shuō)小西瓜的情況下，大家就需要做大西瓜的姿勢(shì)。

　　同學(xué)們不屑一顧地說(shuō)了聲太簡(jiǎn)易了。可接下去的全過(guò)程，卻讓大伙兒團(tuán)體愣住。

　　當(dāng)老師說(shuō)大西瓜時(shí)，這倒沒(méi)有人犯錯(cuò)�？烧f(shuō)第二聲時(shí)，說(shuō)的是小西瓜，但是老師做的確是小西瓜，這一假動(dòng)作一做沒(méi)事兒，立即造成 四、五個(gè)人團(tuán)體上鉤，笑翻了其他同學(xué)。

　　第三局開(kāi)始了，我還在心里默默地禱告：上天保佑，千萬(wàn)不要出錯(cuò)。但是由于我的丟三落四，被捉也無(wú)可避免。伴隨我的，也有很多同學(xué)們。

　　最后一局，也是最精彩紛呈的.一局。老師在這里局悄悄的耍了一個(gè)花招。她在說(shuō)大的情況下，有意變長(zhǎng)音，隨后猛然轉(zhuǎn)彎，說(shuō)了一聲小西瓜。此次全班基本上全軍覆沒(méi)，只有我融合前幾局的工作經(jīng)驗(yàn)，逃過(guò)去了此次災(zāi)禍，變成最后獲勝者。

　　根據(jù)此次游戲，我懂得了：不管做一切事，都并不是自身想像的這么簡(jiǎn)單，看上去非常容易，做起來(lái)難，大家一定要時(shí)刻牢記這句話，才可以做生活的最強(qiáng)者！

做起來(lái)難作文7

　　叮鈴鈴，伴隨上課的鈴聲響起，老師邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。

　　同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)大西瓜小西瓜的游戲，我說(shuō)大西瓜的時(shí)候，你們就要做小西瓜的動(dòng)作，說(shuō)小西瓜的時(shí)候，你們就要做大西瓜的動(dòng)作。

　　同學(xué)們不屑地說(shuō)了聲太簡(jiǎn)單了。可接下來(lái)的過(guò)程，卻讓大家集體傻眼。

　　當(dāng)老師說(shuō)大西瓜時(shí)，這倒沒(méi)人做錯(cuò)�？烧f(shuō)第二聲時(shí)，說(shuō)的是小西瓜，可是老師做的卻是小西瓜，這個(gè)假動(dòng)作一做不要緊，直接導(dǎo)致四、五個(gè)人集體上鉤，笑翻了其他同學(xué)。

　　第三局開(kāi)始了，我在心中默默祈禱：上天保佑，千萬(wàn)別出錯(cuò)�？墒且�?yàn)槲业拇中拇笠�，被捉也在所難免。伴隨我的.，還有好幾個(gè)同學(xué)。

　　最后一局，也是最精彩的一局。老師在這局悄悄耍了一個(gè)花招。她在說(shuō)大的時(shí)候，故意拉長(zhǎng)音，然后猛地拐彎，說(shuō)了一聲小西瓜。這次全班幾乎全軍覆沒(méi)，只有我結(jié)合前幾局的經(jīng)驗(yàn)，逃過(guò)了這次災(zāi)難，成為最終獲勝者。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了：無(wú)論做任何事，都不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們一定要時(shí)刻銘記這句話，才能做生活的強(qiáng)者！

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