手帕的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的手帕的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手帕的作文1

　　上科學(xué)課了，老師進(jìn)來(lái)連書都沒(méi)拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　這時(shí)，老師開(kāi)口神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這塊手帕是我在保險(xiǎn)公司保過(guò)險(xiǎn)的，它是不會(huì)被燒毀的，你們相信嗎？”同學(xué)們都很好奇，紛紛言論起來(lái)，教室里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧，像一個(gè)炸開(kāi)的油鍋。坐在前面的同學(xué)向前靠，希望可以看得清楚點(diǎn)，而坐在后面的同學(xué)，都把脖子伸得高高的，生怕漏過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。我卻百思不得其解，手帕真的不會(huì)燒毀嗎？……一連串的問(wèn)題從我腦海浮過(guò)。

　　老師拿出手帕，利索地放在盤子里，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接著用鑷子攪拌一下。然后老師拿出了打火石和火柴，只聽(tīng)“擦”的一聲，火柴點(diǎn)燃了。教室里立刻安靜下來(lái)，36位同學(xué)的目光都緊緊地盯住了這個(gè)盤子，大家仿佛都很擔(dān)心這塊手帕的命運(yùn)�！班病钡囊宦�，老師點(diǎn)燃了酒精盤，火光猛地躥了起來(lái)，幽藍(lán)的`火焰時(shí)而高、時(shí)而低，而手帕則靜靜地躺在盤子里不為所動(dòng)。火正旺著呢！同學(xué)們都很緊張，有兩位同學(xué)還不由自主地站了起來(lái)，踮著腳注視著，眼睛瞪得老大！

　　“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍(lán)色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后變成了縷縷青煙，四處飄散開(kāi)來(lái)，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無(wú)損！難道是被施了魔法嗎？教室里又炸開(kāi)了鍋。老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老師笑著搖搖頭。又一位智多星說(shuō)：“酒精里面摻了水了！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因?yàn)榛鹣葻�酒精、再燒水，所以手帕不�?huì)燒毀。”我們都恍然大悟。

　　科學(xué)真是一門神奇的學(xué)科，在我們的生活中發(fā)揮著奇妙的作用呢！

手帕的作文2

　　有一次，上體活課時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲。

　　我們先開(kāi)始玩丟手帕的游戲。我們女生先手拉手、面對(duì)面圍圈坐下，然后開(kāi)始選誰(shuí)當(dāng)丟手帕的人，我大膽的舉了手，同學(xué)們也選了我。我拿著手帕在同學(xué)們的身后彎著腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手帕丟在自己哪兒，每當(dāng)我走過(guò)她們身邊時(shí)，她們就用眼神望著我，好像再說(shuō)：“丟我這兒，丟我這兒！”有的不希望我把手帕丟自己哪兒，非常緊張害怕，每當(dāng)我走過(guò)那時(shí)，她們都要回頭看看，看手帕有沒(méi)有丟到自己哪里，如果沒(méi)有，她們才松了一口氣。最后，我把手帕丟在了曹坤那里，一開(kāi)始，曹坤不知道，一直沒(méi)過(guò)來(lái)追我。直到同學(xué)們都用眼神望著他時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙拿起手帕來(lái)追我。可我已經(jīng)跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了個(gè)辦法，竟然抄近路，從另一頭奔過(guò)來(lái)。我急了，就在他要抓到我時(shí)，我連忙朝對(duì)我有利的一頭跑去，曹坤見(jiàn)了，就更加警惕的追著我。就在她要抓住我時(shí)，我連忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。而曹坤沒(méi)有抓住我，只好上來(lái)表演了一個(gè)節(jié)目，然后，繼續(xù)抓．．．．．．

　　丟手帕真好玩！，帕在同學(xué)們的.身后彎著腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手

手帕的作文3

　　中午，王老師走上來(lái)了。只見(jiàn)她手上拿著并不是語(yǔ)文參考書和課本，而是兩只盤子和一塊手帕，還有一杯紅色的液體放在了講臺(tái)上。真不知道王老師葫蘆里賣得什么藥？我們像是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　王老師叫我們安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拿著手帕說(shuō)：“這塊手帕多美呀！看，在綠草如茵的草地上，可愛(ài)的小熊威尼在玩一個(gè)粉紅的氣球。我給這塊手帕買了一份保險(xiǎn)，可燒不壞的'哦！”話一說(shuō)完，教室里議論紛紛，都在說(shuō)王老師在吹牛皮。只見(jiàn)王老師把手帕放在一只盤子里，把紅色的液體倒在手帕上，用打火機(jī)一點(diǎn)，火一下子變得很猛了，猶如熊熊烈火，同學(xué)們有的站了起來(lái)，有的一眨不眨地盯著手帕，我坐在前排，聞到一股很濃的酒精味，難道那杯紅色液體是酒精？王老師用另一只盤子小心翼翼地放在那只盤子上，火滅了，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“手帕燒破了！”王老師把盤子打開(kāi)，意想不到的是，手帕完好無(wú)損、安然無(wú)恙，這讓同學(xué)們感到吃驚！王老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“怎么樣初中，我的保險(xiǎn)好吧！”我想：“這其中一定有玄機(jī)。

　　原來(lái)，小手帕之所以燒不壞有它的科學(xué)道理。在自然科學(xué)學(xué)到過(guò)，酒精燃燒時(shí)，火焰的溫度極高，底部的溫度低。王老師用的是70%的濃度的酒精。酒精易揮發(fā)，燃燒總在盤子的表面進(jìn)行，小手帕浸在這30%的水里，只要水不干，手帕是不會(huì)燒壞的。

　　手帕并沒(méi)有保險(xiǎn)，是王老師在逗我們。同學(xué)們，現(xiàn)在知道手帕燒不壞的原理吧！科學(xué)知識(shí)真是神奇吧！

手帕的作文4

　　染手帕 我今天做了一個(gè)小制作叫染手帕，想知道怎么做的嗎，就跟我一起到這個(gè)不制作王國(guó)來(lái)吧。

　　先要準(zhǔn)備材料，材料包括這些：1個(gè)洋蔥頭，開(kāi)水，1塊白手帕，2根細(xì)繩，1個(gè)衣架，膠皮手套，燒鍋和2個(gè)夾子。

　　準(zhǔn)備好材料，就可以將洋蔥皮放到燒鍋里，加入水，放在爐火上煮20分鐘。

　　煮洋蔥皮的同時(shí)，用細(xì)繩將一塊白手帕扎成幾節(jié)，盡量扎緊些，你知道這是為什么嗎？等會(huì)再告訴你。

　　然后將扎好的手帕放到洋蔥水中浸泡5分鐘，冷卻后，帶上手套，將手帕取出來(lái)。

　　最后解下細(xì)繩，把手帕架在衣架上晾干。

　　你瞧一塊染色手帕做成了， 它是黃白相間的'，這下你應(yīng)該知道為會(huì)么要系細(xì)繩了吧。

　　這里面還有一個(gè)大學(xué)問(wèn)，你想不想知道呢？如果想知道的話你就來(lái)讀一讀這個(gè)大學(xué)問(wèn)吧，那是因?yàn)檠笫[皮中含有一種色素的化學(xué)物質(zhì)，煮沸后這種物質(zhì)就溶解到了水中，由于這種色素是黃色的，所以手帕也被染黃了。

　　除了洋蔥外，許多蔬菜都含有不同顏色的色素，如菠菜汁能將手帕染成綠色，橙汁能將手帕染成橙黃色等。

　　我會(huì)做這個(gè)小制作了，你呢，是不是也會(huì)了呢？

手帕的作文5

　　上課了，只見(jiàn)老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫燒手帕。”我聽(tīng)了心想：老師肯定是逗我們玩的，怎么會(huì)在教室燒手帕呢？正在我們疑惑的時(shí)候，老師從她的“百寶包”里拿出了一個(gè)燒杯、一瓶水和酒精，還有一條十分漂亮的手帕。她自信滿滿地說(shuō)：“我可以讓這條手帕燃燒，但又不會(huì)把它燒壞�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，教室忽然變得比菜市場(chǎng)還要吵，“不會(huì)”“不可能”“可能”……的聲音混成一片。老師說(shuō)了聲“�！苯淌翌D時(shí)鴉雀無(wú)聲�！笆峙�?xí)�不�?huì)被燒壞，我們來(lái)做一下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不就知道了�！薄昂谩庇谑抢蠋熅烷_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

　　老師首先把手帕放到燒杯里，分別澆上水和酒精，讓手帕浸透。這時(shí)，老師從百寶包”里拿出了一個(gè)打火機(jī)，風(fēng)趣地說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了�！崩蠋熞�點(diǎn)火了，有的`同學(xué)嚇得尖叫，有的同學(xué)嚇得抱頭往外跑，還有的同學(xué)連連后退。當(dāng)手帕燒著時(shí)，同學(xué)們都圍上去，瞪大了眼睛仔細(xì)觀察。當(dāng)老師把火撲滅時(shí)，手帕竟然完好無(wú)損。此時(shí)，我簡(jiǎn)直都無(wú)法相信自己的眼睛了。老師說(shuō)：“你們知道這是為什么嗎？”同學(xué)們張口結(jié)舌，不知道怎么說(shuō)。老師為我們揭曉了答案：“因?yàn)閯偛艧�的只是手帕表面的酒精，酒精燒完了，手帕還是濕的，所以手帕沒(méi)被燒壞。”噢！原來(lái)如此，我們恍然大悟。

　　這節(jié)課可真有趣！

手帕的作文6

　　一個(gè)靜悄悄的夜晚，在一個(gè)大型的超市里，傳來(lái)了輕輕的說(shuō)話聲。聽(tīng)，一個(gè)可愛(ài)的手帕妹妹和一個(gè)調(diào)皮的紙巾哥哥在說(shuō)話，他們?cè)谟懻撌裁茨兀?/p>

　　原來(lái)，紙巾哥哥在炫耀他的光輝業(yè)跡。只聽(tīng)他對(duì)手帕妹妹說(shuō)“瞧你，多可憐��！躺在這陰暗的角落里，沒(méi)有人來(lái)理睬你。你看看我，超市的黃金地段是我的家。我有一個(gè)龐大的大家族。人們天天爭(zhēng)先恐后地來(lái)采購(gòu)我們，我們的兄第姐妹源源不斷地從工廠運(yùn)來(lái)，貨物供不應(yīng)求。而你呢？幾天也沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)理你一下。”手帕妹妹看了餐巾紙哥哥一眼沒(méi)答理他。餐巾紙哥哥見(jiàn)手帕妹妹不睬他，一個(gè)人繼續(xù)說(shuō)：“你知道嗎？為什么人們這樣喜歡我？因?yàn)槲覞嵃谉o(wú)暇，柔軟無(wú)比，最大的'特點(diǎn)是使用起來(lái)非常方便。臟了就隨手一扔。不像你多么麻煩，臟了還要洗，現(xiàn)在好像沒(méi)有人喜歡你了�！笔峙撩妹幂p輕地說(shuō)：“我看，不見(jiàn)得�，F(xiàn)在還有許多人喜歡我。我臟了可以洗，洗了太陽(yáng)一曬干，還可以繼續(xù)使用，不像你多么浪費(fèi)�。∧阒�道嗎？你是用大森林的木材制成紙漿，最后加工而成。雖然使用起來(lái)方便，可是這樣也造成了很大的浪費(fèi)�，F(xiàn)在地球上森林資源緊缺，如果大量砍伐樹(shù)木，會(huì)引起山洪暴發(fā)和水土流失，嚴(yán)重破壞水土資源。”紙巾哥哥聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。手帕妹妹說(shuō)：“現(xiàn)在全世界都倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活，已經(jīng)有許多小朋友都喜歡上我了。不是每個(gè)小學(xué)生和幼兒園小朋友每天帶我上學(xué)嗎？因?yàn)樗麄兌贾�道，如果再大量使用你，就是大量破壞森林資源，而且，用后隨手一扔，廢紙隨風(fēng)亂飄，又影響了市容環(huán)境。保護(hù)我們的環(huán)境，從低碳做起，讓我們沉寂已久手帕回到每一個(gè)人的身邊吧……”

　　紙巾哥哥默默無(wú)言，若有所思……

手帕的作文7

　　我們這堂作文課看了一個(gè)由我們組精心準(zhǔn)備的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——手帕的秘密，十分有趣。

　　所需材料是一個(gè)玻璃杯，一塊手帕，半杯水，還有一根繩子就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。把半杯清水倒入玻璃杯中，再把手帕放在杯口上，周研小心翼翼地將水倒進(jìn)，把手帕輕輕放上，雖在下面早就已經(jīng)做過(guò)，可如果在臺(tái)上失敗了，可就會(huì)丟了我們?nèi)�組的臉面啊！我看著這個(gè)實(shí)驗(yàn)猛然想起來(lái)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)和《快樂(lè)大本營(yíng)》中的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一樣的！不過(guò)是把過(guò)濾網(wǎng)換成了手帕而已！電視上是這么說(shuō)的，就怕他不成功�。　�

　　我瞪大了雙眼正在觀察，心中默念：“一定要成功��！”看著周研那緩慢的動(dòng)作，不知道是我太過(guò)分的緊張看走了眼，還是他本身的`緩慢或者緊張。我的汗水要滴下來(lái)了，整個(gè)人都感覺(jué)十分燥熱，再一次地緊張咽了一口口水，心想：“快一點(diǎn)吧！害我好緊張呀！阿門！一定要成功，我們組不需要沒(méi)有用的失敗！”周研把手帕蓋上了，把繩子捆了上去，他把手握住杯子倒立了過(guò)來(lái)，我緊張地不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那個(gè)勝利的成功會(huì)被奪走。

　　杯中滴下了幾滴水，成功了！杯子里的水沒(méi)有全部倒出來(lái)！我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，聽(tīng)著那原理：“從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。”哦，原來(lái)如此，這水不倒出來(lái)是因?yàn)榇髿鈮毫ρ�！我還真親眼見(jiàn)了一次！長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢！

　　正如你所見(jiàn)，神奇的科學(xué)奧秘其實(shí)都在生活之中，要懂得更多的知識(shí)，那么我們就應(yīng)該去探索生活！探索科學(xué)！

手帕的作文8

　　今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實(shí)驗(yàn)課。我們既好奇又興奮。

　　實(shí)驗(yàn)之前，白老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵棒、一個(gè)打火機(jī)和一塊藍(lán)色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開(kāi)。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍(lán)色手帕，放進(jìn)杯子里浸濕。最后把手帕晾在細(xì)鐵棒上。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“有誰(shuí)敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當(dāng)老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請(qǐng)他上臺(tái)。龔杰迅速地跑上臺(tái)，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機(jī)“啪”的一聲，打火機(jī)燃起了火苗，緊接著點(diǎn)燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時(shí)我真擔(dān)心，火會(huì)不會(huì)燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過(guò)不停，有些同學(xué)嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開(kāi)。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來(lái)，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無(wú)恙。我心里可納悶了，手帕怎么會(huì)沒(méi)有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時(shí)候，實(shí)際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時(shí)把手帕上的.熱量帶走了。所以，手帕不會(huì)被燒壞。聽(tīng)老師這樣一解釋，我恍然大悟。

　　今天的實(shí)驗(yàn)，我們又學(xué)到了一個(gè)神奇的科學(xué)知識(shí)。以后，我們要好好學(xué)習(xí)，還有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

手帕的作文9

　　紙巾永遠(yuǎn)無(wú)法保存手帕中的記憶。

　　——題記

　　耳邊突然響起了一陣嗚咽聲，手帕從外婆手中滑落，仿佛一片枯黃的落葉，失去了昔日的光彩艷麗。

　　外婆是一個(gè)極愛(ài)繡手帕的人，她的手很巧，手帕多得數(shù)不清，外婆總愛(ài)把一塊塊手帕掛在曬衣繩上，讓它們隨風(fēng)飄動(dòng)。手帕上的圖案順著曬衣繩一溜兒變下去，從一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.小花到一張笑嘻嘻的臉，再到一只艷麗奪目的鳳凰，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆時(shí)不時(shí)地給我一塊新繡的手帕，我每次都如獲至寶般收藏起來(lái)，生怕自己把它弄破了、弄舊了。

　　小時(shí)候，我在外面瘋玩后回到家，外婆會(huì)先用一塊手帕給滿頭大汗的我擦汗，再取出另一塊手帕擦干洗過(guò)的蘋果�？粗�我調(diào)皮的樣子，外婆總喜歡瞇著眼笑，我也情不自禁地跟著一起笑，這時(shí)，她就會(huì)摸著我的頭和藹地問(wèn)：“笑什么呢？”

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，覺(jué)得用手帕不衛(wèi)生，便買了紙巾，把外婆繡的手帕都塞進(jìn)了抽屜里。我也曾多次勸外婆不要用手帕，說(shuō)手帕上有細(xì)菌對(duì)身體不好，可她總是不聽(tīng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我用慣了，還是手帕好……”

　　日復(fù)一日，我們長(zhǎng)大了，都一一離開(kāi)了老屋，家里就外婆一個(gè)人住著。舅舅和姨媽勸外婆搬去和他們一起住，可外婆不愿意，她說(shuō)她喜歡老屋，喜歡在老屋里繡手帕。在外婆去世的前一天，大家要送她去醫(yī)院，但她拒絕了：“我想在這兒走完最后一程，我哪兒也不去，老屋里有手帕陪著我呢！”母親的眼眶紅了，她扭過(guò)頭去，拿起床榻上的一塊手帕，拭去了眼角的淚。

　　外婆躺在老屋里，在手帕的陪伴下安詳?shù)厝チ耍�暗黃色的手帕從她的指間滑出，就像一片枯黃的落葉。我撿起了它，一直保存到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看見(jiàn)手帕?xí)r，就會(huì)想起外婆。我忽然明白外婆為何這般舍不得手帕了，因?yàn)橥馄懦�了老屋，除了老屋里的滄桑，除了老屋里的快�?lè)，除了老屋里繡的手帕，除了老屋里的種種回憶，就什么也沒(méi)有了。

　　手帕能保存過(guò)往，保存愛(ài)，這些都是紙巾不具有的。從外婆的手帕里，我依然能夠看到她瞇著眼睛在對(duì)我笑。

手帕的作文10

　　我們家的書臺(tái)上有許許多多的手帕，可為有一條手帕，默默地刻在了我的心里

　　這條手帕與眾多手帕不同，它雖然只是一塊布上面有一兩朵櫻花，但它卻連接著我小時(shí)候難忘的童年往事

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我要去上幼兒園，可那天是我第一天上幼兒園，所以有些緊張。于是，外婆叫我的表哥和我一起上幼兒園，我表哥只比我大一個(gè)月，所以和我一樣在上小班。

　　當(dāng)我和表哥來(lái)到小天使幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始玩丟手帕的游戲了。我和表哥連忙找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。丟！丟！丟手絹！輕輕你放在小朋友的后面嗖的一聲，齊刷刷的目光一起投了過(guò)來(lái)――手帕被丟在了我的背后。而我卻什么也不知道，當(dāng)看著這么多的'眼睛，我感到了懼怕，于是連忙站起身來(lái)，往后退了幾步。同學(xué)們可能以為我知道手帕在我后面了，準(zhǔn)備來(lái)追丟手帕的人了，所以，目光變得更加強(qiáng)烈了，并且也更加可怕了，我就跑出了這所謂的小天使幼兒園。

　　沒(méi)過(guò)多久，表哥追了出來(lái)，看見(jiàn)我馬幼稚的樣子，就高聲生笑了起來(lái)。

　　而在我八歲的時(shí)候，表哥向我講述了我小時(shí)候的這個(gè)故事，看著我一臉懷疑的眼神，表哥一邊拿出櫻花手帕，一邊說(shuō)：我現(xiàn)在證據(jù)確鑿了！

　　直到現(xiàn)在，我還保留著這條手帕，每次看見(jiàn)這條手帕，童年重臨于我的心頭

手帕的作文11

　　今天，我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，他叫燒不壞的手帕。說(shuō)到這大家就該想到一個(gè)小小的問(wèn)題了，手帕怎么會(huì)燒不壞呢？因?yàn)檫@之中有一個(gè)小小的科學(xué)道理。具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)成是這樣的：

　　先拿來(lái)一只盤子和一個(gè)鑷子還有適量的水和酒精當(dāng)然最主要的還是手帕了。做好準(zhǔn)備工作后將手帕放進(jìn)盤子里面去倒上70%的酒精和30%的水，要注意的`是水不要過(guò)多，一但超出了預(yù)定的量這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)失�。ㄎ揖褪�敗了2次5555），還有酒精要后倒上去，先倒水再倒酒精，這樣水就會(huì)先把手帕給弄濕了那樣子酒精倒上去了才不會(huì)把手帕給弄濕了，這樣燒起來(lái)的時(shí)候酒精才會(huì)在外部燃燒。

　　做完這些工作后我把打火機(jī)拿來(lái)一點(diǎn)，果然跟老師講的一模一樣，手帕在酒精燃燒時(shí)并未有跟著一起燒起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了火也慢慢的小了起來(lái)，手帕還是沒(méi)有事，可正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，手帕突然著了起來(lái)，心一下子冷了下來(lái)，因?yàn)殡S著手帕的燃燒也就意味著我再一次的失敗了！心里暗罵到：我都已經(jīng)失敗N次了，為什么賊老天還要整我呀，555555、再過(guò)了1小時(shí)后我總算是完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。（真為我自己高興）

　　現(xiàn)在再回想一下真覺(jué)的我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻，為什么要讓手帕燃燒這么長(zhǎng)時(shí)間呢？燃燒的時(shí)間少點(diǎn)我不就完成任務(wù)了嗎？唉，可現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我不但懂得了一個(gè)科學(xué)道理（雖然早就就懂了，但是也得裝個(gè)樣子說(shuō)我自己不懂）。

手帕的作文12

　　我在校門口買了一條自己喜愛(ài)的手帕。在回教室的路上，花容問(wèn)我：“你的手帕是什么顏色的？給我瞧一下�！蔽野咽稚爝M(jìn)口袋，“咦，手帕呢？”“這不是你的手帕嗎？”花容指著我身旁地上的手帕問(wèn)我。

　　我正準(zhǔn)備拾起手帕?xí)r，一只手伸了過(guò)來(lái)。我抬起頭見(jiàn)是一個(gè)小女孩，我生氣地說(shuō)；“你干什么？這是我剛買的！”“這是我剛買的，不信，你去問(wèn)問(wèn)賣手帕的那位阿姨！”她不甘示弱地回敬我。

　　我倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，周圍的人越聚越多，都在看熱鬧呢。此時(shí)，我感到臉上火辣辣的.，在這么多人面前跟人理論爭(zhēng)辯，我還是有生以來(lái)第一遭。再看看她，竟然臉不紅，頭不低，好像手帕真是她的，這真讓我又急又怒，卻又無(wú)可奈何。

　　那位賣手帕的阿姨聞?dòng)嵰才苓^(guò)來(lái)了，可她說(shuō)我們兩人都曾買過(guò)她的手帕，這條到底是誰(shuí)的，她也無(wú)法分辨。我才不管呢，仗著年齡身高的優(yōu)勢(shì)，從小女孩手中搶過(guò)手帕，心安理得地回到教室。下課時(shí)，我將手插入褲袋，觸及到錢包時(shí)，猛然想到，我的手帕不是放在錢包里嗎？哎呀！剛才我冤枉了那個(gè)小女孩了！我趕緊從錢包中拿出手帕，看著兩條一模一樣的手帕，想著小女孩那委屈的神情，我的心中又羞又愧。我想立刻去把手帕還給小女孩，并向她道歉，可我根本不認(rèn)識(shí)她，更不知道她是哪個(gè)班的，這可怎么辦呢……

手帕的作文13

　　這天，老師拿了許多東西放在講臺(tái)上：手帕，打火機(jī)，一個(gè)裝了一些液體的杯子…… “難不成老師要做實(shí)驗(yàn)?”我猜測(cè)道。同事們也都在小聲議論著。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫《燒不掉的手帕》�！崩蠋熣f(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫下了“燒不掉的手帕”這六個(gè)大字。“怎么可能呢？”“手帕是布做的，一燒就燒沒(méi)了呀！”同學(xué)們心頭一團(tuán)疑云�！翱春昧耍　崩蠋煹倪@一句話把我們的注意力都吸引了過(guò)去。只見(jiàn)老師拿起一條印著米老鼠的手帕，舉起了打火機(jī)，“呲——”一聲點(diǎn)燃了手帕。同學(xué)們的眼睛一眨也不眨地盯著手帕，我的心更是替代了嗓子眼�；鹧嫣�躍著，燃燒著，過(guò)了一會(huì)兒，火熄滅了，老師舉起手帕，“哇——”教室里頓時(shí)響起了一陣驚叫聲。手帕居然還是原來(lái)那樣，完好無(wú)損！“請(qǐng)同學(xué)們討論一下，手帕為什么不會(huì)被燒掉？”說(shuō)罷，同學(xué)們都陷入了沉思。我托著腦袋想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。只好請(qǐng)老師來(lái)解謎嘍！“這是什么？”老師舉起一個(gè)杯子問(wèn)。一位同學(xué)上前聞了聞?wù)f：“是酒精�！薄皩�(duì)。這是酒精。我把手帕事先浸了酒精，燃燒的時(shí)候，火燒的'是手帕表面存在的酒精，并沒(méi)有燒到手帕。而當(dāng)手帕表面的酒精燒完時(shí)，火沒(méi)有氧氣可燒了，也就熄滅了�！崩蠋熤v解道。“哦，原來(lái)如此！”我們恍然大悟，總算知道了其中的奧秘。

　　啊，科學(xué)是多么奇妙�。∥覀円欢ㄒ獙W(xué)好知識(shí)，將來(lái)好好去探索其中的奧秘！

手帕的作文14

　　看到這個(gè)題目，很多人的腦海產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：手帕怎么會(huì)燒不壞呢？想知道答案，那就接著往下讀吧！

　　只見(jiàn)講臺(tái)上擺放著水、酒精、杯子、鑷子、打火機(jī)和手帕。老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)手帕完全浸濕過(guò)水后，是否能夠被打火機(jī)燒破？”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿出一個(gè)手帕，然后把手帕完全在浸濕在水里，再用鑷子小心翼翼地把手帕夾出來(lái)，此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都聚精會(huì)神地盯著老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟，生怕會(huì)漏掉一步，老師馬上用打火機(jī)燃燒手帕，手帕上冒出一縷白煙，結(jié)果把手帕燒出了好幾個(gè)小洞。

　　緊接著，老師又拋出另外一個(gè)問(wèn)題：那么在水里再倒入一些酒精，再把手帕放入再拿出，最后用打火機(jī)燃燒手帕，還可以燒破嗎？同學(xué)們又議論紛紛起來(lái)，心想：肯定也可以！老師倒入兩瓶蓋酒精水，1比1比例混合，再把手帕放入水中，用鑷子取出，最后用打火機(jī)燃燒手帕。手帕上冒出藍(lán)色的火焰，蔓延在手帕上，但手帕竟然完好無(wú)損，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被燒破。

　　為什么手帕完全浸濕在水和酒精的混合液后，被打火機(jī)燃燒沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷呢？大家丈二和尚——摸不著頭腦，老師馬上了揭曉答案：原來(lái)水的密度比酒精大，手帕被燃燒時(shí)，水的`熱量會(huì)被蒸發(fā)掉，酒精酒精達(dá)不到手帕的著火點(diǎn)，起到一種保護(hù)作用。

手帕的作文15

　　你見(jiàn)過(guò)燒不壞的手帕嗎？今天我就請(qǐng)你們見(jiàn)識(shí)一下它的神奇魔力！

　　實(shí)驗(yàn)課上老師說(shuō)手帕燒不壞，大家半信半疑。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前老師告訴我們需要準(zhǔn)備：手帕、打火機(jī)、筷子、酒精、碗等一些物品。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后的擠到講臺(tái)上，只見(jiàn)老師先用酒精把手帕洗濕，再用筷子把手帕夾起來(lái)，拿起打火機(jī)點(diǎn)燃手帕的一角，手帕頓時(shí)燃燒起來(lái)，這時(shí)同學(xué)們驚慌起來(lái)，生怕手帕燒沒(méi)了。有的躲到桌子下面，有的站到了很遠(yuǎn)的'地方，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一直聚精會(huì)神的看著燃燒的手帕?xí)�出現(xiàn)什么情況。這時(shí)，老師用一個(gè)大碗蓋住了燃燒的手帕說(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了！”話沒(méi)說(shuō)完老師就把扣在手帕上的碗拿起來(lái)，同學(xué)們看到眼前的一幕，都驚呆了。

　　只見(jiàn)手帕完好無(wú)損的在那里。我們好奇的問(wèn)老師：“手帕為什么燒不壞呢？”老師告訴我們因?yàn)榫凭?0%有水分，70%有濃度，等70%的酒精自燃后就剩水分了，所以手帕燒不壞。我們聽(tīng)后恍然大悟。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中有許多東西是要我們不斷去嘗試和探索的。

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