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【優(yōu)】我愛(ài)我校作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)我校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我校作文1
紅日從東方徐徐升起，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。天邊，彩霞姑娘飄舞著一幅幅彩綢�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，我愛(ài)早晨，更愛(ài)校園的早晨。
不管外界如何吵鬧，我們的校園的早晨永遠(yuǎn)是那么寧?kù)o，有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了教學(xué)大樓和一排排整齊的樹(shù)木隱隱約約可見(jiàn)外，其他什么也看不清。這時(shí)，花兒小樹(shù)們伸伸腰，挺挺背，像剛剛睡醒的一樣；花瓣上偶爾掛著幾顆晶瑩的露珠，珠兒是紅的，風(fēng)吹著花兒，紅露珠上就跟著閃出藍(lán)的、橙的、黃的顏色的光芒，就像神話(huà)里的那種寶珠。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上，“唧唧”地叫個(gè)不停，聲音清脆悅耳，仿佛是一支校園的`合唱隊(duì)。老師和同學(xué)們聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更加精神振奮，心情舒暢了。
漸漸地，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)上學(xué)，就像打雷似的，劃破了校園的寧?kù)o，有的早鍛煉，有的做校園的環(huán)保小衛(wèi)士，交織成了一篇和諧的樂(lè)章。每一天，我們的校園的早晨總是那么的生機(jī)勃勃。你看！教室里同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間，開(kāi)始早讀呢！這時(shí)的早晨，你無(wú)論走到哪里，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
鐺！鐺！鐺！，隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們迅速?gòu)慕淌襾?lái)到操場(chǎng)，排好整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)昂首挺胸，佩戴著紅綠領(lǐng)巾，好像正在等候檢閱的士兵。隨著雄壯的國(guó)歌聲，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉升起。這時(shí)，陽(yáng)光已普照大地，在溫暖的陽(yáng)光下，在和煦的晨風(fēng)中，呼吸著新鮮空氣，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地做起了兒童廣播體操，動(dòng)作敏捷整齊，展示著新一代少年的英姿。
校園啊校園，您是我第二個(gè)家園，您是我成長(zhǎng)的搖籃，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我愛(ài)我校作文2
雖然我并不知道愛(ài)的真正含義是什么，也不知道什么是愛(ài)你，只是我從內(nèi)心最深處懂得，我對(duì)你越來(lái)越依賴(lài)，我對(duì)你越來(lái)越不舍得放下，我對(duì)你越來(lái)越?jīng)]有抵抗意識(shí)，也許這就逐漸形成了愛(ài)。
你，創(chuàng)立的第二年，我活在你的世界里的第二年，我用一年的時(shí)間來(lái)習(xí)慣你卻只用了十個(gè)星期愛(ài)上了你。是明確了自己的方向，開(kāi)始奮不顧身的拼搏讓我發(fā)現(xiàn)你可愛(ài)之處？還是不斷參與活動(dòng)讓我看到你多姿多彩的地方？我并不能說(shuō)出原因，卻從內(nèi)心開(kāi)始在乎你的一切，開(kāi)始關(guān)注你的全部，開(kāi)始懂你的所有，開(kāi)始體諒你的不是。
感謝你，六中。是你，讓我漸漸地明白，人是真的要學(xué)習(xí)放棄才能得到更多；是你，不斷教導(dǎo)我人不能活在過(guò)去更應(yīng)該珍惜當(dāng)下；是你，從無(wú)形中告訴我仰望星空的同時(shí)更應(yīng)該腳踏實(shí)地。我不會(huì)用語(yǔ)言描述我多么愛(ài)你，那只會(huì)顯得更加無(wú)力，我只會(huì)當(dāng)別人在我面前批評(píng)你時(shí)，為你力爭(zhēng)到底。我也不會(huì)從口中說(shuō)出我有多么愛(ài)你，那只顯得蒼白無(wú)力，我只會(huì)在你需要我的時(shí)候?yàn)槟愀冻鏊校词刮抑雷约翰⒉粌?yōu)秀。
我看過(guò)一本書(shū)，名叫《秘密》，很有趣的是書(shū)中說(shuō)只要人有目標(biāo)，決心向上爬，并為之付出努力，你想得到什么它都可以讓你得到，有時(shí)候竟比你想得到的東西擁有得更加多。當(dāng)我看完這本充滿(mǎn)正能量的書(shū)時(shí)，我腦子不由自主的就冒出了很多想法，有時(shí)我們總是抱怨學(xué)校給我們很少，自己想要得到的卻往往比它多很多。而我們從來(lái)都不會(huì)想過(guò)自己去爭(zhēng)取自己想要的，利用學(xué)校所能給予我們那微小的東西變成無(wú)限多的。
有時(shí)候真的.覺(jué)得能活在你的身影下，那真的是一種緣分，而這種緣分來(lái)之不易。也許某一天，我再也不需要你，但我卻不會(huì)忘記三年來(lái)你對(duì)我的恩情，對(duì)我的引導(dǎo)，對(duì)我的指點(diǎn)，這一輩子的回憶與擦不掉的記憶，它將一層一層的包裹著我。
雖然我不會(huì)給愛(ài)下定義，而我卻可以實(shí)實(shí)在在的感受的到這就是一份我對(duì)你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。感謝你，六中，我的高中！
我愛(ài)我校作文3
我的校園雖然沒(méi)有花園那樣絢麗多姿，沒(méi)有青藏高原那么寬闊，卻有著它的美麗風(fēng)格，我最喜歡的就是校園一角——“小花園”。
春天，那里的草、花、樹(shù)木都慢慢地抽出了嫩芽?jī)�，穿上了新的衣裳，花兒姑娘展開(kāi)它那五彩的孔雀衣，個(gè)個(gè)含苞欲放、嬌翠欲滴，像剛睡醒的嬰兒，害羞地低著頭，一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)，它就跳起阿娜多姿的舞蹈，像一個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美舞蹈的舞蹈家，揮舞著它那美麗的衣裳。你看那有……
夏天，一棵棵健壯的大樹(shù)，撐著它那茂盛的樹(shù)枝，顏色有深有淺，綠的特別有層次。為同學(xué)遮擋那炎熱的.陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下一顆顆零星的小黑點(diǎn)兒。同學(xué)們總會(huì)在樹(shù)下玩捉迷藏，一起追趕著，夠爽的。
秋天，東邊的桂樹(shù)開(kāi)花了，一棵棵郁郁蔥蔥，各不相連，就像一把把大傘�；ㄩ_(kāi)了，十里飄香，那黃色的桂花，一共有三四片花瓣，如米粒般大小，看起來(lái)一塵不染，恰似小孩子綻開(kāi)的笑臉。你別看它小，但它的清香準(zhǔn)能讓你陶醉，不說(shuō)香飄十里，但整個(gè)“小花園”都會(huì)浸泡在濃濃的桂花香里。桂花的作用也不小，它不僅可以泡茶，還可以做桂花糕。
冬天，那里白雪皚皚，樹(shù)木、花朵、小草都披上了潔白的棉襖，那雪白的“地毯”就像棉花糖似的，讓我不由得留下了口水，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，別提多高興了！
我愛(ài)我的“小花園”，它對(duì)于你們來(lái)說(shuō)雖然微不足道，可在我的心中，它卻比花園更加美麗，比青藏高原更加寬闊，我愛(ài)我校的“小花園”。
我愛(ài)我校作文4
我們的學(xué)�！魃斜谛W(xué)，坐落于東方新城的對(duì)邊它是一座美麗的學(xué)校。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下吧！
進(jìn)了大門(mén)，迎面就是灰褐色的主教學(xué)樓，每層有一個(gè)年級(jí)，走廊內(nèi)墻壁上懸掛著各種展板，還張貼著不同的宣傳畫(huà)，內(nèi)容豐富多彩：有名人名言、有偉人畫(huà)像、有中國(guó)五十六個(gè)民族介紹、有中國(guó)杰出人物介紹、有溫馨的提示語(yǔ)……
每個(gè)教室門(mén)口都掛著一個(gè)精致的`玻璃櫥窗，還有班級(jí)課程表等。校園東側(cè)是漂亮的綜合藝術(shù)樓，除了三樓是一年級(jí)教室外，其他教室都是專(zhuān)用教室，有鋼琴室、民樂(lè)室、軍樂(lè)室、聲樂(lè)室、書(shū)法室、微機(jī)室……同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)，陶冶情操，這里是孕育藝術(shù)人才的搖籃。
再到操場(chǎng)參觀一下吧：塑膠操場(chǎng)正在施工，現(xiàn)在已經(jīng)鋪好了瀝青，漫天揚(yáng)沙的日子已不存在了，很快我們就可以美麗的塑膠操場(chǎng)上嬉戲玩耍了。在操場(chǎng)西面墻邊立著一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個(gè)新修的噴水池。我想再過(guò)一個(gè)月就會(huì)有許多小朋友在樹(shù)下乘涼、在水池邊賞魚(yú)了，這是多么美麗的畫(huà)面��！
操場(chǎng)兩側(cè)的墻壁上畫(huà)著五彩繽紛的圖畫(huà)，中國(guó)歷史的發(fā)展、一些世界著名童話(huà)都可以在這里一睹為快。操場(chǎng)前面有我們精心布置的宣傳櫥窗，教學(xué)樓前還有兩個(gè)美麗的小花壇，小花壇里種著一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美呢！
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎來(lái)我們學(xué)校做客，我們學(xué)校還有好多美景等著你們來(lái)參觀呢！
我愛(ài)我校作文5
雨夜，清清冷冷。雙腳一步一步地在六中這片土地上踏起層層荷葉邊般的漣漪，心隨著灑下的雨絲融化、蕩漾開(kāi)來(lái)。
多久沒(méi)有這樣了？仿佛上一次在雨夜里狂歡還是在很小的時(shí)候。隨著時(shí)間的推移，隔著窗玻璃觀雨的時(shí)間多了，出門(mén)也不再忘記帶傘。
“寂寞，是一個(gè)人的狂歡�！憋L(fēng)在我耳旁輕輕吐道。心里癢癢的，感到一陣莫名的`悸動(dòng)。
繼續(xù)走著。偌大的校園里此時(shí)并無(wú)多少行人，只是偶爾有三三兩兩，步履匆匆地路過(guò)。繼續(xù)走著。此時(shí)此刻，我感覺(jué)這片天地仿佛只屬于我，而我也只屬于這片天地。
在暖黃暖黃的燈光下，我看見(jiàn)自己身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子；眼前是星海音樂(lè)角，我悄悄地移步舞臺(tái)中央，站立在那兒，打在肩頭上的雨滴似乎更加歡快了，“叮嘟——叮咚”，陶醉地奏著它即興譜寫(xiě)的樂(lè)章。
這時(shí)我忽的想起朱自清的《荷塘月色》，在這月亮藏匿起來(lái)了的夜晚，一切似乎都籠上了一層黑幔。我就這樣，閉著眼，站立在舞臺(tái)中央，腦海中卻沒(méi)在想象自己正站在萬(wàn)眾矚目的中間。我就那樣站在那兒，什么也沒(méi)想，什么也沒(méi)做。
落在六中的雨仿佛特別清冷，這令我感到欣慰，雨，本來(lái)就應(yīng)該是涼透心扉的美妙。
繼續(xù)走。我實(shí)不敢像朱自清一樣背著手踱步前行，但我可以“什么都想”，也可以“什么都不想”，這實(shí)為獨(dú)處的妙處。
不知不覺(jué)中我來(lái)到了“孕育”面前，我默默地注視著她，想將它深深的刻入我的腦海。不知何時(shí)，厚重的烏云悄聲無(wú)息地打開(kāi)了一條縫隙，月光從中傾瀉而來(lái)，正好落在她身上。
那飛揚(yáng)的氣派，那渾厚的融匯，一似欲振翅高飛的雄鷹，一似正蓄積力量的火球。這哪一個(gè)不屬于我們六中呢！這里的老師每天都悉心地培育我們成長(zhǎng)，而我們則是不斷蓄積力量的火球，欲在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出無(wú)窮能量。整個(gè)六中更是一振翅飛翔的雄鷹，它必將在未來(lái)以獨(dú)出一轍的特色立足于學(xué)校之林。
雨無(wú)聲無(wú)息地停了，但我的內(nèi)心卻是愈加激動(dòng)。我相信，我能夠與六中共進(jìn)退，攜手共創(chuàng)更加燦爛的明天。
我愛(ài)我校作文6
盛夏的艷陽(yáng)照耀著學(xué)校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動(dòng)著心靈深處的火焰，憑著青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿(mǎn)載著我們點(diǎn)滴的校園，我們也深深地愛(ài)著她。
鳳凰樓——-朝陽(yáng)與希望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也�！毙@的中央，駐立著鳳凰樓，在艷陽(yáng)的照耀下顯得熠熠生輝。象征著xx的歷史與輝煌，滿(mǎn)載著xx子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時(shí)，來(lái)到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵(lì)自己；失意時(shí)，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。xx學(xué)子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心的浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫(xiě)出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵(lì)學(xué)樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭(zhēng)取更美好的明天！
整個(gè)校園都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學(xué)子早已回去學(xué)習(xí)�？諝庵袕浡鴷�(shū)香的味道，高三的學(xué)生早已開(kāi)始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時(shí)還能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲�！爸R(shí)改變命運(yùn)”，莘莘學(xué)子在此用手中的筆、書(shū)不斷充實(shí)自己，勵(lì)精圖學(xué)，在人生的道路上不斷前進(jìn)，為圓大學(xué)夢(mèng)而不斷前進(jìn)。兩年后的我們，走上考場(chǎng)，在勵(lì)學(xué)樓的見(jiàn)證下，交出一份滿(mǎn)意的答卷，拼得一個(gè)美好燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，皎潔的`月亮高高掛起，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始休息。在經(jīng)歷了一天的辛苦后，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來(lái)，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結(jié)束。
xx，這里是夢(mèng)的開(kāi)始。我們?cè)谶@里播種理想，收獲成功的果實(shí)，在這里拼搏，收獲美好的明天。
xx，這個(gè)希望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。xx，我愛(ài)你！
我愛(ài)我校作文7
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我從小學(xué)邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
甸垛中學(xué)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡，我對(duì)這個(gè)剛熟悉不久的學(xué)校的感情似乎更深更濃了。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的`接班人。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄散落大地、降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先成為我們每一個(gè)甸垛初中學(xué)生的共同追求。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，給予了我們親人般的關(guān)懷，親密無(wú)間的兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我們。
校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們學(xué)會(huì)了自尊，自強(qiáng)。未來(lái)的路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)我們?cè)谛闹心钪獔?jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，濃濃的書(shū)香，我更愛(ài)母親般的老師和如兄弟姐妹的同學(xué)們。
我相信，當(dāng)我們有一天邁入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起我們一生中最美好的回憶都留在了這里。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉生起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取，把在甸垛初中的成長(zhǎng)歲月變成我們難忘的美好回憶！
我愛(ài)我校作文8
世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個(gè)人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學(xué)校”。它類(lèi)似于家，卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開(kāi)樹(shù)后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚(yú)兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的依賴(lài)……是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。
記得本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)媽媽說(shuō)是生病了，我并沒(méi)有在意。在暑假里，從爸爸那里要到一張電影票，獨(dú)自一人來(lái)到電影院看電影，快結(jié)束時(shí)，我喜滋滋的打開(kāi)手機(jī)騰訊，發(fā)現(xiàn)班級(jí)群有一條消息：“同學(xué)們！有意的今天下午三點(diǎn)到學(xué)校集合，我們?nèi)ダ罾蠋熂铱纯此『昧藳](méi)！他是因?yàn)榻虒?dǎo)我們才氣病的、累病的，我們應(yīng)該去看看他，希望大家學(xué)會(huì)感恩�。�！”看完這條消息，我的目光停留在了時(shí)間上：三點(diǎn)！��！這正是這場(chǎng)電影的開(kāi)始時(shí)間，我竟然錯(cuò)過(guò)了這次探訪！再接著看下面的消息記錄，劉水木、趙博文他們都去了，我的心突然萌生出一種感覺(jué)：我是不是很對(duì)不起李老師？那天聽(tīng)劉釋霖說(shuō)他看見(jiàn)李老師咳出血了，不管是真是假，頓時(shí)一片自責(zé)自疚充斥著我的.腦海。
回想起這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從剛認(rèn)識(shí)李老師到現(xiàn)在，我都被他的幽默感染著，模糊的記憶中，一點(diǎn)一滴它們好像變戲法兒一樣都出來(lái)了，而我們卻好像一直變著法術(shù)般的“欺負(fù)”他。記得一次班會(huì)，他說(shuō)每節(jié)課他都在“又吼、又叫、又咆哮的，為什么我們就是不聽(tīng)呢？”現(xiàn)在，我很想對(duì)您說(shuō)：“不！我們沒(méi)有！今后您說(shuō)的那些同學(xué)會(huì)好好聽(tīng)的！請(qǐng)您相信我們！”
對(duì)！我們有信心。我們知道您的苦心，也知道您的勞累，所以，請(qǐng)您相信我們吧！雖然我沒(méi)有去看您，我的心飛過(guò)去了，我代表其他沒(méi)有去看望您的同學(xué)，祝您身體健康！
感謝老師的話(huà)太多太多，但是用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示出吧，千言萬(wàn)語(yǔ)，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”
六年級(jí):王姿
我愛(ài)我校作文9
我的學(xué)校義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她是我知識(shí)啟蒙的搖籃，她是我飛向未來(lái)的翅膀。
踏進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹(shù)木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護(hù)下，享受著知識(shí)清泉的澆灌，生機(jī)勃勃的茁壯成長(zhǎng)著。
我喜愛(ài)熱鬧的操場(chǎng)，我更愛(ài)靜謐的圖書(shū)館。那里有一排排整齊的書(shū)架，上頭擺放著各種各類(lèi)書(shū)籍。從一年級(jí)踮著腳抬著頭，到此刻的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書(shū)海中遨游。耳邊常常會(huì)回響起高爾基的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)籍一方面啟發(fā)了我的'智慧和心靈，一方面幫忙我從一片爛泥塘里跳出來(lái)。如果不是書(shū)籍的話(huà)……我就要被愚蠢和下流淹沒(méi)�！备屑つ�，親愛(ài)的圖書(shū)館，你為我的成長(zhǎng)推波助瀾！
我喜歡美術(shù)課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫(huà)紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。
我更喜歡信息課，那一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，一個(gè)個(gè)潔白的鍵盤(pán)在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。
學(xué)校里除了我們還有教師，他們是我們的護(hù)花使者，是我們最敬重的人。沒(méi)有他們，我們這些小花兒們就得不到園丁般日復(fù)一日的精心護(hù)理，沒(méi)有他們，我們就不能在知識(shí)的大道上前進(jìn)。教師，有了你們，學(xué)校里充滿(mǎn)了情和愛(ài)；教師，有了你們，我們才有了飛向未來(lái)的翅膀……
�。∥覑�(ài)我美麗的學(xué)校實(shí)小。
我愛(ài)我校作文10
姜老師走進(jìn)了教室，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我開(kāi)始報(bào)成績(jī)：虹98。5分、偉99分”當(dāng)姜老師振重其事的宣布：“露100分，全班第一名，琦74.5分...”這個(gè)消息像一盆冷水，從琦的頭到她的腳，整個(gè)兒潑了個(gè)遍，她羞及了，恨不得能夠找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這個(gè)消息像一鍋煮開(kāi)了的面，在全班同學(xué)當(dāng)中炸開(kāi)了，大家都用鄙夷的眼光望著他們的班長(zhǎng)，用羨慕的眼神看著露。 下課以后，琦找到了露，說(shuō)：“對(duì)不起，我原來(lái)不應(yīng)該那樣子對(duì)你，一個(gè)人在外面，除了親情，友誼便是最重要的了，我以前失去了一份最珍貴的友誼，我不知道你能不能還給我，可以嗎？”露笑了笑：“我可以和你做朋友，但是你能改變你高傲的性格嗎？你知道嗎？平日里啊，表面上同學(xué)是對(duì)你恭恭敬敬的，他們其實(shí)是有怒不感言呀！”琦說(shuō)：“我可以的`，請(qǐng)你一定要相信我！” 放學(xué)后，露看見(jiàn)巷尾里有一個(gè)理發(fā)店，她走了進(jìn)去，對(duì)服務(wù)員小姐說(shuō)：“給我剪一個(gè)最短的發(fā)型，最好我以后都不要用梳子。”是的，哪一個(gè)女生不希望自己有一頭迷人的秀發(fā)呢？可是露卻不這么想，走出理發(fā)店后，露感覺(jué)清爽了許多。 第二天，琦看見(jiàn)了露，吃驚的說(shuō)：“哇，露，你這是怎么了？”露說(shuō)：“清爽感覺(jué)�！薄扮剜骸昂芷��！弊哌M(jìn)了教室，只聽(tīng)見(jiàn)姜老師的一聲驚呼......
我愛(ài)我校作文11
我是南山學(xué)校小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,我們學(xué)校成立十周年了，她還非常年輕，正在茁壯地成長(zhǎng)，她非�，F(xiàn)代，非常美麗。能成為南山學(xué)校的一名學(xué)生，我感到非常榮幸、非常自豪。
我們的學(xué)校座落于美麗的千島湖畔。當(dāng)踏進(jìn)校門(mén)的那一剎那，一幅迷人的圖畫(huà)立刻閃現(xiàn)在你的眼前。首先，映入眼簾的是學(xué)校綜合樓，建造宏偉、壯觀，左邊是新建的學(xué)生食堂，可以容納下一千多人同時(shí)用餐，右邊是一座高大雄偉的大山�？�，操場(chǎng)的四周有棵棵桂花花樹(shù)，每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，桂花欣然怒放，一陣沁人心脾的香味迎面撲來(lái)．還有那火紅的石榴花非常惹人喜愛(ài)．一棵棵雪松也像一排排整齊的士兵守衛(wèi)整個(gè)校園。
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)校特別注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，為高樣培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
每天早上，當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光把我們的教室照亮，那些活潑可愛(ài)又頑皮的同學(xué)，讓安靜的`學(xué)校沉浸在歡樂(lè)中，在學(xué)校里，可以和同學(xué)一志玩耍，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞的教室廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳印。
簡(jiǎn)評(píng)：從你簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)中，感受到了你對(duì)學(xué)校深厚的感情。
我愛(ài)我校作文12
湛藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光下，看！那就是我們水云軒小學(xué)，一進(jìn)校園，被兩圈郁郁蔥蔥的花圍住的，那就是秉直的旗桿，上方迎著風(fēng)舞動(dòng)著的五星紅旗。一圈圈紅色而散發(fā)著校隊(duì)隊(duì)員勤練的氣息的跑道。大草坪上欣欣向榮小草，讓人感到格外的朝氣。
我愛(ài)我的學(xué)校，可愛(ài)的學(xué)校。
我愛(ài)學(xué)校德馨廳，十條有著深厚文化內(nèi)涵和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化精髓的`大柱子，豎立在廳里。讓我們學(xué)習(xí)到了：德為首；孝為先；公當(dāng)頭；信為重；為是本；篤為實(shí)；學(xué)為主；勤是岸；思獨(dú)創(chuàng)；精為貴；每一次，經(jīng)過(guò)這里，我們都會(huì)反思，我們做到了嗎？
我愛(ài)學(xué)校的小舞臺(tái)，那是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們滿(mǎn)懷信心在那里唱，跳，彈。我愛(ài)學(xué)校的書(shū)法欄，上面貼了一張又一張通過(guò)我們大膽的揮毫和練習(xí)的書(shū)法作品。我愛(ài)學(xué)校的體育長(zhǎng)廊，那里有許多的道德故事，每一次路過(guò)，大家都會(huì)忍不住停下腳步看一看。我愛(ài)學(xué)校的快樂(lè)園地，那里凝聚了同學(xué)們的歡笑。我愛(ài)學(xué)校的植物園，走進(jìn)去，就像和大自然手牽手。我愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)吧，翻看一本書(shū)，書(shū)里的字帶我們?cè)趶V闊的文學(xué)世界里遨游。我愛(ài)學(xué)校的。
我愛(ài)學(xué)校的教室，同學(xué)們親手做的墻報(bào)。井井有條，樸實(shí)無(wú)華的桌椅擺在課室里；窗臺(tái)上有許多可愛(ài)的小盆栽；每一天，我們都在這里聆聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。每一天，我們都在享受和同學(xué)們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
走在學(xué)校的君思路上，看著蓊（wěng）蓊郁郁的爬山虎。啊！多么迷人的校園啊!
我愛(ài)我校作文13
School，如果你聽(tīng)見(jiàn)這一語(yǔ)匯的情況下，你的腦海中里會(huì)閃過(guò)出什么界面呢？是彌漫著歡歌笑語(yǔ)的過(guò)道間，是填滿(mǎn)著朝氣蓬勃的操場(chǎng)上，還是3D渲染著詩(shī)香氣場(chǎng)的閱覽室？
我們?cè)谶@一花開(kāi)的季節(jié)里走入校園。藍(lán)天白云和云朵一樣，期待小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔；老師和父母一樣，期待大家校園內(nèi)里快樂(lè)發(fā)展。大家暢游先在院校這一書(shū)海，和同學(xué)們一起想象著將來(lái)，與老師一起手工編織著理想。大家認(rèn)真上的音樂(lè)符號(hào)，來(lái)鑄就著校園章節(jié)。
夏季的氣侯變化多端，一會(huì)兒陰云密布，一會(huì)兒也是萬(wàn)里晴空。每每下雨時(shí)候我都會(huì)趕到體育場(chǎng)穿行花草樹(shù)木花草中間，張開(kāi)雙臂，不由自主的迎來(lái)來(lái)源于老天爺?shù)挠曛椋娚揭酝虒W(xué)大樓籠罩著在細(xì)雨當(dāng)中，也有人頭攢動(dòng)的'同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ�，嗅著彌漫著在空氣中的芳香，令我心曠神怡。被降水潮濕的校園看起來(lái)更為整潔，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增加了一份涼爽。我曾愛(ài)雨，此時(shí)卻更愛(ài)這在雨中的校園了
漂亮的校園，總是讓我們留上一份難忘的回憶。班里瑯瑯的朗讀聲；操場(chǎng)上猛烈的歡呼聲；放學(xué)后快樂(lè)的嬉戲聲。我愛(ài)我的校園，富有詩(shī)意一般的校園。我將沉醉在這里如詩(shī)的詩(shī)意當(dāng)中，學(xué)知識(shí)。
讓我們用聰慧與英勇吹拂理想化的風(fēng)帆，讓我們用汗液與魅力去扇舞這多姿多彩青春年少。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，演唱大家最喜歡的校園。
我愛(ài)我校作文14
我有兩個(gè)家，一個(gè)是與我的親人組成的，一個(gè)是我和同學(xué)，老師組成的，我愛(ài)我校。今天寫(xiě)的就是我的第二個(gè)家——校園。
每一天。走進(jìn)校園都能夠快樂(lè)的.氣息！每一天都能聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯的聲音！每一天都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)面！是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)？是校園！校園的一花一草，一樹(shù)一物都給我們帶來(lái)了滋潤(rùn)。草，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)�；ǎ虝�(huì)我們給世界創(chuàng)造美。樹(shù)，教會(huì)我們堅(jiān)守崗位。物，教會(huì)我們保護(hù)他人。正是它們的頑強(qiáng)教會(huì)我道理。
老師們勞累是因?yàn)槲覀儭Ｋ麄優(yōu)榱宋覀兡艿玫礁S厚的知識(shí)，一連站了幾節(jié)課也不喊一聲累。因?yàn)槔蠋焸儼盐覀儺?dāng)做是他們的孩子一樣看待。為了我們，帶病上班！為了我們，改作業(yè)改到深夜十一二點(diǎn)。老師們?cè)谖覀冇欣щy是想辦法幫助我們。他們?cè)谖覀兩磉呹P(guān)注著我們的一點(diǎn)一滴。他們?cè)谖覀兩磉厽o(wú)私的保護(hù)著我們。正是他們的勞累教會(huì)了我知識(shí)。
同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的精神。每一次比賽中，都看見(jiàn)同學(xué)積極的行動(dòng)。每一次值日時(shí)，都能夠看見(jiàn)同學(xué)認(rèn)真地情景。每一次游戲里，都能看見(jiàn)同學(xué)們熱情的參加。因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)精神，使我們班得到了一次又一次的榮耀。
校園的美好回憶，在一點(diǎn)一滴地聚集著，使我有一個(gè)那樣美好小學(xué)生活。因?yàn)樾@，我得到了道理，因?yàn)樾@，我得到了知識(shí)，因?yàn)樾@，我得到了朋友。校園給了我那樣多的機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
我愛(ài)我校作文15
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝大海，是大海讓它盡情遨游。我要感謝學(xué)校，是她讓我們茁壯成長(zhǎng)。
每天，我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，一路歡歌來(lái)到學(xué)校，早有老師和同學(xué)站在校門(mén)口迎我們。
校門(mén)外，一棵棵挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著我們。校門(mén)口，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金色的大字是那么耀眼。
課堂是知識(shí)的海洋，在老師的引導(dǎo)下，我們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中長(zhǎng)”。同學(xué)們是那么輕松，從來(lái)沒(méi)有壓力和煩惱。剛到97班的時(shí)候，由于害怕老師的嚴(yán)厲，我非常內(nèi)向，從來(lái)不敢積極回答老師提出的問(wèn)題。有一次，老師偏偏就叫中了我，我心里怦怦亂跳，心想：怎么辦，怎么辦，這下一定要挨罵了，我已經(jīng)想好的答案，都不敢回答。猛一抬頭，望著老師那慈祥的目光，聽(tīng)著老師親昵的語(yǔ)言和真情的鼓勵(lì)，我把答案告訴了老師，老師說(shuō)：“回答正確，加一分�！蔽倚睦锵窈攘嗣垡粯犹�。從那一刻起，激發(fā)了我無(wú)限的學(xué)習(xí)熱情，每天在學(xué)校如饑似渴的吸取知識(shí)的養(yǎng)份。
操場(chǎng)是快樂(lè)的海洋。最讓我們驕傲的是：全縣唯一的`一條塑膠跑道就在這兒。每天清晨和下午課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們矯健的身影。這不，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了，我將代表97班參加60米短跑和接力賽，為了取得好成績(jī)，同學(xué)們都在刻苦訓(xùn)練。一下課，我便邀上幾個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，“預(yù)備，跑！”我們像草原上奔騰的野馬，向著終點(diǎn)飛馳。一遍一遍，汗水浸濕了我們的衣服，但我們的成績(jī)卻不斷在提高，我希望自己不但今天代表97班參加學(xué)校的比賽，將來(lái)我還要代表中國(guó)隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)。
是的，今天我以“實(shí)小”為榮；將來(lái)，我也要成為“實(shí)小”的榮耀。
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