【精選】陪伴的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

　　陪伴的作文 篇1

　　俗話說得好：風(fēng)月為益友，詩書是良師。是啊，生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。

　　記得在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，書中的語句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述梁山好漢替天行道的事跡、唐僧師徒斬妖除魔的故事、安徒生筆下那執(zhí)著善良的小人魚，還有那意味深長的伊索寓言……聽書時(shí)光，其樂融融。

　　在我四五歲時(shí)，媽媽自制了一張張卡片教我學(xué)拼音，“a”、“o”、“e”……多有趣的`語言，多奇妙的發(fā)音，幼小的我為之著迷，便興趣盎然地讀了起來。拼音，成了我人生旅途中成功的導(dǎo)線。讀著，練著，一個(gè)個(gè)成語不再生疏，一個(gè)個(gè)寓言脫口而出。一年級(jí)時(shí)，我參加了“故事大王”比賽，我奶聲奶氣的口語竟得到了評委的青睞，一舉打敗了年齡比我大的學(xué)生，登上了冠軍的寶座。

　　從那以后，讀書成了我生活中必不可少的一部分。在那夢幻般的書海里，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊，一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，在茅盾的《白楊禮贊》里，我感受到了白楊的質(zhì)樸和堅(jiān)強(qiáng)，在徐志摩的《再別康橋》中，我讀出了詩人淡淡的憂傷。

　　書，開啟了我心靈的大門，開闊了我的視野。記得一次語文競賽，剛開始，大家都順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋�題目，可做到“‘圍魏救趙’這個(gè)成語的主人公是誰”這道題時(shí)，全都傻了眼�？晌覅s信心滿滿，因?yàn)槲蚁肫鹪�看過的《成語故事》里正好有“圍魏救趙”這個(gè)故事，我毫不猶豫地把“孫臏”填了進(jìn)去�？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們都在為做不出這道題惋惜不已，我卻暗自得意，心想：“誰讓你們看的書沒我那么多呢？”

　　在書的熏陶下，我一天天成長。讀書，讓我享受到了黃沙中淘出金子的喜悅，貝殼里摘出珍珠的興奮。有書相伴的日子里，我愿做一個(gè)快樂的讀書人！

　　陪伴的作文 篇2

　　他發(fā)現(xiàn)，他的手腳越來越笨重了，以前半個(gè)小時(shí)的路程現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)都走不到了。他，老了。

　　老伴走了，沒有了歡聲笑語的點(diǎn)綴，整棟別墅顯得空空蕩蕩。也許只有在晚上，這種寂寞才會(huì)悄然的攀上心房。夜是黑暗的使者，吞噬著世界的每一角。他怕黑，不知從什么時(shí)候開始。

　　他顫顫巍巍的走過房子里的每一角，開了所有的燈，家里瞬間像白天一樣。他貪婪地呼吸著空氣。是的，他真的老了，這點(diǎn)路程都累得氣喘吁吁。他不知道，他還能不能多走幾個(gè)這樣的路程，不過，至少——他走過了今天的生日。

　　他倚墻嘆息，靠著墻與背之間的摩擦慢慢地，輕輕地坐下。回憶裝點(diǎn)著歲月，但那只是過去。他想，如果可以重來，他寧愿不那么嚴(yán)厲地培養(yǎng)兒子；如果可以重來，他寧愿不讓兒子升職；如果可以重來，他寧愿拋棄很多，和兒子相依為命。那樣，兒子就會(huì)多陪陪他�！比绻�“很美，卻終究不能成真。

　　也許，是兒子的錯(cuò)；也許，是他奢望的太多。畢竟兒子已經(jīng)長大，要像個(gè)男人一樣肩負(fù)自己的責(zé)任。但他只是想讓兒子多陪陪他，用親情的.陪伴代替物質(zhì)的陪伴，這有錯(cuò)嗎？一個(gè)人面對如此大，如此冰冷的房子，他是人��！他也會(huì)感到孤獨(dú)啊！他也需要人陪��！

　　月光透過窗戶親吻著他的臉。淚悄然而落，摔在地上的聲音顯得如此揪心。他知道，當(dāng)他不能把兒子舉過頭頂?shù)哪且豢�，時(shí)間就已告訴他：他老了，兒子長大了。今天生日，他以為兒子一定會(huì)回來，但他卻不曾料到——他輸給了“以為”兩字。淚干了，于是不再流。他雙腿一頂，顫顫巍巍的沿墻攀起，向臥室走去。

　　他拽著柜子，或許是用力過大，又或許是太久沒開。拉開后，他竟往后一顫，原地?fù)u擺了幾下后艱難的站穩(wěn)。他抖動(dòng)著筆，顫抖的寫下一行字，攥在手里。往墻角走去。

　　也許，只有墻角能給他依靠，給他安全感，但，墻是冷的！

　　他一不小心摔在了墻邊，他順勢向墻角爬去。他笑著，頭靠著墻，安靜的睡去了，悄然無聲地睡去了……

　　第二天，兒子抱著一堆東西，拎著一箱子錢回到家里。因?yàn)楣�司很忙，沒能在生日那天趕到。因此買了一堆東西作為補(bǔ)償。剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)家里的燈都亮著。他喚了幾聲，在沒回應(yīng)后放下東西，走向了老人的臥室。

　　看到墻角安靜睡去的老人，粟然淚下。他放慢了腳步，怕驚醒他。他們倆之間，不過兩三米的距離，走起來，卻像是走過了兩個(gè)世紀(jì)。他屈膝蹲下，看著老人紅腫的眼睛和安詳?shù)拿婵�，他知道，那個(gè)會(huì)陪自己玩幼稚游戲；會(huì)把自己舉過頭頂；會(huì)給自己買一切想要的東西的那個(gè)傻爸爸他累了，要好好休息了。

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)老人緊握的手里好像有什么。他用了好大得勁把老人的手掰開，一張紙條！他打開紙條，一行字映入眼簾：

　　“我想要的，不過只是你的陪伴”

　　陪伴的作文 篇3

　　今天，我們?nèi)�家一起回老家給爺爺過壽。姑姑、叔叔幾家也都從外地趕了回來，家里熱鬧極了。

　　吃飯時(shí)，媽媽端出了一個(gè)大蛋糕，我們點(diǎn)起蠟燭，唱起生日歌。在燭光的映照下，爺爺?shù)哪橈@得更加精神煥發(fā)了，高興得合不攏嘴。大家端起酒杯，向爺爺敬酒，拜壽。我也學(xué)著大人的樣子，端起果汁，對爺爺說：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，天天快樂！”當(dāng)我拿出準(zhǔn)備好的生日禮物，一部可以視頻聊天的智能手機(jī)，送給爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺說：“謝謝你的禮物，不過，我覺得你們的陪伴才是最好的禮物，和你們在一起就是我最大的快樂�！�

　　我接著說：“這是我專門為您選的智能手機(jī)，以后，雖然我們不能天天來看你，用上它就可以和我們視頻聊天了，就像在面對面說話一樣。吃完飯，我教您怎么使用�！睜敔斅犃�，高興得像個(gè)孩子一樣，急忙說：“現(xiàn)在就學(xué)，現(xiàn)在就學(xué)�！�

　　說起這件事來，我還真猶豫過。上個(gè)星期六，爸爸說，下周六是爺爺?shù)纳�日，我們要去給爺爺過壽�？纯慈諝v，那個(gè)時(shí)間正好是我和同學(xué)約定一起踢球的日子。當(dāng)時(shí)，我心里的兩個(gè)小人就吵了起來，一個(gè)小人說：“孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母養(yǎng)育孩子不容易，老了更需要我們的照顧和陪伴。”另一個(gè)小人說：“踢足球才好玩呢，我可是頭號(hào)射手，足球場上我還要再展風(fēng)姿呢�！毕氲竭@里，我就向爸爸說：“下周六，我約了同學(xué)一起踢球，不能去給爺爺過生日了，你就用我的壓歲錢給爺爺買個(gè)生日禮物吧�！卑职质�望地?fù)u了搖頭，沒再說什么。

　　第二天下午，又到了上英語親子課的時(shí)候。以前，每次都是爸爸陪我去上課，可這一次，爸爸卻說，我還有工作沒做完，你先去吧，忙完了，我再去找你。到了教室，同學(xué)們都是家長陪著來的，只有我是孤零零的一個(gè)人�？粗�其他同學(xué)一個(gè)個(gè)偎依在父母身邊，幸福的樣子，我難受極了，差點(diǎn)要哭出來了。

　　馬上就要活動(dòng)了，爸爸神奇般的出現(xiàn)在我面前，沒等我開口，就問我：“沒人陪伴很痛苦吧？其實(shí)，我一直就在門外呢�！闭f到這里，我忽然想到了爺爺過生日的事，一下子體會(huì)到了爸爸的用心良苦。這時(shí)，我心里那個(gè)自私的.小人像著了魔一樣變得越來越小，直到變成一股青煙，在我心里徹底消失了。我慚愧地低下頭，小聲說：“爸爸，我錯(cuò)了，下周我一定去給爺爺過生日。下了課，還要親自去給爺爺選禮物。”爸爸聽后，會(huì)心地笑了。

　　孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，人們的生活水平提高了，不再愁吃愁穿了，老人們最希望得的是孩子的陪伴。這件事讓我明白了一個(gè)道理：陪伴是最好的禮物，陪伴是最大的孝心。

　　陪伴的作文 篇4

　　當(dāng)我還在母親的肚子里時(shí)，我擁有家人的期盼；當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路、說話時(shí)，我擁有至親的關(guān)愛；現(xiàn)在的我，擁有一個(gè)茫無涯際的廣闊世界——書籍的陪伴。

　　有人說，書如一杯烈酒，一飲而盡，酣暢淋漓；有人說，書如一杯香茗，細(xì)品其味，唇齒留香；我說，書如一杯清水，初嘗無味，回味悠長。

　　在很小的時(shí)候，因?yàn)閾碛幸槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，興奮得愛不釋手。初入書界的我，或許不會(huì)懂保爾·柯察金為什么要參軍，為什么要在與病魔作斗爭時(shí)還不停止寫作。現(xiàn)在，回想起這一切，面對從前的自己，一笑而過。

　　書的世界是那樣充滿著魔力，令人著迷。讀《假如給我三天光明》，感海倫·凱勒那不被命運(yùn)屈服的決心；讀《簡·愛》，嘆夏洛蒂·勃朗特走向文學(xué)之路的種種艱辛；讀《巴黎圣母院》，尋維克多·雨果對當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的諷刺與嘲笑；讀《水滸傳》，贊梁山好漢大業(yè)未酬的壯志豪情；讀《紅樓夢》，品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情；讀“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，覓李清照鮮明價(jià)值的人生觀；讀“莫等閑白了少年頭，空悲切”，學(xué)一代名將的赤膽忠心；讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，悟忘卻生死的愛國之心……

　　早晨，午后，或是傍晚，手上捧起一本書，心中會(huì)變得尤為踏實(shí)。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的.詞句，細(xì)細(xì)品嚼；喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅，彌漫淡淡香味；也喜歡看一本書的封面，幾根簡單的線條勾勒成一幅畫，頗有質(zhì)感�？傊�，書的全部對于我來說，都是好的，無可挑剔。

　　我不是名人，不能將自己對書的感受公之于世；我不是詩人，不能用詩詞來體現(xiàn)對書的獨(dú)特感受；我只是一個(gè)普通人，無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。

　　在這漫長的人生路上，我擁有帶著墨味清香的書籍陪伴，且走且珍惜，足矣。

　　陪伴的作文 篇5

　　人生中有很多時(shí)光，充滿著不同的情緒，有快樂、有彷徨、有平靜、有不安。這一切的一切才構(gòu)成了一個(gè)完整的人生。除了欣然接受與勇敢面對，我們別無選擇。即使再苦再難，都請不要丟掉你的微笑，那是保持我們永遠(yuǎn)向前的陽光。

　　來到這個(gè)世界上的人，都是幸運(yùn)的，你們有自己的性格、愛好，你們都是獨(dú)一獨(dú)二的，包括他——余儒海。

　　他的到來有些唐突，偏偏恰在媽媽離研究生的夢只有一步之遙時(shí)，幸好他有一個(gè)愛他的爸爸與外婆，他才能來到這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　在童年，我們覺得最愛我們的往往不是辛苦養(yǎng)育我們的父母，而是可親的長輩們。余儒海的外婆貫穿了他的童年，他也是在外婆的葬禮上第一次親人間的生死離別，第一次感受到生命的渺小。

　　如果說出國在你們眼中是一件令人羨慕不已的.事，可是在他看來出國就是走向孤獨(dú)，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。悉尼歌劇院、悉尼大橋，往往與美好差太多太多，不只是空落落的心情，孤獨(dú)也是最致命的毒藥。

　　自己一個(gè)人的時(shí)候，有時(shí)候連想找個(gè)說早安的人都顯得那么奢侈。

　　適應(yīng)了孤獨(dú)、陌生，余儒海開始了學(xué)校生活，一群人的闖入總是在不經(jīng)意間，他有了自己的小圈子，也有了青春的懵懂、熱血。進(jìn)入青春期的他因魯莽而犯下過錯(cuò)，可是他依舊得到了家的寬容與諒解。

　　無論如何，家都是你的避風(fēng)港，它為你而開放。

　　告別了叛逆無知，他遇上了人生中所謂的兄弟。好朋友，果然是時(shí)間釀就的酒，在花季，遇上你時(shí)，正值青春。

　　Allen，出現(xiàn)在了余儒海的生命中，也教會(huì)了他兄弟的定義。人生是一段單向旅行，好好欣賞沿途的風(fēng)景，珍惜每一個(gè)路過的人。無論世界如何喧鬧，在心靈深處的地方總是成長著美好。

　　時(shí)間會(huì)流逝，時(shí)光會(huì)老，他終究還是長大了，可是成長固然會(huì)有失去。就像世界上的每一個(gè)人都只會(huì)陪你走一陣子，只有你自己會(huì)跟著你走完一輩子。

　　他遇到過大大小小的挫折，他總是這樣告訴自己：永遠(yuǎn)不要放棄自己，因?yàn)槟且恢笔悄愕娜�世界�?/p>

　　走進(jìn)社會(huì)可能很現(xiàn)實(shí)，可能一個(gè)飛來橫禍會(huì)讓你忽然覺得希望渺然，但余儒海挺過來了，可能每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷很多寒冷的時(shí)光。沉寂的時(shí)候好好地停下來，反思一下自己，勇敢地邁過去，才能迎接明天更好的陽光，遇見未來那個(gè)更好的自己。

　　他從最底層開始，雖然他打工的故事不是很勵(lì)志，卻讓我們都明白：水的清澈，在于累計(jì)沉淀，哪怕過程充滿險(xiǎn)阻；水珠雖小，卻可匯流成河，即使歷程滿是坎坷。

　　有時(shí)候你喜歡的人在身旁是一件美好的事，可是你討厭的自己卻不斷成長，這何嘗不是一件好事？

　　世界再冷，迷茫又彷徨，都不是你的錯(cuò)。

　　人生路上，你總會(huì)遇見，那些照亮你的人。

　　至少，你是自己最好的陪伴，你要溫暖你自己。

　　陪伴的作文 篇6

　　在我們的生命中，母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來到這個(gè)世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，有母親的地方就是家。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗兄x母親，在每一個(gè)日夜的陪伴，謝謝您——來自深夜的陪伴。

　　“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著，時(shí)間也隨之一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。時(shí)間如白駒過隙，抬眼一看表，遭了！又到十點(diǎn)鐘了，可是……再看我的桌面，一片狼藉，物理，數(shù)學(xué)，語文……一大推作業(yè)都在等著我的`“寵幸”。

　　“萌萌，還沒寫完嗎？”媽媽突然的一句問候打破了空氣中的沉寂。“啊……還沒……”我的回答出口就沒了底氣，像一顆小石子投入大海，迎來的是毫無回應(yīng)。我以為媽媽睡下了，便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。

　　空氣再次回歸沉寂，靜得我可以聽見筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。忽的，一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵，極其微弱，一會(huì)響起一會(huì)又無聲，若有若無。“是哪里來的聲音呢？”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去，只見媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光。豎起耳朵仔細(xì)一聽，“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁翻動(dòng)，翻頁時(shí)聲音響起，閱讀時(shí)聲音消失。透過門縫，我看到了媽媽，她坐在沙發(fā)上，手捧著書，略微凌亂的頭發(fā)披在肩上，臉上難掩疲倦，忽然她打了一個(gè)哈欠，又怕吵到我，趕緊用手捂住嘴，“呲啦呲啦”她又翻了一頁，繼續(xù)閱讀。原來媽媽還沒睡下，她是在陪伴我寫作業(yè)。

　　那日之后，每次奮斗到深夜，那熟悉的細(xì)微的聲音伴著我筆尖劃動(dòng)的聲音，傳入我的耳中，仿佛一曲動(dòng)聽的樂章，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)夜晚。而那暖黃的燈光，在我“啪”的一聲關(guān)掉臺(tái)燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽光一般照進(jìn)我的心田，也照亮了每個(gè)夜晚。

　　我想，以后要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，這樣才能察覺到身邊人對我的關(guān)懷。就像媽媽深夜的陪伴，平凡而又動(dòng)人。

　　天下母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，對她們的孩子的愛細(xì)水長流，默默無聞卻永不消逝。你聽……“呲啦呲啦”。

　　陪伴的作文 篇7

　　佇立小道，眼前一片豐收的燦爛，如同疊疊金浪自天邊涌來，我沒有躲閃，任自己被湮沒于朦朧的回憶中，飄飄悠悠……

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！蓖�稚時(shí)的我，愛纏外婆，到了夏日，一顆童心更是被滾滾活躍的熱氣激得蠢蠢欲動(dòng)。清晨，我隨著外婆，雀躍在田間的小道上，一籃清清爽爽的衣物，浸在池水里。清朗的陽光被池邊的蘆葦輕輕篩下，在細(xì)密的水波上映出圈圈羞澀的光暈，如同幾尾金色的小魚兒，嬉戲玩鬧，把我直看得童心大起，瞬間把外婆的“不要跟我下到池塘”的禁令拋到爪哇國，笨拙地下到池塘邊。飛濺的水花如細(xì)細(xì)的雨沫飛起，外婆的身上便添了朵朵碎花小紋。一聲嗔怪，笑聲蕩漾。

　　田野，呵護(hù)我與外婆的甜蜜。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”秋的`眼眸流動(dòng)，田野便沉醉在一秋的浪漫之中�！皠e到水邊去呵�！币宦暥�嚀乘風(fēng)飄來，幼時(shí)的我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一腳深一腳淺地向田野顛跑過去。柔柔的天，暖暖的地，秋的色調(diào)如稠稠的酒，一點(diǎn)一點(diǎn)醞釀著。一群小伙伴將一片細(xì)長的葉放入澄澈的水中，沿著小溪跑著，歡聲笑語如同一首自在的歌謠，在田野中一圈一圈蕩漾開去，友誼融入小溪，滲入田野的血脈，甜甜蜜蜜。心也被染成一粒飽滿的麥子，裹著薄薄的殼，含著秋的美夢。幾個(gè)同樣稚嫩的小伙伴，手拉著手，走過了童年的田野。

　　田野，奏響我童年自由的歌聲。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”冬日的田野是寂寥的，亦是盛著濃濃希望的。“啪”“啪”幾聲清脆的響炮，在田野上空綻放，在心里炸一朵暖花。我奔跑在田野上，如一團(tuán)飛翔的火，每一寸土地似乎都蘊(yùn)著希望，每一縷空氣都凝著生命的光輝。哪都是氤氳著暖暖的味道的，我奔跑在暖里，徜徉在暖里，流連在暖里，在暖中化為今年最后一片葉子，在暖中沉醉在田野的懷里。

　　田野，承載我幼時(shí)的幸福。

　　“酣酣日腳紫煙浮，妍暖破輕裘。”如今長大的我愛上了閱讀，捧一本油墨的清香，坐于生命的綠意間。泥土的馨香含著青青麥苗的清香，在鼻翼間綻開一朵純潔，如品一杯香茗，清幽幽，香郁郁，如煙往事俱忘卻。我沉浸于青銅葵花的故事，淡淡憂傷，浸著清雅質(zhì)樸的味道，不覺間，似乎自己也乘上一葉小舟，逍遙在朦朧的天地之間，耳畔是風(fēng)掠蘆葦蕩的呢喃細(xì)語。我在清澄的水流中拾一串詩意的文字，越品越癡……翹首，眼前依舊是那片熟悉的田野。我靜靜躺下，擁抱田野，聽見了春日田野的心跳。

　　田野，牽起我閱讀的思緒。

　　田野，陪伴我走過成長的道路。我在這里歡笑，在這里玩鬧。它是一顆歲月凝成的真珠，是一顆時(shí)間鑄造的星子，細(xì)細(xì)品味，便有一段回憶悠悠然浮上心頭……

　　陪伴的作文 篇8

　　腦海里最熟悉的地方，記憶里粉筆灰在空氣中飛揚(yáng)，回想中的以前那些點(diǎn)滴的快樂，舍得與舍不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過四年，陪我領(lǐng)略春華秋實(shí)。——題記

　　如果我可以像童話里的主人公一樣，得到某個(gè)仙女饋贈(zèng)，允許我可以提一個(gè)要求，我想我會(huì)提出：在度過一次初中生活。

　　如果我生就一身魔力，我想我會(huì)大施法力，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)或定格，使我和我的伙伴永遠(yuǎn)相依校園。那該有多好、

　　但我卻不得不說，一切都是如果。這，都是遙不可及的夢。

　　腦海里熟悉的地方

　　不知不覺，三年過去了，扶著校墻，心里油然而生一股親切感。盡管我們的學(xué)校并不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學(xué)也曾無數(shù)次的抱怨學(xué)校多么的不盡人意。但是，我記得那個(gè)時(shí)常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那里值過勤；我記得哪個(gè)綠意盎然的長廊上，我曾喧鬧嬉戲過；我記得初三那年的籃球賽，同學(xué)們曾一起為球員們加油吶喊。是的，那個(gè)我最熟悉的地方到處都有我的身影。

　　記憶里粉筆末在飛揚(yáng)

　　教室里，講臺(tái)上。

　　陽光的照射下，粉筆末在飛揚(yáng)。是的，那是老師在講課。

　　老師，已經(jīng)陪伴了我三年了。老師嚴(yán)厲的.面孔、明媚的眼眸、開心時(shí)的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個(gè)錯(cuò)誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對我的肯定。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都有一顆認(rèn)真教學(xué)、為學(xué)生著想的心。有時(shí)，老師帶著病來為我們上課。這一切作為學(xué)生的我又怎么會(huì)不注意到呢？

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校是住宿制的，所以一年來，我們有老師帶在一起的時(shí)間很長。正是因?yàn)橛辛死蠋煹南ば呐惆榕c關(guān)心，我們才會(huì)如此健康快樂的成長，我又怎么不對老師產(chǎn)生崇敬之意呢？

　　回想中點(diǎn)滴的快樂

　　從初入初中事時(shí)，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的名字，到可以將每個(gè)人的綽號(hào)銘記于心。這中間又發(fā)生了多少的故事便不言而喻了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共同努力贏得了名次的喜悅；課間，同學(xué)們興致勃勃的高談闊論；春游的路上，聽同學(xué)講鬼故事的恐懼。一時(shí)間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結(jié)成了兩個(gè)字——友情。盡管日常生活中，也許會(huì)有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最后最難割舍、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么？不正是因?yàn)橛羞@45位同學(xué)的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么？

　　還剩下半年，僅僅是半年了。半年后這初中四年的時(shí)光便要打馬而過了。半年，在歲月的長河中是多么的微不足道��！但是，誰都要繼續(xù)走下去，遠(yuǎn)方還有目標(biāo)待我們?nèi)フ鞣�。確實(shí)，沒有誰能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒有誰能無所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學(xué)揮手告別�？墒牵�我想說，一剎那也會(huì)是永恒，更何況這沉甸甸的四年呢？謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過這四個(gè)春夏秋冬。

　　陪伴的作文 篇9

　　月光皎潔，是因?yàn)橛腥盒堑呐惆�；樹木青翠，是因�(yàn)橛行▲B的陪伴；河水奔騰，是因?yàn)橛恤~兒的陪伴；而我幸福，是因?yàn)橛心銈兊呐惆椋?/p>

　　記得那個(gè)冬天里的一天，天空中飄著雪花，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的白毯，人們踩在地毯上發(fā)出的吱呀，吱呀的聲音，仿佛在提醒人們：雪天路滑，小心滑倒！

　　路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一邊小心翼翼地走著，一也朝手哈著熱氣。走著走著，我終于想起了自己手冷的'原因，啊，是忘帶手套了。"我看了看表，心想已經(jīng)走到學(xué)校門口了，走回家再拿一趟，一定會(huì)遲到的。

　　可是今天有體育課呀，這可怎么辦？算了，還是先進(jìn)學(xué)校吧。我只好加快腳步走進(jìn)了學(xué)校。

　　進(jìn)教室后，雪下的越來越大，學(xué)校后操場上鋪滿了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越來越感難過，很快就到了體育課的時(shí)間了，沒帶手套會(huì)凍壞的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加難過了。所以我決定不下去上體育課，而是留在了教室里。

　　打了上課鈴后，教室里只剩下我一個(gè)人，我不僅感到了無盡的寂寞與孤獨(dú)。正當(dāng)我深深的責(zé)備自己，為什么不帶手套時(shí)，猛然聽到：嗨，小馬青，我來陪你了！

　　我抬頭一看，原來是小靜同學(xué)，她是悄悄的溜到我身后的，她笑著對我說，小馬青，這節(jié)課自由活動(dòng)，我怕你一個(gè)人太孤獨(dú)，我就偷偷溜來陪你。我今天看到你傷心的樣子，我就知道你個(gè)馬大哈沒帶手套，所以不去打雪仗。

　　我非常感動(dòng)，"可是如果我們被發(fā)現(xiàn)逃課，那可怎么辦呀？

　　沒關(guān)系的，誰讓咱們倆是好哥們兒呢！小靜笑小說我和她悄悄地來到樓道里，躲避著老師的檢查。終于下課了，我和他在提心吊膽的回到了教室，這節(jié)體育課既漫長又短暫，也許這節(jié)沒上成的體育使我遺憾，但有了好友小靜的陪伴，我變得很快樂。

　　在這六年中，我和小靜，干過許多的壞事，比如抓一只蝸�；蛘呶浵�，放到別人的書包里，去嚇唬膽小的同學(xué)，或是蔵在門后，猛地竄出來嚇人一跳。

　　成長路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了無比的幸福與快樂！

　　陪伴的作文 篇10

　　回首過去的三千多個(gè)日日夜夜，書籍總形影不離地陪伴在我身邊，哪怕雨狂風(fēng)驟，依然陪我櫛風(fēng)沐雨，載我超越成功的彼岸，助我成長。

　　敢于突破的決絕

　　電視對過去的我而言具有不可抗拒的魅力，每每看起電視，便沉醉于那光怪陸離的世界，忘記時(shí)間流逝，于是辜負(fù)了大好青春，蹉跎了錦繡年華。我深知其害，卻又不由自主地被吸引，心中的空虛不斷增加，無形的枷鎖似乎就要將我牢牢束縛。幸好，有書陪伴。我讀《哈利·波特》，哈利在巨大誘惑面前不為所動(dòng)，他的.堅(jiān)定和決絕深深感染了我。我立志要突破電視的桎梏。這是一場持久戰(zhàn)，在這期間，我又結(jié)識(shí)了《請想一想華盛頓》中不迷戀權(quán)力的華盛頓，《鋼鐵是怎樣煉成的》中毅然戒除抽煙這一陋習(xí)的保爾……當(dāng)我經(jīng)不住誘惑時(shí)，書籍就會(huì)化為這些人的形象陪伴在我左右，給我敢于突破的決絕。終于，一天，五天，一星期，一月，半年過去了，我沒有再看電視。電視怕是會(huì)惆悵地吟一首《樓東賦》吧。

　　性情重塑的從容

　　“頑劣，任性，調(diào)皮”，這些形容過去的我再貼切不過。我因這些標(biāo)簽被同學(xué)們隔絕，成了一個(gè)孤獨(dú)的怪人。我希望自己也能有朋友，就當(dāng)我的世界陰云密布時(shí)，一束光刺透濃密的云層，帶來了光明，整個(gè)世界由晦暗到明晰。初讀《論語》，便看到“君子求諸己，小人求諸人�！蔽也唤�感到羞愧萬分，自己之前一味依賴別人，責(zé)怪他人的行為非常沒有責(zé)任感，不過為時(shí)不晚，我開始注重自己的一言一行，立志要養(yǎng)成君子風(fēng)度。于是《論語》從此成了我的行為指南，圣人的智慧就這樣潤澤了我數(shù)年。這幾年中，我能清楚感受到自身性情被漸漸重塑，身邊開始有了伙伴，我似乎也養(yǎng)成了二三分君子風(fēng)度，我知道這都是書籍的陪伴的功勞。

　　失敗后爬起的勇敢

　　失敗是一種考驗(yàn)，失敗后爬起的人無疑選擇了擁抱勝利，而那失敗后一蹶不振的人便是真正失敗了，會(huì)一步步走向沉淪。我原是一個(gè)脆弱的人，是書籍的陪伴讓我逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來。當(dāng)我在足球比賽中比分落后，又摔倒在地時(shí)，《靜靜的頓河》中揮舞著大刀縱馬驅(qū)馳的格里高力使我奮起；當(dāng)我考試落敗時(shí)，《明史》中的被多次打敗但仍英勇戰(zhàn)斗、最后登上帝位的朱棣讓我能夠再度奮勇拼搏；當(dāng)我為做到一件事情而付出很多努力卻未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，《基督山伯爵》中的埃德蒙教會(huì)我“守望花開”，又積極地創(chuàng)造生活……我現(xiàn)在已成為一個(gè)勇敢的人，無論什么失敗都不會(huì)把我打倒。

　　書籍的陪伴使我日臻完善，書已然成為我身體不可分割的一部分，我相信，書籍還將一直如過去十幾年般陪伴著我，助我不斷成長。

　　陪伴的作文 篇11

　　陪著魚兒的，是給予它生命的水。伴著花兒的，是滋潤它花瓣的雨。而，陪著我、伴著我的，是一直默默無聞的你。

　　東方的太陽已經(jīng)露出半邊的臉，月亮的光在太陽的映襯下顯得有些微弱，如同剛剛出世的生命那般脆弱。太陽從海平面一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，逐漸籠罩著這片天空，月亮也漸漸模糊不清，好似在太陽給予的屏障中被保護(hù)著。

　　‘哇---’隨著一聲啼哭，我來到這個(gè)世界，第一眼看到的不是醫(yī)生，而是將會(huì)伴我一生的你！看著這個(gè)鮮活的小生命，好像忘卻了剛才的痛苦，想象著多了一個(gè)新成員的日子，你的臉上洋溢的是幸福的笑容。我的生命之門也就此打開。

　　此刻，太陽已經(jīng)升到人們的頭頂直射，它的光是最亮的，幾乎在遼闊的天際已經(jīng)找不到月亮的蹤跡。其實(shí)，月亮在悄無聲息的吸收來自太陽的光，默默成長。

　　從牙牙學(xué)語到跌跌撞撞勉強(qiáng)會(huì)走路，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“媽媽”，這個(gè)平凡而又偉大的字眼。在我學(xué)習(xí)走路之時(shí)，我摔倒，你扶起，我失落，你鼓勵(lì)。你總是站在前方，伸出你的手，希望我能走到你的懷里，期待著，開心著。

　　就這樣，你陪我走過了我的幼年。

　　上學(xué)的年齡到了，來到學(xué)校，陌生而又無助，我們隔著一扇門，彼此眼角還有未干的淚，看著我傷心的'模樣，你有些傷感地說：“我不能陪你走過一生，你遲早會(huì)離開我的，獨(dú)自去探索這個(gè)世界�，F(xiàn)在的放手，是對你的磨練，去吧，寶貝�！睙o數(shù)次這樣的告別，又無數(shù)次的團(tuán)圓，分分合合，合合分分。

　　就這樣，你陪我走過了我的童年。

　　太陽還在慢慢向西移動(dòng)，由于偏射，它的光也開始黯淡，不知不覺，月亮的身影重現(xiàn)。

　　上了初中，我開始忙碌，和你在一起的時(shí)間少了，而你，只是默默的陪著我，給我洗衣，給我做飯。陪我學(xué)習(xí)，陪我鍛煉。你是那么無私，看著我穿著干凈的衣服，你微笑；看著我吃飽吃好，你微笑；看著我拿回考了100分的卷子，你向我伸出了大拇指，對著我贊許的笑著；看著我鍛煉后，大汗淋漓，你遞給我茶杯，對我慈愛地微笑著……

　　就這樣，不知不覺中，你又陪我度過了兩年少年的時(shí)光。

　　夕陽已快落山，美麗的鳥兒呼朋結(jié)伴地歸巢，這時(shí)，天際被渲染成緋紅色，格外動(dòng)人。這，是太陽留給月亮最后的禮物。

　　我已經(jīng)14歲了，從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)14年了，你一直陪到身邊。這14年來，對我來說是成長，而對你來說，卻是一步步走向生命的終點(diǎn)。14年的時(shí)光過得是如此地快，你總是嘆息著；“我又能陪你幾年？”

　　此時(shí)此刻，天空中沒有了太陽，但微弱的月光代替了強(qiáng)烈的日光，伴著它的，不再是保護(hù)它的太陽，而是，比它再小不過的星星，但在它身后的卻是默默關(guān)注著它、曾給予它光明的太陽。

　　鬢角的華發(fā)又多了幾根，容光煥發(fā)的臉上也多了幾條皺紋，但你對我的愛卻分毫未減，你的臉上反而更多了幾分慈祥，幾分不舍。

　　太陽東升西落，在萬物蘇醒之際，你來陪我。但，下一個(gè)晨曦來臨之前，換我，來陪你。

　　陪伴的作文 篇12

　　太陽漸漸沉向地平線，溫暖的陽光漸漸冷了下來。風(fēng)透過窗戶吹著我的臉，透著絲絲寒意。我站在病床前，靜靜地看著躺在病床上的奶奶。

　　“奶奶！”我輕聲地喊著。一個(gè)胖胖的身影，用手抓著床上吊著的兩個(gè)吊環(huán)，吃力地翻過身來，他就是我的奶奶。“哎，我家孫子來了！”她顯得十分高興，蒼白的臉上溢滿了笑容。我細(xì)細(xì)打量著病床上的她，頭發(fā)凌亂，面無血色，頓時(shí)心中一酸。

　　奶奶半個(gè)月前住院了。她的脊椎不好，打入了八根鋼釘，否則以后無法正常走路。手術(shù)后的她十分虛弱，每天大量輸液。醫(yī)生要求奶奶每天堅(jiān)持三次下床練習(xí)走路，幫助腿部力量恢復(fù)�！皝恚�正好阿蒙來了，扶奶奶起來走走吧！”爺爺一邊說，一邊幫奶奶穿上護(hù)腰。

　　奶奶用手拉著吊環(huán)艱難地坐了起來，小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上，奶奶扶著支架站了起來。我站在奶奶左手邊，爺爺站在她的`右手邊，我們一起扶著她在醫(yī)院長廊上練習(xí)走路。

　　奶奶走得十分慢。我看著她曾經(jīng)染過的黑發(fā)上，又冒出了許多星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，臉上的皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷，那“山脈”也不是淡紅色了，而變成了黯淡的棕色且更加的干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著一雙疲憊的、渾濁的眼睛，深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動(dòng)一下，我放慢腳步，緊緊托住她的胳膊。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手也變得棕灰了，她的手指有點(diǎn)彎曲，上面布滿了繭子，像老樹的樹皮一樣，因掛水多天，手背上布滿了針眼，手也變得軟弱無力了。我看著奶奶，又是一陣心酸。

　　我們只走了不到二十米，奶奶突然說頭暈，爸爸連忙把奶奶送到了床上，她躺在床上，深深地嘆了一口氣，我又看了一眼奶奶，燈光下她的臉更蒼白了。

　　真希望奶奶能快點(diǎn)好起來，不再受病痛的折磨了！

　　陪伴的作文 篇13

　　青翠欲滴的小草，因?yàn)橛辛擞曷兜呐惆�，才有了生機(jī)勃勃的綠意；枝繁葉茂的大樹，因?yàn)橛辛宋滞恋呐惆�，才有了高大挺拔的雄姿；美麗嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛岁柟獾呐惆�，才有了迎風(fēng)搖曳的婀娜；材料中的小男孩，因?yàn)橛辛舜髽涞呐惆椋�才�?huì)不再孤單；而年少幼稚的我，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，才能夠不斷進(jìn)步。

　　精彩的人生路上，感謝有您的陪伴——母親！

　　在我緊張時(shí)，母親給予我鼓勵(lì)。上初中之前的入學(xué)考試，讓我如臨大敵。學(xué)業(yè)已荒廢一個(gè)暑假的我，手忙腳亂的備考�？墒遣痪镁桶l(fā)現(xiàn)，以前學(xué)的知識(shí)基本上忘光了。我的.心情越發(fā)急躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一天，母親忍不住找我問清緣由，聽后只是微微一笑，輕聲說：“孩子，不要著急，懷著一顆平常心對待，冷靜踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。媽媽相信你一定會(huì)成功的！”奇跡般的，我緊張煩躁的心一下子被撫平了。我開始穩(wěn)而不亂、努力認(rèn)真的一步一步踏實(shí)學(xué)習(xí)，并告訴自己：這只是一場普通的考試，要冷靜對待。終于，我順利進(jìn)入了理想的初中。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，緊張的我變得堅(jiān)定而冷靜。

　　在我傷心時(shí)，母親給予我安慰。剛升入初中，一切都是那么陌生。還沒來得及認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我就被班主任扣上“班長”的稱號(hào)。這可就苦了我！我的形象頓時(shí)就成了一個(gè)不茍言笑、鐵面無私的嚴(yán)肅的人。同學(xué)們都不大與我親近。形單影只了將近一個(gè)月，我終于受不了了。一天晚飯時(shí)，我突然失聲痛哭，母親嚇了一大跳，連忙問我怎么了。在我抽搭著說清原因后，母親柔聲道：“孩子，人與人之間的交往必須真誠、熱情。只要你真誠熱情地對待同學(xué)，你終會(huì)擁有真摯的友情�！蔽倚盐颍�開始盡全力幫助同學(xué)，微笑對待每個(gè)人�，F(xiàn)在，我已收獲了一份份珍貴的友情。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，傷心的我找到了前進(jìn)的方向。

　　在我因成功而得意時(shí)，母親給予我教導(dǎo)�！皨寢�，我考了第一名哦！”我飛一般的沖進(jìn)家門，向媽媽傳遞好消息。母親聽了后，臉上細(xì)細(xì)的皺紋結(jié)成了一朵滿是喜悅的花。但當(dāng)母親看到我高興得手舞足蹈時(shí)，語重心長地說：“孩子，你不能因?yàn)橐淮蔚某晒�就滿足，只有改正自身存在的缺點(diǎn)，就能收獲下一次的輝煌！”我頓感羞愧，是啊，我太得意了。我找出卷子，認(rèn)真改正錯(cuò)題，并保持這種態(tài)度學(xué)習(xí)。于是，我收獲了更多的成功。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，因成功而得意的我端正了態(tài)度，享受了更多的成功的喜悅。

　　在我緊張時(shí)，母親擊打著激越的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我奮勇向前；在我傷心時(shí)，母親播散著太陽的光輝，安慰我失落的心；在我因成功而得意時(shí)，母親敲打著靜夜的警鐘，教導(dǎo)我謙虛對待，繼續(xù)前進(jìn)。

　　母親，感謝您的陪伴！因?yàn)橛心�，我才能快樂成長；因?yàn)橛心�，我才能不斷進(jìn)步；因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)如此美好。！謝謝您，我的母親！

【陪伴的作文】相關(guān)文章：

(精選)陪伴的作文07-21

陪伴作文07-14

陪伴的作文07-14

陪伴作文03-11

陪伴的作文03-06

陪伴的作文（經(jīng)典）09-30

（經(jīng)典）陪伴的作文09-13

最好的陪伴作文07-05

無聲的陪伴作文07-07