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寫不速之客的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫不速之客的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫不速之客的作文1
大家對(duì)馬蜂肯定有所耳聞吧？馬蜂就是那種體型大一點(diǎn)，搶奪蜜蜂食物的那種兇悍的蜂。
就在今天，我們班來(lái)了一位不速之客大馬蜂。俗話說(shuō)的好來(lái)者不善，善者不來(lái)。這大馬蜂一來(lái)，帶來(lái)的就是一場(chǎng)不小的騷動(dòng)。
這馬蜂是從我旁邊的窗戶飛進(jìn)來(lái)的，那時(shí)我剛準(zhǔn)備拿水杯喝水。目睹了案發(fā)開(kāi)始。馬蜂從窗戶飛進(jìn)，用巡視的目光掃了一眼班級(jí)。在同學(xué)上方20厘米左右地方轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。同學(xué)嚇的都和桌子合在一塊了。當(dāng)時(shí)我們的'語(yǔ)老師管老師拿著一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)去打馬蜂，馬蜂嚇的節(jié)節(jié)后退。于是又跑到班級(jí)第五組的后面，同學(xué)石超宇和陳思偉二話不說(shuō)，拿起語(yǔ)文書就是一陣亂打�？蓱z又無(wú)奈的馬蜂只好到旁邊的第四組去了。
馬蜂飛到第四組去，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。王鄭陽(yáng)又舉起書，想把馬蜂打死。被趕來(lái)趕去的馬蜂，也喪失了剛來(lái)的威風(fēng)凜凜的樣子，變的非常狼狽。又只好飛到燈上了。但同學(xué)們還是想把馬蜂弄走。這時(shí)我們的小小科學(xué)家趙渝浩同學(xué)說(shuō)把燈關(guān)掉。
真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。大家可能有點(diǎn)疑問(wèn)，為什么要把燈關(guān)掉�？催^(guò)《CCTV》科教頻道的，都知道昆蟲喜歡亮光，一般在家有蒼蠅、蚊子時(shí)，它們都喜歡撞亮著的燈，那就是一個(gè)很好的例子，所以馬蜂也不例外。燈被老師關(guān)掉了，馬蜂終于飛走了，去尋找下一個(gè)光線強(qiáng)的地方了。
其實(shí)通過(guò)此事還反映出同學(xué)們小題大做了。馬蜂飛進(jìn)來(lái)你不惹它，它是不會(huì)傷害你的。這樣小題大作，不僅浪費(fèi)了學(xué)更多知識(shí)的機(jī)會(huì)，更重要的是浪費(fèi)了時(shí)間。時(shí)間可是一個(gè)寶，時(shí)間不會(huì)等你，時(shí)間是你花重資也買不來(lái)的。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，也要好好利用時(shí)間。
寫不速之客的作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們?cè)诮淌依锶褙炞⒌貙懽鳂I(yè)，老師也在講臺(tái)上一絲不茍地批改作業(yè)，一切都顯得那么安靜。“��！”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來(lái)，一只不知從哪冒出來(lái)的小倉(cāng)鼠爬到了她的書包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個(gè)箭步上去抓住小倉(cāng)鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來(lái)。我們好奇地湊過(guò)去看這可愛(ài)的小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛(ài)之情涌上我的心頭。
韋娜小心翼翼地托著小倉(cāng)鼠來(lái)到講臺(tái)上交給藍(lán)老師。只見(jiàn)藍(lán)老師縮著身子皺著眉頭連連后退，一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛(ài)，藍(lán)老師怎么會(huì)怕呢？韋娜只好把小家伙放進(jìn)一個(gè)筆筒里�？尚〖一锼坪醪幌矚g呆在窄小的筆筒內(nèi)，一個(gè)勁兒往外爬，可總是力不從心，無(wú)濟(jì)于事，屢屢摔個(gè)四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的'同桌盡情地?fù)崦@小家伙細(xì)膩的絨毛，愛(ài)不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細(xì)膩的絨毛，真可愛(ài)��！我們都在盡情享受著這小家伙帶來(lái)的快樂(lè)。突然，“狡猾”的小家伙“越獄”了，竄出筆筒后在講臺(tái)上快速爬行。��！如果這小家伙掉下講臺(tái)該怎么辦？幸好韋娜的手像如來(lái)佛祖的五指山一樣把小倉(cāng)鼠及時(shí)罩住了，不然還不知會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢。
這小家伙真是一個(gè)令人愛(ài)憐的“不速之客”啊！
點(diǎn)評(píng)：
課堂上的不速之客，卻得到了全班同學(xué)的喜愛(ài)，真是一個(gè)富有愛(ài)心的班級(jí)呢。課堂的場(chǎng)景描繪細(xì)膩準(zhǔn)確，營(yíng)造出一個(gè)溫馨活潑的氛圍。
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