我能行作文15篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

　　“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的'嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！我最棒！”。

　　有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”

我能行作文2

　　今天，在我們班里開展了“生活自理我能行”的班隊會。

　　比賽的.目的是讓我們熟練掌握系紅領(lǐng)巾、疊衣服、系鞋帶，這些日常技巧我都在家練習(xí)過，我一點都不擔心。

　　比賽馬上就要開始了，老師讓我們我們一些同學(xué)吧外衣脫了，作為比賽用品。每個組疊完后再傳給下一個組。比賽開始后，當衣服傳到我這，我很激動，老師說：“開始”，我迅速疊好了衣服，我先把袖子往里折，再把帽子往下折，再從下到上對折一下。我用了十秒鐘，我取得了第三名。

　　系紅領(lǐng)巾時，我“刷刷刷”三下就把紅領(lǐng)系好了，只是差一秒鐘就得第一了。

　　系鞋帶的比賽時，我很激動，可是老師怎么都不說開始，這下把我急壞了，老師終于說開始了。我先系了個十字結(jié)，再系了個蝴蝶結(jié)，我終于系好了鞋帶。

　　通過這次比賽，我學(xué)會了系鞋帶等一些生活必備的小技巧。

我能行作文3

　　媽媽說我干什么都可以，可是我有時不相信自己干什么都行。

　　有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領(lǐng)巾和襪子�！眿寢屨f：“你沒試怎么知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里，再倒上適量的.洗衣粉，關(guān)上洗衣機的門，最后按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽臺上。

　　媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小家伙，挺能干的嗎？你又長大了一點！”

　　我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行！”

我能行作文4

　　記得有一次，媽媽對我說：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應(yīng)該自己一個人睡了，不能整天黏著我�！蔽覔u了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說：“你怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個人睡就一個人睡，誰怕誰！”

　　我進入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的.嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個黑影，正前后晃動著，書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進了被窩，被窩了可真安全，沒什么鬼怪�？墒�，過了一段時間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了

　　又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行。”我小心地把被子掀開，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場。

我能行作文5

　　洗手帕在我心目中認為是一件很簡單的事，但是洗起來可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開心的洗手帕。一個個彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來了，它們爭先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛頑皮��！我仔細洗著手帕，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團紅墨水的'在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文6

　　新學(xué)期的.課本發(fā)下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？

　　在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長輩。在這學(xué)期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言，回家認真完成作業(yè)。有空時我要多看書，使自己增加更多的知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學(xué)期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節(jié)體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。

　　我相信新學(xué)期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文7

　　愛護地球低碳生活我能行

　　“低碳”我開始搞不懂這個詞，回家問了爸爸媽媽這才知道低碳就是盡量盡可能減少碳的排放，爸爸說碳排放的越多，地球的溫度就會越來越變得高，那樣的話地球的氣候和空氣就會變得很糟糕。媽媽又和我說低碳是一種態(tài)度，要養(yǎng)成保護環(huán)境的一種意識，

　　我覺得他們說的都對，碳的.排放有很多種方式，比如汽車的尾氣，還有工廠里制造產(chǎn)品時也會產(chǎn)生碳，爸爸說我們平時坐車盡量坐共用交通，這用會減少汽車產(chǎn)生的尾氣，用袋子盡量不用塑料袋要用環(huán)保袋，這樣會減少白色污染，等等，

　　這些我們大家都可以做到的，小朋友們大家都來愛護我們共同的家地球吧！

我能行作文8

　　昨天，王老師帶我們到操場吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)�上泡泡水，我們�(nèi)ゴ蹬菖�！”同學(xué)們一聽，立刻歡呼起來。

　　沒想到以外的事情發(fā)生了，上音樂課的時候，幾個同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，

　　簡直不堪入目。王老師看見了，本來是一張陽光燦爛的'臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時教室，簡直就是垃圾場！本來想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭取機會！還玩什么玩？”

　　同學(xué)們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒了精神，真后悔這么做，可后悔也來不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。

我能行作文9

　　度過一個愉快的寒假，我又迎來了新的一學(xué)期。早晨的.空氣如此清新，令人好不舒暢。抬頭仰望蔚藍的天，我是如此快樂，枝頭的小鳥是否也在為我歡唱？

　　新的學(xué)期，新的班級，同學(xué)們都以嶄新的面貌呈現(xiàn)在美麗的校園內(nèi)。這一切都表明我們長大了，肩上的任務(wù)也更重了。面對新的學(xué)期，我對自己充滿了信心，于是步伐走得更加堅定。為了督促本人，我給自己定了以下三個目標：

　　1、課堂上的作業(yè)與課堂后的一個樣 。

　　2、老師在 與不在一個樣。

　　3、在家與在學(xué)校一個樣。

　　我會努力為自己的目標而奮斗，因為生命因奮斗而美麗，不是嗎？加油吧，向著未來奮進！奮進！奮進！

我能行作文10

　　記得在上五年級的時候，班主任陳老師曾推薦過一本知心姐姐盧勤寫的關(guān)于孩子成長中遇到的問題及解決辦法的書《告訴世界，我能行》。這本書已經(jīng)陪伴我走過了一年的時光。課余時間我經(jīng)常拿出來讀讀，書中講述了五十個孩子在成長中遇到的問題，為我們提供了解決的方法，讓我感覺受益固淺。

　　歌德說過：“讀一本好書就像和一位高尚的人發(fā)流”。在這本書里，你能找到你自己成長的問題的.答案，“書中自有黃金屋，”這本書里，知心姐姐總結(jié)了我們大部分的成長問題，應(yīng)給去讀一讀。人因有書而為榮，精神糧食是永遠吃不完的，讀書是一種享受，總是一種體驗

我能行作文11

　　每當我站在領(lǐng)袖臺上時，我就會想起5年前的一件事。

　　那是老師說學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽別人說：“又高又瘦的人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的.人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的訓(xùn)練。

　　在上只要5點半鬧鐘響，我就起床轉(zhuǎn)呼啦圈，一練就是1-2小時，甚至有時練到3個小時，到吃飯的時候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說我瘦了，我卻高興得跳起來。一天，天空中正下著傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續(xù)練習(xí)，爸爸吼著我說：“你神經(jīng)病啊，，這么大的雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T外，在草地上轉(zhuǎn)了十幾圈，然后拿著牛奶回到屋里，一開門我就抱著爸爸說：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ�摸了摸我的頭。

我能行作文12

　　小鳥在離開媽媽的懷抱飛上藍天時，他對媽媽說：“我能行！”它便飛上了天空。小魚兒離開媽媽的懷抱遨游大海時，它對媽媽說：“我能行！”它便在海水里盡情遨游了。我也是一樣，我在逐漸成長，我告訴媽媽“我能行！”

　　星期天上午，我同媽媽來到游泳館學(xué)習(xí)，這是我第一次來游泳館，所以還不太熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會游泳首先要學(xué)會悶水，一聽到悶水這兩個字我便慌了神，心里有些害怕，媽媽鼓勵我說，沒事的，加油。

　　聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進水里，閉上眼睛，但是，我還是嗆了一口水，很難受，廖老師對我說，沒關(guān)系，先休息一會再說吧。

　　但是我心里還是不服氣，便鼓勵自己說，我能行，休息了一會又繼續(xù)練習(xí)，這一次，我慢慢把頭伸進水里，閉上眼睛，在心里給自己打氣，我能行，我能行，這一次，我真的成功了。

　　學(xué)會了悶氣，我開始學(xué)習(xí)游泳，廖老師鼓勵我說，加油，你能行的，我也在心里鼓勵自己，真的'后來我學(xué)會了游泳，自己都無法想象。

　　我成功了，終于明白了一個道理，人要是懼怕種種事情，他就會什么也不能忍受，今天，我終于學(xué)會了游泳。

　　從哪以后，無論我做什么事，我總是告誡自己：“我能行！”所以我一路的成長著。

我能行作文13

　　今天，我起來后，我去吃飯。我吃完飯后，我去看電視。

　　忽然媽媽跟我說：“能幫我一下掃地？”我說：“能�！蔽荫R上去掃地。我拿起掃把馬上去掃地。掃的掃我覺得很累很累。掃完地后，我就去休息。

　　媽媽又說：“在幫我一下洗一下碗�！蔽荫R上去洗碗。洗的.洗的我覺得比剛才還累。我洗完碗，我又去歇一會。媽媽說：“這么點活你就累了�！蓖嬉粫�電腦吧。我玩了一會我忘了時間。到了中午。媽媽說：“吃飯吧。”我就去吃飯。

　　吃完飯后，我又去玩電腦。玩到下午1點到下午5點。爸爸回來了。爸爸說：“別玩了，歇一會吧�！币粫�到了中午。媽媽又說：“吃飯了�！蔽铱戳艘粫�，看到了10點。我就去睡覺。

　　今天我很高興！

我能行作文14

　　開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。

　　我的紅領(lǐng)巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學(xué)著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。

　　早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”

　　晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”

　　睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”

　　我的`玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”

　　干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”

　　我已經(jīng)上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。

我能行作文15

　　我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能！”要為自己加油！

　　“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不起來。可是有一種信念在我腦海浮現(xiàn)：不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的面對它贏得最后的.勝利。

　　對，我一定要把這道題做出來。我拿起卷子認真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉！怎么還是做不出來？我灰心了，絕望了�？晌业哪X海里有著一種聲音好像說我∶你連這點困難的克服不了真是經(jīng)不起挫折啊。我拿起筆又算了起來啊終于算出來了。

　　老師說這道理我做對了，正是應(yīng)為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫擇都會迎面而解。

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