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熱愛生命作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的熱愛生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命作文1
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的'海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就好像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強(qiáng)，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強(qiáng)的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵⒄湎�。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
熱愛生命作文2
生命是寶貴，可是還有很多人為一些很普通的事而自殺，就猶如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人卻身殘志不殘，黃美廉就是一個熱愛生命的殘疾人。
有一個叫黃美廉的女子，從小就有腦性麻痹癥，這種病癥十分驚人。因為肢體失去平衡感，手腳會經(jīng)常亂動，也會說模糊不清的話，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的`情況，判斷她活不過6歲。在常人看來，她已經(jīng)失去了語言表達(dá)能力與正常生活條件，更別談什么幸福和前途。但她卻堅強(qiáng)地活下來，而且自己的意志力和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。
在一次演講會上，一個學(xué)生貿(mào)然地問：黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生，但黃美廉卻沒有半點不高興，而是在黑板寫下了幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；
最后她以一句話做結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
黃美廉的這個經(jīng)歷告訴我們：無論遇到什么困難，也不能向命運(yùn)屈服，更不能隨便對待生命。只要學(xué)習(xí)黃美廉的只看自己所擁有的，不看自己所沒有的。這種精神，我們就能解決困難，也會愛護(hù)生命。即使人生道路上曲折很多，但我們應(yīng)該向著成功走去，我們要堅強(qiáng)地打敗所有的困難。
熱愛生命作文3
我經(jīng)常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。
那是一個陽光明媚的星期天，我到我們家門口一家教書法畫畫的老師那邊去學(xué)寫書法。我剛來到那里，就看見了我一起學(xué)書法的同學(xué)正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會兒，也來勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。
我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開始撥弄起它來，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來，這樣的動作做了好幾遍，我們又讓它上來，然后把它甩出好遠(yuǎn)，這樣子的`動作也持續(xù)了好幾遍，而此時，蚯蚓依然頑強(qiáng)地扭動著身體。
就在我們開心的時候，老師突然叫我們進(jìn)去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個大坑，把它埋進(jìn)去，然后做了一個“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳?zāi)埂?/p>
下課了，我迫不及待挖開蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強(qiáng)地扭動著。它就被我們?nèi)绱苏勰�，卻依舊沒有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!
這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛生命!
熱愛生命作文4
你聆聽過流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來這聲音猶如天籟。你品嘗過流水的甘甜如飴嗎？在我看來那香味兒沁人心脾。
可你有沒有想過假如有一天，地球母親無法向我們提供水源，整個世界將是怎樣的情景嗎？假如沒有水，土地開裂，植物枯萎；假如沒有水，眾鳥滅絕，昆蟲絕跡；假如沒有水，嘴唇干裂，食物短缺……
再也無法想象下去，因為我們的生命已經(jīng)不存在……
你還認(rèn)為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關(guān)掉水龍頭？喝掉一口水后倒掉一杯水？眼見污水流進(jìn)河流無動于衷？難道真要等自取淚水當(dāng)飲水時，我們才懂得水的.珍貴？
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習(xí)慣：媽媽會用淘米水澆花，爸爸會用洗手水刷鞋子，我會接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會在出游時把垃圾隨手扔進(jìn)小溪。我希望每個家庭能像我們一樣，那中國一年用掉的水資源可以用兩年，因為我們家用掉的水量總是不到別人家的一半。
記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進(jìn)來的水，天啊，那就是我們生活用過的水，簡直又臟又臭，經(jīng)過幾十道過濾消毒程序，經(jīng)過十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣�？粗乩锏褂持淖约海腋嬖V自己，既然我們使用的水要花如此大的代價，還有什么理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節(jié)約每一滴水”的口號變成行動！
熱愛生命作文5
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的.青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。
熱愛生命作文6
有一回，我去同學(xué)家玩，臨別時同學(xué)送給我?guī)最w小小的含羞草種子，我小心翼翼地包裹在紙巾里，放進(jìn)口袋。過了很長一段時間，當(dāng)我再次穿起那件衣服時，才發(fā)現(xiàn)那些種子，心想，這些種子應(yīng)該壞掉了吧，于是順手扔進(jìn)了露天花盆當(dāng)中，不聞不問。
過了一個寒冬，春天來了，我去觀看花草時忽然發(fā)現(xiàn)含羞草破土而出，露出了綠綠的腦袋，這簡直是一個奇跡！
我感受到含羞草頑強(qiáng)的生命力，于是，我定期給它們澆水、除蟲。在晴朗的日子里我就把它們放到陽臺上，給它們曬太陽，晚上讓它們“喝”甘甜的露水，在我的.照料下，含羞草一天比一天高。
夏天到了，含羞草的葉子越來越茂密，枝干結(jié)出了一個個嫩紅的花苞。秋天來了，一個個大小不一，形狀不同的花苞終于開出了花。它的花呈粉紅色，形狀像絨絨球。一陣風(fēng)吹來，花姑娘在風(fēng)中輕輕搖。過了一段時間，花兒謝了，結(jié)出了黑黑的果實。
含羞草具有頑強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，仍然生機(jī)勃勃。它們讓我明白了不管前方有多少危險，都不能阻止我們前進(jìn)的腳步。我們要向含羞草學(xué)習(xí)熱愛生命、珍惜生命。
熱愛生命作文7
生命是寶貴的，也是美好的。在我們的生活中有很多感人的事，都能體現(xiàn)出生命的美好。
記得那個夏天，我來到小區(qū)的`操場上玩耍。周圍的蟬鳴聲如同波浪一般向我涌來。我被這些蟬鳴深深吸引了，心里不覺萌發(fā)了這樣一個想法：“這些小生命真有趣啊！抓一只回去一定很好玩�！庇谑牵疫x擇一棵比較矮的樹，手腳并用地爬了上去。我爬到一根粗壯的樹干時，一只黑色的蟬映入了我的眼簾�！熬蜎Q定是它了�！蔽以谛闹邪迪氲健Ｎ揖従彽叵蛩斐隽诵皭褐�。它還在那里知了知了地叫著，渾然不知危險已經(jīng)來臨。我抓住機(jī)會一把抓住了它，然后迅速地跳下樹，飛快地跑回了家。我把它裝進(jìn)一個完全密封的紙盒，并用牙簽在上面刺了幾個洞，好讓它可以呼吸。我將這小生命“安頓”好后，便出去玩了。
傍晚，玩累的我迫不及待地跑回家，拿出紙盒一看，發(fā)現(xiàn)上面多了一個大洞，紙盒里還殘留了一只觸角。當(dāng)時我就被震撼了，是什么力量讓這小小的生命逃脫了呢？即使損失一只觸角，它也義無反顧。這難道不是生命的力量嗎？
這個小生命教會了我這樣一個道理：生命只有一次，一旦失去就無法重來。因此，不管遇到什么挫折，我們都要熱愛生命，珍惜生命，讓有限的生命綻放出無限的價值！
熱愛生命作文8
人的生命只有一次，生命，對于每個人來說，都是珍貴無比的重要。而生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)無比的。但對于我們小學(xué)生來說生命意味著安全。
夏天馬上就要來臨了，最痛快的事情莫屬游泳了，但游泳就真的安全了嗎？記得去年夏天，在游泳館里發(fā)生的一件事情讓我記憶猶新。當(dāng)時我跟媽媽興高采烈的在游泳館里如同魚兒水中游，自由自在，或許我游的'太興奮的原因，把媽媽落在了后面；當(dāng)我從淺水區(qū)域，游到深水區(qū)域時，竟看到媽媽的兩只手在空中搖擺，沒等我反應(yīng)過來的時候，游泳池邊上的救生員已經(jīng)把媽媽拉上了岸。此時媽媽大口喘著氣，緊張不已。
聽媽媽說可能是開車太累的原因，也可能是沒做游泳下水前的熱身，才導(dǎo)致了腿抽筋，所以發(fā)生了這次意外，還好有驚無險。
通過這次的意外，讓我意識到了安全的重要性：不要獨自一人或結(jié)伴外出游泳；不去野外的水域玩水。一定要去正規(guī)的游泳館游泳，而且必須有專業(yè)的救生員，齊全的救生設(shè)備；并且在游泳時，家長全程陪同。在下水前先要熱身，適應(yīng)水后再下水，不要貿(mào)然跳水，不在泳池里互相打鬧。游泳過程中如果覺得身體不適，要立即上岸。
熱愛生命，珍惜生命，防止溺水，從你我開始。
熱愛生命作文9
生命只有一次，當(dāng)這一次即將過去時，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛生命，是世界上每一個生物應(yīng)該做的。
即使是幾株再普通不過的植物，它們頑強(qiáng)的生命也會讓人敬佩不已。
去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來到我家時，我對它們的態(tài)度簡直就像一個盡職盡責(zé)的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發(fā)現(xiàn)它們需要“喝”水時，我會趕緊為它們澆水；太陽太毒的時候，我會把它們搬進(jìn)空調(diào)房“乘涼”……但它們的這段“幸福時光”只維持了不到一個星期，我便把它們丟在陽臺上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒有關(guān)系！我常想。
隨著時間的流逝，我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽臺的時候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的生命使陽臺充滿了大自然的氣息。
陽臺上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們在沒有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長！
其實，它們經(jīng)歷的風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折，它們的.不屈向上就是我們的熱愛生命。生命，掌握在每個人自己手中，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
從現(xiàn)在起，珍惜并熱愛寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂章！
熱愛生命作文10
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的`小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我們一定要熱愛自己的生命，不然當(dāng)你失去它的時候，你會感到非常可惜。
朋友們，讓我們一起來熱愛生命，共同努力吧！
熱愛生命作文11
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的'精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。
熱愛生命作文12
在我們的生活中有許許多多熱愛生命的人。
有一次，我去醫(yī)院里看望我生病的弟弟，我看了一會覺得悶就去醫(yī)院的后面玩去了，我在醫(yī)院的后面看到了一個老爺爺，他坐在輪椅上，有一個小孩子給他推著輪椅，那個小孩好像是他的`孫子，我躲在一旁聽著他們的談話，那個小孩子對那個老爺爺說：“爺爺你現(xiàn)在都得了重病了，還是去屋子里面吧?”那個老爺爺說：“我覺得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好�！蹦莻�小孩子哭著又說：“但是如果你治不好，你有可能會離開我的呀!”那個老爺爺有他那粗大的手摸著那個小孩子的頭說：“你別哭了我一定會好起來的。”我聽到這里想：那個小孩子說如果治不好他的爺爺，他的爺爺時候離開那個小男孩的，他的爺爺真是一個熱愛生命的人呀!忽然我看見有一個護(hù)士來叫那個老爺爺去做手術(shù)，我跟著到了了那個屋子的門口，但是我沒有進(jìn)去，我在外面聽到那個小孩子的哭泣，還有那個老爺爺對那個小男孩和藹可親的安慰聲，過了一會我聽到了那個小孩歡笑的聲音。我想那個小孩剛才不是在哭嗎，現(xiàn)在怎么改成笑聲了。忽然我聽到一個護(hù)士的聲音，拿給會是對小孩子說：“你的爺爺真熱愛生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現(xiàn)在的救了。”我再回我弟弟那個病房的路上一直想著這件事。
只要熱愛生命，那就一定會有奇跡發(fā)生。
熱愛生命作文13
這個世界有許多熱愛生命的動物，有小鳥、有飛蛾，還有青蛙，其中我最想說的是蝴蝶。
有一次我和媽媽來到森林公園玩，我們正準(zhǔn)備上山玩，可是我看到一個小男孩正在追著一只粉紅色的.小蝴蝶，我就停下了去往山上的腳步，跑到那個小男孩的身旁說：“你為什么要去追那只小蝴蝶呢？”小男孩好奇的看著我說：“因為好玩呀！所以抓來玩�！敝灰娦∧泻⒁粨渚妥プ×四侵恍『铱粗强蓱z的小蝴蝶，便幫它向小男孩求情：“放了它吧，你看它是多么熱愛生命�！毙∧泻⒖戳丝词稚系暮忠凰删桶阉帕�。
不僅，動物愛生命？我們?nèi)祟愐彩沁@樣的。
還有一次，是在星期天。我和爸爸來到廣場，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在唱歌，我一聽，唱的好極了。有人跟他說：“再來一首。”可是，那位叔叔卻沒有反應(yīng)。過了一會兒，他們才知道那位叔叔聽不見，只能用唱歌來養(yǎng)活自己。可見那位叔叔是多么的熱愛生命呀！
我們的生命只有一次，如果不好好愛護(hù)和珍惜它，它就會很快的消失。
熱愛生命作文14
弟：哥，老師要我們四年級學(xué)生寫關(guān)于“熱愛生命”的習(xí)作（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”）。我……還沒材料呢。
哥：對于小學(xué)生來說，講述生命的偉大意義是難了些。不過，咱們可以從親眼所見的事情下筆，寫寫生命的可貴，值得珍惜、尊重和贊美。
弟：哥，你舉個例子說說。
哥：就拿咱小區(qū)的老年舞蹈隊來說吧，都是六七十歲的人啦，跳得多起勁�。�
弟：那些老人太厲害了，沒一個服老。聽說那個李奶奶八年前查出患了癌癥，卻仍然堅持鍛煉，成了“抗癌明星”！
哥：再看三樓上的那位小提琴哥，雙目弱視，卻沒有向命運(yùn)低頭，琴聲里透著一股剛強(qiáng)勁兒！
弟：哥，他們都是珍惜、熱愛生命的人！
哥：咱們再從反面想<醉酒駕車<狂飲豪賭<哪個不是拿生命開玩笑！
弟：對了，去年旅游，住在農(nóng)家院，你還勸我不要去掏鳥蛋！
哥：還有，北京的表哥剛買了好幾只松鼠，都放了生。
弟：哥，從植物身上也能感受到生命的尊嚴(yán)嗎？
哥：胡楊林、芨芨草、沙棘，都是戰(zhàn)天斗地的勇士。
弟：對，別說遠(yuǎn)的'，咱門口那幾叢迎春就值得一寫。
哥：它們長著跟頭發(fā)一樣密的枝條，“三九”天仍然綠綠的。再細(xì)看，每根枝條上都長著比芝麻還小的紅點點，那是芽�。〈汉锨�，樹啊，草啊還睡大覺呢，可它，第一個綻放出黃黃的小花，向人間報喜——春來啦！
弟：寫“熱愛生命”，有寫不盡的材料。這回，我就寫“迎春花”了！
熱愛生命作文15
生命是什么？生命是什么？生命是堅強(qiáng)的，也是美好的，是金錢無法衡量的。它是磚縫中成長的綠芽，是努力求生的`飛蛾生活中點點滴滴都在警醒著我們珍惜生命，但你做到了嗎？
有一天，老師給我們聽了一首交響樂，我一聽，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒有擁有。
貝多分，想必不用我多說，大家都知道吧，他可是個著名的音樂家呢，但他在22歲時，耳朵的聽力就開始逐漸下降，50歲時雙耳已失聰，失去了聆聽聲音的機(jī)會。一個音樂家失去了耳朵，就等于一個畫家失去了雙手，一個運(yùn)動員失去了雙腳
如果是我，我肯定會自暴自棄。世界已經(jīng)沒有歡樂的聲音，已經(jīng)沒有存在的意義，為什么還要活著？活著多么痛苦多么累。
但他并沒有這樣，他雖然聽不見外面的聲音，但依然快樂堅強(qiáng)地創(chuàng)作了一首又一首的曲子。給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會遇到挫折，但只要你永不放棄，就會越挫越勇。
生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓每一天都活得有意義。
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