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我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校作文1
幼兒園，是我步入求學(xué)道路的第一站。在這里，我懷著好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認(rèn)識(shí)了人類靈魂的偉大工程師——老師。
老師，用自己無(wú)私的愛(ài)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護(hù)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里前行。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)學(xué)，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫筆描繪我們純潔的內(nèi)心……我第一次聆聽了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內(nèi)心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來(lái)我們幸福平靜的生活中，浸透了無(wú)數(shù)仁人志士的拼搏與血淚。讓我們知道了這個(gè)世界是如此的深邃，是如此的.五彩繽紛而又值得我們用生命去珍惜。這個(gè)偉大的世界等著我們少年兒童用知識(shí)的來(lái)描繪，來(lái)開拓。
當(dāng)上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師教我們看圖寫短文，使我能把自己內(nèi)心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書面交流中我收獲著快樂(lè)。學(xué)習(xí)了稍微復(fù)雜的加減法，我知道了數(shù)學(xué)并不是深不可及，數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們每天都在應(yīng)用著數(shù)學(xué)。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們分段、分層寫作，我琢磨著、嘗試著，在老師的鼓勵(lì)下，一篇篇優(yōu)美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了老師的耐心指導(dǎo)，而自己博覽群書的愛(ài)好，又使自己的寫作如虎添翼。
老師給我傳授著書本上的知識(shí)，在書的王國(guó)里我如一條小魚，自由自在的徜徉;如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識(shí)的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文《九色鹿》和一些名人名言中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，知恩圖報(bào)。因?yàn)橹挥心阒v誠(chéng)信，別人才相信你，如果你失去了誠(chéng)信，就不會(huì)得到別人的信任，也就失去了被人信任的快樂(lè)和幸福;在和別人的吵架中，老師教導(dǎo)我要和同學(xué)和諧相處，要謙讓同學(xué)，以理服人，不能粗魯。“退一步海闊天空”，即是老師的教導(dǎo)也是先哲對(duì)我的啟示。在每年的春游中，老師熱情洋溢的鼓勵(lì)讓我懂得了做事貴在堅(jiān)持不懈，永不放棄。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，堅(jiān)持加上頑強(qiáng)的毅力，你就一定能到達(dá)無(wú)限風(fēng)光盡眼底的頂峰。老師還時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、善待他人、助人為樂(lè)等。為人處世的美德從小深扎我心中。我感謝老師，他們的這些教導(dǎo)將伴我終身，使終身受益。
老師教給我的書本知識(shí)和做人的道理，老師自己人格魅力的對(duì)我的感染，使我的童年像陽(yáng)光一樣燦爛。我享受著美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我遇到困惑和迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。老師的教導(dǎo)使我在成長(zhǎng)的旅途中積累著迎接驚濤駭浪挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩(wěn)，享受更加美好的人生。
我現(xiàn)在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導(dǎo);將來(lái)更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我發(fā)自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。
我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校作文2
人生如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播沒(méi)有彩排，沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。
生活在13中這個(gè)大舞臺(tái)上，正如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播……
直播一
“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識(shí)地穿好衣服，跳下床，開始我“充實(shí)”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場(chǎng)上留下了學(xué)哥學(xué)姐奔向教學(xué)樓的身影，我跑到本班的站隊(duì)位置，拿出操前讀爭(zhēng)分奪秒的想比別的同學(xué)多背一會(huì)兒，不一會(huì)所有同學(xué)都自覺(jué)舉起操前同學(xué)都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個(gè)細(xì)胞都醒了過(guò)來(lái)，充滿了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動(dòng)員，這時(shí)月亮和星星也在一旁認(rèn)真聽著，在班主任的鼓勵(lì)下，操場(chǎng)上響起我們嘹亮的'口號(hào)……
我愛(ài)我校
直播二
每天依舊重復(fù)著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒(méi)有往日的好友相伴，笑容便再?zèng)]在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒(méi)有疼痛之感，我沒(méi)有心思去包扎。一位新同學(xué)走過(guò)來(lái)，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說(shuō)道：“以后我們就是同學(xué)了，記得小心點(diǎn)兒手指破了，自己都不知道用這個(gè)吧，還好的快點(diǎn)兒，我機(jī)械的伸出手接過(guò)她的創(chuàng)可貼，心里有一種說(shuō)不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試著接觸我身邊的人，就在這一點(diǎn)一滴的交往中我感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅(qū)散，融入了這個(gè)新的大家庭。于是我們一同在風(fēng)雨中奔跑，一起在追夢(mèng)的路上命，感謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，一路上有你們，我不再孤單，我無(wú)所畏懼。
我愛(ài)我班
直播三
每節(jié)課后，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來(lái)珍貴的知識(shí)，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學(xué)習(xí)：買來(lái)黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵(lì)……讓我們能自信的走入考場(chǎng)。
每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)我?guī)煛?/p>
我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校作文3
世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個(gè)人的印象中，它并不是家，它的名字叫“學(xué)�！薄Ｋ愃朴诩�，卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀；感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿；感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的依賴……是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。
語(yǔ)文張老師總是用溫柔的眼神及時(shí)制止我的小動(dòng)作；數(shù)學(xué)賈老師誠(chéng)懇的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)了勤學(xué)善問(wèn)；英語(yǔ)黃老師善意的批評(píng)使我懂得了擇善而從！
我們的班主任是張老師，她為了養(yǎng)成良好的班風(fēng)，幾乎一整天都坐在班里。上課的時(shí)間一長(zhǎng)，我有點(diǎn)忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)，我以為她又會(huì)重演以前的一幕：把我的筆丟出窗外。我做好了這樣的準(zhǔn)備，而王老師只是輕輕地把我的'筆放好，把我的兩手搭在一起，示意我坐好，然后輕輕地走開了，我的心中不禁涌起一股暖流：張老師怎么這樣親切？
那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室，又是消毒又是貼創(chuàng)可貼，我一向粗枝大葉，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)受傷的事情時(shí)有發(fā)生，從來(lái)不當(dāng)回事，哪想到這點(diǎn)小擦傷，卻受到這樣高的優(yōu)待。
張老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧，使我的心里像喝了一杯熱牛奶，暖暖的，香香的。令我感動(dòng)的還不止張老師一個(gè)——
我初學(xué)音標(biāo)時(shí)十分困難，經(jīng)常上課學(xué)不會(huì)，回家再跟著電腦學(xué)。英語(yǔ)黃老師看我沒(méi)有讀會(huì)，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個(gè)一個(gè)地糾正我的讀音，直到我學(xué)會(huì)了為止。
感謝老師的話太多太多，但是用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示出吧，千言萬(wàn)語(yǔ)，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！
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