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心海里的那朵浪作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的心海里的那朵浪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心海里的那朵浪作文1
我漫步在往事的海灘上，浪花一朵接著一朵向我涌來。這時，一朵浪花在向我招手，我定睛一看，原來是那件情深深、意綿綿的往事。
一個星期六，我們一家人去逛街。為了慶祝第二天的元宵節(jié)，我們特意買了一包湯圓。
星期天早上，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)媽媽正在燒水。我問她：“媽，燒水干什么用的？”她笑著回答：“煮你最愛吃的湯圓啊！”我聽了，心里十分高興，馬上刷完牙洗完臉去看媽媽煮湯圓。
誰知道，打開包裝才知道，原來只有二十幾只湯圓，這對于三個人來說，每個人只能吃七八個。“這也太少了吧！怎么能吃飽呢？”我想。想到這將是一頓吃不飽的早餐，我開始埋怨起來：“你怎么不買多幾包呢？你看看這么少湯圓怎么吃得飽呢？你為什么要現(xiàn)在煮湯圓呢……”我那尖銳的話語像針一樣刺在她的心上，我卻因為一時的怨氣而全然不覺。
而她呢，只是淡淡地說了一句話：既然都煮了，還有什么辦法呢？
我?guī)е鴿M肚子的不平和怨氣走出了廚房，進(jìn)了房間。
“吃湯圓了——”我還是帶著一絲怨氣走出了房間。可是，出乎我的意料，媽媽并沒有把湯圓平均分，而是分得有多有少。有兩只碗里有五只，另一碗是只大碗，里面的湯圓多得一下子數(shù)不清。我問媽媽：“這兩只僅有五個湯圓的碗是誰的呢？”“是我和你爸爸的呀！”“那只有十幾個湯圓的碗呢？”“是你的呀！我們知道你很喜歡吃湯圓，又怕你吃不飽，所以就留了十幾只給你�！蔽衣犃撕�，心存疑惑，問道：“那你們只吃那么少，能行嗎？”媽媽指著電飯鍋說道：“我們吃白粥呀！”原來，他們早有了心計，他們并不是只是靠吃湯圓來當(dāng)做填飽肚子的。頓時，不知道為什么，我的'鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要噴涌出來的，那是淚水�。∥揖尤辉趮寢屩鬁珗A的時候說三道四，還埋怨媽媽煮湯圓當(dāng)做早餐吃不飽，那其實都是為了我�。《麄冞�把最多的湯圓留給了我！他們是多么的體貼我�。∷麄兪嵌嗝吹膼畚野�！而我卻誤解了他們的一片好意！我是多么的魯莽��！
接著，我一邊吃著湯圓就一邊落淚。不知為什么，這些湯圓格外的甜，或許因為這是大品牌，或許是因為媽媽放的糖太多了，或許是很久沒吃過湯圓了……
如今，我已經(jīng)品嘗過不少各種品牌、各種風(fēng)味的湯圓，每一種湯圓都有不同的味道。歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的湯圓里有個不變的世界。那唯一不變的，就是濃濃的親情��！
在這朵浪花里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)，有一陣暖流無時無刻不在環(huán)繞，有一顆愛心無時無刻不在釋放。這是一朵充滿愛、充滿親情、充滿幸福的浪花。也許，關(guān)于這個浪花的故事并不精彩，可它會永遠(yuǎn)在我的心海中翻滾著、澎湃著、抨擊著，還會伴我一生一世……
心海里的那朵浪作文2
在夢的海洋中，每個人都有屬于自己的一片天地，我們駕著小舟在里面漫無目的地漂流。閃閃發(fā)光的河水泛著粉嫩粉嫩的乳白色，河的上面有好多好多的藍(lán)色星星，有時會墜落一顆，泛起一陣漣漪。伴隨著你心底深處的波瀾出現(xiàn)奇異的景象，比如，一朵紫色的浪花。
那件事情發(fā)生在我十歲的時候，那時的我是一個乖巧懂事的娃子，至少在外人眼里的我從來就是這個樣子的。我?guī)缀鯇λ械娜硕己芎�，卻唯獨對自己的親生父親有著近乎仇視的眼光。直到有一天，他的身上散發(fā)著紫色的光芒。
那天早上，我像往常一樣去上學(xué)，身后依舊傳來爸爸的打鼾聲，讓我郁悶，又無可奈何。背上書包，到了學(xué)校，書包一摔，便趴在桌子上繼續(xù)補(bǔ)眠。老師在上面講著天書，而我在下面自動屏蔽了，一切都如往常一樣有條不紊地進(jìn)行……突然，班主任從后面敲醒了沉睡的我，說了句：“你爸出事了！”我卻只是面無表情地看著他，可心里卻不小心痛了一下。
不知怎么回事，迷迷糊糊到了他出事的地點，一灘血跡觸目驚心。我真的不懂，明明只是工作，為什么這么拼命，明明我是他的.女兒，卻為何漠不關(guān)心。
到了醫(yī)院，他已經(jīng)醒了，蒼白的臉色昭示著他的虛弱。我問他：“人抓到了？“他回答：”嗯�！薄澳阕サ模俊薄笆�。”“醫(yī)藥費誰出？”他突然沉默了。我轉(zhuǎn)身便走，卻聽見他開口：“我的工作我必須盡到責(zé)任，這是原則問題，不是我的問題�！薄柏�(zé)任？原則？那我呢？你的原則是供我吃穿，那你的責(zé)任又在哪？”他第一次回答了我，他說：“你早晚會走，我拴不住你，只能放你走。工作是我的全部，你永遠(yuǎn)是你自己的�！�
那是的我還不懂，只知道他并非有意的，只是想得多了而已。我踏出病房門，他說：“別擔(dān)心，我沒事。”淚水瞬間涌出，原來，他什么都知道，他知道我擔(dān)心他，那他是不是也知道我愛他，他一直都懂我么？腦海中突然出現(xiàn)這么一段話：
“只有絕對愛你的人，才會關(guān)注你。能夠從眼神，背影，甚至一個動作中知道你在想什么。”
他原來是愛我的么？淚珠斷了線般地在臉頰劃過美麗的弧度，心里卻是甜的。
那次交心的談話讓我們爺倆的芥蒂消除，或許只是我對他的芥蒂消除了，因為他對我從來就沒有縫隙。他一直都注意我的一舉一動。
心海里的那朵浪花，是紫色的，我用絲巾扎緊了它放在我的小舟上。那朵紫色浪花在一片乳白色的汪洋是那樣耀眼，奪目。暗黑的色系中透著一抹高貴的美。
心海里的那朵浪作文3
心海中的那朵浪花，滿滿的儲存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。
——題記
我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。
記得那是五年前的夏天，傍晚我出去玩耍，在一條小溪邊遇到了你，當(dāng)時你正在撿垃圾。對于我來說那是一件令人惡心和望而卻步的事，而你仿佛很享受清潔草地的樂趣。你似一位小精靈，活蹦亂跳地?fù)炖�，你的行為不禁讓我有所驚訝。我走近一看，一張清純紅潤的笑臉，一雙黑溜溜的眼睛鑲嵌其間，櫻桃似的小嘴配上兩個小酒窩，笑起來別提有多美！截然不一樣的是你的一雙黑乎乎、臟兮兮的小手。我問你為什么撿垃圾，你笑瞇瞇地說：“我能夠讓這草地變得很干凈，我很歡樂！”望著你那享受的笑容，我對你的敬佩之情油然而生。沒過多長時間，我們就成了好朋友，我們一齊撿垃圾，雖然很累，可是我們的臉上一向掛著笑容。天空中幾縷晚霞懸掛在兩邊，就好像一邊是我，一邊是你。那天的夕陽是我見過最美的景色，那天的'歡樂是我經(jīng)歷過最真摯的感情。我們手牽手漫步在草地上，望著這煥然一新的草地，我們兩個內(nèi)心的喜悅溢于言表。
從此，我與你結(jié)識，我和你成為了知己。
還記得那次嗎？我們約好星期天一塊去撿垃圾。天不隨人愿，那天下了一場大雨，北風(fēng)呼嘯著，雨水泛濫著，我的心也忐忑著，說好了今日要一齊去撿垃圾的，可是應(yīng)對這大雨我的意志動搖了。我害怕淋雨，于是我找了一個借口安慰自我：這么大的雨，你肯定也沒去吧。我違約了，然而心境隨著這暴風(fēng)雨起伏不定。最終敵可是心里的那個聲音，我沖出了家門，跑去了我們約定的地方。你果然站在那里，渾身上下濕透了，而旁邊是一片干干凈凈的草地。我感到十分羞愧，為違約感到羞愧，為沒能像你一樣堅持而感到羞愧，為作為好朋友讓你獨自一個人淋雨而感到羞愧……
“我……我……”我支支吾吾地不明白如何開口，而你只是咧開嘴沖著我傻笑……
心海里那段珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。
心海里的那朵浪作文4
“看，河里有魚！”偵察兵正向司令報告情況，“司令，要不要發(fā)起進(jìn)攻？”
“時機(jī)正好，全軍出擊！”
一群孩子瞪大了眼睛望著水中的魚兒們，河里的魚也不甘示弱，死盯著岸上的這群孩子，對視已久，變成了一片僵局，彌漫著緊張而又刺激的氣氛。這時，一個男孩，手握一木棒，盡力向水中的魚揮擊而去，打破了僵局，激起了一片水花……
這個男孩就是這群孩子里的孩子王，雖然既不高大，也不富有，但是他卻總會給人以信任，在他的水靈靈的眼睛中，時常會透出自信和活力。第一次遇見他的時候是在去小學(xué)前的那個夏天。
哎，時間過得真快啊，居然要去上學(xué)了。我望著夜空那個被浮云吃掉了一半的月亮，心里不是個滋味。真希望時間能過得慢一些啊。
“大家！”遠(yuǎn)處傳來了一聲洪亮的號令。天上的云朵都讓出了道路，月亮重新變得明亮了，明亮地閃爍著耀眼的光芒，仿佛這個號令者也像月亮一樣閃耀�！耙黄鹑ネ鎳D！”一聲令下，四周頓時歡聲群涌。他們的歡笑聲，不禁讓我產(chǎn)生了一種從未有過的感覺，那是多么的……
“臭小子！”正想著，一聲粗暴的大叫打亂了我的思緒，緊接著，是一雙巨大的“魔掌” 徑直把這個男孩的耳朵揪了起來，“走，給我回家去！玩什么玩，整天就知道玩！”男孩沒有怨言，也不敢有怨言，回去了。
于是，他給了我另一個印象：怕媽媽。
第二天，又看見他們在那里一起玩耍，不自主地，我也加入了其中，很快就和他們打成了一片。
又過了幾天，大家一致決策要上山去尋找新鮮的東西玩，于是就各自回家做好“裝備”，準(zhǔn)備出發(fā)！奇怪，為什么少了一個人？在眾聲之中，我們的眼睛四處張望，原來是孩子王不見了！放眼他的家里，他的母親又在教訓(xùn)他了，這是他的后媽。天上開始織起了一片烏云，壓得我們只得放棄了這次行動，各自都回家去了。我想著：真是一個厲害的母親啊！轉(zhuǎn)眼間，夏天即將過去。
草叢里，蟲聲四起，仿佛唱起了一首首動聽的歌曲。我們商討離別會的聲音也被他們給蓋住了。“怎么，決定了沒？要不去我家吧！我媽媽今天不在家哦！我們可以玩了！”孩子王的話音剛落，我們都興奮了起來，像是野兔一樣亂竄至他的家里。他的家里也不算很大，但是足以容納我們這六個人了。于是“派對”開始了！
門被打開了�！澳銈儯銈冞@群兔崽子！都給我出去！你倒好啊……”破門而入的是他的母親！我們的`魂都被嚇沒了，各自像是沒了頭的蒼蠅，向外面亂竄。離開之時，我還看到他的母親拿起了床上的晾衣架……
這個男孩，這個孩子王，他是我在最后一個自由的夏天里面遇到的最后一個王，是當(dāng)之無愧的王！他就像是成噸的巨石，深入我的心海，時常在我的心中激起層層浪花，帶著不可磨滅的喜悅、悲傷還有遺憾……
心海里的那朵浪作文5
浪花拍打著岸邊的礁石，而你拍打著我的心海�！}記。
“唰——”浪花翻滾，一層接著一層，好似兇猛如獅的野獸，迎面奔來。我們兩個在一旁嬉鬧，被浪花打得一個踉蹌，摔倒在浸水的沙灘上。但我們的臉上都帶著微笑，如浪花般爽朗。我總是懷念那個夏季，每日都陽光燦爛，花蝶迎風(fēng)起舞，蟬鳴聲聲不息，我們披散著長發(fā)在沙灘上玩耍，無憂無慮，無牽無掛。
我們是最要好的朋友，總是形影不離。我們喜歡同一首歌曲，喜歡穿同一件衣服，一起照相時，相貌相似的我們常被誤認(rèn)為孿生姐妹。我們在每一個云淡風(fēng)輕的日子里，哼著小曲結(jié)伴同行，在春日的草坪上看新芽破土，初花盛開；在夏日的樹蔭下呢喃細(xì)語，互訴心事；在秋日的田野里輕嗅麥香，撿拾落葉；在冬日的歡歌里互送祝福，交換心愿。
那時候的日子總是過的很快，它從指甲縫隙間流過，不曾讓我察覺。我以為我們能一直這樣彼此守候，但命運卻在我們之間劃下一道淺痕。
三年前的冬天，除夕的前一晚，我得知了你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。你告訴我，你即將啟程去香港，在那邊完成你今后的學(xué)業(yè)。
除夕的夜，人們喧鬧忙碌，家家戶戶都在為新春的到來而準(zhǔn)備，互相送著祝福。我走在紅光漫天的街上，卻沒有感到新春的溫暖，只感到清冷的月光和刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，周圍滿是冷意。我一連在家悶了幾天，沒有再和你聯(lián)系，我害怕見你，怕面臨分離。
一星期后的一個下午，你終于還是約了我見面。我仍記得你那日的神情，不忍卻堅定。那一個下午，我陪你再走了一遍通往學(xué)校的小路，哼了我們共同喜歡的歌曲；我們沒有更多的臨別言語，只有相互間溫暖的擁抱和會心的微笑。分別時，我們同時轉(zhuǎn)身，大步前走，直到誰也看不見誰的`身影，回頭眼里只有朦朧的水霧。
后來的日子，我們的成績都在各自的學(xué)校名列前茅。雖然分隔兩地，卻從沒斷過聯(lián)系。我們還是喜歡同一件衣服，同一首歌曲，就像很久以前一樣。那一海之隔，到正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓曾經(jīng)密不可分的你我，也領(lǐng)悟了距離的美麗。
我還是常常喜歡來到海邊，聽浪花的聲音，想起你。“唰——”一朵浪花拍在岸邊，在陽光的照射下流光溢彩，那正如你燦爛似驕陽的微笑，在我的心海里泛起浪花。
心海里的那朵浪作文6
一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在冬日的寒冷中，依然工作著，推著小車走在人煙稀少的街道上，我心海里的那朵浪花被深深地觸碰著。
春節(jié)時，本應(yīng)該都回家過年的，和家人在一起團(tuán)圓的，根本沒人買東西的人，然而那一年，她卻在。
那一年，我和小伙伴們出去放鞭炮，興高采烈地，那鞭炮轟轟響，但是維持不久就沒了，我就去看家中還有沒有，在回家的過程中我被震撼住了。我心海里的那朵浪花油然而生。
一個滿臉皺紋，嘴唇發(fā)得格外紅紫，臉上凍得紅彤彤的，頭上裹著一條紅巾，好像寓意著春節(jié)的喜慶，穿著也是紅的但又破舊的棉襖，我上下打量著，讓我最痛心的就是那雙手。手上都是凍瘡，有的都破了。我心海里的那朵浪花剎那間觸及我心。她推著小車看見我從身邊走過，便用那沙啞的聲音叫住我說：“姑娘來碗豆腐花吧！”我親切的說道：“老奶奶，來碗吧！”我又想問：“這過年您怎么還出來做生意啊！”我怕觸她的傷心事又不敢有這種想法。我用手接過了那碗豆腐花，但是那一瞬間我心海里的`那朵浪花再一次觸及我心，老奶奶遞給我時，守在不停的顫抖著，我不小心碰到了她的手，好冷好冷，冷得讓我都無法想象。我從側(cè)面看時，她的手上長滿了老繭。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人讓我覺得很心疼。我在想她的子女呢？
看著老奶奶推著小車從我身邊走過時的身影一直都是那么的觸及我心��！她的身影一直都深深地烙印在我心。
回到家后，我告訴了媽媽這件事，媽媽哀嘆了一口氣說：“那位老奶奶命太苦了，子女們都不贍養(yǎng)她，辛辛苦苦的撫養(yǎng)他們這么多年，卻得如此回報�！彼挥锌棵刻熨嵍垢ǖ腻X來維持自己的生計。我聽了這番話后，我心海里的那朵浪花開始跌宕起伏。我為老奶奶的命運感到痛心，更感覺她的子女像禽獸一樣。
為了不讓老奶奶感到孤單，我和小伙伴們一起到她賣豆腐花的地方，我們找尋她的身影，一直都沒找到，不知道她去了哪里，我心海里的那朵浪花再次觸及我的心靈。老奶奶你在哪？
我心海里的那朵浪花被老奶奶的事多次觸及心靈，真正感受！作文
心海里的那朵浪作文7
心海里的那朵最溫暖的浪花，被誰激起？是您無聲的愛，溫暖了我的一生……——題記
每當(dāng)看到浪濤澎湃的大海，我總會想起心海中激起的朵朵浪花，給過我多少感動、震撼，讓我無法忘懷。但有一朵浪花卻是那么溫暖和不一樣，伴我一生。
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，我就被您的氣質(zhì)所震撼，心中激起多多浪花。您是我們的語文教師！您的眼神中有讀不盡的資料，臉上帶著溫暖人心的`微笑。我內(nèi)心又說不盡的喜悅，我一下喜歡上了您的語文課。
可是，困擾我的是語文測試。我總是讓您失望。那一次語文測試，我又是答非所問地完成試卷。上完體育課，我走進(jìn)教室，看見您正坐在講臺上批閱試卷。我細(xì)心地經(jīng)過您。您皺著眉，手上的紅筆像一道道傷口在卷紙上蔓延。我心驚膽跳地踱回座位。下頭一節(jié)自習(xí)課，我像個犯了錯的孩子，不敢抬頭看您，只敢偷偷的、不時地瞄寧一眼。忐忑間，我度過了一節(jié)自習(xí)課。下課后，我松了一口氣，正準(zhǔn)備走出教室，就聽見您叫了我的名字。我倒吸一口涼氣，盲目地挪到講臺邊。教室里五十幾雙眼睛都聚集在我身上，有疑問、有同情、有冷漠、有幸災(zāi)樂禍……我用顫抖的手翻開試卷，最終在一堆名字中，找到了我的試卷。鮮紅的鉤和叉像在嘲笑我的無知。我的心海平靜極了，因為心都快死了。您什么都沒有說，只是遞給我一只紅筆。我抬起頭，迎上了您的目光，我的心海開始澎湃，朵朵浪花溫暖著我的心。我讀懂了您的眼神，是對我的焦慮、對我的關(guān)心和教師對學(xué)生那種最最溫暖的愛。我趕緊低下頭，怕承受不了您的目光的力量……
第二天上語文課，您講解了試卷。一道理解題被您講解得清楚明白，我認(rèn)真思考著。幾位同學(xué)都沒有完整的答案。我心中有了結(jié)果，卻很猶豫地抬頭看了您一樣。很快，我聽到了我的名字。我站起來，遇上您的目光，里面多了些資料，是對我的鼓勵和肯定。我自信地說出了答案。頓時，陽光灑滿了整個屋子，也灑滿了我的心海，激起了那朵最大、最溫暖的浪花……
是啊，您對我的愛，正是心海中那朵最溫暖的浪花，無聲卻是觸動我的心。教師，您的愛將伴我一生！聽，那浪濤聲是我給您最美的贊歌。
心海里的那朵浪作文8
潮水帶著浪花，一遍又一遍地?fù)舸�，一遍又一遍地沖刷，把那塊原本布滿棱角的礁石，磨得透亮。
——題記
我希望臨摹那張心儀的國畫來參加考級。畫的內(nèi)容很平凡，只是在左下角有個水天相接的入�？�。老師擔(dān)憂我駕馭不了浪花，無法畫得逼真。我不信，盡力模仿著畫上浪花的姿態(tài)，卻發(fā)現(xiàn)筆下之物與畫面格格不入�！皵」P啊！”失落地勾勒著，反反復(fù)復(fù)還是不盡人意。
“好久不見！”她的眼飄到我的畫上。
“畫得很丑�！蔽液軣o奈。她比我小，畫技卻在我之上，為此我一直羞愧不已。
“不會啊，石頭畫得很逼真。就是浪花……”她好像對“浪花”一詞比我還敏感，像犯了錯誤似的飛快地跑出教室。我愣了一下，但又很快地把視線移到范圖上。心卻不在畫上。直到她的腳步聲消失，才敢下筆，而那在心不在焉之中調(diào)的墨色，噴濺在紙上，使浪花綻放出淡淡墨香。
她又重新返x室，來到我身邊說：“我教你怎么畫吧�！�
我有些憤怒了。難道我連這點自學(xué)能力都沒有嗎？
她也不顧我的感受，一頭趴在紙上，身體彎曲成“S”形。她一邊畫，一邊用“像這樣”這類簡單的詞語為我“解說”。很快，一朵形象生動的浪花出現(xiàn)在眼前。雖然我還是一頭霧水，但也不得不為這朵可以和范圖媲美的浪花贊嘆。她專注的筆下誕生出來的浪花形態(tài)各異，但又顯得格外和諧。我在一旁觀察，情不自禁地動筆模仿她的那種神情。她似乎很陶醉于此。
畫完一叢后，她抬起頭，對著我羨慕的眼神“嘿嘿”地笑了。她說她不知道該怎么描述這個過程，只知道畫。還問我，看懂了嗎？我也只是笑笑而已�！澳阍趺醋龅竭@般沉著呢？”她也不知道為什么。
“可能是我每周都有來畫吧�！彼紤]了很久說，“多練就應(yīng)該可以吧�！彼闯鑫液荞娉值�'樣子，于是說：“我媽在外面等我，先走了！”
原來她剛才出去是為了和家長溝通。我的心中不禁感慨萬分。她畫的那些浪花，在我心里翻騰，不停地拍打著我那塊被磕得傷痕累累的石頭。我感覺到了那朵浪花在強(qiáng)硬中，溫柔地一點點地填平我的傷口。最終在考場上，我憑著一個多月來勤奮的努力，繪制了一幅幾近完美的圖畫。而那朵翻騰的浪花，顯得格外的神采奕奕，似乎在慶祝我的成功。
我要感謝她，不僅是因為她為我的付出，更是為了她向我無意間傳播的精神。在幾十個日子里，因為有了她的那句話，我才能端坐在宣紙前，才能無時無刻地練習(xí)，才能褪去世俗的外衣，平心靜氣地感悟傳統(tǒng)文化中獨特的美。我一直以為看電影、吃美食等能夠解壓，卻不知它們會將我壓得越來越累。相反，陶醉在國畫世界中，感受畫家的悠然自得，那種洗盡鉛華的美才是最好的放松方式。
心海里的那朵浪花在不停地翻涌，我的心卻是如此的平靜。
心海里的那朵浪作文9
安靜的考場，大家都在思考著試卷上的題目，而我的思緒卻飄向遠(yuǎn)處，飄到了昨天晚上，那個下著雨的、寒冷的夜晚。
冬天的夜晚來的特別早，不經(jīng)意間，夜幕就將這個城市包圍。大片的霓虹燈肆意的展現(xiàn)自己的光芒，將城市點綴另一派景象，將深藍(lán)的天空映得微泛紅光，這一切是如此祥和。
隨著鈴聲的響起，結(jié)束了一天的課程，我和好友想食堂走去，不知怎的，沒有胃口。于是在一旁陪伴著好友吃飯。食堂很暖和，寒意早就消散，好友一邊吃飯一邊與我打鬧。不經(jīng)意間，心里似乎有個聲音指使我向門口望去。黑暗之中一個人影走過，霎時出現(xiàn)在明亮的食堂，發(fā)絲上帶有幾滴雨水，提著一個裝有厚棉被的袋子在食堂門口四處張望�？吹酵奈液�，臉上的焦急立刻變成了和藹的微笑，我的腦海一片空白。直到看見另一個人從黑暗中走出，我才反應(yīng)過來，并朝門口跑去，跑近了，才相信這是真的.，我的爸爸媽媽就這樣出現(xiàn)在我眼前。
我懷著尚未平靜的心帶著爸爸媽媽朝寢室走去。知道我沒吃飯，爸爸一邊走一邊說要帶我去吃飯，我搖搖頭說實在沒胃口，媽媽停住腳步，將手中的袋子提得高了些說：“我燉了狗肉給你吃，要不你去食堂打點飯帶到樓上去吃，還是熱的哩�！蔽乙琅f搖頭，“我真的吃不進(jìn)，等會兒我想吃了就會吃的，趕快上去吧�！卑謰専o奈，只好跟著我的腳步走，外面實在是太冷了，還飄著雨，他們一路過來肯定很冷，我想趕快帶他們到一個稍微暖和的地方去。
媽媽登記后便和我一塊走向?qū)嬍遥职植荒苓M(jìn)去，只得在外面等。媽媽一到寢室便忙活開了，拆袋子、鋪床、疊被子，而我在一旁幫她。看著媽媽的身影，鼻子有些酸，這個時候車堵的特別厲害，媽媽又暈車，這么長的時間，對媽媽來說該有多么痛苦。忙完后，媽媽又催著我將狗肉吃完，見推脫不掉，我便吃了一點，又不想媽媽失望，便說：“你放在這里吧，等我明天餓了再吃�！眿寢屵@才心滿意足的離開了。
看著爸媽的身影消失在黑暗中，心里泛起了層層浪花，撞擊我的心房我知道，那是親情的浪花，愛的浪花……
心海里的那朵浪作文10
春無聲無息地渲染整個城市，淅淅瀝瀝的雨沖刷著剛冒出來的嫩芽。潮濕的天氣讓四周平白無故多了絲絲縷縷的霧氣，春風(fēng)拂面，輕柔卻又夾雜著涼意。
因為家離學(xué)校遠(yuǎn)，來來去去麻煩，于是周末常常留校。這周，我成為了班上唯一的留校生�！岸！甭犓茪g快的下課鈴在我耳邊卻像是死神的敲門。同學(xué)們收好書包，一一與我告別。臉上洋溢的笑容是那么的刺眼。我是在害怕嗎？可是都說要學(xué)會堅強(qiáng)。我嘴抿成一條線，看著同學(xué)離去，我關(guān)門。像平常一樣去吃飯，洗澡，不同的只是，一個人。
我從寢室回教室，夜色占領(lǐng)著每一個角落，狂風(fēng)暴雨不知哪來的怒火，持續(xù)襲擊這個城市。走在空蕩蕩的走廊，雨水侵蝕著地面。我掏鑰匙，打開門，熟悉的味道撲面而來，卻少了同學(xué)們的嬉戲聲。緩緩掃過偌大的教室，雨拍打著窗戶。雷聲炸響，寂靜。剎那間我感到是那么的孤獨，沒有依靠。仿佛此時此刻全世界只有我一個人。同學(xué)們都躲在家的避雨港，而我呢？隱藏已久的傷口張裂了，汩汩流出黏稠的濃液。淚水不爭氣地往下落。
突然，門“吱呀”一聲打開了。我慌忙擦干淚水。抬頭，眼前，她的眼鏡片上沾滿了雨水，唇角略有著清淺的笑容，眉間卻有著幾分擔(dān)憂，衛(wèi)衣上濕了一大片，褲腳上沾滿了泥土水。她提著一把濕漉漉的酒紅色雨傘。我沒有看錯，那是班長！“我來看看”她隨意地說道。我一愣，“門衛(wèi)只允許我進(jìn)來拿個東西，所以不能待太久。你還好c吧？”她看著我。我沒有說話，只是站著。她又不緊不慢地在草稿紙上寫下一串號碼，“回寢記得打給我！”看著她那認(rèn)真的表情，眼眸里閃著明明滅滅的光，那視線中分明是真誠的擔(dān)憂與關(guān)心。我眼眶微紅，低下頭，掩飾地說道“什么時候?qū)ξ疫@么好了？”她挑了挑眉，開玩笑似的“我一直就這樣！好了，我要走了，記得打電話�。“莅��！�
我倚著教室門框，目送她遠(yuǎn)去。她白色的運動鞋在昏黃的`燈光下來回交替。涼風(fēng)吹起她的劉海，一步一步，一步一步，慢慢地向前走去。背影越來越小，在樓梯的拐角，她回過頭，朝我揮了揮手，我也揮了揮手。愛的藤蔓在這寂靜的雨夜無聲地瘋長，似柔柔綿綿的雨絲，如細(xì)細(xì)碎碎的丁香。淚，沾濕了臉龐�；氐綄嬍遥覔芟履谴柎a，其實并不熟的兩個人在這時卻像老朋友一樣暢聊。窗外，依然狂風(fēng)暴雨，內(nèi)心卻踏實、安寧了許多。
風(fēng)再起，樹葉沙沙，一朵浪花正在我心海澎湃，一圈一圈，蕩起好看的漣漪。閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽。
心海里的那朵浪作文11
晚風(fēng)襲來，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時光倒流。那是一個深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個笨重的企鵝走出了家門。寒風(fēng)不斷地掠過，耳畔風(fēng)聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強(qiáng)忍寒冷到達(dá)了學(xué)校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過的寒風(fēng)所打破，雙腳似在冰塊里打轉(zhuǎn)，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發(fā)紫。突如其來的寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語課上，所有人都蜷成一團(tuán)試圖尋求點溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經(jīng)受不起寒風(fēng)的洗禮般，我們都像個縮頭烏龜，不肯將自我的身軀展露。胡教師也不愿唱獨角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能應(yīng)對寒風(fēng)，無奈，我們好似長膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡教師，他一個箭步?jīng)_到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風(fēng)的肆意引來了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡教師的一聲怒吼壓制住了場面，我們大氣也不敢出，唯恐教師再發(fā)怒。半響，教師竟脫掉了自我的外套，我們滿是不解，為教師隱隱擔(dān)憂�！拔覀兝^續(xù)來講課。”胡教師一聲令下，我們都坐正了身子，在寒風(fēng)中開始了第一堂課。我們看著胡教師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發(fā)拌卻仍堅持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自我縮頭烏龜?shù)男袨楹苁菓M愧。寒風(fēng)似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們越發(fā)擔(dān)心胡教師的身體，都紛紛勸道：“胡教師……”但很快便被打斷，流利的英語不斷從胡教師的口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤到干燥。黑板上滿是胡教師用紅腫的手寫的'字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡教師凍得通紅的鼻子和凍得發(fā)紫的耳朵。此時，他卻留給我們一個背影，轉(zhuǎn)身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風(fēng)凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的教師，看到了一位內(nèi)心強(qiáng)大的巨人。我想，以后的我們會直面困難，勇敢地向它宣戰(zhàn)，不再畏懼退縮。這，也是胡教師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡教師的舉動，他像一位導(dǎo)師，教我如何直面挑戰(zhàn)，他像一位巨人，告訴我如何用行動證明；他像一朵浪花，擊起我內(nèi)心對困難的挑戰(zhàn)欲。
心海里的那朵浪作文12
晚風(fēng)襲來，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時光倒流。那是一個深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個笨重的企鵝走出了家門。寒風(fēng)不斷地掠過，耳畔風(fēng)聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強(qiáng)忍寒冷到達(dá)了學(xué)校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過的寒風(fēng)所打破，雙腳似在冰塊里打轉(zhuǎn)，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發(fā)紫。突如其來的'寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語課上，所有人都蜷成一團(tuán)試圖尋求點溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經(jīng)受不起寒風(fēng)的洗禮般，我們都像個縮頭烏龜，不肯將自己的身軀展露。胡老師也不愿唱獨角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能面對寒風(fēng)，無奈，我們好似長膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡老師，他一個箭步?jīng)_到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風(fēng)的肆意引來了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡老師的一聲怒吼壓制住了場面，我們大氣也不敢出，唯恐老師再發(fā)怒。半響，老師竟脫掉了自己的外套，我們滿是不解，為老師隱隱擔(dān)憂�！拔覀兝^續(xù)來講課�！焙蠋熞宦暳钕�，我們都坐正了身子，在寒風(fēng)中開始了第一堂課。我們看著胡老師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發(fā)拌卻仍堅持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自己縮頭烏龜?shù)男袨楹苁菓M愧。寒風(fēng)似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們越發(fā)擔(dān)心胡老師的身體，都紛紛勸道：“胡老師……”但很快便被打斷，流利的英語不斷從胡老師的口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤到干燥。黑板上滿是胡老師用紅腫的手寫的字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡老師凍得通紅的鼻子和凍得發(fā)紫的耳朵。此時，他卻留給我們一個背影，轉(zhuǎn)身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風(fēng)凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的老師，看到了一位內(nèi)心強(qiáng)大的巨人。我想，以后的我們會直面困難，勇敢地向它宣戰(zhàn)，不再畏懼退縮。這，也是胡老師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡老師的舉動，他像一位導(dǎo)師，教我如何直面挑戰(zhàn)，他像一位巨人，告訴我如何用行動證明；他像一朵浪花，擊起我內(nèi)心對困難的挑戰(zhàn)欲。
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