今天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的今天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的作文1

　　時(shí)常會(huì)想起孟子的那句名言“故天將降大任于是人也……”我不曾想過(guò)上天委任于我什么大任，但我想，今天在我周邊我所經(jīng)歷的一切，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)。以前電視劇看多了，總會(huì)去想某一天是否會(huì)有一些帶有挑戰(zhàn)性的事發(fā)生在我身上，就像電視劇中所演的一樣，一直期望于大事的我有時(shí)都忘了身邊微乎至微的小事，現(xiàn)在想想那也許并不是小事。

　　自從上了九年級(jí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，當(dāng)一天的`記憶開(kāi)始于早上剛剛起床的樣子，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)到了傍晚，有時(shí)甚至我都不明白它在趕什么。最令人激動(dòng)的是周五下午，一屋子的趕著回家的氣氛，真的好喜歡那個(gè)時(shí)刻，其實(shí)回到家里又能怎樣呢，我喜歡的不過(guò)是周五時(shí)的那種心情吧。它就好比極度想吃到冰糖葫蘆，吃到嘴里才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是酸澀的味道。人生是一個(gè)過(guò)程，重要的是過(guò)程，有時(shí)我們所期盼的不一定真的符合我們此刻的心意，相反，我們所習(xí)慣的才更適合我們自己。

　　有時(shí)我會(huì)想，人生到底有什么意思，平平淡淡，如若靜水，若有希望，那希望也是夠無(wú)聊的，更別說(shuō)痛苦地活了。也許有人會(huì)說(shuō)“隨隨便便過(guò)唄”，是啊，只能是這樣，每個(gè)人都是這樣。初三后，感覺(jué)壓力大了，很多同學(xué)包括我在內(nèi)時(shí)常會(huì)后悔前兩年沒(méi)有認(rèn)真努力，甚至我會(huì)想，如果我把在在要學(xué)的知識(shí)都搬到初一初二，現(xiàn)在的壓力一定會(huì)減小，可為什么那時(shí)我沒(méi)有想到，為什么沒(méi)有珍惜那些被我揮霍的時(shí)光。

　　所以說(shuō)，干嘛總?cè)タ障�，珍惜現(xiàn)在不好嗎，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切無(wú)非是我過(guò)去對(duì)未來(lái)的憧憬，是我老年生活中對(duì)過(guò)往的一個(gè)回憶，可我不希望自己總是活在以前的幻想中、以后的回憶中，我只希望做現(xiàn)在的自己，一個(gè)能應(yīng)變，有開(kāi)心顏的人。誰(shuí)都希望清閑，可以舒舒服服地過(guò)一輩子，但享受太過(guò)了就是一種痛苦，并且是無(wú)法自拔的痛苦，當(dāng)你想從中解脫出來(lái)卻被眼前的幸福所誘惑，這也許就是人性的弱點(diǎn)。

　　或許我可以讓自己活得更輕松，做好我該做的事，就當(dāng)是今天必走的一步路，不能逃避，注定的事，只有面對(duì)，那才是勇氣，那才能在今天做好自己。

今天的作文2

　　生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：

　　熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。

　　為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧，寧?kù)o溫馨的.學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學(xué)校在綠化，美化方面做了大量的工作，努力做到使學(xué)校全年戴綠，四季有花，根據(jù)校園建筑的格局，學(xué)校還修建了讀書(shū)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊四周栽種藤蘿，夏秋季節(jié)，藤蘿覆蓋整個(gè)長(zhǎng)廊，一片翠綠。真正收到了層次化，立體化的綠化，美化效果。如今，當(dāng)你走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花團(tuán)錦簇，綠草如茵，整潔優(yōu)美的校園，它與現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相得益彰，使人心曠神怡。

　　如今的校園里，"綠色"正在蓬勃壯大，"綠色"正在熠熠生輝，這"綠色"已常駐校園，常駐師生的心頭。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。 首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料品。

　　最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。 為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議： 實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。

　　買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

　　用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

　　外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

　　播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用（下）海浴室中的科學(xué)

　　從喝純水想起時(shí)下，飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端，但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。

今天的作文3

　　如今的義烏是越來(lái)越繁榮、越來(lái)越美麗了�？矗褐猩铰飞宪囁�馬龍、川流不息，人行道上人來(lái)人往、熱鬧非凡。大路兩旁高樓林立，各種現(xiàn)代化的霓虹燈、紅綠燈令人目不暇接。再把目光投向一座座新建的居民小區(qū)，各式建筑錯(cuò)落有致、磚紅瓦綠，讓人爽心悅目。眼前的景象無(wú)不顯示了義烏正在飛速發(fā)展，越變?cè)矫�。作為義烏的新一代，看到家鄉(xiāng)日新月異的變化感到十分的驕傲和自豪。

　　不過(guò)，說(shuō)到義烏最近的變化，就不能不說(shuō)到新建的太湖廣場(chǎng)。因?yàn)樗�被作為義烏特大型城市建設(shè)的標(biāo)志之一。

　　走近廣場(chǎng)，首先讓人感到的是廣場(chǎng)的'巨大，氣勢(shì)不凡。從廣場(chǎng)的這頭一眼望不到另一頭，而聽(tīng)人介紹，現(xiàn)在開(kāi)放的廣場(chǎng)只是全部廣場(chǎng)的一半，還有南廣場(chǎng)正在建設(shè)之中。進(jìn)入廣場(chǎng)，最吸引人們目光的就是廣場(chǎng)中心幾個(gè)巨大的燈柱。整個(gè)燈柱通體透亮光輝四射，圍繞燈柱的燈管不斷地變幻著顏色，冷酷、沉默、晶瑩的冷色，給人一種神秘感。透過(guò)燈管往里看，一道明艷的燈光射向幽黑、晴朗的天空的深處。四面八方的市民來(lái)此觀景，不少人帶著照相機(jī)來(lái)這里攝影留念。穿過(guò)巨大、晶瑩的燈柱，就來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。走近噴泉，仿佛進(jìn)入了一個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻世界。此起彼伏的水柱在音樂(lè)的帶動(dòng)下，不斷變幻著身形：一會(huì)兒嫵媚溫柔，一會(huì)兒陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)；一會(huì)兒生機(jī)勃勃，一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲。水柱大時(shí)高達(dá)十幾米，小時(shí)僅幾厘米。有的像蘑菇，有的像小樹(shù)；有的像朝氣蓬勃的小伙，有的像柔情似水的姑娘。噴泉停噴的間隙，總會(huì)留下輕盈的水霧，煞是好看。間隙過(guò)后的突然噴薄，總是能引起人們的一陣歡呼，特別是被噴薄而出的水柱濺到的小孩，更是欣喜若狂，拍手叫好�？粗�美麗變幻的噴泉，我不禁浮想聯(lián)翩，這歡騰跳躍的噴泉不就像人們此時(shí)喜悅激動(dòng)的心情嗎？順著碧綠如玉的大草坪和一條木制的雅典小路，來(lái)到了階梯型大瀑布廣場(chǎng)。兩邊的瀑布在燈光的照射下，潔白如玉，那瀑布如同一條寬寬的飛龍從頂端飛瀉而下，發(fā)出巨大的隆隆聲，把水底撞出了一串串的泡泡……燈柱、噴泉、廣場(chǎng)、草地、綠蔭、大瀑布廣場(chǎng)和遠(yuǎn)處的市圖書(shū)館、金星橋搖相輝映，使整個(gè)太湖廣場(chǎng)分外靚麗，處處流光溢彩，古老的義烏成了不夜城，讓人流連忘返。美麗的太湖廣場(chǎng)！美麗的義烏！

　　是的，今天的義烏真美。我相信，明天的義烏會(huì)更美！

今天的作文4

　　今天老師宣布了一個(gè)消息，我們竟然要求電腦上考試，大家議論紛紛。有的說(shuō)：“好好的考試，為什么變成機(jī)考了呢。”有的說(shuō)：“好好的怎么要考試了呢，我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢�！边�有的說(shuō)：“機(jī)考不是要上了高中才會(huì)接觸到的事情么？為什么現(xiàn)在就有了呢？”

　　下課了，我卻聽(tīng)到了一個(gè)無(wú)比重要的信息�！敖逃�部要來(lái)專門(mén)的老師監(jiān)考。什么？我心里如同小鹿亂撞。好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去告訴大家，大家也頓時(shí)慌亂了起來(lái)。吶本來(lái)對(duì)于考試一點(diǎn)都不慌張的也開(kāi)始著急了起來(lái)。

　　機(jī)考開(kāi)始了填寫(xiě)完信息之后，大家都松了口氣。因?yàn)榭吹筋}目之后發(fā)現(xiàn)，靠的根本都不是書(shū)本知識(shí)，而是生活常識(shí)。比如說(shuō)食物是從哪兒來(lái)的等。讓我記憶猶新的題目是這樣的，奶奶手機(jī)壞了怎樣做才性價(jià)比最高呢？有四個(gè)選項(xiàng)A換個(gè)新手機(jī)B購(gòu)買二手手機(jī)C修手機(jī)D使用電話手表。我不知道別人選了什么我選擇的是修手機(jī)。

　　放學(xué)了，大家議論紛紛今天的`機(jī)考來(lái)，大家都談笑風(fēng)生覺(jué)得今天嘗試了個(gè)新鮮的，根本不是考試。我呢？那是回去吃好吃的了。今天考試這么簡(jiǎn)單一定可以考個(gè)優(yōu)秀，小朋友門(mén)，千萬(wàn)別告訴我爸爸媽媽噢。

今天的作文5

　　當(dāng)小明讀幼兒園的時(shí)候，他總是喜歡觀察自家旁邊的那個(gè)昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的減少，消失。

　　“小水洼為什么總是會(huì)消失呢？”小明眨巴著水汪汪的大眼睛，去問(wèn)媽媽，媽媽和顏悅色地對(duì)小明解釋說(shuō)：“小水洼要到天上去休息哩！”

　　“那小水洼什么時(shí)候再來(lái)？”我的心里充滿著無(wú)限的聯(lián)想“只要等到明天黎明，他們就會(huì)來(lái)了。”媽媽最終還是笑容滿面。

　　第二天黎明，外面稍微有點(diǎn)涼颼颼的，我過(guò)去看那小水洼，只見(jiàn)小水洼里的水十分干凈。

　　等我長(zhǎng)大了一些，才知道小水洼起先是透明的露水，最后就要被空氣蒸發(fā)掉的，盡管明天還是會(huì)出現(xiàn)小水洼，但是它永遠(yuǎn)都不是今天的了。

　　于是，小明就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)教我怎樣把太陽(yáng)留��！”媽媽聽(tīng)了后，撫摩著小明的.頭，說(shuō)：“你什么時(shí)候回家把媽媽布置的作業(yè)作完，而且要在小水洼蒸發(fā)掉之前，我就告訴你怎樣留住小水洼�！甭�(tīng)了媽媽的話，小明馬上認(rèn)真地做起了作業(yè)，當(dāng)作業(yè)都已經(jīng)快要做完時(shí)，小明抬頭看了一眼路旁的小水洼，發(fā)現(xiàn)還在，就飛似的去找媽媽，媽媽一邊指向小水洼，一邊說(shuō)：“你看！你不是已經(jīng)留住小水洼嗎？”我聽(tīng)了，十分歡喜，興奮得又蹦又跳。

　　在以后的日子里，小明很快就完成了作業(yè)，抓緊時(shí)間，運(yùn)用時(shí)間，就是最好！

今天的作文6

　　明天，是變幻莫測(cè)的。如果一個(gè)人只想著明天該怎么做，而今天的分分秒秒浪費(fèi)了，那是愚蠢的做法。只有把握住今天的每分每秒，才是智慧的體現(xiàn)。

　　張海迪，一個(gè)下半身癱瘓的女人，憑著意志力的堅(jiān)強(qiáng)和思維的正確，在社會(huì)中作出了奉獻(xiàn)，在歌壇上占有一席之地。海迪在這樣巨大的打擊下，仍為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)，那是一個(gè)多么值得讓人敬佩的人��！她，不能預(yù)知明天，也不去猜測(cè)明天，她，只是把握住今天的每分每鈔，把握住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)。

　　她的精神和信念不正是我們中小學(xué)生所需要的嗎？她是一個(gè)殘疾的人，但她的精神的信念值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　鄭智化，一個(gè)雙腿癱瘓的男人，他，雖然沒(méi)有為祖國(guó)作出何等貢獻(xiàn)，雖然沒(méi)有英俊瀟灑的.外表，但他沒(méi)有被困難打倒，在自己的舞臺(tái)上撐著扶丈瀟脫的來(lái)回走動(dòng)，這是多么值得鼓掌的事�。∷�曾說(shuō)過(guò)：不必去在乎明天會(huì)發(fā)生什么事，只需去珍惜此時(shí)眼前擁有的這一分一秒。

　　在我們的人生道路上，如果要走好，就得腳踏實(shí)地去努力學(xué)習(xí)。讓我們用有限的時(shí)間去完成無(wú)限的革命事業(yè)。

　　誰(shuí)也不能預(yù)知明天，但誰(shuí)都可以把握今天！

今天的作文7

　　我把每個(gè)感動(dòng)的瞬間譜成一首詩(shī)。

　　今天，只是今天。

　　只是歲月里的一縷流光，會(huì)隨著時(shí)間消逝不見(jiàn)。

　　然而，淺淺的筆跡，會(huì)將你記下。

　　—題記

　　道聲早安

　　睜開(kāi)惺忪睡眼，望著窗外卻還是被夜色所籠罩，無(wú)一絲即亮之意，鬧鈴聲在耳畔回響，“再睡會(huì)兒，就一會(huì)兒……”又一次響起，掙扎了一會(huì)兒，“天，懶蟲(chóng)又來(lái)了”咬咬牙，迅速起身，洗漱完畢。走進(jìn)學(xué)校，九年級(jí)教室的燈還不曾亮，懷疑教室前早已站滿了人，不料卻空無(wú)一人，操場(chǎng)上還殘留著雨水，橘色的燈火在水中映照出另一種風(fēng)景，閃著一縷縷光亮，分外溫暖，回想古代，聞雞起舞，鑿壁偷光……心中不得欣喜起來(lái)，我想待到成功時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝這樣的早晨。在這似黑夜般的早晨，向自己道聲——早安！

　　插曲

　　我們撈了兩節(jié)體育課，我總想來(lái)干些什么，在座位上翻翻書(shū)，似乎是沒(méi)有什么作業(yè)了，無(wú)聊地趴在課桌上，聽(tīng)著她們聊著八卦，突然間都靜下了，只剩下小周同學(xué)背歷史的聲音，猛然想起歷史還沒(méi)背，拿出歷史書(shū)在教室里小聲讀著，卻只剩下我和她的聲音，尋一處?kù)o地，專心背書(shū)，一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了教室，走上二樓，空蕩蕩的走廊，只有冬日里的陽(yáng)光在閃爍，嘴角不禁浮起笑意，走到末端，靠在墻角，只剩下我的聲音在空氣里回蕩，翹首望去，天空中只有浮動(dòng)的`云兒，一切那么靜謐，誰(shuí)也不愿打破這片寧?kù)o，想起剛剛小周的舉動(dòng)，心中不由得充滿了要學(xué)習(xí)的欲望，背完后，輕輕地走進(jìn)教室，她正好背完歷史，又準(zhǔn)備讀語(yǔ)文生字，我震驚了，文采出眾，每次都名列第一的她，原來(lái)和我們一樣，她并非像我們所說(shuō)的那么神，她付出的比我們多，而我們只是一味的拿著她的成績(jī)說(shuō)話，原來(lái)她只是個(gè)再普通不過(guò)的女孩，看著她安靜的眼神，心里不得崇拜起她了，詩(shī)一樣的女孩，我好像認(rèn)識(shí)你了。

　　落幕之際

　　踏著輕快地腳步，目光投向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，落日的余暉撒在白色的壁磚上，像是鑲上了一層金邊，那是時(shí)光的痕跡，一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里。我想我會(huì)用心體會(huì)每一個(gè)日出，每一個(gè)日落，我會(huì)珍惜每一天的時(shí)光，會(huì)期待每天的第一縷溫暖陽(yáng)光。

　　夕陽(yáng)沒(méi)落于西山溝壑，一抹余暉洵屋天際。

　　今天的日子雖然很平靜，也算是恬然靜好�？墒悄贻啿灰舱�是由今天這樣零碎的故事，而拼湊成的么？

今天的作文8

　　今天的社會(huì)課上的與眾不同、別具一格，改變了以前老師講、學(xué)生聽(tīng)（記）的課堂，而是轉(zhuǎn)換了過(guò)來(lái)，學(xué)生講、老師聽(tīng)（講）。

　　老師先讓我們語(yǔ)系課文20分鐘，剩下的時(shí)間留給兩名同學(xué)講課。20分鐘很快就過(guò)去了，第一個(gè)準(zhǔn)備給我們當(dāng)“老師”的是趙明聰，她平常的表達(dá)能力不錯(cuò)，不知道這次會(huì)怎么樣。哎，趙老師竟光念自己的課文，不管同學(xué)們，一直到她講完課總共才問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)她課文念到一半時(shí)，已經(jīng)有不時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)在議論她講課的“風(fēng)度”了�？磥�(lái)讀課文是行不同的。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的也是一名“趙老師”——趙璞，這個(gè)趙老師給我留下的印象還是不錯(cuò)的。他先給我們介紹了課文的主要內(nèi)容，然后讓同學(xué)門(mén)說(shuō)對(duì)課文中講的這個(gè)地方的了解、疑問(wèn)，最后趙老師又補(bǔ)充了一些小知識(shí)。即將下課時(shí)，老師讓我們?cè)u(píng)選自己心目中的好老師，當(dāng)然，大部分同學(xué)都是支持趙璞的.。

　　我的愿望就是長(zhǎng)大后做一名人民教師，教課是要有一定學(xué)問(wèn)的，不能老讀課文，這樣學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味，課堂也會(huì)變的死氣沉沉；相反，課要讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生愛(ài)上，讓課堂變活，想說(shuō)什么就說(shuō)什么！

今天的作文9

　　剛看了最新一期的天天向上，以為還和以前的節(jié)目一樣，就是逗人娛樂(lè)，我也是純粹抱著這樣的心態(tài)去看，可沒(méi)想到，這一期，給了我強(qiáng)烈的震撼，給我很多新的動(dòng)力，同時(shí)也讓我覺(jué)得很羞愧。

　　這一期的嘉賓是那些高考過(guò)后的學(xué)哥學(xué)姐們，他們有的考的分?jǐn)?shù)很高，有的甚至是狀元，其實(shí)以前的我看這例節(jié)目絲毫沒(méi)有任何感覺(jué)，可今年感覺(jué)明顯不同了，我開(kāi)學(xué)就高二了，高考一天天的更加逼近我，讓我覺(jué)得高考再也不是遙不可及的，甚至離我很近很近，我都無(wú)法回避，高考的殘忍的氣味就這樣一天天在我身邊圍繞。

　　看著電視里那些學(xué)業(yè)有成的學(xué)哥學(xué)姐們，看著他們臉上驕傲自豪的笑容，那高考成功的喜悅不言而喻，我多么希望有一天我也會(huì)像他們一樣，臉上有著為高考成績(jī)而自豪的笑容。我夢(mèng)寐以求，但我卻覺(jué)得壓力巨大。

　　說(shuō)實(shí)話，我不是那種非常聰明的學(xué)生，我曾一度認(rèn)為自己很笨，如果不是自己不停的努力，我想我不會(huì)考到自己理想的高中，考到高中之后，出眾的拼勁隨著時(shí)間也一天天的消散，我有時(shí)候也很氣惱，氣自己為什么不能像以前那樣毫無(wú)保留的去奮斗，去為自己的夢(mèng)拼搏。在我在暑假渾渾噩噩的時(shí)候，我很慶幸自己看了天天向上這一期節(jié)目，他又重新點(diǎn)燃了我的斗志，讓我不再頹廢。

　　每一個(gè)上高中的人心里一定都會(huì)有自己心中的一個(gè)夢(mèng)，我更是如此，在初中時(shí)我給自己下了一個(gè)死命令，就是考上現(xiàn)在所在的高中，最后我沒(méi)有讓自己失望，可是現(xiàn)在我有大學(xué)夢(mèng)，卻總是自己認(rèn)為那很遙遠(yuǎn)，從今天開(kāi)始警戒自己，那不再遙遠(yuǎn)，如果在這么虛度光陰，最后后悔的`一定是自己，別讓自己后悔。

　　從沒(méi)想過(guò)要到一個(gè)多么好的名次，更沒(méi)想過(guò)什么要拿學(xué)校里的第一名，更別說(shuō)什么狀元了，我只想好好的努力，能夠到達(dá)自己的夢(mèng)想，能夠不讓自己失望，不讓自己后悔，也許我不能做眾多星辰最燦爛的一個(gè)，但我我一定要做一個(gè)讓自己努力的發(fā)亮的星星，我要靠自己的力量點(diǎn)綴起自己和家人的人生，讓生活因?yàn)槎�明亮�?/p>

　　我知道說(shuō)再多也都只是白話，我從今天起一定要付出最真實(shí)的行動(dòng)，真正的讓自己的心無(wú)悔，真正的克制起自己，讓自己擺脫自己對(duì)電腦的依賴，還有一個(gè)月，加油，為今后的兩年做好充足的準(zhǔn)備。

　　不拼不博，高中白過(guò)，一定要加油，把夢(mèng)想時(shí)刻提醒自己，不要再虛度光陰了。

今天的作文10

　　所謂“奢侈”，我們的意思是“愉快而往往昂貴的東西，就是沒(méi)有必要的”。從歷史的角度看，是一個(gè)奢侈的事情，當(dāng)他們第一次應(yīng)運(yùn)而生后來(lái)都成為了必需品。當(dāng)電燈泡是首先在美國(guó)發(fā)明的，它是一種奢侈品，只有這樣的政府機(jī)構(gòu)有能力使用它。然而，如今已達(dá)到世界每一個(gè)組成部分。它是與電話，電視同樣如此，很多其他的東西，這在幾年前的.所有奢侈品。

　　任何東西，不管它是多么豪華，將成為必然，當(dāng)它被廣泛使用。這是目前的奢侈品，包括移動(dòng)電話，汽車，電腦和其他許多許多事情真的。這是眾所周知，在科學(xué)發(fā)展的目的，是讓一切變得簡(jiǎn)單了人類不只是一小部分人的數(shù)量。因此，首先要做的事情發(fā)生后，一個(gè)新的發(fā)明是為了傳播它以有利于盡可能多的人。在傳播過(guò)程中，奢侈品成為少地，直到最后就變成了豪華的必要性。這是客觀規(guī)律，沒(méi)有什么可以例外。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)許多事情的過(guò)程，成為一個(gè)從奢侈品的必要性將大大縮短。任何能夠想象會(huì)被發(fā)明，在任何時(shí)間成為一個(gè)必然接觸到普通百姓。

今天的作文11

　　星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書(shū)館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去。恐龍展，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機(jī)會(huì)也去看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加高興了。

　　星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書(shū)館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的.物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。

　　我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。

　　我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

　　回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！

今天的作文12

　　今天，學(xué)校將一整個(gè)下午騰出來(lái)，然后全校進(jìn)行大清潔。

　　現(xiàn)在是兩點(diǎn)正，正在開(kāi)一個(gè)短暫的廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束后，大清潔正式開(kāi)始了！

　　班主任分配好任務(wù)后，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。拉桌子的、抹窗的、拿水的、擦墻的……忙不開(kāi)交呢。

　　我和小宗、小健等人在走廊是抹著用瓦片裝飾著的墻壁。那墻壁上已經(jīng)當(dāng)了灰塵的房子很久了。小宗將桶提回來(lái)了，他比我們更早一點(diǎn)“開(kāi)工”，因?yàn)檫@次的大清潔是統(tǒng)一進(jìn)行的，拿水的人也比較多。小宗把桶拿進(jìn)課時(shí)，放了一點(diǎn)洗衣粉，又拿了出來(lái)走廊，放在靠近墻壁的地方。我拿起布，將布放進(jìn)桶里，用雙手搓了幾下，拿起來(lái)，將布擰干，然后打開(kāi)布，最后，我用力地擦拭著那“灰塵的住宅”。將一些看似擦不干凈的污跡都給擦掉了。到了一些用布也擦不干凈的污跡，我就用鋼絲球擦拭。

　　有一部分同學(xué)去了功能室。一部分同學(xué)留在課室，在課室里清洗地板。老師先用一些清潔濟(jì)灑在地板上，就在這時(shí)，鹽酸味沖出瓶子，撲鼻而來(lái)。在課室里的同學(xué)忍耐著那一陣陣難聞的氣味，用掃帚清洗著那粉紅色的地板。那種迎難而上的.精神，能不讓人感動(dòng)嗎？

　　廣播會(huì)上說(shuō)，老師們會(huì)用照相機(jī)將我們大清潔的過(guò)程拍錄下來(lái)，但在清潔中，我并沒(méi)有注意到老師拿著照相機(jī)，也許是我太專注了，沒(méi)有注意到吧！

　　今天的大清潔，讓我的校園更加漂亮了！

今天的作文13

　　我仿佛是在夢(mèng)中，卻又仿佛是在現(xiàn)實(shí)中。只見(jiàn)四周煙火繚繞，喊殺聲四起，夾雜著血腥味的風(fēng)朝我撲面吹來(lái)。我忽然也背上了機(jī)槍，奔向了戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)周圍的同胞一臉怒相，一副不達(dá)目的不罷休的模樣。再看看對(duì)面那些慌張的日本人，頓時(shí)明白了，我穿越到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)中來(lái)了。

　　這時(shí)，我同周圍的同胞們一樣，一心只想殺日本鬼子，奪回家園，我和他們都向前沖著，喊著，拿著槍向敵人掃射著。只見(jiàn)有許多人在我面前倒下去，有的是可惡的日本鬼子，有的則是我那一心為國(guó)的同胞們。我極速的奔跑著，喊著，將子彈向敵人射去，將我心中燃燒起的怒火向敵人射去。跑著，跑著，我似乎有些累了，向四周環(huán)顧，我的同胞們都倒在了血泊之中，與世長(zhǎng)辭。跑著，跑著，我也似乎有些怕了，對(duì)于一個(gè)在安靜的學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也許太血腥了，但我心中的那團(tuán)火仍舊燃燒著，支持著早已疲憊不堪的`我，向前沖去。

　　這時(shí)，一個(gè)溫柔可親的聲音在我身旁響起，那象征著四月的溫和的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，我舒服得伸了一個(gè)懶腰。不對(duì)，我不是在戰(zhàn)場(chǎng)上嗎？我驚恐地睜開(kāi)了雙眼，但眼前已不是那個(gè)橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)了，而是我那個(gè)明亮而又寬敞的房間，床頭柜上的小動(dòng)物們似乎在跟我道早安。哦，我明白了，剛才我是在做夢(mèng)呀。但回想起夢(mèng)中那陰森可怕的大刀，那黑洞洞的槍口，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�？吹酱巴饽敲髅牡年�(yáng)光，媽媽慈祥的面龐，我的心才漸漸放下了。不禁感慨萬(wàn)分，8年啊，5000萬(wàn)中國(guó)同胞，全都死在了日本人和“偽軍”的手下。為了今天的和平生活，他們付出了最寶貴的生命。想想我們自己，每天雖然有很多煩惱，可和他們比起來(lái)，這些還能算得了什么。想到這兒，我不禁快步走到書(shū)桌前，鄭重地捧起那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時(shí)，我不再認(rèn)為它是用染料染紅的了，它是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，我們幸福和平的生活，是用戰(zhàn)士們的生命換來(lái)的！

　　也許有許多人認(rèn)為自己現(xiàn)在的生活不好，有許多買不起的東西，有許多做不了的事，有許多未完成的愿望。但是，我想對(duì)他們說(shuō)：珍惜你已經(jīng)擁有的，因?yàn)樗鼈円彩莵?lái)之不易的。為了今天的生活，許多人付出了生命。我們都要有一個(gè)共同的目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槁浜缶鸵�挨打，我們要讓祖�?guó)繁榮富強(qiáng)起來(lái)！

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福、和平的生活吧！向那些為保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲的烈士們致敬！

今天的作文14

　　對(duì)著奶奶繡臺(tái)的，是一片覆著地衣，晃著狗尾巴的野地；隱在繡臺(tái)古老優(yōu)雅的背影里的，是我的木書(shū)桌。小小的書(shū)房，是夜里小樓燈光的聚居地。

　　在奶奶準(zhǔn)備一幅新繡品的間歇里，一輛卡車潛入了狗尾蕩，極有效率的，車?yán)锵聛?lái)兩個(gè)工裝打扮的人，刷刷兩下，清除一片地衣，推平地勢(shì)的凹凸，整出一塊堆泥沙、磚料的平地。奶奶的小樓終于迎來(lái)了鄰居！從此，我抬起頭來(lái)的間隙，擠入了一座小屋。幼年的我，在沒(méi)有接觸日歷的一段時(shí)光里，出人意料地，明白了時(shí)光的計(jì)數(shù)。

　　今天樓高0米。夜晚，奶奶開(kāi)啟了她的繡品。休息的間隙，我便鉆到繡臺(tái)的陰影里去。奶奶套著繡環(huán)的手撫過(guò)繡面，神情如同我縮在她懷里她撫我入睡一般。覆著厚繭的手指靈動(dòng)著，繡花針沒(méi)入繡面，繡面吃痛般地一扭腰，卻扭不過(guò)硬氣的針尖，又渴望穿戴上新行頭，終于似嬌似嗔，依了奶奶的心。奶奶的老鐘走得嗒嗒地響，奶奶的巧手引線嗶嗶地穿。繡面上多了一只布老虎。

　　今天樓高1。5米，小屋露了半個(gè)身子在繡臺(tái)上。我忍不住一做完作業(yè)就趴在了繡臺(tái)上。繡面上仍是那布老虎，老虎身邊，多了半條小板凳，我的`眼神坐在板凳這頭，奶奶的繡花針藏在板凳那頭，奶奶的手腕一壓一起，一手帶著繡布，滿足地輕嘆在夜燈投出昏暈的光影里，像清風(fēng)襲過(guò)的蘭花，帶得板凳蹺蹺板似的，你上我下，你下我上，我的眼神隨著起伏。睡前，繡面上的布老虎坐上了小板凳，和一個(gè)包子頭小娃娃一起。

　　今天樓高3米。繡面沒(méi)有動(dòng)靜

　　今天樓高同小樓。我睜大眼撫著繡面，繡面自豪地挺胸，像個(gè)戴了翠鳥(niǎo)菟絲冠的小花旦，雙眸含水地，映入我的眼簾。繡面上，兩個(gè)搖頭晃腦的娃娃，坐一條板凳，追一只布老虎，老虎撒嬌，繃臉說(shuō)不依呢！

　　突然明白，今天和明天，不只是白天黑夜交替，就像今天的平地，明天的地基；今天的地基，明天的磚砌；今天的磚砌，明天的小樓。今天的明天，今天的延續(xù)，時(shí)光不會(huì)停。

　　而時(shí)光，何不就像奶奶的繡線，穿針引線，線無(wú)斷絕。今天的繡面，攔下溜走的絲線，繡出昨日的新花，明日的舊林，今天是明天的基礎(chǔ)，明天是今天的延續(xù)。時(shí)光不止，明日的高樓在今日奠基，盼明日，不如堅(jiān)定今天。

今天的作文15

　　昨天已成過(guò)去，代表著歷史。今天剛開(kāi)始，代表著現(xiàn)實(shí)。明天還未來(lái)到，代表著希望。我們總是回顧過(guò)去，讓自己不再犯以前的錯(cuò)誤，接受教訓(xùn)，也常會(huì)因?yàn)樽蛱於�深感遺憾，也總是展望明天，為明天做打算，卻不把握今天，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天。

　　回顧過(guò)去，想到我們?cè)谶^(guò)往中一事無(wú)成，會(huì)感到傷心甚至流淚。也許我們?cè)跉v史中留下了光輝的一頁(yè)，所以我們只是去回頭看。而今天呢？卻什么也不做，不做任何有意義的.事，任今天從身邊慢慢溜走，讓今天在歷史上留下空白，讓明天對(duì)今天無(wú)任何感想。

　　展望未來(lái)，總是憧憬著明天所做的事，對(duì)明天所做的安排，而真正地到了明天，又在幻想著明天的明天。

　　因?yàn)榛仡欁蛱�，展望明天而浪費(fèi)了今天，值得嗎？更何況明天又在幻想明天，如此循環(huán)，就將會(huì)浪費(fèi)一生的光陰。別再回想昨天，憧憬明天了，把握今天，把握一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天，填補(bǔ)昨天的遺憾，為明天的事業(yè)做下鋪墊。

　　昨天已過(guò)去，再怎樣也于事無(wú)補(bǔ)，明天還未來(lái)到，再怎樣它也不會(huì)提早到來(lái)，把握充實(shí)的現(xiàn)在，擁有美好的未來(lái)，擁有飽滿的人生。

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