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我的傳家寶作文（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的傳家寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的傳家寶作文1
在別人家，傳家寶通常擺放在家里最明顯的地方，而且一般都是十分值錢的東西，而我長這么大卻從來不知道我們家的傳家寶是什么？
帶著這個問題我跑去問爸爸，爸爸說：“咱家的傳家寶不是什么值錢的東西，是一把舊鋤頭”，我感到十分驚訝。問道：“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西，為什么我們家的是一把鋤頭呀？”爸爸十分神秘地笑了笑，說：“要想知道為什么，咱們一起去老爹家就知道了”，我十分期待答案是什么，于是同意了，并讓爸爸立馬帶我去。
我和爸爸坐車來到老爹的新家，一下車，我就馬上纏著老爹，讓他給我講講鋤頭的故事，老爹說：“小孩，你可別小看這把鋤頭，它可是咱家的傳家寶，它承載著咱家的.家風(fēng)和一種勤勞、拼搏向上，在困難面前不服輸?shù)木��！庇谑抢系鶐业疥柵_上，只見陽臺的墻壁上懸掛著一把銹跡斑斑的破舊鋤頭。乍一看，我可不會把它當(dāng)成我們家的傳家寶，我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。
這把鋤頭以前掛在老家的墻上，后來老爹搬到市內(nèi)的新家，仍把它高高地掛在陽臺上，與裝飾一新現(xiàn)代化的新家格格不入，形成很大反差。
我問老爹：“這就是咱家的傳家寶？”老爹點點頭。我的好奇心又驅(qū)使我必須問個清楚，在我一再追問下，老爹便從實招來，老爹告訴我說：“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前，你爺爺兄弟兩人，長大后分開居住，這把鋤頭是你爺爺分來的勞動工具。當(dāng)時你爺爺就用這把鋤頭，憑著堅韌不撥的毅力征服自然，在困難面前不服輸?shù)木瘢米约呵趧诘碾p手開荒、種地辛勤勞作，養(yǎng)活了我們家十幾口人，家庭的條件也發(fā)生了很大的變化，家庭生活水平不斷提高�！�
經(jīng)過老爹這一講，我不由得對這把鋤頭產(chǎn)生了欽佩之情，這把鋤頭真不愧為我們家的傳家寶。
隨著城市的發(fā)展壯大，農(nóng)村的老家逐漸變成了城市，農(nóng)民變成了市民，這把當(dāng)年給我們家?guī)砭薮笞兓匿z頭也完成了它的使命，逐漸退出歷史的舞臺，作為一個有特殊意義的勞動工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅韌不撥、努力拼搏，在困難面前不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)激勵著我們。
我的傳家寶作文2
“你太爺爺那會啊，兵荒馬亂的，好不容易攢點錢，卻遭賊盜偷得一毛不剩，全家差點沒被餓死�！卑职诸D了頓，翻過一頁報紙繼續(xù)道：“你太爺爺對于被偷竊深有體會，從此，痛恨竊疾也便成了家風(fēng)傳了下來……”
茶幾上，聽著爸爸娓娓道來，我不覺憶起那年夏天……
那年夏天，我還年幼。一日補(bǔ)完習(xí)回來，路上整整曬了二十多分鐘，到家后儼然已是口干舌燥。癱倒在椅背上，眼眸忽地被一寸金燦燦的光吸引，那正是柜臺上的一枚五角硬幣�！斑�，誰的呀？”疑惑中，我把玩了起來。
許是太熱了，買好了冰棒，我才后知后覺，自己竟把那五角花了出去……
花了也就罷了，可回家竟撞見了老爸�！澳闶掷锬玫氖鞘裁矗俊彼芍艺f道。我猛地將冰棍藏到身后，可為時已晚。老爸一把抓過冰棍，眉宇間流露出幾分兇惡，道：“錢哪來的？”我羞紅了臉，將手指向柜臺，“那邊，只是枚五毛……”“你這是在偷知道嗎？”爸爸捏了捏拳頭，幾乎是吼出�！澳�，哪有，明明只是五，五角錢，算什么偷�！北话职值腵話刺激到，我哽咽道。“你，你懂什么，這就是偷。偷，就是不對！”爸爸漲紅了臉，怒不可遏地喊出。看到老爸發(fā)火，我‘哇’的一下哭出。他卻無視了般繼續(xù)說：“去，去給我把‘我不該偷東西’這六個字抄一百遍�！蔽译m心有不甘，可自知理虧在前，只好握起了筆。
字，漸漸被淚打濕，模糊起來，可卻悄然間，一筆一劃地刻在了我的心底……
當(dāng)時的幼稚，已完全褪去。現(xiàn)在重新想來，確實該罰。
“偷竊，是世上最可恥的行為，其他的一切犯罪都是偷竊的變式，這你可給我記牢咯！”老爸抖了抖報紙，鄭重地說道。雖然爸爸的臉埋在報紙下，但是我仍舊能感受到他此刻的嚴(yán)肅。
而我呢，在從小到大的耳濡目染中，大約早已爛熟于心，成為一種無法磨滅的習(xí)慣了。
且細(xì)細(xì)想來，這家訓(xùn)不得不是一個寶，一個無價的傳家寶。我確是有幸將它傳承了下來。
可欣慰的是，我也做到了將這傳家寶發(fā)揚起來。例如，在生活中，我絕不盜取他人的時間，自己能完成的事一定自己做。
總之啊，“勿竊勿盜”，這是我的傳家寶，我相信，它定會流傳至無窮代……
我的傳家寶作文3
星期天，我和幾個好同學(xué)又聚在一起談天說地，正好看到電視上播放古董鑒定節(jié)目，大家七嘴八舌地談?wù)撈鹱约业膫骷覍殻械耐瑢W(xué)說他的傳家寶是他爺爺留下的一個紫砂壺；有的同學(xué)說他的傳家寶是他奶奶留下的`一塊珍貴的寶石……看著他們興致勃勃的樣子，我默不作聲，我家沒有傳家寶。
他們走后，我耷拉著腦袋走進(jìn)書房，沮喪地問爸爸：“爸爸，我們家怎么沒有傳家寶呀？”爸爸從書中抬起頭來，笑著說：“孩子，誰說我們家沒有傳家寶？”
“是什么？快告訴我！”我興奮得眼睛都亮起來了。
“不急。你拎上旱冰鞋，我們一起去找�！卑职仲u起了關(guān)子。
我們一起出了門，來到了旱冰場。旱冰場會有傳家寶？不可能。我滿腹疑問。只聽爸爸不緊不慢地說：“孩子，你的旱冰溜得怎么樣了？”唉！爸爸，你就不要哪壺不開提哪壺了。我難為情地說：“還……還行吧！”我想起自己學(xué)旱冰不知摔了多少跤，現(xiàn)在腿上還青一塊紫一塊的，我?guī)状味枷敕艞壛�，可爸爸總是鼓勵我說：“孩子，有進(jìn)步！只要你有信心，就一定能學(xué)會，記住‘有志者，事竟成’”……“孩子，想什么呢？快拿出旱冰鞋。今天我們就把它學(xué)會�！卑职值脑挻驍嗔宋业乃季w。
我穿上旱冰鞋一圈又一圈地練習(xí)，期間還是會摔倒，但在爸爸的指導(dǎo)下，我滑得越來越穩(wěn)，像一只小天鵝在“冰”面上飛，心里甭提多美了。爸爸也忍不住為我鼓掌呢！可我心里還記掛著我的傳家寶，于是，我滑到爸爸身邊，仰著頭問：“爸爸，我們的傳家寶到底是什么？”爸爸撫著我的頭，笑著說：“孩子，我們的傳家寶不是找到了嗎？”在哪里？我左右看看，沒有！望著爸爸意味深長的笑容，我恍然大悟：“爸爸，我知道了，‘有志者，事竟成’就是我們家的傳家寶呀！”爸爸擁緊我，贊許地點點頭。
是啊，紫砂壺與寶石作為傳家寶固然珍貴，但“有志者，事竟成”的祖訓(xùn)更凝聚著祖先的智慧。一個人充滿志氣，胸懷遠(yuǎn)大理想，遇到困難，不灰心，不放棄，你就會接近目標(biāo)，走向成功的。
“有志者，事竟成”，我把它掛在我的書房，記在我的心上。我的傳家寶，我要世代相傳。
我的傳家寶作文4
兩三年前，父親從老家搬來了一個舊櫥柜。要說它的特征吧，就是一點兒也不起眼，長得方頭方腦，簡陋的連點花紋、裝飾都沒有，而且門還關(guān)不上。父親只好拿繩子把門綁起來。它就被放在了陽臺的角落里。我心里十分不解：這么個破櫥柜放了只能積灰，留著做什么？
我疑惑的問父親，這原來是放啥的？父親告訴我，從前那個櫥柜是一個菜櫥。因為以前沒有紗窗，生活環(huán)境也不太講究，蒼蠅等飛蟲時常會飛進(jìn)家來，有時甚至還有老鼠溜進(jìn)家覓食，這個菜櫥就起到盛放、保護(hù)食物的作用。那時，菜櫥就擺在飯廳的主要位置，那里存放著大米、干貨，還有招待客人用的精美的糕點，儼然是父親小時候的寶庫，尤其是那一缽頭金黃色的香氣撲鼻的麥芽糖，令父親至今回味無窮。我可以想象當(dāng)時的父親，一個白白胖胖的小男孩，每當(dāng)經(jīng)過菜櫥的時候，總會停下來，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著麥芽糖左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)�？墒遣藱灰呀�(jīng)完成了使命，被丟在陽臺上了，我不知道為什么還要留著它。
有一天，媽媽的電動車送修了，爸爸決定騎自行車載我去上學(xué)�？墒牵粗钦〉�、支架縱橫交錯的后座，我摸摸自己的屁股，感覺那滋味肯定不好受啊！我毅然地站起身說道：“我寧愿走路，也不要坐自行車�！边@時奶奶過來，從舊櫥柜下層抽出一個棉墊，中層拿出一盤繩子，三下五除二，一個輕便又舒適的坐墊就神奇地出現(xiàn)在后座上。我高興極了，心想這櫥柜里面真有不少有用的東西啊，只是外表真的很難看。我不禁贊嘆，這櫥柜真神奇，什么東西都有，我該好好參觀一下。來到櫥柜前，呦！門已經(jīng)被奶奶修好了。打開門來，隔板還是那么簡陋的隔板，只是上面的東西擺放的井井有條：上層擺放著杯子和暫時不用的餐具；中層碼放著一盤盤的繩子、一個個塑料袋和購物袋；下層堆放著工具、釘子和不用的電線。
我不禁稱贊奶奶。奶奶告訴我，當(dāng)年她和爺爺剛到福州的時候，很多家具是自己打造的，打造完之后，剩了一些邊角料。倆人一起商討該怎樣處理，最后決定用邊角料做一個櫥柜當(dāng)菜櫥。沒想到當(dāng)時好木料做的家具現(xiàn)在都不再使用了，只有這個櫥柜，直到現(xiàn)在還在為我家盡心盡力的“工作”著。奶奶說：“你們這些年輕人，生活水平高了，卻不珍惜東西。整天要扔這個，要扔那個。其實只要沒壞，收起來，到時候東西都是有用的。”
聽了奶奶的話，我覺得這個櫥柜不僅是父親小時候的美食寶庫，也不僅是現(xiàn)在家里的雜貨寶庫，而是奶奶希望孩子們能夠節(jié)約而不浪費的精神化身。這就是我家的傳家寶。
我的傳家寶作文5
起風(fēng)了。
清爽的夏風(fēng)撫過我的肌膚，悶熱的空氣散去，取而代之的是身心的愉悅感。
但我卻有點心不在焉，好像這涼爽的夏風(fēng)從未出現(xiàn)過一樣，這一切的緣故都是因為我手上的這件陶器。
這個陶器的樣子可以說是丑極了！紅褐色的表面給它蒙上了一層黯淡，而內(nèi)部的那件灰色大衣更是讓我直打噴嚏——真癢，灰塵進(jìn)鼻子了。
雖說形狀還說的過去，但是它表面粘著的一些干掉的水泥，使得這個勉強(qiáng)還算優(yōu)點的優(yōu)點也被掩蓋了。
這是我們家的傳家寶。
說是傳家寶，但我心里十分清楚，這不過是我爸強(qiáng)行安插上去的名號罷了，只不過我們家沒有什么歷史悠久又有價值的物品罷了。
雖說如此，我還是對它懷有莫大的興趣。聽爸爸說，這罐子是爺爺留下來的。當(dāng)時文革年代他們村有位軍官天天搜村民的家，拿人東西，爺爺就把肉票、糧票包括一個還算值錢的木盒塞里面，然后再弄點觀音土裝進(jìn)去。就是靠這樣保住了糧票、肉票，當(dāng)時我們家才沒人餓死。
后來爺爺一直把這罐子當(dāng)寶貝，所以無論去哪都帶著它，最后爺爺去世，這東西便到了我爸的手里。
可惜我沒有見過我爺爺，他死的早，我出生時他都已經(jīng)去世兩年了。爺爺貌似活干太多，吸入了大量粉塵顆粒，最后得肺病才去世的。
我的思緒回到了罐子上。摸著罐子粗糙得像百年老樹的樹皮一樣的表面，我感到手上有點火辣辣的，這個罐子用抹滿油的手套拿都不會掉的吧。
但是聽爸爸說，這是他們村最好的罐子了。
我的目光不禁移到了架子上擺的'一件陶瓶。閃亮美麗的釉，精致的花紋，對稱的把手和優(yōu)美的形態(tài)。
我再看看自己手上的罐子。腦海又浮現(xiàn)出我爸講到‘那是我們村最好的罐子’時臉上那溢出的自豪之情……
爺爺當(dāng)年要養(yǎng)我爸他們四個孩子，每天都努力工作，最后還因此得病而死。而他所做的這一切，換來的卻只有那一只丑陋的罐子。而我從小不缺吃穿，有好玩的玩具卻從來不去珍惜。對架子上的陶瓶那樣的精美的工藝品從來熟視無睹，就好像這是我自己應(yīng)得的一樣……
或許是時代不同造成了這種差異。但無論如何，勤儉節(jié)約、吃苦耐勞……這些都是不能忘記的，它們是美德，是你心中必須恪守的觀念。 正是因為父親他們記得這些，我今天才能過得那么安逸。
這些美德必須被銘記、遵守，無論必不必要。因為這不僅是為了我們自己，更是對先人的付出的尊重和對后人未來的關(guān)心。
我虔誠地將罐子，不，是傳家寶放好。悄悄地走回了客廳。
風(fēng)停了。
我的傳家寶作文6
一說起“傳家寶”，大家的腦海里就浮現(xiàn)出許許多多價值連城的寶物呢？其實我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅持、勤學(xué)，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅持
說到堅持，我就想起二年級參加英語風(fēng)采大賽的情景。記得那時候，我剛剛接觸英語，認(rèn)識的英語單詞是屈指可數(shù)。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上布滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛里布滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時間，便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地練習(xí)，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個音節(jié)到一個單詞，從一個單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最后在爸爸和我的一起努力下，我在賽場上出彩的表現(xiàn)得了評委的一致好評，最后獲得了金獎。每當(dāng)我看見那個獎杯，仿佛能看見獎杯中已經(jīng)溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。
勤學(xué)
俗話說得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪？在老家的客廳里經(jīng)常會出現(xiàn)一道亮麗的`風(fēng)景線，那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著手機(jī)向我請教。這時，奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣，輕聲細(xì)語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎？”“微信里的朋友圈怎樣點贊呢？”……每次，我都會特別耐心地教奶奶�，F(xiàn)在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學(xué)好問的奶奶已經(jīng)能得以應(yīng)手地使用手機(jī)了。每當(dāng)，看到奶奶發(fā)的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
“堅持、勤學(xué)”給我們這個家?guī)砹诵腋�。我愛我家的家風(fēng)，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛。
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