春暖花開作文(必備)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的春暖花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春暖花開作文 篇1
以前的時候我們也許是因為事情太忙了，忙于工作忙于學習，并沒有太多的時間用來看電視劇。所以后來當我們突然有了大量的時間的時候，就想把以前拉下的那些電視劇都給補回來，無論是電影也好電視劇也好，也許他們其中都有自己獨特的含義，它們雖然只是一個簡單的故事，卻能夠告訴我們不一樣的道理，也能夠讓我們隨著劇情的起伏二又著情感的變化，那種感受其實是很棒也很妙的。
或許以前的時候我們從未真正想過去尋找自己內心的那個真實的自己，就好像以前的時候上心理健康教育課的時候，很多人也都會發(fā)自內心的想要去尋找內心那個最單純最善良的自己。也許老師在對我們說什么催眠的時候，他們就覺得這些好像有點虛假，又好像很多東西根本就沒有設下防備來，很多人就好像是相互的去配合這樣一個動作，實際上并沒有什么真正專注的`意義在那里，可實際上這個東西在心里學校是真的存在的，只是一開始的時候我們算是門外漢，根本就不了解這方面的東西用，因為在聽那些指令的時候，我們根本就沒有真正的專注和投入進去，所以就會感覺這些東西很虛假，實際上并不是這個樣子的。
曾經我們也聽說過那些故事，站的還寒，春暖花開，也許這種風景和空間都是非常美的一種感受，也許在我們聽歌的時候也在努力地去尋找一個嶄新的世界，只是在那短暫的時間里我們并沒有看到真正的有意義的事情，但是這不能否定所有的一切努力，也許在未來那些美麗的風景還并未真正出現(xiàn)。
將來我們還會遇到那些美麗的風景，還會去邂逅那些人，那些故事。
也許現(xiàn)在只是短時間的去理解這些不能夠去看懂的事物，對于我們自己而言也是一種鍛煉吧，就好像我們在關注那些公眾號的時候，也會想到為什么那么多人都是如此勇敢而又真實。
春暖花開作文 篇2
春暖花開的日子里
夕陽，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。
我拿起那只塵封已久的風車，向著遠方跑去… …
小時候，父母打工在外，奶奶成了我唯一可以依靠的親人。奶奶用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風車，編織起我那美麗的童年… …
春暖花開的那些日子，我總會和奶奶出現(xiàn)在門前的那片花叢里。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱吱的風車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢里。
一日，我和奶奶又出現(xiàn)在那片花叢里。正是明媚的暮春天氣。藍色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄流。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。風車一動不動地立著。奶奶看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎么辦呢？”
“孩子，沒有風，那你就去找風啊�！�
“可是，風在哪里呢？”我疑惑著問道。
“那要你跑起來��！”奶奶神秘地說道。
于是，我慢慢地在花叢間跑起來，微風舞起我的裙角，鮮花在我腿間綻放，我如一只粉蝶在翩翩起舞，風車竟吱吱地轉動起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風了，她在這里，就在這里！”
回頭看去，是五彩斑斕成一片的鮮花，還有，奶奶那慈愛的微笑。
童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過的春暖花開的'日子，記憶中的那些風車聲總會從心匣中流瀉而出，譜成童年那只最動聽的歌… …而如今，暮色相擁的傍晚，當我在來到這片花叢里，卻只有獨自一人。舊年的風景依舊熠熠散發(fā)著光輝，卻道是人空，心也空——
倏忽，一陣微風拂來，手中的風車依舊奏著那亙古不變的旋律�；腥幻靼�，我又站在了人生另一個起點，人生的風源還等待著我去追尋。
于是，我在起點寫下——
讓奶奶的愛和我一起走過更多春暖花開的日子。
春暖花開作文 篇3
快要開春了，卻下了一場雪。
“這雪一下，真看不出一絲春意呢！”朋友說。
我于是便穿起衣服，來到山上尋春。
清早總是霧蒙蒙的，略有些涼意。我一路小跑起來，竟感到了春的召喚。
遠遠地瞧見了山景，好生的一片綠！大雪仍無法阻擋那片綠色，大山只抖一抖身子，便將招春的濃綠現(xiàn)出來。
也就是松柏吧！誰也擋不住它生命的銳氣。春氣的萌生召喚著他，它便抖擻起了沉迷一個冬日的精神，又長出了翠綠的葉，又披上了翠綠的衣，又挺起了翠綠的腰身，成群結伴地在風中招搖著姿態(tài)，好像是春天的旗幟，占滿了整個的山頭，昭示著春天已經進駐了這片土地，又好象是一個個的壯年在吶喊，在吼著春天，吼著生命。
我不禁加快了腳步。
到了山腳下才發(fā)現(xiàn)，這里已有不少人了。這股磅礴的生的氣息傳遍了千家萬戶，大家都出來了，被嚴冬束縛了一季的人們，漸漸又恢復了原來的活氣，一個個的都來伸展伸展腰腳，舒活舒活筋骨。于是——晨跑的帶著蒸蒸的汗氣，邁著強勁的步伐；練拳的甩著有力的臂膀，口里喊著有節(jié)奏的號子。寂寞了一冬的山，該會被人們的歸來欣喜吧！
歇在山腰上，回頭猛地發(fā)現(xiàn)，來的路上泛起一抹嫩綠。掃開一片雪，原是草已萌芽。這些小東西，定是在底下就呼吸道了春的氣息，便一股腦都鉆出來了，探著一個個的可愛的小腦袋，好奇又快活地觀察著周圍新艷的一切，稚氣未脫的鮮綠色的小身軀蠢蠢欲動，叫人又疼又愛，我忍不住想伸手撫摸它們——
突然，四周的雪好像都化開了，大片大片的小草長起來，擠啊擠啊的，從地下拱起勃勃的`生機；小花兒從視野里的山那頭鋪展過來，欠著細嫩的蠻腰，招搖著相互賣弄著；一棵一棵的樹展開了含蓄的胸膛，抬起頭，向著火紅的日傾吐著無盡的思念；蔥郁的樹蔭閃開一條小路，溪水便輕快的溜出來，笑著，走著，向這個世界的一切致意，就好像是老友一般
一切都被春意朦朧著，我仿佛置身在一個鳥語花香的天堂，又好像只在我的世界里——
那一刻，我的世界春暖花開。
春暖花開作文 篇4
當我們啼哭著來到入世，就注定要一生以痛苦為伴，要面對各種災難，坎坷和不幸。誰也不比誰少。
面對大海，這孕育著生命與希望的一片水，看似平靜，卻總隱藏著暗礁。在海中總會經常掀起巨浪，爆發(fā)海嘯，埋沒生命與希望。我們站在海邊，是為他的博大和神奇而歌頌，還是為他給我們的損失和破壞而詛咒呢？
海仍然是海，他不管個人的喜好，時而溫順，時而狂暴。而我們越是憎惡他，他來的越猛烈，我們越是躲避他，他越經常發(fā)狂，我們越是輕視他，他越張狂地咆哮，直到把人嚇退。
做一條在海水中頑強生存的銀魚。潮來時迎風躍起，盡管被卷走數(shù)里，已筋疲力盡，但面對巨浪笑道““我不怕你�！弊鲆恢换赜蔚拇篑R哈魚，堅持信念逆潮而游，面對一次高過一次的海浪總結經驗，終于達到成功的彼岸，道：“我了解你�！�
經�？吹綕O民們下海前做的祭祀活動，他們目光虔誠地注視著大海。大海盡管帶給他們許多次沉船的噩耗，但他們從未將大海視為可怕的敵人或是敬畏的不可侵犯的神靈。大海上的種種磨難鑄就了漁民的堅強意志。當一個男子敢于出海與父輩們并肩應付各種大海賜予的'考驗，那么這個男子就成年了，是一個真正的人了。人呀，盡可能被撕爛，并不能被打倒。漁民們的祭祀實際上是向大海證明“人”存在。大海在他們眼中是位閱歷豐富的老師，是位人生考場中的考官。人們慶幸在人生中遇到老師的指點，考官的測驗。
在人們眼中海是偉大的，在海的眼中人是渺小的�？扇藚s能用自己的心和腦生存在茫茫海中。當你正視大海帶來的災難和困難，用心抵抗，那么下一次的災難也怎能泯滅你內心的力量。
每個人的一生都在這樣的海中漂蕩，有的人驚恐地龜縮在船內不敢看大海的巨浪，有的人被一次海嘯嚇得原地不動，有的人卻能從中總結經驗，將失敗轉化為前進的力量。到了人生終結的彼岸再看，那海只是一片深藍的水泡子，有的人將它想得很大，有的人將它想得很可怕，有這個必要嗎？坦然面對這大海，只會有種春暖花開的舒暢，暫時的通楚也便煙消云散。
春暖花開作文 篇5
“人生幾十年不可能順風順水，當我們面對困難的時候，要相信自己可以使困境變好�！睕]錯，在每一個或長或短的生命中，困難和困境是免不了會撞在我們世界里的。然而，在千千萬萬種困難中，死亡卻是我們必須直面的最大的挑戰(zhàn)和困境。正因為如此，憂郁的哈姆萊特才會發(fā)出他那驚人的一問，“生存還是毀滅？”。
史鐵生之后，談生是奢侈的，而談死是矯情的。盡管如此，但生的難題和死的困境卻又是每個人必須獨自面對的，無人能替代。死亡對于我們來說，是一種自始至終都存在的可能性。只不過是有些人早些，有些人晚些，但遲早都會來的。
可是，面對著殘酷的死亡，“果醬女孩”卻微笑著，而史鐵生也樂觀著。在一個風華正茂的年齡，史鐵生卻突如其來的殘疾了。遭受著如此的不幸，他曾經想過自殺。然而，他走出來了，并且為我們寫下了這樣的哲理：“死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的.事，一個必然會降臨的節(jié)日。”這樣一種酒神精神、日神精神深深地感染了我。像“果醬女孩”一樣，史鐵生在他有生之年也實現(xiàn)了自己生命的意義，為后人留下了感人至深的《我的遙遠的清平灣》和已成絕響的《命若琴弦》。
在死亡的困境中，我們總是能發(fā)現(xiàn)一些堅毅和發(fā)光的身影。當一個個友人和同事相繼含冤而去的時候，牛棚里的美學大師朱光潛先生卻對未來保持著一種堅定的信念，他努力地做著俯臥撐，強健著身體。多少人在那瘋狂的歲月里自我放棄，但朱先生沒有。當秋風和寒冷過去之后，等待他的是柳暗花明。
但有的人卻走了另一條路。�？思{說：“我不喜歡抄近路回家的人�！比欢�，海明威、伍爾夫和海子等卻還是走上了這樣一條道路——自殺。也許，向死而死也是一種抗爭吧。伍爾夫曾在她的小說《海浪》里如是寫到：“我要縱身向你撲去，我永不認輸，也永不屈服，哦，死亡！”在伍爾夫看來，人并不是毫無反手之力，人可以自行終結自己的生命，所以，最后她真的自沉河底了。她的勇氣是讓人敬畏的，但她的做法并不值得效仿。因為，肉體的消亡斷絕了生命一切的可能。
誠如詩人馮至所說：“明天走后，我們也不再回來。”既然我們以后不會再回來，那就慢慢走吧。
在死神的面前，或許我們一切的努力都是徒勞的、荒誕的。但是我們向死而生的勇氣和西西弗抗爭的精神卻是不可剝奪的。我相信，它終會為我們每個人的生命迎來春暖花開。
春暖花開作文 篇6
那一晚的月光很亮，透過窗子，灑在窗邊忙碌的老人身上，讓我感受溫暖。
假期到了，我終于征求了父母的同意，和朋友組團去旅游，想到可以自在地在外面獨自呆幾天，心情忍不住的雀躍。家里唯一的老人卻嘮叨起來，說外面不安全，千叮嚀萬囑咐，甚至連最細小的事都要說上幾遍，我對此頗感無奈。
臨行的前一晚，我興奮得睡不著，看到門縫里透過燈光，我起身去看，是奶奶。她坐在窗邊，戴著老花鏡，燈光襯著她的臉龐，竟可以看得出她此時認真的表情。她枯瘦的手中拿著針線，我輕輕地走近，她竟在我的袖口繡字！要知道，奶奶平時不識字！這一次，她也只能找人，在紙上寫下“平安”二字，自己再仿照，一針一線地縫在我的袖口，祈禱我的平安。
她臉上的皺紋更緊了，滿頭的銀絲亮得耀眼，小小的眼睛緊盯著手中的作品，生怕哪里繡得不好，哪里出了問題，奶奶佝僂的影子投在地板上，顯得那樣渺小，卻又那么偉大。紅線縫成的“平安”二字，讓我感到了來自她的那份牽掛，那份愛。在深夜里，她的速度明顯很慢，不時地揉揉發(fā)酸的雙眼，或活動一下僵硬的四肢，她在堅持為我而戰(zhàn)。
這一晚的月光很亮，透過窗子，灑在窗邊忙碌的老人身上，那么溫暖。
以往的我一直認為這是迷信，是守舊，是無用的。但是，她依然用她的.真心，為我做所有她能做到的事情，紅色的“平安”，是她內心最真誠的禱告。我已經長大，但仍是她的孫女，在她的心中，永遠是最愛的那個孩子，她全心全意付出的人。
奶奶的愛很淳樸，很直接，很純粹，很簡單，只是希望我的健康，我的快樂。她的愛就像春風，拂過屬于我的一絲倔強；就像春水，流過屬于我的一份冷漠；就像春陽，沐浴屬于我的全部。她無微不至的愛，點點滴滴的愛，充滿了我的整個世界。
我擁著窗前的老人，感受著來自她的溫暖。
那瞬間，我的世界春暖花開。
春暖花開作文 篇7
它是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，是兒女病榻前的關切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼。它就是母愛，有了它，我的世界春暖花開�！}記
夜深了，我端坐在寫字臺前，風輕聲漫過紗窗，那風拂過后留下了絲絲涼意，泛起了寂靜的憂傷……讓我想起了從前……
那天中午，放學鈴一響，我便飛奔出教室，天空中那炙熱的太陽烤灼著大地，我一刻不停地奔回家中，因為我那不爭氣的肚子又在咕咕叫了。
一進小院，我就徑直去了廚房。在廚房里尋覓了很久，一點吃的都沒有�！拔覌層秩ジ陕锪耍∥叶伎祓I死了，他還沒有做飯！”我大叫著走了出來。奶奶看見我說：“奶奶做好了飯，在屋里呢！你先去地里給你媽送點飯去！”
我媽在地里干農活！我吃驚的望了望天空，那太陽依舊炙熱，我拿起飯，騎上車向地里奔去。
真熱呀！太陽好像把自己的熱全都灑向了大地。到了地邊的山坡，我支好了自行車拎著飯想田野里走去。一抬頭，我的心頭一顫，一股強大的.力量把我定在了那里。在那片黃土地上，烈日下，一個熟悉的身影正舉著鐵鍬，用力的揮舞著。那瘦弱的身軀被沉重的鐵鍬壓得搖搖欲墜，但那身軀卻很堅強，使勁掄起鐵鍬向地上鏟去。
類日炎炎，媽媽已經汗流浹背，田里不停地飛起一縷縷的塵煙。不知甚么時候我的視線模糊了，一顆顆熱淚順著臉頰流下。我知道媽媽這樣是為了這個家，而更多的是為了我。我拭干了淚水，一步步走近她，感受著她急促的喘氣聲，我硬生生的從嘴里擠出了幾個字：“媽，我給您送飯來了�！眿寢尶匆娢倚α�，我遞過飯，順手強過鐵鍬鏟向地上，好硬呀！媽媽不肯我干，應把鐵鍬搶了回去。
“快回去吧！中午休息一下�！�
“媽——，我?guī)湍�。”我心里越來越痛�?/p>
“回去吧！下午還上課呢！”
我被媽媽推了回來，無可奈何，騎上車走在回家的路上，腦海中一直浮現(xiàn)一幅圖——黃色的土地，熾熱的太陽，瘦弱的身軀……
有一陣風吹過，有些涼，把我從回憶中驚醒。我終于知道，我的一生并不缺少什么，因為我有它，它是我一身的財富，有了它，我的世界春暖花開！
春暖花開作文 篇8
在我放寒假的這幾天里，我們家屋檐底下的鳥巢里飛回來兩只斑鳩。見到了它們，我的心里別提有多么高興啦，比吃了蜜還要甜！為什么呢？因為它們是我們家的老朋友！去年深秋它們曾離開我們家去飛到遙遠的南方過冬了，我已經有好長一段時間沒有見到它們了！
在前年的春天，我們家的屋檐下飛來了兩只斑鳩，并且在屋檐下待了好幾天也不走，它們用嘴銜來枯樹枝，一遍又一遍地想將樹枝固定在光滑的晾衣桿上，但樹枝總是一次次地滑落�？吹竭@，我和媽媽想了一個辦法：將五升油桶的底剪下來固定在晾衣桿上。這樣它就叼來更多的樹枝放在油桶里，逐漸形成了一個鳥巢。這是兩只多么漂亮的鳥��！它長著一雙圓圓的而又機靈的小眼睛，它的前胸鼓鼓的像是昂著頭，非常神氣。它的羽毛呈灰褐色，十分豐滿。每天清晨我都會被它歡快的歌聲叫醒——咕咕、咕咕的叫個不停。它們逐漸適應了這個新家，也越來越不怕人了。有時，我把陽臺上的窗戶打開，它們也不飛走了，還神氣的在晾衣桿上走來走去，偶爾還不經意間掉一坨屎下來，也不管你樂不樂意。大概四月份左右，鳥巢里傳來了新的鳥叫聲，這個家庭里添加了兩位新成員——兩只幼鳥。鳥爸爸和鳥媽媽更加忙碌了，每天都要精心照顧它們的寶寶，不停地給它們喂食。幼鳥長得很快，大約一個月之后，幼鳥就能獨自生活，它們就飛走了，只留下鳥爸爸和鳥媽媽。我心里既高興又難過，高興的.是幼鳥能獨自生活難過的是少了許多歡樂。到了秋天，兩只大鳥也飛走了，這下我就更難過了。我寧愿不要新年禮物也希望它們不要飛走陪伴著我身邊。媽媽安慰我說：“這是它們的生活習性，到來年的春天，它們還會飛回來的�！惫黄淙唬搅说诙甑拇禾�，它們又回來了，繼續(xù)在鳥巢里繁育后代……
每到春暖花開時，我便翹首以盼，盼望著它們能平安歸來……
春暖花開作文 篇9
隨著清脆的下課鈴響，下得本就不小的雨便隨著眼前這棟樓的學生愈發(fā)歡樂起來。雨聲從掉在地上的嘩嘩的聲音，變成了更兇猛的掉在雨傘上啪嗒啪嗒的聲音。
雨變得更大了呢。剛收完作業(yè)的小尤輕輕地說了一句。把班上的.窗戶關上，扎好窗簾，桌子擺整齊，再掃完地，看到教室的一切井然有序，小尤才把門鎖上了。下了樓，小尤從容地從包里拿出一把傘，撐開，穿著雨鞋肆無忌憚地踩著一個個的小水坑。沒有電視小說里的親人冒雨接送，也沒有學長學姐邂逅。這個點，媽媽還在上班呢。她在心里想著。出了校門，一起值日的小A同學揮著手里的零食，一邊往嘴里送，一邊含糊不清地沖她說道：小尤，我今天家里有事，真沒法值日，下次我?guī)湍阒等瞻�。今天多謝你了！說著揚揚手里的零食：你吃咩？不了不了，謝謝小尤快步離開了。這話小A已經說了還多次了，也沒見她做什么，不做大家都要挨罰，反正又不多，那我自己做好啰？小尤是這樣想的。
她在班上也是非常沉默，就背書時才吱聲，要么搖頭點頭，別人找她談什么她也不怎么理，安靜地寫作業(yè)這樣。別人問她借東西，她有就借，下課要么睡覺要么去廁所，就典型的乖乖女。
走在長長的回家路上，又遇見了一同學呢。她糾結了許久最后還是禮貌性地揮了揮手。那個同學呢，可是班上的小太陽，用她標志性的方式笑著打了個招呼，果然很是招人喜歡。小尤又想著。
一起走嗎？
嗯。
這一路上，小尤就不孤獨了。這個小太陽一直在她身邊說各種好玩的事有趣的見聞，小尤也一直在笑著看著她，欸？仿佛雨都小了，路也變短了，是因為她嗎？小尤比較乖，又深得老師喜歡，別人與她交涉也多未果。背地里就有人說她作，有人說她裝柔弱，也有人說她高冷，她亦沒辦法解釋。小太陽是與她說過最多話的女孩子了呢。分離之際也比往常來得快得多。
你其實也不是那么高冷呢。
也許吧。
小尤淡淡一笑，這一刻仿佛春暖花開。
春暖花開作文 篇10
朋友一生一起走。
雪后天氣冷，本該不能出門的天氣我們選擇去爬山。山路很滑。順利登頂，眺望。仍舊有一種將它征服的快感。
俗話說“上山容易下山難”，本來路就不好走，愛冒險的我們偏偏選擇了陰面的路。腳開始走一步打一次滑。似乎很享受自己走路蹣跚的樣子，我們互相笑著對方笨拙的樣子。我走在前面，也許是因為腳底積雪太多的緣故，，我控制不住自己的腳了，開始在較陡的坡面向下滑，是沒有意識地向下滑。我“啊”了一聲，小A立刻坐下來，用力向我滑來。努力抓住了我的手，路面太滑，我們竟成了兩個人一起滾，不知為什么這段路這般滑，我們仍舊沒有辦法停下來。
“怎么辦啊!怎么辦啊！我要失憶了怎么辦！”我又想起了電影里的那些鏡頭。她沒說話，只是手抓得更緊了，成了死死地攥著。我能感覺得出她的著急，她死撐著不讓我擔心，可是她咬嘴唇就是不開心了。我知道。
我們終于在那棵柏樹旁停下來，柏樹的晃動告訴我，是她用背讓我們停住了。
“為什么要跟我一起遭這罪，疼嗎？”
“怎么會，你不想想要是你那小身子骨撞在樹上，那還不得斷咯！哈哈哈！”
我知道，她是在用笑聲掩飾疼痛不讓我擔心。這一刻，就在這一刻，我覺得我無比幸福溫暖，是她一直緊握的手替我擋下那棵樹所帶來的.疼痛。這一刻，我告訴自己，今后的路很長，我們還要一起走�？墒�，前方的路再難，只要有你，我就不怕了。
滿身泥巴，你看看我，我看看你。倆姑娘又傻笑起來。“有沒有覺得我的嗓門很大��！”我故意抬高聲音。
“是啊，鳥都被你嚇跑了呢！”那一刻的笑，那一次緊握的手，我們是朋友。
生病時的一杯水，失落時的安慰，考試不利的鼓舞，委屈時的陪伴，危險時的一雙緊緊不放開的手——給我這些的是朋友。是的，那一刻，是你，讓我的世界春暖花開。
春暖花開作文 篇11
春節(jié)，本該是開開心心，萬家團圓的日子。但是這一切都被突然出現(xiàn)的新型冠狀病毒”給改變了。學校開學延期，我們只能宅在家里上網課。
第一次上網課拿著手機看著老師發(fā)來的鏈接，內心充滿了期待和好奇，接著按照老師發(fā)來的操作步驟行動起來，到了最后通過老師詳細的指導徹底弄明白了。那種從心底涌起來的`自豪感是無可比擬的。但是上網課不像在學校每天有起床鈴，這時爺爺就成了我的起床鈴。每天早上早早將我叫起，催我早讀。讀完書，然后便吃起奶奶做的暖心早餐。之后，手法嫻熟地打開鏈接，進人公眾號開始新的一天學習，打開書本專心地記筆記。
網課上完了，老師就發(fā)來作業(yè)，督促我們做作業(yè)。寫完作業(yè)發(fā)到小程序，給我們批改，那里錯了，那里方法不對，都給我們進行一對一的指導。上網課還有一個好處，就是方便玩游戲，將作業(yè)草草完事后盡情地玩，家人恨得咬切齒又無計可施，因為美其名曰上網課，
但是好景不長，一天何老師突然來我家進行家訪。何老師問了家里防疫情況，詳細檢查了我的筆記和作業(yè)，指出哪些筆記要詳記，哪些略記，那些在書上記，那些一定要在筆記本上記。他問我一天玩多長時間游戲，我隨口說半小時。哪知旁邊的爺爺奶奶爭先恐后揭我的老底，我好尷尬。
何老師嚴肅地說：“在家學習，就要學會嚴于律己。時間是有限的，我們應該力求用最短的時間去追求最大的效益。寫完作業(yè)以后，要復習，背誦筆記。不會的可以反復觀看課堂視頻，還可以用手機在網上查詢。總之，不能虛度光陰�！比缓笏盟谴执蟮氖执葠鄣胤雒业念^，溫和地說：“這次疫情，是對每個人的考驗。命運掌握在自己手中，學習累了適當玩玩游戲放松一下是可以的，但不能玩物喪志。”
聽完老師的這番話，看著老師那期待的眼神，我痛徹地醒悟了，對自己之前浪費時間感到羞愧，發(fā)誓以后要努力學習。
從那以后，我把課表貼在書桌上，每天按課表自覺上課，認真學習，沒有讓家人再操心了，作業(yè)幾乎都是“優(yōu)秀"，我還讀完了《駱駝祥子》《海底兩萬里》兩本名著，做了大量讀書筆記。
雖然病毒無情，但值得慶幸的是，這段日子，因為家人和老師的關爰，我沒有落下功課，還更加懂得自律了。疫情已過，我的內心春暖花開。
春暖花開作文 篇12
我漫步在廣場中央，呼吸著寸后濕潤的空氣，迎面拂來陣陣清涼的風，沒有往日那樣寒冷，抬頭望天，有幾個風箏在天空。
我猛然發(fā)現(xiàn)，春天來了，在不知不覺中來了，她曾悄悄的經過咱們身旁。當我來到學校時，她躲在草地里，和我輕輕的打了個招呼；當我在上課時，她透過窗戶，對著在認真聽課的我莞爾一笑；當我在上美術課時，終于看見了她的杰作，只不過，她卻不見了，原來，她早已離開，去尋找她另一個工作地。春天來了，在燕子的.飛舞中來了，在迎春花的開放中來了，在眾多動物復蘇中來了，啊！春天終于來了，小草脫去了凄美的黃棉襖，穿上了嫩綠的襯衫，顯得更有精神，樹木落下黃黃的樹葉，準備加點綠葉子，點綴一下，好維持自己的形象，人們也脫下厚厚的棉襖，穿的薄薄的，這樣更加時尚，更加有風度。
這時，天空下起了春雨，人們加快了前進步伐，尋找一個避雨處，我有些歡喜，我想在這雨中漫步，因為我喜歡淋雨，這雨似牛，似細針，�。∥艺娴暮孟矚g雨，我忘情的漫步在雨中，盡管這雨毫不留情的滴落在我身上，喜歡它的心情也從不改變。
春天，一個美麗而溫柔的女子，她帶給咱們希望，同時帶走了年初50年難遇的冰凍災害，卻沒有帶走災害中令人感動的故事和照片，或許這個冬天能帶給咱們許多啟示，許多事和人都被埋在心中，不曾忘卻。
春天意味著一個新的開始，也許在這個春天里，你有許多難以忘卻的事，不管是福還是禍，我都希望咱們能微笑面對，認真對待。
來了，來了。春風攜著醉人的花香來了，小燕子銜著小黃花來了，大地母親像迎接久違的兒女一樣將她們納入自己溫暖而寬大的懷抱。頓時，整個人間展現(xiàn)出一片和諧、友愛、繁榮的氣象。
春暖花開作文 篇13
“面朝大海，春暖花開”這是一位經歷了無數(shù)矛盾與孤獨的詩人海子有感而發(fā)，是否帶給了你絲毫溫暖與希冀？
初春里的第一縷陽光使沉睡了很久的大地感到了久違的溫暖，一切都仿佛隨我的思緒帶著希望與活力奔走于天地之間。山中的春天就是不一樣。走出庭院，清晨，我與飛鳥相伴漫游于田埂之上。看著冰雪融化，小溪兩岸與田野又重新吐露芬芳，心情十分愉悅。走了一段路，抬頭望見一顆海棠樹結滿了花骨朵，靜待綻放，透露著一股少女般的羞澀，但就是那嫩綠的葉子也令人賞心悅目。那葉子綠的'鮮活，綠的耀眼，綠的令人有些振奮，生機勃勃的綠充滿了雙眼。
突然，一聲嘶鳴打亂了我的遐想，我悄然起步，向那聲音的源頭走去，靠著海棠，駐足觀望。只見一個農民著裝的男子輕輕靠著一匹高而壯的馬，一只手順著那馬的鬃毛撫摸著。人和動物都喜愛被人順毛撫摸，馬也不例外，于是那馬因束縛與閑適不時發(fā)出一聲鳴叫。那男人半靠著黃馬，扭頭看著一個約莫4、5歲左右，眨巴著一雙大眼睛，稚嫩的小臉紅撲撲的孩子。那孩子真在背誦那首再熟悉不過的《詠柳》，聲聲入耳，在我的心中久久回蕩。也許這帶著稚弱與活力的聲音喚起了那父親孩童時的回憶，他還以那孩子一個笑容，說：“孩子，真棒，再背一首……”那孩子也笑了，繼續(xù)背道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹枝芒鞋輕勝馬？誰怕？一蓑煙雨片平生……”不對，應該是“一蓑煙雨任平生”，這孩子真是…可是轉念一想，這首《定風波》是蘇軾于黃沙道遇雨所做，蘇軾的感情豈是這個孩子可以理解的？我又何嘗不是呢？這樣看來，我與那個孩子其實是一樣的。而蘇軾的那個春天于今天并無不同，只是因為他而更具“詩”意。那父親慈愛的亦笑容深深映入我的腦海中。
“美能華麗能樸素，華麗則金碧輝煌，樸素則平淡如紙，時而跳躍于山林之間，時而潛藏于波濤之內”也許正是春天的魅力吧。我轉身離開，同樣也是輕聲的，唯恐打擾了這片刻的美好。我抬頭看那天空晴朗烏云，呼吸著花兒吐露的陣陣芳香，太陽曬在身上，暖暖的。
夜晚，夢中，我夢見那棵海棠已奮不顧身的綻放，在溫暖的陽光的照耀下灑下點點沙影……
“面朝大海，春暖花開”記憶中仿佛有那男子倚馬淺笑，就像人間未曾滄海，世事從無桑田。
春暖花開作文 篇14
冬來了，春還會遠嗎？我太喜歡春暖花開的季節(jié)。
零八年的冬很冷很漫長，我從未如此期待著，極度等待著春的到來。
好久好久，終于，度過黑暗后又迎來溫暖的光明。
窗外的樹葉被微風吹綠，地上的草兒被細雨染綠，在春的氣息中，萬物都復蘇了，包括麻木的我，醒了。
曾經麻木而又壓抑地生活著，違背最初的夢想奮斗著，靈魂被架空，只剩軀殼。一絲挫折足以摧毀我心中的防線，一點失落足以令我萬劫不復。
麻木的日子過了好久好久，現(xiàn)實的殘酷把我傷得好重好重。我以為自己真的再也爬不起來了。后來，希望來了，于是天朗氣清，心靜如水；知己來了，于是惠風和暢，宛若春風拂面。
人生的春，來了。
一個時期，一段友誼，我的知己啊，感謝你們陪在我的身邊，風雨兼程；你們用寬容的眼神面對我每次的任性愧疚；別人對我的傷害，是你們幫我抵擋侵襲；我心中的傷口，是你們幫我撫平。
你們讓我明白了什么是愛，什么是希望，什么是溫暖。你們把一個無知脆弱的我，一點點變成熟，一點點變堅強，一點點變成你們的期待和未來。
和你們在一起真的很快樂。因為你們的存在，什么困難都覺得有希望。我們的生命彼此交織，染出青春的色彩。以后，我們也會有屬于自己的故事，也會有自己的傳奇，也會被人依賴，也會成為別人心中的`動力，別人心中的偶像。
即使離別，我們也會相遇，相遇在希望的日子里，相遇在春暖花開的季節(jié)。同時，我更感謝自己仍熱愛生命，追逐希望。曾經我看不清自己的方向與理想，走不出自我束縛的深淵。希望似陽光，驅散迷霧，照亮前進的道路。
周杰倫在《頭文字D》里曾經說過“一個人只有找到了自己的世界，人生才會變得有意義”！所以，我要抵抗，我要逆轉。由現(xiàn)在開始，我不要再為無聊的人和事浪費我的時間和精力，不再追憶曾經令我遺憾的事。我決心去經歷風雨，把理想的根深深扎進土里，扎在心里。我要瀟灑做自己，為自己而活，努力用心血寫好人生的大劇本！
無論世俗的眼光是怎樣都不容納我，還是剩下我孤身奮戰(zhàn)，我都要把人生堅持下來，把心中的理想堅持下來！
我珍惜這個春的每一天，我漸漸堅強、細膩、隨遇而安。我很期待高三平淡之中帶點挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)之中帶點激情，激情之中帶點驚喜的生活。我要在下一季盛夏，在別人視為廢墟的地上開出最美麗的向日葵！
希望我平凡的文字能讓現(xiàn)在迷惘的失落的人們振作起來，為下一季的盛放找到人生難忘的春。
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