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閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文1
“直走！”“往左！”“往右一些！”教室里怎么會(huì)有這樣的聲音呢？告訴你們吧，我們正在舉行畫(huà)畫(huà)比賽——閉上眼睛畫(huà)。
今天一上課，老師就給我們布置了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。我們都不知道老師的用意何在。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？”班里只有幾個(gè)人舉手，老師選了唐詩(shī)語(yǔ)和楊雨馨，老師先讓她們描述一番準(zhǔn)備畫(huà)什么。唐詩(shī)語(yǔ)說(shuō)：“我要畫(huà)的畫(huà)叫《美麗的郊外》。天空一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底，旁邊有一片小樹(shù)林，兩個(gè)小女孩在這里玩游戲�！睏钣贶罢f(shuō)：“我的畫(huà)叫《秋天到了》。在這幅畫(huà)里，天上飄著幾朵白云，一棵大樹(shù)頂天立地，樹(shù)上的葉子紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶�！�
好戲就要開(kāi)始了，老師讓她們走到教室的最后一排，并用布條幫她們蒙上了眼睛。老師一聲令下，她們出發(fā)了。唐詩(shī)語(yǔ)一小步一小步地直走，到了講臺(tái)旁，左摸摸，右摸摸的，好不容易摸到了粉筆，開(kāi)始畫(huà)。而楊雨馨卻東撞撞，西撞撞，摸著墻就開(kāi)始畫(huà)。最后沒(méi)辦法，老師把她一拉，讓她直走。好不容易也找到了粉筆，不過(guò)她差點(diǎn)畫(huà)到唐詩(shī)語(yǔ)那里。好在有同學(xué)們的指點(diǎn)，才找到自己的.地方。
唐詩(shī)語(yǔ)廡畫(huà)了一條線，做山坡，接著又畫(huà)了一條小河，呵，這小河畫(huà)得真不錯(cuò)，旁邊的樹(shù)嘛，第一棵樹(shù)不錯(cuò)，可第三棵樹(shù)東倒西歪的。最后她畫(huà)了兩個(gè)小女孩，畫(huà)得十分逼真！楊雨馨先畫(huà)了幾朵白云，又畫(huà)了一棵大樹(shù)，樹(shù)下幾片落葉。很快她就完成了，老師幫她們摘下布條，唐詩(shī)語(yǔ)對(duì)自己很滿意，笑年眼睛瞇成了一條線。而楊雨馨驚訝析了，嘴巴張得老大，半天都合不上。
看了別人的畫(huà)，我也想來(lái)試一試，于是我找出了一張白紙，我想畫(huà)“傾盆大雨”先畫(huà)了滿天的烏云，再畫(huà)一棵大樹(shù)，雨水直往下“倒”，水沆里的水直往上冒�？晌冶犻_(kāi)眼睛，畫(huà)的亂七八糟。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)有眼睛真痛苦呀！
閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)讓學(xué)生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫(xiě)，培養(yǎng)他們觀察興趣。
2、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和自己的感受具體寫(xiě)下來(lái)。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛(ài)惜自己的眼睛的情感。
教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容
一、趣味引入
二、經(jīng)歷過(guò)程
�。ㄒ唬┯^察同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己想在兩分鐘內(nèi)畫(huà)什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。
2、老師蒙住學(xué)生的`眼睛讓他把剛才訴說(shuō)的畫(huà)畫(huà)在黑板上畫(huà)下來(lái)，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫(huà)畫(huà)的。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這位學(xué)生是怎樣摸索著畫(huà)畫(huà)的。
提供一些如何摸索畫(huà)畫(huà)的詞語(yǔ)：估計(jì)約摸試探茫然隨意
小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措
3、請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)睜眼看自己的畫(huà).表述看到的是怎樣的一幅怪“畫(huà)”
�。ǘ┳约河H歷閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。
1、師：別人的畫(huà)，怪模怪樣，那我們自己親自畫(huà)一畫(huà)又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫(huà)什么？（學(xué)生自由畫(huà)畫(huà)，老師巡視）
2、大家都睜開(kāi)眼睛看看自己的繪畫(huà)“成果”。
3、每位同學(xué)把自己剛才畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和心理過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，適當(dāng)用上老師提供的詞語(yǔ)。
4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫(huà)時(shí)的動(dòng)作和心理。
三、引發(fā)思考
1、師：閉著眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是一個(gè)游戲，歡聲笑語(yǔ)之后，我們讓自己的心完全靜下來(lái)，想一想，你會(huì)思考些什么呢？
2、學(xué)生思考后交流。
四、習(xí)作構(gòu)思
五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)
閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文3
“哈哈哈……哈哈哈……”歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，在教室上空回蕩。原來(lái)我們班正在舉行“閉上眼睛畫(huà)畫(huà)”的游戲。
老師首先講了游戲規(guī)則，讓我們蒙上眼睛畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的人物頭像。誰(shuí)畫(huà)的五官到位，誰(shuí)就是游戲的勝利者。老師話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手，最后，老師挑到了我們班的“乖寶寶”孫溢杉同學(xué)。
老師輕輕地用紅領(lǐng)巾蒙上了孫溢杉的眼睛，只見(jiàn)她伸出手試著往前走，左摸摸，右摸摸，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)著腳步。不好！她要碰到桌子了，我們都替她捏了一把汗。教室里鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到。她終于小心翼翼的走到黑板前站定，拿起粉筆，先在黑板上定了定位置，然后很自信的畫(huà)出了第一筆，剛畫(huà)了一個(gè)圓頭，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)她畫(huà)成了大頭兒子，而且是超級(jí)大的。
眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵……人物五官終于畫(huà)齊了，同學(xué)們也都快笑趴下了，有的笑的直跺腳，有的笑的.直捂肚子，還有的笑的眼淚都出來(lái)了。你瞧！大頭兒子的兩個(gè)眼睛擠在一起了，只有一只耳朵，另一只耳朵“遠(yuǎn)走高飛了”，鼻子和嘴巴都?xì)馔崃�，活生生一個(gè)小怪物。孫溢杉去掉紅領(lǐng)巾，看到自己畫(huà)的小怪物，也忍不住捧腹大笑起來(lái)。老師一看這陣勢(shì)，笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別五十步笑百步，都閉上眼睛拿起筆試試吧。”
我得意洋洋的畫(huà)起來(lái)，心想，畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟。我閉上眼睛，右手拿筆，左手定位，自信滿滿地畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，然后又在頭的下邊一點(diǎn)畫(huà)了兩個(gè)大眼睛，又在兩個(gè)眼睛中間往下畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)鼻子……不一會(huì)兒，我的“完美作品”就順利完成了。我迫不及待地睜開(kāi)眼睛一看，簡(jiǎn)直哭笑不得。我的“完美作品”是個(gè)畸形孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子長(zhǎng)到大嘴巴里邊去了，兩只眼睛一個(gè)大一個(gè)小，怒目圓睜的盯著我。哎，真是看著容易做著難。再看看其他同學(xué)的作品，我更是笑得一屁股坐在了地上。
最后，老師把平時(shí)很細(xì)心的楊雨欣畫(huà)的畫(huà)拿到前面給大家展示。她畫(huà)的是一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，圓圓的頭，兩只大眼睛上還有兩條細(xì)細(xì)的眉毛，櫻桃小嘴上面畫(huà)了一個(gè)小翹鼻子，可愛(ài)極了！楊雨欣成了本次游戲的冠軍。
有趣的活動(dòng)在同學(xué)們的歡樂(lè)聲中結(jié)束了，這次活動(dòng)，至今記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。
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