變魔術(shù)作文(精品15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的變魔術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變魔術(shù)作文1
星期四上午，老師叫方佳偉帶來四個紙杯和一個賽子，到了下午的第一節(jié)課顏老師神秘兮兮地對我們說：“我要來變魔術(shù)，你們相不相信”。我們異口同聲的回答：“不信？”老師胸有成竹地說：“我要請一個助手”。老師叫玉甫來當(dāng)助手，老師貼著玉甫的耳朵說了好一段時間的悄悄話我想：老師到底跟玉甫說了什么不可告人的秘密？終于停了，老師說了游戲規(guī)則，開始了玉甫把賽子放進(jìn)三號杯子里，玉甫說好了，顏老師轉(zhuǎn)過頭來，用手摸著杯子的正上方，老師的.眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便拿起三號杯子，果然我們不禁贊嘆起來：“真神了”！還有一些同學(xué)不相信說：“肯定是顏老師和李玉甫說好了。”要在來一遍，老師按照剛才的樣子做了一遍。果然，可還有幾個同學(xué)還不相信，要再來一遍，老師答應(yīng)了，同學(xué)們說不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個同學(xué)來放�！庇窀性娫品牛娫品旁谝惶柋永�。然后，顏老師轉(zhuǎn)過頭來猜，老師想了一會兒。便翻起一號杯子，那些同學(xué)不敢在說顏老師作弊了。
丁零零……,下課了，這一段歡聲笑語結(jié)束了，今天這節(jié)課我們上的非常開心！
變魔術(shù)作文2
教我們語文的要給我們變魔術(shù)，讓我們看一看老師能成功么？
老師給我講規(guī)則：1不能說話，全場安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則，看老師拿出4個粉色的杯子，一個硬幣。我們期望的魔術(shù)要開始了。老師找了兩個學(xué)生，一個同學(xué)把老師的眼睛蒙上，另一個同學(xué)把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學(xué)說：“好啦！”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“�。 庇謱⑹衷诳罩袆澮粋�圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。一，二，三對了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來一次，再來一次！”
第二回合，開始了。老師走出門外，關(guān)上了門。大家一會把硬幣放進(jìn)了3號杯， 一會放進(jìn)一號杯......最后那同學(xué)把硬幣放進(jìn)二號杯里。這是老師進(jìn)來了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團(tuán)氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時老師將手拍了一下頭，走到臺前，一下子就打開了口硬幣的杯子。
真神奇，老師是怎么做到的。是不是跟杯子的.位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態(tài)......老師還會說其他的魔術(shù)，真期盼。
變魔術(shù)作文3
我有一個充滿智慧的，她不僅能解除難題，還能變廢為寶。
有一次，我拿著一根繩子把一些紙皮捆起來，打算拿去扔了。姐姐看見了，就說：“呀，你可別把那紙皮扔了，它可是大有用處呢�！甭犃私憬愕脑挘揖桶鸭埰ね线M(jìn)她的房間，想看看姐姐能做出什么來。
姐姐先從紙皮中找出大小合適的紙皮，然后卷成一個，接著用把圓柱體粘住。最后，用漂亮的彩紙給它貼上眼睛、鼻子，還用紅色紙幫它做了件裙子。一個精致的筆筒就做成了。我拿著筆筒，不可思議的說：“這還是我想要扔掉的紙皮嗎？”
還有一次，我一支最心愛的'玩具魔法棒掉進(jìn)了井里，我著急得快哭了。姐姐見我這樣子，就問：“怎么啦？”“我的玩具掉進(jìn)水里了�！蔽疫吙捱呎f。姐姐又問：“那是個什么樣的玩具啊？”我看著姐姐說：“是用鐵皮做的�！苯憬阈χf：“這好辦�！�
姐姐拿了根繩子，綁上一塊磁鐵，然后把它慢慢放進(jìn)井里，讓磁鐵在井底來回巡邏。不一會兒，魔法棒被磁鐵給吸上來了。
變魔術(shù)作文4
今天中午，我好不容易寫完了作業(yè)，真開心呀，終于可以看書了！我興高采烈地收拾著鉛筆盒，突然，王洛易跑了過來，“快，我?guī)闳タ茨g(shù)！”“魔術(shù)？學(xué)校里也有魔術(shù)師呀？”“不對，不對，是王躍揚(yáng)要表演魔術(shù)！”
我半信半疑地跟著王洛易走了過去，只見一群小朋友圍著王躍揚(yáng)，他一臉得意地說：“請我的助手出場！”說著手一揮，他的同桌鄭雨欣拿出一支尖尖的.鉛筆，王躍揚(yáng)奪過筆，把筆芯塞進(jìn)嘴里。我好緊張呀，天哪，他會不會中毒呀？只見他一臉輕松，張大嘴對大家說：“看，看，看……”嘴里真是什么也沒有了！哇，我們情不自禁地鼓起掌來。
等我回到位置上，我問王洛易：“到底是怎么回事呀？”王洛易說：“那還不簡單，肯定是藏在舌頭底下了唄！”我更好奇了，決定再去一探究竟。果然，王躍揚(yáng)又在表演了！我湊上去一看，他還是面無表情地把筆芯吞了下去，張大嘴巴給大家看。我趕緊喊：“舌頭底下呢？”他沖我得意一笑，翹起舌頭給我看，啊，也沒有！難道真的咽下去了？天哪，他真是魔術(shù)大師，一下子就把筆芯變沒了！
“丁零零……”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，但腦子里還充滿疑惑，這究竟是怎么一回事呀？
變魔術(shù)作文5
今天晚上，爸爸給我變魔術(shù)，這個魔術(shù)的工具有：筷子、打火機(jī)、玻璃瓶子、熟雞蛋、蠟燭。
先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。第二，用筷子把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶子里。第三，再把雞蛋蓋到瓶口上，雞蛋好像說：“我被吃掉了！”蠟燭好像也在說：“你不要把我蓋住！我會沒氣的`！”蓋住了以后，你會發(fā)現(xiàn)，蠟燭滅了，瓶子里面有一層小霧。不一會兒，雞蛋突然被瓶子吞進(jìn)去了，雞蛋的屁股黑了！蠟燭也倒了，我感覺很有趣。
為什么呢？我想因?yàn)樘珶崃穗u蛋就掉進(jìn)去了�？墒前职终f不是這樣的，我問爸爸為什么呢？爸爸說：“燃燒需要氧氣的，里面沒有氧氣，蠟燭就滅了。通過加熱，瓶子里的氣體比較稀薄，雞蛋就被吸進(jìn)去了。”
噢！原來是這樣的。真是太好玩了！
變魔術(shù)作文6
在館里，張老師給我們變了一個神奇的魔術(shù)：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！
魔術(shù)開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯里倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術(shù)結(jié)束！”忽然，教室里哈哈大笑起來，許俊杰還跟我說：“這是什么魔術(shù)！”
過了一會兒，魔術(shù)開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯里倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉(zhuǎn)一個圈。張老師往右邊轉(zhuǎn)，王鍶涵往左邊轉(zhuǎn)。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉(zhuǎn)眼，張老師就把水喝了！這個張老師。
一圈轉(zhuǎn)完了，張老師把水杯倒過來，許俊杰差點(diǎn)就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊杰不要說話�！蔽叶伎煲Σ砹�。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術(shù)師。
張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯里的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點(diǎn)�！�
張老師拿起水杯說：“好像還有一點(diǎn)點(diǎn)。”這時大家又哈哈大笑起來！
一轉(zhuǎn)眼的.功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎么樣？”她說：“還行�！�
張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！
變魔術(shù)作文7
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術(shù)，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說；“我想要一些花�！毙▲B立刻說；"小花、小花變�！焙鋈恍⊥檬稚献兂隽撕枚圊r花，小�？吹搅思尤f分的跑過來說；"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了。"小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的�！�
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說；"下雨、下雨。"小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的'又跑了回來激動的說；"我家的田地里澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥�！毙∨？吹搅诵▲B的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說；"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說；“謝謝你們！”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
變魔術(shù)作文8
有一天上午，王老師，做了一個實(shí)驗(yàn)哦。這個實(shí)驗(yàn)呀很有趣。請問大家：你們是不是只見過紅枸杞？是不是沒有見過黑枸杞呢？嗯！確實(shí)黑枸杞很少見，但是我們今天的實(shí)驗(yàn)就是用黑枸杞來泡水。
準(zhǔn)備四~五粒的黑枸杞，一個空杯子，一杯自來水再來一杯熱水。
好了，我們開始做實(shí)驗(yàn)啦！
先把四~五粒的黑枸杞，放入一個空杯子里，再，在有黑枸杞的杯子里放入自來水，過一會兒，我們發(fā)現(xiàn)那個放入黑枸杞和自來水的.杯子里的水變成紫色水了，們都驚呆了。
然后，王老師又在那個放入黑枸杞和自來水的杯子里放入了熱水，就在王老師放入熱水的那一瞬間，杯子里的紫色水一顆變成了藍(lán)色水了。有人問：這是怎樣弄成的呀？王老師回答說：這里有花青素。
做完實(shí)驗(yàn)我們還知道啦一些小知識呢！比如，我們學(xué)到了黑枸杞里面有花青素什么的一些小知識！
你們想不想看一看，涼水泡好的黑枸杞和熱水泡好的黑枸杞呀！
變魔術(shù)作文9
我的絕招——變魔術(shù)
瞧！那一根被我繞了好幾個套的繩子在我手中一拉，就變回原來的樣子了，連一個疙瘩也沒有。這是怎么回事呢？這一下子班上的好多同學(xué)都圍在我周圍看我變魔術(shù)�？粗麄兂绨莸哪抗�，我心里別提有多高興了！
還記得我剛學(xué)魔術(shù)時，我看見媽媽把一根線打了兩個疙瘩，形成“8”字，再用線的一頭從這個“8”字的兩個小孔穿兩圈，然后一拉，線一下子變直了，竟然沒有一個疙瘩。我以為很簡單，就學(xué)著媽媽的做法去做，但最后一拉，線繞在一起了。我這才意識到：它并不是我想的那么簡單。于是，我就讓媽媽一邊演示我一邊模仿，結(jié)果，我還是不成功。我想：我是照著做的，怎么會不成功呢？我就問媽媽是怎么回事。媽媽說：“做任何事都要細(xì)心，觀察要仔細(xì)。你再看我做一遍，看你能不能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘�！边@一次，我可不敢再大意了。我仔細(xì)觀察了媽媽的'每一個動作，終于發(fā)現(xiàn)秘密在于第一個疙瘩和第二個疙瘩的方向是相反的。就這樣我學(xué)會了這個看似神奇其實(shí)很簡單的魔術(shù)。
小朋友，你們有絕招嗎？快拿出來跟我們一起分享吧！
變魔術(shù)作文10
只見魔術(shù)師掏出了一把大大的剪刀，剪出了一樹樹嫩綠的新芽。一群小鳥站在樹枝上唱歌、跳舞可快活了。她們美妙的歌聲叫醒了熟睡中的蚯蚓，蚯蚓們?nèi)嘀劬牟莸乩镢@了出來，探著腦袋尋找這美妙的歌聲。廣場四周開滿了迎春花，真像一個大花環(huán)。
夏天，太陽炙烤著大地，廣場籠罩在一片炎熱之中。樹木被曬的無精打采的。這時，有幾只蟬從魔術(shù)師的大袖子里飛到了樹上，“知了，知了”的叫個不停，好像在說：“熱啊，熱啊，你們快開空調(diào)吧！”
銀杏樹的葉子變黃了，就像是魔術(shù)師變出來的“小扇子”。銀杏樹葉子的左側(cè)和右側(cè)是平滑的，前面是像波浪線一樣的。一陣風(fēng)吹來，樹上的銀杏葉紛紛地落了下來，鋪在地上，就像一片金黃色的地毯。秋天來了！
突然，魔術(shù)師把他手上的.魔術(shù)棒用力一揮，廣場上就穿上了一層雪白的棉襖，樹也穿上了雪白的棉襖，草也穿上了雪白的棉襖。一群穿著厚厚棉襖的小朋友在打雪仗，堆雪人……他們的歡聲笑語飛出了廣場。
變魔術(shù)作文11
扁嘴鴨是出了名的魔術(shù)師，大家都喜歡看它的魔術(shù)，老虎爸爸帶著小老虎來看魔術(shù)，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術(shù)簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂?shù)拿弊永镒兂龈鞣N東西，想變什么就變什么。
小老虎也想成為一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因?yàn)樗^上那頂神奇的帽子，小老虎回到家以后也戴上一頂大大的帽子，可是怎么變都變不出來，小老虎氣的直跳腳，小老虎想了想，它覺得一定是只有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術(shù)師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術(shù)，當(dāng)扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的'將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想這下我可是大魔術(shù)師了。
可小老虎還是變不出任何東西，發(fā)現(xiàn)帽子不見的扁嘴鴨到處尋找，看見小老虎拿著自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉，扁嘴鴨知道了事情經(jīng)過決定教小老虎變魔術(shù)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在小老虎也是一名魔術(shù)師了呢!
變魔術(shù)作文12
今天下午，老師說：“我給大家表演一個魔術(shù)�！彼麄兌疾灰詾槿�，只有我是半信半疑，不過我們都想看看老師表演。大家議論紛紛，他們都想讓老師搞砸，而我想讓老師表演一個很好玩的魔術(shù)。
這是，老師拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：我也會幾個魔術(shù)，會不會有我會的呢？只見老師撕了一點(diǎn)雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個圓。老師問：“如果從中間剪開，會分成幾個圓？”我們異口同聲的說：“會剪成兩個圓�！崩蠋熡眉舻兑患簦娴淖兂闪藘蓚�圓。我想：這個魔術(shù)我都會，還叫魔術(shù)？實(shí)在太簡單了！老師又粘了兩個圓，從中間剪開，一個變成了比原來大一倍的圓，另一個變成了兩個連在一起的圓。他們都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。
我們都不服氣，上臺試了一下，結(jié)果我們都會變魔術(shù)了。我變出三個連著的`圓，我情不自禁地說：“我成功了。”雖然我會變魔術(shù)了，但是不知道為什么。這時，老師給我們揭示謎底，原來老師在第二次粘時轉(zhuǎn)了一個一百八十度的彎，第三次粘時轉(zhuǎn)了一個三百六十度的彎，這時我們才恍然大悟。
最后，老師意味深長地說：“學(xué)作文也要睜大眼睛，細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活里的秘密，才能有進(jìn)步有收獲�！�
……
變魔術(shù)作文13
你有看過魔術(shù)嗎？你有變過魔術(shù)嗎？如果看過魔術(shù)，一定知道每個魔術(shù)師都很厲害很神奇，能表演出驚奇的魔術(shù)。
原本我都不會變魔術(shù)，但是因?yàn)檫@學(xué)期的社團(tuán)有了魔術(shù)社，所以我就參加了這個團(tuán)，到目前為止，我已經(jīng)會八個魔術(shù)了，其中兩個魔術(shù)我還不熟，因?yàn)槲页＜依锞毩?xí)，所以有些魔術(shù)我都已經(jīng)把技巧練的`滾瓜爛熟。我喜歡變魔術(shù)，因?yàn)槟g(shù)可以讓家人或觀眾大開眼界，也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發(fā)時間。
我有時候會忘記怎么變，但是，因?yàn)榈艿芤哺乙黄鹪趯W(xué)校學(xué)魔術(shù)，所以如果我忘記魔術(shù)怎么變時，就可以問弟弟，把我的記憶找回來，我就可以在變魔術(shù)了。
雖然目前我只會八個魔術(shù)，但是隨著上課時間增加，我以后就會變更多的魔術(shù)，也就可以變出更多令人驚奇的魔術(shù)出來，到時候我與弟弟就可以成為我們家專屬的小小魔術(shù)師，把所有的魔術(shù)變通通變給家人看，讓家人相處的時間能充滿歡樂，甚至有家族聚會時，我們也可以登臺表演，讓大家看的目瞪口呆，增添熱鬧的氣氛。
我愛上變魔術(shù)，也愛為大家?guī)眢@喜，那你呢？
變魔術(shù)作文14
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術(shù)，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說;“我想要一些花.”小鳥立刻說;"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小�？吹搅思尤f分的跑過來說;"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了."小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的�！�
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的.說;"我家的田地里澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥.”小�？吹搅诵▲B的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說;"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你�！�
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說;“謝謝你們!”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
變魔術(shù)作文15
今天，我一進(jìn)語塵教室，一種神秘的氣氛，讓我感覺即將有什么事要發(fā)生一樣，果真今天我們余老師不上課，還給我們變魔術(shù)。
余老師給我們每人發(fā)一張紙，我還以為是這魔術(shù)過于感動發(fā)紙給我們擦眼淚，或用來擦鼻涕。但結(jié)果卻讓我大吃一驚，一張破紙可以變出什么魔術(shù)？首先余老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角。然后，用另外一只手輕輕地?fù)崦埥恚孟裨趽崦恢豢蓯鄣男」�，又好像撫摸著一個小寶寶一樣�？上旅娴牟襟E卻和上面的步驟截然不同，余老師把紙角下面的部分揉成一團(tuán)使勁按、壓、揉……這和剛才的.做法相比，判若兩人，一個是善良的一個是邪惡的。
最后，她連那一個小角也不放過，也和它那一個大紙團(tuán)合在一起使勁的按壓，現(xiàn)在我覺得余老師的內(nèi)心好歹毒。過了一會兒，余老師撒上魔術(shù)粉，吹了幾口仙氣，大聲地說：“見證奇跡的時刻到了�！蔽覀兯械耐瑢W(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著余老師的拳頭，生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老師手一攤開，全班大吃一驚，老師的紙團(tuán)只有我們的四分之一大。
這到底是怎么回事，真是一個神奇的魔術(shù)�。�
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