生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活作文1
時間如流水，不斷的流逝而我也在不斷的忘卻，那些記憶變得越來越模糊，再也記不起來它本來的樣子。六年級剛剛進入下一冊的一段日子是連接我兩種截然不同的生活的紐帶，那是我生命中的第一個輪回，我的本命年。我已將習(xí)慣了寒假里懶散的姿態(tài)，如今又要投入到忙碌緊張張的學(xué)習(xí)中自然有些不情愿的。我并不喜歡學(xué)校，景觀我很喜歡和同學(xué)相處的時光。這或許是一種病，我被一種叫做“懶惰”的病魔纏住了。當(dāng)我意識到這一點時，我的心里充滿了恐慌，整個寒假離我惴惴不安。
你曾經(jīng)被人質(zhì)疑過嗎?或許有。但你們的情況比起我來好了太多，我并不是在被別人質(zhì)疑，我是在質(zhì)疑自己。我每次都下定決心，但決心依舊沒什么用，每次我都會動搖。我知道這是我的決心不夠，但是我沒有辦法去改變這個狀況。我該怎么辦?這是我心中的謎團，沒有人能理解我心中的掙扎，這個謎團被我努力遺忘，但它卻像生了根一樣在我腦海里揮之不去。
接下來的一周，我上課時時發(fā)呆，神游，我能聽到老師在說什么，可我就是無法集中注意力。我十分懊惱，回到家中更沉默了。以前，我心情沉悶時會畫畫或?qū)懚涛�。今天寫了撕，撕了寫。媽媽察覺到我的異常，他開始努力是我開心。每天都可以玩會電腦，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)放松放松�？晌乙琅f悶悶不樂。
但很快我解開了心結(jié)，是我的`書幫助了我;許多少女都會很內(nèi)向，很自卑，但每個少女都會經(jīng)過一個由繭化蝶的過程，想喝了檸檬水后又澀又甜那是青春期的一個必然歷程。每個超女都會有小缺點，也會有自己的小驕傲;會經(jīng)歷煩惱，也會經(jīng)歷快樂。所以，請勇敢的向前沖。遇到什么困難也不要退縮，風(fēng)雨后的彩虹總是格外燦爛。由淚水澆灌的花朵更加楚楚動人。
那一天是一個難忘的日子。
生活作文2
大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，
子女要理解父母，因為父母對我們寄予了很高的希望，傾注了他們?nèi)康膼坌�。有一次，我�?shù)學(xué)只考了88分，爸爸知道后，便板著臉問我：“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌，我聽著聽著，眼淚不知不覺地流了下來。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個好的`學(xué)習(xí)條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發(fā)脾氣，雖然他太嚴(yán)厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解，因為人與人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個女生，就當(dāng)那個女生要爆發(fā)時，我的同桌連忙輕聲說“對不起，對不起，我不是故意的�！蹦莻�女生看到我的同桌非常真誠的樣子，便收起了她的小拳頭。一場誤會就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的，要設(shè)身處地地為對方考慮，要從寬容諒解的角度出發(fā)，要了解對方真實的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會消除，陽光才會永遠照耀著你我。
生活作文3
生活看似平淡無味，蹉跎歲月，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)生活處處詩意無限。
清晨，陽光從窗戶悄悄溜進房間，耀眼而溫暖。捧一本書站在窗邊，與陽光面對面，咀嚼文人墨客的情懷。微風(fēng)襲來，窗臺上幾朵初綻的紅花隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多么詩意的生活�。�
正午，烏云密布，下起了毛毛細雨。正如書中所說：微雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的.感懷雨中，一切都被雨水連接成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細細的雨點打在巖石上、樹枝上、草地里，彈奏出一首首動聽的樂曲。雨后，世界一片綠，綠的耀眼。樹葉上的雨滴滴在地上的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲。多么詩意的生活��！
午后，太陽像小孩子般調(diào)皮，又重新照耀著大地，此時坐在庭院中的大樹下，看著夕陽，便想起了古人夕陽無限好，只是近黃昏的惋惜。
傍晚，紅霞裝點了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項鏈。不一會兒，天漸漸暗了下來，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時，便想起蘇軾筆下庭下
如積水空明，水中藻荇交橫的閑適。我不禁驚嘆，多么詩意的生活��！
生活是絢麗多彩的，去細細品味咀嚼生活的真味，你會發(fā)現(xiàn)，平淡的生活詩意無限！
生活作文4
歲月如夢，微風(fēng)輕輕拂過臉頰，細雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過去，迎來新的明天。也許，下一個明天，下一個世界屬于你！踏入高中生涯，享受高中生活的樂趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉(zhuǎn)站，拼搏才是唯一的選擇。
雨打濕了臉頰，當(dāng)年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無法改變的曾經(jīng)，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應(yīng)對一次又一次的考試，面對著高高的'錄取分?jǐn)?shù)我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負時，瘋狂一次，拼搏一次！這樣，就算得不到理想的回報，但面對拼搏的過去、依舊努力的自己，也就沒什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運。
沒有一絲風(fēng)的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活；也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的記憶，是值得我們用一生去品味的經(jīng)歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點點滴滴沒有稚嫩童真時的單純與無所謂，也沒有大學(xué)時代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點點滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀(jì)念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿意的成績單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來，花落花開。大雁已回歸。湖面上的點點漣漪依舊在擴散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個蛻變的歷程。
生活作文5
生活繽紛多彩，有著無數(shù)快樂。同時，也避免不了遇上艱難與阻礙，在生活里，有笑聲、有哭聲、有快樂，也有煩惱。誰能樂觀對待，誰就能在生活的路上笑到最后……
生活是金色的。
生活的道路上，我結(jié)識了許多好朋友，我們一起哭、一起笑、一起鬧。我們只要在一起，就充滿歡笑，毫無煩惱。當(dāng)我憂郁時，當(dāng)我孤單時，當(dāng)我無依無靠時，是朋友給我安慰，是朋友陪我玩鬧，是朋友的臂膀讓我得到依靠。生活中的朋友如一道陽光，灑在我身上，留下燦爛的、揮之不去的金色光芒。
生活是灰色的。
在生活的旅途中，也少不了親人的關(guān)愛，當(dāng)親人逝去時，當(dāng)親人的身影消失時，那撕心裂肺的痛苦，只有靠眼淚渲泄親人的逝去，使世界仿佛染成了灰色，一切都不再那樣美好，太陽也黯然失色。親人的.離去使我悲痛欲絕，不過也使我明白生命的寶貴，要好好珍惜身邊的人。
生活是黑白相間的。
生活永遠不會是一帆風(fēng)順的，難免會遇見挫折與困難，難免會有憂郁與失望。不過，只要肯努力，肯奮斗，就沒有跨不過的坎，打不倒的敵人，解決不了的困難。當(dāng)我們跌倒時，當(dāng)我們無助時，會有一只溫暖的手將我們扶起，那就是親人，那就是朋友。
生活是彩色的。
它記錄了我們的喜怒哀樂，我們的年幼無知，它譜寫了我們的天真幼稚，敘述了我們的快樂時光，描繪了我們的坎坷，生活的道路上，留下了我的腳印，也留下了我的回憶……
生活作文6
生活，就像一杯茶，酸中帶點甜，甜中帶點苦，苦中帶點辣，變成了酸甜苦辣四種味道。生活，就是要嘗遍這些味道，才能體味它的意義。有的人生活得還很不開心，有的人生活得沒有感覺，有的人生活得極其樂觀。這中間的差別，誰能體會到？
一個窮人，家里很窮，每天只能給有錢人打工，連一日三餐也吃不飽。別人都會以為他如何地?zé)⿶�，甚至想自盡。但是他們想錯了，這個窮人非但不覺得自己的生活很痛苦，而且每天照樣高高興興，夢想著自己總有一天會變富裕起來。這個美好的夢一直帶動著他的心，使他生活得很愉快，壓根就沒有煩惱�？墒窍啾戎�，一個富人的生活卻不是這么回事。富人一天到晚都想著錢，雖然自己本來已經(jīng)很有錢，但是他們有一顆不滿足的心，常常想和別的富人作比較。這樣一來，他們只想著買更好的東西，可是世界上的東西太多了，他們永遠也無法買完。所以，他們的生活經(jīng)常充滿煩惱，沒有一點順心的事。
有時，生活的一切都會困擾著我們，使我們無法束縛它，掙脫它。樂觀的`人早已解決了它；而悲觀的人老是心煩地面對著它，給自己渾身帶來壓力。原來這中間有著天壤之別啊。生活是一杯早已灌滿的水，每個人的含量都相同。它就等著人們來喝掉它，嘗嘗它的滋味。雖然每個人的生活方式都截然不同，但是在每一滴水里都包含著每個人對生活的態(tài)度。
生活，是為了每個人的生命而存在。如果我們辜負了這種誠實而高尚的生活，我們就浪費了自己那短暫又漫長的生命，迎接我們的將是無盡的悔恨。
生活作文7
校園生活“起立，老師好!”新的一天開始，新的一節(jié)課開始了這節(jié)是語文課，高老師讓我們討論十課中魏王為什么射不到大雁，當(dāng)高老師說出這的話題時，起初，教室里還是鴉雀無聲的，但是得到高老師勤于觀察，善于思考這個提示時，同學(xué)們紛紛舉起手來，還把手舉的高高的。老師讓一位同學(xué)說出自己的想法，只見這位同學(xué)說：“因為魏王對射箭并不熟悉，而是偶爾出去打獵，但是更羸本來就是一個射箭能手，他比魏王更加了解�！闭f完，得到同學(xué)不約而同的掌聲。接著，老師又叫了好幾位同學(xué)，他們每個人都說得格外精彩。叮叮叮，下課了，老師高興的說：“這才是真正的課堂，這才是三年級的課堂!”下課了，一些大哥哥們在籃球場上打籃球，還有四五年級的.哥哥姐姐們在操場上比賽跑步。更多的，是低年級的同學(xué)，在操場上說說笑笑。還有的同學(xué)要參加運動會，所以在辛苦的練習(xí)呢!下午，來到學(xué)校的時候，我就要和我的好搭檔練習(xí)雙人跳繩了。開始，我們練的還不太好，一分鐘才能跳三十多下，我們就打算一直練下去，可是又一想，這樣也不是個頭呀!所以，我們就一起想了個辦法，我盡力往下彎腰，他也要盡力往上立，這樣，我們跳起來就快多了，再加上我們練了好長時間，終于，我們達到了目標(biāo)，那就是一分鐘跳九十多個。這就是我們一天的校園生活。
生活作文8
有四樣?xùn)|西，問哪與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。
你不必在意剪個寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的.。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著充實�！罹秃孟聒B兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。
朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個人都有的樂章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn)，搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿希望的。
生活作文9
每個人都有屬于自己的生活，每個人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的`回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅持不懈的精神，就能度過難關(guān)。
傷心時，大聲哭出來，開心時，放聲的笑出來，難過時，勇敢找人傾訴，快樂時，瘋狂的瘋起來，生氣時，放肆的發(fā)泄出來……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會遇到個中不同的事，還會遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……
當(dāng)你絕望時，是否希望一個善良的人來安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對于一個珍惜時間，珍惜生活的人，當(dāng)然會利用時間來豐富自己的生活，使生活更加美好，而對于浪費時間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。
我就是一個不會利用時間的人，一空下時間來，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績下降，浪費了多少時間��！時間總是在不知不覺的從指縫中溜走，這樣算下來，我們還有多少時間可利用呢？
生活，時間緊緊的連接在一起，珍惜時間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活作文10
之前看到過一則新聞，大致是科學(xué)家們要對人進行研究的一個實驗，如果有人愿意在一個只提供食物的小空間中待上半年，就可以得到一筆不算少的費用。本以為會有不少人的人愿意參加實驗，然而真正報名的人卻寥寥無幾，新聞評論中最多的一句話是“會悶死”。是啊，被困在一個地方什么也不做，一開始可能覺得清閑，可是時間長了都會覺得難受至極吧？
周末去逛公園，里面有許多遛鳥的老年人，精致的鳥籠里面一只只撲騰的`鳥兒，引得不少人駐足觀望。有帶孩子的家長拉著小朋友的手說：“看，小鳥兒多歡樂呀，它們在愉快的歌唱呢！”我看著籠子外面的藍天，朵朵白云悠閑的在空中飄蕩著，好不自在。樹梢上的鳥兒從這棵飛到那一棵，倒是歌唱的很悅耳。而籠子里的鳥兒看著這一切真的能歡樂的歌唱嗎？它們會愉快嗎？明明擁有一雙可以展翅飛翔的翅膀，卻被禁錮在一個小小的鳥籠中，僅為了供人觀賞逗樂；明明是屬于天空、屬于大地、屬于自由自在的，如今卻連揮動翅膀都那么困難。我相信它們那一聲聲叫聲是對藍天的渴望，對自由的呼喚。
當(dāng)然，遛鳥是自古就有的一種娛樂活動，我無法也不能去批判。雖然心里覺得不是滋味，但是我無法指責(zé)這種行為，畢竟我也常常去動物園看百獸之王在鞭棍下表演著不屬于它們該有的動作；也常常去看本該在大海深處暢游的魚兒們在狹小的玻璃池中來回游動。太多的無奈和悲哀。
所以很慶幸我生而為人，可即便是生而為人，也有很多人是無奈的，在高舉著世界和平旗幟的今天，仍有不少人因為戰(zhàn)爭顛沛流離，無家可歸，甚至失去親人，失去生命。所以我更慶幸我生在一個和平的國度，生在一個讓我擁有健康、自由的家庭之中。我能做的便是珍惜、感恩！
生活作文11
每年的3月最后的星期六晚上，是個什么日子呢？同學(xué)們，你們知道嗎？
是地球熄燈一小時。這項“地球一小時”活動始于20xx年3月31日。 20xx年的“地球一小時”活動再次創(chuàng)造了歷史，影響人數(shù)超過了13億。
今年的熄燈一小時，您在做什么？
先來說說小記我的那一小時吧！在沒熄燈前半小時，我已整理好，帶上手電，關(guān)閉電源，催著爸爸媽媽出門了。今年的“地球一小時”，我要走出家門，去看看我家門口，我身邊的人在做什么！
8:20分我們走在運河邊，運河邊人來人往，燈火通明。在媽媽的鼓勵下，我隨機采訪了運河邊的行人。在5個人中，有2位知道今天是“地球一小時，說正好出來鍛煉，另外的3位散步的，不知道今天是什么日子。當(dāng)我向他們介紹“地球一小時”時，他們連連點頭，說應(yīng)該提倡。
8:30 運河兩岸的景觀燈關(guān)閉了，原來嵌在沿岸樓房上藍綠色發(fā)鑲光框關(guān)閉了，西湖文化廣場外圍的.輪廓燈珠看不見了。站在橋上望去，居民住宅區(qū)內(nèi)，燈光也比平時暗淡了不少。四周的商業(yè)大廈外的景觀燈也關(guān)閉了。杭州的“地球一小時”，響應(yīng)的人挺多的。
到了上學(xué)日，我課間在班里做了調(diào)查：10位同學(xué)中，70%的都知道“地球一小時熄燈日”，其中70%中的同學(xué)：在家的，只開了一盞燈，一家人坐在一起看書；另外的同學(xué)那天去了外邊，同學(xué)們說：大家其實很享受“熄燈一小時”在外面的時光。
在杭州，熄燈一小時，其實很多人知道，也有很多人自覺地在做�！跋簟敝皇且粋�信號，代表我們對地球媽媽的愛護和保護地球的愿望，環(huán)保則是在于平時的點點滴滴，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能，在熄燈的那一小時，相信你已經(jīng)這么做了。
生活作文12
我們每天都在提醒中生活。
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛；提醒，是一種雖苦口但利于病的良藥；提醒，是一種雖灼熱但卻有利于前進的動力。
早晨起床的時候，有床頭的鬧鐘準(zhǔn)時響起——提醒我們該起床了。
吃完早飯，到了該上學(xué)的時間，耳邊卻又響起了媽媽不放心的叮囑：“作業(yè)都完成了嗎？路上注意安全，不要跟汽車搶路，上課好好聽講……”我卻不耐煩的打斷媽媽：“媽媽，我知道了，好了，時間不早了，我走了�！闭f完便上學(xué)去了。
這時的提醒，是關(guān)愛。
“怎么辦��？我答應(yīng)了她，今天要去找她的，怎么偏偏這時候下起雨來了呢？”我答應(yīng)了好朋友今天要去她家一起寫作業(yè)，可是卻偏偏下起了大雨。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一把傘出現(xiàn)在了我面前，順著傘看去，媽媽一臉相信的看著我，我不可思議地看著媽媽，媽媽看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀，堅定的說：“去吧，我知道你不想失約，我們家的'孩子什么時候不守信過？”我感激的看著媽媽：“那您不擔(dān)心嗎？這么大的雨？”媽媽卻說：“擔(dān)心又能怎么樣，就算不讓你出去，你的心思也不在這，去吧，別讓她覺得咱們不守信�！蔽医舆^傘，沖進了大雨中，雖然有傘，但還是淋得不輕，朋友一臉驚訝的看著我說：“下這么大的雨你都來了？我還以為你不能來了呢�！比缓髱臀也辽砩系挠晁＿@時的我，特別感謝媽媽，因為，她沒有讓我失信。
這時的提醒，是相信。
在失敗的時候提醒自己別失去信心；在得意的時候提醒自己別樂極生悲；早上提醒自己精神起來，中午提醒自己還有很長的路要走，晚上總結(jié)一下自己在一天內(nèi)的得失。
提醒，讓我們的生活變得更充實。
生活作文13
十七歲意味著什么？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉(zhuǎn)折點！
初三生活是忙碌的。每天重復(fù)著"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨游。課前預(yù)習(xí)，上課練習(xí)，下課復(fù)習(xí)！時間就在這忙碌、緊張的學(xué)習(xí)氣氛里流逝著。初三是播種的季節(jié)，而六月卻是收獲的季節(jié)。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學(xué)之間一句互勉的話，就能讓你有著前進奮斗的動力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新?lián)P起你前進的風(fēng)帆。在初三的愉快生活里，同學(xué)們都相處融洽，有什么難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什么解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什么笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學(xué)習(xí)氣氛，而在輕松的`學(xué)習(xí)氣氛里提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學(xué)們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標(biāo)！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學(xué)眼神里看到更多的鼓勵。因而，再大的學(xué)習(xí)壓力也轉(zhuǎn)為前進動力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張里體會收獲的喜悅！在喜悅里品味生活的美好！在美好里享受珍貴的友誼！
生活作文14
每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個電腦程序似的。今天才突然發(fā)現(xiàn)，呀！我們的城市原來這么美好��！
在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時也一路撒著。
工廠開工了！一團團黑煙從煙囪里爬出來，太陽害羞的貓在了里面，正是這個原因，路燈才跟個精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時沒咋注意，今兒個一仰脖子還真發(fā)現(xiàn)“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點點黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。
出來胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的`一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象��！這群棺材擠得人喘不過氣來，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。
“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了�！笆旨堋鄙洗钪母邏壕�把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。
在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達了它的目的地——學(xué)校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點，我就跟中了“葵花點穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動地”的一張一合，還時常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。
出來后，到了教室里發(fā)現(xiàn)……
生活作文15
首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。
現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“k”，而且我看到的最歷害的一幕是：
那一天我放學(xué)回家時，看到前面許多的行人都停住了腳步，我過去一看，天哪，那一幕使我吃那一驚，一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去，那個男孩子到了下去，主打者跑掉了。
路上，我就在沉思，是什么冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的'同學(xué)呢？
初中生活是那么的復(fù)雜，我茫然失措，不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼，而整天的打打殺殺……
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