生活作文（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文1
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì)遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能度過難關(guān)。
傷心時(shí)，大聲哭出來，開心時(shí)，放聲的笑出來，難過時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂時(shí)，瘋狂的瘋起來，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會(huì)遇到個(gè)中不同的事，還會(huì)遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的.人，惹人喜歡的人……
當(dāng)你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當(dāng)然會(huì)利用時(shí)間來豐富自己的生活，使生活更加美好，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。
我就是一個(gè)不會(huì)利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績下降，浪費(fèi)了多少時(shí)間��！時(shí)間總是在不知不覺的從指縫中溜走，這樣算下來，我們還有多少時(shí)間可利用呢？
生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活作文2
記得有段時(shí)間，我瘋狂地看書，為了考試；
記得有段時(shí)間，我瘋狂地玩電腦，為了練級(jí)；
我不知道有多少個(gè)日日夜夜，我在痛苦中掙扎。
那段時(shí)間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個(gè)靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會(huì)看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認(rèn)識(shí)他們，更不認(rèn)識(shí)自己。
從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標(biāo)只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內(nèi)心的微笑。那些日子里，我盼望著風(fēng)雨時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的'希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調(diào)。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內(nèi)心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，同樣，也如蠟燭般點(diǎn)亮了我的心靈。；那微笑，是一種對(duì)生活巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對(duì)陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個(gè)微笑。
微笑是一種心靈的釋放�？此茰\淺的一笑，卻包含了風(fēng)情萬種，包含了激動(dòng)與喜悅，包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動(dòng)。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉(zhuǎn)瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？
是的就這樣，結(jié)果令我出乎意料，因?yàn)槲以谏钪袑ふ业搅诵枰�，那就是——微笑�?/p>
生活作文3
每當(dāng)回想起我所經(jīng)歷的人生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的幸福，因?yàn)槲颐刻於伎梢栽谖⑿χ猩钪�，彼此感受著�?duì)方傳遞出的真情。
行走在校園的小道上，風(fēng)輕輕地吹在臉上，涼涼的。迎面走來了一位以前的同學(xué)，我們并沒有彼此之間噓寒問暖，只是輕輕地微笑而過。我看到她的微笑，能感受到她對(duì)我的關(guān)心，這些關(guān)心并不用千言萬語來表達(dá)，一個(gè)微笑就足以表達(dá)。
漫步在校園的竹林里，我與其她幾個(gè)同學(xué)邊聊天邊行走，愜意的很。就在這時(shí)，對(duì)面來了幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她們面帶微笑，似乎很友好。我對(duì)她們提議：我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下她們吧。她們爽快地答應(yīng)了。簡單的幾句話，就讓我們彼此熟悉了。哪一個(gè)不經(jīng)意間的微笑，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。
教室了，我和一名同學(xué)因一件小事就吵翻了。事情過后，我沒有放在心上。我望了她一眼，臉上怒氣沖沖的，背后好像一團(tuán)火在燃燒，用再大的水也無法撲滅�；氐剿奚岷螅矣滞怂谎�，她臉上的笑容像朵花兒一樣燦爛，一點(diǎn)兒也看不出她早上生過氣。我對(duì)她輕輕微笑，原諒了她。隔閡這塊堅(jiān)冰，似乎什么實(shí)物都融化不了，但一個(gè)微笑，卻能融化它。
微笑，這個(gè)看似微不足道的'動(dòng)作，卻能幫助我們更好地做好事情。
常常將微笑掛在臉龐，會(huì)得到更多的朋友。一個(gè)微笑，能溫暖人的心靈，也能給予人更大的動(dòng)力。
這就是生活在微笑中我，同學(xué)之間的微笑，增進(jìn)了我們彼此之間的感情；而一個(gè)不經(jīng)意間的微笑，也能讓我們彼此互相熟悉，也能消除我們之間的隔閡。
生活作文4
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。
那時(shí)，三年級(jí)的我們，都很調(diào)皮，搗蛋。
有一次，有幾個(gè)工人在我們?nèi)昙?jí)的樓下，造了幾個(gè)專門投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的�？蓻]過幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，咳嗽了一聲，說：“我啊，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，你們要不要去看一看�。俊薄靶麓箨憽�？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著，來到了投球籃的旁邊。首先，有幾個(gè)調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的'學(xué)著前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來了不少笑聲。
突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來了，看見了我們那“漂亮”的樣子，說：“這是小朋友們玩的，你們來湊什么熱鬧��？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現(xiàn)在，一下子把頭低了下來。
啊！三年級(jí)的時(shí)光真美��！
生活作文5
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折。那么，如果你遇到了挫折，是選擇逃避、退縮還是以微笑面對(duì)？
——題記
我想，大多數(shù)人都會(huì)選擇后者。以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人勇敢的表現(xiàn)；以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人自信的表現(xiàn)。以微笑面對(duì)挫折，是一個(gè)人抵達(dá)成功的必經(jīng)之路，是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志的最美升華！
還記得剛剛步入初中的校門時(shí)，由于對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)和對(duì)新學(xué)校新面孔的新鮮感，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與理想的嚴(yán)重反差，學(xué)習(xí)成績一落千丈。致使我滿載夢(mèng)想播種希望的心靈遭受到嚴(yán)重的打擊。
我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受傷了也徹底對(duì)自己失望了……
整天伏在桌上，整天以淚洗面，恍惚的虛度著終日。
每一天上課不聽老師講課，只是把頭伏在那高高的書堆里，臆想著老是看不到我。
淚，就這樣無息的.劃過面頰，留下不盡的惆悵我怨天尤人，整日憤懣不已。
都說秋天是收獲的季節(jié)，而我卻收獲了什么？那倒是那一汪又一汪沉甸甸的淚水嗎？
這時(shí)，我也會(huì)口中哼著王菲的歌：不是風(fēng)雨過后都有絢麗的彩虹，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐……任它眼淚流過面頰、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。
這時(shí)，一位朋友就這樣悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的國度。他告訴我，走出挫折吧，外面陽光正好，可惜卻上一個(gè)享受陽光的人！
聽了這位朋友的話，我的心里頓時(shí)豁然開朗。
對(duì)！以微笑面對(duì)生活！我學(xué)會(huì)了！
生活作文6
人生如茶葉一般，只有經(jīng)過沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生如苦咖啡一般，只有經(jīng)過重重的苦澀，才能品味出它淳樸的真諦；人生如雄鷹一般，只有經(jīng)過無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長空……因此，比起成功，一次次的失敗更值得我們品味。
小時(shí)侯，每個(gè)人都在咿呀咿呀后學(xué)會(huì)了說話；在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路、跑步；在一次次變成小花貓后學(xué)會(huì)了畫畫……經(jīng)歷了一次次的'失敗，才能夠嘗到成功的喜悅，要不怎么說“失敗是成功之母”呢？
去年期末考試，我的發(fā)揮并不理想。一開始，我還在懊悔，如果語文再多看幾遍，這幾分不就拿到了嗎？如果社會(huì)再背熟些，那幾分不就有了嗎？如果考試時(shí)更仔細(xì)一點(diǎn)，數(shù)學(xué)不就可以再高些嗎？可是懊悔有什么用呢？
一次的失敗不能說明什么，失敗并不可怕，可怕的是失敗后不總結(jié)自己的不足，下一次還犯同樣的錯(cuò)誤。
雖然這次考試失利了，但我不會(huì)灰心，至少能夠讓自己知道什么地方還有欠缺，什么地方還能發(fā)揮得更好……這不是更有意義嗎？
寒假來臨了，我有充足的時(shí)間去彌補(bǔ)自己的不足，加快步伐，勇往直前，這不是失敗的好處嗎？還可以再鞏固復(fù)習(xí)一遍，不是比其他同學(xué)更好嗎？
其實(shí)，什么事都有正反兩面，失敗也同樣精彩，同樣值得品味。換個(gè)角度想一想，失敗同樣值得回味。
細(xì)細(xì)品茶，能品嘗出茶的甘甜；慢慢品咖啡，能品嘗出隱藏在苦澀中的另一番風(fēng)味；品味失敗，能得到成功的秘訣，為成功打下基礎(chǔ)。所以失敗也值得品味！
生活作文7
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨碎g最美的符號(hào)！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！笔堑�，生活在另一個(gè)地方，與自己的親人分開了，是一件很悲慘的事，但你有沒有想過，你去任何地方，是為了我們的母親——祖國，是為了更好的報(bào)效祖國，你不必傷心，因?yàn)槲覀兒湍赣H的心是永遠(yuǎn)連在一起的`，是永遠(yuǎn)不能分開的我們只有微笑地去面對(duì)，用微笑去戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝煩惱。人們都知道愛因斯坦一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但誰又知道他經(jīng)歷過多少艱難，挫折以及失��？他小時(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來在很長時(shí)間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他并沒有理會(huì)別人的看法，他從鄙視的目光中微笑著走向智慧與成功的彼岸，最后成為了大科學(xué)家。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往因?yàn)樽约旱氖�，遇到小小的困難，就自暴自棄，我們身為祖國的孩子，我們不能這樣，我們要用微笑去戰(zhàn)勝一切，因?yàn)槎梦⑿Φ娜瞬攀巧钪械膹?qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，不會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。
生活作文8
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。
那時(shí)，三年級(jí)的我們，都非常調(diào)皮，搗蛋。
有一次，有幾個(gè)工人在我們?nèi)昙?jí)的樓下，造了幾個(gè)專門投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的�？蓻]過幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，咳嗽了一聲，說：“我啊，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，你們要不要去看一看��？”“新大陸”？全班同學(xué)都非常吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著，來到了投球籃的旁邊。首先，有幾個(gè)調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，非�；�，接著，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著前面幾個(gè)同學(xué)的.樣子，做起了表演，還引來了不少笑聲。
突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來了，看見了我們那“漂亮”的樣子，說：“這是小朋友們玩的，你們來湊什么熱鬧�。俊眲偛胚�那么高興的同學(xué)們，現(xiàn)在，一下子把頭低了下來。
�。∪昙�(jí)的時(shí)光真美��！
生活作文9
當(dāng)揭開籠罩著你的悲傷的黑云時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一輪火紅的太陽正掛在空中沖你微笑．
_______題記
天空不會(huì)一直晴朗，陽光不會(huì)一直燦爛．總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候．
人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有困難把你包圍的的時(shí)候．
朋友，微笑著面對(duì)生活吧！
微笑標(biāo)志著自信雅量和大度．這是一種胸懷一種境界．微笑著面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界！
不僅如此，我們要笑著面對(duì)失�。缭谌说囊簧�，不免會(huì)遇到挫折與打擊，這是任何人都避免不了的．關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石．有了這樣的`理想和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，樹立信心，迎接成功．
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)微笑面對(duì)別人．笑著面對(duì)別人，別人也就會(huì)以同樣的方式微笑對(duì)你．當(dāng)你走進(jìn)校園看到同學(xué)迎面而來的微笑時(shí)，你是否感到高興和愉悅．這樣可以增進(jìn)人與人之間的感情交流，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼．
微笑吧！你的生活會(huì)更加精彩．自信一點(diǎn)吧！朋友！你的微笑會(huì)使你走向成功！！
微笑面對(duì)生活．要記�。何⑿κ窃姡苡鋹�?cè)说男那�；微笑是畫，它能記錄人生最美妙的時(shí)刻；微笑是歌，它能使人們面對(duì)挫折的時(shí)候催人奮進(jìn)．
愿每個(gè)人在自己的一生中常常擁有微笑！讓微笑常伴我們一生！！
生活作文10
在生活中有很多美，一些小事都是一種美，在中午送飯的時(shí)候，我就可以看到隱隱約約的美。
這些飯盒，體現(xiàn)出了我們同學(xué)的大方和熱心，中午吃飯時(shí)，很多同學(xué)都趕快把自己和別人的飯拿好，如果別的同學(xué)都有自己的飯，只有這里的同學(xué)沒有，那么這個(gè)同學(xué)的同桌不夠大度，這個(gè)同學(xué)也會(huì)趕快把錯(cuò)誤改正。還有些同學(xué)無論怎么急著吃飯，也要先把同桌的飯拿來，還要把同學(xué)的桌布打開，把飯放到他的桌上后，才開始吃自己的飯。
在拿飯盒的時(shí)候，飯盒不輕，有的同學(xué)還要拿很多飯盒，這時(shí)，只有加一百個(gè)小心才能好好的把飯拿回去，如果看一眼熱鬧，或不小心就會(huì)讓飯灑掉，有些同學(xué)都先把別人的.飯拿回去，才肯拿自己的飯，還有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)吃上美味的飯，都十分小心地拿很多同學(xué)的飯，那一個(gè)個(gè)“借光”和“小心”，讓別人覺得十分溫暖。
如果有的同學(xué)看到小個(gè)子的同學(xué)在拿飯的話，他一定會(huì)第一個(gè)沖上去，幫他拿飯，如果常做這個(gè)活，都會(huì)覺得很累，但當(dāng)那些幫人拿飯的同學(xué)看到同桌吃著熱乎乎的飯時(shí)，他們的臉上都露出一絲微笑，這些同學(xué)都很有愛心。
這些飯盒讓同學(xué)們體現(xiàn)出了自己的善良和熱心的一面，這些不起眼的飯盒，連接著我們每個(gè)同學(xué)的心。
生活作文11
生活因愛而精彩。生活中到處有愛，沒有愛的生活，似沒有鮮艷色彩的花朵，單調(diào)無味……
不用質(zhì)疑，我有個(gè)幸福快樂的家庭，家里天天環(huán)繞著快樂的音符�？墒�，有些不愉快也摻雜在旋律中……
“你為什么不乖呢？做作業(yè)要自覺！你都做了一個(gè)半小時(shí)了，為什么才寫十幾個(gè)字！認(rèn)真寫，半個(gè)小時(shí)就能完成呀！”“我就不乖，你拿我怎么樣？”“你……”媽媽很生氣——孩子竟和自己頂嘴！于是她就打了我。我的臉火辣辣的痛，霎那間，就腫了，紅彤彤的。我的眼淚忍不住滴落下來——這是惱羞成怒的`淚。我生氣，氣媽媽打了我；我羞，羞這么大還被媽媽打。所以，我哭得更厲害了，像涌，像噴。似乎我只顧自己，全然不顧這個(gè)令我又愛又恨的媽媽的感受。突然我看到——模模糊糊地看到，媽媽竟然也哭了。布滿皺紋的眼角，落下一顆渾濁的淚，一顆，兩顆……難道這是恨鐵不成鋼的淚嗎？細(xì)想一番，我終于覺悟，“打在兒身，痛在娘心”的意思，或許我已經(jīng)明白了。媽媽的眼睛紅了，哽咽著，很久很久……
生活作文12
春日的陽光灑在地面上，川流不息的人群，來來往往的車輛，摩肩接踵的腳步，時(shí)間就像秒針一樣，周而復(fù)始的不停轉(zhuǎn)動(dòng)。
中午就要去學(xué)校了，我走上了車，刷了乘車卡，車雖然不是很擁擠，但是沒有座位，可以坐了。我就找一個(gè)空曠的地方站著，扶著樹立的把手，等待著車的`停站。
過了一兩站，我看見一個(gè)婦女上了車，她帶著一個(gè)三四歲的小男孩，于是就有人給他們讓了一個(gè)座位，那個(gè)阿姨坐了下來，她就坐在我身后的那個(gè)位置。面帶笑容的逗著小男孩玩，我看了看手表，我還有一兩站也要下車了。
那個(gè)阿姨好像盯了我一會(huì)，剛開始我不太在意，后來就有些不舒服了，畢竟誰都不喜歡被別人盯著看。我心里挺氣憤了，但又想想反正我馬上也要下車了不管她。
我到站了，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下車，但應(yīng)該是出于內(nèi)心的排擠吧，我轉(zhuǎn)過身竟不屑的瞟了阿姨一眼。那個(gè)阿姨指著地面說:“小姑娘，你的乘車卡掉了�！蔽倚睦镉縼硪还衫⒕沃�，原來那個(gè)阿姨只是看我乘車卡掉了想跟我說才看了我這么久的，我居然煩她而且瞟了她一眼，我內(nèi)心滿是愧疚，自責(zé)……
人與人的交往前提就是信任和諧，不要對(duì)一個(gè)人妄自菲薄，不然你就可能對(duì)你自己的想法而愧疚。
生活作文13
讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間，感悟著人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動(dòng)，一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細(xì)聞花香，一切都會(huì)讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是為了生活的樂趣。
一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的'，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。
生活的樂趣何止于此呢？只是有些細(xì)小的樂趣，你沒去體會(huì)，沒去理解。人覺得乏味便是因?yàn)闃啡u少。不過回過頭來想想，自己何時(shí)去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣？我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn)，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機(jī)會(huì)。
所以，我們每個(gè)人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢？
生活作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過，激發(fā)了我的`好奇心，我便跟著它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠(yuǎn)歸的莘莘學(xué)子，馱著大包的“行李”。我想，它應(yīng)該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì)兒，它背上的“行李”越來越大，已經(jīng)快壓得它喘不過氣來了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著，彷佛什么也壓不倒它。
走了一會(huì)兒，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說：“你終于回來了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說：“學(xué)習(xí)真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書��！”說完，就高高興興地回家了。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的家原來是在一棵大樹下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們?nèi)绱速u力地勞動(dòng)呢？原來是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的弟弟妹妹，
突然，一只毛毛蟲出現(xiàn)在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細(xì)一看，毛毛蟲居然在動(dòng)，
下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細(xì)一看，原來是螞蟻在托著毛毛蟲走。它們那小小的身軀竟能托著比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！
在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結(jié)束了這一場(chǎng)旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……
生活作文15
在我童年里，這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣，蠻搞笑的。
小時(shí)候，我暑假總是跟著表姐她們?nèi)ビ斡�。有一次，我們�(nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我不小心喝到了那咸咸的海水。那時(shí)候我還小，不懂事，就一直在喝。表姐看見我在喝那海水就急忙游過來，笑哈哈地說：“傻瓜，這是海水，不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動(dòng)物在里面生存。你看，這是多么臟！”我覺的表姐很像我媽媽，整天咯咯嗦嗦的。不過她對(duì)我講這些道理，我就可以知道更多的知識(shí)。
還有一次，我正在海里潛水，正要上來的時(shí)候，突然覺得那條泳褲橫很重，后來看了看。原來是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的.褲子。我又再次潛到海里，用手把它們弄掉。哎呀呀！膽子還真大��！用你鋒利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來像跳舞一樣，甩來甩去。周圍的人，還以為我在跳舞，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我瞬時(shí)間想到：竟然這兩只可愛的小螃蟹不走，我就坐在這里，看它們還耐不耐煩！我坐了差不多10分鐘，小螃蟹覺得我不好欺負(fù)，就生氣的游走了。
這就是我的童年趣事。
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