我的發(fā)現(xiàn)作文[范例15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進了桃園，因為下了一場大雨，我看見地上濕濕的，而樹上的桃子卻一點也沒濕。

　　這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關系呢？我非常迷惑不解。

　　我摘了幾個桃子帶回家，回家后，我把桃子放進盛水的臉盆里，拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗，我用紙擦了擦桃子，放進水里，拿出來桃子的.表面有很多水。

　　我上網(wǎng)查了查資料，原來，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會產(chǎn)生“浸潤現(xiàn)象”；反之，則會出現(xiàn)“不浸潤現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時水的內(nèi)聚力大于對桃子的附著力的緣故。

　　這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　我的童年無憂無慮、快樂無比：有爺爺、奶奶呵護，有父親、母親的精心照料，有老師的培育，有同學的幫助。在我健康長大的童年歲月，我的發(fā)現(xiàn)不是很多，有一個發(fā)現(xiàn)，不知當講不當講。

　　我的老家在鄉(xiāng)村，村民們都住著瓦屋（土木結構、屋頂蓋瓦的.房子）。

　　有一次，我回老家玩，吃過中飯，看了一會兒電視，覺得沒有意思，就跑出去找小伙伴玩。

　　走出家門，我看見屋頂上長了許多草。我感到怪怪的。于是，我仔細觀察瓦片，發(fā)現(xiàn)瓦溝里有一些黑色的土，猶如我的黑頭發(fā)。我想，只有地上長草，為什么屋頂也長草呢？我把這個疑問告訴爺爺，爺爺叫我自己去研究。

　　我請爺爺幫我搭個梯子，他十分樂意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下來，爺爺不停地對我喊：“小心點，慢點�！被氐降厣�，我也長長地舒了一口氣。

　　開始研究了，我把土攤開，用手捻，發(fā)現(xiàn)了草籽，草籽又是咋來的呢？爺爺說：“什么在天上飛？”“鳥”我說。爺爺點了點頭。

　　我恍然大悟，原來屋頂長草，是小鳥有時把草籽帶到了屋頂上，房頂有土，自然就長草了。

　　農(nóng)村的瓦屋每過幾年就要揀一次瓦，其中一個原因就是防長草。

　　只要我們善于觀察，善于思考，就會有許多發(fā)現(xiàn)。不管這種發(fā)現(xiàn)有沒有價值，都會使我們變得聰明。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)說給大家聽一聽。

　　一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著，那次是我第一次看見壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來玩一玩吧！這時，壁虎正找著它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的.，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了

　　過了幾天，我又看見了那只壁虎，它的尾巴已經(jīng)長了三分之一。后來我查閱了資料：原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒過幾天又會長出新尾巴。

　　我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　今天下午二節(jié)課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵棵嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，遠看，就像一個碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時，突然，我和吳浩發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻后面跟著一群小螞蟻，好像是在訓練。離螞蟻不遠處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團成一個圓，像一只圓圓的`皮球好玩極了。我們連忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，仔細看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲。”我和吳浩聽了他的話，哈哈大笑說：“哪里有這種蟲��？”王祥宇還是那么肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才相信，原來它真叫西瓜蟲。

　　沒過多長時間，我們在草叢中又發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲。它是深褐色的，頭上頂著兩根長長的須，仿佛電視機的天線一般。它不停地來去動著，大概是想接收春天的信息吧！ 通過今天的發(fā)現(xiàn)，我懂得了一個道理：只要善于觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　一個星期天，我閑來無事，和幾個小伙伴在小區(qū)里玩。發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻忙忙碌碌地爬個不停，好奇心使我蹲下來仔細地觀察起來。

　　螞蟻全身呈黑色或棕色，有著不到一厘米的身體，上面長著六條腿，爬起來敏捷自如。他的頭上長著像電視機天線一樣的兩根觸角。我發(fā)現(xiàn)，無論什么時候，螞蟻頭上的'兩根觸角總是在不停地左右晃動，真有意思。它們是在干什么？哦，原來螞蟻不會說話，它們用那兩根觸角接受傳來的信息。

　　突然，我看見了一只螞蟻爬到了幾粒草籽前，左聞聞右嗅嗅，不一會又跑了。它去干什么了？過了一會，那只螞蟻又回來了，還搬了一批救兵——好幾只螞蟻。它們一擁而上，爭先恐后地搬食物。團結力量大，螞蟻似乎也懂得這個道理，它們都是好幾只去搬一粒草籽。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻是那么勤勞、聰明、團結。我們真應該向可愛的螞蟻學習！

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　國粹，是中國文化的精華。它包含著中華上下五千年中國人民的智慧結晶，也包含著中華民族千百年來，為人處事的一種心態(tài)。

　　比如，書法國畫。紙墨的香氣中，透著一種豪氣。潑汁灑墨間的那份堅決，又因為慢慢渲染開的墨跡，而在眉宇間透出了一份淡然，從容。即使在再喧鬧的環(huán)境中，身心卻被字體中的安詳，悄悄的隔離出凡塵俗世中。

　　亦如古箏。伯牙的《高山流水》，確實把古箏的特點完美的顯現(xiàn)出來了：幽靜中，透出豪邁。叮咚的山泉到氣勢磅礴的高山，一音，一弦中，恍然間，四周只剩下悠揚的樂聲。靜，卻聲聲扣心弦。拋開所有雜念。正如王維那首“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯�！彼�說。傳統(tǒng)音樂的神奇。有聲，卻可以感受到靜，寂靜。

　　如同圍棋。“啪”的一聲，決定一盤棋子的'命運。有力而堅決，沒有猶豫。黑白相繞的棋子邊上，或許飄著一縷若有似無的茶香；或許一邊還有一位觀棋不語的真君子，時而露出贊許的目光，時而輕嘆一口氣；或許下棋的兩人實力懸殊，但贏得一方還是微笑的說“承讓�！敝t虛，不猶豫，這就是中華五千年文化沉積下來的一種心態(tài)，甚至可以在一盤棋上，不經(jīng)意間，顯露出來。

　　自然，還有很多很多

　　興許我并不多么了解它們，興許只是明白一些皮毛。但這不妨礙我發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)涵，它們的共同點，作為中國人的共通點——從容。凝神觀看，感受，不僅是外表，眼神中透出的從容。還有與事物，藝術“結”為一體，“融”為一體時的從容�；蛟S它太抽象，你還無法了解。但只要靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)——中華民族的精華，盡在其中！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　在我寫作業(yè)的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過，頓時引起了我濃厚的興趣。

　　壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認為它是靠粘液爬行�？墒潜诨⒔�(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

　　我開始翻閱了許多關于壁虎的`資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進行爬行，平均每平方有2萬根細毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據(jù)說，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來的。我還了解了不少關于壁虎的資料。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺得知識又進了一步！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　媽媽說過螞蟻走的在遠，也會找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來證明媽媽的話是否正確。

　　一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠，怎么能找到遙遠的家呢？我耐心等待著。過了一會兒，螞蟻們爬了出來，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。

　　不一會兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過去；有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順著自己留下的.氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來媽媽說對了：螞蟻就算走的再遠，也能找到回家的路。

　　通過這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來尋找回家的方向。

　　螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　�。ㄓ龅叫∨�孩放生麻雀，我發(fā)現(xiàn)了小女孩美的心靈）

　　放飛自由

　　那是一個春天的傍晚，我和媽媽在兒童公園散步。

　　我們出了大門，在鳥市上逛著。

　　突然，一個美麗、輕盈的身影不知不覺地飄進了我的視野。

　　她，是一個不滿八歲的'小姑娘。

　　在小姑娘的對面，坐著兩個大爺，在他們的前面，放著幾個鳥籠，籠子里關著一大堆麻雀，正使盡渾身解數(shù)想要出去。

　　小姑娘看見了，對一旁的媽媽說：“你看那些麻雀多可憐，我們救救它們吧！”

　　媽媽不以為然地說：“它們被逮又不關我們的事，再說了，誰讓它們那么傻，被人逮著了呢！”

　　小姑娘纏著媽媽說：“你就幫幫它們吧！”

　　媽媽無可奈何，只好過去問：“幾塊錢一只？”

　　一個大爺說：“一塊錢一只，十塊錢一籠�！�

　　媽媽說：“給你十塊�！北惆崖槿附o了小姑娘。

　　小姑娘剛要去放生，卻被媽媽一把拉�。骸扒迩�，你不養(yǎng)它們嗎？”

　　“不，我要讓它們自由自在地飛翔！”小姑娘快活地說。

　　小姑娘一溜煙跑了。我悄悄地跟了過去。

　　假山的山頂，在夕陽的渲染下顯得格外美麗。

　　在紅色的石峰上，小姑娘打開了籠子。

　　一群金色的光斑，在剎那間沖向天空！

　　小姑娘的笑容如蓮花一樣綻放。

　　感動、激情和豪放在我內(nèi)心凝結，爆發(fā)出強烈的震撼！

　　此時此刻，一種來自內(nèi)心的聲音似乎在九霄間回響：

　　讓自由展翅飛翔！

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　科學課上，老師教我們做了一個實驗。 老師說；“我們把鋼筆或者尺子，在頭上不停地摩擦，然后就可以把小紙片吸上來�！币婚_始，我們都瞪大了眼睛，對老師說的話半信半疑，老師看出我們的想法，對我們說：“那我們來做個實驗吧！” 我按老師說的`拿出尺子，放在自己頭上不停地摩擦，然后拿出一張廢紙撕了一個角，把紙片放在桌子上，用尺子壓住。

　　一開始小紙片沒有吸上來，我失望極了，連忙又把尺子放在頭上使勁摩擦，然后去吸小紙片，奇跡出現(xiàn)了，小紙片在尺子下像跳舞似的晃來晃去，一會兒就粘在尺子上了。這時我很驚訝，尺子為什么能把小紙片吸起來呢？原來是因為摩擦起電就把小紙片吸起來了。 科學原來這么有趣呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　前幾天，我們班主任給我們留了一個作業(yè)：泡黃豆。于是我一放學到家就找了一個空瓶子在里面裝了一些水，又找了四五顆黃豆，我把黃豆放進了空瓶子里看到黃豆慢慢地下沉我就想明天黃豆能不能長大呀？

　　于是我就把黃豆放到窗臺上了。然后我就去寫作業(yè)了，要睡覺之前我又去看了一下黃豆，發(fā)現(xiàn)它的皮有一點發(fā)皺。第二天早上我一睡醒就跑到窗臺那看黃豆，我發(fā)現(xiàn)黃豆比昨天胖了很多，它的皮也不是皺的了。

　　晚上放學回來我就先去看看黃豆，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)冒出了小芽了，于是我就給黃豆換了換水，希望它能快快的長大，長的`像我們平時買的黃豆芽一樣。我很快樂，因為我學會了生豆芽。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會發(fā)現(xiàn)。

　　今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動，倒出來的蛋清只有一點，我突然叫了起來：“啊！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個，而且蛋黃還在里面，讓開，讓開，我來�！敝灰姲⒁棠脕砹艘粋�空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個碗里了，哇，好神奇呀！

　　學著阿姨的`樣子，我把另外的兩個雞蛋也打進了碗里，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個瓶子像一個小人一樣在吃蛋黃，吃進去，吐出來，吃進去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒有攪拌器，我知道了。

　　我拿來了兩個瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！

　　這一次，我發(fā)現(xiàn)瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　自從參加了數(shù)學奧林匹克興趣小組以后，我對數(shù)學特別感興趣。每次做題目的時候，總是多留個心眼，喜歡多問幾個為什么。

　　偶然的機會，碰到關于長方形周長和面積的問題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長相同的長方形，只要是長和寬越接近，它的面積就越大�！�

　　如這樣一題“長方形的周長是36米，長和寬有哪幾種可能？并算出它們的'面積？”我分析了：長和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米。81平方米。在答題后，我無意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律：長方形的長和寬越接近，面積就越大。另外周長的長方形會不會是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長是24米，32米。的長方形的面積的幾道題目。不出我所料，也是長和寬越接近，面積就越大�？墒鞘遣皇撬�有的長方形都有這樣的規(guī)律呢？

　　于是我又帶著這個疑問，請教了數(shù)學老師，在老師的幫助下，這條規(guī)律終于得到了證實，事實證明我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的，老師還直夸我是個愛動腦筋的學生！我的心比吃了蜜糖還甜，因為這是我，戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的！

　　由此，我也認識到，其實數(shù)學中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�，我們一定要作個有心人。俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我要朝著新的目標繼續(xù)探索。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　望著面前這道題目時，我對著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時也在抱怨著這道題，終于，我實在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當我對這道題不滿時，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”

　　我被這突如其來的“暴風雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？”“當然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人。”他毫不猶豫的說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應，恨不得現(xiàn)在就能聽見�？墒撬�又開始賣關子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機？”“不對。”“你帶了一個錢包”“也不對”“那你…�？隙ㄊ琴I了零食帶到學校來了!”“還是不對，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍藍的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的'山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可�。。∵�要說我浪費錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”

　　這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　清明節(jié)，我們?nèi)ムl(xiāng)下掃墓，我發(fā)現(xiàn)了許多許多趣事。

　　柳葉發(fā)芽了，前幾天還是光禿禿的，今天，已經(jīng)長出了綠綠的.嫩芽，在空中輕輕地飄蕩。媽媽告訴我：“再過上幾天柳絮就長出來了。到時候，滿天都飄蕩著柳絮，十分好看�！庇谑�，我希望快點過了這幾天，就能看到柳絮在天邊隨風飄蕩。

　　在回鄉(xiāng)下的路上，我看見有一片土地綠油油的，便好奇地問媽媽：“那里怎么有一片草地呢？”媽媽笑著說：“那不是草，而是小麥，它冬天地下長根，到了春天天氣暖和了，小麥就開始長個兒了，這兩天天氣比較暖和，所以小麥長大了�！�

　　春天是萬物生長的季節(jié)。俗話說：“一年之計在于春�！贝禾焓敲利惖�，但一年只 有一個春天，我們要珍惜時間，珍惜春天。

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