關于橋的作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于橋的作文1

　　一天，我?guī)е�我新買的時空手表在路上走著。我無意按下了一個鍵之后，我就進入了時空隧道。

　　我來到公元一七三年，走在一個斷崖邊。發(fā)現(xiàn)中間有一個獨木橋。這時，斷崖對面有一個大爺，正挑著擔子朝我這邊走來。而我這邊卻又有一個人要過去。他倆在獨木橋中間相遇了。倆人誰也不愿意退讓，在中間吵了起來。我想：如果橋在寬點就好了。

　　哎。我又想：這獨木橋真不方便一回只能過一個人。而且還不能對著走并且還有危險性如果掉下去怎么辦呀。如果要是有人推著車的話那不就過不去了嗎？

　　于是我搖了搖頭又來到了一八三一年，剛一到那我就環(huán)視四周。發(fā)現(xiàn)了不遠處有一座石拱橋，上面人來人往。我想：“這可比獨木橋好多了.

　　這時，有兩三輛大卡車對著開去。不用說你們都知道因路太窄了所以車子還是沒法開過。我想：如果路再寬一點就更好。

　　于是，我失望的來到了二零零零年，我看見長江大橋上車來車往，不禁開心地笑道。想這橋的作用可真大啊呀�，F(xiàn)在有再多的車也不用擔心了。

　　但是我忽然又看到有幾輛車下橋后又朝別的方向開了很長時間。這是我心中就在想：“如果橋能像別的方向開就好了就像大樹的樹枝一樣到處分枝，四通八達的'。

　　于是，我又抱著我最后的希望來到二零三七年。眼前的景象讓我驚呆了。路上全是立交橋。道路四通八達的，想不同的地方延伸去。

　　我想：橋的作用真大，它幫我們縮短了距離。說不定到時候還會有一個定位光速橋，車子開上去一鎖定目標就會光速前進就不會再撞車了。

　　橋真是我們的好幫手�。�

關于橋的作文2

　　今天秋高氣爽，涼風習習，一看就是個郊游的好時機，我們懷著高興與幾分急切的心情參加了學校舉行的采風活動。

　　經(jīng)過了“漫長”的半個小時，我們終于到了長橋“五里橋”（又稱安平橋）。我們一下車，便像一窩蜜蜂似的擁了過去。我一望，像一條長龍一樣，不愧是首屈一指的長橋！一開始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個“陽光小隊”的'名字�？上Ш镁安婚L，沒過多久，大家不是腳酸，就是腿痛。我也心想：媽呀，這哪是游橋，分明是二萬五千里長征！這時，指導員見大伙紀律渙散，便要“振我軍氣”。他對大伙說：“你們是不敢走了嗎？”我們馬上沖向前方，還說：“那是不可能的事！”終于，經(jīng)過百米沖刺，來到了一座亭子里休息。一到亭子里，映入眼簾的是一副對聯(lián)：天下無橋長此橋，世間有佛宗斯佛。這是什么意思？誰立的？我把這一肚子的疑問拋給了指導員。指導員說：“以前，有個和尚去應考，可是沒錢，一個富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經(jīng)得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫了“天下無橋長此橋”。而富人的兒子十分感動，便對了“世間有佛宗斯佛”。這副對聯(lián)的上聯(lián)意思是世界上沒有橋比五里橋更長的了。下聯(lián)意思是大家要多拜拜佛�！蔽尹c了點頭。等我們娛樂之后，又繼續(xù)向前前進。正當我們有氣無力的走著時，忽然一個人大叫：“看，對岸！”我們一聽，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑。

　　��！這次不但玩得高興，還學習了不少知識。作文

關于橋的作文3

　　小雞要過獨木橋去她奶奶家，但是小雞有恐高癥，她奶奶又走路不方便，所以她找了小兔幫忙。

　　小兔說：“你可以不看獨木橋的下面，這樣你就不怕了。”小雞就用了小兔的方法，她一開始一直往前面看，但后來不小心又看了一下獨木橋的下面，但是她現(xiàn)在又站不穩(wěn)，小兔跑了過來，把小雞給拉回去。小雞就說：“你干什么，我都快成功了�！毙⊥谜f：“你剛剛差點就摔下去了，還不是我把你給救了回來，不然你早就摔成肉餅了。我剛剛又想到了一個辦法，你可以找小豬把你給背過去。”

　　小雞和小兔跑到了小豬家，他們在外面敲門。里面有一只可怕的狼把小豬給抓住了。他扮成了小豬去開門，他說：“你們找我有什么事嗎？”小雞和小兔說：“你跟我們來�！闭f著他們就到了獨木橋。假小豬說：“你們到底要我干什么？”小兔說：“你把小雞背到這個獨木橋的另一邊就可以了�！彼�說：“好的，我會把小雞給背過去的�！彼�想：我會把小雞吃得一干二凈的，哈哈。小兔往假小豬的旁邊走了一圈，突然，小兔看到了狼尾巴。他想：可惡的狼，想吃掉我們。他說：“你這只臭狼，敢騙我們�！崩钦f：“可惡，我要把你們和那只笨小豬給吃掉，吃得一干二凈�！毙‰u和小兔往不同的`方向跑，狼一直在追小雞跑，小雞往獨木橋跑去。狼也往獨木橋跑去，他說：“我一定要抓到你�！毙‰u站在獨木橋旁邊，她想：我是過去呢，還是不過去？可是，她看到狼已經(jīng)要追過來了，她就一直往前跑，結(jié)果，她跑過了獨木橋。

　　小雞到了他奶奶家，她們在那一天過得最高興了。她想：應該謝謝那只幫她過橋的狼。她們一起過上了幸福的生活。

關于橋的作文4

　　橋是人類生產(chǎn)和生活的一個偉大創(chuàng)造。

　　獨木橋是人類祖先的一大偉大發(fā)明。人們砍倒一棵大樹，削去樹枝，然后架設在懸崖峭壁，架設在小河兩岸，于是，橋就出現(xiàn)了，方便了人們的生產(chǎn)和生活。獨木橋雖然經(jīng)不起風吹雨打，跨度不大，但是，獨木橋從古至今，仍然為人們帶給交通方便。

　　石拱橋的故鄉(xiāng)在中國。我們的祖先勤勞勇敢，聰明智慧，他們開山劈石，把石塊削成拱形，一塊一塊地壘在一齊，構成一個大拱，架設在河床上，于是就造成了石拱橋。石拱橋堅固無比，千年不垮，它不怕風吹雨打，不怕洪水沖刷，橋上能夠行人行車，橋下能夠行船、泄洪。我國河北的趙州橋，是雙拱雙曲，跨度大，是世界石拱橋的里程碑，是中華民族的驕傲。

　　鋼鐵混凝土大橋是長江、黃河之上的彩虹。鋼鐵大橋，跨度大，堅固耐用，能夠成為交通動脈。武漢長江大橋是萬里長江第一橋，它上面能夠走汽車，中間能夠走火車，江面能夠走輪船。一橋飛架南北，天塹變通途。武漢長江大橋已經(jīng)成為武漢市的地標性建筑，成為武漢人的驕傲。這天杭州灣的跨海大橋，長幾十千米，成為世界之最，是中國人民改革開放，科技創(chuàng)新的紀念碑。

　　城市立交橋是城市的一道雄偉的.風景線。城市日益繁榮，交通日益擁擠，城市街道建設立交橋是解決城市交通擁堵的必然之路。立交橋分上中下三層，汽車行人從三層行駛至四面八方。

　　我想象：將來的城市會廣泛展開，人居環(huán)境會日益改善，立交橋反而會消失，取而代之的是新的交通工具出現(xiàn)，例如飛機、飛艇、飛袋等，人們會飛翔；但是，獨木橋、石拱橋，鋼鐵橋這些古老而實用的橋梁，它們會永久存在，因為“小橋流水”仍然是我們生活中的最愛。

關于橋的作文5

　　菊花橋，色彩斑斕的菊花橋，承載著歷代賢人雅士的志向和抱負，閑情和逸致。

　　菊花橋，黃色的菊花橋，承載著東晉隱士的恬淡和閑適，純樸和和諧——采菊東籬下，悠然見南山。

　　菊花橋，紅色的菊花橋，承載著唐代領袖的豪放。熱情，卻又無可奈何——颯颯秋風滿院載，蕊寒香冷蝶難來。

　　菊花橋，藍色的菊花橋，承載著唐代詩人的抑郁和憂愁，孤獨和寂寞——不是花中片愛菊，此花開盡更無花。

　　菊花橋，紫色的'菊花橋，承載著宋朝學士的淡雅和清新，高潔和孤傲——荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　菊花橋，完美的菊花橋，承載著蒲松齡十年的心血。讀過《聊齋志異》的人一定知道那位風情萬種的菊仙。她已包羅了一切菊的風韻，再附添幾分人性化的喜。怒。哀。樂。因此，她是那么清淡。飄逸。悠閑。楚楚動人，卻又那么沉寂。孤傲，無可奈何。實在是令人憐愛。

　　菊花橋，它承載著歷史的經(jīng)典，也承載著現(xiàn)代的希望。菊花橋，它讓往來其上的莘莘學子領悟了寧靜已致遠，淡泊以明志，業(yè)精于勤，行成于思。因此，他們嚴、勤、實、敬，卻不乏歡逸。豪放；他們平時默默努力，運動場上卻生龍活虎；他們平時不愛閑談說人非，走上講臺卻能一鳴驚人；他們今日是學子，明日便成了棟梁。

　　菊花橋，那一座座菊花橋形式不同，色彩各異。但不乏錯落有致，井井有條。它在自己的立足之處靜靜挺立，默默感嘆，卻讓人感受到它的英姿颯爽，稱道它是“希望之城”，它雖不具春橋的馥郁芳香，冬橋的撲鼻寒味，卻足以讓人感到神清氣爽。它雖沒有經(jīng)過陽春的孕育，酷夏的考驗，然，架起于秋季卻別具一格，獨具情趣。它淡視春的嬌艷，無視夏的火爆，珍惜秋的華貴，預示冬的寒素。

　　昨日，對著菊花橋我讀懂了歷史的興衰；今日，對著菊花橋我讀懂了時代的希望。明日，當我再對著菊花橋的時候，但愿能讀出更多更多。

關于橋的作文6

　　俗話說得好：“泰山不拒細壤，故能成其高，汪洋不拒細流，故能成其深�！比�百六十行，行行出狀元。無論做了什么，只要相信細節(jié)是通往成功的橋梁。

　　古今中外，細節(jié)決定成敗的事例屢見不鮮。一個跨國的大公司高薪招聘人才，群英薈萃，競爭十分激烈，董事長對應聘者進行面試，試題很簡單，應聘者一個個自信滿滿。出乎意料的事情發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能選上，怏怏離去。這時，一位應聘者走進董事長辦公室后，看到地毯上有一個紙團，地毯打理得很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應聘者毫不遲疑的撿起紙團準備把它扔到紙簍里時，董事長高興地說：“你好，請看看你撿起的紙團把！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見紙團上寫著：“歡迎來我們公司任職�！睅啄旰筮@位要聘者成了這家著名跨國公司的總裁。

　　面試題只是一個幌子，重要的是做好每一個細節(jié)，一些志在必得的應聘者紛紛在這里敗下來，因為他們忽視了一個不經(jīng)意的細節(jié)，而這個小小的細節(jié)正是通往成功的.橋梁，也是這個公司所需要的人的品質(zhì)。

　　再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎的題目組合而成的，甚至整個宇宙也都是由一個個細小的微粒組成的，所以請記�。杭毠�(jié)是通往成功的橋梁。

關于橋的作文7

　　橋，在我心中不只是一種連接兩地的建筑，更是連接心靈的工具。它可以讓兩個平生素不相識的人成為很要好的朋友。而這座橋，會各種形式來聯(lián)絡雙方。

　　小林是我的小學同學，我們已經(jīng)很久沒有見面了，因為三年級時他轉(zhuǎn)學到了別的城市，而我卻不會忘記他。令我對它難以忘懷的原因，可能就是因為我們這之間的這座橋吧。

　　他的性格很內(nèi)向，喜歡獨來獨往，很少與人交流。而我既開朗又幽默。喜歡交朋友。有時恨不得把全校的同學都變成我的朋友。很多人都會好奇，為什么兩個性格差異如此之大的'人卻能成為好朋友呢？只當然要歸功于我們之間的那座“大橋”了。

　　時間回到二年級的開始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后，大家紛紛對我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉(zhuǎn)過身來看了我一眼。，便埋下頭來繼續(xù)看書，對我不理不睬。

　　后來我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向，但是學習總能在班里名列前茅，而且他還很喜歡課外書，這一來，他的作文也經(jīng)常在班里受到表揚，這讓我很是嫉妒。

　　有一次自習課，我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后，想找同學聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無聊的望著窗外。這時，小玲從前面遞給了我一本書。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說的情節(jié)迷住了，從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個系列。我與小林之間也有了共同的話題，我們從此成了一對形影不離的好朋友。

　　一轉(zhuǎn)眼到了三年級，小林要去別的城市讀書了，我心中充滿了不舍，臨走前她將一套書塞到我的手里，我一看是哈利波特的整套系列，一本也沒少。“這個送給你“，他說，“很高興能與你成為朋友，希望你以后不要忘記我”。我點了點頭，向他保證：“放心，肯定不會的！”

　　如今的我已步入初中，不知小林現(xiàn)在怎樣，但每當看到書架上整齊排列的那套《哈利波特》時，我仿佛看到了小林正在閱讀的身影，聽見了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。

關于橋的作文8

　　幽靜的溫江公園里有很多座橋，有回旋別致的七曲橋，有以悠閑得名的安閑橋，有線條柔美的拱形橋，更有迎接朝陽的橋——迎暉橋。

　　迎暉橋坐落在溫江公園最東端，因為迎接著陽光，才得來“迎暉”二字。它古樸的瓦上布滿了青苔，還長了些雜草。它靜靜地矗立在那里，仿佛一位飽經(jīng)風霜的老人，守望著來來往往的人們。它是一座木橋，地上鋪著青石板，頂上刻了古詩，椅下、柱上都有些雕刻精細的曲線，頗有些古雅風韻。橋的左右兩邊共有五十二根木柱，柱上、椅上的漆有些脫落，坑坑洼洼的，這兒一片棕紅，那兒一片淺粉，頗有幾分歷史的底蘊。從橋上眺望，可謂美不勝收：古亭倒影團團，兩岸楊柳裊裊，花草翠枝粉瓣，湖面如鏡……

　　夏天，橋上涼風習習，男女老少都喜愛這橋。老人們有的坐在椅上閑聊，有的演奏著樂器，有的唱歌，沉浸在自己的音樂世界里。小孩子們就在橋上打打鬧鬧，年輕人在橋上說說笑笑，宛如一幅幅流動的風景。熱鬧的場景一直持續(xù)到很晚，人們才依依不舍地散去。

　　夜晚，閃爍著霓虹燈的迎暉橋如彩虹降落，湖面也被染得五顏六色，它太有魅力了，就算你只是遠遠地望見了它，也會被它吸引過去。

　　迎暉橋不但為人們提供了休閑的場所，更有極高的使用價值。它把江安河與公園的`湖水一分為二。平日里，通過橋中間閘門的過濾網(wǎng)，將干凈的河水過濾到湖里，讓湖水更加清澈透明。當夏季洪水來臨，打開閘門，讓洪水分流到公園湖中，又保障了人們的安全。

　　小時候我家就住在公園附近，迎暉橋便成了我歡樂的天地，橋上留下了我歪歪斜斜的腳印，留下了我小時候的歡聲笑語，承載了太多美好的會回憶……盡管它已經(jīng)飽經(jīng)風霜，但它仍然倔強地矗立在那兒。我多么希望它能永遠迎接著早晨的第一抹陽光�。�

關于橋的作文9

　　夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。

　　水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)�！按竽�孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

　　水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今。忘不了那仍依依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的`默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉書箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

　　水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢�繞山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家。他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。

　　佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深……

關于橋的作文10

　　橋，石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋，形形色色，各式各樣，它們的作用都是相似的，當你要跨過潺潺的流水時，它們總是靜臥著，但有時候，它們意義不同。

　　趙州橋，有1400多年的歷史，在漫長的歲月中，經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊，風吹雨打，冰雪風霜的侵蝕仍金剛不壞，屹立不倒，巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭，由拱圈圍成，各個窄券的石塊間相互連成一體，橋面有欄檻望柱，宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸，凝結(jié)了我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明，它連起兩岸，縮短人們的距離。橋上橋下，夢回隋朝，有太多太多的古老浮影。我好似看見有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍；橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒；有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇；又有懷才不遇的詩人暗自神傷。它承載血濃于水的親情，永遠不會落下帷幕，演繹了多少生命的故事，它是一個觀眾，是一個好的'傾聽者，千百年來，多少悲歡離合，只潛藏于心底，無知音可訴說。

　　人也是橋，從悠遠的古代到現(xiàn)代，科學急速發(fā)展的現(xiàn)在，有時如短小易朽的小木橋，總會遇風遇雨，總有脆弱的時候，不堪重負而落淚；人也是堅固耐用的水泥橋，總能在風沙的侵蝕后，拭去淚水，釋然面對，把膽怯隱藏，只讓人看到刀槍不入的自我；人還是一座斜拉橋，不斷創(chuàng)新突破自我，向科學文明的遠方走去。

　　橋，不會永垂不朽，但在人們心中，永遠會有一座生命、文明、歷史、藝術、情感的橋。

關于橋的作文11

　　我的家鄉(xiāng)坐落在著名的泉都石阡。為了便于老城和新城通暢無阻，于1986年修建了這座可通汽車和行人的大橋。

　　溫泉橋，不但雄偉壯觀，而且堅固，從遠處看，溫泉大橋像一條巨龍橫臥在波光粼粼的河水上，它全部用鋼筋混凝土澆筑而成，橋大約150米長，寬25米，橋面兩旁是人行道，上面鋪著彩色方磚。大橋上來來往往的人都要站在橋上佇立觀賞美景。

　　走近橋頭，只見橋兩邊各有一對獅子守衛(wèi)著。東邊一對朝著橋頭，西邊一對朝著橋尾。橋下龍川河水滾滾翻卷，奔流不息。橋欄上蹲著無數(shù)雪白的石獅，雕工細致。它們有的玩耍繡球，有的撫摩幼仔，真是栩栩如生。至于小獅子，那就不計其數(shù)了。有的被大獅子踏于腳下，有的爬在大獅子背上，有的玩耍大獅子胸前的鈴鐺，還有的被大獅子叼著，天真稚氣，活靈活現(xiàn)。我不禁對家鄉(xiāng)的那些石匠鬼斧神工的技藝贊嘆不已。聽爸爸媽媽說：“那還是一座非常靈驗的“許愿橋”，當?shù)氐膶W子，考試前都會去摸一摸獅子嘴里的“寶”許下美好的愿望，考完試后還要去摸摸獅子嘴里的“寶”還愿，爸爸媽媽都是摸了獅子嘴里的'“寶”考上了省外的大學。

　　人行道上共有20根燈柱，燈柱上各有三盞燈叫琵琶燈。到了晚上，琵琶燈亮在大橋的上空，，把大橋照得燈火輝煌。

　　站在人行道上，手扶著護橋欄板，往河面上看，夏天，河里經(jīng)常有嬉戲的大人和小孩，河里不時掀起陣陣浪花。遠處樹木郁郁蔥蔥，形狀各異、錯落有致的房屋清晰可見。站在橋上，真令人心曠神怡。

　　我愛家鄉(xiāng)的溫泉大橋。我衷心祝愿它青春永葆，也祝愿家鄉(xiāng)的學子，走過“許愿橋”后實現(xiàn)自己遠大的理想！

關于橋的作文12

　　家鄉(xiāng)的橋就是我夢中的橋。

　　小時候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯，散發(fā)著古樸的韻味。

　　橋上，兩排柳樹好似美麗的少女垂著長發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂，哼著優(yōu)美的旋律……

　　橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預示著他們收獲頗豐。

　　橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡單低矮的`土坯房中，有著一樣的風土人情，團結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。

　　此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。

　　橋上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護著橋上通行者的安全。

　　橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，仿佛要洗去舊時代的鉛華，隨著輪船的前進，進入一個嶄新的時代。

　　橋兩岸的土墻早已不見，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團結(jié)互助，心心相連。

　　家鄉(xiāng)的橋，隨著時代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風采。

　　啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢中的橋！

關于橋的作文13

　　世界上有數(shù)不清的各式各樣的橋，如，木橋，石橋，鋼筋混凝土造的橋，玻璃橋，紙橋，音樂橋……實在是太多太多。但是，我與父母的溝通上，卻少一座橋梁。

　　小時候的我是個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩。一次，我在看一本圖畫書時，由于不認識一個字，便問媽媽：“媽媽，這是什么字？”媽媽看了看我手中的書，看了看我指著的字，皺了皺眉頭，指著我大吼道：“這你也不會，昨天才講完，腦袋用來記啥的？”我被媽媽的大嗓門嚇壞了，覺得媽媽好兇，要是問爸爸，爸爸一定更兇。所以，我決定以后有什么不懂，都不去問，自己想辦法解決。

　　就這樣，我從一個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩變成了一個性格孤僻、內(nèi)向的女孩。從小時候的那件事起，我再也沒有向爸爸媽媽問過一個關于學習上的問題，只是自己默默地去翻書找答案。可以這樣說，我與父母之間根本無法溝通。

　　一晃幾年過去了。一天，我在做語文作業(yè)，忽然，一個我從沒有見過的詞語出現(xiàn)在我眼前，我早已見慣不驚，便搬出了我的幾本輔導書、字典，瘋狂地翻查著，但是，翻了很久，都沒有看到那個陌生的詞語，在無計可施的環(huán)境下，只好壯著膽子，咬緊牙關，來到爸爸媽媽面前，大聲問道：“這個詞語什么意思，出乎意料的是，不僅媽媽聲音溫和，連爸爸也一樣，他倆耐心地為我做了講解。慢慢地，我心中的'恐懼在他倆平和的語氣中漸漸消失，使我不再覺得害怕。從那天起，我也把每天在學校里發(fā)生的事告訴爸爸媽媽，有時還會講幾個笑話，逗得他們捧懷大笑，因此，我與父母的關系越來越親近，仿佛建起了一座“溝通之橋”。

　　以后，我們無論大事小事，獎勵懲罰，都講出來與家人分享，因此，我們家生活得便更和諧，溝通無距離，全賴“溝通之橋”。

關于橋的作文14

　　橋，連接了一個地方到另一個地方的小路，也見證了我們的友誼。

　　小時候，我總會回到媽媽的故鄉(xiāng)，去看望我的婆婆，和鄉(xiāng)下的哥哥在田間奔跑玩耍。哥哥家有一個大魚塘，里面有很多很多的魚，但從婆婆家去魚塘途中要過一座獨木橋。

　　我第一次過橋時還很膽怯，我隱約記得那時的我因為不敢走那獨木橋，是哥哥帶我慢慢地爬過去的。那次我把我的一個袋子掉到河里去了，就一個單純的袋子，里面什么也沒有，可我一言不發(fā)就坐在岸邊哭泣，哥哥見狀，問我怎么了，我和他說了我的袋子掉下去了。哥哥對我說：“不要了，我們回家拿一個新的好嗎？”“不行，那個袋子很漂亮，我只要那個，不要別的！”就這樣，哥哥終于在我的折磨下沿著河邊，跑了很遠才找到一處地勢低矮的河岸，下了河，再走回到橋下?lián)炱鹆宋业拇�子，然后慢慢往岸上爬了上來。哥哥把袋子遞給我，我開心地一蹦三尺高，不小心腳下一滑，掉了下去，幸好哥哥反應快，轉(zhuǎn)身一把拉住了我，哥哥用力把我往上拉，終于把我抱了上來，當時我嚇得快灰飛煙滅了，眼淚直流，哥哥為了我開心，說：“你是不是又吃肉了，這么重。”

　　來了我傻傻的笑。

　　春節(jié)的時候，我和哥哥會來到橋上放鞭炮。哥哥教我把鞭炮點燃后扔進河里，我們還會跑過橋，走到魚塘邊，把鞭炮點燃，在手里稍微停留一下再扔進魚塘里，鞭炮會砰的一聲炸出一片水花，有時還會有小魚被炸暈了，我們就會拿一個盆，把它放到里面，過一會兒，小魚又會醒過來。

　　這座獨木橋，就由一根粗壯的'木頭搭起來，時間長了，我也不怕過橋了，我和哥哥還可以在上面跑來跑去。這座橋，見證了我們的友誼，見證了我們純真的笑，也見證了我做過的那些傻事，那段童年時光。

關于橋的作文15

　　星期一下午第四節(jié)課，我們舉行了一個造“橋”科學實驗比賽，讓我們體驗了一次“橋”的各方面的優(yōu)點。還幫我們增強了手工的動手能力，這次科學課可謂是精彩絕倫。

　　”橋“——也就是用報紙做的紙橋。這節(jié)課實行的是造紙橋全年級科學實驗比賽，我們?nèi)�班對這種橋的實驗十分感興趣，馬上動起手來，興奮得像炸開了鍋，整個實驗室都熱騰起來，大家都分工合作，互相討論著方法：同學們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品。有說有笑，心想一定要拿全級第一，個個默契十足，配合得天衣無縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細，互相幫助和配合：小滿負責裝飾品；小饒負責橋墩；而小恒和我就負責橋板。我們小組開始就一帆風順，但好景不長，關鍵的`一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查”敵情“，看看有沒有好的辦法。終于，我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用，我馬上回組匯報并實施起來。精彩的實驗很快就過去了，我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動的自豪感，看著其他同學自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。

　　精彩的造“橋”科學實驗比賽圓滿落幕，那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識，還讓我們手工能力增強了，遞增了深厚的友誼，并讓我們心情也變舒暢，真是一節(jié)十分精彩，一舉“四”得的造“橋”科學實驗比賽��！

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