我的發(fā)現(xiàn)作文經(jīng)典15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的，心想：這么小的洞，只要用手堵住不就流不出來(lái)了嗎？我越想越覺(jué)得自己想得對(duì)，于是，我連忙去準(zhǔn)備，想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來(lái)一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服�，F(xiàn)在，最重要的時(shí)刻到了，我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開(kāi)得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來(lái)了吧！
可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音，水龍頭里流出來(lái)的水從手指的'縫隙里噴了出來(lái)。
原本得意的我被這突如其來(lái)的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的.螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上面尋找了起來(lái)。
原來(lái)，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多未解之跡。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，一聽(tīng)說(shuō)是秘密，你一定很想聽(tīng)吧！別急，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)。
那天，我和弟弟正在打乒乓球，由于我用力過(guò)猛，有個(gè)球弟弟沒(méi)有接住，一下子飛到了馬路上。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)正好過(guò)來(lái)了。我想這下可完了，等汽車(chē)開(kāi)走了，弟弟跑過(guò)去撿起來(lái)一看，哇，簡(jiǎn)直成了“扁瓜柿子”。弟弟撅著嘴問(wèn)：“這可咋辦呢？”這時(shí)，我猛然想起哥哥說(shuō)過(guò)，乒乓球扁了用開(kāi)水燙燙就可以變圓。我馬上和弟弟一起倒了盆開(kāi)水，試驗(yàn)起來(lái)。弟弟把扁了的乒乓球往熱水中一扔，不一會(huì)兒，我們就看到那乒乓球像變魔術(shù)一樣，慢慢地鼓了起來(lái)。弟弟高興極了，邊蹦邊喊：“球沒(méi)壞！球沒(méi)壞！”我想：乒乓球怎么就鼓起來(lái)了呢？這其中有什么秘密呢？帶著這些疑問(wèn)，我跑進(jìn)屋里，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)查找，我終于明白了：原來(lái)，當(dāng)乒乓球受熱后，里面的'空氣就會(huì)膨脹，這樣乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)。
這件事使我懂得了遇事要?jiǎng)幽X筋，在生活中不但要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且還要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“蹺蹺板”。首先，要準(zhǔn)備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書(shū)。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書(shū)壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書(shū)壓的那一端，用手按住木尺的.另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書(shū)最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費(fèi)力，把棱柱體放在被書(shū)壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書(shū)壓的那一端非常費(fèi)力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費(fèi)力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。
支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費(fèi)力。 自己通過(guò)自己的努力得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我心里特別高興。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
"哈哈!我知道了。"我高興地跳起來(lái)，這是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
今天，我來(lái)到外面散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在食草，我看見(jiàn)了滿懷疑惑，便來(lái)到圖書(shū)館查閱資料。不一會(huì)兒，我就查到了有關(guān)蝸牛的資料。上面寫(xiě)了蝸牛是害蟲(chóng)，是農(nóng)民的心腹大患。
下午，我來(lái)到大舅家，我發(fā)現(xiàn)大舅家的農(nóng)田里有許多蝸牛在爬。我問(wèn)大舅:"大舅，你農(nóng)田里有那么多的.蝸牛，你為什么不把它們消滅掉呢?"大舅笑著對(duì)我說(shuō):"蝸牛又不會(huì)影響莊稼的成長(zhǎng)，我為什么要消滅它們呢?"大舅剛說(shuō)完我就馬上把資料遞給大舅，大舅看了后吃了一驚，急忙拿來(lái)農(nóng)藥跑到田里。
這次收獲可真不小啊!我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還幫助了大舅。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
鄰居叔叔家養(yǎng)了一盆仙人掌。仙人掌就像一只手，不過(guò)長(zhǎng)著許多刺，我經(jīng)常摸那些刺，它們好似一根根針，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我覺(jué)得仙人掌很頑強(qiáng)。
就在幾天前，鄰居叔叔到外面出差，一直到現(xiàn)在還沒(méi)有回家。今天，我才發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌還是那么的生機(jī)勃勃，除了表面上有一層灰以外，其它地方還是完好無(wú)損的。
我想為什么仙人掌這么多天不澆水也能活下來(lái)呢？我就上網(wǎng)查資料。原來(lái)仙人掌的身體內(nèi)儲(chǔ)備著許多水，沒(méi)給它澆水的'這段時(shí)間里，它就靠消耗體內(nèi)的水分維持生 命。另外，它的外形很適合干燥的環(huán)境，仙人掌的刺就是它的葉子，不容易散發(fā)水分。這也是它能在沙漠里生存的原因。原來(lái)是這樣呀，那萬(wàn)一仙人掌身體中的水分 用完了怎么辦？”我又給仙人掌澆了一些水，好讓它儲(chǔ)存更多的水。
雖然仙人掌沒(méi)有鮮艷的顏色；沒(méi)有芳香的味道，但它生命力頑強(qiáng)，與惡劣的沙漠做斗爭(zhēng)。仙人掌真是我們的好榜樣。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多盆吊蘭，卻只有一盆仙人掌。
仙人掌大約有一個(gè)手掌的高度，它的身體碧綠碧綠的，全身長(zhǎng)滿了又細(xì)又短又尖的刺，像一根根細(xì)針。而吊蘭卻枝葉茂盛，葉子又長(zhǎng)又綠，幾天過(guò)后，還抽出了許多新綠色的枝條。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：同樣是植物，為什么吊蘭長(zhǎng)葉子，而仙人掌不長(zhǎng)葉子卻長(zhǎng)刺呢？
帶著這樣的疑問(wèn)我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，不一會(huì)兒就搜到了答案：普通的樹(shù)木、花、草會(huì)從土壤中吸收大量的水分，它們吸取的水大部分消耗于蒸騰作用。葉子是主要蒸騰部位，大部分水分都要從這里跑掉。據(jù)生物學(xué)家研究，每吸收的100克水中有99克從植物體內(nèi)蒸騰跑了，只有1克保存在它體內(nèi)。葉子越大，蒸發(fā)得越快！
而在干旱的'環(huán)境里水分來(lái)之不易，仙人掌類(lèi)植物由于它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)年的演變過(guò)程，體態(tài)變了樣，葉子退化了，變成了針狀或刺狀，這就從根本上減少了蒸騰面。原來(lái)那些刺就是仙人掌的葉子呢！
小小植物，為了生存，竟有如此頑強(qiáng)的一面。我不由得佩服起這不起眼的仙人掌來(lái)。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我的太婆83歲，也就是我爺爺?shù)膵寢專(zhuān)∷莻�(gè)名副其實(shí)的農(nóng)村婦女，也很勤儉，我們給她的錢(qián)，她從不花在一些無(wú)聊的事上。
可是每次看她的包，里面總是空空如也。這到底是怎么回事呢？我也總是疑惑不解。
這次回家，我就決定開(kāi)始跟蹤太婆，看她到底在搞什么鬼把戲！
于是，我硬是塞給了太婆500塊壓歲錢(qián)。太婆一見(jiàn)這么大的數(shù)目，連說(shuō)不要不要�？晌也豢希胖缓么饝�(yīng)了。
呵呵！計(jì)劃成功！
中午，我睡午覺(jué)了。太婆在我旁邊和我聊天，我假裝睡著，想看看太婆的行動(dòng)。果然，太婆走了。我剛想爬起來(lái)，卻又聽(tīng)見(jiàn)了那遲鈍的`腳步聲。我一驚，馬上又躺了下去，閉上眼睛。
瞇眼一瞧，��！……。我差點(diǎn)叫出來(lái)，太婆手里居然那著那500塊壓歲錢(qián)！她把錢(qián)放進(jìn)了我的錢(qián)包里，又開(kāi)始整理我的書(shū)桌！
原來(lái)，大人每次給她的錢(qián)，她都會(huì)分文不少地還給他們！我再也忍不住淚水，爬起來(lái)喊：“太婆！你為什么…………�！碧懦泽@地看著我，又說(shuō)：“我老了，用不到這么多的錢(qián)，我老了……。�！碧乓宦曇宦暤貒@息著，我的心又一陣一陣地刺痛著。
太婆！不管怎樣，我會(huì)讓您開(kāi)心，讓您快樂(lè)的！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級(jí)的一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我
信心滿滿的交了作業(yè)本，心想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō):“
這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng)，那就是盛依婧。”我當(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認(rèn)真
為什么會(huì)……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對(duì)照。哦，原來(lái)我把學(xué)字
頭錯(cuò)寫(xiě)成了黨字頭�？墒�，又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對(duì)，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(zhǎng)，就像嘴巴很寬；豎太長(zhǎng)，就像臉長(zhǎng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級(jí)的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的'發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次甚至把自己的一件嶄新的白襯衣弄成“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，說(shuō)“夢(mèng)君，你如果今天不把襯衣洗干凈，就別想吃飯�！蔽一帕松�，這下該怎么辦呢？
沒(méi)辦法，我只好自己動(dòng)手，誰(shuí)讓自己調(diào)皮呢。我先用洗衣粉洗，接著用肥皂水搓，都無(wú)起色。我想肯定是沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新的惡作劇。我拿來(lái)一大把鹽放在了衣服上，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我假裝在搓衣服，這樣一來(lái)網(wǎng) ，躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，心里盼著奇跡發(fā)生。我搓了半個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡消失了，襯衣變白了。我拿著雪白的.衣服去領(lǐng)賞。坐在凳子上，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，心里那個(gè)美就別提了。爸爸卻一直拿著襯衣發(fā)愣，他本想好好教育教育我，沒(méi)想到我居然把衣服洗干凈了，他的計(jì)劃全泡湯了。
后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的化學(xué)名叫氯化鈉，是一種晶體，它不但可以做調(diào)料，還可以去除污漬，氯化鈉與水融合在一起具有漂白作用呢。
看來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就可以學(xué)到不少的知識(shí)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
一個(gè)星期六的晚上，我在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)毛筆字，不小心把學(xué)習(xí)桌上灑了墨汁。媽媽看到后很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心，剛買(mǎi)的學(xué)習(xí)桌，如果你清洗不干凈，你就別想吃飯�！边@可怎么辦呢？
首先，我用抹布蘸上洗衣粉擦，可怎么也擦不掉，接著我用洗潔精擦，可都無(wú)濟(jì)于事。我想沒(méi)希望了，這時(shí)候我想牙膏不知行不行，我于是拿了牙膏擠到有墨跡的桌子上，過(guò)了一會(huì)我用抹布使勁地擦了幾個(gè)來(lái)回，嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨跡不見(jiàn)了。桌子又干凈如新。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛覐臅?shū)上找答案。
后來(lái)，我從書(shū)上得知，墨汁是極細(xì)的.炭粒分散在水里，再加上動(dòng)物膠制成的，桌上沾上了墨跡，炭的微粒附著在木紋的縫隙里，它不溶于水里，也不溶于汽油等有機(jī)溶劑里，一般的氧化劑和還原劑都對(duì)它無(wú)可奈何。而牙膏中含有摩擦劑，可以去除掉�？梢�(jiàn)，牙膏是有去除一些難以清除的污垢的作用。另外我從資料中得知牙膏還能消炎止痛，如皮膚被蚊、蜂、蝎咬傷或蟄傷后奇癢難忍，涂上一點(diǎn)牙膏按摩一會(huì)，便可止癢消腫。
看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能得到不少東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在夏天的時(shí)候，人們總愛(ài)吃菠蘿。記得那是一個(gè)星期天，我到外婆家去玩，外婆把切好的菠蘿裝在一個(gè)大盤(pán)子里拿給我，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，便覺(jué)得滿嘴的麻木與刺痛，外婆見(jiàn)了，告訴我蘸點(diǎn)鹽水吃就不痛了，我一試，果然，不但沒(méi)有麻木刺痛的感覺(jué)，相反還覺(jué)得香甜可口呢！
回到家后，我的心里一直在想著這個(gè)問(wèn)題：為什么吃菠蘿蘸鹽水就好吃呢？真是百思不得其解。于是，我?guī)е闹械?疑惑去查資料。
原來(lái)，為了便于長(zhǎng)途運(yùn)輸，果農(nóng)將還為事先摘下來(lái)。這時(shí)菠蘿的果肉中含有機(jī)酸較多，
糖分較少，吃起來(lái)酸味大于甜味。沒(méi)熟的菠蘿中含有一種叫“菠蘿酶”的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔黏膜和嘴唇表面有刺激作用，使人們吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺(jué)。鹽水能起到抑制菠蘿酶的作用，吃時(shí)就不會(huì)感到麻木和刺痛，而且會(huì)更加香甜可口。
同學(xué)們，在讀了我這篇文章以后，你是不是知道了吃菠蘿時(shí)怎樣吃才甜呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。我望著河邊那高高的柳樹(shù)，它有著嫩綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)小瓜子，柳條非常的長(zhǎng)，長(zhǎng)得的像瀑布似的，非常惹人喜歡。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)被這美麗的景色陶醉了，突然想起賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)講得真的好極了。
我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜蟲(chóng)，它的那個(gè)樣子嚇了我一大跳。我仔細(xì)一看，西瓜蟲(chóng)是黑色的`，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，連頭都很小，頭上有著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它還有非常細(xì)的小腳以及一個(gè)外殼，可別小看那一個(gè)殼，它是非常的堅(jiān)硬，只是我擔(dān)心那個(gè)殼太重了，西瓜蟲(chóng)的雙腳堅(jiān)持不住。
啊，春天真是美麗多樣，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越多哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
近來(lái)，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
有一次，我們?cè)谕孀ト说挠螒颍沂翘臃�，吳陳斌是抓方。我們飛快地在走廊里奔跑著，當(dāng)我跑到一個(gè)90度彎道處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩只腳奔跑十分不穩(wěn)，好像要被“拋”出去了一樣，就在這時(shí)，我不由自主地做了這樣一個(gè)動(dòng)作——靠近彎道的那只腳跳了幾下，而在外面的那只腳則是脫離了地面，然后才正常往前跑，而吳陳斌也做了這樣一個(gè)動(dòng)作才追上來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，但在下幾個(gè)彎道中，我都必須做這個(gè)動(dòng)作才能繼續(xù)跑，我覺(jué)得很奇怪，便在下一個(gè)彎道中沒(méi)有用這個(gè)動(dòng)作，結(jié)果很慘，我被一股強(qiáng)大的力量“拋”了出去，斜著身體重重地撞在了彎道外圍的一根柱子上，吳陳斌趁機(jī)上前把我抓住了。
事后，我才知道是引力搞的鬼，打個(gè)比方說(shuō)吧，我們?cè)陔娨暋额^文字D》中總是能看到這樣一個(gè)鏡頭：賽車(chē)手駕車(chē)在山間的急轉(zhuǎn)彎上奔馳時(shí)，車(chē)身會(huì)斜過(guò)來(lái)行駛，我們給它取了一個(gè)很帥的.名字“飄移”，我們跑步不也一樣，在急轉(zhuǎn)彎處速度過(guò)快，以免被拋出去，我們就會(huì)自然地做出“靠近彎道的那只腳跳了幾下”的動(dòng)作。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
放學(xué)后，我經(jīng)常到樓下一個(gè)小院里玩。那是爸爸單位上的工區(qū)小院。那里總是零亂地堆放著各種廢棄了的器材和沙土。
我和小伙伴喜歡在沙土堆上玩，也喜歡圍著那些稀奇古怪的'器材好奇地看來(lái)看去。在我眼里，那里永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。一天下午，媽媽要帶著我出去。我們走進(jìn)小院，媽媽去推車(chē)，我在一邊玩。夏天了，這里長(zhǎng)著許多不知名的植物。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種植物的葉子很大，足足有三個(gè)大人的手掌那么大，而且葉面上有一層絨毛，看上去那么細(xì)，密。我不禁驚奇地叫了起來(lái):"呀，好多絨毛!"
我用手摸了摸，感覺(jué)到毛茸茸的，像剛出生的小雞身上的毛一樣，軟軟的，柔柔的，還有點(diǎn)癢。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，說(shuō):"這種葉子真特別呀!"我蹲在那里觀察了好半天，心想:我以前常常在這里玩，為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái)，一個(gè)人要多觀察才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文03-10
【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文08-10
我的發(fā)現(xiàn)作文03-03
（精選）我的發(fā)現(xiàn)作文09-20
我的發(fā)現(xiàn)作文（精選）10-15
【經(jīng)典】我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
（經(jīng)典）我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
我的發(fā)現(xiàn)作文(經(jīng)典)10-20
我的發(fā)現(xiàn)作文[經(jīng)典]10-21
我的發(fā)現(xiàn)作文(精選)10-19