（熱）秋天的校園作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的秋天的校園作文，歡迎大家分享。

秋天的校園作文1

　　在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。

　　當(dāng)黎明驅(qū)散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹(jǐn)慎駕車的人們緩緩行進在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現(xiàn)，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的'校園。

　　我懷著迫切的心情來到了學(xué)校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達我激動的心情。在學(xué)校門前躊躇了一會兒，我才走進校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識殿堂又披上了一層薄紗。

　　少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當(dāng)看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……

　　記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學(xué)們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學(xué)親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。

　　如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。

　　秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會忘記的。

秋天的校園作文2

　　秋日的風(fēng)吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風(fēng)吹落了下來……

　　或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻。

　　看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。

　　深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什么時候，后花園里的'那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。

　　清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點點一點點的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……

　　風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……

秋天的校園作文3

　　秋天，是我們學(xué)校最美的季節(jié)。當(dāng)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著校園，你走在其中，便能感受到她的勃勃生機。

　　進了校園就是前操場。操場的兩旁栽著許多樹。有芒果樹、玉蘭樹……秋天，芒果樹上的芒果早已被采摘一空只留了密密麻麻的葉子，太陽光透過層層的葉子投下星星點點的光斑。玉蘭樹上的花雖然早已完成它的使命，可仿佛還殘留著一絲淡淡的芳香。其他的樹似乎也感受到秋姑娘的到來，不約而同地換上了秋裝。一陣秋風(fēng)吹過，那些枯黃的或半黃半綠的葉子都飄落下來，有的打著旋兒，像一把把正在降落的小傘；有的隨風(fēng)飄蕩，像飛舞的彩蝶……操場的南邊有個噴水池，噴水池的一角是個小花壇，花壇中種植著三角梅和柳樹。三角梅被修成一個蘑菇的`形狀，細小的葉子密不透風(fēng)。柳樹的柳枝上有又綠又小的葉子，像小姑娘的又細又滑的頭發(fā)，雖然它沒有春天時的柔嫩，但當(dāng)風(fēng)兒拂過，它也會翩翩起舞。

　　操場的北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一塊空地。這里是我們活動休息的好地方。空地上種著幾顆四季常綠的柏樹。秋天，柏樹在涼風(fēng)中顯得更加蒼翠。課余，我們在這里游玩、嬉戲……

　　我愛秋天的校園，因為她欣欣向榮的景象；因為她比春天更加絢麗多彩！

秋天的校園作文4

　　秋姑娘乘著風(fēng)悄悄地來到了我們身旁，來到了我們的校園。

　　秋風(fēng)讓校園穿上了新裝。秋天給校園增加了許多色彩，小朋友們穿上了不同的秋衣，有的穿上了藍色的馬甲，有的穿上了綠色的毛衣，還有的戴上了紅色的帽子，顏色各式各樣，成為校園中靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過花壇，有的花都凋謝了，但菊花卻閃亮登場，蛋黃的，雪白的'，美麗極了！愛畫畫的孩子都在旁邊描繪著菊花的美麗姿態(tài)。操場上的孩子奔跑著做游戲，秋風(fēng)吹過可真舒服呀！

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景。葉子落得到處都是，孩子們有的玩踢球，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，大家享受著秋天帶來的愜意。有的孩子拾著葉子，要做一個樹葉拼圖，也許他想留住秋天的腳步。聽，是誰在歌唱？抬起頭一看，原來是大雁，它們一會排成“一“字，一會排成”人“字，那離別的曲子聽著有幾分傷感。深吸一口氣，空氣中散發(fā)著陣陣香氣，是桂花吧！它最是無私的。孩子坐在石頭上，也許他們看到了小鳥在找樹枝造房子，也許看到了螞蟻在找糧食，也許看到了青蛙在挖洞……。

　　我愛校園，但我更愛秋天的校園。

秋天的校園作文5

　　火熱的夏天漸漸遠去，五彩的秋天悄悄到來，秋天的實驗三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。

　　進入校門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校特有的標(biāo)志——三棵大楊樹。這三棵大楊樹粗壯挺拔，遠遠看去像三個哨兵，守護著學(xué)校的師生，守衛(wèi)著身后的教學(xué)樓。秋天的大楊樹，葉子漸漸由深綠變?yōu)榈�黃，再到金黃。秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下鋪了一層金色的地毯。疾風(fēng)吹來，地上的.葉子“呼”地一下飛了起來，漫天飛舞，就像是一只只黃色的鳥兒在湛藍的天空中自由飛翔。樹下嬉戲的同學(xué)，就像徜徉在金色的海洋。

　　大楊樹的南邊是學(xué)校的小魚池。池里幾條紅色的鯉魚，在黃綠色的荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學(xué)圍在池邊，觀賞著魚兒，有的還逗魚兒，嚇得魚兒四處躲藏，非常熱鬧。魚池旁邊的樹木被秋風(fēng)染得五彩繽紛，火紅的楓樹，墨綠的松樹，黃綠的銀杏，金黃的梧桐……各種色彩倒映在魚池，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　走出小魚池，看到了我們的操場。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹和梧桐樹包圍著。操場上到處可以看見同學(xué)們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿了歡聲笑語。操場邊樹上的小鳥也被校園的美景所陶醉，被同學(xué)們的快樂所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。

　　五彩的秋天和同學(xué)們的笑臉交錯在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛秋天，我更愛秋天的實驗三�。�

秋天的校園作文6

　　綠葉兒黃了，悠悠地從樹上飄落下來。這時的校園，秋天已拂過。

　　看，校園內(nèi)到處都是樹木。噢，那些綠葉兒呢？何時只剩下那四季青翠的松柏了呢？是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。 瞧，下雨啦，可別慌，雨點可小啦！它們落在樹葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點兒趣味兒？

　　在細雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺布道一點兒寒意，那些雨，那些細絲，無聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。 聽，那是什么聲音？噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒有任何雜音。秋天的校園，十分寧靜。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的.空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂的校園秋色。

　　咦，這是誰，是誰在你的臉上輕輕撫過？噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過校園，劃過同學(xué)們的臉，送來一絲涼意，多舒服�。∧切╋L(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。

秋天的校園作文7

　　當(dāng)一片黃葉落下來時，我發(fā)現(xiàn)秋姑娘來到了我們的校園。拿起彩色的畫筆，把我們的校園裝飾一番。

　　秋姑娘跟著瑯瑯書聲進了一個大教室，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。咦？那有一個男孩在玩小東西。秋姑娘拍了拍小男孩的頭，小男孩又繼續(xù)專注的看著課本。

　　秋姑娘又在操場上玩了起來，拿起自己的小畫筆，一會給這棵樹染起了頭發(fā)，一會給那棵樹染頭發(fā)，秋姑娘玩累了，又玩起了上跳下跳的游戲。大樹們發(fā)愁了，頭發(fā)掉光了。

　　秋姑娘在校門口，看見遠處有一排不知名的樹上結(jié)滿了小香包。秋姑娘走近了一看，原來一個個小香包是樹上的果實。摸一摸，一個個果實像絲綢一樣光滑。秋姑娘嚇壞了，這種樹的果實是三棱的。這種果實邊上有一些小黃花，小黃花很精致。秋姑娘吹了一下小黃花，小黃花落下來變成了黃花雨。有一件有趣的事被秋姑娘看見了，有一些小黃花落在玩耍的同學(xué)身上；落在掃地的同學(xué)身上，最有趣的是一些小黃花落在了頭發(fā)上，好像是要為我們辛苦的老師打扮一番。這時秋姑娘的朋友路過了，秋姑娘問他：“這是什么樹呢？”朋友告訴她：“這是黃山楝�！�

　　秋姑娘又發(fā)現(xiàn)這里有自己最喜歡的樹，大家猜一猜。對了，是香樟樹。香樟樹很密，像一把綠色的.大傘�，F(xiàn)在是秋天了，但是他的顏色還是綠色的，你摘一片葉子，聞一聞就會聞見淡淡的清香。

　　這就是秋天的校園。

秋天的校園作文8

　　秋天，不像春天那樣翠綠無邊，也不像夏天那樣炎熱難耐，更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美麗，校園經(jīng)過秋姑娘的一番打扮后，會更美麗！

　　走進學(xué)校的大門，往左邊看，報告廳門口是一棵高大的構(gòu)骨樹，如同高塔一般，直沖天際！它的果子圓圓的，宛如一顆顆珍珠；葉子猶如一只只鴨爪，上面還有三四根尖刺，仿佛一碰就會被刺得滿手鮮血。往右邊看，又能看見一棵芭蕉樹，它的葉子像一把把大扇子，在秋風(fēng)中扇哪扇哪，似乎在一邊招手，一邊向小朋友們問好。

　　再往里走，來到校園的小徑上，銀杏樹和香樟樹分別站在小徑的兩旁，紛紛向我們點頭。瞧，銀杏樹上長著許多樹葉，有的是綠色的、有的是半黃半綠的、還有的是全黃的。綠色的葉子在秋風(fēng)的吹拂下不停地搖動著；半黃半綠的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的涼爽；那黃色的葉子在秋風(fēng)里紛紛飄落，像極了一只只黃蝴蝶。每當(dāng)下課時小朋友們爭先恐后地涌出教室，一起跑向草坪撿拾銀杏葉，將它們帶回教室美化，做成了一枚枚漂亮的書簽！

　　教學(xué)樓四周有一大片樹林。前面是桂花樹，像小星星一樣的桂花散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，在樓上都可以聞到呢。后面是柚子樹，樹上結(jié)滿了柚子，它們你擠我碰，爭著等小朋友們?nèi)フ�呢！課余，小朋友們在老師的.帶領(lǐng)下，搬來梯子，大家爭先恐后地爬上梯子，一個個柚子被摘下來了。小朋友高興地把成袋的柚子拎回教室，用美工刀刻畫成一件又一件漂亮的藝術(shù)品。

　　秋天真美，被秋天裝點的校園更美。我愛秋天，更愛秋天的校園！

秋天的校園作文9

　　早晨，中操場東邊擺上了很多盆植物。這些植物有不同的顏色。有一種植物的葉子上有淡黃色，淡黃色外面還有一層比淡黃還要深一點的橙色，兩種顏色很和諧，這種葉子就按照一深一淺的規(guī)律，不停地生長，早就撲進了秋阿姨的懷抱。乍一看，就像一道道火花，這不就是生命的火花嗎？但愿這火花永不熄滅。還有一種植物的葉子，還是綠油油的`，好像還不忍心和夏天說再見。有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，但還是顯得非常美，金色的邊里鑲嵌著墨綠、深綠、淺綠、淡綠這四層顏色，美得讓我不禁停下腳步去觀賞。

　　下午第一節(jié)下課，我看見一個小女孩撿起一片落葉，仔細地觀察著，又突然拋起，她那花裙子也飄飛起來。接著，她又把樹葉對著大樹，好像是想把樹葉還給大樹，可是過了一會兒，看到大樹一點反應(yīng)也沒有，又換了一顆大樹去試。看到她這副天真的樣子，我忍不住笑了。

　　向遠處望去，我看到了一只小鳥在草叢和大樹之間飛來飛去，心想：小鳥真可愛�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)小鳥會在草叢中停一段時間后才向大樹飛去，嘴里還咬著一些泥土，或是小樹枝�！班�！原來它在筑巢啊�！蔽艺f道。果然，我沒猜錯，到了放學(xué)的時候，小鳥就舒服地坐在巢中下蛋了。

　　秋天的校園真是一個美麗而充滿生機的校園。

秋天的校園作文10

　　不知不覺地，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。

　　太陽已經(jīng)不是夏天的那個大火球，炙熱的烘烤著大地；而變成了一個碩大的甜橙，散著幾縷柔和的光芒。樹有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過枝頭，樹葉沙沙作響。

　　轉(zhuǎn)頭向旁邊看去，頓時眼前一亮：幾枝牽�；ň谷贿�攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里，不仔細看，根本發(fā)現(xiàn)不了�；▔�里，月季還在開放。有粉的、白的和紅的�？吹交�，我心中充滿了喜悅。

　　一低頭，發(fā)現(xiàn)地上蓋滿了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來，給地毯加上了美麗的`花紋。

　　風(fēng)是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏天的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰；時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。

　　這時，不知是誰叫了一聲：柿子！我們聞聲轉(zhuǎn)過頭去，只見一棵大樹上，掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹枝和葉片間，只露出一點頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來嘗嘗鮮，可惜樹太高了，摘不到它。

　　我愛校園的秋天！

　　美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優(yōu)美的語言描寫下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見了一個秋天美麗的校園。很美！

秋天的校園作文11

　　今年的秋天來得似乎特別遲，它邊走邊玩，最后悠悠地來到了人間。

　　咦？這是什么味道？好香！噢！原來是校門兩邊的桂花樹，已經(jīng)開出了比米粒還要小的花朵！摘下一朵，仔細看，它有四片花瓣，還有鵝黃色的花蕊。用力聞一下，并沒有什么氣味�？墒�，當(dāng)一樹的花朵聚集在一起時，那種香味是令人難以想象的`。當(dāng)早晨走進校園，聞著這沁人心脾的花香，總是帶給我一天的好心情！

　　小草也沒之前那么挺拔了，頭頂染上了一點黃色，腰也彎了下去，好像一個已經(jīng)退休的人。

　　大樹的葉子也不再那么碧綠，枝頭涂上了點點黃色，秋風(fēng)一吹，它們便迫不及待地掙脫了大樹媽媽的懷抱，去找大地爺爺玩耍了。

　　天空愈發(fā)蔚藍，把多年儲蓄的藍全拿出來了，幾朵云在藍天的襯托下，也格外好看，就像是一幅油畫！

　　但最好看的要數(shù)銀杏樹了！猶如一把把黃色的小扇子掛在枝頭，小巧又精致，微風(fēng)一動，它們像在鼓掌，“嘩嘩”個不停。在葉子的保護下，有一串串飽滿的銀杏果掛在枝頭，過路的小鳥想叨一個吃，門衛(wèi)爺爺?shù)墓髯右粨]，小鳥便飛走，再也不敢靠近了。就這樣，在大家的保護下，果子長得越來越大……

　　這就是秋天的校園。等到冬天來臨，再帶你們來看冬天的校園可好？

秋天的校園作文12

　　秋姑娘帶著歡笑聲來到了人間，它翻過大山，走過田野，來到了我們的校園。

　　一進校門，便看到校中央的五彩繽紛的菊花，紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道，是任何東西也無法比擬的。左邊，枝頭上掛著一個個黃橙橙的小柿子，像一個個的小寶寶，風(fēng)一吹，小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來，葉子“嘩嘩”為它鼓掌，菊花不斷點頭叫好，連同學(xué)們也被它那美麗的外表迷住了。

　　那如明鏡似的小池塘有什么變化呢？小池塘上漂著一艘艘華麗的小船，氣派極了！一陣大風(fēng)把落葉卷了起來，又飄了下來，像天女散花，美麗極了。走在用鵝卵石鋪的.小道上，踩著那飄落在地面上的落葉，“咔咔咔——咔咔咔”，如交響曲，這也是最快樂的時刻，閉上眼睛，聽著樹葉飄落的聲音，聽著同學(xué)們那快樂的吶喊 ，你難道不覺得這是一件非常美好的事情嗎？

　　操場四周那蔥勁挺拔的松樹，仍認(rèn)真堅守著自己的崗位，不像別的樹一樣，換上金色的衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動，不少“蝴蝶”也跳著舞飛落下來，美麗極了。

　　秋天，一個豐收的季節(jié)，一個收獲快樂的季節(jié)，一個金光迷漫的季節(jié)。秋天，一個香氣滿面的季節(jié)！熱愛秋天吧！

　　我愛秋天，你呢？是不是和我一樣？

秋天的校園作文13

　　秋天的校園，有人說它是金色的。但不是這樣，它是五彩的。

　　木廊入口旁邊的一棵山楂樹，到了秋天，他身上的山楂變得通紅，不僅讓人忍不住想嘗一口，也讓人贊賞他站的筆直，像一個哨兵一樣守衛(wèi)在木廊入口。雖然辛苦，但他不會忘記自己的付出，不會忘記自己為人們帶來了溫暖。

　　看向木廊四周，隨著陽光，兩側(cè)的小葫蘆若隱若現(xiàn)，就像在跟我們玩兒捉迷藏。葫蘆有高有低、有大有小，都是青色的。它們排成一排，像燈籠那樣掛在那里。

　　四合院更是生機勃勃。穿過半長方形的紅色大門，等候已久的小果樹們立刻整齊地問好，隨風(fēng)搖擺的'樹枝，在陽光的照射下變得好看極了。加上四周的紅墻，頓時讓我有一種在故宮里的錯覺。

　　滿地金黃的大片大片的葉子，因剛下過的雨而布滿露珠，仿佛是剛經(jīng)過沖洗的金色地毯，為我們鋪滿道路。

　　不僅如此，院外的竹子也不甘示弱。紛紛開始整理自己碧綠的衣裳——微風(fēng)一吹，它們的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚；陽光一照，他們的衣裳好像變得更干凈了。

　　秋天的校園，萬物都會顯出它們的生機。美麗的花草，挺拔的大樹，溫和的陽光……啊，秋天的校園，是果實成熟的時候！

　　雨過天晴，快樂的聲音響了起來。百鳥在天上飛，小朋友們在地上奔跑。

　　這是校園里的秋天，也是秋天的校園！

秋天的校園作文14

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄的來到了我們的校園。

　　遠處的小山坡上，黃綠色的小草如同美麗的芭蕾舞演員一樣，隨著涼爽的秋風(fēng)翩翩起舞，小山坡四周的灌木叢上面開出了一朵朵紫紅色的小花，如同一個個華麗的舞臺。

　　體育館門前的睡蓮池也收起了它美麗的容顏，原來美麗綻放的蓮花已像害羞的小姑娘一樣低下了頭，銀杏樹葉漂浮在水面上好像一只只金色的小船，碧綠的荷葉也漸漸變黃了，仿佛一把把枯黃色的大傘靜靜的豎立在池塘里。蓮花謝了，荷葉枯了，但池水依然清澈見底，池塘里的小魚似乎還沒有感覺到秋天的到來，依然在水里歡快的游著。

　　一陣陣秋風(fēng)吹過，我聞到了陣陣清香，��！原來是桂花開了，我順著香氣來到一顆桂花樹前，我抬頭向上望去，高大挺拔的桂花樹上開著一朵朵桂花，桂花散發(fā)出的`清香讓我心曠神怡，心情愉快。我情不自禁的踮起腳去搖了搖樹枝，成堆的桂花便如同金色的蝴蝶在空中飛舞，他們時而向上，時而向下，時而打個滾，時而翻個身，如同一個個演員在表演雜技。

　　在操場那邊銀杏樹的葉子黃了，一陣陣風(fēng)吹過，那金黃的小扇子便飄落到地上，給大地穿上了一件金色的毛衣。

　　��！秋天是個風(fēng)景如畫的季節(jié)，盡管它沒春天那么生機，沒夏天那么艷麗，沒冬天那么美麗，但它是一個豐收的季節(jié)，是一個充滿喜悅的季節(jié)，我愛秋天，更愛秋天的校園。

秋天的校園作文15

　　秋天里的一天，我們撐著雨傘，迎著蒙蒙細雨，走進校園，頓時迷人的秋色映入眼簾。

　　來到校園門口，一道奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前，只見一顆巨大的愛心上鑲嵌著無數(shù)的花瓣，火紅火紅的，好不壯觀。我走上前去，仔細一瞧，上面寫著“心語”二字。我想應(yīng)該是代表著美好的祝愿吧！

　　走進校園，那一朵朵小巧玲瓏的菊花，紅的似火，粉的似霞，白的如晶瑩的珍珠，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！

　　我邊走邊看，突然，一股沁人心脾的香味傳來，我抬頭望去，那一棵棵似乎長得一摸一樣的夾竹桃，它們像一隊精神抖擻的士兵。每一棵夾竹桃的樹上面都開著一朵朵粉花，小巧玲瓏，讓人看了，有一種愛不釋手的感覺，夾竹桃的`花具有堅強的意志，它們默默無聞，一朵花敗了，又開出一朵，就這樣，它們在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里；在深秋的清冷里，默默地奉獻著自己的一切。在夾竹桃的中間夾雜著幾棵楓樹，只見樹葉已經(jīng)發(fā)黃，一陣秋風(fēng)吹過，無數(shù)的金蝴蝶在飛舞，那場面壯觀極了！

　　啊！秋天，多么美好的季節(jié)，你用五彩的畫筆將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你—美麗的校園秋色！