老師的作文[錦集15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師的作文，希望能夠幫助到大家。

老師的作文1

　　我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿(mǎn)青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱(chēng)。一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛哩！

　　徐老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我們沒(méi)有考好，心里很難受。徐老師看出來(lái)了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都熱乎乎的。

　　多么可親可敬的'老師�。�

老師的作文2

　　嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊(duì)去了體育館，我們一見(jiàn)不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。

　　她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的頭發(fā)，一對(duì)嚴(yán)肅的眼睛，她就是我們的'女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車(chē)或者走矮子步。雖然她很?chē)?yán)格，但我們也很欣賞她這種態(tài)度。

　　有一次，老師讓我們做匍匐前進(jìn)有些人做錯(cuò)了老師沒(méi)有說(shuō)他。

　　我喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了歡喜，古怪。

老師的作文3

　　我最喜歡英語(yǔ)老師，她姓崔，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，很漂亮。

　　我們的崔老師非常嚴(yán)格。有一次，崔老師讓我們默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我有一個(gè)單詞沒(méi)寫(xiě)對(duì)，老師要求我把這個(gè)單詞抄寫(xiě)40遍，我明白老師是為了讓我記住這個(gè)單詞。崔老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲，眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，如果我們上課做小動(dòng)作，她的眼睛從我們身上輕輕一掃，仿佛在提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講呢！

　　我們都很喜歡崔老師，更喜歡的她嚴(yán)格。

老師的作文4

　　有一個(gè)人，每天我都渴望見(jiàn)到她那熟悉的身影，渴望聽(tīng)到她那甜美的聲音，和我和她眼神相遇那一刻的溫暖

　　她就是我的老師，張老師。張老師個(gè)子不算高也不算矮，秀氣的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她不像紅玫瑰一樣紅得冒出火焰，卻像一朵初綻的荷花。

　　我愛(ài)你，我的老師！

老師的作文5

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

　　這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見(jiàn)到我們總會(huì)微笑著向我們問(wèn)好。張老師笑起來(lái)可漂亮了，見(jiàn)到她的笑容我的心里也很高興。

　　張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。

　　張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)��！

　　我很想對(duì)張老師說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)的`是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

老師的作文6

　　我的老師叫劉振龍，他長(zhǎng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的`很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很?chē)?yán)，我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。

　　每當(dāng)下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺(jué)的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。

老師的作文7

　　我的啞巴老師就是“字典”。

　　這個(gè)啞巴老師可是我們的好幫手。它擁有中國(guó)全部的'文字。不論什么字，你向啞巴老師問(wèn)，啞巴老師一定會(huì)“回答”你的。

　　啞巴老師可以幫我們解釋句詞，幫我們讀會(huì)字的正確讀音，還能查組詞、造句。

　　我喜歡我家的啞巴老師！

老師的作文8

　　我的英語(yǔ)老師是喬老師，她不胖也不瘦，個(gè)子不高也不矮。她的膚色是白白的，有一雙又大又亮的.眼睛。

　　我們大家覺(jué)得她很有趣。她每一節(jié)課都會(huì)給我們講笑話(huà)，還會(huì)講一些讓我們乖乖聽(tīng)話(huà)的故事.她今天講了一個(gè)笑話(huà)，因?yàn)橛腥嗽诖蚬�欠，喬老師說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不然他就會(huì)把你們吃了！”施響問(wèn)：“老師，她的嘴太小了，怎么吃我們呀？”我們大家都哈哈大笑！

　　喬老師下課都會(huì)讓我們吃冰淇淋，給我們看動(dòng)畫(huà)片，我太喜歡喬老師了！

老師的作文9

　　我的老師您辛苦么

　　老師您辛苦么，您跟我們已經(jīng)四年了。

　　老師，您沒(méi)有想過(guò)休息么，老師您好比就是那辛勤的.園丁，我們就是那一朵朵花，一棵棵樹(shù)。

　　老師在我們犯了不該犯的錯(cuò)時(shí)，是你幫我們改了這些錯(cuò)。

　　老師我們好比是一顆顆幼嫩的小樹(shù)，老師你就是一顆大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師在這里我想對(duì)您說(shuō)；老師您辛苦了。

　　最后我想祝老師身體健康，步步高升。

老師的作文10

　　今天，教我們的周老師就要走了。原來(lái)，她還在讀大學(xué)，是來(lái)這里實(shí)習(xí)的�，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，她當(dāng)然要回大學(xué)里去。難怪周老師這么小，就像我們的姐姐。

　　周老師給我們上了最后一堂課，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。特別是那些以前比較調(diào)皮的男孩子，以前從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)�？煲�下課了，我送了一個(gè)從家里帶來(lái)的布娃娃給周老師。其他同學(xué)也給周老師送了各種各樣的.禮物，有的是一幅畫(huà)，有的是一本書(shū)。

　　周老師感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。她離開(kāi)教室的時(shí)候，很多同學(xué)都哭了起來(lái)。我也伏在桌子上哭了。我記得，周老師待我們挺好的。

老師的作文11

　　今天，我們上了三年級(jí)（也就是中年級(jí)）我別提有多高興！可是我聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我又怎么知道要換哪位怎樣的老師？以前的班主任黃老師說(shuō)是很優(yōu)秀的老師，我充滿(mǎn)著期待！

　　來(lái)了是一位男的老師個(gè)子高高的.戴著一幅眼鏡，聲音很響亮還帶點(diǎn)嚴(yán)肅，他姓林，他說(shuō)他是我們這一學(xué)年的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師和思品老師。這時(shí)我想"哇，厲害，有三種身份啊，了不起！”他講到這里指著門(mén)口站著一位女老師說(shuō)：“我沒(méi)在時(shí)，信息技術(shù)的陳老師就是你們副的班主任。"

　　以前只知道有正副班長(zhǎng)沒(méi)想到還有正副班主任。

老師的作文12

　　今天，大約9：30時(shí)，我爸爸帶我到一位李老師家拜年。

　　我是第一次到他家的。一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)他的家有那么大，那么美。然后我在院子里又發(fā)現(xiàn)他家有三層，而且還有一個(gè)從屋里通道外面的通道通道。

　　過(guò)了一回兒就到中午了，李老師準(zhǔn)備了雞湯，鹵肉和土豆絲炒火腿腸。我嘗了嘗菜，哎呀！李老師炒的`菜真好吃呀！我吃完了，就到客廳里看了一會(huì)兒電視，我看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我看了小品：火炬手。那個(gè)黑土不會(huì)說(shuō)，把現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)成了人山人海，�？菔癄�。把水命說(shuō)成了水貨，還說(shuō)了什么重新做人，反正字都湊合組一個(gè)詞了。

　　我記住了這件事迫不及待的想寫(xiě)這篇日記 ，于是爸爸就帶我回家了。

老師的作文13

　　我的數(shù)學(xué)老師在學(xué)校女老師里面比較高的，她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　她平時(shí)喜歡穿灰、白、黑三種顏色的衣服。

　　有一次，我們又惹到了寧老師，他可大發(fā)雷霆了，讓我們整整站了整整兩節(jié)課，當(dāng)寧老師讓我們坐下的時(shí)候，我的`腳可不是一點(diǎn)痛��！

　　其實(shí)寧老師并不兇，比如昨天放學(xué)后我看見(jiàn)寧老師在和劉老師聊天，我走過(guò)去跟兩位老師打招呼，寧老師也跟我打招呼。

　　其實(shí)每個(gè)老師并不兇，只是關(guān)心我們，以后我要上課，認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題丶，天天向上。

老師的作文14

　　我的劉老師既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。中等個(gè)兒，留有一頭美麗的.秀發(fā)，還能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，有時(shí)像媽媽一樣給了我們溫暖的呵護(hù)。

　　有一次，我沒(méi)有按時(shí)上交老師布置的作業(yè)。中午，劉老師把我叫進(jìn)了辦公室，那一刻，我的心怦怦地跳，以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。讓我沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有罵我，還用慈祥的目光看著我，熱心地指出了我的缺點(diǎn)。老師用細(xì)膩的愛(ài)溫暖了我，從那以后，我每天都認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)然，要是我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，劉老師還是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，直到我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。

　　劉老師就是這樣一個(gè)讓我們又愛(ài)又怕的老師。

老師的作文15

　　我的語(yǔ)文老師姓曹，所以我們叫她曹老師。她長(zhǎng)得既漂亮又溫柔，每天都笑瞇瞇的來(lái)為我們上課。她講的`課可有意思了，比如，有一次曹老師為了讓我們生動(dòng)的寫(xiě)好《吹泡泡》這篇文章，所以在課堂上吹了好多好多大大小小、五顏六色的泡泡。

　　但是她也會(huì)生氣的喲！她生氣地時(shí)候不打你也不罵你，也許會(huì)讓你背好幾篇課文，也許會(huì)讓你抄寫(xiě)生字，也許還會(huì)讓你回家查閱課文的背景知識(shí)

　　我們都很喜歡曹老師！

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