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施舍的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的施舍的作文，歡迎閱讀與收藏。
施舍的作文1
經(jīng)常聽到這句名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。以前只是知道這句話的字面意思，但有一次，通過一件事情，讓我知道了：小小的愛心就是一件善舉；小小的愛心行動，小則可以暖人心，大則可以激勵人。
有一次周末，爸爸媽媽帶我去外面吃火鍋。在一家飯館門口，我看到一位衣衫襤褸的婦女，懷里摟著一個四、五歲大的小孩子在那里不斷地乞討，肯定是非常饑餓的緣故，小孩的眼睛一直死死地盯著飯館桌子上熱氣騰騰的飯菜，對其他什么事情都不管不顧。但來來往往的人們，要不就是視而不見，要不就是避而遠(yuǎn)之，只有個別幾個人給了她伍角、一元的幾張錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠買一頓飽飯的錢。我的心里充滿了同情，我決定要幫助她們一下。這時爸爸媽媽也看著我，我在他們眼里看到了鼓勵。于是，我向爸爸要了50元錢，爸爸告訴我：要從我的壓歲錢中扣除，我也同意了。當(dāng)我將錢遞給那位阿姨后，我看到了她眼中的淚花，她不住地對我說：謝謝你，謝謝你，你真是個好孩子！這時，我為我的舉動感到高興，我也感覺到了周圍投來的不同的目光。
事后，爸爸媽媽表揚了我，但是爸爸告訴我：心存愛心是美德，但不能把愛心當(dāng)成是施舍，不能把不勞而獲當(dāng)成是生活的本能，幫助別人也要自己有能力有本事。這時我才明白爸爸要從我壓歲錢中扣錢的意義了。
“愛心不分大小，善舉不管前后。”爸爸的.話總是在我耳邊縈繞，那充滿感激的“謝謝你”也總是在我耳邊響起。我相信，我的行為好多人看到了，不是驕傲，而是希望我能堅守我的愛心，將獻(xiàn)愛心繼續(xù)下去。也希望有更多人能：善小而為之。
施舍的作文2
一輪圓圓的皎月穿梭于淡淡的云層之中，窺視著下面熱鬧非凡的人們。夜市中到處是五顏六色的光斑，人聲鼎沸。
擼串的漢子們喝了點酒，興致高昂地談笑風(fēng)生，面紅耳赤地爭論著什么；旁邊的小孩哭喪著臉，央求著大人玩這兒買那兒，耍著賴；路邊賣冰激凌，爆米花的小販吆喝著招攬客人�？蘼暎β�，男聲，女聲，童聲，熟悉的'，陌生的，悅耳的，滄桑的……各類聲音響成一片，帶著濃厚的煙火氣。
在一個角落里，靠墻坐著一位老人。他頭發(fā)灰白雜亂，像是很久未打理了，身上衣衫襤褸，已看不出根本的顏色。身邊放著一個碗，雖完好無損，卻布滿了黑色的污漬，一根不太筆直的拐杖倚在墻上。
他半靠在墻上，低垂著眼不說話。身旁一片清冷，在這環(huán)境里顯得格格不入。
一對小情侶走過這位老人，其中的女孩似乎有些不忍，走過之后，回頭瞟了幾眼老人。
女孩停下了腳步，拉了拉男孩的衣袖，踮起腳來低聲耳談。一會兒，男孩返過頭來到老人面前，掏出五十元錢，丟給了老人。
紙幣被徐徐夜風(fēng)吹著，在空中左右搖擺著慢慢飄落在地上。
老人抬起了眼，望了下躺在地上的紙幣，極輕地嘆息一聲，似有些無奈與悲涼，還是開口用沙啞的聲音道了聲“謝謝”。
這時，一位帶著一個小男孩的母親也停在了老人面前，她蹲了下去，撿起地上那張紙幣，連同自己掏出的五十元一起輕輕地放在了那個臟碗中。
老人有些詫異，微微愣了一會，回過頭來連忙道了兩聲謝謝。
男孩不肯折腰，潛意識地高高在上，這不是給予，而是施舍。給予是平等的。給予者沒有高人一等，被給予者也應(yīng)得到尊重。
施舍的作文3
在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”來命名一只蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧？不錯，如若他僅僅是以其長達(dá)幾十厘米的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌。但是，當(dāng)你知道了他是怎樣沖破命運的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非他莫屬。
帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛躍”這個詞的悲壯祭品。
有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的`生命通道修的寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙的爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去。惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。
沒有誰能施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。
我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王！不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道，不指望一雙憐恤的手送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無反顧地射向那遼闊美麗的長天……
施舍的作文4
人生路上，往往有一些觸動你心靈的故事。開心的、傷心的、感人的……
在我所經(jīng)歷的過往中，令我印象最深的是“握手”這個小小的舉動。
那個初冬的夜晚并不只有嚴(yán)寒和寂寥，還蘊藏著無數(shù)的美麗，這種美麗來源于內(nèi)心，是內(nèi)心深處一股裊裊的炊煙。就像晚禱的鐘聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，帶著虔誠的祈禱和美好的祝福，將美麗播撒在每一個角落……
冬夜里，爸爸說“我們出去走走”。我的小手拉著爸爸的大手，一起去十字路口最熱鬧的地方。走到十字路口處，一個乞丐攔住了我們的去路，他的臉被寒風(fēng)吹得紅紅的，佝僂著背蜷縮成一團，薄薄的衣物緊緊地貼在他瘦弱的身體上，齷蹉的傷口布滿他的全身……我不禁感嘆到：貧窮把這個可伶的老人折磨成了什么樣子！
乞丐用他微弱的聲音說：“好……心人……能不能給我一點錢？我已經(jīng)連續(xù)三天沒有吃東西了�！�
爸爸看他這么可憐，便在自己的口袋上摸索起來。摸了一會，一無所獲。爸爸有些不好意思的說：“大叔，請不要見怪，因為是出來散步，所有沒有帶錢……”
我以為乞丐會失落的責(zé)怪，卻見他嘴角揚起一絲微笑，顫顫巍巍地伸出了他那雙骯臟又紅腫的雙手。爸爸看懂了他的意思，也微笑著伸出了他那雙雪白而干凈的`大手緊緊握住了乞丐的雙手……
只見淚水打濕了乞丐紅腫的眼睛，“謝謝您，先生！我從您這兒得到了比金錢更昂貴的施舍！”
我不解地問爸爸：“爸爸，您什么都沒有給乞丐，他為什么說您給了他比金錢更昂貴的施舍呢？”
爸爸摸摸我的頭微笑地說：“我相信你能感受到……”
我的眼睛濕潤了：是啊！還有什么施舍比“握手”這個小小的舉動更高尚呢？
施舍的作文5
在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”來命名一只蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧？不錯，如若它僅僅是以其長達(dá)幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌，但是，當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運的局限，艱難地打破死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。
帝王蛾的幼蟲期是在一個極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，它要從狹小的洞口中穿出，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以掙扎出來。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛翔”夢想的殉葬品。
有人懷了悲憫之心，用剪刀將那幼蛾的生命通道修得寬闊一些，讓幼蛾不必費多大的力氣，能輕易從那個牢籠里鉆出來。但是，所有因救助而見到天日的蛾子都飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能而成為累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助幼蛾兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時候，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的`組織中去；唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞擴大，蛾子的翅膀就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。
沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。
我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王!不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道，不指望憐憫之人送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無反顧地沖向那寥廓美麗的長天……
施舍的作文6
放學(xué)時，發(fā)現(xiàn)街頭多了一位衣衫不整的人，熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那個怯怯的身影，凌亂的發(fā)下，有一張空洞的臉。白色的粉筆字留得許多人駐足觀看。總拿著一個破舊不堪的碗，乞求著別人的施舍。蕭瑟的風(fēng)，肅殺的冬，那樣的場景下，總是顯得多余而無情。
正和同學(xué)說笑著走過，突然他走了上來，一段聽不懂的話之后，便伸出了手，手上放著的，正是一個碗。當(dāng)時的腦海，就像那空蕩蕩的碗，除了肆虐的.風(fēng)在里面逗留，一無所有。
我警覺地看了看他，可憐兮兮的模樣，的確太難讓人回絕。但還是厭惡的快步走開了。風(fēng)中，我們繼續(xù)說笑，連頭都不回。
我特別狠心嗎？
別人總是說，生活對那些人不公平，于是，太多人憐憫。其實乞討的他們是在逃避生活。難道說與未成年的中學(xué)生相比，他們反而是弱者？他們反而需要我們施舍？他們擁有比我們更深的生活閱歷，他們擁有比我們更深的生活資本�；蛟S出于某種原因，他們有自己的難言之隱，但是一個成年人會不明白什么叫奮斗？
真正的施舍，就是無動于衷，就是拒絕。
他們需要喚醒，需要一聲夢支離破碎的聲音將他們喚醒到現(xiàn)實世界，他們需要冷風(fēng)將他們吹到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吹到醒悟。而我們的施舍，反而會給他們一種滿足感，從而永遠(yuǎn)都不明白真實的世界。
施舍，其實就是一種精神上的虐殺。我們間接地剝奪了他們享受真正生活的權(quán)力。我們“溺愛”了他們。
施舍本來就分成兩種，一種是甜美讓人滿足，卻不能從根本解決問題的；另一種則是深藏不露，沒有華麗的裝飾卻能夠讓人從最基本的地方受益的。我們善于把前者放進(jìn)心里，從而施舍別人；卻不明白，只有后者才是真正的施舍。
施舍者，是錯的，錯在我們的憐憫只會讓別人得到暫時的充足，卻不能永遠(yuǎn)受益；被施舍者，也是錯的，錯在不懂得真正的生活。
我不愿意施舍，更不愿意被施舍。
所有，都是靠自己努力的，而不是靠別人的施舍。
施舍的作文7
我總是對朋友說，你知道為什么乞丐要跪下來嗎？他們之中有的是茫然的搖搖頭，有的卻不以為然，認(rèn)為是為了博得大家的同情。不，我告訴他們，那是他們在用自己的尊嚴(yán)來感謝大家的幫助。一年之前，我曾遇到過這樣的場景：
人潮擁擠中，我望著她的眼睛，人們在她的面前經(jīng)過，偶爾投下幾張紙幣。擁擠之中，或竊竊私語，面露疑色：或心生感慨，唉聲嘆息。
我站在人群中，她的目光恰與我相撞。她很不同，應(yīng)該說與別的行乞者不同，她沒有亂糟糟的頭發(fā)，沒有臟兮兮的臉，甚至也沒有那黯淡無神的眼。我與她的對視。仿佛是心與心的對話，像水滴落在湖面上，激起一層一層的漣漪，叩擊著我的心環(huán)，世界很靜，仿佛只有我和她。
人權(quán)漸漸疏散，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，她還太小，眼神中藏不住小小的無依。其實這個女孩我也算是認(rèn)識的，她與她的奶奶相依為命，平時撿些廢品什么的，前段時間，媽媽還把妹妹穿不著的衣服洗凈疊好送給她們。那是她們正來樓下收廢紙，我正好看見她。
我覺得總要幫助她一些才好。我剛想掏出錢，旁邊一位大媽自言自語道；現(xiàn)在什么世道啊，還有乞丐，也不知是真是假。我停住了。并不是因為這段話，而是想起了一個乞丐的故事；，多年前，作者在車站遇到了一位抱著孩子的婦女在寒風(fēng)中乞討，那時的'她心懷感激于是作者救助了她一袋米，讓她養(yǎng)活懷中的孩子，但幾年以后，作者再回到那里，又遇到了她，可是時過境遷，多年以后的她已經(jīng)完全淪為了乞丐，她變得自私，變得趨炎附勢。
我害怕人的墮落，我竟一時感到無措，良久，我跑到了書店中，為她挑選了一部書，因為我想讓她像小王子一樣善良，不忘初心。
人群潮漲潮落，我走到她的面前，將書遞給她。她的眼中再接過書的那一剎那，含滿了淚水。向我說著謝謝。
書中，不僅僅夾著幾張紙幣，還有一張紙，是我對她的贈言；
你可以一無所有，但不能放棄所有。
施舍的作文8
拉哈布昂著頭,大步的走著。他沒帶陽傘，對灼人的烈日毫不在意。拉哈布遵守自己的處世原則，他天生一副傲骨，不屈從任何人和事。他盡自己的能力幫助別而，卻從不指望得到旁人的任何恩惠，追求的只是一輩子活得有尊嚴(yán)、有骨氣。
拉哈布 走著，一個黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺問道：“先生，您需要車嗎？”
過頭，發(fā)現(xiàn)那個人瘦得皮包骨頭，目光里似乎，目光里似乎包含著貪婪的神情，“只有那些沒有人性的家伙才會以人力車代步�！边@是拉哈布堅定不移的觀點。因此，他一輩子連轎子都沒坐過一會，認(rèn)為那簡直就是犯罪。他用那粗布縫制的袖子擦了擦額頭的汗水，連聲說道：“不，不，我不要。”說完繼續(xù)走自己的路。
拉著車子跟在他后面，一路不停的搖鈴。忽然間，拉哈布的`腦子里閃出一個念頭：也許拉車是這個窮苦漢唯一的生存條件，拉哈布是個有學(xué)問的人，許多概念——資本主義、平等、窮苦人、上帝、勞動分配、封建主義等，片刻之間都閃進(jìn)了他的腦海。他又一次回頭看了看那黃包車夫——天哪，他是那樣的面黃肌瘦！拉哈布心里頓時對他生出了憐憫之情。
黃包車夫搖著鈴鐺，又招呼拉哈布道：“來吧，先生！我送您，您要去哪里？”
“去希布塔拉，你要多少錢？”
“六便士。”
“好吧，你跟我來！”拉哈布繼續(xù)步行。
“請上車，先生。”
“跟我走吧！”拉哈布加快了腳步。
拉黃包車的人跟在他后面小跑。時不時地，拉哈布回頭對車夫說：“跟著我�！�
到了希布塔拉，拉哈布從衣兜里掏出六便士遞給車夫，說：“拿去吧！”
“可您根本沒坐車呀。”
“我從不坐黃包車，我認(rèn)為那是一種犯罪�！�
“啊？可您一開始就該告訴我！”車夫的臉上露出一種鄙夷的神情。他擦了擦臉上的汗，拉著車子走開了。
“把這錢拿去吧，它是你應(yīng)得的！”
“可我不是乞丐！”黃包車夫拉著車，消失在街的拐角處。
施舍的作文9
“你知道嗎，傳說中魚是沒有眼淚的。呀，我差點忘了，本來魚就沒有眼淚嘛。”“真的嗎？可是海水為什么這么咸呢？”——題記
我是一條小魚，我不敢游去深海，所以只好在淺海附近徘徊。我經(jīng)常看見一個小男孩，光著腳，坐在岸邊的巖石上，嘴里哼著一些不成曲調(diào)的歌�！八莻�可愛的孩子�！眿寢寣ξ艺f，我也是這樣認(rèn)為的。
一天，暴雨突襲，漲潮。我們的命運就是，被困在了沙灘的淺水洼里。媽媽死了，好多我的玩伴都死了，魚肚白翻朝天。我在掙扎中，似乎地獄之門就在我右邊。忽然，一雙手把我托了起來，后又換成左手，很用力地把我扔回了大海，我久違的大海。
我轉(zhuǎn)過身去看著沙灘上那個男孩正在一只一只地拋著我的同伴，一個男人走過來正在與他交談著什么。
“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的�！蹦腥藢λf�！拔抑馈！焙芷届o的回答�！芭叮磕悄銥槭裁催�在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”小男孩邊扔邊說，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
原來小男孩剛才扔我之前說的.就是這些�。]人在乎的小魚，可是誰知道我們自己在乎呢？我忽然很難受，眼睛燙燙的，我知道這種感受在人類的世界中被稱為“想哭”，可是魚是沒有眼淚的，你知道的。
我望著小男孩，也許他并不知道有一條小魚正在感激著他，不過無妨啊！剛才在我右邊的地獄之門開啟時，他用左手施舍給我了一個天堂，盡管我回到海中已無處可歸，我的媽媽死了，你知道的。
“天堂在左，地獄在右，中間是流離失所�！痹�(jīng)有一條魚講過的話，現(xiàn)在我終于明白，可是在我向深海游去時，我又有了些了悟，我并非無家可歸啊，我所處的大海就是我的家，還有，那個可愛的小男孩用左手施舍給我的天堂！
施舍的作文10
幫助比施舍更尊重人，這句話一點也沒錯。當(dāng)你向別人乞討時，給你的錢或物只是對你的施舍，但是當(dāng)你用自己的付出換來別人的錢物時，已經(jīng)從施舍升成了幫助。然而，被施舍這種不勞而獲得錢財只會讓你滋生惰性;而你取得自己的勞動報酬時，則是一種滿足，一種成就。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，大意是：我的媽媽沒有施舍給乞討者，而讓他們將一堆磚從屋前搬到屋后，又從屋后搬到屋前，一直搬來搬去。這樣一來，媽媽給他們的錢從施舍升到報酬。乞討者中有一位獨臂人，從那次勞動得到報酬后，受到啟發(fā)，不再乞討而去城里做生意，最后靠自己的勞動當(dāng)上了大老板。作為回報，他要送一套房子給我們，但是媽媽拒絕了，并對他說：“把房子送給那些沒有勞動能力的人們吧，他們更需要你的幫助。”
讀完文章后，我問媽媽：“媽媽，‘我’的媽媽為什么要那么做呢?”“因為她懂得尊重別人呀�！薄澳敲�，媽媽您會怎么做呢?”媽媽笑了，她沒有回答我。
昨天傍晚，媽媽和我一塊兒去逛街，沿街有幾個乞討者，媽媽連一分也沒給�？伤谝粋�路邊的花攤停了下來，挑了幾支富貴竹，問下了價格就付給了攤主，見攤主很開心，因為媽媽沒有還價，而且是他的'第一筆生意。走了沒多遠(yuǎn)，又見一位老人在買花，花都是他自己種的，媽媽又二話不說，買下了一盆花。同樣，媽媽又在蠟燭攤上買了30元的蠟燭，而且價格一分都沒有還。
回家的路上我不解的問媽媽：“媽媽，你怎么不還價?”
媽媽笑著說：“傍晚，是合家歡樂的時候，他們出來擺攤，肯定是因為生活所迫，我們買一些他們的東西，也算是一種幫助吧，而且比施舍更尊重他們啊�！�
噢!我終于找到了我要的答案。媽媽原來是很懂“幫助比施舍更尊重人”這句話的，而且她是在用行動回答我啊。
我一定會記住這句話，幫助比施舍更尊重人。
施舍的作文11
世界是復(fù)雜多變的，而在這個奇妙的萬花筒中，卻隱藏著許多形形色色的人，而這些人中，有一類專門騙取利益的人——職業(yè)乞丐。
在繁華的街道上，乞丐無處不在。當(dāng)你看到一位神色黯然，兩眼茫然地直視前方，頭發(fā)蒼白，滿臉胡渣的老人，你的同情心便油然而生，并施舍給他一點錢。而這時，你就得警惕了，萬一他是個職業(yè)乞丐呢？
記得去年寒假，媽媽帶我去小姨家串門，在快到她們那校區(qū)的那個十字路口旁，有一位年邁的老人，他身旁坐著一個五六歲左右的小男孩，只見，老人目光消沉，骨瘦如柴，蒼白的頭發(fā)仿佛譜寫著他這輩子歷經(jīng)的滄桑，混濁的目光中夾雜著一絲紅血絲，臉上布滿了皺紋，猶如秋刀割過的麥田。而他旁邊的那個小男孩則蜷縮在一旁，瑟瑟發(fā)抖。一老一少，孤獨無助地癱坐在那，即使鐵石心腸的人也會產(chǎn)生憐憫之心。而老人的腳邊放著一張紙，上邊寫著“錢包丟了，請好心人資助一下路費�！�
我對這兩位可憐人深感同情，心想：“真是可憐的人！”媽媽也深表感嘆，當(dāng)即大發(fā)慈悲，掏出了10元錢，要知道，媽媽平時可是十分摳門的.呀！當(dāng)把錢遞給他的那一刻，我深感自豪，我也能為窮人做貢獻(xiàn)了。
幾個月后，我再次路過那個地方，可真是不看不知道，一看嚇一跳！眼前的那個老人和男孩依舊在那兒乞討，頓時我像經(jīng)歷了晴天霹靂似的——我被騙了！天哪，這個世界似乎變得彼此都不信任了。
之后，我明白了，那種叫職業(yè)乞丐，他們多半是四肢健全的老人，他們倚老賣老，來騙取人的金錢。
為施舍添上一絲謹(jǐn)慎，也許，你的一份純真善意，有可能換來的是一場欺騙。
施舍的作文12
母親面對獨臂的乞討者，并沒有給他直接的施舍，而是用自己的行動告訴他：無論在何種困境下都不應(yīng)該輕賤自己。她以這樣的一種方式，維護(hù)并重建年輕乞者的尊嚴(yán)。
可是在現(xiàn)實社會中又有多少人能夠做到如此呢？一些目的不純的“行善實德”者，甚至讓慈善貼上了作秀的標(biāo)簽，讓援助成為競爭的籌碼。他們不惜用他人的尊嚴(yán)來為自己的名譽鍍金。相比之下，這位母親的行為確實令人敬佩。
面對那些生活在社會底層的小人物們，我們是否給予他們應(yīng)有的尊重呢？美國洛杉磯一家有名的咖啡店以“墻上的咖啡”令全世界深思�？腿藗凕c兩杯咖啡，一杯“貼在墻上”，這樣當(dāng)窮人進(jìn)來時便無需降低自己的尊嚴(yán)討要一杯免費的咖啡，他只需看看墻上。好萊塢影片《一個頭兩個大》的結(jié)尾留出長達(dá)五分鐘的時間專門介紹那些一閃而過最后被刪掉的小人物……沒有人應(yīng)該被輕視，每個人都有被尊重的權(quán)力。
當(dāng)然，更重要的是在維護(hù)他人尊嚴(yán)的同時，應(yīng)讓他們重建起自己的'尊嚴(yán)，通過自己的努力去改變生活，改變命運。試想，假如那位母親只是給了乞者一頓飽腹之餐，他的命運又會怎樣呢？也許是繼續(xù)乞討的生活，為了生計一次又一次放棄自己的尊嚴(yán)？但可以確定的是，這樣的人生注定將會是冰冷而無望的。
正如古人所云：“授人以魚不如授人以漁�！薄笆隰~”可能只是同情與憐憫的一時流露，并不能讓那些底層的人們真正重建起尊嚴(yán)，而“授漁”則給了他們另一種生活的可能，讓他們不再屈膝。
我們并不是就此否定同情與憐憫，它們都是人性中最閃光與崇高的部分。只是當(dāng)我們面對遇到困境的人們時，應(yīng)授人以尊嚴(yán)。沒有人應(yīng)該被定義為“弱者”，也正如沒有人生來就高人一等。重建尊嚴(yán)，是尊重他人，也是尊重我們自己。
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