（推薦）春_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春_小學生六年級作文1
這個春天來得很晚，清明已經(jīng)過去將近一周了。風，還是那么的涼，人們依舊把自己包裹的像個粽子一樣。我現(xiàn)在都有些搞不清現(xiàn)在是四月，還是一月？
沒有太多的時間去觀察一草一木，每天都在題海中掙扎，在文字間呼吸，那成堆的書籍壓在身上，有時候會讓我感到窒息。
20xx年如期而至，在這短短的幾個月中，很多人，很多事都變了，是那么的陌生，似乎只剩下我一個傻傻的站在原地，迷茫的找不到方向。隱約的感到身邊的那一段段友誼全被這個春天的大風給風化了，然后慢慢的變淡……是不是到最后，連路過的痕跡也沒留下？
或許，是我太懷舊了。總是會在前進的路上，停下來，去看看那些路過的風景，但那些風景并不像電視劇中的那樣，所有的細節(jié)都一絲不茍的留有著。
只是依稀記得在初中時，那些轟轟烈烈的日子。我們那群讓老師操碎了心的孩子，為著我們口中所謂的真理向前沖著，口中說著老師真是頑固不化�，F(xiàn)在想想，到底是老師太頑固，還是我們太過執(zhí)迷不悟？
還有那些“就算你燒成灰燼我也會認得�！钡氖难浴，F(xiàn)在只剩下幾個支離破碎的'畫面，很模糊，就像用橡皮擦過的鉛筆畫一樣，低眉順眼的讓人唏噓。以前的所有，就好像一場夢一樣，夢醒了，依然毫無選擇的要前進，未來的許多夢還等著我們?nèi)崿F(xiàn)。
既然如此，那么就讓我們坦然的去面對時間帶給我們的一切吧！
春_小學生六年級作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”春姑娘來了！之所以所有的動物、植物都煥然一新，是因為春姑娘在所有的動物、植物身上施了“魔法”。
今天，在王老師的帶領下，我和阿姨看到了春之美，自然美。春姑娘在玉蘭花上施了魔法，它那雪白的以上緊緊地包著花蕊，在綠色大自然顯得十分嬌嫩，它可用一字表示：白！
春姑娘在迎春花頭上用魔棒點了點，迎春花從甜蜜的夢中醒了，綻開了自己的花瓣，向春姑娘訴說了自己的快樂；
春姑娘在芭蕉樹上施了小魔法，給它變一件新衣服，芭蕉樹迫不及待地脫下了舊衣服，換上了美麗的`衣裳，我們用手撿起了芭蕉脫下的衣服，里面是“網(wǎng)”聽老師說是存水的。芭蕉在遠處看，像一面“紅旗”。
接著，我們來到公園。首先看到的是柳樹，看著像頭發(fā)般的柳樹，想起了詩人賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹的柳絮摸上去毛茸茸的，十分舒服。我和阿姨興致勃勃地把柳條編成花環(huán)，戴在頭上，可威風了！阿姨把花環(huán)稱為：春滿大地。
公園和小區(qū)都充滿了一個字：春！充滿了四個字；美麗、新綠。
哦！我知道了！“春天在花園啊，春天在樹里，春天真美麗！”�。∥覑勰�！春，我佩敬你！春。春猶如一幅生機勃勃的圖畫，走進去，猶如：人在畫中游！
春_小學生六年級作文3
我愛春，雖然它沒有夏那么熱鬧，秋那么涼爽，冬那么樸素，但它卻是那么生機勃勃。
油草
小草弟弟們放假了，它們爭先恐后地從教室門口探出頭來，也想呼吸呼吸新鮮空氣，大片大片的嫩草，像是給大地鋪上了一層綠茸茸的地毯，陽光光一照，小草變得油亮亮的，像蠟筆圖畫，像油畫……為什么小草那么油亮，也許是春姑娘為它們涂上了一層早春的蜂蜜吧！
繁花
花兒們也忍不住綻開了笑臉，東一族、西一團，潔白無瑕，粉紅如霞，看，那一株桃花，開得正艷。有的全開了，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒。蜜蜂這個化妝師，忙碌地在花從中飛來飛去，原來是在給桃花打扮更衣。瞧，那邊的`梨花也不甘弱，三個一群，五個一伙地開著，像正要出游的小娃娃。風一吹，掉下來幾瓣潔白的瓣兒，像一場紛紛揚揚的雨，讓人感覺心曠神怡。
絲雨
春雨“滴滴”落下，像透明的音符，奏出動人的音樂。春雨濕紅了桃花，彈響了小溪，落綠了柳枝，世界都五彩繽紛。春雨像一把鑰匙，開啟了春的大門。
生機勃勃，這便是我喜歡它的原因，它令人舒心、愉悅、還有一種說不出的美麗。
春_小學生六年級作文4
有的人喜歡冬天，喜歡冬天的白雪皚皚；有的人喜歡秋天，喜歡秋天的碩果累累；有的人喜歡夏天，喜歡夏天的百花齊放；而我最喜歡春天。
春天，叫人感覺舒服，在春天的校園里一片一片的綠從土里鉆了出來，蚱蜢也從地里爬了出來，大家也開始到草叢里捉蚱蜢了。
一下課我們就拿著瓶子沖出了教室，來到外面的草叢里開始捉蚱蜢，我們先拿了一個瓶子，就仔細地找了起來，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個蚱蜢，綠綠的長長的`身子，兩個小眼睛往四周看著，我說：“過來！這兒有一個！”他們一聽，就都沖了過來問：“哪里？哪里？”我用手一指，他們也看見了，就慢慢地把手伸了過去，好像它已經(jīng)發(fā)覺到我們想去捉它，就縱身一躍跳了起來，頓時就消失得無影無蹤。我們輸了，但我們不放棄。
我們找呀找，忽然我的同學有發(fā)現(xiàn)了一個，他輕聲說：“嘿，這兒有一個！”我們湊過去一看，切！原來是一片樹葉呀！我們哈哈大笑。
這時，我發(fā)現(xiàn)我的旁邊有一只真的 ，我對同學說“我看見了一個真的”同學們一聽，回頭一看，草叢里有一只正趴著呢，這時，我們又向它伸出了“黑手”，湊了過去，看見它沒有反應，就以迅雷不及掩耳之勢圈住它，放在瓶子里。耶！終于成功了，后來我們又抓了很多。這時，上課鈴響了
春_小學生六年級作文5
春天的女孩悄悄地來了，給大地穿上綠色的衣服，充滿了生機勃勃的景象。
看！燕子從南方飛回來，小樹發(fā)芽了，它們貪婪地吮吸著春天的露珠。春天的女孩就像一個插花專家，有深紅色的玫瑰，淺黃色的迎春花，粉色的桃花和白色的梨花.讓地球變得絢麗多彩。
聽著！鳥兒在枝頭歡快地歌唱，好像在說:“春天來了，春天來了�！焙永锏谋┤诨耍鹆嗣利惖�.歌。小鴨們在水里游來游去，嬉戲打鬧，好像在說:"春天真好，春天真好！"
氣味！遠處的樹木散發(fā)出淡淡的香味，花香撲鼻而來，彌漫整個城市，這讓我想起了一首詩“夜深了，河水很美，春風花香四溢”
春雨細細密密斜地織著，像牛毛和花針，擊打著我的身體。天氣很冷。一滴一滴落在花草樹木上，看起來像晶瑩的珍珠。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。
春天不像夏天那樣充滿激情，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣苦澀。但是春天溫暖而令人陶醉。我喜歡美麗的春天。
春_小學生六年級作文6
四季輪回，起始如春，承繼似夏，轉變?nèi)羟�，合攏為冬。起承轉合，正好是生命的一個輪回。一整個輪回里，夏之燦爛、秋之豐碩，冬之純潔，都不及我對春的由衷向往。
春天是最先聞到的。
這是一種怎么樣的氣味呢？
當你散步在林間小道，撲面而來的是清新無塵的新鮮空氣，空氣中夾雜著小草破土而出時的清爽；摻雜著花兒初綻花蕾時的稚嫩花香；攜帶著柳條抽出新枝的青春之氣……每每聞到這些，我便對春產(chǎn)生了一種濃厚的熱愛之情。
春天也是看得見的。
某一天，你來到湖邊，肯定會忍不住驚嘆，原來湖邊的巨冰已經(jīng)裂開，水的波浪將冰塊推向了湖邊，湖面好像一扇打開的.大門，向人們展示著它美麗迷人的水上世界。
在水下悶了一冬的魚兒，自然也是十分激動，他們一個勁兒地往水面上蹦，姿勢百般，似乎想為春的到來，舉辦一場大型的舞會。
忽然，湖面巨大的冰塊漸漸向湖底沉下去。殘冰斜插在湖中露出水面的部分，在陽光的照射下，還來不及與我們打招呼，就在湛藍湖水的浸泡下，最終化為了一灘冰水。
有人會說，冰和春完全是兩個反面，為何要寫在一起？
我卻認為，冰的融化，是春回大地的先兆；是大自然賦予人類的第一幅波瀾壯闊的景觀；也是化開我們與冬所有寒冷情結的紐帶。
春與冬的交替就是從融化開始的，融化過后，萬物就會有規(guī)律地生長，生命就會有節(jié)奏地進行，這就是我喜歡春的緣由。
春_小學生六年級作文7
春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇了，一切開始變美麗了，只見遠處的高山上披著一件件綠色的外衣，美極了。
小燕子從南方飛回來了，在天空中舞動著剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳唱著歌，仿佛地高興地說“春天來了，春天來了，春天真美啊！
”草坪上，花兒開了，有紅的，黃的，紫的、粉的，它們隨著春風搖擺，仿佛在歡快地說：“春天來了，春天來了，春天真美�。�
”在太陽的照耀下湖水發(fā)出了金燦燦的`光，湖水悄悄的流動著，好像在說“春天來了。春天來了，春天真美�。�
”小朋友在湖上劃著船，在船上嘰嘰喳喳說話，好像在說“春天來了，春天來了，春天真美啊！
�！焙吘G草如茵，一棵棵楊樹高大挺拔，一株株柳樹，在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過水面像一群美麗的姑娘，在對著湖水梳理自己的長發(fā)。湖邊有青蛙高興的跳來跳去，呱！呱！呱！的叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了，春天真美！”
春天來了，春天真的來了！
春天真美�。�
春_小學生六年級作文8
我喜歡夏天的疊疊綠葉，喜歡秋天的朵朵秋菊，喜歡冬天的紛紛白雪。然而，我最喜歡的，還是那溫暖的春天。
春是一首歌，鳥兒是春的歌唱家�！皣\嘰喳喳”“啾啾”不絕于耳的鳥鳴聲構成春的大合唱。燕子是指揮家，身著燕尾服盡情地指揮著。連吵鬧的麻雀，歌聲都變得輕細悅耳，為春天唱一曲甜美的贊歌。
春是一支舞，垂柳是春的'舞蹈家。風過了，垂柳婀娜多姿地起舞，柳條隨風飄揚。它似一位亭亭玉立的少女，在春風中舞動著，裙擺飄飛，秀發(fā)飛揚。其他樹木在風中“沙沙”地響著，像在為舞蹈伴奏。
春是一幅畫，春雨是春的畫家。它用它五彩的顏料隨意地描畫著：一大片綠上點幾筆紅、黃、藍、那是草地上幾朵盛開的小花。若是放久了褪色了，它還會再染一遍，雨后更加翠綠的樹葉就是最好的證明。
春是一首詩，鮮花是春的詩人。牡丹，月季這些名花是詩醒目的標題；而種類繁多的其它花兒是詩的文字；小小的野花是點綴其間的標點。它們，寫成了一首春的詩。
哦，春天！你如詩，如畫，如歌，如舞。我愛你，美麗的春天！
春_小學生六年級作文9
春,是一切的開端,小草又冒出新芽,百花爭艷,萬物都變的有活力了.
我不知道大家是否曾在春天時在林中漫步,享受森林浴的經(jīng)驗,這種經(jīng)驗不是常有的,但,我就有過一次這種經(jīng)驗:我也忘了那是在哪個地方,哪個牧場,或許,只是一場夢也說不定.我看到一片森林,有著一條樹圍成的小徑,我往它走去小徑李森林李一片鳥轉有許許多多的動物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的'光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風猩猩灀巫婆的掃把飛到了業(yè)空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經(jīng)來臨了.
「一年之際在於春,一日之計在於晨」,大家要有活力大地的魅力現(xiàn)在才要開始綻放.
春_小學生六年級作文10
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，綠就是常有的。個性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可松呢？依然青翠挺立，好像挺橫的`一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風的。一刮起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷�？删褪�，寒風一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說了：“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。”松，正因為經(jīng)歷了風雨才會如此綠，如此堅強，又如此可愛。
古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔負的職責：任憑風吹雨打，就就是不倒的精神。
春_小學生六年級作文11
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的'草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸保粍偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
春_小學生六年級作文12
轉眼間，春已不知不覺地來到東北，沒有特殊的起點，在人們的不經(jīng)意間，緊緊地踏著冬的腳步走來，似乎一刻也不肯落后。
“春風楊柳萬千條，憑鞍一望已魂銷”這是怎樣的一種威力呀！春天確實有它獨特的威力，它只把長袖一揮，大地上的草木都被染上了綠色，春暖花開，生機盎然。報春的杏樹，第一個開出了美麗的粉色花朵。然后是李子樹那花朵的潔白、耀眼，仿佛不可侵犯；櫻桃樹也以它獨特開花的方式迎接春天。這是春天的世界，這又成了花的海洋，這花是繁榮的氣象，又是豐收的先兆。春華秋實，沒有春天的'萬紫千紅，哪來秋天的碩果累累！
隨著陣陣春風，聲聲春雷的到來，滴滴春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春，又灑下它晶瑩的汗水，滋潤著大地�！按河曩F如油”一夜春雨，換來多少累累碩果！
忽然空中一聲鳥鳴，原來燕子，布谷鳥都回來了，因為它們聽到了春天的呼喚，讓它們?yōu)榇禾煸偬硪痪埃谑潜阌辛锁B語花香。
春是一年的開始。也是一年美麗的開始。利用好春天的大好時光吧，就不愁沒有更美麗的夏、秋、冬。
春_小學生六年級作文13
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶，給大地披上了綠油油的外衣？哦，是春姑娘踏著風兒過來了。
春姑娘向我們走來，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，春姑娘給大地灑滿了春雨，一瞬間，冬爺爺留下的寒冷便消失得無影無蹤。伸出手來，綿綿細雨滴落在手中，不似冬日那般刺骨的寒冷，不似夏天那般煩躁的炎熱，只有絲絲溫暖在掌心中化開，順著血液流入心靈深處。
春姑娘走過草地，小草便害羞地從土里探出腦袋，隨著風兒觀望著這個新奇的世界，眼里流露出對這個世界的向往。也許是冬天悶在地下太久，剛探出腦袋便迫不及待地向上生長，想以更高的視角看清這個世界的新奇。
春姑娘又路過花園，撒下花種，又飄飄然離去，不久，這兒便開出了美麗的花朵，一個挨著一個，令人眼花繚亂，遠遠望去就像一幅色彩艷麗的畫卷。走到近前，瞧瞧那花兒：紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的`如雪，真的姹紫嫣紅！
花兒們競相開放，你不讓我，我不讓你，似乎要爭個花魁；但也有不問世事的，像個害羞的嬌滴滴的小姑娘，雙手捂著臉兒，緊緊地縮在一起；還有半開著的，似開未開。嗡嗡，嗡嗡，花下的蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，這場景，好熱鬧！
春，萌動著生機與蓬勃，“一年之計在于春”，雖然春天很美，但我們不能迷戀于此。只有辛勤播種努力耕耘，最后才能收獲那份屬于自己的果實。
春_小學生六年級作文14
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，冬天已經(jīng)悄悄的過去，我們在不知不覺中迎來了生氣勃勃的春天。
春天來了，大地媽媽蘇醒了，萬物都在生長，柳樹抽出了綠油油的小芽兒，大樹由‘禿子’變成了一片綠油油的棉花糖，小草都從松軟的泥土里鉆出來了。你瞧！農(nóng)民伯伯的菜地里有好幾只蚯蚓在幫白菜姐姐，胡蘿卜哥哥松土呢！
小草綠葉都出來了，怎能少得了花兒們？迎春花聞到了春天的氣息，悄悄睜開眼睛，想看一看這春天的景象。玉蘭花高傲的張開了冰清玉潔的`翅膀，油菜花更是心急早就開出了幾朵金黃色的花兒。大地媽媽被穿上了花花綠綠的外套，讓許多冬眠的動物醒來了。
小蛇醒了，在草叢中捕捉獵物，大熊醒了，開始了它的舞蹈。烏龜伸出了它那長長的脖子，松鼠也急著去吃松果了。青蛙開始了‘做農(nóng)活’——吃害蟲的時間了。
你瞧！燕子飛回來了，在自己的巢穴中，帶著幾個年幼的孩子，和親朋好友在開迎春表演會呢，一陣陣歌聲在空中飄溢。
小朋友們也背上了書包，在知識的大海中遨游。臉中掛著微笑，老師們準備開始上課了，大地媽媽可開心壞了，春天來了，萬物復蘇的時間到了，冬天的雪慢慢的融化，土地上鋪了一層綠色的毛毯，大地從白色，變成了五顏六色的了，花兒們爭相開放。
春、夏、秋、冬各有各的特點，大家更喜歡哪一個可愛的季節(jié)呢？
春_小學生六年級作文15
冬姑娘悄悄地走了，取之代替的是五彩的春姐姐。她披著綠紗，給大地送了一份美好的禮物，也給人們帶來了歡笑。
春天里，燕子從蔚藍色的天空中飛過，唧唧地叫著，好像在說："春天來了!春天來了!"燕子用它的尾巴剪出了光彩奪目的春天。小草也是報春的使者，它在大地上悄悄地露出了小嫩芽。
細雨如絲如縷的飄落在大地上，雨珠兒晶瑩透亮的，落在樹葉上，使樹葉變得透綠透綠的。
春天是五彩繽紛的'。這是春姐姐一手打造成的。青色的草，挺拔的樹木，芬香撲鼻、五顏六色的花，活潑的小鳥冬姑娘悄悄地走了，取之代替的是五彩的春姐姐。她披著綠紗，給大地送了一份美好的禮物，也給人們帶來了歡笑。
春天里，燕子從蔚藍色的天空中飛過，唧唧地叫著，好像在說："春天來了!春天來了!"燕子用它的尾巴剪出了光彩奪目的春天。小草也是報春的使者，它在大地上悄悄地露出了小嫩芽。
細雨如絲如縷的飄落在大地上，雨珠兒晶瑩透亮的，落在樹葉上，使樹葉變得透綠透綠的�！麄兌紴榇禾焯砑恿嗣利惻c高雅。
俗話說：一年之計在于春。春天是美好的，你說呢?
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