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我的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业睦蠋熥魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動的.就是我那次競選大隊委員。
那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結(jié)果出來了，我還是沒選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的課我一句也沒聽進去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過去，說：“董興漢，你每當(dāng)上大隊委，很傷心？”我點點頭。老師又說：“你沒當(dāng)選之前不是說過嗎——當(dāng)沒當(dāng)選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒競選之前不是表過態(tài)了嗎，重在參與。老師又說：“所以說，不要傷心了。這次沒竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續(xù)努力就行了，對不對？”我又點了頭。我把這句——“重在參與”當(dāng)做自己的座右銘，意思就是：輸與贏并不重要，重要的是你參加了，有經(jīng)驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！
我的老師作文2
大家好，我是孫雨桐，很高興能夠有這個機會，和大家一同分享我學(xué)習(xí)英語的方法與策略。下面，我來給大家介紹介紹我的學(xué)習(xí)方法吧：
1、我個人認為，學(xué)習(xí)英語要有信心，要堅持，不能把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成興趣，要把它看成一種責(zé)任。有了這三點，學(xué)習(xí)英語就差不多沒有問題了。
2、學(xué)習(xí)英語要多聽、多練、多寫、多讀、多背。學(xué)習(xí)英語要把這五點相結(jié)合，才能把英語說的很棒，并且會寫，一見到這個單詞，就馬上知道是什么意思，怎么拼寫，這才是學(xué)習(xí)英語的主要目的。
3、學(xué)習(xí)英語是，如果遇到不會的單詞或者不知道單詞的意思，要主動地問老師、同學(xué)、家長，或者查一查字典，不能遇到不認識的單詞就跳過。
4、堅持每天睡覺之前都要讀或聽半個小時英語，每天背5個英語單詞，默寫一條句子，抓緊時間多練習(xí)，才能把英語學(xué)得很好、很棒。
5、上個學(xué)期我的英語成績不太理想，我總結(jié)了原因，是因為平常不注意練習(xí)，老師教完了一項內(nèi)容就完了，不懂得復(fù)習(xí)。所以我要給大家提一個醒，要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能取得好成績。
我的.內(nèi)容都總結(jié)完了，希望大家這個學(xué)期取得好的成績！
我的老師作文3
我班同學(xué)都很討厭數(shù)學(xué)劉老師，因為她老是批評我們。我卻不一樣，為什么呢？請聽我說吧。
一天晨會集合，我跑著跑著，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說，一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥，囑咐我不要亂跑。
過了幾天，數(shù)學(xué)劉老師帶著我們做一道題，要填跳遠記錄時，劉老師喊了幾個人上去立定跳遠，她擔(dān)心地問：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說：“好了，可以跳了。”劉老師不放心，就看了我的.腿，說：“沒好透，還不能跳，你在這里歇一會吧�！�
雖然劉老師對我們態(tài)度嚴厲，經(jīng)常狠狠地批評我們，但我知道，劉老師這都是為我們好，她有一顆母親般的心。
我的老師作文4
記得在原來學(xué)校做節(jié)目時，老師讓我做主持，我有點兒膽小、緊張。
我回家時，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對我說：“你是不是怕做不好主持人？沒關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習(xí)臺詞，似乎這次的'我與昨天的我是兩個不同的人，是因為有哪位和藹可親的老師。我想：再過兩天就要演出了，我一定行的！
時間過得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺上隨隨便便說幾句話似的，一點兒也不緊張。
現(xiàn)在我搬了家，在另一個學(xué)校讀書，但我始終忘不了當(dāng)時老師對我的鼓勵。我知道：人生應(yīng)該樂觀，不應(yīng)該悲觀面對事實。
老師，感謝有您！
我的老師作文5
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。 當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的'來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。 當(dāng)我…… 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
我的老師作文6
我的老師有許多。其中我印象最深刻的就是教我五年級的 陳 老師。
陳 老師他名叫陳汝華，是我們實小的副校長。他為人謹慎。雖然自己是校長，但從不以校長的身份自居，和學(xué)生們打成一片，但從不和學(xué)生嘻皮笑臉。
陳 老師對我們很嚴格，我們犯了錯，他就語重心長的教育我們。但有時我們作業(yè)錯得太多，他就會拿起板條打我們的'手，但我們被打得心服口服，因為我們犯了錯，我們心里明白。
陳 老師雖為校長，但衣著樸素，不追求名牌。但 陳 老師愛吸煙，我勸他最好不要吸煙，吸煙有害健康！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛 戴陳 老師，每當(dāng)我和同學(xué)們走在校園里遇見 陳 老師，都會親切地說聲：“ 陳 老師好！” 陳 老師也會笑著說：“你們好！”
雖然，我已是一個六年級的學(xué)生了，但我還是忘不了 陳 老師對我們的諄諄教導(dǎo)。
我的老師作文7
我們的秦老師就像一個表情包，時時刻刻變化著，上一秒還和風(fēng)細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學(xué)考試無論考多少分，只要有進步，都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學(xué)習(xí)的動力。
我們的秦老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的.專注力嚴重下降，大腦已經(jīng)環(huán)游太空了，總之一部分同學(xué)已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發(fā)現(xiàn)了這些問題，秦老師大發(fā)雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災(zāi)樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節(jié)課的時候，秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那么有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也學(xué)著秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現(xiàn)好她就開心，表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
我的老師作文8
鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時光，但我還是希望她教我們到畢業(yè)。可是鄭老師生病了，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。
鄭老師很會教育我們，如果誰做了不應(yīng)該做錯的事，她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤，以后不要再錯。
鄭老師批作業(yè)很細心，她看見我們作業(yè)上有錯題，就像醫(yī)生來醫(yī)救，直到教會我們，不再犯這個錯才算完成。
有一次，我作業(yè)沒有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個電話告訴我，我一直記在心中，不再掉作業(yè)了，后來，我每一次做作業(yè)都會看一下是否有沒寫的作業(yè)。
在我心目中，鄭老師是一位很出色的`英語老師，和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時，我們就像在快快樂樂地玩一樣，仿佛走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師，還有這個美好的快樂童年!
鄭老師如同我們的“媽媽”，時時刻刻關(guān)心、疼愛、保護著我們：好比一個農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養(yǎng)著自己的兒女。
我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!
我的老師作文9
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時肚子就突然疼了起來，疼的`腰都直不起來只好趴在桌子上。當(dāng)時正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。
放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補上落下的課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛的老師。
我的老師作文10
我的班主任秦老師，是一個很有趣的人，怎么有趣呢?請我來給你們介紹一下吧，秦老師的個子很高，當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的火眼金睛，開心的時候，會瞇成一條線，生氣的時候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過他的法眼。
秦老師還是個很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I的票在第1排的座位，正當(dāng)我們愁眉不展的`時候，我聽到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來是秦老師，秦老師說你們怎么坐第1排啊?媽媽說，秦老師我們沒有買到好的座位，錢老師說，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。
兩個小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
我的老師作文11
我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。
老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過于興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關(guān)于課文的'笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調(diào)，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑。”
老師特別照顧我，雖然學(xué)習(xí)的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學(xué)，老師不但不罵我，反而耐心的勸導(dǎo)我改正。
老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導(dǎo)我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。
我的老師作文12
教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。
我認識龐老師的時候是在二年級，她三十來歲，短頭發(fā)，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強”的`傳奇女俠。
招數(shù)一：火眼金睛。上課時，只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差，即使她背對著我們在黑板上寫字，也會立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”。“哎喲！”隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭，頓時收斂了很多！而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。
招數(shù)二：波濤洶涌。龐老師帶來的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗！在期末考試前，作業(yè)如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個個都唉聲嘆氣，像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，每次期末考試，我們班總是年級第一或第二。這時，曾經(jīng)所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們對龐老師只有膜拜了。
但是，到了五年級換了新班主任后，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！
我的老師作文13
我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！
美術(shù)老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā)，如同柳樹在春天里的枝條，又細又長又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的'臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對同學(xué)們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑，可見我們是多么親近啊！
要是你在外國語小學(xué)三（3）班的話你就走運了，因為有個對你很好的美術(shù)老師。
我的老師作文14
我最喜歡上語文課了，因為我的語文老師是一位即可愛又關(guān)心我們的金老師。金老師有一頭其耳的棕色頭發(fā)，一雙又黒又亮的眼睛，笑起來總是會露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的，高高的，穿什么衣服都好看。
記得我剛轉(zhuǎn)進這個陌生的學(xué)校，來到了金老師班上。面對陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，我感到害怕，孤單。上課不敢發(fā)言。記得又一次，午休時間，我想小便，但我不敢舉手，記得我眼淚直流。金老師看見了。走過來摸著我的頭溫柔的說：“伱怎么了？”我還是不敢說�！皼]關(guān)系，有上什么事大膽的`說出來吧！”金老師笑瞇瞇的看著我，我讓老師陪著上了廁所。每當(dāng)我在課堂上回答問題時，金老師會用孤立的眼神看著我，當(dāng)我回答完問題后老師會用贊美的語言鼓勵我。
在金老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我慢慢地成為一個活潑快樂的女孩，感謝您，敬愛的金老師！
我的老師作文15
我的作文老師叫趙靜，她看上去30多歲的樣子，其實啊，她說自己已經(jīng)老了，我們都不相信。趙老師是一個有趣，又可愛的老師，大家都很喜歡上她的.課。
趙老師的臉肥嘟嘟的，都沒有下巴了，每天都會扎一個一樣的發(fā)型，上面別一個珍珠發(fā)夾，很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串，胸前還掛著一條長長的項鏈，每天穿不同的衣服，就會戴著不同的耳環(huán)，看上去很漂亮，只要她一來上作文課的時候，教室里總是香香的，同學(xué)們都很享受這種香味，聞起來很舒服。
趙老師上課的時候可有趣了，她說話聲音很響，而且語速很快，如果你稍微不認真聽課，就會跟不上老師的節(jié)奏，所以同學(xué)們上課都很認真。
在趙老師的教育下，同學(xué)們寫的作文成績都進步了，家長表揚了我們，老師也表揚了我們，大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師，更喜歡她上的作文課。
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