（優(yōu)選）關(guān)于我的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我的作文1
我的弟弟非�？蓯�(ài)，他才只有6歲。瓜子形的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，直挺的鼻梁，通紅的小嘴巴，像個(gè)小櫻桃，真是讓人見(jiàn)了恨不得去捏一捏。
調(diào)皮的小惡魔
雖然弟弟長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，但私底下卻是個(gè)十足的小惡魔，整天把家里弄得亂七八糟，媽媽剛打掃完衛(wèi)生，一轉(zhuǎn)眼就變樣了樂(lè)高積木桌子上鋪滿，陀螺在戰(zhàn)斗盤(pán)上飛快的旋轉(zhuǎn)著。有一次，媽媽去上班，讓我們?cè)诩覍?xiě)作業(yè)，可他哪里坐得住，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，說(shuō)什么也不聽(tīng)，后來(lái)干脆看起了電視。這可是他最喜歡干的事啊，眼睛都不眨一下，后來(lái)聽(tīng)到叮鈴鈴一聲，門(mén)鈴響了，來(lái)趕緊關(guān)電視，藏遙控器。可是一著急，遙控器放進(jìn)水杯里了，這可糟了，我都替他后怕。但這位人小鬼大的小惡魔呢，卻淡定的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，你也不看看我是誰(shuí)！說(shuō)著，就對(duì)我眨了眨眼睛。哎，真是個(gè)不知天高地厚的`小家伙！可誰(shuí)曾想，他靈機(jī)一動(dòng)，跑到媽媽跟前，不管三七二十一先承認(rèn)錯(cuò)誤，好一個(gè)懺悔，連媽媽也拿他沒(méi)辦法！
粘人的跟屁蟲(chóng)
不過(guò)呀，弟弟也總粘著我，常常使我哭笑不得。一次，我們吃過(guò)晚餐，去外面散步。說(shuō)好了弟弟玩滑板車(chē)，我騎自行車(chē)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就變卦了。姐姐，我們交換一下唄！弟弟說(shuō)，好姐姐，求求你了嘛！聽(tīng)著這連哭帶求和無(wú)辜的眼神，讓我無(wú)法拒絕，不得不答應(yīng)了他�？墒菐追昼姴坏剑艿芡蝗煌Ａ讼聛�(lái)，姐姐，我好累，我們還是換回來(lái)吧！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著弟弟，想起了無(wú)數(shù)次交換交通工具的場(chǎng)景，不禁發(fā)起了牢騷：哎，弟弟啊，我只想好好散個(gè)步，行不行？不料，弟弟聽(tīng)了這句話后，竟哭了起來(lái)。好弟弟，我跟你換好不好，你別哭了！聽(tīng)到這個(gè)，弟弟破涕為笑，咧開(kāi)了嘴說(shuō)：好。
變身小暖男
記得那次，我中暑了，渾身提不起勁兒！在臥室里無(wú)力地躺著。爸爸媽媽在工作，奶奶去買(mǎi)菜了，這樣，家里就只剩下我和弟弟了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看弟弟，眼睛也不眨一下地看著電視，我心想：弟弟是指望不上了這時(shí)候弟弟似乎猜到了我在想什么，就果斷的關(guān)掉了電視，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：姐姐，你要喝水嗎？聽(tīng)到這句話，我非常的震驚，要知道，弟弟可從來(lái)沒(méi)有照顧過(guò)別人，更別提倒水了。最后，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：嗯�？粗艿苓@手忙腳亂的身影，忍不住心底一酸，滿意的睡著了。睡了許久的我看了看鐘，已經(jīng)到傍晚了，身體也舒服多了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的身影趴在床旁，睡著了睡得可香了。原來(lái)，弟弟照顧了我一下午，弟弟長(zhǎng)大了，變成一個(gè)小暖男了！
弟弟，謝謝你，謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，有你，我的生活從此充滿了快樂(lè)，我再也不覺(jué)得孤單！
關(guān)于我的作文2
靜靜地，一個(gè)個(gè)彩色的泡泡從我身邊飄過(guò)，逐漸把我包圍，我的視線落在它們的身上無(wú)法轉(zhuǎn)移。直到無(wú)意間看到她那雙充滿幸福的眼睛，我便知道，那里面，才是我的視線的最終的落腳點(diǎn)。
中秋的街道總是比平時(shí)熱鬧的多，我和她穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)街道，周?chē)男鷩蹋屛冶緛?lái)就不耐煩的心更加煩躁。
“你要去哪啊，怎么還沒(méi)到？”我抱怨著。
“哦，就快了，我非把你叫出來(lái)陪我過(guò)中秋，你是不是不高興了？”她一臉歉意地望著我。
“好了好了，既然出來(lái)了，就陪你逛逛吧，早點(diǎn)回就是了�！�
“嗯，對(duì)不起，那咱們快走吧�！闭f(shuō)著，她加快了腳步。
下午陽(yáng)光的節(jié)奏似乎也被這一天突然的喧囂而打亂，繁亂地照射在萬(wàn)物上，再照射進(jìn)每個(gè)人的眼睛。我們走在天橋上，對(duì)面的鴿群飛散到空中，我無(wú)奈的看著前面的她，她似乎是在尋找著什么，皺著眉頭向前不停的張望。陽(yáng)光下，她的嘴角在不經(jīng)意間露出了一絲笑容。我剛要走上前問(wèn)問(wèn)，她卻對(duì)我喊道：“你在這里等我一下，我馬上就來(lái)。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身跑去，任憑我在她身后呼喊，似乎是故意不給我詢問(wèn)的余地。
我無(wú)聊地走到天橋邊，看著下面一輛又一輛的`汽車(chē)匆匆駛過(guò)，每一個(gè)車(chē)窗上都印著一群飛舞的白鴿�！盎蛟S，她只是想讓我陪她看看鴿子呢，可弄得這么神秘干什么？”我想著，便向那群白鴿看去。忽然有什么再東西擋住了視線，我扭頭看去，那是一個(gè)五彩的泡泡，它透明的身體將那繁亂的陽(yáng)光會(huì)聚起來(lái)，有節(jié)奏地散開(kāi)。那一瞬間，它占據(jù)了我整個(gè)的視線。有了它的點(diǎn)綴，我的心情才滲透出了一絲的喜悅。緊接著，又有一個(gè)泡泡追隨而來(lái)，同樣的，它也被我的視線包圍。我下意識(shí)的向后看去，一個(gè)又一個(gè)的泡泡后，是她那笑容如花般燦爛的臉。她輕輕嘟起嘴出一口氣，一長(zhǎng)列反射著陽(yáng)光的泡泡向我飄過(guò)來(lái)，在我的身邊輕盈地轉(zhuǎn)著圈。我看著她，突然明白了什么……
她走近了，和我隨手玩弄著身邊五彩的泡泡�！斑�生氣嗎？”她輕輕問(wèn)道。
“不，不了。對(duì)不起，我……”
“那就好，知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?/p>
“嗯，我們，在天橋上，吹……吹泡泡�！�
“沒(méi)錯(cuò)，你和我，站在天橋上，一起吹泡泡�！�
或許是時(shí)間的緣故，陽(yáng)光不再那樣繁亂，反而照得一切都那樣和諧。原來(lái)你還記著，記著我給你講的一個(gè)故事——一對(duì)相伴五年的好朋友，每一年都站在天橋上，用泡泡祝福。我對(duì)你說(shuō)過(guò)，那不幼稚，那很幸福。我一直說(shuō)，那不幼稚，那很幸福……
“原來(lái)，你一直記得�！�
“對(duì)，因?yàn)槟钦娴暮苄腋�。�?/p>
一排又一排的泡泡掙脫空氣的束縛，掙扎著飛向天空，我的視線隨著它們，隨著她，一點(diǎn)點(diǎn)地向遠(yuǎn)方飛去……
其實(shí)，牽著你的手就像在天堂奔跑，你知道嗎？
關(guān)于我的作文3
我有一個(gè)從“非洲度假歸來(lái)的”同桌，沒(méi)錯(cuò)，也有一個(gè)從“神經(jīng)病院跑出來(lái)的”哥哥。對(duì)！神一樣的哥哥，神經(jīng)一樣的哥哥，神經(jīng)和非洲人黑的一樣的哥哥！
上周四哥哥從南京放假回來(lái)，結(jié)果一回來(lái)就犯病，你看到的永遠(yuǎn)是活蹦亂跳的他，例如，周六一大早跳《咆哮》！一大早睜開(kāi)眼就看見(jiàn)他站在我床頭跳舞，跳的什么呢？對(duì)，沒(méi)看錯(cuò)，是EXO的《咆哮》，為什么他跳的那么詼諧？哥哥一邊向我介紹著：“看，鹿晗跳《咆哮》也不過(guò)就這樣了！呃……今天他肯定又沒(méi)吃藥。哥，你的自信心太讓我感動(dòng)了！鹿晗跳的那么帥，我承認(rèn)你和鹿晗都是178的海拔，你怎么瘋瘋癲癲的呢？你師父不會(huì)是濟(jì)公吧？估計(jì)連濟(jì)公都對(duì)你的舞蹈甘拜下風(fēng)！這些話我可沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不是怕他劈我，只是怕傷害他那顆天真無(wú)邪、火熱的小心臟而已！
介紹一下我哥——楊慎，1994年3月29日出生，年僅20歲！就讀于南京鐵路大學(xué)大（二），理想是有人養(yǎng)他一輩子，自己吃喝玩樂(lè)，當(dāng)然那不可能（他也曾多次提起讓我負(fù)責(zé)他的下輩子，都被我用眼神鄙視著吞到肚子里去了）性格是天真無(wú)邪，熱情爛漫！其實(shí)他也是個(gè)有追求的人。哥哥有一個(gè)大大的優(yōu)點(diǎn)——會(huì)做飯！跟著他我體會(huì)到了：跟著楊慎有肉吃。他不僅喜歡吃，而且還很會(huì)吃！當(dāng)然人不是十全十美，他還有個(gè)大大的缺點(diǎn)——愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片！
我非常不喜歡和他一塊看電視，給他面子，我只會(huì)說(shuō)：“看不懂”。而他又會(huì)捧腹大笑，笑我太笨了。你才笨吧！我竟然淪落成和他一起看《熊出沒(méi)》的地步？！我不是看不懂，這也太幼稚了吧，《海綿寶寶》都比它強(qiáng)！往往這時(shí)，我就被他的姿態(tài)移去視線，你怎么也想不到——一個(gè)20歲的小伙子，抱著枕頭坐在沙發(fā)上看他最?lèi)?ài)的《熊出沒(méi)》捧腹大笑的`場(chǎng)面，而且他一高興就手舞足蹈起來(lái)，以至于畫(huà)面太美，我都不敢看了！使我切身體會(huì)到：智商才是硬傷！拿刀，我要切腹自盡！
有時(shí)候我覺(jué)得哥哥是個(gè)很有追求的人兒，他的追求很多，例如：從自然堂到GF，從阿迪達(dá)斯到MCM，從蘋(píng)果2到蘋(píng)果5，→從反恐精英到英雄聯(lián)盟→從他偶像郭德綱在電腦上說(shuō)相聲到現(xiàn)場(chǎng)版親眼見(jiàn)！長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代狂！瞧，多么有追求的一個(gè)人�。�
哥哥小時(shí)候的光榮歷史，哈哈！他扮過(guò)日本鬼子的！那時(shí)，我并沒(méi)有出生，哥哥也不大，聽(tīng)媽媽講的。哥哥看完課文后，心里大有所悟，奮發(fā)圖強(qiáng)要扮日本鬼子。往臉上涂鍋灰，戴上帽子，拿個(gè)掃把，穿著秋衣秋褲站在陽(yáng)臺(tái)上，唉，畫(huà)面太美，我不敢想。
最近我發(fā)現(xiàn)哥哥穿上睡衣越像熊大了，是不是動(dòng)畫(huà)片中毒已深？再接再厲，哥，咱長(zhǎng)得像光頭強(qiáng)都不能像臭狗熊！
放心，我哥的神經(jīng)黑，我們一家人都造！
關(guān)于我的作文4
——不論任何時(shí)候，我的幸福，都不是被我獨(dú)享，它是這個(gè)國(guó)家的，我堅(jiān)信，能給它幸福，因此，我的夢(mèng)，不只是我的。
爺爺是一名老黨員，一把年紀(jì)了，還不忘看新聞，讀報(bào)紙，我對(duì)這很疑惑，他解釋說(shuō)，我要經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事。國(guó)家大事，在我的概念中是很模糊的，因?yàn)槲覠o(wú)法涉足，并且，個(gè)人大事似乎更確乎實(shí)際，更真實(shí)，更貼切，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛更加有意義。
一天傍晚，夕陽(yáng)籠罩著城市，美麗的城市，建設(shè)得整齊舒適，在這余暉下映得煥發(fā)風(fēng)采。
爺爺坐在沙發(fā)上讀報(bào)，突然有些激動(dòng)，把我叫到一旁，把報(bào)紙指給我看，只見(jiàn)“美麗中國(guó)”四個(gè)醒目的字印在紙上，凸顯于眼簾中。他激動(dòng)的叫我看，說(shuō)，看看我們國(guó)家又有什么新發(fā)展。這是國(guó)家的事，我一如既往的看了幾眼，實(shí)際上并沒(méi)有看在眼里，又匆匆把報(bào)紙放了回去。
爺爺好像現(xiàn)在思索什么，沉思了許久，眉頭時(shí)緊時(shí)舒，面部有些松弛。
忽然，他起身叫我出去散步，我跟著出去了。
傍晚的景色仍很美，在城市之下，暮陽(yáng)透徹心扉，他問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么。
我疑惑于這個(gè)問(wèn)題，想了想，說(shuō)，我的夢(mèng)想是成為一名工程師，規(guī)劃樓房，大廈，獲得一份豐厚的報(bào)酬，有一個(gè)幸福的生活，將來(lái)能旅游，到世界各地，放松一些，創(chuàng)造更多自己想要的，再把父母接過(guò)來(lái)一起生活，這樣的生活才更美滿，更安逸。
他稍許點(diǎn)了點(diǎn)頭，但好像不太滿意。停頓了一會(huì)兒，他用一種緩和的語(yǔ)氣說(shuō)道，這種幸福的生活是人人想要的，我們都有一個(gè)遠(yuǎn)大的個(gè)人夢(mèng)想，我們都很想要滿足與幸福，但我們的夢(mèng)想不能只屬于自己，我們要看遠(yuǎn)些。
那還屬于誰(shuí)能，我在心底問(wèn)自己。
他又接道，孩子，你知道嗎，現(xiàn)在我們的生活是誰(shuí)在保障，又是誰(shuí)在后面強(qiáng)有力的支撐呢？是我們國(guó)家啊。中國(guó)那么大，是國(guó)家在邊防部署軍隊(duì)，是國(guó)家調(diào)控經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)，也是國(guó)家控制收支平衡，因此才有現(xiàn)在安寧平和的生活，國(guó)家把未來(lái)和夢(mèng)想交給我們，我們應(yīng)把夢(mèng)想獻(xiàn)給他啊。
每個(gè)人的夢(mèng)想不僅為了自己，更是為了讓這個(gè)國(guó)家煥發(fā)生機(jī)，振興起來(lái)，所以，你要關(guān)心國(guó)家，處處想國(guó)家，若每個(gè)人如此，國(guó)家才更興旺，你要的生活隨之會(huì)來(lái)的，這才是你尋求夢(mèng)想的方式。
他的眼中仍然是平和，那是平和的希望和平和的`未來(lái)。
他不再語(yǔ)，給我留有漫長(zhǎng)的思索空隙。
傍晚的城市好似明朗，在夕陽(yáng)照耀下煥發(fā)生機(jī)，這種生機(jī)屬于未來(lái)，屬于夢(mèng)想。
是啊，國(guó)是偉大的，他承載了我們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是屬于它的，我們不論在哪里，不論是什么職業(yè)，不論處于順境還是逆境，永不能忘國(guó)，國(guó)是根本啊。我的夢(mèng)想不只是我的，決定國(guó)家的幸福。
我堅(jiān)信，我能給它幸福，因?yàn)�，�?mèng)想不只是我的。
關(guān)于我的作文5
是誰(shuí)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前?是誰(shuí)在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰(shuí)在我最開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè)?又是誰(shuí)一直以來(lái)都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰(shuí)呢?這是誰(shuí)呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。
她是個(gè)個(gè)子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個(gè)陽(yáng)光女孩。她有時(shí)很沉默，不大愛(ài)在別人面前說(shuō)話，可是面對(duì)著我，就是無(wú)話不談了。真是個(gè)特別的女孩。我們相識(shí)是在小學(xué)的時(shí)候，她二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)我班的，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，沒(méi)想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí)，而且還是同桌。我的心情是無(wú)比的高興吖�，F(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了那么多年。這些年來(lái)，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過(guò)那些日子。因?yàn)橛兴�，我面前�?路才會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻。就因?yàn)樗�，所以我才感謝她。
她是我的至密好友，同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識(shí)，之后就講一些笑話給我聽(tīng)，盡管我沒(méi)有多理你，你依然想逗我開(kāi)心。最后，她就一直跟我談心，幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫(xiě)作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會(huì)寫(xiě)不出好的作文來(lái)。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí)，她不免每次都提醒我，叫我放松點(diǎn)，不要太緊張，想到什么就寫(xiě)什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來(lái)……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫(xiě)作文，我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我就不害怕作文了，我還能泰然面對(duì)了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚，是我人生最低落的起點(diǎn)。也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅忍受著失去一個(gè)親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當(dāng)時(shí)我真的是無(wú)地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開(kāi)心�？蓱c幸的是，我還有一位這么好的知己。你對(duì)我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還經(jīng)常與我玩，與我一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容，她比我還要開(kāi)心;還記得，在我遇到困難時(shí)，總是有她陪伴著我度過(guò)，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……
還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會(huì)如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λf(shuō)一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會(huì)那么灰暗�；垡稹娴闹x謝你了。謝謝!
關(guān)于我的作文6
在假期生活中，我學(xué)了不少東西。
放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因?yàn)樗麄冃�，或者是不太�?huì)打吧，他們總是輸，我總贏就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì)說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應(yīng)了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸，哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對(duì)自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當(dāng)小乖乖一樣，疼他們，保護(hù)他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō)；“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應(yīng)你，輸?shù)囊蚴�，不能因�(yàn)槟闶俏业慕憬憔瓦@樣�！�
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的.豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，我真羨慕他們！暑假里的一天，我對(duì)爸爸說(shuō)說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想過(guò)
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，只要打開(kāi)電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到很多書(shū)籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國(guó)兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應(yīng)有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè)，難道就沒(méi)有我們大人看的網(wǎng)頁(yè)嗎？看來(lái)爸爸沒(méi)有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說(shuō)：“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見(jiàn)我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入漸漸地位高過(guò)電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國(guó)與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)情況、巴基斯坦同以色列又開(kāi)戰(zhàn)了，今年我國(guó)高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)拓了我的視野，增加了對(duì)世界的了解…這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng)，這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M(jìn)入了開(kāi)戰(zhàn)狀態(tài)，不過(guò)，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是爭(zhēng)搶什么地盤(pán)，而是爭(zhēng)搶著每天。
關(guān)于我的作文7
如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。所謂課改就是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡(jiǎn)稱(chēng)。他把我們當(dāng)成課程建設(shè)的主體，并以我們?yōu)橹行慕⒆灾�、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材，教育模式，教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試，新變化。課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個(gè)必然階段。課改的實(shí)質(zhì)就是喚起老師的教學(xué)熱情，喚醒我們學(xué)生的內(nèi)在潛力，喚醒自我，塑造人格，建構(gòu)人生發(fā)展體系，讓學(xué)生發(fā)展走向健康之路。成為有成就的人。
現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無(wú)味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書(shū)上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來(lái)感覺(jué)很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫(huà)的圖，有的還有課外小知識(shí)。書(shū)的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書(shū)上所沒(méi)有的！
語(yǔ)文呢，以前的語(yǔ)文書(shū)上，只有密密麻麻的字，沒(méi)有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)上有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語(yǔ)文書(shū)上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁(yè)和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書(shū)后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫(huà)面啊。
英語(yǔ)的`變化就更突出了，以前上的英語(yǔ)課枯燥無(wú)味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課沒(méi)興趣，上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也是如此。
但現(xiàn)在的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語(yǔ)課是以游戲的形式來(lái)讓我們記住所學(xué)的單詞，語(yǔ)文課是以勾出我們的興趣來(lái)上的，上語(yǔ)文課讓我們覺(jué)的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來(lái)度過(guò)的，讓我們覺(jué)得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語(yǔ)書(shū)上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語(yǔ)書(shū)上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語(yǔ)版的童話故事呢！
我現(xiàn)在覺(jué)得經(jīng)過(guò)了課改，學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)容易多了。
以前的書(shū)經(jīng)過(guò)了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書(shū)，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非�？鞓�(lè)。
課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。
課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書(shū)本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！
關(guān)于我的作文8
我們班的教室不僅漂亮，而且有濃濃的書(shū)香味。我們每天在這里學(xué)習(xí)、生活，感到很快樂(lè)。
進(jìn)入教室的門(mén)，你第一眼看到的是52張桌子、凳子，桌子是黃色的，在左上角還標(biāo)著號(hào)碼呢。
接著再看，一定是一塊大黑板，老師在這里播撒知識(shí)的種子，同學(xué)們?cè)谶@里吸收知識(shí)的甘露。如果你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，這塊黑板是稍微向左偏了一點(diǎn)，但沒(méi)什么影響。抬頭向上看，黑板上面貼著我們班的班訓(xùn)：“自信、自律、自尊、自強(qiáng)�！蹦橇鶄�(gè)紅底黃字格外醒目，它激勵(lì)我們學(xué)習(xí)、做事要有信心，平時(shí)要學(xué)會(huì)自我約束和自我管理，尊重別人也就是尊重自己，在成長(zhǎng)的路上要自強(qiáng)不息。
黑板的左邊，是貼我們?cè)诟鞣矫姹憩F(xiàn)好的時(shí)候老師獎(jiǎng)給我們的“獎(jiǎng)”的寫(xiě)真，雖然做得非常簡(jiǎn)單、樸素，但刊頭的“入則靜，學(xué)則競(jìng)”六字能很好地提醒同學(xué)們一進(jìn)教室就要安靜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上要有你追我趕的勁頭。
而黑板的右邊，是我們班的班規(guī)，這張貼板淡黃色的底，四周邊寬是漂亮的玫瑰花，整張寫(xiě)真看起來(lái)清爽素雅，給人一種寧?kù)o的`感覺(jué)。這十二條班規(guī)是經(jīng)過(guò)同學(xué)討論后制定的，黃老師用瑯瑯上口的語(yǔ)句把它變得更加容易記憶。班規(guī)，是每個(gè)同學(xué)必須遵守的約定，違反了它，也必須受它制約。我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該為這個(gè)集體添光加彩。
在講臺(tái)的左、右側(cè)，各放著兩盆盆景，這些植物清新著我們的空氣，而且它們的生命力非常頑強(qiáng)，紫色的花、綠的樹(shù)，給我們帶來(lái)視角的享受。
再看看教室的墻壁四周，貼著四句名言、格言的掛幅，它早已成為我們班的座右銘樂(lè)，分別是：
1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
3.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
4.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。
而每一幅的名言掛幅，都配有相應(yīng)的漂亮的圖畫(huà)，色彩明艷，很符合語(yǔ)境。只要你一進(jìn)教室的門(mén)“紅梅傲霜挺立”的畫(huà)面就映入你的眼簾，不覺(jué)為之一震。
教室的后面也有一塊黑板，那是出板報(bào)用的。每次板報(bào)比賽，我們幾個(gè)負(fù)責(zé)出板報(bào)的同學(xué)都會(huì)非常用心、非常努力地找資料、畫(huà)圖、寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容，老師也會(huì)指導(dǎo)我們?cè)鯓映龅米罴眩虼耍看蔚陌鍒?bào)比賽我們班都會(huì)取得一等獎(jiǎng)。
在黑板報(bào)的上方，是我們班的獎(jiǎng)狀，那一張張金色的獎(jiǎng)狀就是對(duì)我們的努力的肯定和鼓勵(lì)。在黑板下方是同學(xué)們的書(shū)法作品，老師把評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)的作品展示在這里，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。黑板的左邊也是一張寫(xiě)真，刊頭寫(xiě)著：“勤思、好學(xué)、進(jìn)步、快樂(lè)�！彼涗浿瑢W(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上的發(fā)言情況。黑板的右方是一個(gè)圖書(shū)柜，書(shū)柜的門(mén)上寫(xiě)著：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)能拓展我們的視野，陶冶我們的情操。
看著班級(jí)的文化建設(shè)這么豐富，我真的很感謝黃老師！
坐在寬敞明亮、美麗又充滿書(shū)香味的教室里，我感到很開(kāi)心很幸福。我愛(ài)我的教室！
關(guān)于我的作文9
在放五、一七天假期中，發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，而且讓我參加了有益的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。
那天，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹(shù)的葉子綠的發(fā)黑，柳樹(shù)的葉子綠的發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠(yuǎn)處，幾朵花爭(zhēng)芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來(lái)。
我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車(chē)在田園小徑中來(lái)回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問(wèn)表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說(shuō)：“這就是豌豆花�！蔽易屑�(xì)觀察起來(lái)，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開(kāi)水泡茶喝，可以消炎，對(duì)身體有好處。這種花非常難找到，所以你要注意不能浪費(fèi)。”我摘起來(lái)不管三七二十一，見(jiàn)一個(gè)豌豆花就摘，有時(shí)候還用力過(guò)多，把莖也扯斷了。表哥又說(shuō)：“不能摘沒(méi)有開(kāi)的豌豆花，沒(méi)有開(kāi)的豌豆花對(duì)身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開(kāi)不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端�！蔽覍W(xué)著表哥的樣子，不一會(huì)就摘了非常多，效率提高了好多，也不會(huì)扯斷莖了。
另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場(chǎng)。那天，天氣非常好，路邊沒(méi)有樹(shù)，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說(shuō)：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說(shuō)：“你看的這些只是非常小的一部分，跟太湖石市場(chǎng)比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫�！甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過(guò)十分鐘的'顛簸，終于來(lái)到了太湖石市場(chǎng)，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止�？�，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細(xì)，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。
那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調(diào)皮的猴子，正在樹(shù)上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚(yáng)著鼻子號(hào)叫……我被太湖石自然的氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里�！斑@里的太湖石非常有名，外省的人甚至處國(guó)人都來(lái)這里交易，每塊太湖石價(jià)值上萬(wàn)元哪！”媽媽感嘆道。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些太湖石是怎樣挖掘出來(lái)的？用挖土機(jī)嗎？”“不，不能用挖土機(jī)，那樣非常容易挖到石頭而使機(jī)器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來(lái)的呀！”“什么，那該多累呀�！薄笆前。@里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人的心血和汗水��！”這時(shí)，我覺(jué)得太湖石美，那些工人更美！
通過(guò)上面兩件事，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。什么事物不是本來(lái)都有的，要靠自己去勞動(dòng)，去創(chuàng)造，什么事物都來(lái)之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能得到回報(bào)。
關(guān)于我的作文10
我，是一個(gè)有著水汪汪的大眼睛，粉紅的嘴唇和瓜子型臉蛋的女孩。我的名字叫做羅嫻宸。
我是一個(gè)文靜的女孩，下課的時(shí)候我喜歡安靜地坐在座位上看書(shū)，或者靜靜地在一旁聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話；我還是一個(gè)活潑的女孩，我喜歡在春天踏青的時(shí)候大大咧咧地跑在前面，也喜歡和同學(xué)去捉蝴蝶。所以，我的好朋友一會(huì)兒稱(chēng)呼我作“月光女孩”，一會(huì)兒叫我作“野人”。
如果下課的時(shí)候你看見(jiàn)我拿著鉛筆在紙上不知道干什么，那我肯定就是在畫(huà)畫(huà)了。我最喜歡做的.事情就是畫(huà)畫(huà)了，全班人都叫我“小畫(huà)家”。我可以畫(huà)出一只可愛(ài)的胖企鵝，或者幾棵高大的大樹(shù)，再絕點(diǎn)可以畫(huà)出十分美形的人物……有一段時(shí)間很多女同學(xué)都找我畫(huà)畫(huà)，我全都微笑著樂(lè)意接受。
我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，拉小提琴也是我的長(zhǎng)項(xiàng)。我已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)了，現(xiàn)在正在學(xué)九級(jí)。雖然拉得不算“大師級(jí)”，但是也聽(tīng)得過(guò)去，至少聽(tīng)了我拉琴的人不會(huì)捂住耳朵逃跑。老師常常在別的同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我：“瞧！這個(gè)同學(xué)拉九級(jí)了，拉得多不錯(cuò)呀！”每當(dāng)聽(tīng)到老師地贊揚(yáng)，我的心里就美滋滋的，這可是我多年努力與堅(jiān)持的結(jié)果�。�
我不單單在這些才藝方面略有小成，在學(xué)習(xí)上成績(jī)也是不錯(cuò)的，幾乎每次作業(yè)和考試都得A！老師很喜歡找我?guī)退鍪�，我也十分�?lè)意。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)數(shù)英三科都得到過(guò)很高的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我的體育就不太好了，很不好意思地告訴你，我的體育剛好及格�，F(xiàn)在我跟著爸爸去打羽毛球，鍛煉身體，免得上了初中還那么差，要不然可真是玩完了！
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”是人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也是。我在學(xué)習(xí)上比較勤快，所以成績(jī)很好，但是我在做家務(wù)這方面就懶惰一些，有時(shí)候周末睡到九點(diǎn)鐘也不想起來(lái)，起來(lái)了也是一副邋遢樣，衣服不洗，碗也不洗。媽媽說(shuō)我是條“小懶蟲(chóng)”，如果勤快一點(diǎn)就好了。以后我會(huì)多多做一些力所能及的家務(wù)，不讓父母操心，爭(zhēng)取改正掉這個(gè)懶惰的壞毛病。
不知道我喜歡吃的東西你喜不喜歡吃，那就是布丁。布丁那種爽滑的口感肯定會(huì)讓你“上癮”，我就是這樣。過(guò)年的時(shí)候媽媽買(mǎi)了很多果凍啊，布丁啊，糖果啊，還有一些小零食，我把果凍和布丁“解決”了，可是糖和零食都沒(méi)有動(dòng)。爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“嚴(yán)重偏食”。
我每天都很快樂(lè)，但是不免有一些小煩惱，那就是很多喜歡做的事情都不能做太久了，比如說(shuō)玩電腦啊，只能玩半個(gè)小時(shí)；和同學(xué)去玩，只能玩兩三個(gè)小時(shí)就要回來(lái)了。唉！做學(xué)生的真是越大越苦啊！
長(zhǎng)大以后，我要去當(dāng)一個(gè)畫(huà)家兼職作家。因?yàn)轸斞刚f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿，擠一點(diǎn)點(diǎn)總會(huì)有的�！蔽铱梢栽诋�(huà)完畫(huà)之后，抽出一些時(shí)間寫(xiě)一點(diǎn)我喜歡的文章，說(shuō)不定還能發(fā)表在什么有名的報(bào)刊上呢！只要能學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，什么看起來(lái)不可能的事情都可能做到！
這就是我，一個(gè)漂亮聰明的女孩，一個(gè)有理想的女孩，一個(gè)每天都會(huì)有喜怒哀樂(lè)的女孩！你想和我做好朋友嗎？
關(guān)于我的作文11
接到xx外國(guó)語(yǔ)錄取通知書(shū)的那一刻，我知道，這一年播撒的希望種子，經(jīng)過(guò)淚水和汗水的澆灌已破土萌發(fā)。驀然回首，又仿佛看到了當(dāng)初那個(gè)滿懷憧憬的我。
一年前，剛剛步入六年級(jí)的我，為了得到全方位、精細(xì)化的教育資源，跟著父母從沁陽(yáng)來(lái)到焦作租房上培訓(xùn)班。我明白，今后的生活將不會(huì)像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮，從未接觸過(guò)奧數(shù)和新概念英語(yǔ)的我將會(huì)迎接繁重的課業(yè)和各種挫折。
第一次模考我便考砸了。在學(xué)校，我是班里的佼佼者�？傻搅伺嘤�(xùn)班，我就成了一粒不起眼的沙子。心里的落差可想而知，我獨(dú)自坐在教室的角落，內(nèi)心充滿了沮喪和恐懼。窗外烏云密布，“快要下雨了�！蔽业吐曌哉Z(yǔ)。放學(xué)后，我失落地回到家，迎接我的是媽媽那張陰沉的臉。我明白，她已經(jīng)接到老師微信里的成績(jī)了。我垂頭喪氣地放下書(shū)包，“卷紙呢？”我默默地將卷紙遞給了媽媽?zhuān)谎圆话l(fā)地看著試卷。但我心里清楚，這只是暴風(fēng)雨前的平靜。屋里靜得只聽(tīng)到卷紙“嘩嘩”翻動(dòng)的聲音，媽媽的呼吸漸漸急促，表情也越發(fā)凝重……
終于，媽媽這座火山爆發(fā)了：她憤怒得臉都變形了，滔滔不絕地訓(xùn)斥著我，一邊抱怨我不用心，一邊又把我之前犯下的種種過(guò)錯(cuò)數(shù)落一遍。面對(duì)媽媽翻舊賬，揭傷疤，我終于忍不住失聲痛哭。一向溫和的`爸爸也失控和媽媽吵了起來(lái)。屋內(nèi)聲嘶力竭，屋外雷聲大作，空中霹靂一道閃電，屋外模糊的景物瞬間擁有了輝煌的一刻，雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸在窗戶上，委屈地望著淚流滿面的我。吵架聲漸漸平息，媽媽哭著把我摟進(jìn)懷里……
為了小升初，全家人付出了很多：媽媽每天下班再晚也要坐一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程趕來(lái)看我，早上5點(diǎn)多還要趕回去上班。她忙里抽閑地為我搜集應(yīng)考資料，由于頻繁請(qǐng)假受到單位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)批評(píng)；爸爸經(jīng)常推掉應(yīng)酬陪我學(xué)習(xí)，為了了解更多名校的信息，周末總是來(lái)回奔波在鄭州各名校和補(bǔ)習(xí)班；奶奶更是變著花樣地給我做好吃的，無(wú)微不至做好后勤保障工作。想到家人的付出，我暗下決心：加倍努力不放棄，為夢(mèng)想去拼搏。
之后，爸爸媽媽幫助我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我重拾信心。我也發(fā)瘋地努力，抱著“沒(méi)有最好，只有更好”的信念一次次激勵(lì)自己，即便沒(méi)有考好也不自暴自棄，積極面對(duì)問(wèn)題查找不足。在班里樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)比差距；作業(yè)規(guī)定時(shí)間，提高做題速度；高質(zhì)量地完成聽(tīng)寫(xiě)和背誦；廣泛閱讀，提高寫(xiě)作技巧；認(rèn)真地將錯(cuò)題整理記錄，一有時(shí)間便拿出來(lái)梳理，然后給爸媽講解。漸漸地，我的各科成績(jī)穩(wěn)步提升。也許，我應(yīng)該感謝那次考試，它敲醒了我，鞭撻我不斷地超越自我，突破自我。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。每次唱到這首歌，我都會(huì)想起難忘的小升初之路。
關(guān)于我的作文12
人的一生會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，或擦肩而忘或相識(shí)多年，或日漸情深或漸行漸遠(yuǎn)。在你的心中總有那么一個(gè)人雖然不如伯牙與鐘子期，然而你們就是那樣不可思議的認(rèn)識(shí)了，就是那樣自然而然的做了那么多年的好朋友。
昨夕何夕，我是一個(gè)含蓄內(nèi)斂的小女生。人如果說(shuō)我是一個(gè)發(fā)生著緩慢化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)試劑，那么她便是能催化我快速反應(yīng)的催化劑。
“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲(chóng)，一閃閃……”她愛(ài)唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發(fā)呆一邊唱歌，我一邊發(fā)呆一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車(chē)也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著，音樂(lè)讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線譜將我們的`心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上，遮住了臉龐，還有那無(wú)神地望著遠(yuǎn)方的眼睛。我一直靜靜地望著她，我的同桌。
雪花紛飛，她一邊哼著歌一邊拉著我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì)為我分擔(dān)憂愁，如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光。可怕的笑聲止不住地在教室里飛竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽(tīng)到清幽婉轉(zhuǎn)的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響，她的長(zhǎng)發(fā)飄飛，我的短發(fā)亂舞，雪地上卻沒(méi)有腳印。雪花隨著那簫聲起舞，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合，成績(jī)不好的她竟然會(huì)和我這個(gè)耀眼的學(xué)習(xí)尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井，命運(yùn)多劫的我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽(tīng)，但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專(zhuān)心，無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對(duì)生活。
和她在一起，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到自卑，她也應(yīng)該是。我們很少談學(xué)習(xí)的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂，習(xí)慣于掌聲和夸獎(jiǎng)的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗(yàn)以下這樣的生活。她是幸運(yùn)的，我總羨慕地想。我們會(huì)在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái);會(huì)出奇一致地蹬著車(chē)子;會(huì)總把車(chē)子放在同一個(gè)地方;會(huì)在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂(lè)，噢，那時(shí)友情的律動(dòng)……
關(guān)于我的作文13
——通信1101班“我的大學(xué)”主題團(tuán)日
大學(xué)，一個(gè)我們從小就想往的名詞，如今擁有花季年齡的我們，懷著滿腔激情，帶著無(wú)限理想，終于走進(jìn)了這夢(mèng)想的校園，在這里我們將放飛希望，追求理想，充實(shí)自己，不斷提升，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大學(xué)是我們走向成熟、走向社會(huì)的知識(shí)沃土，經(jīng)驗(yàn)源泉，所以大學(xué)四年的日子，每一分每一秒都是可貴的。然而初入大學(xué)校園，在喜悅和興奮過(guò)后，在擁有無(wú)限理想和追求后，我們不禁在思考，我的'大學(xué)應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？如何為自己美好的未來(lái)打好第一槍?zhuān)孔哌M(jìn)此次團(tuán)日活動(dòng)，解開(kāi)你心中的疑惑！
活動(dòng)主題：我的大學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日——11月15日 活動(dòng)地點(diǎn)：東北大學(xué)自習(xí)室，校史館，籃球場(chǎng)
參與人員：國(guó)防教育學(xué)院 通信1101班全體同學(xué)，導(dǎo)員，及三位學(xué)長(zhǎng)
面對(duì)大學(xué)生活許多同學(xué)有許多的疑問(wèn)，許多的不適應(yīng)，因此通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們談出自己的大學(xué)追求、對(duì)大學(xué)的理解、大學(xué)的意義，共同探討大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的大學(xué)習(xí)慣，讓同學(xué)們明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)，從分利用四年的時(shí)光塑造一個(gè)完美的自己，發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，如何為自己美好的未來(lái)打好第一槍?zhuān)瑫r(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
1、參觀校史館，明榮譽(yù)，記校史。
2、學(xué)長(zhǎng)輔學(xué)，聆聽(tīng)教誨，展望未來(lái)。
3、召開(kāi)班會(huì)，談追求，悟意義， 說(shuō)感想、聊興趣、其樂(lè)融融
4、籃球賽，放飛興趣，展現(xiàn)個(gè)性
1、參觀校史館，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)校了解更深，提高了同學(xué)們愛(ài)校愛(ài)國(guó)的思想情懷。
2、學(xué)長(zhǎng)輔學(xué)，有利于同學(xué)們明確大學(xué)的生活和目標(biāo)，借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，有利于以后的生活和學(xué)習(xí)。
3、班會(huì)，交流感想有利于同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)了彼此間的了解，使彼此認(rèn)識(shí)更深。
4、籃球賽，實(shí)現(xiàn)大家的興趣愛(ài)好，增加班級(jí)凝聚力。
為了加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解11月7日?qǐng)F(tuán)委組織同學(xué)們參觀了校史館，團(tuán)委事先已聯(lián)系好相關(guān)事宜，
在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下同學(xué)們有序的參觀了校史館，并聽(tīng)授了解說(shuō)員對(duì)校史的深刻講解。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)，是同學(xué)們進(jìn)一步了解了東大的光輝校史和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，增加了同學(xué)們的愛(ài)校感，愛(ài)國(guó)情，使大家能夠有激情的度過(guò)大學(xué)四年的生活。
11月7日我們邀請(qǐng)了三位經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，進(jìn)行了步入大學(xué)以來(lái)的第一次學(xué)長(zhǎng)輔學(xué)。學(xué)長(zhǎng)們熱性開(kāi)朗，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)，生活，班級(jí)三個(gè)大方面為我們介紹 了自己的經(jīng)驗(yàn)，幫同學(xué)們明確了大學(xué)四年的生活方向和目標(biāo)。
全班同學(xué)更是熱情高漲，積極提問(wèn)，聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)教誨，會(huì)后都感到受益匪淺。
11月13日?qǐng)F(tuán)委組織召開(kāi)了“綻放的青春”主題班會(huì)，大家積極探討追求、意義、學(xué)習(xí)方法和興趣愛(ài)好，熱情參加游戲，各展才藝，趙程遠(yuǎn)、張宗毅還獻(xiàn)上歌曲，同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)，其樂(lè)融融，就像再開(kāi)家庭聚會(huì)敞開(kāi)心扉來(lái)述說(shuō)、感受，我們還請(qǐng)導(dǎo)員親臨現(xiàn)場(chǎng)參與班會(huì)。
關(guān)于我的作文14
我，12歲。一副瓜子臉嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，炯炯有神。滿肚子學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)是上知天文下知地理，樣樣都通，這都功歸于我的一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。
一放學(xué)回家，我就立刻拿書(shū)看，我愛(ài)看：《古代生物》《神秘島》《科學(xué)學(xué)的故事》《千萬(wàn)個(gè)為什么，從小學(xué)科學(xué)》《物理世界》《化學(xué)王國(guó)》，還愛(ài)看：《小故事，大道理》《宇宙末解之謎》《中華成語(yǔ)故事》，《說(shuō)岳全傳》《太平天國(guó)起義》《劉伯溫傳奇》《三國(guó)演義》《影響人類(lèi)進(jìn)程的100個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)》更是看得津津有味。一到周末，我都去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。前幾年我在青少年課外知識(shí)搶答賽我還拿過(guò)三等獎(jiǎng)呢！為什么地球總繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)、一件物體往下落時(shí)為什么會(huì)越來(lái)越快、為什么在空中小鳥(niǎo)可以以皮肉之軀毀壞飛機(jī)、為什么電能產(chǎn)生磁力，中國(guó)第一個(gè)朝代第一個(gè)皇帝是誰(shuí)等等。
前幾天，是我的表哥生日。我們?nèi)チ怂�，舅舅�?duì)我們說(shuō)：“今天晚上，我們來(lái)一個(gè)課外知識(shí)搶答賽，好嗎？”我們異口同聲的`說(shuō)：“Good idea ,great .” 表哥像主持人似的走上桌子大聲的說(shuō)：“搶答賽開(kāi)始，第一題：中國(guó)第二個(gè)朝代第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？”我眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“禹�！薄霸趺次蚁氩坏侥��！北淼鼙г沟��！暗诙}：蒸氣機(jī)的發(fā)明者是誰(shuí)？”“嗯……是……瓦特！”“又是你最快答對(duì)，加十分。”“第三題：看到雷電最先想到的科學(xué)家是誰(shuí)？”是牛頓、不是，是愛(ài)因斯坦，不是，是巴甫洛夫，還不是……”“是富蘭克林�！卑职謸屜却鸬�，“第四題：慣性定律分別是誰(shuí)建立的？”“第一個(gè)是伽利略，第二個(gè)是——是牛頓！第三個(gè)……”“第三個(gè)是亞里士多德�！卑职终f(shuō)。媽媽急忙說(shuō)：“不是，是阿基米德�！薄敖o姨媽和表弟各加10分。第五題：牛頓力學(xué)三大定律各是什么？”“三大定律……。”不僅我著急，爸爸、媽媽、舅舅、表姐更是在冥思苦想，任憑我絞盡腦汁，怎么也想不出，這時(shí)表姐說(shuō)：“慣性定律、牛頓第二定律�！蔽颐腿幌肫稹杜ｎD》這本書(shū)里的三個(gè)定律，大聲回答：“牛頓第三定律�！北斫阆蛭彝秮�(lái)羨慕的目光，“第六題：誰(shuí)為人類(lèi)起源的研究拓開(kāi)了新的領(lǐng)域？”“達(dá)爾文和他的著作《物種起源》�！蔽也患偎妓鞯幕卮穑�?yàn)榻裉靹偤梦铱戳恕哆_(dá)爾文》�！砀缧�:“搶答賽結(jié)束。第一名：黃少卿：55分，第二名：姨媽50分，第三名：姨父45分，第四名：爸爸30分，第五名：表姐20分。”他們都夸我課外知識(shí)很好。我說(shuō)：“這都因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)�！�
書(shū)是真正的精神糧食；書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí); 書(shū)能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧秘，書(shū)能使我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，更深入了解遠(yuǎn)古;書(shū)，可以使我們跨入未來(lái)世界，在理想的世界暢游；書(shū)，它像一個(gè)不會(huì)開(kāi)口的老師，給我們指引方向。
這就是我，你想與我交朋友嗎？
關(guān)于我的作文15
她平滑的眼角上有擋不住的皺紋，她順直的頭發(fā)上有蓋不住的絲絲白發(fā)，她那雙溫暖的大手上有藏不住的大繭。
——題記
回憶
小時(shí)候，她帶我經(jīng)過(guò)一棵梧桐樹(shù)，看著那飄落的黃葉子，她的眼神怔了怔，但隨后又笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，等著這梧桐又長(zhǎng)新葉時(shí)，我的乖孫女一定又長(zhǎng)大了。外婆要看著乖孫女慢慢長(zhǎng)大�！�
那時(shí)梧桐的葉子多半是綠的，就像她的頭發(fā)多半是黑色的，但也有幾根白發(fā)。
這個(gè)人就是我的外婆。
眼神
一到外婆家，書(shū)包一扔，我便坐到了飯桌前。外婆見(jiàn)了連忙盛了飯端出來(lái)，可是我連看也沒(méi)看一眼，就搶過(guò)了她手中的飯吃了起來(lái)�？粗乙豢诓艘矝](méi)吃，外婆立刻用公筷夾起菜往我碗里送，還邊說(shuō)：“多吃魚(yú)肉，今天的魚(yú)很新鮮。還有這牛肉，來(lái)，嘗一嘗。哦，蔬菜也不能缺，木耳、青菜多吃點(diǎn)。”不等外婆說(shuō)完，我就放下碗筷，拿起了書(shū)包，起身要走。
外婆看著我，很茫然，“怎么了？怎么不吃了？再吃一點(diǎn)吧！”我用很不耐煩的'語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)：“不吃了，我要回家了。”說(shuō)著便走到了電梯口，卻不知，外婆那失落的眼神。外婆又從屋里快步追了出來(lái)：“帶把雨傘，快要下雨了�！苯舆^(guò)雨傘，我沒(méi)吭聲。
電梯門(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，在電梯門(mén)慢慢關(guān)上的那一剎那，我看清了外婆的臉，眼角蓋滿了皺紋，多了許多白發(fā)，已不像以前那樣只有寥寥數(shù)根。我不知是傷心、難過(guò)、失落，還是心疼，我的心同時(shí)也揪了一下。
歉意
突然間，我的腦子里多出了一個(gè)想法——外婆變老了！不知從何時(shí)起，她的眼角蓋滿了皺紋，不知從何時(shí)起，她的白發(fā)增多了許多，也不知是何時(shí)起，我對(duì)她的話越來(lái)越反感。一個(gè)說(shuō)著要看著我長(zhǎng)大的人越來(lái)越老了，心中真不是滋味。過(guò)去與外婆相處的情
景一遍一遍地從我的腦海中浮現(xiàn)，對(duì)外婆的歉意一陣一陣地襲來(lái)，心中的酸楚濕了我的眼眶。我立刻按下開(kāi)門(mén)鍵，沖了出去，外婆轉(zhuǎn)身看見(jiàn)沖出來(lái)的我，露出了驚訝的表情，說(shuō)道：“怎么了？”看著外婆，原本想說(shuō)的話仿佛卡在了喉嚨里，但最后終于憋出了一句：“外婆，我要吃飯�！蓖馄爬懔死�，隨后馬上笑了，摸了摸我的頭：“好，我的乖孫女又長(zhǎng)大了，外婆再給你做幾道菜�！闭f(shuō)著走進(jìn)屋，看著她的身影，我的心頭不禁涌上了酸楚??
簡(jiǎn)評(píng)
小作者的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)很有特色，形式別具一格，“題記”中采用人物外貌呈現(xiàn)：“她平滑的眼角上有擋不住的皺紋，她順直的頭發(fā)上有蓋不住的絲絲白發(fā)，她那雙溫暖的大手上有藏不住的大繭�！苯o人的形象就是善良、勤勞和質(zhì)樸。然后從“回憶——眼神——歉意”表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容真實(shí)，情感真切。
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