【優(yōu)】我想對您說作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對您說作文1
老師，我在語文本上寫下了讓您傷心的話，我想在這個網站上對你說聲：“對不起，老師�！�
您教了我們近5年，您在我們的心目中是一位指引我們的天使，我從心底里感謝您，您每天12點才睡，雖然我們也是，但您是為了我們的成長，而我們不是打游戲就是看電視，還在課堂上講話，不聽您的.教導，還認為您很煩，老師，對不起，老師，對不起，您在課堂上講的“白泡子翻翻”，而我們在課堂上玩的“筋疲力盡”
老師，我在您的教育下成長，我卻在本子上寫下了“罪該萬死”的語文書，老師對不起您。
我想對您說作文2
老師您用許多知識來豐富我們的課堂生活，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，您用那雙疲倦的眼睛、用您那雙勞累的手給我們改作業(yè)，您改得是那么認真�。∧o我們講了許多的'知識，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進了一步。我想對您說：“謝謝您，老師�！�
老師，您準時到校，對我們學習上非常嚴格。學校有了課外活動，您又提醒我們時刻注意自身安全。我想對您說：“老師，我感謝您對我們的關懷。”
老師，我想大聲對您對：“老師，您辛苦了。”
我想對您說作文3
新學期開始了，我想超越同班同學的作文水平，就要爸爸媽媽帶我到文聯學寫作，來到這里學習寫作文，我很高興，我的作文水平一般，但我最擅長寫人的作文。
張老師，我想對您說：“每當您指導寫作文時，我聽得可認真呢！現在我能聽懂您說的話，但是我多么希望您能把所有的`知識再講慢一點，再講解的清楚一點，這樣我的寫作水平才會有更大的提高�！�
張老師，我還想對您說：“我相信您會讓我的寫作水平提高，我會認真聽您講課，努力學習，寫好作文的。“
我想對您說作文4
老師，今天是您的節(jié)日。我祝您節(jié)日快樂。我有許許多多的話想對您說……
人們都說老師是辛勤的園丁，一點沒錯。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關心著我們，又像爸爸時刻教導著我們。
上課時，您用手握著粉筆，在黑板上“耕耘”著。晚上，您又用握著筆，在每個同學的作業(yè)本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個字中都凝結著您的心血。
老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的'對您說：“我要努力學習，長大當科學家。到那時，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車，讓您坐著它周游全世界。”
我想對您說作文5
我想對您說，您這回年對我們的關愛，我望不了；您對我的的教誨，我望不了；您對我的一點一滴都放在眼里！老師我愛您！
老師，我想對您說，您很漂亮：頭發(fā)原來是直的，現在彎曲了，班里來了一位“外國”老師；您的眼睛大大的，雪亮雪亮的，上課時，您用那雙雪亮的眼睛看著我們在下面的小動作；您的臉雖然長滿了永不消除的皺紋！但是，在我心中您是最漂亮的！老師，我愛您。
老師，我想對您說，您教我們真好，對您也有好處，因為在您傷心的時候，我們會安慰您，記得上個學期的'某一個星期五，不知道你怎么了，一來教室您就在哭從教室的展示天地里那一片輕輕的傳來一句；“惠子老師，你怎么了？”您肯定很想知道那同學是誰吧！我來告訴您是誰，其實是我，我知道那時的心情一定是兩個字——郁悶呀！我相信您一定能從悲傷中走出來的！老師我愛您！
惠子老師我能不愛您嗎？我非常喜歡您！
我想對您說作文6
親愛的媽媽！提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，女兒有許多心里話想對您說。
這十幾年來，您辛苦地養(yǎng)育我。是您給予我無微不至的關懷與呵護，生活中的點點滴滴，我都銘記在心。是您和爸爸給了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當我生病的時候，你們無微不至地照顧我，帶我去看病；當我難過的時候，您輕聲細語地安慰我，擁抱我。
隨著年齡增長，我和您在很多事情上有了分歧，有時甚至還會沖動地和您爭吵。但冷靜之后，想起您的辛苦勞累，您眼角的皺紋，又會十分后悔。媽媽，請您原諒不懂事的女兒吧！
我知道，您和所有的母親一樣，望子成龍，望女成鳳。因為如今社會競爭激烈，只有優(yōu)秀的人，才能順利走上工作崗位，所以您對我的.要求很嚴格，甚至會超出我的接受能力。但我明白，這是您對我的愛。誰言寸草心，報得三春暉。我一定不會辜負您的期望，努力、努力再努力。
我想對您說作文7
大家好，我的名字叫呂浩愷，上小學四年級了，原來在九街中心小學上學，現在轉到秀山學校新校區(qū)上學。
當媽媽帶我來到新校區(qū)的時候，我一直很擔心自己不能一下子接受新的學習環(huán)境，因為媽媽常說我是一個性格內向膽小的孩子，后來上了一節(jié)課我不擔心了：因為我感覺到新學校的老師很親切，同學們也非常熱情，我還和表弟在一個班，很高興。
老師，放學鈴打響后，我看到同學們一個個排著隊去背書。我心里一下子擔心起來，我想，我還沒有學過這一課，該怎么辦呢？后來媽媽和我說：“不用擔心，有什么事就大膽地去跟老師說，要學會多讀多學多問，不懂的'要問同學或老師�！蔽疫�是有點擔心，就讓媽媽幫我去問一問老師能不能明天再來背。
此時此該，老師我想對你說：“我會努力學習，專心聽老師講課，改正掉自己的一些壞習慣，和同學們好好相處。
我有信心讓自己慢慢適應新學習環(huán)境。
我想對您說作文8
秋，代表著豐收，代表著喜悅，在這個碩果累累的季節(jié)里，我跨進了中學的大門，又開始了新的校園生活。
都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是園丁，辛勤培育出一棵又一棵花草。不錯，雖然我來到85中只有兩周時間，但你那無私的關懷卻深深地打動了我。
那是上周二的晚自習中，因為一篇征文的原因，你把我叫到了辦公室。在長長的走廊上我便已經察覺到您的用意，但當你問我為什么被叫到辦公室時我卻搖著頭，你知道嗎，童老師，在您講那席話時，我一直是強忍著淚水聽下去的。當我回到家后，您的那一席話又使我想到了許多：在人生的道路上，絕不是平坦的'，人難免會遇到挫折，重要的是怎么調整好心態(tài)去經受挫折，戰(zhàn)勝挫折。這一次的失敗不等于今后的失敗，我還須繼續(xù)努力決不放棄。
謝謝你，童老師，是你讓我勇敢地面對困難與挫折面，而不被擊倒。是你使我長達了，使我學會了面對，學會了堅強。有了這一次的教訓我一定會做得更好。請相信我。
我想對您說作文9
首先，我先要感謝您十年以來多我的養(yǎng)育之恩。十年啊！多少個日日夜夜呀！您日復一日，年復一年，無論白天黑夜，無論健康與否，始終如一。所以借此機會我想對您說一聲您辛苦了。
媽媽您還記的嗎？有一次我生病了，您帶著我去打針，我死活不肯進去，您連拉帶拽地把我推進了醫(yī)院的大門。剛一進去就聞到了一股濃濃的.藥味，于是我說："這味太難聞了，不適合打針�！闭f著我就掙脫媽媽的手，不一會媽媽就把我拉了回來，這一次媽媽干脆把我直接拉到那尖尖的針頭底下，我一看見那閃著銀光的針頭，不由得哭了起來。這時媽媽的一句話使我不再哭泣了，媽媽說：“勇敢點，媽媽相信你�！彪m然有點疼，但我卻沒哭。后來才知道了，媽媽為了我的健康操了不少心。
最后，我想對您說：“您辛苦了，媽媽！”
我想對您說作文10
爸爸，今天我有話對您說：
爸爸您什么都好，總是好好的教育我，我不懂的題目，您總是不勝其煩地一遍又一遍地講到我懂為止，不會寫的字問您，您總是幫我從字典里查出來，您說錯的題目，我回來跟您說，您也總是虛心的.改正，您就是好……
可是，您太愛喝酒了，每次要喝到醉洶洶眼圈紅彤彤時才停下，您少喝些網 ，行嗎？您上下班還要騎車呢！還有，您每次下班回家渾身上下那股煙味，實在是難聞，兒子多么希望您戒掉，抽煙可對人有害�。�
爸爸，您的缺點要改正，優(yōu)點要保持，爸爸我想對您說……
我想對您說作文11
一個人在一生中能遇到一個好老師是多么的幸運，多么的幸福！能成為岳老師的學生我非常榮幸，
岳老師年紀雖大，但知識卻很豐富。她慈祥的目光鼓勵著我，更加積極的發(fā)言；她臉上淡淡的微笑，讓我感覺又溫馨，又溫暖。她平易近人，她和藹可親，在工作上一絲不茍......
每一篇課文岳老師都用標準的普通話朗誦一遍，抑揚頓挫，字正腔圓，啊，真是動聽！白天，她站在講臺上為我們講課；夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們的作業(yè)本打上道道鮮艷的紅鉤......她賜給我們一葉扁舟，讓我們在知識的`海洋里遨游。
老師，您像甘露，滋潤著我；您像航標燈，時刻為我指引道路。您像春蠶，您像蠟燭，您無私奉獻！十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘！我想對您說的話有太多太多，總之一句：“謝謝您！”
我想對您說作文12
在每個人心里，都應該有些秘密，有開心的，有悲傷的，也有感激的，而我更多的是委屈。
媽媽，您知道嗎？你每次都拿表姐和我做比較，我每次成績考的比表姐好，你就說我不能驕傲，有可能是表姐失誤了一次，每次我考的比表姐好你都是這樣說的.！但是呢，有一次我有一門沒有表姐考得好你就把我罵的狗血淋頭，那是時候的我委屈之情猶如滔滔江水，連綿不絕，您難道就不能看到我的優(yōu)點，表揚我一下嗎？
更過分的是表弟來我們家你也偏袒他。有一次你出門買菜把我和表弟留在家里，不知表弟從哪里找來一把剪刀，我看見之后立馬跑過去讓他不要玩，他卻不小心把我的手給戳破了，我的血在滴滴地直流，碰巧您回來了，您沒有關心我居然說我怎么這么不讓人省心，還帶弟弟玩這么危險的東西。那時候我的心比手上的傷口疼多了。
媽媽，我想對您說，您別總拿我和別人比較了，每次你罵我就是萬箭穿心，我更希望您多關心關心我行嗎？
我想對您說作文13
李老師首先我要謝謝您，謝謝您在我們苦悶時給我們講講笑話，讓我們心情開朗起來，您看到我們考得不好時，您會在那個犯錯的地方多講解，在我們班上“某些女同學”撒潑——惹不起時，您也會會大公無私的站出來批評她們，讓她們道歉。這樣我們的`日子才會平靜下來，但您又多打幾個噴嚏。但您也有幾個不好的地方。
在女生做錯事時，您只是說說而已，而您看到我們男生做錯事時，從來就不手下留情。讓我們用下課時間抄，您也太狠心了吧。就算“老虎”們把天弄了個窟窿，您也不會計較，最多把她們全部都請到辦公室來喝幾杯白開水就可以解決問題了。如果誰在談起這件事后果明白。讓我們男生都嚇出一身冷汗。
還有一次我清楚的記得全體女生打低年級小朋友，您就只讓她們全部都去辦公室，把這件事告訴家長就可以了一點都沒有懲罰，我們反抗，您用眼神說：反抗無效。李老師您是一個大公無私的人，但懲罰也得要無私的。
我想對您說作文14
今天品德課，我們學習了第 3 篇課文《爸爸媽媽我想對您說》。
爸爸媽媽的愛像火種，點燃我們心靈的希望；像甘露，滋潤著小小的禾苗；像路燈，照亮我們前進的方向……可是我感覺不到，父母的愛對我來說像流星，匆匆的來又匆匆地走。
疼我愛我的是年邁的爺爺奶奶，因為爸爸媽媽都到市區(qū)打工了， 無心照顧我 。
爺爺， 望著您拄著那個自制的雜木拐杖，步履蹣跚的送我上學，突然感覺到我正成長的時候，您卻變老態(tài)龍鐘了，孫子心里好難受；奶奶， 每次我要幫您洗碗，或者幫您拖地的`時候，她總說：“不用了，只要你讀書好，我就很高興�！�
爺爺奶奶，我做點家務并不會影響學習的，希望下次您能給我機會，為您洗洗腳，或者捶捶背。我已經長大了，簡單的家務我都會做，爸爸媽媽不在家，您就讓我盡一點孝心吧！
我想對您說作文15
老師我想對您說，如果把班級比作家庭那么您就是我們的母親哺育著我們。
老師我想對您說，如果把班級比作藍天那么我們就是幼小的雛鷹，是您教會我們捕捉獵物的本領和讓我們騰空而飛，在藍天上自由翱翔。
老師我想對您說，如果把班級比作花園，那么您就是辛勤的`園丁，用一滴滴的汗水來澆灌就像祖國花朵的我們。
我們知道您就盼望我們百花齊放、絢麗多彩的那一天。您放心，我們一定不辜負您殷切期望的。
親愛的老師�。∈悄虝覀冎R，如果沒有您，我也不可能寫這篇散文。
我們永遠愛您，我親愛的好老師！
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