我的生活作文(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文1
一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。再過(guò)不久，我的小學(xué)生涯也要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。
一剎那，時(shí)間把我拉回了六年前。
看見(jiàn)了那個(gè)快遲到還不以為然的“小個(gè)子”了嗎？那就是我，從幼兒園初入小學(xué)，內(nèi)心是拒絕的。
千辛萬(wàn)苦到了三年級(jí)。我的成績(jī)由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高來(lái)說(shuō)吧。我身邊的.小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我卻像中了邪似的，還在1。25米打轉(zhuǎn)，成功摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂(lè)的主要原因之一。
四年級(jí)的我始終還是沒(méi)有逃過(guò)那七八十分的魔爪，我也成為了中等生。
五年級(jí)時(shí)，我?jiàn)^起掙扎，逃脫了“分底”的魔爪，這使我非常高興，可一高興說(shuō)話又不利索了，一次課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班人除了我都不敢舉手，我暗自高興，可一張口卻誤把“東西”一詞說(shuō)成“東東”全班人哄堂大笑，這笑聲使我從脖子紅到了耳根子，無(wú)地自容，一心想“報(bào)仇雪恨，一雪前恥”。
“啊，終于呀！”我發(fā)出了的感嘆，我再也不是人們口中說(shuō)的“小屁孩”了，我馬上要成為初中生了，可是六年級(jí)如海嘯般的作業(yè)難著我了，什么圓柱面積，什么閱讀題呀，使我暈頭轉(zhuǎn)向。大堆作業(yè)讓我壓力山大，使我站不起來(lái)，如被壓在五指山下的孫悟空。
一眨眼六年時(shí)間，將從我手中流過(guò)，我身邊的朋友也在慢慢變化，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的六年小學(xué)時(shí)光。
我的生活作文2
老天，你終于不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)靜，愛(ài)鬧。十四歲的我，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。
有人說(shuō)我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作，說(shuō)一些有趣的話。
有人說(shuō)我脆弱，因?yàn)槲覑?ài)哭，在生活中，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說(shuō)我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書(shū)看看，拿一張紙畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的`沙沙聲，聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的嘰嘰聲，聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜，誰(shuí)不喜歡？
有人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂(lè)的，沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。
這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
我的生活作文3
想一想，暑假過(guò)的也差不多了，回想起來(lái)，這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而又快樂(lè)，忙碌而又愜意……恩，還真有些舍不得這些快樂(lè)的日子�。�
這個(gè)暑假的七月和往年一樣，在城市不同角落穿梭。早晨頂著沒(méi)有溫度卻照樣刺眼的太陽(yáng)走出了家門，伴隨我的還有一個(gè)裝滿的本子、書(shū)、筆，的大包，我哼著自己熟悉的調(diào)調(diào)搭上了公交車，隨著還要上班的大人一起行走在路上。
在熟悉的車站下了車，在熟悉的老師那里上了課，再搭乘熟悉的公交車回家！這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)夠毒辣了，窗外的空氣漂浮著干草的味道。這種味道再加上汽車的搖晃讓我昏昏欲睡，馬上要睡著時(shí)，汽車就到站了！等到我到家之時(shí)，睡意全無(wú)，胡亂吃了些東西，便又出了家們。熱浪襲人�。”成系那俸斜阍桨l(fā)的沉重，我的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。再練兩個(gè)小時(shí)的'二胡，我也不是太熱了。已經(jīng)五點(diǎn)了，我拖著疲憊的身軀再次回到了家。七月的每一天都是這樣，忙碌而又充滿了收獲！
我的八月就顯得輕松許多了，早上我可以睡到九、十點(diǎn)鐘，早餐中餐一起吃，然后再做完作業(yè)，最后上２至３小時(shí)網(wǎng)，看一會(huì)兒電視，也就到了５點(diǎn)了！呵呵。吃完了晚餐，我和老媽還有阿姨會(huì)一起去羽毛球館打一小時(shí)球，或著去游泳館游泳，運(yùn)動(dòng)之后便可以在夜宵攤上猛吃一頓。夏日晚上涼涼的風(fēng)，涼涼的豆沙，多么愜意的生活�。�
假期，請(qǐng)你來(lái)的更猛烈些吧�。。�
我的生活作文4
我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí)，不管它再乏味，在枯燥，我們都別無(wú)選擇。 所以，何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢？時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已過(guò)三年，同學(xué)們都有了不小的變化，精致的臉上，布滿些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了��！新增的物理化學(xué)，我們遨游云霧仙境；數(shù)學(xué)上的難題，我們暈頭轉(zhuǎn)向；語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)，更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。
這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做啊？誰(shuí)來(lái)教教我，煩死人啦！郁悶啊，老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧！我的'心頭也有了一絲無(wú)奈：是啊，初三了，該怎么適應(yīng)呢？ 首先，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí)，你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程，是苦是樂(lè)，全憑自己心態(tài)，你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的壓力，也自然就煙消云散了。 第二，應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年，這確實(shí)不假，在整個(gè)初二學(xué)年，我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力，便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度，我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。
回到宿舍，也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了，則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至，吹哨熄燈時(shí)，我便跑入廁所，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣，我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合，可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí)，即我們現(xiàn)在的生活，對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活，做快樂(lè)的自己。
我的生活作文5
有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人。倘若沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將會(huì)變得多么沉悶可怕�！�
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，讓我享受了音樂(lè)的`魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ�，嘻戲著。每�?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂(lè)，你的魅力如此神奇!我熱愛(ài)，我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇!
我的生活作文6
有人說(shuō)暑假是快樂(lè)的，有人說(shuō)暑假是辛苦的，還有人說(shuō)暑假是短暫的，而我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得暑假是豐富多彩的。
尤其是這個(gè)暑假我覺(jué)得更有意思。有人肯定要問(wèn)：“為什么呀？”
哈哈！不知道了吧！讓我來(lái)告訴你們吧！
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了很多東西。比如：我學(xué)會(huì)了炒菜，盡管我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。但是，我從未進(jìn)過(guò)廚房。你們看到這肯定會(huì)笑我。經(jīng)過(guò)了這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了。我還學(xué)會(huì)了生活。可能有人會(huì)說(shuō)誰(shuí)還不會(huì)生活呀！看你驕傲的樣子。
哈哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我說(shuō)的生活不是你們所想的那樣。我會(huì)省錢了。以前我從來(lái)不心疼爸爸媽媽�，F(xiàn)在不同了我會(huì)心疼他們，盡管我還是會(huì)發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺(jué)得比以前懂事了。
我還學(xué)會(huì)了納鞋墊，雖然弄得不好，但我看著我的功勞我還是很高興。
有一次，我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒(méi)人切，于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的.任務(wù)”。平時(shí)看著那刀在媽媽手中那么“聽(tīng)話”而到我手中就好像專門和我“做對(duì)”一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)我一次次的“實(shí)驗(yàn)”我終于說(shuō)服了它。
就這樣我就在勞動(dòng)與快樂(lè)中度過(guò)了�？赡苡衷撚腥税l(fā)問(wèn)了：在勞動(dòng)中？
對(duì)！在勞動(dòng)中！這個(gè)暑假，真有意思！
我的生活作文7
時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂(lè)的。這個(gè)暑假我過(guò)得也很有意義，快樂(lè)極了！
暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車、打羽毛球、玩芭比娃娃、看電視、看書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)、彈電子琴……
每天上午我總是先做作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開(kāi)心啊！天氣不好時(shí)，我就去找李紅麗玩芭比娃娃；有時(shí)我也會(huì)去找王淑冰，我們?cè)谝黄鹜娼忝糜螒颉Ｌ鞖夂靡稽c(diǎn)時(shí)，我就會(huì)和奶奶在老年之家打羽毛球，我還會(huì)和曾芬一起到足球場(chǎng)踢足球。
我特別喜歡去新華書(shū)店，那兒什么書(shū)都有。我可以把喜歡的書(shū)看個(gè)夠，走時(shí)我還會(huì)買幾本我喜歡的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》……
這個(gè)暑假我看了許多精彩的.電視劇，有動(dòng)畫(huà)片、有科幻片、還有電影。如‘快樂(lè)星球’、‘家有兒女’、‘紅孩兒’‘哈利波特’……
暑假將要結(jié)束，新的一學(xué)期將要開(kāi)始。我力爭(zhēng)在五年級(jí)成為三好學(xué)生，掌握更多的新知識(shí)。
我的生活作文8
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神。”
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書(shū)堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時(shí)間確實(shí)太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的人們都只是會(huì)使用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的'人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿意的，因?yàn)�，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人�?/p>
我的生活作文9
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了我們學(xué)生最喜歡最期待的假期‘暑假’在暑假里，每個(gè)同學(xué)都有著自己的任務(wù)，有些同學(xué)會(huì)盡情地利用這個(gè)暑假好好地玩耍，有些同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)利用這個(gè)暑假給自己的小孩子報(bào)名參加一些暑假補(bǔ)習(xí)，不想自己的孩子經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假而放松自己讀書(shū)的心態(tài)。而我自己在這個(gè)暑假里的任務(wù)就是后者，我的媽媽幫我報(bào)名了暑假補(bǔ)習(xí)班！
今天就讓我來(lái)講訴我在暑假補(bǔ)習(xí)班的'生活給大家分享一下吧！
放暑假的第二天，我就跟著媽媽來(lái)到補(bǔ)習(xí)社來(lái)報(bào)名參加暑假補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)社里，有著各種各樣的補(bǔ)習(xí)科目，有‘語(yǔ)文！數(shù)學(xué)！英語(yǔ)！化學(xué)！等等....’但是我覺(jué)得我自己要補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)上學(xué)期有點(diǎn)退步，想借著今個(gè)暑假里好好地補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，讓數(shù)學(xué)成績(jī)給提高上去，媽媽跟我的意見(jiàn)也是一致的，所以我決定補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)！在第二天的早上，我很早就來(lái)到了補(bǔ)習(xí)社，補(bǔ)習(xí)老師就拿著一本本數(shù)學(xué)教科書(shū)放在我的面前，說(shuō)在這個(gè)暑假里，我們一定要把我的數(shù)學(xué)成績(jī)給提高上去，就是這樣！時(shí)間一天一天過(guò)去，我的數(shù)學(xué)也一天一天地進(jìn)步，雖然讀書(shū)有點(diǎn)無(wú)聊，但是我知道媽媽想我成為一個(gè)三好學(xué)生，想我學(xué)習(xí)成績(jī)好！所以我也非常努力地聽(tīng)補(bǔ)習(xí)老師講課！
我的暑假補(bǔ)習(xí)生活雖然跟別人不太一樣，但是我覺(jué)得非常充實(shí)的！
我的生活作文10
鋼琴一直我從小最擅長(zhǎng)的樂(lè)器，在一些特長(zhǎng)里，我最得意的也是鋼琴，每次假期我為了考級(jí)都會(huì)進(jìn)行鋼琴急訓(xùn)，這個(gè)暑假也不例外，但是有些不同的是這個(gè)暑假的鋼琴補(bǔ)習(xí)讓我特別的難忘，這次的急訓(xùn)班級(jí)一共有兩名學(xué)生，和平時(shí)的一對(duì)一教學(xué)有些不同，而正是因?yàn)閮蓚�(gè)人一起學(xué)，漸漸的就有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，兩個(gè)人一起總想讓老師說(shuō)我是彈的最好的那一個(gè)。
這個(gè)暑假我要進(jìn)行鋼琴十級(jí)考試，老師總說(shuō)我這個(gè)年紀(jì)考十級(jí)已經(jīng)很棒了，所以這個(gè)假期我特別苦練，補(bǔ)習(xí)生活和之前也有所不一樣，老師這次對(duì)我進(jìn)行的是強(qiáng)化訓(xùn)練，技巧是一方面，更重要的是對(duì)我的基礎(chǔ)知識(shí)的要求，我每天都會(huì)用更長(zhǎng)的'時(shí)間進(jìn)行練琴，有時(shí)候甚至練的手都有些發(fā)僵了但是還是不想放棄，這真是臺(tái)下十年功，臺(tái)上僅僅只有一分鐘啊。
通過(guò)這個(gè)假期的鋼琴補(bǔ)習(xí)我知道了，什么事都需要自己努力，只要努力才會(huì)有收獲。而整整一個(gè)暑假的鋼琴補(bǔ)習(xí)生活卻是讓我水平增加了很多，現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)合格的鋼琴十級(jí)水平的鋼琴手了。
我的生活作文11
我的課余生活豐富多彩，比如：打羽毛球、做游戲、畫(huà)畫(huà)……但是我最喜歡的就數(shù)做游戲了。
記得有一次，我和我的.幾個(gè)好朋友玩捉迷藏，我們用石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)捉誰(shuí)藏，哎！我的運(yùn)氣也太差了吧！竟然輸了。游戲開(kāi)始了，我先數(shù)50秒，1、2、3……50，開(kāi)始捉了。我正在找她們藏在哪里時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)有辦法了，我就知道新珂愛(ài)吃巧克力，然后我就裝著吃巧克力我說(shuō)：“好香的巧克力呀！誰(shuí)吃巧克力？”她連忙跑出來(lái)說(shuō)：“在哪里呢？我要吃�！薄肮�，你上當(dāng)了。”我就知道夢(mèng)珂膽小如鼠，所以我就裝著鬼來(lái)了樣子說(shuō)：“��！鬼來(lái)了，趕快跑��！”她正在跑的時(shí)候我拽住她的衣服，她害怕的說(shuō)：“有鬼呀！你還不趕緊跑？”我得意洋洋的說(shuō)：“哪里有鬼呀，你上當(dāng)了，我抓住你了。”然后該新珂捉了，她也數(shù)50秒1、2、3……50，開(kāi)始捉了，她也用我用的方法，我心想：用我用的方法，騙不了我的。她說(shuō)了可長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人信他，她只好找了，我藏在可一個(gè)房子里面，可是她不知道這里有個(gè)房子，這里面可真黑呀！什么都看不見(jiàn)，只好出去認(rèn)輸了。下來(lái)又該我捉了……
這就是我的課余生活。
我的生活作文12
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫(kù)那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的'倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的�！蔽衣�(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
我的生活作文13
談起補(bǔ)習(xí)班，相信許多同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的。我們都很討厭上枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒(méi)有為我報(bào)任何種類的.文化課補(bǔ)習(xí)班，而是報(bào)了我最喜歡的--二胡補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候別提有多高興了。
從小我就對(duì)二胡感興趣，從剛開(kāi)始的好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂(lè)，到后來(lái)的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒(méi)有猶豫的給我買來(lái)了二胡，這也就開(kāi)啟了我的二胡學(xué)習(xí)之后。今年暑假的二胡補(bǔ)習(xí)班依舊是跟隨著王老師學(xué)習(xí)，王老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，每次上完課他都會(huì)要求我們回家至少練半個(gè)小時(shí)，如果誰(shuí)偷懶了，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候他一聽(tīng)二胡的聲音就能聽(tīng)出來(lái)，是不是很神奇呀。所以小朋友們?cè)谕趵蠋熋媲岸疾桓胰鲋e。這個(gè)暑假老師對(duì)我說(shuō)要交會(huì)我二胡的著名曲目--賽馬。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬興奮起來(lái)。這可是我一直以來(lái)藏在心里的一個(gè)夢(mèng)，利用這個(gè)暑假，我一定好好練習(xí)，等媽媽過(guò)生日的時(shí)候拉給媽媽聽(tīng)。
這就是我的暑假補(bǔ)習(xí)生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享吧。
我的生活作文14
一學(xué)期終于結(jié)束了，暑假來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒，可是沒(méi)有想到的卻是在學(xué)校的補(bǔ)課。
郁悶吶！兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō)，還要補(bǔ)課！
第一次補(bǔ)課完后，原本以為可以休息一會(huì)兒，來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè)，唉！加起來(lái)差不多7~9本吧！
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在）我去了合肥去玩，雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好！但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧！
在合肥，我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，在那里，我和他一家去了很多地方！到過(guò)：“生態(tài)公園”，“大蜀山”，“天鵝湖”“包公園”，“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”，“科學(xué)島”等等。
在那里，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè)，大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧！
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的`，看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的笑容！
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課，考試，就覺(jué)得悲哀！
在合肥的日子真的很開(kāi)心，在那里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。
我的生活作文15
同學(xué)們，你們想知道我的課余生活是怎樣的嗎？我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕。跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、學(xué)小提琴，學(xué)舞蹈，但我對(duì)玩滑板情有獨(dú)鐘。
記得暑假的時(shí)候，我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)許多小朋友在熟練瀟灑地玩滑板，我羨慕極了。于是，我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你也給我買一個(gè)滑板吧！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“那種東西是男孩子玩的，而且又危險(xiǎn)，你不能玩�！蔽艺�(qǐng)求說(shuō)：“媽媽，您就給我買一個(gè)吧！”在我的苦苦哀求下，媽媽的心軟了，終于答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。吃過(guò)午飯，媽媽就帶著我去文具店買了一個(gè)滑板。剛回到家我就迫不及待地讓爸爸扶著我學(xué)滑板，我貓著腰，彎著腿，慢慢地上了滑板，一只腳先上去滑一會(huì)，再上第二只腳，可當(dāng)我上第二只腳的時(shí)候，一不小心摔倒了。我垂頭喪氣，失去了信心。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)了鼓起了勇氣，站起來(lái)又開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的'努力，我終于學(xué)會(huì)了。每天晚飯后，我都和媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，和一些素不相識(shí)的小朋友排著隊(duì)一起滑，此時(shí)滑板載著我自如的再?gòu)V場(chǎng)穿梭，滑板輪閃閃發(fā)光，和廣場(chǎng)霓虹燈交相輝映，我們成了廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景線。
這就是我的課余生活，豐富又多彩，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也讓我深深地明白，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我們要勇敢面對(duì)生活中的一切困難與挫折。
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