大家都夸他作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拇蠹叶伎渌魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家都夸他作文1
我們班的好學生雖然有很多，但是我認為大家都愛夸的人是我們班的李同學。
李同學以前是剪紙班的，美術老師常常在我們面前夸他，所以藝術天分很高。有一次上美術課，老師高興地走進教室，激動地向大家宣布：同學們!李同學的剪紙作品在學校獲得了一等獎。接下來還要去參加旗一級比賽呢!大家說棒不棒?同學們聽了異口同聲地回答：棒!并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說：哈哈，老師當然是您教導好，我才能這么好呀!說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了!
李同學不僅藝術天分高，學習也很好。數(shù)學老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個問題，正是前一天晚上的作業(yè)習題，非常簡單。同學們都踴躍舉手搶著說：老師，叫我!叫我!老師叫我吧!可李同學卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：老師，這題出的.有些問題!下面他便開始細細地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點點頭。
李同學雖然學習好，但他一點都不驕傲。他很細心，也有幽默細胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學，一模考試成績出來了。大家看到分數(shù)，一個個不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學發(fā)揮穩(wěn)定考進了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：誰說我考好了?一點都不好，我下次能考更好!同學們聽了，眼神頓時變了也跟著說：下次要考更好!李同學之后還說：咱們誰要是考不好，就是小豬!說著還學豬哼哼起來，同學們都被逗笑了。
藝術天分好，學習也不差，謙虛又細心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀!
大家都夸他作文2
贊美，是人生道路上指路的明燈；贊美，可以讓人充滿自信；贊美，是努力的人強大的動力。平時，都是吳老師表揚鼓勵我們，今天，讓我這個小毛孩來夸夸吳老師。
吳老師總是一身黑白衣服，顯得很有朝氣，一雙炯炯有神的大眼睛，透著智慧的光。他的身上有很多的優(yōu)點，說話很形象。記得有一次，他給我們講了黃瓜的故事：他和伙伴挖來了一株黃瓜苗，在小樹林中開墾出一片空地，每天都用尿“澆水”�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，沒有幾個月，黃瓜苗結出了兩根小黃瓜。一根有大拇指般粗細，另一根只有小拇指粗細。說著，他還伸出大拇指和小拇指來比劃，十分生動有趣，同學們聽得都入了迷，仿佛都長出了翅膀，飛入了那個生機勃勃的小樹林。
吳老師說話不僅生動有趣，而且做事一步一個腳印，踏踏實實，敢于創(chuàng)新。他“胸懷萬里世界，放眼無限未來”，從來不會呆板枯燥地教學。而是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在快樂中潛移默化中使我們掌握了作文技巧。
古詩是中華民族最燦爛的瑰寶，他為了讓我們懂得對詩的運用，對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚，展開了一場“詩中之最”比賽，這場比賽擴充了我們對詩的積累，對詩的熱愛。其中最孤獨的人是：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！弊羁斓男〈恰皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過萬重山�！笨粗瑢W們在積極踴躍地發(fā)言，他欣慰地笑了，眼角的魚尾紋中仿佛開出了朵朵鮮花。
吳老師真?zhèn)ゴ�，把漢字變成了璀璨的.寶石，讓我們不僅和他學，和詩學，還和故事和大自然學，這是多么有趣的事��！
在吳老師的課堂上，我們總能笑得肚子疼，甚至喘不過氣來。他有些禿頂，但他卻引以為豪地說：“這是拆東墻補西墻，地方支持中央”，可真是“聰明絕頂”啊！
吳老師，他像朋友般親切，溫柔，使我們能敞開心扉與他交談；像陽光般溫暖，喚起我們的腦海中對知識的渴求；他的話語有著深深的哲理，在孩子心中留下了深深的烙印。吳老師讓每個學生都沐浴在知識的春風中，滋潤著我們的心田！
大家都夸他作文3
陽光閃過樹葉間的縫隙，散發(fā)著淡淡的太陽香味，跑道的邊緣留下圈圈斑駁光影。陽光下的她臉頰紅撲撲的，一下子搶到籃球，身子輕盈地一躍而起，輕輕松松地把籃球投入了籃球筐內，后面的幾個男生敗興地搖搖頭。她雙手舉過頭頂，做了一個勝利的姿勢，興奮洋溢在她的.臉上是那么生動而自信。
掌聲此起彼伏，大家為她精湛的球技喝彩。我也忍不住為她鼓掌，我知道，她的好球技離不開她辛勤的付出。
記得那個下午，太陽太陽火辣辣的，知了在樹上叫著，樹葉打著卷兒，天氣熱得讓人不敢出門一步。女籃球校隊正在操場上練習籃球。只見她的臉紅紅的，跑得飛快，像一匹奔騰的駿馬，毫不費力地就把籃球搶到手，狂奔向籃球架，雙手一托，輕松地把籃球投入球架。
陽光越來越猛烈，走在地上就是像走在火上一般，她的汗水一行一行地從她頭上流下。蟬在枝葉間有節(jié)奏地唱起了歌，好像是為她的勝利而歌唱。這時，老師要求女籃球校隊再練一場，可是許多孩子已經累得氣喘吁吁，不愿再打了，紛紛抱怨太累了。她沒有抱怨，堅定地說：“好，繼續(xù)！”
她不僅在籃球隊訓練時如此專注，在課間自我訓練時也一點兒不馬虎。
難得的一個機會，六年級同學去拍畢業(yè)照，五年級去考試了，整個操場空蕩蕩的，她一聽見下課鈴聲就抱著籃球，一個勁地沖出了教室，霸占了整個操場在那里單獨練習扣球、反身投籃。雖然操場上也有其他同學在歡跑叫鬧，但她一點兒也沒有受到影響，仍然像打比賽時那樣認真。
夕陽西下，她在操場上甩動著溜黑的馬尾辮，拍打著充滿動力的籃球。是啊，精湛的球技離不開她那辛勤的汗水，怪不得大家都夸她！
她真是好樣的！
大家都夸他作文4
我和他是一對父子，我和他更像一對親兄熱弟，他就是我的爸爸，一個助人為樂的好爸爸。
爸爸有自己的'本職工作，但他一直熱心公益事業(yè)。2xxx年我們居住的小區(qū)居民推選爸爸當上了業(yè)余采購主任。春節(jié)前后，為了幫助小區(qū)居民購買天然氣，爸爸已經跑遍了豐臺區(qū)各個賣氣點。他貨比三家，一心要買到質高價低，省錢好用的天然氣。終于，爸爸找到了一個300元，一個297元而且質量差不多的兩種天然氣。爸爸到銷售點現(xiàn)場反復地進行比對、驗證，最終選中買297元的那種。有人對爸爸說："買哪個不是買呀，不就三塊錢嘛，差不多得了，別費那么大的勁兒！"可聰明的爸爸卻認真地跟他說："不對，297元的質量不錯，又能一戶省三塊錢，咱小區(qū)幾百戶就能省下整個小區(qū)一個月的照明費，何樂而不為？"爸爸跑前跑后，終于把這件事辦妥。居民齊聲夸贊爸爸既買了便宜貨，又為居民省了照明費，真正是為小區(qū)群眾利益著想。爸爸卻說："這不算什么，能夠為老百姓服務，就是我的榮耀！"還有一次，爸爸給社區(qū)居委會買了一個寫字臺，可因為辦公室空間小，擺放不下，除非搬走屋里的一個電腦桌或者一個儲物柜。搬哪個好呢？有人說搬電腦桌，有人說搬儲物柜，吵吵嚷嚷莫衷一是。爸爸當機立斷搬走了電腦桌。他說："寫字臺大，既可以放電腦又可以寫字，省地實用，這不是一舉兩得嘛？"
爸爸凡事以群眾利益為先，有熱情，有魄力，年底他獲得社區(qū)頒發(fā)的"助人為樂"獎，照片與事跡登上了我們社區(qū)的光榮榜。
大家都夸他作文5
我和他是一對父子，我和他更像一對親兄熱弟，他就是我的爸爸，一個助人為樂的好爸爸。
爸爸有自己的本職工作，但他一直熱心公益事業(yè)。20xx年我們居住的.小區(qū)居民推選爸爸當上了業(yè)余采購主任。春節(jié)前后，為了幫助小區(qū)居民購買天然氣，爸爸已經跑遍了豐臺區(qū)各個賣氣點。他貨比三家，一心要買到質高價低，省錢好用的天然氣。終于，爸爸找到了一個300元，一個297元而且質量差不多的兩種天然氣。爸爸到銷售點現(xiàn)場反復地進行比對、驗證 ， 最終選中買297元的那種。有人對爸爸說："買哪個不是買呀，不就三塊錢嘛，差不多得了，別費那么大的勁兒！"可聰明的爸爸卻認真地跟他說："不對，297元的質量不錯，又能一戶省三塊錢，咱小區(qū)幾百戶就能省下整個小區(qū)一個月的照明費，何樂而不為？"爸爸跑前跑后，終于把這件事辦妥。居民齊聲夸贊爸爸既買了便宜貨，又為居民省了照明費，真正是為小區(qū)群眾利益著想。爸爸卻說："這不算什么，能夠為老百姓服務，就是我的榮耀！"還有一次，爸爸給社區(qū)居委會買了一個寫字臺，可因為辦公室空間小，擺放不下，除非搬走屋里的一個電腦桌或者一個儲物柜。搬哪個好呢？有人說搬電腦桌，有人說搬儲物柜，吵吵嚷嚷莫衷一是。爸爸當機立斷搬走了電腦桌。他說："寫字臺大，既可以放電腦又可以寫字，省地實用，這不是一舉兩得嘛？"爸爸凡事以群眾利益為先，有熱情，有魄力，年底他獲得社區(qū)頒發(fā)的"助人為樂"獎，照片與事跡登上了我們社區(qū)的光榮榜。（595字）
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