[必備]我的生活作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文1

　　同學(xué)們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當(dāng)然我也不例外，下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　緊張的學(xué)習(xí)

　　除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學(xué)是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補(bǔ)習(xí)班，如：作文、奧數(shù)、英語(yǔ)......我每天都在為將來(lái)的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時(shí)的快樂(lè)又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西，以后多的是時(shí)間讓我們放松呢！

　　緊張的學(xué)習(xí)之“苦”

　　其實(shí)我說(shuō)不苦，也不會(huì)有人不相信。在這樣的`三伏天樂(lè)，東跑跑西跑跑的，有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上，要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來(lái)調(diào)去的，真是很麻煩的。其實(shí)，我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著，我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班，因此我們大吵了一架。媽媽最后對(duì)我說(shuō)：“還是繼續(xù)學(xué)吧，現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，總比將來(lái)那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的話。

　　緊張的學(xué)習(xí)之“樂(lè)”

　　至于樂(lè)嘛，我想我不說(shuō)，大家也會(huì)知道的。記得有一次上英語(yǔ)班開(kāi)家長(zhǎng)回時(shí)，我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī)，贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲，這中間父母拍的最用力。還有上作文或奧數(shù)時(shí)，我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績(jī)，和我的努力是完全分不開(kāi)的，如果我不聽(tīng)媽媽勸的話，也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jī)了！

　　同學(xué)們這就是我的課余生活。

我的生活作文2

　　這個(gè)世界有許多不足，如汽車尾氣會(huì)使地球變暖，地球變暖后使使南、北極的冰融化。污染的河流已經(jīng)使我們飲水越來(lái)越少。隨處可見(jiàn)的垃圾，讓我們環(huán)境越來(lái)越差。農(nóng)民伯伯也越來(lái)越辛苦，他們整日鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。為什么人到太空或水下去探險(xiǎn)要依靠潛艇、飛機(jī)和氧氣？為什么世界上要有壞人、小偷？還有其他好多好多的不美好的事情，我都想讓他們變得美好，我真希望自己是一名魔術(shù)師。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把汽車尾氣變成可以供人們呼吸的氧氣，空氣一定會(huì)清新了許多，到處都是鮮花的味道。最重要的是南極北極的企鵝寶寶們和北極熊大叔就會(huì)永遠(yuǎn)擁有屬于他們的冰雪天地。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把廢水湖變成可以供人們引用的清澈的天然山泉水，如果水資源不足，我會(huì)在旁邊變出來(lái)一個(gè)山，山上流出清澈的天然山泉水。我會(huì)解決的廢臭的`垃圾堆，我會(huì)把垃圾堆變成供農(nóng)民伯伯的田地使用的非常好的肥料，我會(huì)把一些廢鍋爛鐵變成農(nóng)民伯伯使用的拖拉機(jī)或者是播種肥料的機(jī)器，給一些貧窮買(mǎi)不起機(jī)器的農(nóng)民伯伯免費(fèi)使用。我會(huì)變一種永遠(yuǎn)都用不完的殺蟲(chóng)藥，供田地上都有害蟲(chóng)而買(mǎi)不起殺蟲(chóng)藥的農(nóng)民伯伯家里使用。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)自由翱翔在太空，和星星做游戲，和月亮躲迷藏，再去其他星球?qū)W習(xí)，認(rèn)識(shí)其他星球的小朋友們，把她們請(qǐng)到地球做客，讓媽媽給他們做許多好吃的。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把一些壞蛋、小偷變成像好心人一樣的善良，擁有一顆愛(ài)心。我會(huì)把所有不美好的事情變得美好，到處都是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人和和睦睦，人和那些動(dòng)物相處的很好，彼此都是好朋友。

　　為了這個(gè)理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用自己知識(shí)魔棒將所有的希望變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的生活作文3

　　今天到學(xué)校參加完畢學(xué)式，終于放暑假了！走出學(xué)校我就是一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地走在回家的路上。

　　暑假生活中，我每天都習(xí)慣性地很早就醒了，從不睡懶覺(jué)，剛開(kāi)始我真是快樂(lè)自由得不得了，在家里想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，那種感覺(jué)真好啊！

　　我每天都和同學(xué)約著一起去游泳池游泳，我們?cè)谟斡境乩镞�比賽呢！我都游得比同學(xué)快呢！在游泳池里，我們就像一只只開(kāi)心的小魚(yú)兒，歡快的游來(lái)游去。有時(shí)我還和同學(xué)約著一起到社區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，在圖書(shū)館里，我們盡情的暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)到了無(wú)數(shù)的'知識(shí)，什么類型的都有，有百科的，有數(shù)學(xué)的，有文學(xué)的，有體育的等等好多方面的知識(shí)。到太陽(yáng)快下山前，那時(shí)比較不熱，有時(shí)我還約同學(xué)到山上的廣場(chǎng)那邊打羽毛球。

　　我悄悄告訴你一個(gè)秘密，我已經(jīng)成功地把我那可恨的網(wǎng)癮給戒了！終于不再因喜歡上網(wǎng)玩游戲而被媽媽嘮叨了！

　　暑假生活過(guò)得好開(kāi)心��！但是最近又有點(diǎn)懷念學(xué)校的生活了，因?yàn)樵趯W(xué)校上課時(shí)可以學(xué)到新知識(shí)，下課時(shí)可以和同學(xué)玩。

　　我盼望著趕緊開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，盼望著回到我們那個(gè)大集體。

我的生活作文4

　　在暑假里，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美妙的地方，那兒有尖尖的房頂，灰白色的墻，最主要的是那兒有一對(duì)“動(dòng)畫(huà)達(dá)人”，那兒的景象構(gòu)成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。哈哈，那就是舉世聞名的.香港迪斯尼樂(lè)園。

　　雖然，旅途是疲勞的，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們游玩的心情。到了第二天，我們?cè)缭绲某霭l(fā)了。

　　我突然睜開(kāi)眼睛，“哇——”過(guò)山車的軌道如同一條絲帶，很窄很窄，我生怕過(guò)山車一不小心把我們從軌道上“扔”出去，嚇得我差點(diǎn)把魂都丟了！

　　這“調(diào)皮”的過(guò)山車剛把我們“送”上“天堂”，又想把我們“請(qǐng)”去“地獄”。只見(jiàn)這“調(diào)皮”的過(guò)山車一下子向著向下斜的軌道猛地沖了過(guò)去，快離水面一毫米時(shí)，這過(guò)山車又把你“送”向“天堂”……最后，我還是情不自禁地喊出一聲：“哇——太爽了！”

　　我們玩完了過(guò)山車，又向著一條小路來(lái)到了轉(zhuǎn)杯子游樂(lè)區(qū)。

　　游戲開(kāi)始了我們坐在一個(gè)大杯子中，瞬時(shí)針旋轉(zhuǎn)360度。這“轉(zhuǎn)杯子”名字聽(tīng)起來(lái)雖然不怎么瘋狂，一但玩起來(lái)可就大不一樣了。它一會(huì)兒把我們拉向西邊，一會(huì)兒又把我們拉向東邊，讓我們南北不分。結(jié)束后，我頭上的星星比晚上看到的還要多。

　　瞧，以上就是我的快樂(lè)暑假經(jīng)歷，還等什么，“米奇”和“米尼”正看這你呢！

我的生活作文5

　　窗外是濃密的綠蔭，風(fēng)中夾雜著濃郁的桂花香，這陣淡淡的香味，把我那美好的初中記憶渲染開(kāi)來(lái)。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好

　　還記得嗎，和朋友在校園游玩的快樂(lè)，滌蕩心靈。

　　校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內(nèi)沒(méi)有姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒(méi)有紅的刺眼的`一串紅，只有一叢嫩綠的自由躺在地上。吹過(guò)一縷清風(fēng)，綠中隱現(xiàn)幾點(diǎn)紅，呵，如此恬靜與平淡，是我不禁感嘆風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　青春在風(fēng)中激蕩

　　男生籃球賽拉開(kāi)了帷幕，看臺(tái)上昔日文靜的女生也活躍起來(lái)，在汗水的碰撞，球衣的飛揚(yáng)中，一顆籃球在場(chǎng)地上的位置變化無(wú)窮，每一個(gè)細(xì)節(jié)都引來(lái)女生尖叫歡喜連連。輸了，有女孩們的鼓勵(lì)；贏了，有女孩們的掌聲，初中時(shí)代，正值青春，就應(yīng)該精彩飛揚(yáng)。

　　滿腹詩(shī)書(shū)氣自華

　　近了，近了，中考的日子即將來(lái)臨。

　　想著在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們?cè)陬}海里遨游，接受風(fēng)雨的洗禮，常與墨香為伴。一摞摞書(shū)本與試卷，凝聚著老師、父母的期望與自己的目標(biāo)，在離中考還有不多的日子里，我們更要奮勇拼搏，讓這窗外的綠蔭投射著墨香，照亮我們以后的美好時(shí)光，引領(lǐng)我們踏入理想高中的殿堂。

我的生活作文6

　　除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的.悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……

　　我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……

我的生活作文7

　　我每天都與她樂(lè)呵呵的笑著，彼此的自?shī)首詷?lè)卻讓對(duì)方的臉上洋溢著傻傻的笑臉。

　　或是與另一個(gè)她喜怒哀樂(lè)的無(wú)所不談，對(duì)方的心情影響著自己，相互鼓勵(lì)著，向上再向上。 哦！感謝上帝！將這三個(gè)人吸引到一起，激發(fā)出耀眼的火花。 王木木，你來(lái)了啊。先放包，再進(jìn)去。這應(yīng)該是每天我對(duì)王木木說(shuō)的`第一句話吧�；蛘哂袝r(shí)，我來(lái)晚了就會(huì)說(shuō)：哎呀，王木木，你怎么能來(lái)的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能來(lái)的比你早了？她反問(wèn)道，于是一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)辯賽戲劇開(kāi)始了。 你怎么能來(lái)的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走讀生啊，本來(lái)就可以來(lái)得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛對(duì)我說(shuō)。 相信你是不會(huì)猜到這無(wú)聊的結(jié)局的。我們各自把頭歪向一邊，眼角一揚(yáng)，嘴角一翹，異口同聲的哼一聲，回頭看看對(duì)方，呵呵的笑了。擊擊掌，演得不錯(cuò)嘛。再互相稱贊對(duì)方。

　　在另一邊的孟孟常常不知所措，吵著要離開(kāi)這兩個(gè)傻子。 我與孟孟在一起時(shí)，無(wú)所不談。她總是向我抱怨，考試考得很爛，或者是額頭上又長(zhǎng)了幾顆大痘痘。雖然是抱怨，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，我們總能對(duì)談?wù)摰脑掝}引起共鳴。我拿出對(duì)待王木木的那一套對(duì)待她，卻沒(méi)有作用，但王木木卻很可愛(ài)的上當(dāng)了。

　　在學(xué)習(xí)方面，她們都能給予無(wú)幫助，她們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也深深地感染著我，讓我不斷的改變自己，充實(shí)自己。 她們是我在學(xué)校里快樂(lè)的源泉，感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼。 也許這份純真的友誼只占我生活中的一小部分，但它卻是我生活中快樂(lè)的一大部分。

我的生活作文8

　　我希望我的暑假生活是輕松愉快的，我希望我的暑假生活是豐富多彩的，我希望我的暑假生活是碩果累累的。也許，你會(huì)說(shuō)我“貪心”，既想玩得開(kāi)心，又想有所收獲。誰(shuí)說(shuō)不可能呢？如果，我們的老師不要給我們布置太多的暑假作業(yè)，能夠還我們一個(gè)輕松的暑假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會(huì)讓我的暑假過(guò)得很精彩的！如果給我一個(gè)“輕松”的暑假，我會(huì)每天安排一些時(shí)間做好暑假作業(yè)，余下的時(shí)間做我想做的事情——帶我的兩只心愛(ài)的.小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍；看我喜歡看的書(shū)；畫(huà)我喜歡畫(huà)的畫(huà)。

　　如果給我一個(gè)“自由”的暑假，我就可以多點(diǎn)時(shí)間和我的“好伙伴”——書(shū)在一起了。我要盡情地看個(gè)夠，暢快地在知識(shí)的海洋里遨游。我要到一些“名勝古跡”游玩，增添一些旅游知識(shí)和學(xué)習(xí)野外生存能力，在野外畫(huà)我想畫(huà)的畫(huà)，讓我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)“更上一層樓”。我還要練練書(shū)法。上學(xué)的時(shí)候，天天忙于做作業(yè)，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)書(shū)法了，我的手都“癢癢”了！我可得好好地練一練了，讓我的寫(xiě)字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當(dāng)中寫(xiě)一些我喜歡寫(xiě)的作文，這樣，我又能練字又能練習(xí)寫(xiě)作文，一舉兩得，你不覺(jué)得很妙嗎？啊，我喜歡做的事情還有很多很多！打羽毛球、游泳、聽(tīng)音樂(lè)……我真期望我所向往的暑假快點(diǎn)來(lái)到。

我的生活作文9

　　暑假生活真是豐富多彩��！你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。而我卻留下了一個(gè)遺憾。

　　在暑假的一天早上8：00多，我的奶奶去了另外一個(gè)世界�？墒�，身在異鄉(xiāng)的我們一家去全然不知。直到下午3：00多遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姑姑突然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老弟啊，最近就別回來(lái)了，反正媽在床上也動(dòng)不了，你回來(lái)只是見(jiàn)一面，又不能和媽做什么事情。”爸爸覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你說(shuō)這話這么奇怪，是不是媽出什么事情了？”當(dāng)然姑姑是絕對(duì)不告訴爸爸的。于是，爸爸就問(wèn)別人，別人也不說(shuō)。3個(gè)電話都沒(méi)費(fèi)了。就連爸爸最信任的人也不說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)爸爸一番詢問(wèn)，還是伯伯告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。

　　爸爸將頭托在手上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“靜怡，你找一下，今天到哈爾濱的飛機(jī)還有沒(méi)有。”我立刻找了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還有兩班車，一輛5：00出發(fā)，凌晨一點(diǎn)到�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“給我訂這張�！蔽荫R上行動(dòng)起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，我說(shuō)：“爸爸，你的'身份證號(hào)碼報(bào)給我�！卑职謭�(bào)給我了，我說(shuō)：“好了�！眿寢屚掏掏峦碌恼f(shuō)：“再。訂兩張。吧！不然。他們又說(shuō)。我不孝了。”不用，我想他們懂的�！�

　　就這樣，爸爸回家了，我卻留下了一個(gè)深深的遺憾。因?yàn)椋�我沒(méi)見(jiàn)到奶奶的最后一面。

我的生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，比如：彈鋼琴、跳舞，打乒乓球……等等有許多。但是，我最心愛(ài)的課余生活是彈鋼琴。

　　記得我第一次踏進(jìn)鋼琴班時(shí)，就被那些“黑哥哥”和“白弟弟”給吸引住了，我的小手指情不自禁的碰了碰他們，沒(méi)想它們好像在為我展示“跳跳床”，我便咯咯的笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那一天，我的興趣全部都在鋼琴身上。就這樣，我?guī)缀趺刻於家�去和鋼琴玩兒。幾個(gè)月之后，我與鋼琴成了形影不離的朋友，我想著它，它召喚著我。這樣一天、二天、三天……我一步一步往前走，一次一次的經(jīng)過(guò)艱難和挫折，終于登上了九級(jí)的臺(tái)階時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”現(xiàn)在，慢慢地，我的等級(jí)越來(lái)越高，離十級(jí)的要求也越來(lái)越近。媽媽為了叫我成功完成十級(jí)，還特意為我買(mǎi)了一架鋼琴。在今后的日子，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽相信我吧！我一定成功考完十級(jí)，我一定會(huì)把十級(jí)證書(shū)給你拿回來(lái)”，媽媽也的的確確很相信我，我非常高興。我從4歲就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)6年的努力。就快要考十級(jí)了。在外地打工的爸爸，聽(tīng)了也很高興的。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到爸爸在電話里夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我心里別提有多高興了。現(xiàn)在，我已經(jīng)超越了我姑姑的`境界了。幾乎每個(gè)親人都對(duì)我刮目相看，就連我的侄子、侄女都夸我說(shuō)：“姑姑，你真棒！做為你的侄女、侄子感到自豪。”我也�？洫�(jiǎng)他們說(shuō)：“你們都不要夸我了，你們長(zhǎng)大也會(huì)跟姑姑一樣棒�！�

　　看，只要大家的課余生活棒，生活也就和我一樣棒；如果大家的課余生活棒，大家也就和我一樣棒。

我的生活作文11

　　我的初中生活，難忘而又辛苦，心酸與歡笑并在。它不像我們?cè)谟變簣@的時(shí)候到處充滿歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮的，也不像我們?cè)谛�學(xué)的時(shí)候，純潔的生活，每天都是那樣的難忘。我們的初中生活，夾雜著我們的夢(mèng)想，帶著我們的希望，我們?cè)诔踔猩�活中，每天都在努力的去學(xué)習(xí)，每天都在辛酸與汗水中度過(guò)。

　　我們的初中生活，帶著老師的期待，與父母的希望，我們渴望求知，我們每天都在拼命的學(xué)習(xí)，生怕自己被別人落在后面，我們知道，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)有沒(méi)好的未來(lái)，我們的前途才會(huì)一片光明。我們知道，我們的父母在我們的身上給予了多么大的希望，我們不能夠讓父母失望。

　　我的初中生活，應(yīng)該是每天都很忙綠，我們每天都是早早的起床，然后早早的吃完早餐來(lái)到學(xué)校，按時(shí)的學(xué)習(xí)，每天都是那樣千篇一律的生活，我們沒(méi)有時(shí)間去玩，每天都要有好多寫(xiě)不完的作業(yè)，每天都要有好多上不完的補(bǔ)習(xí)班，我們渴望自己有一個(gè)屬于自己的`空間，爸爸媽媽總是想給我們最好的學(xué)習(xí)生活，給我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不比別人差，我們也在努力的去付出自己的時(shí)間和精力，這樣的初中生活真的是枯燥而又乏味。

　　這就是我們的初中生活，我希望，未來(lái)的我們可以在我們自己的努力下，得到屬于自己的那一片天空，讓我們成為爸爸媽媽的驕傲，讓他們?yōu)槲覀冏院�，加油，我們的初中�?/p>

我的生活作文12

　　生活中，我是一個(gè)快樂(lè)精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑快樂(lè)，讓人們感到我那熾熱的心。

　　我是性情中人，玩中學(xué)，學(xué)中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛(ài)好中，盆栽可說(shuō)是我的favourite。

　　萬(wàn)木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽(yáng)光的照耀下，松軟泥土的呵護(hù)下，它們競(jìng)相開(kāi)放。

　　烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，荷花是夏的信使，在陽(yáng)光的暴曬下，河水的滋潤(rùn)下，它們芬芳美麗。

　　寒風(fēng)凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風(fēng)的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。

　　白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的`白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強(qiáng)拼搏。

　　我喜歡花不僅僅是因?yàn)槟橇钊嗣詰俚南闾�，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人�?huì)感到疑惑不解，花兒怎么會(huì)有“神奇的魔力”呢？每當(dāng)我心中有煩惱、憂愁時(shí)，我都會(huì)來(lái)到花園里，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀，為我的“寶貝們”換發(fā)型，花兒們會(huì)懂得回報(bào)，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬(wàn)物與人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，都會(huì)變成知心的朋友。

　　這時(shí)，我好像看見(jiàn)了與我朝夕相處的花兒，她們?cè)陲L(fēng)中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。

我的生活作文13

　　同學(xué)們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當(dāng)然我也不例外，下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。緊張的學(xué)習(xí) 除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學(xué)是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補(bǔ)習(xí)班，如：作文、奧數(shù)、英語(yǔ)......

　　我每天都在為將來(lái)的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時(shí)的快樂(lè)又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西，以后多的是時(shí)間讓我們放松呢！緊張的學(xué)習(xí)之“苦” 其實(shí)我說(shuō)不苦，也不會(huì)有人不相信。在這樣的三伏天樂(lè)，東跑跑西跑跑的，有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上，要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來(lái)調(diào)去的，真是很麻煩的。

　　其實(shí)，我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著，我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班，因此我們大吵了一架 。媽媽最后對(duì)我說(shuō)：“還是繼續(xù)學(xué)吧，現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，總比將來(lái)那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的話。 緊張的學(xué)習(xí)之“樂(lè)” 至于樂(lè)嘛，我想我不說(shuō)，大家也會(huì)知道的.。記得有一次上英語(yǔ)班開(kāi)家長(zhǎng)回時(shí)，我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī)，贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲，這中間父母拍的最用力。

　　還有上作文或奧數(shù)時(shí)，我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績(jī)，和我的努力是完全分不開(kāi)的，如果我不聽(tīng)媽媽勸的話，也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jī)了！

我的生活作文14

　　暑假還沒(méi)到時(shí)，我就開(kāi)始了暑假的計(jì)劃，可是到暑假過(guò)去一半的時(shí)候，我作業(yè)也也寫(xiě)完了，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

　　吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的`事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

　　我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我一些自由吧!我是你的孩子啊，而不是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。尊重我們，我的暑假，我做主。

我的生活作文15

　　“鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像一大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我悠悠閑地走進(jìn)了籃球場(chǎng)……

　　我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣，場(chǎng)上十分激烈，我就想一直無(wú)頭蒼蠅橫沖直撞，不但沒(méi)有搶到球，反而把我自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸，我冷靜下來(lái)，心想：這也不是個(gè)什么好辦法，看來(lái)我要甲腦子了。我心中預(yù)謀，球被宏偉搶了，我全神貫注地盯著他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉(zhuǎn)悠的亦辰，萬(wàn)事俱備，只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經(jīng)心的亦辰，時(shí)候到了，哈哈我這個(gè)程咬金也該出場(chǎng)了，亦辰始料不及，啊噠。我搶到球了。球像一個(gè)咿咿呀呀叫的嬰兒，我把它抱在手中。麻煩事來(lái)了，五、四饑餓漉漉的狼眼想我看齊。突然，宏偉餓虎撲食，我一轉(zhuǎn)身，宏偉又是一拍，我再一躲…我實(shí)在抵抗不住了，把球隨便一扔，扔在空地上了我心中大吃一驚，完了我的珍珠啊，我雙手不停要保風(fēng)馳電掣沖去，沒(méi)想到球“砰”地砸我臉，我不顧三七二十一，火燒眉毛之隱我給了著急的隊(duì)友，我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負(fù)。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們得回去聽(tīng)老師那繪聲繪色的'課堂嘍！我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”�。�

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