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星空下的遐想作文15篇(實用)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的星空下的遐想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星空下的遐想作文1
凄美的夜空，無數(shù)星辰閃爍。像黑色幕布上鑲嵌的寶石流蘇。仿佛亙古長明的燈火一般，不似陽光熱烈，不似月光清冷。在天空的一角，它的光芒，那樣微小，那么不引人注目。其他的星星離它如此遙遠，那么，夜空中最亮的星，可曾聽清，那仰望的人，內(nèi)心的孤獨和嘆息？
也許你曾看見一位女子，在煙雨迷蒙時，撐一把竹傘，微傾，遮半面漣漪，蓮步姍姍，緩緩走過小橋。遠處的山仿佛被薄薄紗衣傾覆，隱約現(xiàn)出一片青黛。她像潑墨畫中的仙，一曲古調(diào)簫聲，只影獨人，那一刻莫名的寒冷；又或許你曾瞥見一抹黑色身影，在死寂暗夜中，背一把古刀，飛檐走壁，武功獨步天下。誰忍她亂世中安家？只是若她袖手天下，可有人為她祭掃灑茶？
你會說，那好像是我。我不禁笑了，她是我，只是，我不是她�？墒俏沂钦l呢？我也說不上來。習慣戴面具生活，獨行于世，看潮起潮落，淡望花開，不識紅落，問煙云蒼茫，何處是歸宿？時間久了，這“面具”卻揭不下來了。我的初心就像洋蔥一般層層疊疊的，被世間的污濁包裹。只是最后的`最后，剝開洋蔥，卻怎么也找不到它的心。是不是它沒有沒有心呢？我不禁黯然�？墒钱斘因\地將它捧在手心，我卻清晰的感覺到，一道暖暖的光從指縫中溢出，而我的“心空”中，似乎有一顆黯淡無光的星星，漸漸發(fā)出了一點點微弱的光……
我的心中莫名出現(xiàn)一個女孩子。她喜歡癡癡地望著星空，她說，那一顆微弱的小星星，多么可愛呀！不喧嘩，不張揚，安安靜靜的，即使天空中不會留下它的痕跡，但它已來過。那個女孩子呀，她就像那顆星星，古籍中唯美詩句，青瓷杯中淡淡香茗，是她心中唯一的牽絆。指尖與書頁摩擦，閃出溫柔的火花。她啟唇，碎玉一般的聲音�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍田日暖玉生煙”，李商隱的《錦瑟》，似乎是她最喜歡的詩呢。不然為何，每每讀到，熱淚就落下呢？“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，她默默祝福著越人女和王侯，他們一定要幸福啊，可是，越人女那么單純的一個女孩子，在爾虞我詐的深宮之中，如何能活下去？“便縱有千種風情，更與何人說”她輕輕呷了一口清茶，所有的愛恨悲喜，都化作一縷茶香，隨風飄遠……莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。此去經(jīng)年，世間何人共杯潺；浮生若夢，人生何處似樽前？
那場書院細雨如她呼吸，與何人說起？江山如畫怎能比擬，她送我的風景。柳下聞瑤琴，起舞和一曲，仿佛映當年翩若驚鴻影。她一顰一笑搖曳了星云，詩詞成為她的宇宙，今生有誰淚為此流？當鏡碎時，她已無蹤。鏡外，是她，亦是我。
我又抬頭望了望星空，那顆小小的星星仍然在閃爍著微弱的光芒。有些微小，有些笨拙，但依然透著倔強和驕傲的氣息。哪怕天空不會留下它的痕跡，但它已來過。我想，我就是那顆在角落的星星——非常沉默，非常驕傲；從不依靠，從不尋找。
星空下的遐想作文2
做作業(yè)做得困倦，于是望向窗外的星空，放松心情，愜意的遐想。
恍惚中，這靜悄悄的星空，好像被一個巨人用寬闊的脊背撐起，而我們就生活在他溫暖的懷抱之中……
莫名有種幸福感。
可是細細想來，這幸福感又源自何處？是因為巨人的勇武，因為他的偉大？是因為可以依靠，因為世界安寧？
不，都不是，是因為那個“撐”字，是因為那個代表著擔當?shù)摹皳巍弊帧?/p>
何謂“擔當”？擔當，是一種態(tài)度，是一種胸懷，是一種責任。正是由于巨人的擔當，讓我們感覺安穩(wěn)，感覺舒暢，于是，便有了幸福。
然而，在享受幸福的同時，我們又是否需要擔當？
這是一個充滿生機和挑戰(zhàn)的時代，這是一個機會和挫折并存的時代，生活對我們來說就像波濤起伏的大海，有著美麗，也暗藏著危機。美麗自然大家共享，但危機又何人來承擔？
我們都知道，在他人遭遇困境的時候，如果不伸出援手，會有多么寒心。但是在赤裸裸的現(xiàn)實面前，幫助，很多時候意味著付出代價。
于是所有人都因自私而退縮，所有人都以一種憐憫的態(tài)度袖手旁觀。人們都知道，這是一種虛偽，可是每個人都沉淪在虛偽的泥潭里無法自拔。
每個人都希望有一把永久的庇護傘，讓自己在狂風暴雨中也能自由的奔跑。
只可惜，這是一個幻想。
須知，庇護傘，何來庇護傘，別人憑什么要為你打傘，而不是你為他打傘？這是一個平等的社會，只有我們體諒他人，我們才能享受到他人給予的關(guān)懷。但如果每個人都因自己的利益而放棄付出，放棄擔當，如果每個人都將曾經(jīng)溫熱鮮活的心永久封凍，那么每個人都要承受自己做出的苦果。而那時，我們已經(jīng)失去了人類基本的道德底線，我們甚至也不配稱之為“人”。
幸好，一切都只是如果。
“人”，是一種由兩條腿就支撐起來的頂天立地的生物，每一個“人”，都有自己的擔當和責任�！拔也幌碌鬲z誰下地獄”，這是人類精神面貌的最真實寫照，也正是因為這種執(zhí)著的擔當，我們才能有今天如此繁盛的文明。每一個“人”，都應(yīng)有著自己的熱血，自己的'使命，“社會”這把庇護傘，才能永久地長存。
今天，我是學生，而明天，我將成為社會中不可缺少的一員；今天，我的擔當是努力學習，而明天，我的擔當就是報效社會。
想到這，我只感覺渾身充滿了力量，那如潮水般死一樣的瞌睡感清掃一空，我拿起筆，想著還有千千萬萬的學生和我一樣，在璀璨的星空下，在知識的海洋中，為了自己的擔當和夢想，乘風破浪，奮勇前行。
星空下的遐想作文3
也許是夜晚太過黑暗，也許是星星太過明亮，每次置身于黑色的天幕下，我總愛抬頭仰望。星星們便爭先恐后地攜著光亮躍進眼簾，孩子氣地蹦啊跳啊，眨巴著眼睛。它們的光，不同于太陽，陽光肆意，絲毫不在乎別人被灼傷；它們的光，也不同于月亮，月光清冷，似乎沒有一點兒人情味。星星們耀眼卻從不傷人，淘氣卻從不頑劣，它們彼此充滿了感情，在靜靜的天宇互傳心事，閃閃爍爍間，仿佛用那明亮的眸子講述著一個個美麗動人的神話。
夏夜，星星最為集中。一顆一顆，像水鉆，像寶石，鑲嵌在漫漫的夜空中。晶瑩柔和的光亮傾瀉而下，明亮了大地，也明亮了詩人的心。“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”，嫦娥的心事恐怕也只有那寥落的晨星能夠懂得，所以才會默默無言，永夜陪伴。古往今來，那亙古不變的愛情傳說不知溫暖了多少游人赤子的心。不然，杜牧又怎會在那遙遠的.夜晚淺吟低唱：“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。”那片星空，是詩人心中的圣地。
童年的記憶里也灑滿了星星，就像門口大榆樹下的斑駁光影，在夜風中閃閃爍爍。我愛與伙伴們在這光影中嬉鬧，借著亮堂的月光玩“寫正字”，寫正字的人冷不丁一個回頭，就撞見了正在前進的孩子，“嘿嘿嘿”伴著寫字人得意的笑聲，那個孩子只得灰溜溜地回了“老家”；我們也喜歡玩捉人的游戲，大家總會故意去逗蒙著布條的“瞎子”，險些被抓住，卻又像條泥鰍一樣溜走了，那時的我們好快活。玩累了的我會臥在奶奶的膝上，她輕搖著蒲扇，頭微微仰著，眼睛里落滿了星星，她會給我講那些遙遠的故事，伴隨我進入香甜的夢鄉(xiāng)。那片星空，也是我們兒時的游樂場，奶奶口中的故事書。
星空，閃耀著無限的遐想，無限的詩意。
人類也像詩人和孩子一樣，對星星們充滿了喜愛與好奇，不然上古的人類怎么會想著給星星們?nèi)∧敲炊嘤腥さ拿�？如太白金星、紫微星、掃帚星……還將它們分成了許多星座，衍生出了許多動人的故事。隨著人類對宇宙的認識不斷加深，人們發(fā)現(xiàn)星星只是一顆顆表面坑坑洼洼，自身暗淡不會發(fā)光的行星。從此，甚少有吟詠星星的詩詞，也不再有美麗動人的傳說了。也是啊，若古代的文人墨客看到了星星的真實面貌，怕也沒有那份閑情雅致了吧。沒有了想象，便沒有了美�，F(xiàn)在人們還是會透過層層霧靄凝望星星，或用高倍望遠鏡追蹤星星，但他們聰明的腦子中所想的是探測、發(fā)現(xiàn)、開辟，甚至占領(lǐng)，星星們是否會感到不幸呢？
仰望星空，我常想：霧里看花才更美。留一段距離，留一個幻想，也許更好。沒有了美感，就沒有了浪漫。
星空下的遐想作文4
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風，我在星空下踽踽獨行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學生上課，一進教室，就聽到全班學生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學生：“同學們好！”接著，我問道：”同學們，你們都有夢想嗎？”學生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學生的回答讓我感到欣慰，因為他們都有自己的夢想，而一個有夢想的人，也是一個幸福的人。他們會為了自己的夢想揚起前進的風帆，乘風破浪，到達理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺上，我異常激動。自我上學起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個美麗的夢——教師夢。為了這個純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學習的身影；舞臺上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實的`時候，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動的淚水在心里翻騰。學生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當做獎勵。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認真，學生也聽得很認真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學生，愛護學生，教他們知識，教他們做人。讓每一個學生都開心學習，快樂成長。
當然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會義無反顧。因為，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。
星空下的遐想作文5
星光點點，秋風掃過，落葉紛飛，我的身體飛舞在空中，像鳥兒一樣，鋪開翅膀，自由翱翔，真讓人感到喜悅。前面，月宮依然那般凄冷，不知嫦娥過的可好？帶著好奇心，我敲響了月宮的大門，卻只聽見清脆地叮咚聲，在空曠里回蕩，而嫦娥仍然只在我的夢幻里。
循著一絲清新的氣味，我向前邁進，不多時，眼前竟出現(xiàn)了一座很大的宮殿，閃耀著金色的光芒。難道這就是傳說中的天宮嗎？帶著疑惑，我走了過去，一片云霧縈繞在我身旁。宮殿門口站著兩位手持兵器的守衛(wèi)，像兩尊石像般，我揮了揮手，一動不動，眼都不帶眨一下的。難道他們看不見我？一絲竊喜之下，我快步地跨過門檻，長舒一口氣。耳邊響起了甜美的歌聲，那是從大殿傳來的。走進才知道，大殿正前方正坐著的該是玉帝和王母娘娘不是，兩邊也坐滿了大小官員，大殿中間卻是歌舞歡騰。幾個姑娘身材纖瘦，彩帶也隨著她們的身形翩然飛舞，連帶著姑娘們都飛了起來，引得眾仙家時而拍手叫好，玉帝也在不斷地附和著王母娘娘的`話語，整個大殿和樂融融。我不好意思地向他們道了聲好，卻沒人理我，他們依然快樂著他們的快樂。我不甘心自己居然沒有音樂、舞蹈的誘惑力大，便更大聲地說“你們好”，然而，舞依然跳著，叫好聲也繼續(xù)著……我很失落，也終于想起了我來這的初衷，香味不在這兒，我繼續(xù)找。
宮殿有后方有一座水晶似的橋，白色的光暈環(huán)繞其上，繞過，映入眼簾的是一片旺盛的桃林，葉兒綠得發(fā)亮，桃子紅的誘人，原來那股清閑來自此處。當年孫悟空大鬧天宮時便是在此處偷吃的桃子吧？那時的風姿該是何等的炫目？
“你是誰？”一聲驚呼打斷了我的思緒。左望右看，卻怎么也找不到聲音的來源。
“嘻嘻嘻嘻……我們在樹上呢。”
“哎呀！”竟然是桃子說話呢，“你們好！”
“你是誰？”“我們怎么從來沒見過你？”“你到這里來做什么？”
真是太可愛了。“你們當然不認識我了，我剛剛從凡間來�！�
“咦？你來自凡間？凡間和我們仙界有何不同�。俊�
“對啊對啊，給我們講講凡間的故事吧！”
“凡間啊……”我故意頓了頓，卻引來他們“快說”“快說”的催促聲，便決定不捉弄他們了，道：“凡間啊，那里科技發(fā)展的可快了，有很多新奇的玩意兒，我們有汽車可坐，有火車可乘，有飛機可飛，對了，飛機飛過云層的感覺特別美妙。還有呢，我們現(xiàn)在還有宇宙飛船，都有人能去別的星球了。最重要的是，我們凡間有很多好玩的地方，比如說迪斯尼樂園啊，我們還能坐在家里就可以知道天下事了，阿嚏。”怎么會那么冷呢？
“丹丹，快醒醒，趕緊洗洗去睡，別著涼了。”是媽媽在叫我。
是呢，天很晚了，該休息了……
星空下的遐想作文6
夜晚，我和弟弟躺在竹椅上，抬頭滿是繁星，月光溫柔的灑下在我們身上，弟弟不禁的問了一句：“姐姐，我們可能會變得像星星一樣漂亮嗎？”
我遲遲沒有回答。
看著滿天繁星，想起了以前聽過的那個童話故事中的女孩。那個時候是冬天，寒風凜冽，無情的刮在女孩的臉上，使她更加痛苦，她是迷路了，找不到回家的方向，只能對著天空哭泣，在這時，她看到了夜空中最亮的那顆星星，她堅信那個就是奶奶，因為奶奶說過，自己將變成夜空中最亮的星星，一直照耀著她，保護著她，陪伴著她，不久她找到了回家的方向，不再迷茫，勇敢的大步往前走，終于在星光的“引導(dǎo)”下找到了自己的家。
這又何嘗不是說著現(xiàn)在的我呢？步入初三，我本應(yīng)更加自信，更加堅定，可現(xiàn)在是那么的迷茫，在這布滿煙霧的十字路口，我卻不知道該如何選擇，我很無助，望著這滿天繁星，多么想讓它指引我方向，它們每一顆都是那么亮堂，那么閃爍，像是一朵永不凋謝的花朵吸引著我，使我沉淪，我就這樣看著它們，靜靜的，靜靜的。
突然，一陣帶有清香的風吹向我，云層也被吹開了，星星都展露了出來，怦然星動，腦海中立馬銜接出一個畫面：一位女子穿著艷美的少數(shù)民族服飾，赤著腳，帶著一個重重的頭飾，臉上畫著濃濃的妝，她正對著我，做著那優(yōu)美迷人的'動作，盡顯氣質(zhì)，我想著：她是誰，我認識嗎？為什么會浮現(xiàn)在我的腦海中呢？這個畫面至今還在我的腦海中徘徊著，從未消失！待這一下閃過后，映入眼簾的還是那滿天的繁星，但是現(xiàn)在它們在隨風搖曳，跳著自己獨具一格的舞蹈，沖我微笑，這時，它們是透明的，完全的將自己展示給了我，我也祈禱著，希望自己能擁有一顆這般透明的心，這樣我將不再重要迷茫，不再不知所措，清楚的看清自己所想的
我本想和弟弟聊聊這美妙的夜空，可是他卻睡著了，嘴角還留著口水，也難怪，這么美好的夜空怎能不好好享受。
許久后，又是夜晚，在相同的地方，相同的時間，相同的人兒，我又看見了那些星星，這一刻，我想通了，我認識了那個在我腦海中的女孩，不是別人，是以后成功的我，我明白了自己想要的，我明白了該如何選擇，望向弟弟說道：“我們都會那么漂亮”！
夜空中的星，你是否記得，曾與我同行那些夜晚，你在黑暗中為我點亮希望，使我不再迷茫，指引我方向，一直到太陽升起。
星空下的遐想作文7
執(zhí)著于泥沼中不得自由，只能選擇托鴻雁寄信于銀河，問問星空，是否能解我心。——題記
深夜臨近，一絲燦白的星光閃爍天際，生了銹的紗窗里透出一個影子，灰暗的聲影麻木的晃著，是我，沉睡著，亮著孤燈，懷帶一絲念想。
已然忘了是為什么，要沉睡在迷離的夜色中，或許是我枯燥無味的心靈在企圖聆聽夜的歌曲。我探起身子，爬上了冰涼的窗臺，凝望了那遙遠的天河。
沒有星星的夜晚，似乎失去了“星空的顏色”，可我卻仿佛看見無數(shù)繁星點綴著這黑幕，另一個我正在那兒演出著，博得了無數(shù)喝彩歡呼，一切美好都是那樣的真實，讓我忘了自己身在何處。
為什么我要棲息于這朦朧的夜色里呢？我問問自己，不知所措，一切或許都是歸于自己無盡的懶倦與輕傲。
每當晨曦點燃黑夜，我自以為在陽光下伸個懶腰，就算沐浴了清晨，可事實上，卻讓無盡的時間化作流水，消失在期待中，可是一次次的錯過，卻喚不起我呆滯的心靈，喚不起沉睡于我心間的`一點點星光，它們難以飛上高空，難以閃耀天間。
夜晚的霓虹，四周絢爛著，燦爛地讓我無法辨識這是白晝還是黑夜，可我想要一覽無遺的不是這凡凡欲界，我妄想著雙手擁抱星云，更加璀璨。
我欲凌天際，奈爾天橫闊。我多么不甘，不敢自己墮落無比，只能在這暮色里妄自菲薄，而不能變得強大起來。
于是我期待一個白晝，或遙遠，或緊鄰。
白晝以后，我不會塌敗在雪白的床單上，不會枯萎在和煦的暖陽下，我不會讓時間擁擠。
我要跑向大門，不再處于囹囫之中，我將書頁翻整好了，床擺平了，我沒有回去的理由，我得以向前，向上。
我沖向汪洋大海，想要到達世界的盡頭，可是我身上太多殘缺漏洞，我只好拼命學習，充實自己，可又發(fā)現(xiàn)，書海無涯，我只好找到一個島嶼，放下行裝，準備下一次劃行。
轉(zhuǎn)身后，我又穿梭到了多年以后，面對遲暮之年的我，是否仍舊沒忘初心，堅持到底了呢，我只會捧著一本書，在一個安靜的雨天里，去一個避雨亭，悄悄地，說著童年回憶。
一不小心，我似乎又回到窗前，凝望天際，一切都消失了。
像一場夢一樣，我沉沉睡去，知道魚肚白的艷陽升起，才讓我清醒。
殊不知，在我雙眸緊閉，兩面含笑時，一顆小星星正偷偷地往上爬著，懷帶著很多遐想，漸漸地，越來越亮。
星空下的遐想作文8
夜，靜謐；風，輕拂；樹，搖曳；仰望星空，憶起從前。
從前，從前……有個女孩，長發(fā)束起，正值年少，卻總穿的老土，倒也干凈。身邊不少同學調(diào)侃他：“哈哈，真像個老太婆��！”她總是眨眨眼，嘴角微扯，只因她心中明了自己不過是蕓蕓眾生中的一員罷了，因而不求做那嬌艷的玫瑰，只求做一朵安靜的小花。她在班中總是沉默寡言，惜字如金。不是不說，而是不知說些什么。同學都覺得她怪，所以有意避之。誰知她內(nèi)心的那份孤寂呢？只有她自己。就這般，她每天過著兩點一線的生活，枯燥乏味不說，寂寞更是難耐！校園生活對她來說如此黯淡無光！
時間不等人，不知覺已八年級了，因種種原因，她要轉(zhuǎn)學回家。
她輕輕地走，亦如她輕輕地來，不帶走一片云彩。她，離開時，沒有同學不舍地相泣，也沒有緊緊地相擁，更沒有暖暖地相送，徒留，冷漠背影！她輕嘆，仍只字不提，終究還是乘上離去的列車……
棵棵樹木如時光倒流，她卻越離越遠，看著越來越陌生的景象，酸澀難過交雜，她努力抑住淚水，努力維持一副無所謂的模樣，努力保持平靜。可終究還是——“啪嗒，啪嗒……眼淚如斷了線的珍珠，母親揉揉她的發(fā)，她一次又一次地解掉眼淚。千言萬語換來的是一句嘆息。她繼而抬頭，仰望星空，久久凝視，對自己說明天會更好。
來到新學校，她被安排坐在靠窗的那個小角落，雙手托腮，目光遠眺，在她眼里：陽光燦爛，卻不溫暖：百花齊放，卻不芳香，鳥兒啼鳴，卻顯嘈雜。父母臨走之際，不知叮囑了她些什么，勉強擠出個笑，父母走了，她又是一人，看著其他同學交流的熱火朝天，再看看自己，無言是此刻心聲，覺得無趣，也就趴著，閉目養(yǎng)神。其實她怕被人看到流淚，丟人。就在這時，班長讓她寫個訂單，她一怔，楞楞地接住，埋頭寫著，雙手遞出，交上，卻見班長微微一笑，暖意涌上心頭。
時光荏苒，在同學們的幫助下，她話多了、笑多了。那天，在食堂吃飯，她面色蠟黃，唇已失色，身體不適，卻強忍著，盛飯、拿筷子、坐下、吃飯……細心如班長察覺了她的`異常，說：“不舒服嗎？吃不下，就給我吧！”學校在進行光盤行動評比，她不想拖后腿，說了句沒事，繼續(xù)吃。一位男同學道：“吃不下，沒事。”另一位男同學應(yīng)和著，拿走了碗，他口中含了一大口米飯，紅了眼眶，同學紛紛送來的安慰，讓他感到溫暖，淚水又一次”啪嗒，啪嗒……”
現(xiàn)在，現(xiàn)在……她已融入了集體，為了中考，她與同學共同發(fā)奮。某天晚上，她仰望星空，淚水模糊了她的眼，她在想：與同學離別前還有幾個這樣的星空？她多么希望時光慢點，再慢點……群星璀璨，她已然累了，上下眼皮在打架，在中卻呢喃：“未來如何，我不知，你們給的友誼，我會永記于心……”
這夜，星光點點，女孩靜靜的睡著，呼吸均勻，還有抹不易察覺的微笑。
星空下的遐想作文9
又一個夜晚，風吹起窗簾。我趴在窗臺上，仰望著星空。天空是深藍色的，沒有一絲雜色。星星點點嵌在這名為月夜下的屏障，散落在天際各方，閃爍著自己的光芒，照亮著大地。
當流星劃過天際，當櫻花被風吹起，當蒲公英散落天際，當你和我共同在這星空之下，此時的你，又在想些什么呢？而我在思考著：茫茫人海，世界之大，也不是每個人都有著自己的生活，那些看不見未來，那些前路黑暗，那些無依無靠的人，他們又在祈禱著什么呢？是后悔？是迷茫？是不知今后的自己在何方？還是對他們少壯不努力，老大徒傷悲的無奈而悔過？
身在黑暗之處的我，開始思考了。什么才是成長？什么才是長大？是那些說自己長大的人？是那些說自己是大人的人？時光它它帶走了我們的歡笑，帶走了我們的純真，還帶走了我們的`不懂事。從它帶走這些東西的時候起，我這才意識到：我已經(jīng)不是小孩子了，我不可以再像小孩子那樣哭著流著眼淚和鼻涕的抱著娃娃，不可以再像五六歲孩子那樣告同學的狀，我不可以再干很多事情。從發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是整個世界圍繞著我轉(zhuǎn)時，我曾感到疑惑，這是為什么呢？時光在帶走歡樂和童真的同時，也將一些東西悄悄送給了我們。那是青春，也是責任。自那時起，我們會為了學習而傷腦，為了朋友而哭泣，為了偶像而努力，好像在那時起，我們沒有了愉快，似乎整個世界都是陰沉沉的灰色。而在此時，我們也知道了悲傷，好像總有那么一些人，不論怎么追也追不上，當我們深知自己無能為力的時候，我們感到了痛苦。而在這痛苦的背后，我們又將為自己的青春年少做出許多決定和努力。因為知道自己與他們的距離，所以努力。哪怕最后將面對的是沒有歡呼聲的失敗，我們或許會流著眼淚卻又拍著胸脯大聲說：“我努力過，我爭取過！我不后悔！”
而現(xiàn)在的我卻已不再感到悲傷，因為這就是青春，哪個人的青春沒有過迷茫，哪個人的青春沒有揮灑過汗水？煙火不在白天綻放，正如星星不在耀陽下閃爍，青春不會永遠的完美，但如果要怪，就怪時光吧！正是它，給了我們青春年少，可以做我們想做的事。只有青春，才能照亮我們前進的步伐。青春，就是一場盛大的宴會。
青春，是對現(xiàn)在的思考，對人生的領(lǐng)悟，對現(xiàn)在時光的珍惜！思考到這里，夜已深了，星星圍繞著月亮悄悄閃爍著自己的光芒，它散落在天際各方，用自己微弱的光亮照亮著大地。
星空下的遐想作文10
微風吹動樟樹，樹葉相互碰撞著，發(fā)出令人愉快的“沙——沙——”聲響。
在這樣一個靜謐的夜晚，我趴在小山頭上數(shù)著星星。
星空有一種神秘的魔力，對好奇的人們有著致命的吸引力。它會讓人們逐漸陷入這場遐想的迷夢之中，不愿醒來，不愿歸去。
星星掛在天上，不說話，光眨眼。夜里山上水氣重，天幕也仿佛有種水淋淋的感覺，還散發(fā)著點點濕潤的水汽。星星就好像掛在天幕上的小露珠，只在須臾之間就會從天上滑落，近至眼前。誰能想到它們自我們終生無法抵達的遙遠地方而來，且花費了極其久遠的歲月？它們展現(xiàn)在我們面前的，不過是遙遠的過去。
在這場久遠之夢中，我也仿佛回到了過去。
我看見有人在原始的龜甲上寫下古老的文字，他唱著奇異的歌謠，用虔誠的近乎惶恐的眼神注視著漆黑的夜空。
一片化不開的濃墨遮蔽了原本璀璨的星空和瑩白的月光，這種掩蓋了一切光明的黑，讓人不禁油然而生一種絕望、無助。
原本秩序森嚴的殷都已經(jīng)完全變樣了，官吏駕著飛奔的'馬車沒命的奔跑，君王倉皇無措的地將枚卜用的龜甲丟至一旁。當最初的恐懼平息之后，人們第一次對于他們頭頂上的星空產(chǎn)生了遐想。他們開始有意識的紀錄下他們發(fā)現(xiàn)的一切天象變化并用自己的方式去理解它們，從而產(chǎn)生嫦娥奔月這樣瑰麗的想象。
千年之后，這些遠古先民的疑惑終于得到了解答。
我看見有人在簡陋的紙張上寫下典雅的隸書，他默默紀錄著斗轉(zhuǎn)星移，用一顆永不疲倦的心探索者神秘的夜空。
祖沖之沉默地看著充滿星星的夜空，紙上密密麻麻地記滿了星辰運行的規(guī)律。手上的算籌擺弄個不停，進行著各種繁重的計算。毛筆刷刷地在紙上寫著，寫滿了他對探索星空真理的執(zhí)著。終于，他欣然地看著天上的由銀色星星織成的河流，遐想著星空近看的璀璨和光華。
他的努力沒有白費，他成功制成了當時最科學、最進步的歷法——《大明歷》。后世的人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)他未竟的理想，讓他擁有了屬于自己的一顆“祖沖之星”。
我看見有人在溝壑縱橫的月球上寫下人類歷史上最為壯麗的史詩，他在這奇異的土地上行走著，用仿佛受到了巨大震撼一般的目光望向無際的星空
楊利偉套著厚厚的宇航服，在電視機中對著所有渴望著探索星空的人們揮手。背后的無際星空是如此浩瀚，在幾千年的時光里，人們始終只能在星空之下進行遐想，如今我們才真正步入了對星空進行探索的時代。
人們對于星空的遐想如今正在逐步變成現(xiàn)實。
我睜開了雙眼，從這場星空下的遐想永不會結(jié)束。
那是一個久遠到仿佛不存在又極其貼切的境界。
星空下的遐想作文11
小小的我，要煥發(fā)出星辰般得耀眼光芒�！}記
眼前是滿天的絢爛星海，也只有在此處——人跡淡漠的鄉(xiāng)村才有如此之景：每一顆小星星將自己微弱的星光聚集在一起，在灰暗的天空下便有了奪目的光彩，比起霓虹燈的燈紅酒綠，更獨特的是那一份簡單與純粹。
星辰是上帝的淚光，是他眼瞼上掩飾不住的緋紅；星辰是海洋的水珠，是帶著咸腥海風撲面而來的波浪；星辰是孩子們的夢想，是心中那份小小的渴望。
那么我的夢想是什么呢？我甚至不能給自己一個確切的答案，即使我有再多的興趣，哪怕是我最愛的寫作，我也不敢妄言成為作家是我的夢想，因為我總覺得“夢想”一詞與我的距離就像星辰與我的距離一般遙遠，好似永遠觸及不到一般。
青春唱著歡樂的頌歌悄然而至，它是上帝的恩惠，也將我們從構(gòu)想世界拉回現(xiàn)實，我看到的舞臺越來越大，我也在困難的一次次打擊下感到自己的渺小，那種無能為力的無奈感，將我的'心蒙上了一層迷霧。
我又望了望原來璀璨的星空，此時他已被灰白的云霧籠罩，暗淡的星光，慘淡的夜空，將一種悲傷的氣息擴散著，甚至我聽到了星星們的嗚咽。
觸景生情，不知不覺，我的眼前水汽氤氳。我憶起了往昔：那時的我天真幼稚，在紙上寫下自己最愛看的書；后來的我幻想未來，在鋼筋水泥的環(huán)繞中卸下自己最真摯的夢；而現(xiàn)在的我，卻只因自己心中的迷茫而放棄嗎？
我想起了梵高的《星空》，第一眼看到它時，驚嘆于畫上迷離的光暈和光怪陸離的色彩，后來端詳細看才發(fā)現(xiàn)深藍色調(diào)中幾顆星辰的金色中心和周圍發(fā)散的白色光圈，那是星辰最初的光芒；還想起了電影《星空》，里面的男孩和女孩即使經(jīng)歷過迷惘與挫折，也不畏艱難，他們逃離城市，在靜謐的森林找到自己心靈的星空，體會無憂無慮的自在。
一陣清風徐來，霎時間，云開霧散，清冷的月光，將夜空照的格外敞亮，星辰的光芒愈發(fā)耀眼。
此刻的夜空，變得那般完美；清風使者踏著虛空而來，輕拂我的發(fā)絲；柔和的月光覆在我身上，溫暖我的心靈；顆顆星辰散發(fā)出奪目的光彩，為我指引前進的方向。
我幡然領(lǐng)悟：我的每一次跌倒，每一次哭泣，每一次自責，都會給我?guī)韴詮�、勇敢與經(jīng)驗，這些與困難對抗的最佳武器，都會驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾，我相信，終有一天，我會成為夜空中最亮的星！
收斂心神，我的眼神變得更加堅定，我的心靈不再迷茫。在這個人類翻云覆雨的時代，唯有此處的這片靜土，能帶給我希望，照亮我前進的路……
星空下的遐想作文12
急速地奔跑著，濺起的水花沾濕了我的褲腿。漸漸地，只有腳步聲和喘息聲在耳邊融繞，我逐漸慢下來、停下來，面對著街邊一段掛滿爬山虎的墻。時正深秋，爬山虎的殘枝枯蔓在昏黃的路燈下越發(fā)顯得斑駁。墻角下，我強忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚；抬起頭來，星空仿佛變得模糊了；思緒跨過迷離的星河，離我越來越遠。我伸出手，想要憑一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤。然而星空中的一抹亮光越來越遠，我只能在星空下任憑淚水滑落……
像是從夢中驚醒一樣，我從沉思中醒來�！耙淮蔚氖б馑悴涣耸裁�！”一個聲音在心中安慰自己：“但是無數(shù)次的失敗也算不了什么？”另一個聲音在反問。一陣冷風吹過，雨后清新的空氣中有股桂花的'香氣，我深吸一口氣，瞬間覺得充滿了活力。雖然沒有太多時間去欣賞，但我還是轉(zhuǎn)到樹前，采了一枝桂花，拿在手里。由于秋風的清冷，枝上的桂花已經(jīng)凋零了不少，但枝葉間仍有不少米粒大的深黃色的花朵在盡力綻放，散發(fā)出那份獨有的清香。
也許兒時夢想注定會漸行漸遠，直到我們都成為了升斗小民；只有真正的天才才能在夢想路上越走越高。誰想平庸一生？但千古留名的又有幾人？我只有努力，未來路漫漫，看各路天驕搏擊長空，暢游海底；也許這些人中沒有我，但希望能在行將老去時心中沒有悔恨：我曾經(jīng)努力過、我曾經(jīng)抗爭過，只是不幸未能得到命運女神的垂青。如果這樣，我也希望能做一個平凡的人，不受災(zāi)難，一直親人的圍繞下快樂平靜地生活。
我加快腳步，急匆匆地趕往汽車站，黑暗下被一種焦躁的情緒所掌控，遲遲未至的公共汽車使得我無法心平氣和。但清冷的空氣和迷離的星空使我逐漸平和下來，它好像也在幫我眺望，公交車來了沒有？手中桂花的清香使我安靜，站在站牌下，思緒延綿：誰愿意遠離輝煌，被平凡的陰影所籠罩，真正地甘于平庸？誰不希望能做到完美？你夢想的路，肯定不會是一路坦途，只有不斷地努力，才能跨過那一片片的荊棘和無數(shù)的坎坷，最后到達風景無限的頂峰。這個過程中，你要擔當?shù)闷鸶鞣N重擔，不被它們壓垮；夢想的路上，更可貴的是苦難，它能讓我更堅強、更清醒；就算暫時被苦難打倒，喘口氣我也要東山再起，卷土重來，翻過這座苦難的小山，回過頭來，原來也是別有一番風景，只是在埋頭攀登的路上無暇顧及罷了。當處在山腳的時候，夢想的頂峰和頭上的星空一樣，是那樣的遙遠和不可捉摸，只有通過不斷的努力和攀登，才能站到峰頂，領(lǐng)略那種“一覽眾山小”的美景、體會那種“顧盼生層云”的感覺。
我走下車，迎著星空，找回屬于我的夢想，踏出一條通向未來的路。我不再畏懼，哪怕遍體鱗傷，只要有希望，我都會去拼搏，去擔起屬于我自己的責任，去追尋屬于我的那一片星空。
星空下的遐想作文13
夜色下的那片星空呀，神秘而美麗，帶給人們無盡的遐思和思念，讓無數(shù)人魂牽夢縈。
夜晚，我站在窗前，凝望著漆黑的不見一絲光亮的天空，憶起了小時候在老家與爺爺奶奶居住的時候。那時夏天，每當屋舍周圍的山頭成了一片濃墨重彩的綠，院壩邊蔥郁的草木活像投下的細碎黑影的時候，夜涼如水，家人就在農(nóng)院邊乘涼。妹妹在院里嬉戲打鬧，爺爺奶奶則坐在石臺上聊天，至于聊天的內(nèi)容，一般就是荒誕的怪談和八卦瑣事了。而我，則最喜歡坐在院壩邊的石條上仰望著只有幾顆繁星點點的星空，想著各種神話。
最忘不了的當屬嫦娥奔月了。內(nèi)容大概是嫦娥放棄人間的溫暖，為了成仙而偷吃仙藥，以致最后在廣寒宮孤獨終生，只有一只玉兔相伴左右。這在我看來，是非常不可思議的，因為最親愛的家人于我來說是非常幸福和溫暖的，與親人不能相見是一件多么可怕的事情呀！所以我不明白，嫦娥為什么要到天上去呢？
伴隨著兒時的遐想的奶奶的話語，成了我最溫暖的回憶。當我的思緒從記憶中拉回，映入眼前的是一座繁華、燈光璀璨的不夜城，耳邊早已沒了夏夜的蟬鳴和蛙聲。雖然這座城市在夜晚無比耀眼，但是那片本應(yīng)美麗的星空已然看不到一顆星星。
于我而言，星空之所以美好，美好在有最親的人的陪伴，而現(xiàn)在黯淡的、沒有一顆星星的星空亦如我此時的心情，也好像在昭示著又一個脆弱生命的逝去，那是我最慈愛的奶奶啊。
溫暖的奶奶，在無數(shù)個夜晚，無數(shù)次寒冬里一直陪伴著我，從出生那一刻起，我就不曾和她分離，我原以為她還會陪伴我很久很久，卻不曾想到生命的有限，況且奶奶那單薄的身軀是那么的衰弱。在漫長的歲月里，我該怎樣適應(yīng)沒有奶奶的日子？
看著這暗沉的星空，我又想起記憶里奶奶那慈祥的面容，心中充斥著滿滿的迷惘和悲痛�？衫^而想到了這些日子那么多長輩的關(guān)心與勸導(dǎo)：要打起精神來！
打起精神來！逝者雖然已逝，而且我們?nèi)魏稳硕紱]有任何的`力量去改變，但我們不應(yīng)沉溺在消極中。打起精神來！現(xiàn)在唯一能做的，唯有振作起來，加倍珍惜現(xiàn)在擁有的一切，和還陪伴在身邊的親人。打起精神來！力求不在未來的時間后悔莫及。
我們還應(yīng)該把這份悲痛深埋心底，成為我們前進的動力，盡我們最大努力去學習，像我記憶中那片璀璨星空中的星星一樣，散發(fā)著雖然微弱，但永不滅的光芒；更應(yīng)該像明亮的蠟燭那樣，燃燒我們這短暫的一生，不留下任何遺憾，活的更有價值；去奮斗，讓我們成為家人的驕傲，讓我們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
星空下的遐想作文14
我一向喜歡靜夜，猶如今晩這樣：星光閃爍，和風輕拂，樹影婆娑，萬物皆夢。這月夜是恬淡靜謐安詳?shù)�。在月光和星光的朗照下，世間萬物別有一番風采，別有一種寧靜安詳?shù)纳耥��；腥鐗艟常揖瓦@樣沉沉地醉了進去……
今晚在河上，與滿天繁星相對，我都快把它們認熟了。仰望月兒照耀下的天空，深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧星和一輪銀月。這真像一位老師帶著一群活潑可愛的孩子們在天際游玩。竹筏在動，星也在動，它們是這樣的低，仿佛搖搖令人噴欲墜呢！漸漸地，我的眼睛越來越模糊了，好像覺得有很多螢火蟲在我周圍飛舞。望著天空那些許許多多的明星和那輪彎彎的殘月，好像看見它們正在對我眨眼，仿佛聽見它們在山聲說話。河上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的，我在星的.懷抱中微笑著，沉睡著。
離開了螢火蟲的世界，仿佛我走過一個地方就又長在了一歲。走著走著，不知走到了哪，我已經(jīng)長成了一個二十幾歲的大姑娘了，我也有幸地成為了一位教師。我像慈般無微不至地照顧著我的那群天真可愛的小頑童。呀，那個調(diào)皮鬼不小心把手劃破了，我很心疼，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室處理傷口，等看到他包扎好了，沒事了，心里懸著的大石頭才落地，才舒了口氣。呦，那個小搗蛋鬼踢足球時把旁邊劉奶奶家的窗戶打碎了，我很著急，連忙帶他去給劉奶奶道歉并補償劉奶奶。哦，這個小女孩，名叫小美，父母離異，雙雙各奔東西，爺爺奶奶又已去世。她那雙水靈靈的大眼睛噙滿了淚水。我替她擦去臉上的淚水，用火一樣的熱情，慈母般的關(guān)愛，撫平她內(nèi)心創(chuàng)傷，讓她臉上重新開甜甜的笑容。
我不會讓我的孩子們整天待在學校，我要讓他們親近大自然，盡情欣賞大自然的美。春天，我們流連在浩瀚的大海邊，吹著海風，聽著海浪拍打巖石奏出的樂聲，踏著海浪，撿拾五彩的貝殼。秋天，我們要去紅葉的標本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……神奇，美妙，多姿，多彩的大自然到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲；到處投入孩子們歡躍的身影；到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們在歡笑中成長，在大自然中得到啟示，在快樂中學習。
一覺醒來，天已大亮，不禁吟起自創(chuàng)的《恩師情》這首詩：一覺醒來林十年，恩師再會又無緣，濃濃情水何報，只能永遠記心間。
天上的星星都消失了，但是，我心中卻有一顆星在閃爍，猶如一盞明燈，照亮了我人生的迷途。
星空下的遐想作文15
康德說過：“世界上唯有兩件能深深震撼我們的的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件則是我們頭頂燦爛的星空�！薄}記
夜靜悄悄的來了，星星如棋盤似的點綴著星空，將夜空裝飾的極其璀璨，美妙的彗星為平淡的夜空帶來了耀眼的光彩，盡管只是一瞬間的耀眼，但卻充滿了生命的意義，永遠的閃耀著光輝。
面對著燦爛的星空，我不禁思緒紛飛，浩瀚的星空上，閃爍著那么多璀璨的星星！它們千年萬年都是如此，亙古不變，歲月在它們的眼中不過彈指一揮間。相比于星空中的繁星，人的生命不過是眨眼間罷了，無論是多么偉大的英雄人物，還是蕓蕓眾生，都逃不過生命的短暫，相比于夜空中的星星，不過是最小的塵埃而已，人的.生命何其短暫，正如蘇軾慨嘆的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”啊。
遙想那“揮劍斬六合”的秦始皇，一代天驕成吉思汗，那征服歐洲的拿破侖，那從無敵手的亞歷山大﹑……他們無不是戰(zhàn)績顯赫、彪炳春秋的英雄人物，但終究是無法敵過歲月的無情，最后終也是一抔黃土。
既然人的生命如此脆弱﹑短暫，為何人們沒有自暴自棄﹑消極面對呢？那為何社會會不斷地進步？或許這就是人類的精神品質(zhì)的可貴高尚之處。雖然人的生命如此脆弱﹑短暫，但是人們對生命的熱愛與追求無疑是堅強的﹑長久的。正如保爾的那一句話：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！闭绱�，在歷史的長河中他們才會如夜空中那星星——如此璀璨，如此耀眼！
那正處于青春的我呢？
我想要讓我們的生活活得精彩，活得充滿價值，活得有意義；讓我們的生命存在的毫無遺憾！若要如此，那我們從現(xiàn)在起必須珍惜每一分每一秒，不管最后我們有沒有到達理想的彼岸，我們卻因此而不后悔在這個世界上走上一遭了。每當你回想起你奮斗的歷程時，你會為自己感到自豪：我曾努力過，拼搏過，奮斗過；你會自豪的說，我讓我的生命充滿了意義，充滿了價值！
抬頭再看星空，夜空中璀璨的星星照耀著我，照亮了我前方的路，也照亮了我以后的人生道路：拋下懶惰﹑拋下一切雜念，去酣暢淋漓的實現(xiàn)我的理想，到達理想的彼岸，成為歷史長河中耀眼的星星！
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