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遇見作文800字[精華]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的遇見作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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遇見作文800字1
一大早就下起雨來，下雨本來不是什么稀罕事兒，但卻是一場(chǎng)奇妙的遇見。
我慢慢走近窗臺(tái)，細(xì)細(xì)的聆聽這春雨。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，雨絲兒抒在屋檐上，又落在窗臺(tái)邊，猶如燕子的呢喃又像是一首柔美的小夜曲，漸漸的雨大了這時(shí)等于又是一首雄壯的交響樂，雨聲所敲打的除去歲月的回響外，還有昔日唯再的痛惜與欲語還休的惆悵，似乎只有在這往屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才能延續(xù)。眼前的雨是輕柔的、細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在我的矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人便有了在雨中親近自然的福氣。它們盡職地演奏著一曲贊歌，一首贊美秋天的贊歌。
沉寂了許久，雨聲漸漸輕柔了。散柔的`雨悄悄地落在花草上，無聲無息的滋潤(rùn)著花草。滴滴點(diǎn)點(diǎn)落在了木屋的窗邊，發(fā)出清脆的聲響。撥動(dòng)人的心弦。云散了，雨住了。太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來�？諝庀駷V過似的，格外清新。我最愛的蘭花正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會(huì)很快地鉆出水面。
雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭，有人嘆息，有人癡狂，感受各異。我不由地想起蔣捷《虞美人》，少年聽雨歌樓上，壯年聽雨客舟中，而今聽雨僧廬下，他聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。
而我尚還年少，悲歡離合總無情還言之過早，雨是我傾訴的對(duì)象，我愛雨，雨是我喜怒哀愁時(shí)宣泄的場(chǎng)所，沒有誰比雨更能穿透我的心，哪怕是芝麻丁點(diǎn)大的小事，都能在這雨水里盡數(shù)化去，我流淚雨亦流淚，我愉悅雨亦愉悅，我把一切都寄托給了雨，在雨的面前，只剩下“心靜如水”，只剩下“自由的靈魂�！�
我感激與雨的這場(chǎng)奇妙的遇見，感謝自然治愈每一個(gè)受傷的心靈。
遇見作文800字2
依稀記得，第一次走進(jìn)的那個(gè)房間，有些泛黃老舊的木門如同一只巨大的手在召喚我，召喚著我與你相遇。地面上鋪著幾張純白的紙，又像在指引，指引著我向你靠近。終于，我拿起人生中第一支筆，稀稀索索，開始了一場(chǎng)夢(mèng)的尋覓。
遇見你，如同第一次嘗到蘋果的滋味一般，甜甜的，使我感到高興、滿足。第一次上課時(shí)，我一直在與你交流，紅撲撲的小臉溢滿了興奮，一只笨拙的小手訴說著內(nèi)心的歡喜：“嘿，我真喜歡你�！蔽矣孟灩P完成了一幅豐富的作品，在我眼中，第一次與你的相遇是那樣美好。老師抓起我的小胖手，在紙上一遍又一遍填涂顏色，畫線條……樂此不疲。當(dāng)一縷溫暖的陽光透過玻璃窗戶，照進(jìn)那個(gè)房間，我便如沐浴了久旱的甘霖一般輕松地抖去了滿身的疲倦。
遇見你，如同遇見一本永遠(yuǎn)讀不夠的書，亦或是遇見一首永遠(yuǎn)聽不厭的`歌。隨著時(shí)光的流逝，我越發(fā)沉迷、欣喜。我用筆畫下壯闊的山河;畫下沉默的建筑;畫下美麗的人兒……你縈繞在我身邊，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，無比朦朧，可我又能清楚地感覺到你的存在如影隨形，我是那樣離不開你，就如同我賴以生存的空氣，與你相遇的每一個(gè)日子，都令我舒爽，快活。
終于不再局限于那個(gè)房間，我和師姐師弟們來到了一片竹林。颯颯竹葉，竹管齊上，一行人拿出畫板，開始描摹。寂靜中，竹林里只剩下筆起筆落的“刷刷”聲，墨綠色點(diǎn)綴竹子，灰黑色描摹背景，一切都是那么有意境。層層翠竹間，就像一幕幕電影在我頭腦中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣兩個(gè)少年。白衣?lián)崆�，琴聲回�?黑衣吹笛，笛聲悠揚(yáng)。雖然這一切不過是幻象，卻是只有我在與你相遇時(shí)，才能在腦海中如電影膠片般不斷閃現(xiàn)。雁過無痕，風(fēng)吹無形，這一片颯然竹林就輕輕落在了我們的紙上。再次與你遇見，仿佛渾然天成的全心投入，我把情感毫無保留地抒發(fā)，將竹子的形象描畫勾勒著色，這過程恰似與一位老友再次相遇時(shí)的相擁。
我最鐘愛的畫畫啊，是你，帶給我無限希冀;是你，使我性子變得恬靜;是你，讓我生活充滿滋味;你仿佛是我身邊一股無形的風(fēng)，我能感受到你縈繞在我身邊，一步一步將我的生活填滿。你引導(dǎo)著我，日日夜夜;你陪伴著我，走過黃昏月夜，伴我品嘗春去秋來的個(gè)中滋味，漸漸地，我已離不開你。
回想我們的相遇的一切，多么美妙，永遠(yuǎn)忘不了那間舊畫室，那泛黃的木門，還有那場(chǎng)夢(mèng)的尋覓……而夢(mèng)境中還有一個(gè)正在畫畫的女孩，臉上洋溢著無邪的笑容，如銀鈴般歡快的笑聲一直在我耳邊回響，回響……
遇見作文800字3
一個(gè)人，一座城，一段最美的遇見�！}記
秋意正濃，天空大朵的白云飄著，四周是起起伏伏的山隱匿在云煙之中。雙腳踏在這片泉城的土地上，心中滿是欣喜。
有人說，上帝把春天的藝術(shù)給了西湖把夏天的藝術(shù)給了瑞士，而秋冬便全給予了濟(jì)南。老舍先生喜歡濟(jì)南的冬天，而我卻獨(dú)愛秋。
濟(jì)南是個(gè)山中之城，城外，除了山還是山。晚秋之節(jié)，葉已變得金黃，將座座山丘裝飾的華麗而又燦爛。風(fēng)一吹，落葉徐徐起舞，在天地之間渲染出一道金色的風(fēng)景線。隨著山勢(shì)連綿不斷，似乎要伸展到天的盡頭去。好山須得好水配。作為泉城，大大小小的泉遍布城池。趵突泉的美自是眾人皆知，但山腳下的小溪也毫不遜色。青色的溪流清可見底，平靜的水面上倒映著山影兒，柔和的流向每一個(gè)路過者的心底。
濟(jì)南的秋是溫柔的。陽光充溢著城市的每一個(gè)角落，晴暖的發(fā)燥，寬厚的石墻將零碎的'人家圍起來，觸上它粗糙的表面，指尖有的是太陽的溫度。平坦的街道兩側(cè)是桂花多多。吸一口氣，花香滿腹。心里甜甜的。狹窄的古巷可算是最具濟(jì)南風(fēng)味兒的地方。青灰色的長(zhǎng)方形石塊堆砌成不高不低的石墻，石墻上方是從院落中旁逸斜出的楓樹。曲折的枝條，棕色的鳥兒，橙黃的落葉兒構(gòu)成一張記憶中泛黃的老照片。紅色大門兒前的臺(tái)階上，蹲著紅鞋兒黑褲的小姑娘，細(xì)細(xì)的麻花辮兒垂在腦后，手中把玩兒著皮筋兒，淳樸天真。設(shè)若你記憶中有座古城，那便一定是濟(jì)南。
濟(jì)南人愛吃，所以濟(jì)南也處處是美食。還未到冬日，街上賣烤紅薯、糖葫蘆的小販卻已出來營(yíng)業(yè)了。食物的香氣兒混著桂花香，熱騰騰的，讓人心中溢滿了小確幸。
走在濟(jì)南，一顆忙碌的心終于平緩下來。在燈紅酒綠的繁華中處久了，不免心生厭倦。來到濟(jì)南，遇見最淳樸，平淡的風(fēng)景，不由讓人放松下來，全身心投入這一份淡然。濟(jì)南是充滿生活氣兒的，街頭小吃，充滿著吆喝聲的市場(chǎng)總能把久違的煙火氣帶到人們身邊，帶來平凡的幸福。
這就是濟(jì)南，一座幸福、樸質(zhì)的古城。
與濟(jì)南相遇，相遇濟(jì)南秋日的安然與幸福。
遇見作文800字4
每到星期一，在繁華的城市，在上班高峰期，各行各業(yè)的人們或踏著自行車，或騎著電動(dòng)車，或開著小汽車，奔往自己的工作崗位。
學(xué)生懷著夢(mèng)想去學(xué)習(xí)，大人們?yōu)榱俗约旱募彝�，為了自己的目�?biāo)，甚至為了這個(gè)世界去工作。老人雖退休了，但志氣還在，精神還在，他們?nèi)ス珗@鍛煉身體，去菜場(chǎng)買菜。
我走在這個(gè)最“熱鬧”的十字路口，紅燈停，綠燈行。路口有形形色色的人：有急得直跺腳、直拍腿的人，有剛從擁擠的`公交車上下來，歪著眼鏡、斜著身子、慌慌忙忙奔向公司的人，還有瞇著雙眼、晃著腦袋、昏昏欲睡、卻堅(jiān)持在大清早去送孩子上學(xué)的人……
人來人往，車來車往，人們也許看到了，也許沒注意到，有這么一個(gè)角落。那是一棟大樓的拐角處，又黑又暗，明媚耀眼的太陽光似乎從來照射不進(jìn)來，在這里，我遇見了一位老人。
他衣衫襤褸，滿臉密布著皺紋，駝著背，彎曲著雙腳，跪坐在凹凸不平的地上，面前放著一個(gè)生銹的鐵碗，里面稀稀落落有幾枚一元硬幣。
看著這位白發(fā)蒼蒼的乞丐老頭，我猶豫了。我身上的口袋里有一元硬幣，也有一角硬幣，我給還是不給呢？要不先丟個(gè)一角，一元錢可是我回家的車費(fèi)，沒有這一元錢，放學(xué)后我就要走二十多分鐘才能回家。我走到他面前，他雙手抱拳，邊作揖，邊用嘶啞的聲音說道：“好心人，行行好吧，行行好吧，家里一家老小都靠我在外邊討錢�！闭f完，紅眼眶里還含著眼淚。我的心一下子被融化了，拿一角錢的手卻把兩枚硬幣都拿了出來，一起丟進(jìn)了那個(gè)破鐵碗，硬幣發(fā)出“叮�！眱陕暋�
乞丐老頭伸著脖子往碗里探了探，竟然一下子直起身子，抬頭看著我，用兇狠的語氣說：“你當(dāng)我是什么，給一塊錢，這么小氣！”
他這又一張口，可把我嚇了一跳。他說話底氣十足，聲如洪鐘，那眼里沒有了可憐，全是不滿。我最后看了他一眼，匆匆地離開了。
在路上，我尋思道：“這個(gè)乞丐有手有腳，身體健康，定是在外頭騙別人錢的。一到工作日，即使再辛苦再勞累的人，都會(huì)用自己的汗水來獲取成果、換取薪水，誰也不會(huì)像他，有去工作的能力，卻在原地等待著不勞而獲。這樣的人，真的值得我們同情嗎？”
這一個(gè)星期一，我遇見的這個(gè)老頭時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，每個(gè)人活在這個(gè)世界上，都得付出，都得自食其力，不勞而獲是絕對(duì)沒有好結(jié)果的！
遇見作文800字5
時(shí)光荏苒，在這過去了的十多年里我們又與誰相遇，與誰分別？那么又有多少個(gè)不期而遇呢？也許，曾經(jīng)……或許，未來……
十四歲，一個(gè)青春的時(shí)刻，一個(gè)花樣的年華。我們。初二。我們褪去稚嫩，步入了所謂的“青春期”；我們茁壯成長(zhǎng)，變得越來越高；我們努力拼搏，有著不放棄的毅力……這一切美好的開始，正因?yàn)槲覀兣c它不期而遇。它？對(duì)，它就是成長(zhǎng)。
光陰似箭，我們茁壯成長(zhǎng)，可父母?jìng)儏s漸漸白了頭。翻開相冊(cè)，父母以前的青春模樣恰似就在昨天，自己小時(shí)候，肉嘟嘟的小臉，也歷歷在目。是的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。父母卻已經(jīng)漸漸老去。盡管，我們與父母之間會(huì)有一些小爭(zhēng)吵，但請(qǐng)你收回自己的小脾氣，好好地跟他們說話，也請(qǐng)牢牢記住，我們的成長(zhǎng)是用他們的青春與歲月?lián)Q來的。他們所盼望著的就是我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的不期而遇，渺小的幾乎讓人無法察覺，但是它卻無時(shí)無刻都在我們的生活里。曾經(jīng)，蹣跚學(xué)步，跌跌撞撞到如今的極速?zèng)_刺；曾經(jīng)，牙牙學(xué)語，識(shí)學(xué)拼音到如今的出口成章；曾經(jīng)，加減乘除，四舍五入到如今的幾何代數(shù)……隨著時(shí)間的推移，才會(huì)恍然大悟，原來這就是成長(zhǎng)。也許回首過去，內(nèi)心會(huì)有不少感觸。是的，時(shí)間是讓人措不及防的東西。而成長(zhǎng)也是。
曾記得，一次考試沒有考好�；氐郊遥赣H伸手接過成績(jī)單，仔細(xì)地看著，而我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實(shí)卻并非如此。沒有打罵，沒有批評(píng)。母親柔和地說：“沒關(guān)系，下次考好就行了，加油！”我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“在媽媽心中，你是最棒的`�！蔽业难蹨I終于奪眶而出，我緊緊地抱著母親，感受著母親獨(dú)有的溫暖。我哽咽道：“謝謝媽媽。”母親溫柔的笑著。
既然已經(jīng)相遇，我們與它更要相識(shí)，相知，相助。我們也要帶著父母的那一份一起成長(zhǎng)，跟著夢(mèng)想的腳步，帶著父母的期望，自己的未來去成長(zhǎng)。十四歲的生日，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，活出屬于自己的精彩少年時(shí)代。
驕傲的少年們，無論何年，何月，何日，我們與它不期而遇，也定要不負(fù)好時(shí)光，一路前行！
遇見作文800字6
我在清冷秋夜對(duì)月徘徊，他在人來人間漸行漸遠(yuǎn)。好巧不巧，我就這樣遇見了他，在西湖之濱，在黃鶴樓之上，在時(shí)光之中。
暮至杭州，伴夕陽西下，隨晚風(fēng)縷縷，我吟著“暖風(fēng)熏得游人醉”，漫步于蘇堤，看盡乾隆盛世間的江南好風(fēng)光，好不愜意。西湖映著夕陽下的雷峰塔，幾葉扁舟浮于湖邊，泛舟人的雙槳驚了鴻雁，撲棱棱地飛起。舟中品茶人見此情形，拍手叫好，唯有一人獨(dú)坐，默默無語。我偷偷地走近他，不想叫他發(fā)現(xiàn)，卻又想看看到底是誰如此與眾不同。原來是江南才子，亦是我的同鄉(xiāng)，我極為敬重的人：黃仲則。
他緩緩站了起來，瘦削的背影給人孱弱的感覺。我看不見他的神色，只聽得他長(zhǎng)嘆一聲，吟起詩來。依稀聽到“十有九人堪白眼，百無一用是書生”的感嘆。落日的余輝灑在他身，貴氣的金黃給他增添了幾分華麗的蕭索。他唉嘆，卻又不忍拋下屬于自己的驕傲，于是吟出激昂的.尾聯(lián)“莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲”。
這是自哀，還是自憐？此時(shí)他二十歲，度過了他短暫人生中的七分之四，喪親、落榜……原本正是年輕氣盛的大好年華，他卻經(jīng)歷了本不該是這個(gè)年紀(jì)的人所應(yīng)承受的大喜大悲。
我在西湖遇見無奈的他。
我于桐廬看盡“遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青”后，與他再次在黃鶴樓之頂相遇。相較之前，他精神了不少。舉手投足間是常人難有的氣度。他擬了首《黃鶴樓用雀韻》，我聽到“到日仙塵俱寂寂，坐來云我共悠久”，真想拍案叫絕。兩年之別。他似乎已脫離的小悲小怨，將悲愴幽怨與瀟灑俊逸相結(jié)合，把他的自尊自傲托付與詩，直到終老。
我在黃鶴樓遇見才氣斐然的他。
輾轉(zhuǎn)多年，又至杭州。在水西樓下同正吟誦著“不見故人文聞舊曲，水西樓立多時(shí)”的他再次相遇，突然淚流滿面。只想好好對(duì)他說一句“好久不見”。一個(gè)“立”字訴盡了他的衷腸，描盡了他的處境。無人相顧，無處可走。我仿佛看到他立于懸崖之上，背后是萬丈深淵，心中早已是荒涼一片。“湖面風(fēng)來酒面吹”。他只好以夢(mèng)為馬，以酒為路，借酒消愁。
浮生不堪醒，殘夢(mèng)已飄回。我總是想起大喊“男孩作健向沙場(chǎng)，自愛登臺(tái)不望鄉(xiāng)”的十五歲的他。意氣風(fēng)發(fā)，多好。只可惜，那時(shí)的他早已被遺棄在時(shí)光里�，F(xiàn)在，只有，心灰，意冷。
我在水西樓下遇見身心俱疲的他。
都說最美不過遇見，我與黃仲則在時(shí)光中相遇，只可惜，他是孤島，是向死而生的未亡人，不過“生年虛負(fù)骨玲瓏，萬恨俱歸曉鏡中”罷了。
遇見作文800字7
所有的遇見，都是久別后的重逢。
——題記
有時(shí)候，我多么希望有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有斑斕和荒蕪。直到，遇見您……
您的那雙眼眸能夠穿透我最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)最真實(shí)的自己，您的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)。您指引我前行的路，讓我不再迷茫。
三年級(jí)時(shí)，第一次與您相遇，讓我在學(xué)習(xí)語文的迷茫中尋到了一縷光。那時(shí)候，我真沒想到語文可以被您講得那么妙趣橫生，仿佛語文不再是一個(gè)學(xué)科，而是一個(gè)少女，您慢慢地介紹這少女每一個(gè)部位，哪里好看，哪里值得我們注意……整個(gè)課堂，都活躍起來�；蛟S就是從那天開始，我內(nèi)心不再抗拒學(xué)習(xí)語文，開始嘗試著把與語文的那層面紗悄悄扯下。在您的課堂上，我不僅學(xué)到了寫作方法和技巧，更學(xué)會(huì)了積極樂觀的生活態(tài)度。我知道，這一切都是因?yàn)橛鲆娔�。遇您，我三生有幸�?/p>
往后的日子里，我期待著每周六的上午十點(diǎn)十分，因?yàn)槟鞘悄淖魑恼n，而對(duì)我來說不僅僅是一堂簡(jiǎn)單的作文課，更像是一次心靈的交談。而那時(shí)的我，早已不再是厭惡語文的小豆包，每一天的努力讓我蛻變成了以語文為強(qiáng)項(xiàng)的初中生。您的課堂依舊是那么動(dòng)人，我陶醉在那滄桑變幻的歷史中，我徜徉在博大精深的古詩詞里，我癡迷于無限歡樂的.作文課上……曾經(jīng)我把語文視為困難，但從遇見您后，我才知道：對(duì)有些人來說，困難是放棄的借口，而對(duì)另外一部分人來說，困難是成長(zhǎng)壯大的機(jī)遇。我成為了另一部分人，也是因?yàn)槟�。遇您，我無怨無悔。
現(xiàn)如今，我與您仍在網(wǎng)絡(luò)課堂上相遇。每每聽到您幽默風(fēng)趣地講古詩詞、講中華文化、講中國(guó)歷史時(shí)，我們之間經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就一股腦地涌上心頭，暖極了。相信在未來，我們也會(huì)一直在語文的世界里品一盞茶茗，聽一曲琴音，就一段光陰；吟一首小詩，數(shù)一段過往，念一抹情懷。遇您，我歡喜多年。
遇見，您滿腹的才華，您生動(dòng)的教學(xué)，您豪爽的性格……
夜深了，月光如流水，淌過悠悠歲月，灑落一地清霜。照亮征人的歸途，勾起游子的思念，落入詩人的夢(mèng)，同時(shí)，裝點(diǎn)著我的夢(mèng)。夢(mèng)里，遇見您……我最最親愛的老師——趙老師。
遇見作文800字8
風(fēng)在獰笑著，樹葉在風(fēng)中痛苦的翻滾；雨在肆虐著，樹葉在雨中無助地顫抖。
回家的路并不遠(yuǎn)，但今天卻長(zhǎng)得沒有盡頭。天色漸漸暗了，可路燈卻懶得動(dòng)彈一下。風(fēng)像利刃切割著我的臉頰，雨滴滴答答敲在傘上，讓傘下的我一陣瑟縮。
媽媽還要過一段時(shí)間才能來接我。不遠(yuǎn)處忽然亮起了一片光明，驅(qū)散了一片黑暗。隱約有幾個(gè)人影在屋里走動(dòng)。那桔色的燈光，從玻璃櫥窗跑了出來，擁抱住了屋外的黑夜，透出一股動(dòng)人的溫暖，仿佛在輕聲呼喚著我。我的腳步情不自禁地放慢了，進(jìn)去躲躲雨吧。我緊走幾步，收了傘，輕輕地推開了門，進(jìn)了這家小書店。
進(jìn)了書店，一眼就能把店里的情況全看清楚了。放著幾排書柜。小店還開著暖氣，暖意帶著淡淡的書香融化了我渾身的寒意。在靠進(jìn)店門口的地方，有一張簡(jiǎn)樸的收銀臺(tái)，收銀臺(tái)上也擺滿了各式的書。
見我進(jìn)來，收銀臺(tái)前一個(gè)胖胖的，親切的阿姨抬起頭向我笑笑：“外面很冷吧？那有熱茶，暖暖身子�！表樦⒁讨傅姆较颍铱吹搅私锹涞男∽雷由�，有一個(gè)樸素的茶壺，裝著熱騰騰的茶，怪不得，店里的客人，有的拿著紙杯正在享受這份額外的溫暖呢。
我向阿姨感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，放下書包，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我就在這里等媽媽來接再好不過了。于是，給媽媽打了一個(gè)電話。
我隨手從書架上抽出一本書，翻了幾頁，我恢復(fù)了精神，抬眼看看周圍。兩個(gè)中年男人在書架旁融洽的閑談，幾個(gè)小青年低著頭在找自己想看的書，還有一位白發(fā)蒼蒼的老人捧著一本厚厚的書研讀。
我重又把目光投進(jìn)書中。哦，是《尋找鹿精靈》，頃刻間，我便與布萊恩沉浸在了叢林中。
路燈亮了，那燈光有些微弱，在風(fēng)雨中朦朦朧朧，忽明忽滅。我望望店外的風(fēng)雨，把離開的`念頭埋進(jìn)了心底。或許想的和我一樣，沒人離開。但店主阿姨好像也不介意，沒有催促任何一個(gè)客人離開，還不時(shí)與客人閑聊幾句，偶爾有人抱著買好的書推開了門走了，也有帶著風(fēng)雨的寒氣進(jìn)來的客人。
媽媽來接我了，與店主阿姨揮手再見，我戀戀不舍地離開了小書店，在這個(gè)風(fēng)雨的夜晚，彌足溫暖的小書店，就是我們落腳的一個(gè)溫馨站點(diǎn)。
我遇見了書，書又遇見了書店，書店又遇見了店主阿姨，店主阿姨更是遇見了來來往往的客人。因那家書店，我們互相遇見，又互相溫暖。
遇見作文800字9
不知從哪天起，我開始遇見一個(gè)人。
一個(gè)男孩跟著母親走進(jìn)食堂，笑嘻嘻地同每一個(gè)長(zhǎng)輩打招呼，然后開始享受早餐。我走出門，心里想著自己的事，避過了許許多多的對(duì)視。
真是一個(gè)典型的擦肩。
這樣的場(chǎng)景貫穿了我的整個(gè)小學(xué)生活。我這個(gè)小學(xué)女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個(gè)：我總疑心他早起時(shí)會(huì)失憶，不然他怎么每天都是一副面對(duì)新生活的快樂新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無
交集，卻又在午飯后變成無話不談的`好友。
我漸漸想：原來我每天都遇見一個(gè)新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。
可是對(duì)于我這個(gè)懦弱的人來說，萬事開頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開始。
上了初中我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只是早上不會(huì)遇見了：他依然比我晚好久上學(xué)。失去了早上的一次遇見，這繁忙的學(xué)業(yè)中我再找不出幾次遇見的時(shí)機(jī)，竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得，他就要在日復(fù)一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。
終于我感覺再一次遇見了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題�，F(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀(jì)，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡(jiǎn)單明亮的他將題目也講的神采飛揚(yáng)，這卻還是像小學(xué)每天早上遇見他時(shí)那樣，能感染所有人。
那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽奔來、靠近，然后……漸行漸遠(yuǎn)？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠(yuǎn)，就如同初中以來的每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對(duì)新一天期待的重逢。
我舍得讓他漸行漸遠(yuǎn)？他依然還有著曾經(jīng)的快樂新奇，他期待的目光永遠(yuǎn)凝視著每一天的朝陽和每一次遇見的朋友。
我不舍得。我仍要每一天重新遇見他，每一天都做他的朋友。
每一天，都要有遇見的勇氣。
遇見作文800字10
遇見，是一種巧合，也是一種美好。
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！边@是李白在聽說王昌齡被貶后，寫給王昌齡的。
李白在子規(guī)聲中，在楊花的落花繽紛中，磨墨，鋪紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑揮筆寫下了這一首詩，此時(shí)的王昌齡正在五溪，帶著愁悶的心情，奔往夜郎西，王昌齡與李白都是盛世名才，互相敬重對(duì)方的才華，在詩中結(jié)為好友，在酒中成為逆交。聽說朋友受貶，雖不重官職的李白也安慰他，將自己為友人的愁悵寄托與明月，月光總會(huì)將自己的一片愁心，帶與朋友。
一個(gè)思想的相遇，一個(gè)美好的相遇，在古詩中發(fā)生。李白與王昌齡在詩中共吟，將自己的才思裝進(jìn)酒杯互酌。一人在路上，一人在桌前，倆人卻在同一首詩中遇見，在詩中將愁苦訴盡，在字里行間低吟淺唱。他們?cè)谠娭酗嬅谰�，作佳句，述思�?/p>
遇見悅兒老師是美好的。我一年級(jí)時(shí)與她在互聯(lián)網(wǎng)上相遇，她對(duì)語言的學(xué)習(xí)，講究字的.起源，每遇到我不熟悉的字詞，老師便從甲骨文最初的本義開始，一直分析到現(xiàn)今的諸多意思。就如置，有置之不理，置若罔聞，本末倒置；有裝置，推心置腹；還有置業(yè)，置地，置產(chǎn)。我與老師根據(jù)置的三種意思組出了三組詞，她再加以分析，這個(gè)置就被我們刨根問底地研究了一翻。悅兒老師與我授課，不像在與學(xué)生上課，更像在與一個(gè)好友暢聊，眾多字的起源，各種故事娓娓道來。古文中生字頗多，老師與我談?wù)撟疃嗟木褪枪盼�，在學(xué)習(xí)古文時(shí)，悅兒老師不僅關(guān)注字的發(fā)展，還旁征博引、談古論今，通過一篇篇古代文字讓我走進(jìn)歷史，審視當(dāng)今。悅兒老師打開了我文言文的學(xué)習(xí)，給我推薦了一本本精彩的書籍，隨我一起討論文字的變化，與我講述文章背后的深意。
見字如面，我們的交流就是如此。隔著屏幕，聲音傳來，一條條文字傳來，我隨著悅兒老師一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。與詩人一起吟唱，與史官一起知往鑒今，與文人一同妙語連珠。我與老師看竹林七賢飲酒，觀王汝南與王濟(jì)的相遇，笑顧長(zhǎng)康對(duì)吃甘蔗的解說悅兒老師用聲音引領(lǐng)著我，讓文字牽引著我，使我的語言更流利，知識(shí)更淵博，思想更開闊。
聲音的相遇，空間的相遇，兩顆有趣靈魂的相遇。我與悅兒老師用文字交流，用聲音互動(dòng)，我們素未謀面，但我們因追求美麗的文字遇見，我們一起探討古往今來不斷前行，我的文字之旅因有悅兒老師更加精彩。
古人書信的遇見，我與悅兒老師跨越空間的遇見，思想碰撞的朵朵璀璨火花，讓我們前行的路上風(fēng)景更美。
遇見作文800字11
我在人生路上的起點(diǎn)遇見了您，此后，您一直陪伴著我，給我關(guān)心、溫暖和關(guān)愛。
——題記
我覺得，我的人生中最幸福也是最幸運(yùn)的一件事，就是遇見了您我最親愛的姥姥。
20xx年，我出生了，這個(gè)家庭里誕生了一位新成員，您同所有人一樣，既欣喜又激動(dòng)，整天圍著我忙進(jìn)忙出，給我換尿布，給我洗澡不過，您還有特殊的任務(wù)哄我睡覺，這真是個(gè)艱巨又累人的工作，我從小就是個(gè)精神足的孩子，不好好睡覺，您曾經(jīng)打趣對(duì)我說：“哄你睡一覺，需要三四杯水，哄上兩個(gè)小時(shí)，睡上半個(gè)小時(shí)”，雖然描述的言語間有輕微不快，但其實(shí)面露著的是幸福的微笑。于是，我最初的記憶，是由您口中的悅耳搖籃曲與生動(dòng)的童話組成的。
這，是我們相遇的開始，從此您成了我生活中的一部分。這一年我才幾個(gè)月大，您已58歲。
又過了幾年，我該上幼兒園了，您抱著我坐上公交車，又牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)幼兒園，送進(jìn)教室，把我交給老師。當(dāng)您離開時(shí)，我想攔住您，但是老師把我抱起來，我眼睜睜的看著您從我的視線中走開，看著您的背影漸行漸遠(yuǎn)。于是我開始哭，先是小聲抽噎，最后放聲大哭。但您并沒有走遠(yuǎn)，而是坐在教室門外的長(zhǎng)凳上，一邊聽著我撕心裂肺的哭聲，一邊自己偷偷地抹淚。聽您講完這件事兒，我腦海中浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在教室外的長(zhǎng)凳上，一位老人用手背擦去眼角的淚滴，很久才離去，臨走前又悄悄的從窗戶望了一眼她最愛的'孫子。這是我第一次這么長(zhǎng)久的離開您，但是，有了離開，才會(huì)遇見。
這一年我3歲，您61歲。
漸漸地，我上了小學(xué)，后來又上了初中，時(shí)間像被擰下了快進(jìn)鍵，飛速地流逝。由于學(xué)業(yè)原因，我和您不住在同一個(gè)屋檐下了。但每到周末，我仍會(huì)和父母去看望您，我以同樣的盼望與喜悅，去期待和迎接每一次遇見的到來。
現(xiàn)在我13歲，您71歲。
我和您就像兩條曲線，時(shí)而平行時(shí)而重合，在時(shí)間的橫軸上，劃出人生的軌跡，并不斷地相交，每一個(gè)交點(diǎn)都是一次相遇。
感謝上天，讓我遇見了您我最愛的姥姥。
遇見作文800字12
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時(shí)光的裙角。流年匆忙間，六月的風(fēng)吹來了畢業(yè)季，回眸時(shí)光，我不覺已與珠媚園遇見六年。
初識(shí)珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉�！八畱阎槎模y玉而山輝”，嗬，好一個(gè)古樸典雅的名字！讀起來也有幾分陶淵明“悠然見南山”的閑情逸致。成長(zhǎng)在這里的孩子都會(huì)很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這么想著。
時(shí)光的車輪“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)，我遇見珠媚園，遇見鏡亭的美。春天，鏡亭像個(gè)青澀的姑娘藏在欣欣然張開眼的樹叢間，留下一個(gè)模糊朦朧的身影，令人遐思萬千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當(dāng)初夏的陽光灑在珠媚娃臉上的時(shí)候，鏡亭已然被掩映在一片郁郁蔥蔥中。她面朝陽光，許下暑氣蒸騰的日子里對(duì)孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏著多少這個(gè)夏天未完成的夢(mèng)。我繼續(xù)行走在歲月的客棧，遇見更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”或“北風(fēng)卷地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，為有暗香來”。不過，無論何時(shí)，鏡亭里縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個(gè)時(shí)空遇見珠媚園最美的'地方。
黃墻紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽。這太陽竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院里的那棵銀杏。我們總覺得它很高，六年前初遇它時(shí)如此，現(xiàn)在亦是如此。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們常驚嘆于一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地?fù)崦�，遇見生命。�?dāng)秋風(fēng)吹過的時(shí)候，銀杏樹的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風(fēng)來，銀杏葉打著旋兒飄下來，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風(fēng)去，攜一本閑書，坐在樹下細(xì)細(xì)品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當(dāng)作書簽，透過葉上的紋路，我看見慵懶的陽光透進(jìn)來，看見細(xì)碎如蛋花般的云從樹間漏下，遇見唯美的秋日珠媚。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！憋L(fēng)卷起庭前落花，門前韶花開謝過幾度？轉(zhuǎn)眼已是珠媚園離別時(shí)。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運(yùn)。也愿我能眼里有星辰，心中有山河大海，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)與珠媚古園的遇見。
點(diǎn)評(píng)老師的話：“我聽見風(fēng)來自地鐵和人海，我遇見你是最美麗的意外�！庇鲆娭槊膱@，這古樸典雅的名字，兒童最渴望去的鏡亭，那棵高大的銀杏樹……帶給小作者的是滿滿的回憶，暖暖的幸福，字里行間都流露出對(duì)校園的留戀之情。
遇見作文800字13
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
人生好似一場(chǎng)說走就走的旅行。那些已經(jīng)注定的相遇，好似那一束花開的嫣然。遇見你們，便是遇見了溫暖，正如林徽英所說：你是愛，你是暖，你是人間四月天�！备兄x偶然，讓我在最美好的人生，擁有最美麗的遇見。
感謝別樣的遇見！
伯樂鼓琴，子期傾聽。雖最后子期魂散，伯樂琴段，但高山流水見證了他們的遇見。偶爾翻開陳舊的同學(xué)錄，對(duì)著泛黃的畢業(yè)照傻笑，看著那一張張燦爛的笑臉，我們?cè)谧蠲利惖�，最珍貴的時(shí)光相遇，一起學(xué)習(xí)、一起用無數(shù)荒唐的糗事見證彼此童年的成長(zhǎng)，雖然已離別各奔東西，但心里明白，有這么些人一直默默陪著我，大家各自繼續(xù)成長(zhǎng)；感恩別樣的遇見！我們要讓遇見再也沒有終點(diǎn)，讓離別嘎然而止！
感謝無私的遇見！
不經(jīng)意間光陰從指間溜走了，就像席慕蓉曾說過的含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，時(shí)光是本太倉促的書�！庇洃浿械哪赣H依然是年輕時(shí)的模樣，從她曾經(jīng)的青春洋溢到現(xiàn)在滿臉滄桑，時(shí)間都去哪兒了呢？記得她曾經(jīng)對(duì)我說寶貝，感謝你選擇了我�！倍抑幌胝f感謝上帝讓我們相遇！”從母親十月懷胎、到我的呀呀學(xué)語、步入小學(xué)、中學(xué)，因?yàn)槟赣H的無私陪伴和辛苦的付出，我才不會(huì)孤獨(dú)；因?yàn)樗挠鲆姡也挪粫?huì)彷徨！母親說她永遠(yuǎn)是我溫暖港灣，我心里千百次涌起波瀾，感恩這無私的母愛，無私的遇見！
感謝默默無聞的遇見！
當(dāng)天邊露出魚肚白時(shí)，清晨的薄霧揮在城市的`每一個(gè)角落。在這里，我遇見了一抹抹橙色的身影，佝僂著腰，手上拿著掃帚，不停地把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)簸箕，讓后裝進(jìn)拖車?yán)�。環(huán)衛(wèi)美容師在清晨奏響了勞動(dòng)音樂的第一個(gè)音符，他們不辭辛勞地清潔者城市，感謝遇見這些起早貪黑默默無聞美化我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，是他們讓城市變得美好和潔凈！
感謝遇見走進(jìn)了身邊每一個(gè)人，雖然遇見必會(huì)面臨離別；但人生的每次遇見，它都會(huì)照亮人們的心靈；遇見也許會(huì)平淡無奇，握緊了雙手；但遇著遇著，就遇見了永遠(yuǎn)。
感恩在四季變換的流連中，人來人往，花開花落，云舒云卷，潮起潮落，在某一秒不經(jīng)意中，我曾遇見你們！
遇見作文800字14
葉子遇見了秋天；
于是金色黃色的葉子成了落葉；
沙漠遇見了河流；
于是那些流沙變成了河底沉淀著的泥沙；
藍(lán)色遇見了白色；
那是天空；
藍(lán)色遇見了藍(lán)色；
那是海洋；
我們都在遇見之中遇見之后；
成為了更加動(dòng)人的生命。
——題詩
有時(shí)候看著班里的同學(xué)，總會(huì)有一種想要去探尋舊時(shí)的心思。從記憶里搜索著是否與這樣的一張面孔相遇，曾在茫茫人海中沒有預(yù)兆地擦肩而過，或者是歡笑著穿過游樂園時(shí)曾預(yù)見過。卻并不能找到曾留存過的一絲半縷的痕跡。這樣看來，我們的相遇更加是奇妙的了。像是四處唱著歌奔過來的溪流匯成了浩浩蕩蕩的江河，我們來自四面八方原本陌生的'生命在此會(huì)合，交織成為密不可分的整體。
我記得剛開學(xué)的時(shí)候，發(fā)個(gè)本子或是卷紙都是不容易的，班里過于沉默地消泯在角落里的人總會(huì)被忘記了姓名。又常常會(huì)有遞錯(cuò)了本子叫錯(cuò)了名字，繼而兩個(gè)人都尷尬地漲紅了臉的情境。于是總是指著對(duì)方的面孔，拼命地拍著額頭：“哎呀，哎呀，你叫什么來著？”我那時(shí)怕遇上這樣的尷尬，于是輕易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)之后又無賴地紅著臉辯駁。然而在這樣反復(fù)的呼喚和傾聽里終究熟識(shí)了每一個(gè)人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它們的后面都可以拖拽出一大片的記憶和所有的細(xì)致入微。愛說愛笑的，沉默寡言的，活潑開朗的，靈氣逼人的。他們不再是路人，而是有著這樣那樣優(yōu)缺點(diǎn)的我們的同學(xué)。是我們用時(shí)間和生命去熟悉去了解的朋友。
在初中之前，曾聽到太多的傳聞。以為未來里會(huì)充斥的只有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，腦子里塞著的是滿滿的訓(xùn)斥和淡薄的同學(xué)情。然而，我終究是錯(cuò)了。對(duì)同學(xué)的依戀和不摻半點(diǎn)虛假的情誼是距離和時(shí)間都無法隔絕。這一點(diǎn)，無論在初中還是小學(xué)都不曾改變。長(zhǎng)大的人們總是驕傲地露著笑說：“他是我同學(xué)�！比缓笪覀儽阌X得一切親切和親密無間都順利成章地從同學(xué)二字里流淌出來，動(dòng)人地敲擊著靈魂。
這樣動(dòng)人的情愫卻是在某個(gè)九月之前還是未曾開啟的。在某個(gè)九月之后，卻成為了走過黑壓壓的繁重課業(yè)的依托。我們被這遇見的力量所改變，漸漸了解這個(gè)世界存在卻被人忽視的美好。
遇見作文800字15
花兒遇見了春天，開得更加艷麗；樹林遇見了微風(fēng)，變得更有生機(jī)；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加精彩。
忘不了我們?cè)诮淌依锏睦世首x書聲；忘不了一起在草坪里無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場(chǎng)上一起揮灑汗水……沒錯(cuò)，你就是與我同窗了六年的小學(xué)同學(xué)。
在我記憶里，與我最要好的不是別人。而是最不起眼的小鵬，你第一次走進(jìn)我的世界是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，你是我的死對(duì)頭。害得我在班上被老師批評(píng)，也許是不鬧不相識(shí)，我們的關(guān)系慢慢好轉(zhuǎn)，最后竟成了一對(duì)好朋友。
別人也許不怎么喜歡你，但我發(fā)現(xiàn)了你性格里難能可貴的兩塊“金子”——樂觀、好學(xué)。從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在的幾年里，你幾乎沒有發(fā)過一次脾氣，從不計(jì)較，當(dāng)然，還是“好學(xué)”這塊金子更閃亮。你做題，不懂的.就會(huì)來問我。瞧，說曹操，曹操到。你又興高采烈地拿著卷子走過來了：“老丁，這道題怎么做呀？”我一看，哦，我會(huì)做。于是我把思路跟你說了下，可你還是一副迷惑的樣子。就要把我的卷子拿去看，我可不同意。但你一聽不行，就纏上我了：“給我看一下嘛，就一下！”“你去看別人的”我說�！拔揖鸵茨愕�！”說著，裝出一副可憐兮兮的樣子。最終，我還是被你那實(shí)在可嘉的好學(xué)精神打動(dòng)了�！敖o你——”我無奈拿出了試卷�！爸x老��！”說罷，就“逃之夭夭”了……于是，我也養(yǎng)成了遇到難題就一定要做出來的習(xí)慣，心里想著：萬一你又來問我，我也不會(huì)做，那可怎么好呢！
看似討人厭的你，其實(shí)也有你的優(yōu)點(diǎn)，只是沒被遇見而已。不僅是你，所有的人都一樣，都有沒被發(fā)現(xiàn)過的長(zhǎng)處，為什么？人們都注重“第一印象”。不過我認(rèn)為，第一印象只是表層罷了、一瞬間罷了。真正的呢？在不起眼的生活里。是啊。要遇見貨真價(jià)實(shí)的“金子”，從最簡(jiǎn)單的生活入手吧！
一段友誼，最終被畢業(yè)拉遠(yuǎn)了，耳畔傳來那一首歌：“因?yàn)閯偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗……”六年的同學(xué)在我記憶中涌現(xiàn)，遇見你，遇見了精彩。窗外，好一片蔚藍(lán)的天空。
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