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筆之趣作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的筆之趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆之趣作文1
作業(yè)不多，我寫得飛快。寫完后，我便趴在桌子上，想象自已是加勒比海盜。
拿出十幾支筆，把它們連在一起，成了一把劍。擺出了老大的架子：肩便是一挺，把劍扛在那里，只沒有八字胡。走路也是從容不迫，大模大樣的。沒有老大的氣勢(shì)，而擺出大小姐的`架子。
玩著玩著，劍就斷了。我從中取出一支白橙相間的筆，把它擱在耳朵后面。過(guò)了一會(huì)兒，便把它拿下來(lái)，假裝點(diǎn)煙，湊在嘴邊，做出了爺爺吐煙的動(dòng)作，還假裝咳嗽一下。
“聞，作業(yè)做好了沒？”老媽的“獅子吼”又來(lái)了，這便打斷了我的出神。
“快了快了！”我偷偷樂(lè)了，坐回位，嘴巴一噘，把筆架在上面�；�！腦子里“閃”過(guò)一個(gè)辦法。就拿出弟弟的積木，搭出了一個(gè)小型滑滑梯。把嘴湊近滑梯，嘴皮子往上一頂，“咚”，筆順著滑梯“順流而下”，玩過(guò)多次后，便玩膩了。
就在這時(shí)，樓上傳來(lái)一陣音樂(lè)，我靈機(jī)一動(dòng)，躡手躡腳地潛入房間，搬出一些玩物：鐵盒子、木板、玻璃杯等。把它們按順序擺好，然后，將筆當(dāng)做打擊棒，依次敲擊。開成一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我閉上雙眼，一個(gè)個(gè)音符跳入耳朵。忽然，聽到了腳步聲。��！完了，差點(diǎn)忘了她（媽媽）。趕緊把它理入抽屜，把書本搬到書桌上，我拿著筆，揮動(dòng)雙臂，學(xué)李小龍用雙節(jié)棍，成為了“瘋狂原始人”。媽媽此時(shí)大踏步得走進(jìn)來(lái)，看我瘋樣，她也被感染了，雙臂揮動(dòng)，哈哈大笑，接著，冷靜下來(lái)，跑跳步著走出去了。
筆在我手里轉(zhuǎn)了一圈，越轉(zhuǎn)越快，一不留神，飛出手掌，“咔當(dāng)”一聲響。我以劉翔的速度，飛奔過(guò)去。撿起那只完好無(wú)損的筆，繼續(xù)轉(zhuǎn)。
筆在我手里變成無(wú)所不能的玩具。
筆之趣作文2
平時(shí)在學(xué)校里能玩的東西少得不能再少，不過(guò)這可難不倒我們“人才輩出”的五（5）班，我們很快就在文具上“研發(fā)”了新的玩樂(lè)項(xiàng)目，最好玩的就是——斗筆。
所謂斗筆，就是讓兩支筆放在桌子上，用手指彈筆，撞擊對(duì)手的筆，讓對(duì)手的筆滾下桌去，掉入“深谷”，你就大獲全勝了。我不記得我們同學(xué)們是何時(shí)學(xué)會(huì)斗筆的，大伙兒好像都是無(wú)師自通，也可以說(shuō)是男生好斗的本能吧。
斗筆最火熱的.時(shí)候，就是三年級(jí)那段大好時(shí)光，“斗壇”上人才不斷涌現(xiàn)。雖沒有刀光劍影，火花四濺，但也有同學(xué)們一陣高過(guò)一陣的吶喊聲，“沖�。】齑驍∷�！”“先躲下！”“真可惜，浪費(fèi)了一次大好機(jī)會(huì)！”......現(xiàn)場(chǎng)火藥味十足。下課鈴一響，書桌馬上變成戰(zhàn)場(chǎng)。兩位高手立于書桌兩旁，觀眾把“戰(zhàn)場(chǎng)”里三層外三層圍了個(gè)水泄不通。筆來(lái)筆往，互相撞擊，驚叫不斷。最終勝負(fù)決出，勝者便舉著他的“兵器”凱旋而歸。自然他在我們班的斗筆地位上升，而失敗者只能將自己的筆撿走，悶聲不響低頭閃去。
我也曾經(jīng)憑著我那一支有加粗尾捶的自動(dòng)筆，一路過(guò)關(guān)斬將，一時(shí)享有盛名。后來(lái)，我收了幾個(gè)徒弟，把自己的“寶筆”傳給了他們，然后就退出“斗壇”，隱退江湖了。
每當(dāng)我回想起那時(shí)的風(fēng)光，會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)的技術(shù)頗為得意。當(dāng)自己打退對(duì)手，大獲全勝時(shí)，那種快樂(lè)可是不言而喻的。我有時(shí)打了勝仗，會(huì)拿著我的功臣——筆，興奮異常，期待別人向我投來(lái)羨慕的目光。
如今，斗筆雖沒了當(dāng)初的狂熱，卻仍是一個(gè)很好玩的課間活動(dòng)。如果沒了斗筆，課間不知有多無(wú)聊。
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