學(xué)會(huì)面對(duì)作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)面對(duì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文1
生活是多變的天，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨滂沱。這晴空，這大雨，我們都要面對(duì)。不久，我經(jīng)歷了一場(chǎng)大雨，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
這是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一邊信心滿滿的答著試卷，一邊幻想考了好成績(jī)后老師會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我�？沙煽�(jī)出來后，我不得不收起那份驕傲，，去面對(duì)我的卷子。紅得發(fā)亮的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我沒有看錯(cuò)，就是這個(gè)分?jǐn)?shù)“79”。丟人，難堪，失落...而此時(shí)，我又清晰地看到好朋友幾個(gè)的成績(jī)，還都那么完美。我努力忍住淚水，不讓它落下。
許久，內(nèi)心的傾盆大雨好像停了，我好想悟出了什么。心中仿佛呈現(xiàn)了兩個(gè)字“面對(duì)”。
曾經(jīng)在我的字典里，“面對(duì)”就是對(duì)著失敗哭泣，對(duì)著成功歡笑。很淺顯，很簡(jiǎn)單，更可以說是幼稚。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了初中生，這樣的“面對(duì)”，的確不該屬于我。
眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，映出了2008年的那場(chǎng)大地震。我看到了，當(dāng)受難者被困在由高空墜落的大石塊下時(shí)，他面對(duì)著生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結(jié)束痛苦，放棄生的希望，但我看到，他選擇了努力地生存下來。沒有用死亡來逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢的去面對(duì)，去掙扎。盡管希望很小，很渺茫，但，他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對(duì)��！再回顧古今中外那些有成就的人，有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的.成功！比如霍金，比如張海迪，比如貝多芬！面對(duì)困難，他們，都選擇了面對(duì)。
我從沉默中緩過神來，剛才的畫面，深深地觸動(dòng)了我。我對(duì)著卷子，坦然露出了一個(gè)微笑，我仔細(xì)地看了錯(cuò)題，分析了原因，開始腳踏實(shí)地走向我的學(xué)習(xí)生涯。
我勇敢的面對(duì)了這次考試，謝謝這次考試，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
當(dāng)生活突然晴天，或瞬間下雨的時(shí)候，你怎么面對(duì)？我反正用微笑來迎接。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文2
學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)，每個(gè)人做事都有第一次，難免會(huì)出現(xiàn)陌生的感覺。
第一天上學(xué)；第一次離開家；畢業(yè)時(shí)第一次參加工作；第一戀愛；第一次最親的人離開了你再不回來……
記得我第一次給別人上課時(shí)也是非常緊張，也不知道為什么，就是害怕。但第一次有第一次的好處，那時(shí)有非常強(qiáng)的責(zé)任心；現(xiàn)在都不知道什么是緊張了，卻也少了那份年輕向上的激情。
今天雇人發(fā)傳單，有一組還行，別外一組去錯(cuò)了地方，雖然不十分令人滿意，但我決定再給他們一次機(jī)會(huì)，明天再看看，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，沒發(fā)地過不要緊用心就行，實(shí)在不行再換人。6月17日
今天6月18日我去看了一下，機(jī)會(huì)給了真的不行，規(guī)定好四點(diǎn)半，結(jié)果五點(diǎn)四十到的，人都走沒了，怎么這么沒有責(zé)任心。需要的時(shí)間就那么一段，錯(cuò)過了就是后面補(bǔ)回來幾天都沒有意義了。
有時(shí)候真的不是錢的問題，真的差事。真的'是自己不行，不是別人不給機(jī)會(huì)。現(xiàn)在有好多人抱怨：工作單位不好；老婆婆不好；孩子不聽話；那個(gè)不好，這個(gè)不好；社會(huì)上哪個(gè)地方都有問題……
之前我也這樣，這回親身體會(huì)才知道，角度、利益不同想的就是天壤之別。
通過這個(gè)事我更深刻的認(rèn)識(shí)到承諾有多么重要，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的沒錯(cuò)，好不容易到手的機(jī)會(huì)一定要好好珍惜。當(dāng)今社會(huì)中能給你機(jī)會(huì)就應(yīng)該感激，如果第二次機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，那只能無語(yǔ)了……
我想這也許是人與人之間的可信度為什么一再折上折的一個(gè)重要原因。
我要好好把握我擁有的每一次機(jī)會(huì)，亂七八糟寫一通，有點(diǎn)小不滿發(fā)泄一下。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文3
系統(tǒng)內(nèi)組織青年編輯參觀學(xué)習(xí)，社里通知本人參加。報(bào)到那天才發(fā)現(xiàn)20多人中大多是70年代末出生，更有80年代初的，有的工作尚不滿一年，自己以十幾年的工齡位居老大。小孩們工作熱情高漲，躊躇滿志，有的看問題已很老到，頗有見地，遠(yuǎn)非自己那個(gè)年齡時(shí)的幼稚及青澀所能比的。想想本人在“對(duì)得起那份工資”為上限的心態(tài)下木知木覺地過了這些年，總以為來日方長(zhǎng)，倉(cāng)促間一回首，激情早已不再，茫然依舊如初，惟有汗顏！“長(zhǎng)江后浪推前浪”的道理我輩懂，但坦然面對(duì)“后浪倒在沙灘上”，自己的`功力著實(shí)差得太遠(yuǎn)！
如此來說自己就遠(yuǎn)不如女友潔和晨了。
潔和已經(jīng)談婚論嫁的男友就職在同一家公司，不料男友喜歡上了一個(gè)新來的女孩，平心而論，那女孩確實(shí)出色。潔退出，每天看著男友和女孩出雙入對(duì)。對(duì)于眾人的質(zhì)疑，潔說：“本人退出是明智的，但干嘛要離開公司呀，總不能看著別人幸福美滿我就不吃飯了吧，那多累呀�！�
晨和本人同齡，學(xué)建筑出身，近兩三年做起了專職律師，尚算新手，經(jīng)常因缺少案源頭痛。一天，晨正端坐寫字間，電話突響，原來一家獵頭公司對(duì)晨發(fā)生興趣，告訴她目前有一家大型涉外企業(yè)需要一名精通建筑的律師出任法律顧問，晨自是求之不得。獵頭公司接著問晨英語(yǔ)水平如何，晨說：“非常一般，因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)十幾年來就沒怎么用英語(yǔ)，忘得差不多了，不是一時(shí)半會(huì)兒能補(bǔ)回來的�！背垦a(bǔ)充說她一個(gè)同事條件很合要求，而且年輕，更有優(yōu)勢(shì)，可以介紹給他們。獵頭公司感慨道：“接觸過這么多的人，像你如此坦然的真是少見！”幾個(gè)月后，獵頭公司再次聯(lián)系晨，一樁愉快合作就此開始。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文4
聽到爸爸們交談起世界杯，我就會(huì)想起了我們最尊敬，最喜歡的球星坎特，莫德里奇，為什么要說尊敬呢？原來是從爸爸嘴里聽到他們小時(shí)候的故事，聽了這些故事，不禁讓我肅然起敬。
首先就來給大家分享法國(guó)鐵腰坎特的故事。
他從小和爸爸一起撿垃圾，人們都說他生活在“骯臟的角落”里，沒有人和他一起玩。對(duì)于他來說是一個(gè)雞腿就像過年�？吹竭@里我不禁想起了上次去體檢，拿結(jié)果醫(yī)生對(duì)我說的話：“不能挑食，什么都要吃白菜，瘦肉，西紅柿，苦瓜……樣樣都要吃�！痹�1998年，在那次世界杯，全法國(guó)人民沒日沒夜的歡慶了一周，大的小的`，老的少的都去慶祝，只有坎特父子倆在默默無聞的撿拾他們丟棄的飯盒、塑料瓶……
除了坎特那就是克羅地亞的隊(duì)長(zhǎng)――莫得里奇。生活在硝煙，戰(zhàn)火中的國(guó)家有許多許多。關(guān)于戰(zhàn)斗的故事，我也聽過許多許多。但是他的這個(gè)故事讓我難以忘懷，他是一個(gè)從三歲就在和爸爸媽媽一起躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整日擔(dān)憂自己性命的苦命孩子，最后她和父母一起逃到了大山上，他們以放羊來維持自己的生活。大家可曾想過，在山上就可以悠閑自得嗎？只要羊在吃草就可以呼呼大睡嗎？不并不是這樣的，在山上他要時(shí)時(shí)刻刻小心著狼群，而他的武器并不是什么高科技，只是一個(gè)很小的木棍，你說一個(gè)五歲的小孩經(jīng)受這樣的磨難他能不堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上嗎？
我們都是生活在溫室里的花朵，有媽媽的呵護(hù)，爸爸的陪伴。對(duì)于食物，別說吃饅頭，就連大魚大肉也似乎不太合我們的口味，稍有不如意就大聲嚷嚷，這不吃，那不吃，媽媽會(huì)不厭其煩地做其他的美食滿足我們。和球星們苦難的童年相比，難道我們不感到羞愧嗎？
我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，面對(duì)艱難，面對(duì)厄運(yùn)，只有苦寒之地，才會(huì)結(jié)出燦爛之花，正所謂不見風(fēng)雨難見彩虹。苦難可以被成功者成為墊腳石，也可以被失敗著成為絆腳石，苦難常常眷顧英雄，而英雄卻從來不在乎什么苦難。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文5
從很小的時(shí)候我就學(xué)會(huì)了面對(duì)，我的生活經(jīng)歷迫使我必須要這樣做，我的生活里布滿了艱辛，布滿了那坎坷，這樣的生活鍛煉了我，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
其實(shí)面對(duì)是從點(diǎn)滴開始的，是一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉出來的，是一點(diǎn)點(diǎn)的從生活的瑣事中獲取學(xué)習(xí)，獲取充實(shí)的，我在生活中是非常自立的，我在生活中是非常坦然，這使得我能很快的適應(yīng)生活，適應(yīng)環(huán)境。
我從小就和奶奶生活，家里很窮，那個(gè)時(shí)候家里的爸爸和媽媽都忙著工作，沒有時(shí)間管我。我就和那被遺棄的孤兒似的，但是我的內(nèi)心是陽(yáng)光的。我總在想，我還是很高興的，還應(yīng)該很知足的，孤兒院里的那些孩子還不如我呢?他們的生活不更艱苦嗎?我還有奶奶，還有爺爺，陪伴在我的身邊，是多么幸福的事情啊。從一開始的爸爸媽媽把我送到奶奶家撫養(yǎng)，我的心就堅(jiān)強(qiáng)起來，我就在心里想著，我的'生活要自立，我的生活要掌握在自己的手中，要讓自己的生活改變就要靠自己奮斗，靠自己好好學(xué)習(xí)將來會(huì)走出去。抱著這樣的想法我坦然面對(duì)生活。什么事情能自己做到的事情從來不去求別人。這使得我的心硬化。在生活里有許多的事情我都是靠著自己探索和未知的環(huán)境下自行解決的。有的時(shí)候爺爺奶奶不在家，我就自己做飯，我覺得什么事情都有個(gè)開始，只要我學(xué)習(xí)了，我學(xué)會(huì)了那才是自己的本來，那才是自己的本事。我就這樣的，從不會(huì)到自己研究，到自己學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變。任何人都無法理解孩子的內(nèi)心世界，其實(shí)孩子的內(nèi)心世界是非常豐富的，孩子的生活里到處都是歡聲笑語(yǔ)， 到處都是陽(yáng)光，就看你能否探索得到，能否了解內(nèi)心的變化。在生活里自己能做成每一件事情之后，那種心情是多么的燦爛啊，那種喜悅是無法用語(yǔ)言所描述的，在奶奶家的這段時(shí)間了，是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我學(xué)習(xí)到的東西太多了，我學(xué)習(xí)到了面對(duì)，我學(xué)習(xí)到了自立，我學(xué)習(xí)到了只有自己奮斗，自己拼搏才出來的生活才是最有意義的。
我學(xué)會(huì)的這坦然，我學(xué)會(huì)了自立，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)自己。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文6
<1>
<悲傷的離別>
燥熱的幾乎可以吞噬一切的夏天，注定是個(gè)悲傷的季節(jié)。
人來人往，曲終人散。
在這一刻，仿佛之前都是天真的孩子。
經(jīng)歷這最后一次燥熱的考驗(yàn)之后
他們將離開尋找自己的夢(mèng)想，踏上一條不知目的的路途。
聽老人說過，青春年華是最讓人留戀的時(shí)光
而這離別，
也是二十歲少男少女的青春的最后一次考驗(yàn)。
回想在天空中孤獨(dú)穿行的青春，
太多感動(dòng)，太多傷感。
太多孤獨(dú)，太多太多的遺憾。
最傷的是離別。
當(dāng)轉(zhuǎn)身說再見的時(shí)候。
可曾知道？可曾懂得？
人生向不同方向的`人們，在歲月的長(zhǎng)河中會(huì)有多少個(gè)交叉？
一定會(huì)再見的，
也許只是不想接受事實(shí)的我們的天真。
當(dāng)分別的人們說再見，
向我揮手，
往往我會(huì)目送到他離開的盡頭
因?yàn)槲抑幌攵嗫匆谎鬯麄兊谋秤埃?/p>
讓我在以后的歲月里。
記得青春里，陪伴著你一起度過最美好光陰的人。
我的同學(xué)，我的朋友。也許我和你們不熟悉，也許我們沒有太多的話語(yǔ)。
但是在這分別的夏天。
最真誠(chéng)的祝愿……
送給你們……
<2>
<感謝>
很多人給我送來溫暖的話語(yǔ)，
有的是平時(shí)嬉鬧的同學(xué)，
有的是最好的朋友，
有的甚至是在網(wǎng)絡(luò)另一邊的一個(gè)鍵盤。
……
感謝你們，
讓我知道在這個(gè)世界上我不孤獨(dú)。
逝去的的日子里，
有一群人讓我知道什么是溫暖。
有一個(gè)季節(jié)讓我知道什么是離別。
就好象在特定的時(shí)候，
一個(gè)女孩讓我知道什么是愛。
依舊是感謝，
感謝那些給我我溫暖的人。
謝謝你們讓我擁有走下去的勇氣
感謝那些傷害過我的人。
謝謝你們讓我在自己的美夢(mèng)中清醒。
感謝那個(gè)女孩，
謝謝你給了我青春中最美麗的回憶。
感謝那個(gè)男孩，
謝謝你讓我懂得了男人的親情和友情。
我感謝所有，
不是此刻，
而是永遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文7
從小，我的印象中，爸爸媽媽就很寵愛我，不讓我受一點(diǎn)苦�？墒�，一件事情改變了我的看法，那就是學(xué)騎自行車。
我記得，那時(shí)，我只有六七歲。在烈日炎炎的夏日，我騎著自行車，媽媽在旁邊看著我。騎上車子，我總感覺車子向一邊傾斜，好像隨時(shí)都有可能倒下。這令我膽戰(zhàn)心驚。突然，就在拐彎的一瞬間，車子倒了，而我也摔下了車子。當(dāng)時(shí)，我的.膝蓋都摔破了，手掌和胳膊也鮮血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起來。
媽媽急忙跑過來，把我抱到家里，給我清理傷口。幾天后，我的傷好了。我想：應(yīng)該不讓我練習(xí)騎自行車了吧，我都受傷了，再說，我也不想練了。萬萬沒想到，媽媽竟然還讓我練。我是說什么也不練了。于是，我賴在床上，用被子把頭蒙起來。
媽媽看了看我，坐到床邊，嘆了口氣，說：“我只是想讓你學(xué)會(huì)你應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，如果你每一次都這樣，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，那還能學(xué)會(huì)什么呢？”說完，媽媽走了。我望著媽媽那離去的身影，似乎明白了什么。
第二天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我就在外面開始練習(xí)騎自行車了。每一次的摔倒，都使我更加努力。不久，我就學(xué)會(huì)了騎自行車，也能順利地拐彎、停止……
媽媽出來了，她看到我熟練地騎著自行車，高興地笑了。我下了車，跑到媽媽面前，驕傲地說：“媽媽，我會(huì)騎自行車了！”媽媽抱起我，笑著對(duì)我說：“以后的道路上有太多太多的困難和坎坷，你要學(xué)會(huì)去面對(duì)，不能退縮，也不能放棄。”
這一句話，當(dāng)時(shí)我并沒有理解很深。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的理解了這句話，并且深深地印在了心里。
以后的日子里，遇到困難，我再?zèng)]有退縮，一個(gè)個(gè)困難都遠(yuǎn)離我而去。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文8
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對(duì)人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂趣、多了一點(diǎn)歡樂。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)的前一天我根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來，老師在課堂上講地每一句話我都聽不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來的。我剛剛說完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的.同學(xué)，他們是不會(huì)說出事情的真相的……你真是誠(chéng)實(shí)。”老師笑瞇瞇的對(duì)我說。
我聽了老師的一番話，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的紅蘋果。
從老師講那番話的一刻開始，我才發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，用寬容去傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿快樂和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文9
俗話說：金無足赤，人無完人。每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見到彩虹。
化繭成蝶，多么繽紛絢麗的詞語(yǔ)！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個(gè)日月，才能換來欣賞與贊美？它本是一只無名的小蟲，可因努力迎來了生命中的花季。它的堅(jiān)持讓人們記住了它。
傲立風(fēng)雪，這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開的紅梅，它是多么堅(jiān)強(qiáng)！多么妖嬈！在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的姿態(tài)，博得了“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”的美譽(yù)，它的堅(jiān)強(qiáng)讓人們歌頌了它。
史鐵生，一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng)作出了那么多優(yōu)秀的作品，可誰(shuí)能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂觀讓我們了解了他。
愛迪生，出色的科學(xué)家。在一次次的實(shí)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實(shí)工作，不輕言放棄。他的努力讓我們認(rèn)識(shí)了他。
貝多芬，著名的音樂家。在經(jīng)歷了雙耳失聰，工作不順，愛情失敗的情況下，仍然堅(jiān)持作曲，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦，用事實(shí)創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。他的執(zhí)著讓我們肯定了他。
司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，創(chuàng)作出了《史記》這部著作。雖然命運(yùn)對(duì)他十分不公，可他并沒有自暴自棄，相反，卻書寫出了一個(gè)傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。
謝瑤環(huán)，我國(guó)古代著名的女官。即便她的'名字不為人所熟知，可她依然用她的機(jī)智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰(zhàn)，但她還是用最完美的事實(shí)譜寫著她的人生。她的沉著讓我們走進(jìn)了她。
人生隨處都有挑戰(zhàn)，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對(duì)困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁有幸福；學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁抱陽(yáng)光！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文10
但是總的不討厭下雨，慢慢的，不知道從什么時(shí)候開始看到下雨，心情也會(huì)變得—是沉悶？—是憂郁，—還是煩？自己也說不清楚。只知道下雨的時(shí)候心情也是跟著在變。毛毛細(xì)雨的時(shí)候，有一絲絲愁緒。暴雨連連的時(shí)候，又是莫名的煩，也許不是天氣影響了自己，也許只是自己內(nèi)心的'一種自然反應(yīng)，也許自己變得多愁善感，也許只是一種宣泄。雨天最想做的事，就是躲進(jìn)家里，不想啥也不做啥
也許我真的要學(xué)回面對(duì)雨天了。
有個(gè)小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼��！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
是的，在人生路上，我們誰(shuí)也不靠，也靠不了，我們只能靠自己，我們只能靠自己的力量前進(jìn)，天幫不了我，地護(hù)不了我，學(xué)回面對(duì)雨天，將成為我以后的作大的本錢。
學(xué)會(huì)面對(duì)雨天。有個(gè)老太太，整天哀聲嘆氣的，有一天，一個(gè)人去問她，：“您為什么這樣整天哀聲嘆氣的�。俊崩咸f：“我有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣鞋，雨天呢小兒子沒生意，晴天呢，大兒子沒生意，……我為他們愁啊!”那人笑笑說：“我以為你整天在愁什么呢!原來你在愁這個(gè)啊，您為什么不反過來想想啊，雨天，大兒子有生意，晴天，小兒子有生意。這樣有什么好愁的啊!”
就是，面對(duì)雨天，我們要有真確的態(tài)度去面對(duì)，這樣，雨天邊不在是雨天了。
學(xué)會(huì)面對(duì)雨天，我知道了希望，失望，成功，失敗……
人生路上雨天多!!!
學(xué)會(huì)面對(duì)作文11
過年時(shí)，免不了親友詢問考試成績(jī)，每當(dāng)此時(shí)爸媽都會(huì)說“一般吧，沒以前好，退步了�！币蚨页３８械揭环N挫敗感。很多時(shí)候我很惶惑，在思索著到底為什么，原本那個(gè)曾經(jīng)多次實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在看來倒成了一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的幻想。當(dāng)我沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，不再會(huì)有人責(zé)備我，似乎和我一樣，漸漸習(xí)慣了，也就不再對(duì)成功有什么熱切的希望。
看過一句話“每天上課你只要帶來一樣?xùn)|西，而且必須每天都要帶來，那就是對(duì)成功的熱切渴望�！焙芘宸袑W(xué)時(shí)代的鄭老師，她就有著這種熱切的渴望，曾經(jīng)在暑假中一次門都不出，每日奮戰(zhàn)在題海中，那種為目標(biāo)不懈拼搏的信念便是我們?cè)S多人所缺少的。
現(xiàn)在的我們似乎也缺少正確的失敗觀。倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)體委主任說過這么一句話：“體育將影響一代人�！泵襟w詢問他原因，他是這樣回答的，體育競(jìng)技教人去贏，也教會(huì)人怎樣去輸。有尊嚴(yán)的輸，一樣可以贏得別人的尊敬。岳飛滅金師之后被殺害，當(dāng)時(shí)他便是不折不扣的輸家，但他的.精忠報(bào)國(guó)現(xiàn)在卻被人們稱頌。
而秦檜夫婦當(dāng)時(shí)用計(jì)謀看起來的確贏了，但現(xiàn)在卻被人們所唾罵。劉邦項(xiàng)羽當(dāng)年?duì)幇灾畱?zhàn)，項(xiàng)羽都霸王別姬了，自然是慘敗了，但他依然被人們贊美，然而真正贏得天下的劉邦在人們說起他的時(shí)候多少有些不屑的神情。因此我們從這些故事里可以明白，成敗與否，不在當(dāng)下，往往需要?dú)v史的追認(rèn)。
人在勝利時(shí)是不必做決定的，但在失敗時(shí)要做決定，選擇繼續(xù)消沉，又或者是從頭再來。失敗時(shí)要懷著好奇的心看待，試著弄明白，這是不是上帝在提醒自己，要開啟一種更好的人生。的確，我們都該開啟自己的新的人生。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文12
小時(shí)候，無知的我，覺得只有眼淚才可以表達(dá)自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時(shí)，我總是會(huì)號(hào)啕大哭，毫無顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時(shí)期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時(shí)，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時(shí)，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。
隨著年齡的增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之后，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘?jiān)�，我的心不由地為埋在廢墟里的人揪緊，但堅(jiān)強(qiáng)的'汶川人沒有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)被救出后臉上也充滿了希望與自信，一個(gè)被武警救出的小朋友，躺在擔(dān)架上還堅(jiān)強(qiáng)地敬了個(gè)隊(duì)禮……。還有的，雖然沒有生還的希望，他們也勇敢地伸開了雙臂擁護(hù)著自己的孩子、學(xué)生……。看著這些，我陷入了沉思，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！是什么力量使他們?cè)诘卣鹨u來時(shí)選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災(zāi)后重建中眾志成城？
哦，我領(lǐng)會(huì)到了，是一種自信，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種面對(duì)困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應(yīng)該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當(dāng)摔倒受傷時(shí)，咬緊牙關(guān)自己爬起來；當(dāng)遇到委屈時(shí)，拿起日記去宣泄；當(dāng)遇到挫折時(shí)，昂起頭向光明邁進(jìn)。
我不再相信眼淚，因?yàn)槲抑�，要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)坎坷，要勇敢地向困難挑戰(zhàn)。
我不會(huì)再相信眼淚。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文13
你要學(xué)會(huì)面對(duì)，這是一種挑戰(zhàn)。
我坐在教室外，手捧著曲譜一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，希望能在最短的時(shí)間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。
可是，卻無濟(jì)于事。
相反，在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無可奈何地合上書，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽著考場(chǎng)內(nèi)單調(diào)的旋律。
望著曲折迂回的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對(duì)面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻，內(nèi)心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動(dòng)。
我在緊張。
我最后打定了主意，就算是沒有背出譜子也不能夠怯場(chǎng)，因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無法十全十美。我看見教室的門打開了，該輪到我了，再無退路。
深呼吸一口氣，在向兩位考官示意后，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放松、放松。我從未覺得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴弦的雙手有些顫抖。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符帶著顫音打破考場(chǎng)內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時(shí)，我開始嘗試著平靜下來。原本大腦中空無一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。
我完全地放松下來，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來，在琴弦上跳動(dòng)，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的。
“怔！——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心，我迫不得已地停了下來。
這是事實(shí)，我沒有將譜子背出來是一個(gè)事實(shí)。
旋律在這一刻戛然而止，我的`臉?biāo)查g變得滾燙，停手前的那根弦仍在震動(dòng)，我都不敢抬頭看考官的神色，偌大的教室里回蕩著余音，如此刺眼又如此諷刺，仿佛是一種嘲笑，我沒希望了。
考官十分適宜地喊我停了下來，并告訴我可以離場(chǎng)，我才顫抖著站起身，走出教室。
走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn)，無論是成功還是失敗。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文14
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到苦難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……
小時(shí)候，大家都有過同樣的想法：快快樂樂的長(zhǎng)大。未來，確實(shí)對(duì)我們有著極大的誘惑。小時(shí)候的我們，都曾有過天真的想法，長(zhǎng)大，我們可以做自己喜歡的事情，（人間真情作文）再不用被父母拘束，再不用做自己不喜歡的事。于是，我們期盼快些長(zhǎng)大。
任時(shí)光流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，也一天天的成熟懂事，現(xiàn)在的我們，會(huì)不會(huì)還想小時(shí)候那樣期盼長(zhǎng)大？長(zhǎng)大后的我們才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，意味著擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任�，F(xiàn)在終于懂得，為什么父母總會(huì)說：“我們希望你永遠(yuǎn)是個(gè)快快樂樂的孩子！”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，不一定全是快樂。
長(zhǎng)大后，我們會(huì)有更多的圈子：朋友圈，事業(yè)圈，家庭圈……我們認(rèn)識(shí)的人越來越多。但他們是好是壞，我們單憑一雙眼睛，看不穿。我們總會(huì)對(duì)一些人掏心掏肺，時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)，他們偽裝的面具下，面孔是多么的丑惡。原來，他們不值得我們這么做�？墒牵覀儾荒苘浫�，更不能流淚，哪怕前面的.路全是荊棘，只要那些人看著，就算再疼，我也要笑著走完。因?yàn)�，他在等著看我的笑話學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇。好強(qiáng)如我，怎么會(huì)認(rèn)輸。這個(gè)世界的生存之道就是：強(qiáng)者生存�，F(xiàn)在，對(duì)于他們無厘頭的傷害與嘲弄，已經(jīng)沒有了知覺�？煽傆腥诉�是會(huì)對(duì)我們好的，所以我們會(huì)更加的珍惜�，F(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，才是真正的長(zhǎng)大。能自如的面對(duì)，以前不曾想到的局面。
這個(gè)世界上，沒有人會(huì)無條件的對(duì)你好，很多事情，看開了，就不會(huì)有那么多的感傷了。
我們終于是學(xué)會(huì)了面對(duì)，對(duì)不同的人的不同的做法。那些曾經(jīng)傷害過我們的人，我們不再憎恨了。我們學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)他們的洗禮。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文15
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問題，變回來請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問的一道難題困住了，一時(shí)沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街保驮�?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒�，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的.佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
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