記一次學(xué)工作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記一次學(xué)工作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次學(xué)工作文1

　　盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學(xué)工這樣天大的好消息已經(jīng)像風(fēng)一般吹遍了整個校園。

　　同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下魚貫而出，爭先恐后地沖向大巴車。終于，大巴車載著我們駛向了青少年活動中心。

　　滴——滴嘟......隨著大巴車的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經(jīng)過七擰八拐的小路，我們來到了火災(zāi)逃生課房。走進(jìn)聽講室，我對每一個角落都是那么陌生，正在想等會兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點。在表演完一個簡單的滅火過程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習(xí)。可惜我們組一個男生因為姿勢不對，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達(dá)人卡”就這樣與我擦身而過了。

　　離開逃生課房，我們又走進(jìn)了紙袋藝術(shù)室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會兒這里折錯了，一會兒那兒又粘得不對，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來。一場紙袋做下來，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學(xué)的'幫助下才順利完工。

　　中午吃完飯，終于讓我走進(jìn)了向往已久的鐵藝教室。一進(jìn)門口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的掛飾和閃閃發(fā)光的珠子給吸引住了。哎，光看沒有，自己動手吧！不一會兒，一個栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。

　　大巴車已等待很久了，我們坐上車，離少年宮越來越遠(yuǎn)、越來越遠(yuǎn)......

記一次學(xué)工作文2

　　今天，陽光明媚，我們大家一起去青少年活動中心學(xué)工了，我開心極了！

　　第一站我們來到了創(chuàng)新模型。那里有各種各樣的連接小工具。老師讓我們做一個立體的、創(chuàng)意豐富的東西。我一開始想做火箭，結(jié)果失敗了。第二次，我做的.東西一點都沒造型，就是一個“四不象”，我連忙拆除。最后，我做了一架很帥的戰(zhàn)斗機，老師表揚了我，說我的戰(zhàn)斗機做的好。

　　第二站我們來到了步調(diào)一致，那是培養(yǎng)我們團(tuán)隊精神的一個游戲項目。我們以四人為一組，組與組進(jìn)行比賽。比賽開始了，我們組一開始不團(tuán)結(jié)，你拉這邊繩子，我扯那邊繩子，你抬這邊的腳，我抬那邊的腳，結(jié)果我們始終走不起來。眼看著對手們一個個都走的很遠(yuǎn)了，我們有些著急，但我們還是各管自己弄，結(jié)果摔了個你死我活。這時我們才領(lǐng)悟到我們沒有團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)起來才行。于是我們重新開始，團(tuán)結(jié)一致，“左、右、左、右”，我們一邊喊著，一邊步調(diào)一致地向前走去。終于，一個個對手被我們反超了！后來，我們的速度也越走越快，沖過終點后，一下子剎不住車，又摔了一跤，哈哈。

　　第三站我們來到了絲綢做花，那里有很多做花的材料。我慢慢滴、細(xì)心地做著，可就是有一步把我難倒了。我看看別人的制作方法，終于弄明白是怎么回事了。我學(xué)會了后，便又飛快地做了下去。我把造型、裝飾弄好以后，一朵花就綻放在我面前。

　　該回學(xué)校了，我戀戀不舍地告別青少年活動中心，回到了學(xué)校。

記一次學(xué)工作文3

　　這一天，是我最開心的一天，也就是我們?nèi)�學(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。

　　帶上興奮開心的心情，大約過了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動中心。開始了第一項活動：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長的`我卻暗自下決心：我們組一定要超過這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺中一小時過去了。我們也該吃飯了。

　　吃好飯，休息大約半小時后，我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個大點的洞，放上糖、黃油，再一點一點的加水，揉成團(tuán)，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個個小面團(tuán)和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開，像折被子一樣疊兩次，搟開，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個項目我們做得非常好，得了一張達(dá)人卡，使我們非常開心。

　　下一個項目是火災(zāi)逃生單課，這是一門非常嚴(yán)肅的課程，通過上課獲得的知識和原有的知識進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生實驗。結(jié)果老師覺得不怎么滿意，要么是姿勢不對，要么是逃生時不夠嚴(yán)肅。

　　隨著同學(xué)們的歡笑語，我們坐了了車�；氐搅藢W(xué)校。

記一次學(xué)工作文4

　　今天我懷著興奮的心情來到學(xué)校，再由大巴乘到少年宮。

　　我們先搭積木。搭積木有些難搭，我看見后面櫥窗里的積木，有樓房、大街、火車等等，琳瑯滿目，好看極了，可這么難，竟能拼出這么好看的東西，讓人佩服。我之前搭過，太難了，我拼都不會拼，現(xiàn)在會拼了。經(jīng)過一個小時的努力，終于拼完了，一個未來家園展現(xiàn)在眼前，可好看了，但還沒得到獎卡。

　　拼玩積木，吃中飯了！少年宮的菜真好吃，不一會兒，才就搶完了，還得讓人辛苦一下。我吃得飽飽的.。

　　下午是做甜點�？梢哉f自由組合，由于以前做過了，對現(xiàn)在來說小菜一碟。在做的過程中，有許多風(fēng)雨，等放上烤盤了，終于見太陽了，我興奮不已。后來果然不出乎我意料，拿了一張獎卡。

　　最后一項是火災(zāi)逃生。老師先給我們講著火時的要求，講了媛媛火災(zāi)時是如何救父母的事。一但火災(zāi)發(fā)生，先找濕毛巾捂嘴鼻，要走樓梯，千萬別坐電梯，再打119，老師還模擬了火災(zāi)逃生。

　　今天的學(xué)工使我戀戀不忘，他讓我學(xué)會了知識。

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